愛(ài)護與期盼——《目送》讀后感400字

　　細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)護與期盼——《目送》讀后感400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)護與期盼——《目送》讀后感400字1

　　有時(shí)候，父母莫名地會(huì )打個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)，卻沒(méi)有什么事情要告訴我。有時(shí)候，他們會(huì )突然想到我幾天前說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，繼續深究一下。有時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得背井離鄉很苦，希望回家發(fā)展，他們卻鼓勵我不要放棄。我知道他們在想念我，卻無(wú)法定義出他們想念的形狀。

　　龍應臺在她的《目送》里說(shuō)道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　我讀到這段文字的時(shí)候很感動(dòng)，就與媽媽分享。媽媽對我說(shuō)，她去年也在網(wǎng)上看到過(guò)這篇文章。我說(shuō)我很感動(dòng)。媽媽說(shuō)，一代傳一代，都是這樣的，沒(méi)什么應該特別感動(dòng)的。

　　媽媽的淡定和從容出乎我的意料。大概，親身目睹了孩子的長(cháng)大和離開(kāi)，才能真正體會(huì )“目送”中的深意。當我還陷在目送的傷情中時(shí)，媽媽已然明白了“不必追”的境界。父母子女一場(chǎng)，永遠親密無(wú)間是不可實(shí)現的目標，孩子的成長(cháng)，總是意味著(zhù)不可抗拒的告別。

愛(ài)護與期盼——《目送》讀后感400字2

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。

　　人生總是在不斷的相遇，又離別，就像是一輛不斷前行的列車(chē)，每到一站，有人上車(chē)，就會(huì )有人下車(chē)。小時(shí)候的玩伴，上學(xué)時(shí)的同學(xué)，工作時(shí)的同事，現在的戰友，成家后的愛(ài)人和孩子，還有一直為我們付出的父母。每個(gè)人，都不能陪我們完整地走完一生。我們或許不能控制生離死別，但我們可以在有限的時(shí)光里，多一些陪伴，少一些后悔。

　　我們記憶中的父母總是無(wú)所不能，可是當我們忙完一年回到家，卻突然發(fā)現，母親的頭發(fā)白了，眼睛也花了，父親的臂膀不再寬廣了，后背也開(kāi)始佝僂了，他們已經(jīng)沒(méi)有力氣把你像小時(shí)候一樣抱起來(lái)了，你開(kāi)始嫌棄他們啰嗦，思想跟不上潮流，和你沒(méi)有共同話(huà)題，他們在你的面前甚至變得拘謹，像個(gè)犯了錯的小孩子，他們也不是你認為的無(wú)所不知無(wú)所不能了，他們，老了。

　　我們慢慢長(cháng)大，他們在卻已變老，“父母在，人生尚有來(lái)路，父母去，人生只剩歸途”。有時(shí)間，多陪陪他們吧，哪怕一個(gè)電話(huà)，一封短信，陪伴他們的時(shí)間只會(huì )越來(lái)越少，不要真的等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”的時(shí)候，才去后悔。

愛(ài)護與期盼——《目送》讀后感400字3

　　《目送》中一共有散文七十二篇，主要是對親情和作者周邊人物的感悟，寫(xiě)孩子的成長(cháng)，父母的老去，各種真實(shí)的情感。

　　已是不惑之年，再來(lái)讀《目送》，頗有共鳴感，經(jīng)歷的事情多了，感悟也多了。我最喜歡《目送》中的一句話(huà)是：“我慢慢地，慢慢地，了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站立在路的另一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追�！边@讓我想起孩子第一次上幼兒園時(shí)自己走向教室那小小的身影，上一年級時(shí)那大大的書(shū)包幾乎能把孩子帶到，到現在，孩子卻不愿依賴(lài)你了，獨立，她成了少年。想起自己的父母，他們是多少次這樣目送孩子的離去。父母的日漸老去，我對父母的依戀依舊繼續著(zhù)。歲月的流逝匆匆，心里更加深深地體會(huì )著(zhù)父母情，子女情，父母子女這世世代代的輪回，上蒼早已安排好了一切，沒(méi)有人能改變上蒼的決定。而我們能做的，僅僅是陪著(zhù)父母老去，陪著(zhù)父母，一直走下去……

愛(ài)護與期盼——《目送》讀后感400字4

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�

　　初次讀龍應臺的文章，是被朋友推薦著(zhù)，而且那些書(shū)目里，也不見(jiàn)這本薄薄的《目送》。只是，臨到書(shū)店的時(shí)候，看到推薦的架子上，密密麻麻全是這本書(shū)，一旁的海報里，印著(zhù)這樣的一句感人的話(huà)。再看到那個(gè)手推著(zhù)車(chē)子，仿佛正漸行漸遠的青年母親，沒(méi)有猶豫，收進(jìn)了購物的口袋。

