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《草房子》讀后感（通用26篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《草房子》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《草房子》讀后感 1
讀了《草房子》這本書(shū)，我發(fā)現即使農村沒(méi)有城市那樣高科技，但是一樣開(kāi)心。還能得到不一樣的快樂(lè )，比如，可以用蚊帳打魚(yú)，在田野里捉螞蚱，在河里游泳……
故事的主人公桑桑是個(gè)有趣的男孩，做事之前從不考慮后果，結果自己被挨打。文靜的紙月是個(gè)學(xué)習好，漂亮的小女孩，因早上經(jīng)常被人欺負而遲到，桑桑挺身而出，幫助她不再受欺負而傷痕累累。勇敢的秦大奶奶不顧自己救助落水兒童而跌入水中，自己被救活后不久又因為不讓一只南瓜掉到河里，自己落水淹死，秦大奶奶真是太勇敢了！桑桑不因為是校長(cháng)的兒子就自大，驕傲，他比較謙虛。
有一次為了引人注目竟夏天穿著(zhù)大棉襖逗大家開(kāi)心。他們住著(zhù)是草蓋的房子，而且也分好壞，好的草房子，不是用一般的稻草和麥秸蓋成的，而是用三百里外海灘上的茅草蓋成的。這種茅草很有韌性，陽(yáng)光照得如銅絲一般，風(fēng)一吹，還發(fā)出金屬般的'聲響，這種草蓋的房子，是經(jīng)久不朽的。
這一群有趣的孩子們似乎永遠都能快樂(lè )地玩，奔跑。在我心中，他們永遠是那么天真，可愛(ài)，調皮。
《草房子》讀后感 2
那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、油麻地的學(xué)生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉村孩子開(kāi)朗、可愛(ài)、活潑，沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。
《草房子》寫(xiě)出了豐富多彩、刻骨銘心、終身難忘的.校園生活，描寫(xiě)了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。還有我最喜愛(ài)的人物——陸鶴。因為他天生就是個(gè)禿子，所以人們都叫他叫禿鶴，大家也都愛(ài)摸他的光頭。后來(lái)由于他破壞班級榮譽(yù)，受到了大家的冷落，成了一個(gè)不受歡迎的人，這讓他既傷心又不安。但在學(xué)校舉行文藝匯演時(shí)，他細致、認真、成功地演活了偽軍禿子連長(cháng)，而且幫大家獲得了一等獎。他終于又獲得了同學(xué)們的友誼。
故事通過(guò)描寫(xiě)油麻地小學(xué)學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及人與人之間的磨擦，表達了人與人之間珍貴、感人的情感，也讓我明白了作為集體中的一員，要有集體榮譽(yù)感，要為班級爭光。
書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)：守望童年，典藏永遠。對于我們還處在童年的人來(lái)說(shuō)，什么珍惜童年，對此根本就是不以為然。但假如有一天長(cháng)大了，心里是種什么感覺(jué)。所以我們要把握住現在，珍惜現在的時(shí)光。
《草房子》讀后感 3
暑假，我看了曹文軒叔叔寫(xiě)的《草房子》，剛剛讀完了第一篇《禿鶴》，我就被深深吸引了。
禿鶴是油麻地小學(xué)三年級學(xué)生，本名叫陸鶴，但他頭上光溜溜的，沒(méi)有一根毛，是一個(gè)十足的小禿子，油麻地小學(xué)的孩子們都叫他禿鶴，經(jīng)常捉弄和嘲笑他，禿鶴與同學(xué)們矛盾越來(lái)越深。在一次全鄉的會(huì )操比賽中，禿鶴故意搗亂，害得油麻地小學(xué)丟失了榮譽(yù)，大家就不再理睬他，誰(shuí)也不愿和他同桌。禿鶴也意識到了自己的錯誤，就努力表現自己，接近同學(xué)們，可是同學(xué)們都不肯原諒他。直到春節臨近，在一次全鄉四十三所學(xué)校的`文藝匯演，因為劇情里必須要一個(gè)禿子偽連長(cháng)，可學(xué)校里并沒(méi)有其它合適的演員，禿鶴主動(dòng)向老師提出擔任這個(gè)角色，他勤學(xué)苦練，表演得一絲不茍，演出非常成功，大家都被他深深地感動(dòng)了。
讀到結尾“紙月哭了，許多孩子也都哭了”，我也哭了。油麻地的同學(xué)們多么可愛(ài)，他們是是多么純潔，陸鶴已經(jīng)不是那個(gè)“小禿子“，而是“世界上最美的少年“。同時(shí)也讓我感悟：我們不能因為某個(gè)同學(xué)有生理缺陷就取笑他，也不能因為有同學(xué)犯了錯誤就不原諒他，同學(xué)之間應該互相幫助，真誠友好。
《草房子》讀后感 4
美，禿鶴的光頭，紙月的書(shū)包，細馬的羊群，桑桑的鴿子，白雀的歌聲，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的.草房子，浩淼無(wú)邊的蘆葦叢，浸月寺屋檐下寂寞的風(fēng)鈴聲……
