讀《綠山墻的安妮》有感700字（精選34篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《綠山墻的安妮》有感 1
當我們生活是黑色的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)陽(yáng)光；當我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)微笑；用樂(lè )觀(guān)去面對世界，生活總有一天會(huì )充滿(mǎn)了陽(yáng)光！
這種感想是來(lái)自于《綠山墻的安妮》這本書(shū)，暑假讀完這本書(shū)之后，我感觸很深，這本書(shū)的作者蒙哥瑪麗用細膩的細節描寫(xiě)讓故事中的每個(gè)人物都栩栩如生，獨一無(wú)二，并且還把人物性格描寫(xiě)得恰到好處，讓人贊嘆不已！
這本書(shū)最讓我印象深刻的是聰明活潑的安妮，書(shū)中的安妮就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著(zhù)未來(lái)，幻想美好的生活。安妮這種樂(lè )觀(guān)向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的.快樂(lè )。
我之所以喜愛(ài)安妮是因為她的一些樂(lè )觀(guān)向上、積極面對生活的品質(zhì)吸引了我。安妮家境貧窮，六歲的時(shí)候幫別人看孩子，雖然穿得寒酸，長(cháng)得不夠漂亮臉上還有小雀斑，不招人待見(jiàn)但是她從沒(méi)有自卑，憑著(zhù)自己的聰明能干和善良活潑博得了卡思伯特兄妹倆的喜歡和信任，最最讓我敬佩的是安妮的善心！
年近晚年的瑪麗患上了眼疾，醫生要求她不能過(guò)度用眼，否則會(huì )讓她失明的，瑪麗很無(wú)助，向安妮哭訴這件事，安妮毫不猶豫的對安妮說(shuō)：“我不要獎學(xué)金，我留下來(lái)陪你”。后來(lái)安妮為了維持一家人的生計，留在了當地的一所學(xué)校當了小學(xué)教師，善良的她放棄了大學(xué)深造的機會(huì )，留在了家鄉報恩，這讓我受益匪淺��！
《綠山墻的安妮》這本文學(xué)著(zhù)作教會(huì )了我做人的道理：不論身處怎樣的環(huán)境，都要微笑面對一切困難，不論你是什么身份，都要懂得人人為我，我為人人的含義！，生活中不應該有過(guò)多的失望和悲觀(guān)，應該像安妮那樣用心體會(huì )這美麗的世界！只要你時(shí)刻用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，去面對世界，去擁抱世界，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。
讀《綠山墻的安妮》有感 2
我讀過(guò)《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本充滿(mǎn)陽(yáng)光與夢(mèng)想的書(shū)，非常有趣。書(shū)中的主人公，安妮。雪莉是個(gè)天真、愛(ài)幻想的孩子。
安妮，一個(gè)十一歲的孤兒，一頭經(jīng)常被人嘲笑的紅頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休，非�？释麚碛幸粋�(gè)屬于自己的幸福美好的家庭。就是這樣一個(gè)女孩，陰差陽(yáng)錯的被綠山墻農舍的`一對老兄妹——馬修和馬瑞拉收養，從此開(kāi)始全新的生活。 我剛剛‘’遇見(jiàn)‘’安妮時(shí)，對她沒(méi)有任何好感，認為她是一個(gè)人丑心靈也不美的壞孩子，不僅不大方，不尊重他人，經(jīng)常發(fā)脾氣，還總是胡思亂想。后來(lái)，我發(fā)現，這個(gè)小女孩，聰明能干，很陽(yáng)光，知錯就改，還考全校第一，讓我對她有了新的看法。
她的想象力豐富得驚人，時(shí)不時(shí)就跌入幻想的世界中：她幻想自己有一頭漂亮的黑頭發(fā)，擁有美麗、玫瑰花般的肌膚和閃閃發(fā)亮的紫色眼睛，穿著(zhù)白色的麥斯林紗衣，衣服上有渴望的泡泡袖；幻想‘’鬧鬼森林‘’里有水神、樹(shù)神，甚至鬼；幻想潺潺的流水聲就像是小溪在歡笑。她還不斷地闖禍：曾對嘲笑自己外貌的林德太太大發(fā)脾氣，用石板教訓了諷刺自己是‘’紅毛‘’的男同學(xué)吉爾伯特，反被老師罰站；有一次茶會(huì )中誤把葡萄酒認成是紫莓酒，把知心朋友戴安娜灌醉；因為爭強好勝從房頂摔了下來(lái)；把止痛藥錯認為是香草精，放進(jìn)了夾心蛋糕里，引出了笑話(huà)；因為虛榮心導致把頭發(fā)染成綠色……她的故事讓人忍俊不禁，卻有不得不對她刮眼相看。
安妮的內心是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，她對生活和大自然中的一切始終保持一顆熱愛(ài)與感激之心。她擁有兩種極其寶貴的財富：一是對生活的驚奇感，二是樂(lè )觀(guān)豐富、驚人的想象力。對于安妮來(lái)說(shuō)，每一天都是新的開(kāi)始，每一天都是新的期望，生活在她的想象和努力中變得豐富多彩。她以她獨特的生命活力，給綠山墻農舍和整個(gè)亞芬里村莊帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )和朝陽(yáng)般的青春氣息。
《綠山墻的安妮》就是講了這樣一個(gè)獨特女孩的故事，相信每個(gè)人都能從安妮身上找到自己的影子。翻開(kāi)這部小說(shuō)，你會(huì )感到生命的陽(yáng)光，并產(chǎn)生美好又奇妙的夢(mèng)想。
讀《綠山墻的安妮》有感 3
馬克吐溫說(shuō)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！弊x了這本書(shū)后，我也喜歡上了安妮那直率天真愛(ài)幻想的性格。
安妮是個(gè)身世凄慘的小女孩，出生不久父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲，后來(lái)她被送到了孤兒院，十一歲的時(shí)候，綠山墻的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性活潑樂(lè )觀(guān)，想象力極為豐富，她的天真和幻想雖然鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也為她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。
這本書(shū)用簡(jiǎn)單的故事告訴我們深刻的道理，看到安妮因為愛(ài)幻想而鬧出的烏龍，我不禁哈哈大笑；看到安妮被冤枉而傷心時(shí)，我落淚如珠；當安妮取得了優(yōu)異的成績(jì)，我也開(kāi)心得手舞足蹈。
文中有一個(gè)片段讓我印象深刻，安妮是一個(gè)愛(ài)美的`女孩子。而她的紅頭發(fā)卻一直被人嘲笑，為此她平時(shí)很不喜歡自己的紅頭發(fā)。有一天一個(gè)小攤販讓她買(mǎi)一盒染發(fā)劑，說(shuō)這樣她的頭發(fā)就會(huì )變成美麗的黑色，可沒(méi)想到她的頭發(fā)最后卻變成了奇怪的綠色�，旣惱坏貌粚⑺念^發(fā)全部剪掉，安妮不由得哭了起來(lái)。但她卻還要照鏡子，她說(shuō)：“我必須得看，這個(gè)結果是我貪慕虛榮造成的，我必須為這個(gè)行為負責，不必自欺欺人�！�
這段話(huà)使我感慨很深，是的，當我們犯下錯誤時(shí)，就應該勇敢地面對錯誤，承擔自己帶來(lái)的后果。
安妮還有一點(diǎn)很值得我敬佩，就是她熱愛(ài)學(xué)習的那股鉆勁兒。她一直在和班上那個(gè)學(xué)習成績(jì)最好的同學(xué)競爭，最高榮譽(yù)一直在他們之間打轉。要是有一天那個(gè)同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)得了第一，那么下一次安妮肯定會(huì )拼命追上去，并且超過(guò)他，要是哪個(gè)上午那個(gè)同學(xué)在算數課上答對了所有的題目，名字被寫(xiě)進(jìn)黑板上的優(yōu)等生欄，第二天上午苦學(xué)了一夜的安妮就會(huì )取代他成為優(yōu)等生欄里的那一個(gè)……
這種學(xué)習的堅韌勁兒，不免讓我敬佩，同時(shí)又感到了一些羞愧。安妮對待學(xué)習那么努力，而我卻一直在原地徘徊不前。與安妮相比，我還差得遠呢。
看了《綠山墻上的安妮》這本書(shū)，我學(xué)到了很多很多，就像跟安妮在進(jìn)行心靈的交談。這是一個(gè)孤兒長(cháng)大的故事，樸實(shí)而美麗，充滿(mǎn)童心和夢(mèng)幻，安妮用她的經(jīng)歷告訴我，命運掌握在自己手中，即使面對平庸繁瑣的生活壓力，我們也可以用積極的心態(tài)讓生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
讀《綠山墻的安妮》有感 4
意猶未盡地讀完這本書(shū)，感到身心都被洗滌了一般，明澈而美妙。
她是一個(gè)孤女，不得不和一對獨身兄妹做伴，算是亦女亦傭吧，可是她的心，正如她的紅發(fā)那樣燃燒，她不氣餒，不哭泣，她懷著(zhù)天真爛漫及固執，闖下各種各樣荒謬的禍。她時(shí)刻都滿(mǎn)懷著(zhù)期待。多么平淡無(wú)奇的事物，都可以被她想象成自己喜歡的樣子，或是用想象從中發(fā)現一些奇妙之處，她對周遭的一切都充滿(mǎn)了善意，哪怕是一棵不起眼的小樹(shù)，并且她愿意相信，所有的人都是美好又值得珍惜的。而她，就是安妮。
我不禁想起，我們的童年，似乎也和安妮一樣美好。那個(gè)時(shí)候，煙暖云疏，天如碧瓦，校園的木槿長(cháng)勢正好，枝葉在明澈的天空下交錯疊加，被陽(yáng)光熏烤出淡淡的暖香。我們奔跑在操場(chǎng)上，時(shí)不時(shí)，有三兩只鳥(niǎo)雀飛過(guò)，唯美得像一幅畫(huà)。有時(shí)候，甚至想將這一瞬美好永遠定格，讓時(shí)間停留，讓童年永駐。
但就像安妮說(shuō)的那樣，是生活的變幻莫測，讓她的人生充滿(mǎn)波折，又顯得格外精彩。也因此。年僅十六歲的安妮，已經(jīng)懂得了責任意味著(zhù)承擔。是呀，承擔與奉獻會(huì )讓她把幸福之花遍灑。就像她栽種在馬修墓前的那株蘇格蘭玫瑰，可能很少有人知道它的名字——蘿絲瑪麗，意為對死者永久的懷念。
似乎一切都已過(guò)去，就像安妮臉上消失不見(jiàn)的雀斑，那些可愛(ài)的小斑點(diǎn)曾經(jīng)記錄了她的'一段人生，但成長(cháng)的印跡總是那么容易逝去。我們伸出手急切地想抓住些什么，最后往往只留下一絲吹過(guò)掌心、稍縱即逝的清風(fēng)，在我們的心頭激起一陣輕顫。
不過(guò)成長(cháng)仍在繼續，日子總是嶄新的，這是最值得欣慰的。就像安妮剪短又蓄起的長(cháng)發(fā)，顏色變深了，就像我們的心在不經(jīng)意間也變得深沉了，那是記憶加上去的一份永恒的重量，成長(cháng)在哪里留下了最為清晰的底片，只要去翻閱，一切便可以重溫。