　　在《目送》這篇短文中，龍應臺細細描述了她與兒子之間的細碎深情，也作力刻畫(huà)了她的父親與她之間綿密的厚愛(ài)。文章僅僅只是選取了幾個(gè)短暫而平易的場(chǎng)景，但是文辭溫婉，含著(zhù)不盡的深情，將一場(chǎng)父女母子之間的親情，描繪得那樣的溫婉動(dòng)人，又是那樣的催人感傷。

　　似乎，在那些流淌著(zhù)魔力的文字里，不僅僅因為深藏著(zhù)的今生厚愛(ài)而枯目望穿，更因這份綿密的守望，而成永恒的，家的情感。

愛(ài)護與期盼——《目送》讀后感400字5

　　從幼兒園一直到大學(xué)，兒子的背影在母親眼中漸漸變大，母親一生都是目送著(zhù)兒子的背影漸漸遠去。沒(méi)有任何聲音，不需兩人對話(huà)，用那凝望的眼神傳遞對孩子的關(guān)心與不舍。

　　母親是過(guò)來(lái)人，知道一路走來(lái)的不容易，也知道前面有許許多多的磨難與坎坷在等著(zhù)孩子去面對，母親是多么不舍與不忍，但事實(shí)是殘酷的，母親是無(wú)法替代孩子走完這一生旅程。

　　所以，不必去追，青春是充滿(mǎn)活力的，讓孩子去闖闖吧！讓他學(xué)會(huì )克服，讓他學(xué)會(huì )堅持。只有人生中歷練過(guò)，今后的日子才更加容易。

　　有些母親曾幾度想替兒子分擔，讓兒子輕松點(diǎn)兒，那么你這母親就當的有些不稱(chēng)職了，你是否想過(guò)？你是否往壞處想過(guò)？人都會(huì )生老病死的，假如你哪天走了，你的孩子怎么辦？以前是你替他分擔，如今他失去了你，沒(méi)有人替他分擔了，他怎么辦，碰到困難就縮。如果真是這樣，你就是害了自己的孩子��！

　　讓你的孩子去青春歲月里迷茫吧！跌倒吧！讓他去沖動(dòng)，讓他去義無(wú)反顧，讓他擔起所有的痛苦，體會(huì )一下，人生旅途的艱辛吧！

愛(ài)護與期盼——《目送》讀后感400字6

　　細雨婆娑，老樹(shù)抽出新芽，枯木又開(kāi)花，光陰讓四季走了一輪又輪，也讓父親眼角長(cháng)出皺紋，讓母親挽起的青絲混雜了白發(fā)。在光陰的故事里，每個(gè)清晨都氤氳著(zhù)母親煮早餐的溫柔，在時(shí)光堆砌的大房子里，一磚一瓦都是父親堆砌的堅毅，在未來(lái)的圖騰里，一筆一畫(huà)是我對父母的承諾。

　　曾經(jīng)，我也像龍應臺筆下的兒子安德烈焦躁，孩子氣，任性，我有過(guò)無(wú)不及，當我學(xué)會(huì )站在父母的位置思考，去感受到父母對我那份深深的寵愛(ài)時(shí)父母卻已日漸老去，在生命的長(cháng)河上將與我漸行漸遠直至生死兩隔。時(shí)間

　　是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。我親愛(ài)的父親和母親滿(mǎn)懷期待目送著(zhù)我在成長(cháng)路上行走，蹣跚學(xué)步到穩步單車(chē)，咿呀學(xué)語(yǔ)到出口成章，黃發(fā)垂髫到青絲及腰。我愿時(shí)光是個(gè)善良的人，讓我有生之年能讓父母幸福，我愿時(shí)光是個(gè)魔術(shù)師，能撫平父母臉上的皺紋讓白發(fā)變?yōu)踅z，我愿時(shí)光能慢一些。

　　無(wú)論過(guò)去多少年我依舊會(huì )記得大雨滂沱的那個(gè)夜晚母親撐著(zhù)傘來(lái)接我，漆黑的夜幕里，滴答的雨聲里，母親微涼的手牽著(zhù)我往家的方向走去。多少年后依舊記得父親厚實(shí)的手牽著(zhù)我肉嘟嘟的小手走在傍晚的田埂，夕陽(yáng)把我們一大一小的影子拉的很長(cháng)很長(cháng)。我站在記憶的這端看著(zhù)往事里的片段，目送著(zhù)母親牽著(zhù)長(cháng)發(fā)微濕的我穿過(guò)雨幕消失在黑夜中，目送著(zhù)父親帶著(zhù)小小的我在夕陽(yáng)下越走越遠消失在地平線(xiàn)那邊。