桑桑是個(gè)調皮、聰明、善良、勇敢，細心而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚(yú)的網(wǎng)；把碗柜做成了鴿子的家，結果挨了父母的打罵。桑桑還幫紙月打走欺負她的壞同學(xué)。后來(lái)，當他得知自己患了絕癥時(shí)，他并沒(méi)有哭，還帶領(lǐng)著(zhù)柳柳去城里玩，最后他的病被一名老中醫治好了。
紙月呢，是一個(gè)成績(jì)好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，還是奶奶的好孫女兒，但她很軟弱，被三個(gè)欺負自己的孩子嚇得連學(xué)都不敢上，但最后，還是桑桑救了她。
秦大奶奶是一個(gè)孤單、可憐，固執、善良而單純的老人。但后來(lái)，她想通了，不再和學(xué)校鬧別扭，她甚至兩次落水：第一次是為了救一個(gè)小女孩；第二次是拼了老命去救學(xué)校一個(gè)掉到水里的大南瓜。
我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節，深深感動(dòng)了。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲。當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì )死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。
讀完了《草房子》，我明白了，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。這才是真正的美！
《草房子》讀后感 5
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會(huì )全國委員，北京作家協(xié)會(huì )副主席，背景大學(xué)教授博士生導師。這是曹文軒的歷史。
《草房子》是曹文軒的作品之一。
說(shuō)的是一個(gè)外地的家庭被調到了油麻地小學(xué)當校長(cháng)。校長(cháng)有個(gè)兒子叫桑桑。他有很多個(gè)朋友。如：細馬、阿怒、杜小廉、禿鶴等。最令桑桑難忘的是紙月。他也有幾個(gè)好老師，如：蔣一輪、溫幼菊。
最后，不知為什么，桑桑的了一鐘怪病，脖子上長(cháng)了一個(gè)大腫塊。桑喬帶了桑桑到處求醫，可未能成功。就在大家都絕望時(shí)，有一個(gè)外地的郎中來(lái)到油麻地聽(tīng)說(shuō)這事后找到了桑喬，告訴了桑喬有一個(gè)老中醫是治這病的高手。桑喬找到了這個(gè)最后的希望。老中醫說(shuō)這是鼠瘡，開(kāi)了一個(gè)方子。說(shuō)一日都不能間斷，桑喬把熬藥的事交給了溫幼菊。溫幼菊熬了幾十年的.藥了。
就在桑桑要考高中時(shí)，這個(gè)腫塊居然奇跡般的消失了！
因為桑喬的工作出色，被調到縣城的一所中學(xué)當校長(cháng)。
桑桑告別了油麻地，告別了所有老師和同學(xué)。
《草房子》讀后感 6
合上《草房子》，眼前浮現出了一幕幕令人向往的畫(huà)面。桑桑這個(gè)機靈古怪男孩的一舉一動(dòng)，讓我記憶深刻。
文中是桑桑個(gè)特別的男孩。之所以說(shuō)他特別，是因為他有著(zhù)與眾不同的思想，又以他這種想法干了許許多多的“怪事”。桑桑每次干怪事被挨打完，不久便會(huì )好了傷疤忘了痛，手又癢癢了。桑桑上三年級時(shí)，看見(jiàn)河邊有人正在用漁網(wǎng)打魚(yú)，他也想打。正愁著(zhù)家里沒(méi)有漁網(wǎng)，忽然看見(jiàn)了自己床上的蚊帳，機靈一動(dòng)，拉下蚊帳就跑。傍晚回家時(shí)，提了六七斤魚(yú)蝦回來(lái)。媽媽知道他用蚊帳打魚(yú)后哭笑不得，讓他受了一個(gè)晚上的“蚊叮罪”。
小桑桑的“古怪事件”真讓人開(kāi)懷大笑！但誰(shuí)的童年沒(méi)有做過(guò)這些不合常理的事情呢？我小的時(shí)候，也有類(lèi)似的經(jīng)歷呢！我以前最?lèi)?ài)吃果凍了，外婆常說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，那是不是種果凍得果凍？我小小的心靈里充滿(mǎn)竊喜，拉開(kāi)一顆果凍埋進(jìn)了土里，堅持天天給我的“小苗”澆水�？墒且粋�(gè)多月過(guò)去了，我的'“小苗”卻一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。我奇怪地扒開(kāi)土，“我的小苗呢？”我疑惑極了。眼前，土里的小苗沒(méi)了，卻有了一大群忙碌的螞蟻，我竟然傷心得大哭起來(lái)。
童年是多彩的！它像萬(wàn)花筒一樣，讓人看到一個(gè)奇妙繽紛的世界。
《草房子》讀后感 7
《草房子》一書(shū)我看完了，剛開(kāi)始看覺(jué)得不是特別引人入勝，媽媽告訴我，看這樣的書(shū)要靜下心來(lái)，細細的品味與體會(huì )書(shū)中人物的悲歡離合，才會(huì )覺(jué)得有滋有味。