讀《綠山墻的安妮》有感 5
馬克·吐溫曾這樣評價(jià)過(guò)一本書(shū)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。
從沒(méi)有人能把童年生活描寫(xiě)得如此甜美可愛(ài)�！边@本書(shū)就是露西·莫德·蒙哥瑪利創(chuàng )作的加拿大經(jīng)典名著(zhù)——《綠山墻的安妮》。 《綠山墻的安妮》所講述的是綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。用她那有趣、豐富的想象力，以及對生活的一種熱愛(ài)，使農舍充滿(mǎn)樂(lè )趣和歡笑，周?chē)拿恳粋�(gè)人都被她感染，變得開(kāi)朗起來(lái)。
我看這本書(shū)的時(shí)候恰巧是在深夜，四周安靜極了。透過(guò)字里行間，我仿佛看到一個(gè)臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑的女孩子——安妮·雪莉，甩著(zhù)她那一頭獨特的紅頭發(fā)朝我跑來(lái)呢！她談起幸福是神奇而又簡(jiǎn)單的，她只需要指出一朵花，說(shuō)“香”，立刻就聞到花香濃郁；說(shuō)一棵樹(shù)變“美”，立刻就發(fā)覺(jué)它美麗蔥郁。安妮就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)幻想，熱愛(ài)生活的女孩�；叵胱约�，每天放學(xué)都能看到白樺樹(shù)，卻從來(lái)不曾多停留一分鐘，多看它一眼。而在安妮的眼中呀，那白樺樹(shù)不就是一個(gè)穿著(zhù)雪白婚紗的美麗高貴的.新娘嗎？ 正因為這樣，我們的生活平淡無(wú)奇，索然無(wú)味。從不曾在早晨醒來(lái)的時(shí)刻驚喜自己又有一個(gè)嶄新的開(kāi)始，從不曾在夜晚滿(mǎn)天的星辰中感懷宇宙的浩渺，從不曾在登山時(shí)感受山的偉大，在渡海時(shí)體味海的神奇。我們的每一天，每一刻，就這樣悄悄地溜走。 這是為什么呢？在安妮身上，我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛(ài)生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對知識、對宇宙、對自然、對社會(huì )抱有永不滿(mǎn)足的探索精神，以此來(lái)豐富我們的想象，點(diǎn)燃我們的生活熱情。 靜夜中，我看見(jiàn)星星在浮動(dòng)，白楊樹(shù)在頭頂發(fā)出輕柔的沙沙聲。
讀《綠山墻的安妮》有感 6
一個(gè)紅頭發(fā)、發(fā)著(zhù)滿(mǎn)臉雀斑，熱衷幻想而且喋喋不休的女孩，你們知道她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，她叫安妮。
自從陰差陽(yáng)錯來(lái)到了綠山墻農舍，她就像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了這個(gè)閉塞的鄉村。林蔭大道成了“歡樂(lè )潔白之路”，巴里先生家的池塘成了“閃光之湖”……同時(shí)她也做了不少傻事，比如將止痛藥當成香草精放進(jìn)蛋糕，在屋檐上行走……當然還有無(wú)休止的幻想，幻想自己是被海盜偷出來(lái)的國王的女兒，潔白的櫻花是高貴的白雪公主，她還把影子和回聲想象成是她的知心朋友，訴說(shuō)著(zhù)心事……
誰(shuí)又曾想到這樣一個(gè)充滿(mǎn)靈性、熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)堅強的女孩卻是個(gè)自幼父母雙亡，無(wú)依無(wú)靠的孤兒？但是她沒(méi)有放棄追求快樂(lè )的權利，沒(méi)有因為貧窮而失去理想。我覺(jué)得自己和安妮相比差之千里，生活中稍微有一點(diǎn)不順心就怨天尤人，哀聲嘆氣。嫌自己不夠漂亮，怪媽媽的飯燒得不好吃，羨慕別人有的玩具我沒(méi)有……其實(shí)我擁有的比安妮多太多了，我有一個(gè)溫暖的家、親切的鄰居、老師同學(xué)的愛(ài)護，還有滿(mǎn)屋的布娃娃……那我是不是應該感到幸慶和珍惜自己擁有的一切，更應該熱愛(ài)生活，熱愛(ài)周?chē)恳粋�(gè)人，用積極樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度去面對每一件事情呢？答案是一定的.。
安妮在逆境中仍然不放棄自己的理想，堅持不懈的努力終于考取了女王學(xué)院。讀到這里，我臉上又是火辣辣一片，倍感慚愧。每一次遇到難的數學(xué)題目，我就想退縮放棄，不愿意思考，這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路�，F在只要想到安妮對學(xué)習的那份狂熱和拼搏，我就渾身充滿(mǎn)能量，繼續埋頭苦讀；當晨跑途中累得氣喘吁吁時(shí)，我又仿佛看見(jiàn)那個(gè)不畏艱險，積極快樂(lè )的安妮在前方向我招手，指引我勇敢地向前行……
從此，安妮成了我生活中的一盞指明燈。在漫長(cháng)的人生路上，她教會(huì )我用燦爛的微笑去面對生活，用良好的心態(tài)去迎接挑戰，用堅強的毅力越過(guò)障礙！
讀《綠山墻的安妮》有感 7
《綠山墻的安妮》這本書(shū)出自于加拿大女作家露西.蒙哥瑪麗手寫(xiě)，她的筆觸清晰流暢、生動(dòng)幽默，值得我們一看。
這本書(shū)講述了兩個(gè)主人公馬修和瑪麗拉倆兄妹在綠山墻過(guò)著(zhù)平平淡淡的日子，為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)勞動(dòng)幫手，原本他們打算好從孤兒院收養一個(gè)男孩，結果陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟然是一個(gè)女孩。她是一個(gè)長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩：安妮.雪莉。安妮兒既天真又熱情，整天想著(zhù)浪漫的事情，十分愛(ài)惜綠山墻的每朵花，每根草，把每條小溪、河流比作‘‘閃亮的河”;把自己的影子和回聲當成自己的知心朋友。在瑪麗拉的教導下，學(xué)會(huì )了很多東西......
安妮雖然失去了父母，但還是以面目樂(lè )觀(guān)的方式去迎接每一天;安妮也非常乖巧懂事，她會(huì )幫瑪麗拉洗碗、放牧、洗衣服等等;安妮還是一個(gè)知錯能改的女孩，里面有一篇文章：《雷切爾.林德太太生氣》。書(shū)中寫(xiě)到：林德太太嫌安妮長(cháng)得太丑，被安妮聽(tīng)到了，當時(shí)她很氣憤，說(shuō)了幾句不好聽(tīng)的臟話(huà)，但在馬修的一番勸說(shuō)下，安妮主動(dòng)道了歉，得到了林德太太的原諒。安妮把一切事情和景物都想得十分美好，她知道自己不許穿貴重的衣服，所以經(jīng)常穿著(zhù)瑪麗拉自己給她縫的毛線(xiàn)衫。安妮經(jīng)常想象著(zhù)她有一天能夠穿上最典雅、最美麗漂亮、最高貴的白色紗裙，脖子上戴著(zhù)一條亮閃閃的粉色項鏈，上面的`紅頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，加上一些漂亮的夾子，腳穿著(zhù)藍色水晶鞋在綠山墻廣闊的綠草地上自由自在的奔跑，這種感覺(jué)真好。她的意愿很快就達成了，在一次表演聯(lián)歡會(huì )上，她穿上了。
安妮在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)，我在困難的時(shí)候，有好朋友幫助我;朋友遇難了，我幫助他(她);我有幾道題不會(huì )，老師一親切的開(kāi)導教我解題;鄰里之間相互謙讓。我不禁哼起了一首小歌：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
每一天都有新的驚喜和盼望，讓我們沉浸在安妮的幸福中吧。
讀《綠山墻的安妮》有感 8
綠山墻的安妮帶給我一次次的思考。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)身世凄涼的小女孩：安妮。安妮出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到6歲，她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子，后來(lái)又被送到了孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉收養了她。她天性活潑樂(lè )觀(guān)，因為天真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話(huà)，又因為善良和直率贏(yíng)得了友誼和真正的`愛(ài)。她憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，卻為了照顧生病的瑪莉拉，留在了家鄉當了小學(xué)老師。故事中的很多描寫(xiě)都很有趣，很感人。
看完這個(gè)故事，我想到了自己。故事中，安妮憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，卻放棄了學(xué)業(yè)。在她心中，親情鐵定是最珍貴的。而我呢？想起那件事，我不禁自愧不如。
那是一個(gè)冬日，天氣很冷。媽媽有事要出門(mén)，就讓我幫她洗碗。我端起碗，走進(jìn)廚房打了一盤(pán)水，準備開(kāi)始動(dòng)工�？僧斘业氖峙龅侥潜涞乃畷r(shí)，不禁打了一個(gè)冷顫.“這天氣真冷，洗碗多累呀。不如讓妹妹幫我洗呢！”我突然有了主意，身不由己地往妹妹的房間走去�！懊妹�，和你商量個(gè)事�！薄班�，什么事？”“幫我洗碗好不？”妹妹放下手中的書(shū)：“可以�！闭f(shuō)著(zhù)，他蹦蹦跳跳地走進(jìn)廚房�！懊妹迷诳词裁茨�？”帶著(zhù)疑問(wèn)，我拿起那本書(shū)。翻開(kāi)第一頁(yè)，一行黑色的大字出現在我眼前：生死之托�！吧乐�？”不容得我細細思考，我的好奇心就促使我看了下去，當看到故事中的姐妹蘭妮與貝莉以生命相托時(shí)，我的眼眶不禁濕潤了。貝莉的那句“你是我姐，我相信你”仿佛在我耳邊升高了20分貝。我感覺(jué)臉上紅辣辣的，丟下書(shū)沖進(jìn)了廚房，我要讓那刻骨銘心的親情在我內心深處扎根。
世界上，親情是最珍貴的。多少人把它帶到人間。有點(diǎn)母親，在大地震中咬破自己的手指給兒子吮吸；有的女兒，放棄學(xué)業(yè)照顧身患重病的爸爸；有的兄弟，捐出自己的肝給家人。有的爸爸，在被刺穿心臟的情況下將女兒平安送到美國。
……
為愛(ài)，為情。我們享受親情，也從中送出一份親情吧。