書(shū)中描述了桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年小學(xué)生活中老師、同學(xué)、鄰居以及周?chē)娜怂l(fā)生的精彩故事。其中，我最喜歡看的是故事——艾地。
艾地——主要講的是秦大奶奶這個(gè)垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。因為要建油麻地小學(xué)，強行占用了秦大奶奶辛辛苦苦一輩子買(mǎi)下的地，秦大奶奶是多么的傷心呀！所以她做出了一系列的讓人討厭的'事情，大人、小孩都煩她。人們都覺(jué)得她固執、不講理。我認為那是因為她太愛(ài)她的地了。剛開(kāi)始我對她也不喜歡。直到那一次秦大奶奶奮不顧身的救起喬喬，使整個(gè)油麻地的人都徹底地扭轉了對秦大奶奶的看法，也令我對秦大奶奶肅然起敬。最后為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，掉到水里了�？此坪翢o(wú)章法的秦大奶奶是一個(gè)善良、勇敢、舍己為人的好人！
一個(gè)個(gè)故事都生動(dòng)的寫(xiě)出了故事的主人公的性格特點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了杜小康的堅強與責任、禿鶴的集體榮譽(yù)感、紙月的溫和善良……
《草房子》讀后感 8
今年寒假，在強慧敏的推薦下，我讀了一本書(shū)，名叫《草房子》。
《草房子》描寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的'執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……
故事由9個(gè)小故事組成，似乎可以獨立成章，但它們內在又有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都與油麻地有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的男孩。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改成鴿子的“高級別墅”……
桑桑六年的小學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有憂(yōu)，這不像我們的小學(xué)生活嗎？
《草房子》讀后感 9
在《草房子》這本書(shū)中，我感到了校園生活是有多么的美好，多么的快樂(lè )，不管是孩子的故事，還是大人的故事，都能從中體會(huì )出校園生活是多么的美好，同學(xué)之間是多么的友好
一翻開(kāi)這本書(shū)書(shū)，桑桑這個(gè)名字就躍然紙上。不錯，他就是這本書(shū)的主人公，一個(gè)不尋常的孩子。在我眼里，他是一個(gè)淘氣、仗義、懂事、誠實(shí)的男孩——他能在別人欺負同學(xué)紙月的時(shí)候挺身而出；能把他爸爸一生的榮譽(yù)拿去抄課本，為得只是給杜小補課；能把家里的柜子拿出來(lái)整理成寶貝鴿子的“家”；能在犯錯誤后勇敢地和白雀姐姐道歉。這一切的一切，都讓我感到同學(xué)與同學(xué)之間的友愛(ài)，小孩子天真浪漫的想法、做法，而這，也恰恰說(shuō)明了小院生活的美好。想想看，在校園里，能聽(tīng)到通同學(xué)們的歡樂(lè )的身影，學(xué)到老師們教給我們豐富的`知識。別說(shuō)我們現在有這么好的條件學(xué)習，玩耍了，就連油麻地這種設備簡(jiǎn)陋的地方也能發(fā)生這么多感人的故事，培養出這么多成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。所以，校園生活是美好的，只有把握好了成績(jì)，才能感受到校園的美好。
同學(xué)們，只有珍惜現在，才是最重要的，如果你想松手了，那就看看《草房子》吧，因為他們的品質(zhì)，他們的行為，永遠是我們的榜樣。
《草房子》讀后感 10
《草房子》這本書(shū)是我敬愛(ài)的作家曹文軒寫(xiě)的，我不僅喜歡他寫(xiě)的這本書(shū)，也喜歡他寫(xiě)的所有的書(shū)。
這本書(shū)的主人公是一名男孩，名叫桑桑，他的爸爸是校長(cháng)，他十分調皮，他還老是惡作劇。有一次，他為了讓自己變得“閃亮”竟穿著(zhù)他爸爸的冬天穿的大棉襖，穿著(zhù)他母親的`冬天穿的大棉褲，然后，跑到油麻地小學(xué)的操場(chǎng)上，拿著(zhù)一根長(cháng)竹竿，走來(lái)走去，不時(shí)地做出一些奇怪的動(dòng)作，他的奇怪舉動(dòng)吸引了油麻地小學(xué)的學(xué)生的目光，還有一些老師也笑得眼淚水都流了出來(lái)。后來(lái)，禿鶴來(lái)學(xué)校了，他帶了一頂的帽子，向操場(chǎng)走來(lái)。目光全被轉到禿鶴那邊去了，桑桑十分氣憤，便搞了一個(gè)惡作劇，讓禿鶴找不到他的帽子，禿鶴便告到桑桑家去了，桑桑后來(lái)也向禿鶴道歉了。
我從第一章感受到桑桑十分調皮，我覺(jué)得調皮也應該有個(gè)限度，不要超過(guò)限度，還不跟人家道歉，我也感覺(jué)到桑桑十分希望自己很“閃亮”，很受人注目，但也不能靠搞笑的方式來(lái)取得人家的注目，我們要自己努力出成績(jì)，受到別人的注目，這樣我們就感到無(wú)比的舒心。
這本書(shū)里面的故事，有傷心的，有感人的……都讓我們明白了一個(gè)個(gè)道理，我應該省吃?xún)�用，不要浪費，要想想看，這份錢(qián)是家長(cháng)辛苦賺來(lái)的。
《草房子》讀后感 11
緊張的考試結束了，終于迎來(lái)了輕松的假期。為了讓假期更充實(shí)，我看了一本曹文軒的作品——《草房子》。
也許是因為經(jīng)濟問(wèn)題，在油麻地小學(xué)里不是磚瓦蓋成的`房子，而是冬暖夏涼的草房子。兩種房子比起來(lái)草房子毫不遜色。這一棟棟草房子，在鄉野純凈的天空，下透出一派古樸來(lái)。而當太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房子上金光閃閃時(shí)，又顯現出一派華貴。
其中我映像最深的人，是一位淘氣、活潑的男孩——桑桑。它像一輪噴著(zhù)彩色光芒的朝陽(yáng)。他預演了死亡后大徹大悟，從司空見(jiàn)慣的事物中認識了生命奪目的美麗。自從那次生病后，他不再是天真的童年精靈，漸漸地長(cháng)大了，向成年邁出了腳步。
書(shū)讀到了第四章，艾地，秦大奶奶從拼了命和學(xué)校爭地，到拼了命去救護學(xué)校的一只南瓜。表面她兇巴巴，其實(shí)她很喜歡小孩子。一次，喬喬要撿水中的一朵月季花，就溺水了，秦大奶奶聽(tīng)見(jiàn)了呼救聲，縱身跳入水中，用一雙疲憊不堪的手，將喬喬勉強推出水面，后來(lái)秦大奶奶才被救上岸。學(xué)校的一只南瓜在水里，她還是跳進(jìn)水里，這次，卻靜悄悄地走了。
《草房子》讀后感 12
假期里，我閱讀了曹文軒的作品——《草房子》，這本書(shū)讓我難以忘懷。
本書(shū)講述了桑桑在油麻地過(guò)完了他的小學(xué)生活，這六年的生活，讓桑桑銘刻在心，終身難忘，他明白了什么是酸、甜、苦、辣……
故事中的人物鮮活生動(dòng)，感人至深。勤奮刻苦的紙月，能說(shuō)會(huì )唱，寫(xiě)得一手好字，在她的影響下，桑桑改掉了身上的毛病。調皮的'桑桑，聰明、講義氣，為了救紙月，他和別人打了起來(lái)，為了幫助杜小康，他把賣(mài)鴿子的二十元錢(qián)統統給了杜小康。堅強的杜小康，為了讓不再富裕的家重新富裕起來(lái)，他無(wú)可奈何地告別了學(xué)校，和父親一起去放鴨。倔強的細馬，為了讓邱二爺的病快點(diǎn)好起來(lái)，便天天上山去放羊……每個(gè)人都以不同的方式承擔著(zhù)自己的責任。
同樣的童年，不一樣的生活，和書(shū)中的人物相比，我們今天的生活要幸福得多。當紙月在刻苦學(xué)習的時(shí)候，我正坐在電視機前看電視；當細馬一早趕著(zhù)羊上山時(shí)，我還在甜美的夢(mèng)境中；當杜小康外出放鴨吃盡苦頭時(shí)，我則在公園里開(kāi)心地玩�！�
所以，我應該好好地學(xué)習，不辜負這幸福的時(shí)光，只有這樣，長(cháng)大以后才能成為國家的棟梁，才能為社會(huì )作出應有的貢獻。
《草房子》讀后感 13
《草房子》這本書(shū)里有好多個(gè)故事，其中我覺(jué)得最感人的是“艾地”這一章。
艾地這一章講的是政府為了建造油麻地小學(xué)，迫使秦奶奶搬家，秦奶奶死活不肯離開(kāi)自己住了許多年的地方，被人抬走后仍天天來(lái)騷擾油麻地小學(xué)，別人都說(shuō)她是瘋子。但后來(lái)秦奶奶為了救一名油麻地小學(xué)的.學(xué)生，自己卻差點(diǎn)死掉。最后死時(shí)僅僅是為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜。
當我讀到秦奶奶為了一個(gè)南瓜而死時(shí)，十分的感動(dòng)。試問(wèn)一下，現在誰(shuí)還會(huì )為了一個(gè)芝麻點(diǎn)兒大的小事而去送死，就算是救一個(gè)人也不會(huì )。就前幾天的事吧，報紙上寫(xiě)到一名少兒被車(chē)撞后，身邊經(jīng)過(guò)11個(gè)行人，沒(méi)有一個(gè)人去把他送到醫院，這一點(diǎn)危險都沒(méi)有，當時(shí)那幾個(gè)行人就算不把小孩送往醫院，那至少也得把他拉到路邊呀，在馬路上隨時(shí)有可能被汽車(chē)碾壓，可他們就是不想做，也許是這個(gè)社會(huì )太缺乏同情心了，當然也可能是個(gè)別做好事者受到了不公正的待遇而引發(fā)了相互間的不信任。我覺(jué)得只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，人與人之間多一份坦誠，多一些理解，這個(gè)社會(huì )會(huì )更加美好。
《草房子》每一章都很感人，比如說(shuō)最后一章“藥療”，體現出了桑桑爸爸偉大的父愛(ài)，聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們想不先看呢？
《草房子》讀后感 14
從小到大，我不知道讀過(guò)多少書(shū)，可不同的是，有些書(shū)的名字已經(jīng)淡忘，但是有一本書(shū)至今都令我記憶猶新，每當重新拿起這本書(shū)，里面的內容還是可以打動(dòng)我，準確的來(lái)說(shuō)，應該是震撼著(zhù)我……這本書(shū)就是——《草房子》。