讀《綠山墻的安妮》有感 9
當那輛馬車(chē)駛在鋪滿(mǎn)鮮花的林蔭道時(shí)，我的眼球早以被馬車(chē)里那個(gè)異想天開(kāi)、喋喋不休的紅發(fā)小姑娘深深地吸引住了。
馬修兄妹準備從孤兒院收養一個(gè)小男孩作為幫手。誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯，迎來(lái)了十一歲紅發(fā)女孩安妮。她任性，將頭發(fā)染成綠色，最后剃光了長(cháng)發(fā)。但她愛(ài)幻想，勇于探索，并且樂(lè )觀(guān)堅強，在錯誤中吸取教訓，不斷成長(cháng)。當她第一次去上村莊里的學(xué)校時(shí)，因為學(xué)習成績(jì)太差，遭受了同學(xué)的嘲笑和老師的批評。但她并沒(méi)有氣餒，而是樂(lè )觀(guān)地想：只要學(xué)習沒(méi)有結束，我就有機會(huì )去超越他們。于是，她利用晚上的時(shí)間，刻苦學(xué)習，憑著(zhù)自己的'樂(lè )觀(guān)與努力，戰勝了困難，成為了班級第一名。最終，她成為了綠山墻里的小主人。馬克·吐溫曾高度評價(jià)這本小說(shuō)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。
我不由自主地想起了一則故事：大風(fēng)過(guò)后，兩只小飛蟲(chóng)被困在了蜘蛛網(wǎng)上。其中一只飛蟲(chóng)認為它沒(méi)有逃生的機會(huì )，于是就放棄了掙扎，坐以待斃，最后被蜘蛛消滅了；而另外一只飛蟲(chóng)想，只要我努力，一定能逃脫。最終它掙脫了蛛網(wǎng)的束縛，獲得了再生的機會(huì )。這則故事告訴了我，雖然失敗的下一站是“痛苦”，但它并非終點(diǎn)，而是一條岔道。這條岔道分出了兩條路，而這兩條路卻需要你去選擇它。你如果選擇了灰心喪氣的這條路，則完全會(huì )通向失��；但我們應該選擇另一條路：“失敗之母——成功”。它將使我們吸取教訓，再一次走上奮力拼搏的路。
生命是一條波折的曲線(xiàn)。大海因為有巨浪翻滾才會(huì )雄渾，沙漠因為有飛沙狂舞才會(huì )壯觀(guān)，人生也是如此。身處逆境時(shí)，要用“塞翁失馬，焉知非�！眮�(lái)開(kāi)導自己；面對困難時(shí)，要用“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！眮�(lái)激勵自己，這樣才能“風(fēng)雨過(guò)后，又見(jiàn)彩虹”，堅信失敗后的第一個(gè)黎明是我們爭取勝利的新開(kāi)始。
合上那本書(shū)，一個(gè)手捧著(zhù)埃伯利頓獎學(xué)金證書(shū)的紅發(fā)少女又浮現在我眼前。她嘴角微微上揚，充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光而自信的笑容，似乎在向我說(shuō)：“無(wú)論遇到的情況多么糟糕，未來(lái)都是充滿(mǎn)希望的�！�
讀《綠山墻的安妮》有感 10
馬克·吐溫這個(gè)著(zhù)名的作家曾這樣評價(jià)過(guò)一本書(shū)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。從沒(méi)有人能把童年生活描寫(xiě)得如此甜美可愛(ài)�！边@本書(shū)就是露西·莫德·蒙哥瑪利創(chuàng )作的舉世聞名的經(jīng)典著(zhù)作——《綠山墻的安妮》�！毒G山墻的安妮》講述的是綠山墻農舍的卡修和瑪麗拉決定從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)馬修做田里的農活，讓兄妹倆輕松一點(diǎn)�？墒枪聝涸簠s送來(lái)了一個(gè)整天愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，在瑪麗拉看來(lái)，安妮簡(jiǎn)直就是一個(gè)煩人精，整天吵來(lái)吵去，沒(méi)完沒(méi)了�？稍隈R修看來(lái)，安妮是一個(gè)熱愛(ài)自然的小精靈。這個(gè)小精靈用她的想象力給許多景物取了一個(gè)好聽(tīng)的名字。安妮用她對大自然的熱愛(ài)和她豐富的想象力感染了其他人，讓其他人也變得開(kāi)朗起來(lái)。
每當我心情不好的時(shí)候，我總會(huì )翻開(kāi)這本書(shū)，因為它能帶給我不一樣的.驚喜。透過(guò)字里行間，仿佛看到了一個(gè)臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑，卻又讓人喜歡的紅發(fā)女孩子，她甩著(zhù)那頭亂糟糟的紅發(fā)向我跑來(lái)，她告訴我，她叫安妮·雪莉，還跟我講安妮拼寫(xiě)的時(shí)候要拼出兩個(gè)“n”她安靜地坐在我旁邊。她口中的快樂(lè )是如此簡(jiǎn)單而又神奇，她只需要看著(zhù)一朵花，說(shuō)“香”，立刻就能聞到花的芳香濃郁;指著(zhù)一條河，說(shuō)“美”，立刻就能發(fā)現它清澈見(jiàn)底。安妮就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)幻想，熱愛(ài)生活的女孩�；叵胱约�，每天出去散步的時(shí)候，從不留意身邊的一棵柳樹(shù)�？稍诎材菘磥�(lái)不就是一個(gè)迎風(fēng)搖曳的舞者嗎?安妮會(huì )幻想著(zhù)與她共舞享受著(zhù)春天的樂(lè )趣。正是因為如此我們的生活就平淡無(wú)味。我們從沒(méi)有在收割稻田的時(shí)候感謝過(guò)大地給予我們的恩惠;我們從沒(méi)有在登山的時(shí)候感到大山的偉大。我們的每一天，每一刻，就這樣悄悄地溜走。
在安妮身上，我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛(ài)生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對知識、對宇宙、對自然、對社會(huì )抱有永不滿(mǎn)足的探索精神，點(diǎn)燃我們的生活熱情。靜靜的夜晚，我仿佛又看見(jiàn)了安妮坐在床邊無(wú)邊幻想的情景......
讀《綠山墻的安妮》有感 11
一頭紅色的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的雀斑，具有豐富的想象力和夸張語(yǔ)言的女孩兒，這就是《綠山墻的安妮》的主人公—安妮。讀完這本書(shū)已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，但是安妮這個(gè)女孩的形象，總在我的腦海里揮之不去。
馬修和馬瑞拉兄妹在綠山墻農場(chǎng)平靜地生活著(zhù)，馬瑞拉想替馬修找一個(gè)幫手，于是他們向孤兒院申請領(lǐng)養一個(gè)男孩，陰差陽(yáng)錯孤兒院竟送來(lái)一個(gè)女孩—安妮。安妮雖然自幼喪失父母，但是她的性格很開(kāi)朗，她的到來(lái)給綠山墻帶來(lái)了生機。
安妮在綠山墻快樂(lè )地成長(cháng)，就在安妮考上皇后學(xué)院，并爭取到了上雷多蒙大學(xué)時(shí)，命運卻跟安妮開(kāi)了個(gè)玩笑，馬修因突發(fā)心臟病去世，馬瑞拉傷心過(guò)度，眼睛幾乎失明。面對這種情況，安妮考慮了許久，決定不去上大學(xué)了。為了能照顧馬瑞拉，她當了一名鄉村女教師，自自學(xué)大學(xué)課程。馬瑞拉不是安妮的親生母親，安妮卻像親生女兒一樣照顧她，這是出于感恩，安妮要報答辛苦將她養大成人的馬瑞拉。
我們現在大多是獨生子女，家人都悉心地照顧我們。我們有時(shí)任性地亂發(fā)脾氣，誰(shuí)也不和我們計較。有一次，奶奶因沒(méi)及時(shí)給我準備早餐，我竟然不客氣地對奶奶說(shuō)：“為什么不幫我準備早餐，要是遲到了就怪你�！蹦棠桃贿吋奔泵γΦ貛臀覝蕚湓绮�，一邊解釋說(shuō)：“今天買(mǎi)菜的人多，所以遲了�！爆F在回想起來(lái)，真的感到很慚愧。奶奶是長(cháng)輩，我怎么能夠不尊敬老人，再說(shuō)奶奶也不是必須為我準備早餐的，自己的`事情應該自己做，奶奶幫我，我應該心存感激，像安妮一樣，從小把愛(ài)的種子種在心中，感恩會(huì )使人心靈變得高尚，變得純潔。
列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“心靈純潔的人，生活充滿(mǎn)甜蜜和喜悅�！蔽覀�?yōu)楹尾蛔屪约旱纳钭兊贸錆M(mǎn)甜蜜和喜悅呢？感恩地對待家人，感恩地對待朋友，感恩地對待世間萬(wàn)物，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們在感恩中成長(cháng)！
讀《綠山墻的安妮》有感 12
每個(gè)女孩子不一定要有漂亮的外表，但一定要有一顆純潔的心靈。
我最近看了一本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū)。書(shū)中的主人公安妮·雪莉長(cháng)得并不漂亮，臉上布滿(mǎn)了雀斑、灰色的小眼睛和一頭火紅的頭發(fā)，但她并不因為自己長(cháng)得不漂亮而感到自卑，反而更加自信，敢想、敢做、敢大膽地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，這些并不是所有人都能做到的。因為有了她的存在，才使得馬修·卡思伯特和瑪麗拉·卡思伯特的家，甚至整個(gè)綠山墻都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
讀了這本書(shū)，我知道了，美麗不在于外表，而在于心靈。所以，我懷著(zhù)試試看的心理，去尋找現實(shí)生活中的`安妮。我想在圖書(shū)館尋找“安妮”的足跡。那天，我和姐姐來(lái)到圖書(shū)館，心想：今天一定能找到很多的“安妮”�？墒�，過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我們沒(méi)有發(fā)現一個(gè)“安妮”的蹤影，正當我們要回去的時(shí)候，卻看到一群小學(xué)生走進(jìn)來(lái)，走向了最里面的位置，她們拿了好多書(shū)放在桌子上，接著(zhù)她們又拿出了許多零食和飲料，在那兒邊看書(shū)邊吃喝，有一個(gè)女生不小心把飲料灑在書(shū)上了，她不但不擦干凈，還把那本書(shū)丟到另一張桌上。我們一直等到她們吃好喝完想看看她們會(huì )怎么樣收拾。誰(shuí)知，她們卻拍拍屁股走人了，什么也沒(méi)理好，我和姐姐無(wú)奈地走過(guò)去幫她們收拾好“殘局”，便匆匆離去。我倆沮喪地來(lái)到了站臺，車(chē)來(lái)了，我上車(chē)選了一個(gè)靠窗的位置。沒(méi)過(guò)多久，車(chē)上只剩下了一個(gè)座位。這時(shí)，上來(lái)了一位年過(guò)半百的老奶奶。當她要去坐那個(gè)空位時(shí)，一個(gè)打扮時(shí)尚、口里嚼著(zhù)口香糖的年輕女子，風(fēng)風(fēng)火火地走過(guò)來(lái)占了那個(gè)座位，老奶奶打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒了，這時(shí)，一個(gè)漂亮的大姐姐扶住了那位老奶奶，并且把自己的位置讓給了她。這一幕，得到了許多乘客的贊許，也讓我終于找到了現實(shí)生活中的“安妮”，她不但心靈美，長(cháng)得也漂亮，內心外在都美了，這個(gè)“安妮”可算是超標準了。
每一個(gè)人都應該向安妮學(xué)習，學(xué)習她那種執著(zhù)的精神和天真無(wú)邪的心靈美。在當今社會(huì )，我相信這樣的人會(huì )越來(lái)越多。很多人都竭力去幫助別人，用自己的愛(ài)心溫暖這個(gè)世界。讓我們把親情和友情看得比生命更重要吧，學(xué)會(huì )擁有一顆寬容的心，拉近人與人之間的距離，讓社會(huì )更加和諧！
讀《綠山墻的安妮》有感 13
親愛(ài)的朋友，最近我一直在讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)，現在我來(lái)介紹你認識她吧！
安妮，一個(gè)長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑的孤兒，被綠山墻農舍的兄妹倆意外收養，她那神奇的想象，常常讓我也陷入漫無(wú)邊際的幻想當中。
該書(shū)的內容基本是安妮的語(yǔ)言，作者沒(méi)有用太多的技巧，只是簡(jiǎn)單的描述，但是描述當中安妮的生活在我們眼前展開(kāi)，讓我們跟著(zhù)安妮去哭去笑，去為安妮犯的錯誤而自責。在安妮的眼中，周?chē)囊磺卸际悄敲疵篮茫?紫羅蘭溪谷""情人的小徑""森林女神的水泡"這些都是安妮奇特的想象給周?chē)沫h(huán)境起的名字，多么富有詩(shī)意啊!常常讓我也留戀其間。還有"鬧鬼的森林"真是獨創(chuàng )啊，這只是她那想象力犯的一個(gè)小小的錯誤，讓人忍俊不禁的同時(shí)，被小姑娘的天真可愛(ài)所吸引。
這本書(shū)可以說(shuō)是安妮的成長(cháng)記錄本，記錄著(zhù)安妮由天真的小女孩成長(cháng)為亭亭玉立的少女，最終成為一名教師。馬修算是慈父，常常寵溺著(zhù)安妮，為她買(mǎi)來(lái)時(shí)髦的衣服，不善言辭的他卻認真傾聽(tīng)安妮說(shuō)的每一句話(huà)�，旣惱闶菄滥噶�，是她精心培養著(zhù)安妮，教給安妮基本的禮貌，生活的`技能，是她常常為安妮犯的錯誤承擔責任。
黛安娜，不得不提的一個(gè)重要人物，安妮的知己，一輩子的好朋友，是她陪伴著(zhù)安妮成長(cháng)，安妮的生活有了她的參與更加多姿多彩。這對朋友讓我們知道了什么才是真正的友誼!
綠山墻農舍，溫馨的家園，安妮，善良的孩子，在馬修去世后，毅然放棄獎學(xué)金，放棄自己上大學(xué)的目標，和瑪麗拉相依為命守護著(zhù)綠山墻農舍，讓我們不得不感嘆人間的真情!
隨著(zhù)安妮的成長(cháng)，我暢然若失，比起長(cháng)大成熟的安妮，我更喜歡兒時(shí)的安妮吧，她的生活是那樣的充實(shí)，讓我也沉浸在安妮兒時(shí)的生活當中，但我同時(shí)也相信安妮長(cháng)大以后的生活會(huì )更加精彩，她和死對頭吉爾伯特的和好不就是一個(gè)好的開(kāi)頭嗎?
來(lái)吧，我和安妮在綠山墻農舍等著(zhù)你。
讀《綠山墻的安妮》有感 14
大作家馬克.吐溫在看到《綠山墻的安妮》后，激動(dòng)快樂(lè )地寫(xiě)道：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！薄凹t頭發(fā)的安妮”是我心目中的偶像，因為她無(wú)論處于多么困難的環(huán)境中，她總能調整自己，適應環(huán)境，做快樂(lè )的自己。
安妮是不幸的，三個(gè)月大的時(shí)候，她的.母親就因熱病而死，四天后父親也死了。成了孤兒的她，被別人收留后，幫他們辛辛苦苦照顧孩子。安妮認為“要不是有想象力，我根本無(wú)法在那里住下去�！睂τ谀菚r(shí)的安妮來(lái)說(shuō)，活下去才是最重要的，她的腦洞該開(kāi)得多大，才可以支撐下去。她的想象力確實(shí)非同凡響：她在火車(chē)站等馬修時(shí)，她已經(jīng)想好了，如果馬修不來(lái)，她就鉆到樹(shù)上面，沐浴著(zhù)月光，睡在一棵盛開(kāi)著(zhù)白花的櫻桃樹(shù)中，并且想象成自己正睡在一座大理石砌成的客廳里。一個(gè)十一歲的小姑娘在空無(wú)人影的長(cháng)長(cháng)的站臺上孤獨地等待，安妮依靠想象驅逐了寂寞、害怕和擔心，讓自己的心情變得快樂(lè )，是多么難能可貴��！
從孤兒院出來(lái)的她，一路上嘰嘰喳喳地和馬修談?wù)撝?zhù)，發(fā)揮著(zhù)她那超強的想象力，把鑲著(zhù)白色花邊的野李子樹(shù)想象成一個(gè)身穿白色婚紗，頭戴薄霧般的面紗的新娘子，把一條林蔭道的大路稱(chēng)作“潔白的喜悅之路”，把巴里的曲折狹長(cháng)的池塘更名為“閃光之湖”。她完全沒(méi)有到新環(huán)境的害怕和不安，一路上保持愉快的心情。
如果我以后到陌生的地方，也可以像安妮一樣，想象各種美妙的情景，讓自己更快地適應新的環(huán)境。
當安妮戴著(zhù)沒(méi)有任何飾品的新草帽時(shí)，心里非常失望，但她總是有方法讓自己快樂(lè )起來(lái)，她采了一大束花編成花環(huán)戴在帽子上，頓時(shí)感到心滿(mǎn)意足。我們可以和安妮一樣，失望時(shí)想出新的方法讓自己快樂(lè )起來(lái)。安妮在桌子旁剝豆子時(shí)，充滿(mǎn)激情地哼唱著(zhù)那首《榛樹(shù)谷中的奈莉》。放牛時(shí)，她大聲背誦長(cháng)詩(shī)《馬米恩》中的戰爭篇章。安妮總能讓自己快樂(lè )。
生活中總有各種各樣的不如意，和孤兒生活的安妮比起來(lái)都不算什么，她都可以找到讓自己快樂(lè )地方法，我們又何嘗不可以呢？純凈善良、樂(lè )觀(guān)直率的安妮是我們的偶像。
讀《綠山墻的安妮》有感 15
這個(gè)暑假，我拜讀了蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。主人公安妮給我留下了深刻的印象，她的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光，溫暖了五千萬(wàn)個(gè)天真、善良的心靈。今天，她也深深征服了我的心靈。
愛(ài)幻想，總是喋喋不休的安妮是個(gè)孤兒，她陰差陽(yáng)錯地被綠山墻農舍的馬修收養，開(kāi)始了新的生活。她對大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對身邊的親人朋友，都懷揣著(zhù)一顆善心。她對身邊的一切事物都有著(zhù)一顆好奇的童心，甚至給綠山墻的每一個(gè)地方都取了很美的名字,“白色的歡樂(lè )小路”、“閃光的小湖”。而最讓我感動(dòng)的，是她那顆閃閃發(fā)亮的“感恩之心”。
長(cháng)大后的安妮，憑著(zhù)自己的'聰明、勤奮和努力考取了大學(xué)。但是，她為了照顧視力下降的瑪瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，毅然選擇留在綠山墻，做了一名教師。這份感恩之心深深地讓我震撼�；叵肷钪械淖约�，每天過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的少爺生活，父母早出晚歸，當醫生的媽媽一頭扎進(jìn)診所里就要到晚上九點(diǎn)多才能回家。歲月染白了她的頭發(fā)，皺紋爬上了她的臉頰�？晌也粌H不體諒她，反而經(jīng)常耍小孩子脾氣，嫌棄她燒的飯不好吃，嫌棄她洗的衣服不干凈，甚至因為早上晚一點(diǎn)叫我起床而大發(fā)雷霆，現在回想起來(lái)，內心泛起一陣悔意。媽媽��！這份深情我該如何報答？
合上書(shū)本，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)安妮的笑聲在耳邊再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨，因為他們是為了讓我少走彎路。感謝父母的鞭策，因為他們是為消除我前行的障礙。感謝父母的斥責，因為他們是為了助長(cháng)我的智慧。
學(xué)會(huì )感恩，這是安妮給我最大的收獲。
讀《綠山墻的安妮》有感 16
暑假，應該叫我的“書(shū)假”，每天都有好書(shū)陪伴。因此，我經(jīng)�！罢业健睅妆咀屛曳挪幌碌暮脮�(shū)，《綠山墻的安妮》是我最喜歡的一本。
綠色封面，不大不小卻厚厚的一本，就是它——《綠山墻的安妮》，讓我領(lǐng)略了這本書(shū)的精彩。這本書(shū)最讓我欣賞的是它獨特的內容。這本書(shū)講述了一個(gè)有趣的`故事：住在綠山墻上的馬瑞拉·卡斯伯特和馬修·卡斯伯特想找一個(gè)男孩幫忙，但她收養了一個(gè)超級富有想象力的紅發(fā)女孩安妮，因為她是孤兒和能干，馬瑞拉留下了她。在這里，安妮交上了知心朋友戴安娜，還做了很多讓人捧腹大笑的蠢事。最后，在馬瑞拉嚴格的愛(ài)和馬修善良的愛(ài)下，安妮終于成長(cháng)為一個(gè)聰明、能干、漂亮的女孩，但馬修沒(méi)有等到這一切就去世了。怎么樣，是不是很感人？說(shuō)實(shí)話(huà)，如果把所有的細節都說(shuō)清楚，就會(huì )有更多的搞笑成分。
第一次讀完這本書(shū)，我的第一感覺(jué)就是笑死我了，好玩！當然，我還在心底悄悄地說(shuō)：“原來(lái)世界上有那么多想象力的人，作者想不出來(lái)。但是，當我讀到第二遍的時(shí)候，這個(gè)想法就消失了。啊，這個(gè)世界上，像書(shū)中的小山村，人們那樣純潔的東西，還有嗎？有很多人像安妮一樣渴望愛(ài)情�，F在，我們經(jīng)常心血來(lái)潮，象征性地獻出一些“愛(ài)”，卻沒(méi)有意識到真愛(ài)的滋味。讀完這本書(shū)后，我感到羞愧。與馬瑞拉相比，他們無(wú)怨無(wú)悔地把沒(méi)有血緣關(guān)系的安妮當作孩子撫養長(cháng)大，綠山墻發(fā)生了如此翻天覆地的變化。我們的小愛(ài)是什么？如果每個(gè)人都愿意為別人付出一切，“可憐”這個(gè)詞還會(huì )出現在字典里嗎？到目前為止，我還是想不通作者是怎么寫(xiě)出這本令人驚嘆的書(shū)的，是不是他也有過(guò)這樣的經(jīng)歷？
你還在猶豫什么？假如你還沒(méi)讀過(guò)《綠山墻的安妮》，還不快去買(mǎi)讀？
讀《綠山墻的安妮》有感 17