草房子是著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)，主要是說(shuō)主人公桑桑在油麻地小學(xué)從一年級到六年級發(fā)生的事情。這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。
桑桑是校長(cháng)的兒子，也是因為爸爸來(lái)這里工作的原因，他在這里認識了許多朋友：文靜內向的紙月；自信的陸鶴；善良的秦大奶奶；頑強不屈的細馬和美麗溫柔的白雀……在這些眾多的人物中，我最喜歡的是桑桑啦，因為他是一個(gè)非常天真、熱情的小男孩。他的`獨特，是那種隱隱的普愛(ài)之心處處給苦難中的朋友以無(wú)形的力量。他，支撐起油麻地孩童世界的一片天空。
讀完這本書(shū)，我深有感悟、這本書(shū)也另我愛(ài)不釋手。我覺(jué)得，相比桑桑的童年，我們是不是少了點(diǎn)童趣和歡樂(lè )呢？每個(gè)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順，都布滿(mǎn)了酸甜苦辣，我們更要鼓起勇氣去面對生活。人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我就看到了令人落淚的真情，你也趕快來(lái)看看這本書(shū)吧！
《草房子》讀后感 15
在這個(gè)暑假，我讀了《草房子》這本書(shū)。
這本書(shū)曾獲：國家圖書(shū)獲，冰心文學(xué)等大獎。書(shū)里主要講了了油麻地和附近一些村莊所發(fā)生的事，還有油麻地小學(xué)里的學(xué)生團結友愛(ài)，互相幫助，不怕困難。
令我最難忘的是主人公桑桑得了一場(chǎng)病，但他堅持下來(lái)，他爸爸帶著(zhù)他四處求醫，但是怎么治也治不好。后來(lái)，他們知道了在省外有一個(gè)治病的高手。由于在省外，那父子倆日夜兼程，走了三天才到了醫生的家。原來(lái)桑�；剂恕笆蟑彙�。
令我難忘的是桑桑他不怕困難，在求醫的期間中，他接受了火針，一根燒得通紅的針，向他的腫塊扎下去。桑桑雖然生病了，但還是堅持上學(xué)。換了是我們，是就請了假，在家里休息。而且我們的學(xué)習條件比他們的學(xué)習條件好得多。我們的`書(shū)本不見(jiàn)了還可以去書(shū)店買(mǎi)，他們的書(shū)是按人數訂的，不見(jiàn)了就和別人合用一本課本到學(xué)期末；他們的房子是用草做的，而我們的房子都是用磚頭蓋成的。
《草房子》這本書(shū)讓我知道了要不怕困難，勇敢地面對困難。
《草房子》讀后感 16
在習慣了大家對他的冷淡之后，學(xué)校舉行了一年一度的匯演，有一部桑喬校長(cháng)很看重的戲，名叫《屠橋》。當這部戲把角色全部分配好的時(shí)候，桑喬校長(cháng)才發(fā)現一個(gè)大問(wèn)題：那個(gè)偽軍連長(cháng)必須是一個(gè)禿子。正當大家束手無(wú)策的時(shí)候，禿鶴自告奮勇，對蔣老師說(shuō)：“蔣老師，我可以試一試嗎？”慶幸的是，蔣老師給了他機會(huì )。禿鶴完美的演出使得油麻地小學(xué)取得了勝利。
禿鶴勇敢地為自己爭取機會(huì )，但是我卻由于一次次的怕輸，失去了許多。就拿上次學(xué)校舉行的校園十佳歌手比賽，由于我的膽怯而放棄了，但是當我看到在電視上一個(gè)個(gè)選手高高地舉起獎杯的時(shí)候，我除了羨慕更多的是傷心和遺憾。
書(shū)中另外一位人物我也非常喜歡，那就是桑桑。桑桑的.童年生活多姿多彩，他結交了許多的好的朋友，他愛(ài)打抱不平。桑桑的童年也是很短暫的，在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，他和家人永遠地離開(kāi)了他的朋友，永遠地離開(kāi)了一座座金色的草房子，永遠地離開(kāi)了童年生活的油麻地，永遠地離開(kāi)了……
《草房子》一書(shū)，帶給我許多的觸動(dòng)——童年原來(lái)是那樣的有趣，那樣的短暫，我一定會(huì )萬(wàn)分珍惜我的童年生活。
《草房子》讀后感 17
《草房子》是曹文軒另一部著(zhù)作，講述了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年生活。
然而我們不知，曹文軒為什么能寫(xiě)出這樣好的小說(shuō)呢?其實(shí)桑桑就是小時(shí)的曹文軒，而校長(cháng)桑喬正是曹文軒的父親!《草房子》一篇美文，一篇讓人感動(dòng)的文章。桑桑的調皮讓我想起了小時(shí)的搗蛋，在這六年中桑桑從稚嫩逐漸長(cháng)大，最后從容的“死”了一回。六年事情讓人感動(dòng)繽紛，然而真正的在最后，最后桑桑站在高處，望著(zhù)生活六年的草房子，不禁哭了起來(lái)。第二天一早，他便與這片土地遠遠離去。這部長(cháng)篇小說(shuō)之所以能夠感動(dòng)許多的20世紀冷酷的新生，是因為作者抓住新生的感動(dòng)點(diǎn)，即生離死別，游駐聚散，厄運中相扶，困難時(shí)有人幫助為主的去創(chuàng )作文學(xué)作品。只有寫(xiě)今日才能感動(dòng)于世，不一定，小時(shí)候也能感動(dòng)于世。于是曹文軒便集中精神寫(xiě)下了不朽的《草房子》，在運用時(shí)，曹文軒借助了許多美的力量。因為世間皆有衰老，如花開(kāi)放了，有凋落了;人出生，最后也會(huì )逐漸衰老，但是有一種力量永不衰老，她便是美。感動(dòng)我們的其實(shí)是道義的'力量、情感的力量、智慧的力量以及美的力量。