我是一個(gè)書(shū)迷，每次當我走進(jìn)書(shū)房看見(jiàn)我塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)柜，就會(huì )想起那本《綠山墻的安妮》，一本讓兩位英國首相都為之著(zhù)迷的美妙書(shū)籍。
《綠山墻的安妮》里描寫(xiě)了一個(gè)孤兒長(cháng)大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，是一本感動(dòng)家長(cháng)、老師和孩子的讀本。
安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養，膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，但是奮發(fā)自勵，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習欠佳到成績(jì)優(yōu)異，安妮也喜歡幻想，熱愛(ài)大自然，雖然是在曲折的生活中成長(cháng)的，但她為人直率、善良、勤勞，珍惜友誼，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨的安妮通過(guò)不懈努力最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
我深深地喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩，她雖然長(cháng)得不漂亮，但她有顆純潔、善良的心。她的身世和遭遇雖然都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她對知識和學(xué)習有一股狂熱的勁頭。那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她憑借自己的努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都變成了現實(shí)。
想到自己消極悲觀(guān)的'一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：“反正可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(cháng)�！边@種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功只會(huì )越來(lái)越遠�？砂材菽�，她為了使自己的成績(jì)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jì)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應該向安妮學(xué)習，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會(huì )不斷進(jìn)步。
安妮是個(gè)堅強的女孩，她執著(zhù)、純潔和善良，她積極、樂(lè )觀(guān)向上。她刻苦努力最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想……這些寶貴的品質(zhì)值得我用心去學(xué)習。
讀《綠山墻的安妮》有感 18
清晨，我坐在陽(yáng)臺上，哼著(zhù)小調，翻開(kāi)《綠山墻的安妮》這本書(shū),一頁(yè)一頁(yè)的看起來(lái)。慢慢的，我就被故事中的情節深深地吸引了。
《綠山墻的安妮》講的是這樣一個(gè)故事：
愛(ài)德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院里收養一個(gè)男孩做得力助手，史本賽夫人卻給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩，這樣馬修夫婦就陰差陽(yáng)錯地收養了一個(gè)女孩。這位名叫安妮的小姑娘，有著(zhù)豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在他的眼中都妙趣橫生，多姿多彩。她活潑，好動(dòng)，不拘小節，并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。
安妮這個(gè)天真，活潑，聰明，頑皮，善言，卻也有點(diǎn)點(diǎn)倔強的可愛(ài)形象，吸引了全國的無(wú)數女孩。難怪聞名世界的大文豪馬克·吐溫寫(xiě)信稱(chēng)贊作者蒙哥馬利小姐：“你創(chuàng )造了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》以來(lái)，最令人喜愛(ài)的少女�！笔前�，想安妮這樣的小女孩，有誰(shuí)不喜歡呢？
在安妮的生活中，她有一位形影不離的好朋友——黛安娜，他們經(jīng)常在一起玩，經(jīng)常一起用蠟燭隔板的方式來(lái)傳遞信息，她們倆可是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。安妮和黛安娜收獲了童年的無(wú)限樂(lè )趣。安妮憑著(zhù)自己的努力，取得了高分，可以考上自己理想的學(xué)校。但是因為馬修叔叔去了天國，而瑪麗亞的'眼睛一天不如一天。安妮為了照顧瑪利亞，放棄了獎學(xué)金，放棄了雷多蒙大學(xué)。安妮現在有那么好的前程，可她為了回報馬修，瑪利亞對她的照顧和培育放棄了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。安妮的品質(zhì)是多么難能可貴！
我也要學(xué)習安妮，學(xué)習她的天真，活潑，聰明，頑皮，善言。輝煌我的人生之路！
讀《綠山墻的安妮》有感 19
讀《綠山墻的安妮》有感大連市西崗區教師進(jìn)修學(xué)校一年二班李健豪我利用假期，讀了《綠山墻的安妮》一書(shū)，我讀完后，深受啟發(fā)。
這本書(shū)主要講了孤兒安妮的成長(cháng)經(jīng)歷，作者以第一人稱(chēng)的手法，細致入微的進(jìn)行了描寫(xiě)，讓我融入其中。其中令我印象最深刻的就是安妮剛剛來(lái)到綠山墻時(shí)，興奮到了極點(diǎn)，但是雷切爾太太卻挑三揀四的.，一會(huì )兒說(shuō)安妮的紅頭發(fā)不好，一會(huì )兒又說(shuō)她長(cháng)得不好看，這是安妮很傷心，并對她發(fā)了脾氣。安妮的話(huà)讓雷切爾太太驚恐萬(wàn)分，她對安妮更加不滿(mǎn)意了，就讓安妮的養母馬瑞拉好好管教安妮，但是馬瑞拉卻不覺(jué)得安妮像她說(shuō)得那么差勁，但是她認為，不管雷切爾太太說(shuō)什么，安妮都不應該和他頂嘴，這是起碼的禮貌，所以安妮必須要向雷切爾太太道歉，我暗暗為安妮打抱不平，為什么要想那個(gè)老巫婆一樣的人道歉？真是沒(méi)天理，可是看到馬瑞拉的話(huà)，我又覺(jué)得自己太渺小了小孩對大人不滿(mǎn)可以說(shuō)，但是不是用這種方法，我們應該明白尊重的意思。我想起一次爸爸因為我和媽媽頂嘴，而打我的事，當時(shí)我滿(mǎn)肚子的怨氣，覺(jué)得他就會(huì )亂用家長(cháng)的權威欺壓我這個(gè)小孩，可是看了這部分，我才知道，父母都是一樣的，都是想把我們教育好，讓我們成為最棒的……
最后安妮想明白了，我也想明白了，心里豁然開(kāi)朗了。其實(shí)，我以前不太喜歡看書(shū)，但是看了這本書(shū)我發(fā)現安妮有很多境遇和我相似，而且我們也有很多感受都是相通的，從書(shū)中我也知道了家長(cháng)這么做的原因，我以前總是不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，看了這本書(shū)我覺(jué)得很慚愧。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我讀過(guò)這本書(shū)后，感覺(jué)自己長(cháng)大了，懂事了，我要繼續讀書(shū)，以書(shū)為伴。
讀《綠山墻的安妮》有感 20
我在暑假看了一本書(shū)《綠山墻的安妮》。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得安妮喜歡沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑，勇敢的小鳥(niǎo)在寒風(fēng)中覓食；她把自己的影子和回聲當朋友，向它們訴說(shuō)心事……就是因為有這些美麗的遐想，安妮才能在不幸中找到快樂(lè )。
讀著(zhù)安妮這些天真而浪漫的幻想，我就想到了自己，其實(shí)我也是一個(gè)愛(ài)幻想的'女孩。我愛(ài)把漂浮的白云看成小綿羊在吃草；把我家門(mén)前的那排大樹(shù)當成守護家園的士兵；把歡蹦的小狗作為我親愛(ài)的伙伴，天天陪著(zhù)它玩；把床前的那個(gè)布娃娃當做我的知己，每晚向她訴說(shuō)我的心事……我也要像安妮那樣，為了這些幻想能變成現實(shí)而努力學(xué)習。
安妮是個(gè)孤兒，她有許多不幸的遭遇，但她沒(méi)有被不幸和痛苦打敗，她憑借著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了獎學(xué)金，她還憑借自己的努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成了現實(shí)。想想我自己，每次遇到困難，都會(huì )退縮。當老師布置的作業(yè)有幾題做不出，我會(huì )輕輕地對自己說(shuō)，明天老師會(huì )講的，不要緊；當我穿著(zhù)旱冰鞋學(xué)溜冰摔倒時(shí)，我生氣地對媽媽說(shuō)，不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)會(huì )了也沒(méi)用；當我彈不好第一首鋼琴曲時(shí)，我哭著(zhù)跑出了家門(mén)。都是因為我的不夠堅持，所以到現在我還是一事無(wú)成。我的懦弱讓我無(wú)法前進(jìn)。
我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友，所以我要向安妮學(xué)習，做個(gè)堅強的女孩。安妮是一盞明燈，照亮我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
讀《綠山墻的安妮》有感 21
暑假里，老師給我推薦了一本由加拿大作家露西—莫德—蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。書(shū)中的情節深深地吸引了我。