其實(shí)感動(dòng)人的那些東西是千古不變的，而曹文軒只不過(guò)合理的運用了一下!希望同學(xué)們也能學(xué)會(huì )這種方法。
《草房子》讀后感 18
今天，我讀了曹文軒寫(xiě)的一本長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》，親眼目睹了、生活中的一些酸甜與苦辣。
本文的主人公桑桑度過(guò)了他一生難忘、刻骨銘心的小學(xué)六年。在這六年中，他親眼目睹了或親身經(jīng)歷了一系列雖然看似平凡卻讓人感動(dòng)落淚、觸動(dòng)人心的`故事：面對困難時(shí)毫不畏懼的勇氣，少男少女之間純真無(wú)瑕的愛(ài)情，不幸少年與命運相遇的悲哀與堅韌，殘疾男孩對尊嚴的堅守，垂暮老人在最后時(shí)刻綻放的人格光輝，通過(guò)面對死亡體驗而對生命產(chǎn)生深刻而優(yōu)美的領(lǐng)悟，以及大人們之間充滿(mǎn)詩(shī)意和畫(huà)意的情感……
這一切，即清楚又朦朧的展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
在這個(gè)故事中，我最感動(dòng)的是杜小康。他原本家境富裕，是油麻地上最富有的一家人。然而，由于一連串的不幸事件，杜家失去了所有的財產(chǎn)，最后甚至還把僅剩的兩扇紅門(mén)賠給了別人。從那時(shí)起，杜小康失去了上學(xué)的機會(huì )，但他并沒(méi)有喪失信心，仍然依靠自己的努力來(lái)支撐這個(gè)家庭。這種堅強和無(wú)私的奉獻精神真讓我深受感動(dòng)。
桑桑的小學(xué)六年生活有滋有味、有苦有樂(lè )，另我回味無(wú)窮。
《草房子》讀后感 19
草房子的作者是曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城，他是中國作家協(xié)會(huì )，全國委員會(huì )委員，他的作品有：《紅葫蘆》《大王書(shū)》《細米》《草房子》《紅瓦》等。
這本書(shū)是我們語(yǔ)文老師推薦給我們讀的我覺(jué)得這本書(shū)很有趣。里面的主人公總會(huì )做出一些奇怪的事。
里面的桑桑很調皮，她先是把柜子改成了鴿子的家，又把蚊帳改成了漁網(wǎng)。在夏天，他還把名被裹在身上。是不是覺(jué)得主人公有點(diǎn)傻。
桑桑有個(gè)好朋友叫禿鶴，本來(lái)他叫陸鶴，因為他有一個(gè)禿頭所以孩子們都給他起了一個(gè)外號，叫禿鶴。他也是過(guò)很多辦法，讓他頭上長(cháng)點(diǎn)頭發(fā)，但都以失敗告終。
前面桑桑很調皮，但他最后生病了。他的脖子上長(cháng)了一個(gè)包很疼，而且他瘦的連骨頭都能看見(jiàn)，而且眼睛還很大。他爸爸就帶她四處醫治，可見(jiàn)過(guò)包的醫生都說(shuō)無(wú)法醫治，他爸爸就為她買(mǎi)她想要的'和他不想要的。最后他們終于找到了醫治的辦法，這才得救。
我覺(jué)得童年就是這樣調皮、頑皮。人們只有這幾個(gè)同年所以在童年里你可以做你想做的事。
《草房子》讀后感 20
在這個(gè)暑假的一天里，我在新華書(shū)店看了曹文軒的名字《草屋》。這本書(shū)很棒，讀完后，我想了很多。
通常，我讀一本書(shū)只需要半個(gè)小時(shí)，但我讀了一上午。這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)叫桑桑的男孩周?chē)娜撕褪�。桑桑是個(gè)淘氣活潑的孩子。雖然他很淘氣，但他保留了孩子的天性。他周?chē)娜宋镆脖幻枥L得很好，比如體貼的紙月，頑強的杜小康，關(guān)心桑桑的桑喬。
故事主要發(fā)生在油麻地小學(xué)，在這所小學(xué)，教學(xué)樓都是草屋。這里有桑桑的學(xué)生:杜小康、紙月、“禿鶴”...還有他的老師:蔣一輪、溫幼菊...在校園里，“禿鶴”發(fā)現自己的禿頂被同學(xué)嘲笑，自尊心受到傷害，但他用自己的行動(dòng)贏(yíng)得了同學(xué)的尊重。這種積極的'態(tài)度不值得學(xué)習嗎？杜小康，村里最富有的兒子，父親破產(chǎn)時(shí)放棄學(xué)業(yè)，在學(xué)校門(mén)口分攤賺錢(qián)。這種堅強的精神不值得學(xué)習嗎？把自己的土地給學(xué)校的秦奶奶。為了保護學(xué)校的南瓜不被沖走，她溺水而死。這種舍己為人的品質(zhì)不值得學(xué)習嗎？
桑桑得了絕癥，紙月告訴他要堅強，讓奶奶給他雞蛋等食物，讓他補好身體，給他一個(gè)書(shū)包，反復說(shuō)可以背“很久”...
草屋，是一本純美的讀物。它告訴我們童年的美好。
《草房子》讀后感 21
金色的草房子，苦艾葉，靜靜的河流，無(wú)盡的蘆葦，這是油麻地。有一群可愛(ài)的孩子：頑皮聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康，軟弱而安靜的紙月……這些都來(lái)自曹文軒伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。在過(guò)去的六年里，他目睹或直接參與了一系列看似普通但令人淚流滿(mǎn)面的故事。每一個(gè)故事都散發(fā)著(zhù)人性的美，影響著(zhù)我的.靈魂。
藥寮是最難忘的事。桑�；冀^癥時(shí)，溫幼菊老師給了他一份珍貴的禮物——兩個(gè)字別怕。這兩個(gè)詞，比如一把與疾病作斗爭的劍，不僅給了桑桑生活的勇氣和康復的希望，也給了他非凡的平靜和耐心。桑桑的父親桑喬也辭職了，帶著(zhù)桑桑四處求醫，終于遇到了一位80多歲的老人，把桑桑脖子上的鼠瘡治好了。風(fēng)雨過(guò)后，彩虹出現了，桑�？忌狭酥袑W(xué)，他的父親也調到了一所中學(xué)的校長(cháng)。他們要離開(kāi)了，桑�？粗�(zhù)草房子，淚流滿(mǎn)面，變成了金色……
《草房子》蕩漾在整部作品的同情心中，閃耀在每一位英雄身上�！恫莘孔印肥且槐居肋h值得我珍惜的書(shū)。
《草房子》讀后感 22
十幾幢草房子，連接著(zhù)油麻地小學(xué)里任何一個(gè)人的心。而在這草房子里，奇葩的人物一大堆。
有禿子禿鶴前面一直不在乎自己是禿子，可后來(lái)卻因為自己是禿子而悄悄落淚的禿鶴；有出生了一個(gè)月多月，母親便去世了，由外婆帶大的紙月；有從前是油麻地最富有的人家的孩子杜小康，后來(lái)因為進(jìn)貨遇到暴風(fēng)雨而賠了所有的家產(chǎn)，還欠了人家一大筆錢(qián)，而交不起學(xué)費，最后只得棄學(xué)回家照顧自己的父親，以牧羊為生的杜小康；還有整天腦子里都充滿(mǎn)了奇思妙想，古靈精怪，作文寫(xiě)的超好的`桑桑。雖說(shuō)他們都是奇葩的人物，可是他們都有自己的悲慘經(jīng)歷。
草房子這本書(shū)的作者曹文軒，構思奇妙，譜寫(xiě)了一段淳樸的鄉村生活，利用擬人句，排比句句等句式將書(shū)中的那些人物活靈活現的展現在了我們的眼前；利用那些詞語(yǔ)，那些比喻將當時(shí)的情景一一襯托了出來(lái)，多么好的一本書(shū)啊，作者這么好的筆觸，怎能不吸引人呢？
草房子這本書(shū)雖然名字并不怎么出眾，可是內容仍然是那么好的一本書(shū)，那是任何人也難表現出來(lái)的，以后我也要向曹文軒叔叔學(xué)習，創(chuàng )造出比他還要好的作品！
《草房子》讀后感 23
暑假里，我讀了《草房子》。有很久了，我已經(jīng)陌生了一種感覺(jué)，但《草房子》又重新帶給了我：讀完一本至美的小說(shuō)的感覺(jué)。你會(huì )體驗到一種憂(yōu)傷的喜悅，它會(huì )把你帶到一個(gè)美幻而又美麗的世界，讓你“無(wú)所思而思，無(wú)所想而想”。
作者為我們塑造了一個(gè)名叫桑桑的男孩他的身上集中了一種矛盾的'特質(zhì)，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的詭計和樸實(shí)的聰明。他調皮、貪玩、做事不計后果，但他也很穩重、誠實(shí)、勇敢。
不只桑桑，我對秦大奶奶也印象深刻。她從拼了老命和學(xué)校爭地到拼了老命去救學(xué)校的一只落水的南瓜。這個(gè)奇特的故事表面滑稽卻也令人感到了人生的苦澀。對于我而言秦大奶奶是一個(gè)靜靈，一個(gè)善良、單純、執著(zhù)的精靈。一開(kāi)始她為了與丈夫一起勞動(dòng)換來(lái)的地而與學(xué)校發(fā)生爭執事事?lián)v亂。但后來(lái)一個(gè)小女孩不小心落入水里她卻奮不顧身地相救令我很感動(dòng)。在這時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)秦大奶奶并不是一個(gè)蠻橫無(wú)禮的人。
禿鶴是一個(gè)擁有別的小孩所不可能擁有的報復心里和叛逆心里，杜小康則擁有聰明絕頂的頭腦與高貴不凡的氣度，而紙月有一種超凡脫俗濃烈的書(shū)卷氣，細馬倔強的早熟也讓作者描繪的羽羽如生。
我終于找到了我久違的感動(dòng)。
《草房子》讀后感 24
油麻地小學(xué)，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；油麻地小學(xué)的故事，讓人感動(dòng)至極；油麻地的老師，才群出眾；油麻地的的學(xué)生開(kāi)朗、溫柔、可愛(ài)、活潑……這是我讀完曹文軒的《草房子》后的感受。