綠山墻農舍的兄妹卡斯伯特領(lǐng)養了一個(gè)小女孩——安妮。長(cháng)著(zhù)一頭她自己也討厭至極的紅頭發(fā)，臉上有很多雀斑，整天嘰嘰喳喳的，好像總有說(shuō)不完的話(huà)。雖然安妮從小就是去了父母，被孤兒院收養，但她并沒(méi)有成為性格孤僻內向的小女孩，而是整天沉浸在美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是他的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向他們訴說(shuō)著(zhù)心事……靜靜地讀著(zhù)讀著(zhù)，我覺(jué)得自己仿佛也被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里讓我感受到了一種別樣的神奇和快樂(lè )。安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的小女孩。她對大自然的一花一草，一樹(shù)一木都充滿(mǎn)了愛(ài)心；她對親人、朋友、同學(xué)、老師都懷著(zhù)一顆善良、純潔、誠摯的心。她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農村鄉舍，給卡斯伯特兄妹家帶來(lái)了快樂(lè )和歡笑。
安妮有許許多多的夢(mèng)想，有些夢(mèng)想常人看起來(lái)似乎難以實(shí)現，但是在安妮的努力下卻都一一實(shí)現了。也正是安妮的'堅強、樂(lè )觀(guān)、熱愛(ài)生活、追求理想的精神深深地感動(dòng)了我。
想想我自己，每次在學(xué)習，生活中遇到困難，都想放棄，不愿去勇敢面對。所以，這些“攔路虎”也阻止了我前進(jìn)的道路。我以后也要像安妮一樣，努力去戰勝困難，讓我的夢(mèng)想成真。
安妮就像茫茫大海上的燈塔，點(diǎn)亮了我的心靈，照亮了我前進(jìn)的道路。讓我和安妮做永遠的朋友吧。
讀《綠山墻的安妮》有感 22
誰(shuí)都沒(méi)想到，從小失去母親的露西·莫德·蒙格瑪莉，塑造了一部如此感人至深的小說(shuō)《綠山墻的安妮》。這幾天，我讀完了這本書(shū)，心里想了很多很多。
在愛(ài)德華王子島上生活著(zhù)一對兄妹馬修與瑪莉拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩做幫手，卻因為同情而收養了一個(gè)名叫安妮的女孩，可就是這一個(gè)有著(zhù)豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來(lái)了春天般的生機。安妮是一個(gè)孤兒，一生下來(lái)3個(gè)月，母親就害熱病去世了，幾個(gè)月后，父親也離她遠去。安妮不知換了多少居處，最后住在了瑪莉拉家中。安妮與其他小女孩不同，她是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的女孩，她覺(jué)得自己可能是國王的女兒，被海盜偷了出來(lái)，或是一個(gè)被魔法困住的小姑娘。她總是那么可愛(ài)，把每一件事都想得那么溫暖。
在綠山墻的生活中，安妮認識了一個(gè)知心的朋友--戴安娜·巴里。安妮總是用真誠去對待好朋友。她和戴安娜每天一起上學(xué)，一起回家，晚上還在一起玩。但是，因為一次誤會(huì )，戴安娜的`媽媽阻止戴安娜和安妮在一起。事情是這樣的：一天，安妮邀請戴安娜來(lái)家里喝茶，用蛋糕、茶點(diǎn)和紫莓甜酒招待了她。但是，安妮竟然錯把葡萄酒當成了紫莓甜酒讓戴安娜喝下了三杯，結果，戴安娜醉了，她的媽媽認定安妮是故意把戴安娜灌醉的。但是，安妮最終用自己的善良感化了戴安娜的媽媽。
安妮不是個(gè)細心的女孩，她也時(shí)常會(huì )不經(jīng)意犯一些錯，但是，是她用一顆善良純真的童心打動(dòng)了許多人。她總是讓人感到愉快，她那一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑使人感到親切。
在生活中，我們是否也需要像安妮一樣用真誠去面對他人呢？
讀《綠山墻的安妮》有感 23
《綠山墻的安妮》是加拿大著(zhù)名女作家露西?莫得?蒙哥瑪麗的作品。這本書(shū)講述了一個(gè)名叫安妮?謝利的小女孩的成長(cháng)故事。安妮長(cháng)著(zhù)一頭自己十分討厭的紅發(fā)，有滿(mǎn)臉的'雀斑。她自幼失去了父母雙親，是個(gè)沒(méi)有親戚的孤兒。在她11歲時(shí)，被凱思伯特兄妹陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)養了，此次來(lái)到了綠山墻。起先，瑪瑞拉并不喜歡她，只有瑪修疼愛(ài)安妮。后來(lái)，安妮樂(lè )觀(guān)、好強、熱情、敏感、直率的性格和滿(mǎn)腦的天真幻想，還有時(shí)常的出格言行讓瑪瑞拉改變了對她的看法，還博得了鄰居的喜愛(ài)。雖然安妮的快言快語(yǔ)和粗心大意讓自己吃了不少不少苦頭，但最終，她努力考上了“女皇學(xué)院”，卻為照顧快失明的瑪瑞拉，又毅然決然地放棄上大學(xué)的機會(huì )。
我被安妮天真活潑的性格吸引住了，特別是她喜歡幻想的愛(ài)好。安妮剛來(lái)綠山墻農場(chǎng)，跟著(zhù)瑪修坐馬車(chē)時(shí)，路兩旁正值花季的櫻花樹(shù)和修長(cháng)的白樺都能讓她喋喋不休地幻想著(zhù)它們的名字。當瑪修去世時(shí)，安妮不假思索的退了學(xué)，放棄了學(xué)業(yè)與夢(mèng)想，回家照顧瑪瑞拉。這個(gè)瘦小的女孩，是那么堅強樂(lè )觀(guān)，知恩圖報。
相比之下，現在的小孩在父母嬌寵下，顯得那么自私脆弱。一旦碰到些小挫折，就“毫不猶豫”地放棄，一心依賴(lài)于父母。在感恩這個(gè)問(wèn)題上，我們和安妮也是天壤之別。如果我們都像安妮一樣，對學(xué)習有積極上進(jìn)之心，笑對社會(huì )，有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅強面對失敗，感恩對待親人......那這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)溫暖。
我們要對生活充滿(mǎn)希望，相信生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，那么生活就會(huì )有陽(yáng)光;我們向生活微笑，生活也會(huì )向我們微笑。只要我們時(shí)刻地面對生活，面對整個(gè)世界，那你會(huì )發(fā)現每一天的陽(yáng)光都是燦爛的!
讀《綠山墻的安妮》有感 24
《綠山墻的安妮》是一部舉世聞名的小說(shuō)。它的作者露西·蒙哥馬利把書(shū)中可愛(ài)的小安妮描繪的讓人身臨其境。
這本書(shū)講述了主人公安妮·雪莉的童年時(shí)光。安妮·雪莉本是一個(gè)沒(méi)有人要的孤兒，長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，很大的眼睛，臉上有許多雀斑，而且喜歡想象，但并不是一個(gè)漂亮的女孩。然而，一次偶然的機會(huì )，安妮來(lái)到了美麗的綠山墻。馬瑞拉·卡斯伯特和馬修·卡斯伯特這對老兄妹本想領(lǐng)養男孩，可他們卻在事情中出了差錯，安妮就這樣來(lái)到他們的生活中。
安妮睡覺(jué)前不會(huì )對上帝作禱告、不會(huì )認真干活……但她來(lái)到了綠山墻，就改變了這一切。善良的馬瑞拉和馬修認真地教著(zhù)她，善待她。她漸漸地有了許多知心朋友——戴安娜·巴里、簡(jiǎn)·安德魯斯、魯比·吉利斯等女孩。安妮還在學(xué)校中與男孩吉爾伯特·布萊思產(chǎn)生了矛盾——吉爾伯特故意叫安妮“紅毛”！安妮最討厭喊他“紅毛”的人！結果安妮居然沒(méi)去學(xué)校上課，仁慈的鄰居雷切爾·林德太太富有經(jīng)驗地告訴馬瑞拉這段時(shí)間別讓她去學(xué)校�？墒�，安妮因為不小心讓戴安娜喝紫莓甜酒讓她喝醉了而失去了好朋友戴安娜！安妮只好再回到了學(xué)校。
安妮是一個(gè)學(xué)習上的優(yōu)等生，她什么幾乎都是第一，只有幾何是她的弱項。她因為和吉爾伯特產(chǎn)生的矛盾，在學(xué)習上與吉爾伯特爭鋒相對，在家苦練幾何。安妮最后以全島第一的優(yōu)異成績(jì)考上了女王學(xué)院！
安妮就像個(gè)會(huì )一點(diǎn)巫術(shù)的.小女巫，總能用特有的方式走進(jìn)別人的心里，改變著(zhù)他們的生活，重要的是，改變他們對生活的態(tài)度。我們每個(gè)人都可以是安妮，都可以像她一樣積極向上，熱愛(ài)生活。相信你也能用想象和善良的力量，把自己變成一個(gè)魅力四射的人。
讀《綠山墻的安妮》有感 25
書(shū)是人類(lèi)形影不離的好友，也是人類(lèi)傳授知識的老師。暑假到了，我的生活又融入了書(shū)的海洋。這個(gè)暑假我讀了不少情節有趣、內容豐富的書(shū)，尤其是《綠山墻的安妮》，這本書(shū)讓我記憶猶深。
綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉兄妹本想從孤兒院收養一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農活，卻陰差陽(yáng)錯地接來(lái)紅發(fā)女孩安妮。但善良的他們還是留下了這個(gè)孤苦無(wú)依的女孩。
安妮也愛(ài)上了這里的一切。安妮在這里交到了好朋友戴安娜，也認識了壞男孩吉爾伯特，還受到了菲利普斯先生的侮辱。安妮還發(fā)生蘭許多有趣的事情：如幫助明妮。梅治好了病，錯誤地使用想象力，由于好強從屋頂上摔下來(lái)……
最后安妮如愿以?xún)數哪玫搅宋膶W(xué)學(xué)士位，但馬修由于心臟病去世了，馬瑞拉的身體也越來(lái)越差。為了照顧馬瑞拉，安妮放棄了學(xué)業(yè)選擇，繼續留在了綠山墻。用自己的愛(ài)回報恩人。
安妮的生活是不幸的'，從小生活在孤兒院里，得不到親人的愛(ài)，但安妮又是幸運的，得到了馬修一家的無(wú)私的愛(ài)。而更讓我感動(dòng)的是安妮性格活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)向上，擁有玫瑰般絢麗的想象力，更可貴的是安妮對生活充滿(mǎn)熱情和好奇。我們總是在歡笑、欣賞之余感受到她身上洋溢的那份熱情——壓抑不住的、噴薄而出的熱情。你也會(huì )感到自己的心在跟著(zhù)燃燒，不由自主的激發(fā)出對生活的熱愛(ài)，為理想而奮斗的激情！
生活是五彩的，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)烏云遮天，有時(shí)陰雨綿綿，有時(shí)晴空萬(wàn)里，但是，只要我們有一顆樂(lè )觀(guān)的心，有一份對生活的熱情，那么，無(wú)論遇到怎樣的事，都會(huì )給人生之路增添一道風(fēng)景。
讀《綠山墻的安妮》有感 26