讀了這本書(shū)，我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節，深深感動(dòng)了。桑桑、紙月、細馬、杜小康……這些與我們同齡的孩子，在他們身上有鄉村孩子的純真，沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。
我喜歡這個(gè)故事中的“人”，他們身上有著(zhù)真實(shí)，他們的情感世界里有“他人”，讓人對生活充滿(mǎn)希望。如果我是細馬，我會(huì )放棄回到親爸親媽身邊的機會(huì )而留在需要他的邱二媽身邊嗎？如果我是杜小康，我能這樣堅強、勇敢地面對一切嗎？……紙月和浸月寺的慧思和尚的關(guān)系……
我向往那樣一所“油麻地小學(xué)”，向往在桑桑成長(cháng)起來(lái)的那片土地上成長(cháng)。在那兒你不僅能學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有過(guò)也不會(huì )有的知識，更能得到心靈的`慰藉，收獲淳樸，收獲感動(dòng)。作為現代社會(huì )的孩子生活舒適安穩，才藝樣樣精通，卻缺乏與人和睦相處的胸懷，缺乏與他人交流溝通的誠懇。我覺(jué)得我們應該真誠、善良地對待每一個(gè)人，用自己不懈的努力來(lái)面對未來(lái)的考驗， 自己的命運掌握在自己的手上，讓我們自己用快樂(lè )和努力去改變人生。
《草房子》讀后感 25
讀完這本書(shū)，心中蕩漾著(zhù)層層漣漪：桑桑難忘的經(jīng)歷，殘疾青少年陸鶴對尊嚴的堅持，不幸的是，年輕的馬在一次又一次的訓練中成長(cháng)，命運突變的杜小康從悲慘的經(jīng)歷中成熟，優(yōu)雅的文人蔣一輪對感情的癡迷，藥寮主人溫秀菊生活的勇氣都是感人的，甚至催人淚下。
草屋，一個(gè)溫暖而完美的地方�？此坪�(jiǎn)單的生活，在作者美麗的寫(xiě)作中是如此不尋常。從這群活潑的孩子身上，我讀到了純潔、善良、美麗、勇氣、責任等等。
紙月，一個(gè)想要保護的女孩。她美麗的手，她的固執，她的溫柔，她的堅強是如此的真實(shí)和美麗。雖然她是一個(gè)私生子，但她用行動(dòng)來(lái)證明自己，這并不影響她在人們心目中善良和美麗的形象。與我父親慧思和尚的失蹤可能是我期待的最美麗的結局。
細馬，邱二爺的`領(lǐng)養子。完全陌生的世界和養母的針?shù)h相對迫使他計劃盡快離開(kāi)。然而，當養父母的房子被淹沒(méi)，養父死于疾病，養母無(wú)法忍受一系列的打擊瘋狂時(shí)，細馬毅然挑起了家，承擔了照顧養母的負擔，用他溫柔的手撿起磚瓦，因為他想為養母建一所新房子。
《草房子》讀后感 26
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《草房子》，這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)，我讀了兩遍，讀第一遍的時(shí)候，我只是大概知道一下這本書(shū)寫(xiě)的內容，覺(jué)得挺有意思的，就開(kāi)始看第二遍，看第二遍的時(shí)候，我用了三天時(shí)間。
這本書(shū)主要寫(xiě)的就是在油麻地學(xué)校上學(xué)的桑桑在小學(xué)六年里面經(jīng)歷過(guò)的各種各樣的事情，這些事情，讓桑桑從一個(gè)什么也不知道的小孩變成了一個(gè)大男孩。
這本書(shū)很好看，里面的一些小事都被曹伯伯用生動(dòng)的語(yǔ)言表達出來(lái)了，每個(gè)故事都非常精彩。當桑桑生病的時(shí)候，他爸爸那種不易差覺(jué)的愛(ài)子心切，讓我流淚了；里面秦大奶奶對自己辛苦種的地的喜愛(ài)，讓我不禁想沖到書(shū)里，把那些想要讓秦大奶奶搬家的人狠狠地罵一頓；桑桑和杜小康之間那種密不可分的友情讓我不禁拍手叫好……在讀這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得我也是這本書(shū)里的主人公，他們笑，我也笑；他們哭，我也哭，這本書(shū)好像有魔力，也件這就是有這么多人看的.原因吧！
《草房子》這本書(shū)也告訴了我許多道理，比如：桑桑生病的事，告訴我遇到困難不能自暴自棄；秦大奶奶的事，告訴我一定要好好愛(ài)護自己的勞動(dòng)成果……這些道理，我一定會(huì )牢記在心。希望能有更多的人看這本書(shū)，體會(huì )一下它的魔力！
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