幽深的小徑穿過(guò)一片又一片樹(shù)林，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)山坡，穿進(jìn)那個(gè)村莊，穿進(jìn)那座農舍。農舍門(mén)口坐著(zhù)一個(gè)長(cháng)辮子，長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)臉雀斑的小女孩，飽含期待地凝望著(zhù)那條小徑。那個(gè)女孩名叫安妮，那座農舍喚作“綠山墻農舍”，那個(gè)故事叫《綠山墻的安妮》。
寂靜已久的綠山墻農舍里即將迎來(lái)一個(gè)活力四射的小女孩，她叫安妮·雪莉。她的到來(lái)讓農舍主人又驚又喜。熱鬧的氣氛洋溢在農舍中。農舍主人的生活被渲染得五彩斑斕。
那個(gè)女孩，獨一無(wú)二。她既有“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的天真，又有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅持不懈，還有“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的樂(lè )觀(guān)向上和“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信率真。馬克·吐溫曾評價(jià)這個(gè)小姑娘：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象�！�
那個(gè)女孩，令我受益匪淺。比賽上，她使我輕松應考，對答如流；她教我學(xué)會(huì )在最危險的時(shí)刻沉著(zhù)冷靜；教我在生活中不消極，不感傷，就像愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“真正的快樂(lè )，是對生活的樂(lè )觀(guān)，對工作的愉快，對事業(yè)的熱心�！绷钗矣洃洩q新的.還是體育課上的一個(gè)情節。八百米測試順利進(jìn)行了，在老師的一聲令下，全班同學(xué)都箭步如飛，拼了命地往前沖。六百米后，我的腳步變得沉重，心“咚咚咚”地跳著(zhù)，有些力不從心。我真想當個(gè)“逃兵”。這時(shí)候，我的腦海里出現了安妮遇到困難時(shí)迎難而上的畫(huà)面。突然，我恍然大悟，帶著(zhù)安妮給予我的力量前進(jìn)著(zhù)。就像錢(qián)學(xué)森所說(shuō)：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的�！�
安妮，我愿與你共同成長(cháng)。
讀《綠山墻的安妮》有感 27
沒(méi)有人不渴望被尊重，把被教育者當做一個(gè)平等的人，意味著(zhù)教會(huì )他自我的尊嚴以及對別人的尊重。
當雷切爾太太初次見(jiàn)到安妮，毫無(wú)保留地評價(jià)她“皮包骨、雀斑、丑陋、紅頭發(fā)”，安妮用極其暴烈的方式表達她的憤怒，嚇壞了雷切爾太太。即使她是個(gè)孤兒，但她依舊渴望被尊重、渴望被平等對待。這種渴望在與同學(xué)吉爾伯特的相處中亦體現的很明顯。
尊重和平等從來(lái)都是相互的。安妮一天天成長(cháng)，雷切爾太太、菲利普先生、瑪莉拉兄妹從安妮自尊自強的性格特點(diǎn)中了解安妮渴望被尊重，他們放下成人權威的高傲姿態(tài)，充分尊重安妮的性格特點(diǎn)，走進(jìn)她的內心世界，接納她、默默影響并改變著(zhù)她。安妮則用天真熱情、刻苦勤奮，使她的思想時(shí)時(shí)閃光，使她的友誼至真至純，使她的學(xué)習出類(lèi)拔萃，使她的每一個(gè)夢(mèng)想都能成真。她一天天變得完美，在被尊重的環(huán)境下學(xué)著(zhù)尊重別人，包括她曾不喜歡的雷切爾太太和吉爾伯特。在短短的五年時(shí)間，她終于贏(yíng)得了身邊所有人的喜愛(ài)與尊重，就連非常自私，從不把自己以外的人掛在心上的老巴里小姐與安妮相處后，都感受到了人生的樂(lè )趣。
當成人和孩子起正面沖突時(shí)，有時(shí)候礙于面子不愿接納孩子的想法，往往不歡而散�！毒G山墻的安妮》為我們提供了智慧的做法。這個(gè)精靈一樣的女孩兒身上呈現的真善美的`一切，不正是我們孜孜以求的教育理想嗎？它對我們的師生間、親子間都有著(zhù)極大的教育借鑒作用。
《綠山墻的安妮》，不僅喚起了我童年的記憶，蕩滌了我的心靈；更讓我重新審視自己的教育理念與行為——接受她本來(lái)的樣子，關(guān)注她的自信、快樂(lè )成長(cháng)。
讀《綠山墻的安妮》有感 28
當馬車(chē)從一片林蔭路上悠然駛進(jìn)綠山墻時(shí)，這個(gè)喋喋不休、浮想聯(lián)翩的女孩——安妮，就深深地在刻了我的腦海里。瞇起眼，恍惚間，安妮的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心心里。
這本書(shū)講述著(zhù)一個(gè)個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人至深的故事，作者蒙哥馬利運用了生動(dòng)的兒童語(yǔ)言及動(dòng)作描寫(xiě)，加以典型的環(huán)境襯托，兩者成功地結合，使這部作品成了一部聞名世界的兒童文學(xué)經(jīng)典，也使“安妮”在廣大讀者心中成為了繼“愛(ài)麗絲”之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象。主人公小安妮從小失去父母，陰差陽(yáng)錯地被綠山墻農舍一對兄妹收養，她的天真爛漫，善良和直率使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)，從此過(guò)上了全新的生活。
進(jìn)入綠山墻后，安妮猶如一股蹦跳的清泉，給綠山墻帶來(lái)了無(wú)限的生機。她酷愛(ài)想象，一切平凡的事物在她眼里都是妙趣橫生，幻想著(zhù)睡在月光下的櫻桃樹(shù)上恰似躺在城堡里；幻想著(zhù)自己有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)；幻想著(zhù)自己是一個(gè)勇士，正在經(jīng)歷著(zhù)探險。她倔強，因林德太太說(shuō)她外貌丑陋而大發(fā)脾氣，半天不肯道歉。她逞強，為了面子爬上房梁而摔傷。
她粗心，把止痛藥當成香草精加在蛋糕里......雖然平添出了不少麻煩，但她知錯就改，給綠山墻往常平淡無(wú)奇、素然無(wú)味的生活增添了許多奇異的色彩。她遇到挫折和困難時(shí)，她總能樂(lè )觀(guān)向上地去面對。在朋友和親人、老師的關(guān)愛(ài)下，小安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的.小主人。
每當讀著(zhù)這些幻想，仿佛被帶到書(shū)中世界，沉浸其中，忘記了自我，忘記了一切。一個(gè)鮮活的安妮帶著(zhù)陽(yáng)光般的童心向我走來(lái)，帶著(zhù)我用微笑和感恩去面對生活，面對成長(cháng)過(guò)程中的重重考驗，勇敢地追逐著(zhù)美好的夢(mèng)想。
讀《綠山墻的安妮》有感 29
《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西□蒙哥瑪利的一本小說(shuō)。書(shū)里面塑造了一個(gè)個(gè)性與眾不同的小女孩——安妮，堅強地面對生活的故事。
安妮是個(gè)孤兒，被馬修﹒卡思伯特和瑪麗拉﹒卡思伯特兄妹倆收養，從此就住在了綠山墻的房子里。因為安妮想象力豐富、性格古怪而鬧出了不少笑話(huà)和亂子。最后，馬修去世了，安妮為了照顧瑪麗拉而放棄了大學(xué)學(xué)業(yè)，回家鄉找了一個(gè)教師的職業(yè),撐起了這個(gè)家。這本小說(shuō)也介紹了瑪麗拉怎樣教育安妮的。
最讓我感動(dòng)的是安妮的'不服輸和堅強的精神。安妮在班上被同學(xué)起了外號，她下定決心要從學(xué)習上把這個(gè)同學(xué)比下去。安妮決定了一件事，她一定要做到。有一次，我的一個(gè)男同學(xué)給我起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號,讓我在許多同學(xué)面前出了丑。從此以后，許多男生，甚至有的女生也叫我的外號，這讓我很生氣。雖然我也給那個(gè)男同學(xué)起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號，但是我還是很恨他。是他讓許多同學(xué)知道了我的這一個(gè)很難聽(tīng)的外號。以后我處處跟他作對，不管在什么方面。每一次，只要我贏(yíng)了他，我都會(huì )沾沾自喜，覺(jué)得自己比他好、比他強。在考試結束后，我問(wèn)他的考試成績(jì)是多少，當我得知他沒(méi)我考得好時(shí)，我別提有多高興啦!看見(jiàn)他的美術(shù)作品沒(méi)我好時(shí)，我會(huì )很高興。當我看見(jiàn)他被老師訓斥時(shí)，我也會(huì )暗暗高興。自從我看了這本書(shū)之后，我感到我的想法有些不當。我要像安妮那樣端正思想，和他比學(xué)習，同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，互相幫助，而不是處處和他作對。
安妮聽(tīng)到馬修去世的消息后，放棄了學(xué)業(yè)，很堅強地撐起了這個(gè)家，回家鄉當了一位小學(xué)教師，來(lái)照顧眼睛快要瞎了的瑪麗拉。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅強，不怕困難，勇于面對生活。
讀了這本書(shū)，會(huì )讓你學(xué)會(huì )許多的東西……
讀《綠山墻的安妮》有感 30
《綠山墻的安妮》是我最喜愛(ài)的一部?jì)和钚≌f(shuō)。
內容安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久便父母雙亡，成為孤兒。好心的鄰居收養了她，因家庭變故不得不在她六歲的時(shí)候，又將她送給另一家人帶孩子。在那家男主人去世，整個(gè)家庭解體之后，把她送到了孤兒院。十一歲的時(shí)候，住在綠山墻島上的馬修和瑪利拉收養了她。安妮天性活潑樂(lè )觀(guān)，想象力極為豐富。她熱愛(ài)生活，對大自然充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般的感情。她的天真和幻想使她鬧出不少笑話(huà)，但她的善良和直率也為她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她聰明伶俐又勤奮好學(xué)，憑著(zhù)自己的努力獲得了讀大學(xué)的獎學(xué)金，爭取到了上雷多蒙大學(xué)的機會(huì )，這是安妮一直以來(lái)的.心愿，可是，就在人生的另一扇大門(mén)向安妮打開(kāi)時(shí)，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪麗拉，而選擇放棄自己的夢(mèng)想，教書(shū)來(lái)陪伴寂寞的瑪麗拉，安妮只是為了感恩吧，為了感恩而選擇放棄理想，去報答改變她一生的人。
安妮長(cháng)得并不漂亮，滿(mǎn)頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，但是安妮內在美，有一顆純潔無(wú)暇的美好心靈，她愛(ài)幻想，一切事物在她的眼里都那么那么的美好，雖然在她一歲時(shí)死神奪走了她父母的生命，雖然她在孤兒院里沒(méi)有一個(gè)朋友，雖然她生來(lái)就不漂亮，但上帝仍然對她很公平，賜予了安妮生性樂(lè )觀(guān)，愛(ài)幻想。
讀完之后，我非常感動(dòng)，這一刻，紅頭發(fā)的安妮已成為我心中的偶像，讓我們向安妮一樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
讀《綠山墻的安妮》有感 31
書(shū)是知識的海洋，是精神的食糧，也是一把打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙。今天，我就在知識的海洋中暢游了一番，我認真地讀完了一本能夠征服全世界少女心靈的小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。這本書(shū)的內容讓我到現在還記憶猶新。
這本書(shū)講了一對上了年紀，并且住在綠山墻的獨生兄妹，馬修和瑪麗拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)小男孩，可是卻陰差陽(yáng)錯地來(lái)了一個(gè)一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑而且骨瘦如柴的小女孩——安妮。一度內向的'馬修，卻一眼便喜歡上了這個(gè)喋喋不休的小女孩。面對新的家人，新的人生，新的朋友，這個(gè)想象力極其豐富的安妮給綠山墻帶來(lái)了翻天覆地的變化。沒(méi)有多久，安妮便認識了戴安娜，兩人發(fā)誓要永遠成為朋友。安妮獨特的性格使她頻頻闖禍。有一次把葡萄酒當成了草莓酒給戴安娜喝，以致后來(lái)戴安娜喝醉了，使得安妮被戴安娜的母親責備并且不讓她們在一起玩耍。安妮也是一個(gè)聰明勤奮的小孩，她憑著(zhù)自己的努力考上了女王學(xué)校，還拿取了“艾弗里獎學(xué)金”�？墒菫榱苏疹櫖旣惱�，她只能放棄了自己熱愛(ài)的大學(xué)，反而留在當地當一個(gè)老師。
安妮不僅是個(gè)勤奮的孩子，還有很多其他的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習。她有著(zhù)金子般的善良的心靈，她可以在不快樂(lè )的事情中尋找快樂(lè )，還可以把令她痛苦的事轉眼變成愉快的事。她遇到困難從不氣餒，反而努力地去尋找解決辦法。這種不放棄的性格是我們很多人都缺少的。她也是個(gè)心胸開(kāi)闊，熱愛(ài)生活的人，她對學(xué)習的熱情，還有那種拼搏的精神更是令人感動(dòng)。
讀完這本書(shū)，讓我受益匪淺：做人要自尊自強，刻苦勤奮，這樣才能贏(yíng)得別人的尊重，才能得到更多的朋友。而且我們還應該像安妮那種擁有自信，這樣，我們就能成為自己的主人，為自己的未來(lái)負責。
讀《綠山墻的安妮》有感 32
暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》，給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)講述了綠山墻農舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂(lè )觀(guān)，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話(huà)，但她的生活也由此變得快樂(lè )而充實(shí)。安妮長(cháng)大后考上了大學(xué)，這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，成為一名鄉村教師。這本書(shū)的故事情節一波三折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。
安妮堅強樂(lè )觀(guān)，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛(ài)幻想，樂(lè )觀(guān)面對生活。在之后的學(xué)習中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識，勇于競爭和拼搏，最后還考上了大學(xué)。
安妮熱愛(ài)生活，她對周?chē)氖澜�，對大自然的一花一草，一�?shù)一木，都充滿(mǎn)了好奇心，喜歡給它們取名字，對他們訴說(shuō)心事。對一些在常人看來(lái)平平常常的事物，她總能發(fā)現他們的美麗；在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，天蘭葵是她的小精靈；玫瑰花和百合都會(huì )說(shuō)話(huà)；她還把玻璃上的影子當成知心的朋友，向她們訴說(shuō)心事……
安妮對親人，朋友，同學(xué)，老師，都懷揣著(zhù)一顆善良熱忱的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時(shí)，她大顯身手救了米尼；在馬修去世而瑪瑞拉的'眼睛又不好時(shí)，她放棄了學(xué)業(yè)，做了老師，以便照顧瑪瑞拉。
安妮有許許多多的夢(mèng)想，有些似乎很難達到，但安妮在自己的努力下，這些夢(mèng)想一個(gè)個(gè)地成為了現實(shí)。安妮的樂(lè )觀(guān)、安妮的堅強、安妮對生活的熱愛(ài)、安妮努力實(shí)現夢(mèng)想的精神，深深感動(dòng)了我。
讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)地面對生活，微笑著(zhù)迎接每一次挑戰，努力為自己的夢(mèng)想去奮斗，去拼搏！
讀《綠山墻的安妮》有感 33
拿到《綠山墻的安妮》，首先吸引我的是那猶如精靈般的文字，她們彰顯著(zhù)生命力、滲透著(zhù)活力，仿佛書(shū)中所有事物都被賦予了生命！那在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光的小湖是“巴里的池塘”，那布滿(mǎn)爬山虎、綠樹(shù)成蔭的老房子是“綠山墻農舍”，都深深地吸引了我。
安妮是一個(gè)善于幻想的孩子。她的眼睛是綠的.，可她總是想象成是紫色的；她的衣服是灰色的，可她總是想象成高貴的藍色；她的頭發(fā)是紅色的，可她總是想象成是油亮油亮的黑色，“像頭頂飛過(guò)的烏鴉，那顏色就像它們的翅膀”……不管多粗俗的東西，她總能幻想成自己渴望的模樣。
她也是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。每當她看到路邊的小樹(shù)苗，她就想哭。她常常溜到它們跟前，悄悄地說(shuō)：“你們真可憐，要是你們長(cháng)在森林里該多好��！就會(huì )和別的樹(shù)一樣，根部長(cháng)滿(mǎn)苔蘚，不遠處有一條小溪嘩啦啦地唱著(zhù)歌，小鳥(niǎo)在你的枝兒上鳴叫�！卑材葑约旱奶幘巢缓�，但她還是能考慮到小樹(shù)的感受，如果沒(méi)有愛(ài)心，是絕對做不到的。
安妮更是一個(gè)知恩圖報的人。她憑著(zhù)自己堅持不懈的努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了女王學(xué)院，可在好事連連之后，馬修因銀行破產(chǎn)的打擊突然去世，馬瑞拉的眼睛也出現了問(wèn)題，綠山墻面臨被出售的困境時(shí)，她為了回報養父母的愛(ài)，同時(shí)也為了充滿(mǎn)愛(ài)的綠山墻，安妮放棄了上大學(xué)，陪在馬瑞拉的身邊。
即使前面的道路越來(lái)越窄，承擔和奉獻也會(huì )讓她把幸福之花撒滿(mǎn)。屬于她的，將士值得付出的工作、崇高的理想和志趣相投的友誼，她那與生俱來(lái)的幻想權利或夢(mèng)幻的理想世界誰(shuí)也無(wú)法奪去。
只管往前走，人生之路總會(huì )寬闊起來(lái)！
讀《綠山墻的安妮》有感 34
加拿大作家露西.莫德.蒙哥馬利的傾心之作《綠山墻的安妮》，我經(jīng)過(guò)幾番細細品讀后，由衷感嘆道：“這真是一本感動(dòng)無(wú)數心靈的經(jīng)典小說(shuō)��！”
馬修與瑪麗是一對生活在綠山墻農舍的兄妹，兩人本來(lái)打算收養一個(gè)能幫忙干農活的男孩，不料，陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)喋喋不休，滿(mǎn)臉雀斑的女孩——安妮。
安妮從小失去父母，只能以照顧別人家的孩子為生。到了孤兒院，安妮沒(méi)有任何朋友，生活是那樣枯燥乏味。但安妮并沒(méi)有因此自暴自棄，沒(méi)有朋友，她便拿自己的影子和回聲來(lái)當兩個(gè)好朋友。無(wú)時(shí)無(wú)刻都保持著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)向上的心。當安妮坐在火車(chē)站站臺等人來(lái)接她時(shí)，意外地發(fā)現馬修伸去，并用甜美的聲音向他打招呼。當我看到這時(shí)，我覺(jué)得無(wú)論何時(shí)我們都應該對生活滿(mǎn)懷期待，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
我想，如果人人都像安妮一樣樂(lè )觀(guān)向上，用一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對困難，那么你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)天空那么藍，原來(lái)云朵那么白，原來(lái)花兒那么鮮艷，原來(lái)陽(yáng)光那么燦爛！烏云后依然是晴天，風(fēng)雨后依然是絢麗的彩虹。用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接早晨的.第一縷陽(yáng)光，傍晚的最后一抹夕陽(yáng)。其實(shí)，如果有些得知自己身患重病的人不去放棄希望，像安妮一樣樂(lè )觀(guān)面對，說(shuō)不定“柳岸花明又一村”呢！
實(shí)際上，我自己就是一個(gè)活生生例子，以前有好幾次，我都因自己認為自己做不到而干脆放棄。但看完這本書(shū)后，我一定要像安妮學(xué)習，樂(lè )觀(guān)面對，不在遇到挫折和困難就放棄。
安妮的樂(lè )觀(guān)以及她愛(ài)幻想的性格已被我記在腦海中，而“安妮”這兩個(gè)字以烙印在我的心中了。
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