愛(ài)護與期盼——《目送》讀后感400字7

　　兒子長(cháng)大了，母親依然目送他離開(kāi)，就像曾經(jīng)她的母親目送她走遠。父親老了，走了，女兒想要抱起他，再走一次塵世的路，就像她的.兒子，總會(huì )有一天“在小路轉彎的地方”目送她的老去。這是一場(chǎng)輪回，一場(chǎng)目光和

　　生命的輪回。兒子的疏離不可避免，父母的老去無(wú)法抵抗，他們的離開(kāi)不能停，而你我不必追。

　　“你怎么都不來(lái)看我，你什么時(shí)候來(lái)看我？”記憶衰退的母親認不出自己的女兒，電話(huà)里一遍遍重復：“你是誰(shuí)？你是我的女兒？”但她知道她“只有一個(gè)女兒”。

　　女兒陪母親買(mǎi)衣服、做按摩，給母親涂指甲油玩。長(cháng)長(cháng)的夜，空蕩蕩的街，女兒牽著(zhù)母親散步。母親已看不懂寫(xiě)著(zhù)安慰話(huà)語(yǔ)的便條，母親衰老得手背只剩一層皮，母親一遍又一遍回到四十年前的記憶。韶華逝去，時(shí)光不

　　返，但她的女兒，還是那個(gè)誰(shuí)也奪不走的女兒。

　　“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”母親撥開(kāi)女兒的手，恐懼溢滿(mǎn)深陷的眼睛。她要回到她的舊時(shí)光。舊時(shí)光里，她的家在小溪盡頭、群山深處，那兒有一座傳下幾代的房子，開(kāi)著(zhù)叫不出名字的野花。田里種著(zhù)

　　豆，楊梅和桃子掛在樹(shù)上，曬辣椒的竹篾子靠在井邊。

愛(ài)護與期盼——《目送》讀后感400字8

　　最近，我讀了龍應臺的文章——《目送》，讀完之后，我深有感觸。

　　本文主要說(shuō)“我”送兒子上學(xué)，希望他能回一次頭，看看“我”，對“我”說(shuō)一聲再見(jiàn)�？墒�，十幾年他都沒(méi)有回一次頭，只有“我”在目送，渴求有一次回頭。多年后，兒子上大學(xué)了，“我”在窗子邊看著(zhù)他，只是看一個(gè)高瘦的背影對“我”說(shuō)不用追。

　　看完本文，我想起一件事，那是去六中上學(xué)的第一天，我騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué)，媽媽就跟在后面，遠遠地目送著(zhù)我第一天上中學(xué)興奮的背影。讀后感·當我進(jìn)入教室，與新同學(xué)新朋友談天說(shuō)地，根本沒(méi)有注意到媽媽也在窗外看著(zhù)我，默默地看著(zhù)我，我也沒(méi)有回頭，而站在廊上的媽媽一定希望我回頭看他一眼吧!窗外的家長(cháng)們，看著(zhù)孩子們打鬧，恐怕也希望孩子們回頭對他們說(shuō)一句再見(jiàn)……

　　是的，天下所有的父母不都是愛(ài)孩子的嗎?他們永遠對孩子充滿(mǎn)關(guān)心和愛(ài)護。就像龍應臺看著(zhù)兒子轉過(guò)街才放心，就像母親不放心我第一天騎自行車(chē)上學(xué)，她一直跟著(zhù)我到教室門(mén)口。后來(lái)，她還是放心不下，我們就搬到離學(xué)校比較近的房子去住，雖然這個(gè)房子又小又舊，但是里面充滿(mǎn)了媽媽對我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

　　母愛(ài)如春風(fēng)，如目送的深沉，有孩子的天真，有一顆最熱忱的心，滋潤著(zhù)我！

愛(ài)護與期盼——《目送》讀后感400字9

　　人生三書(shū)之三“我慢慢地慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)是意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”——《目送》

　　讀完這本時(shí)，心中甚是感動(dòng)，也有幾分悲傷。讀完別人年逾半百的感悟，不禁想起已是古稀之年的阿公。感嘆時(shí)間的老去，埋怨自己過(guò)慢的成功速度。至今都沒(méi)敢打一通電話(huà)，不孝子孫形容自己都不為過(guò)。并非不想念，只因為每天只關(guān)心他寶貝孫女工作，害怕他過(guò)多的期待會(huì )讓他更加失望。于是在承受無(wú)形的壓力的同時(shí)也只好選擇逃避。所以慢慢的失去了交流，缺少了陪伴。

　　世界上只有父母才會(huì )對自己不求回報的付出，對于阿爸爸阿媽媽也是同樣害怕自己無(wú)法完成他們的期待。害怕自己成功的速度趕不上他們老去的速度，所以希望努力變成你余生的代名詞。

　　對于“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走”倒是沒(méi)有太多感觸，窮人家的孩子早當家。從小習慣了一個(gè)人做決定，一個(gè)人拿主意，所以，所以覺(jué)得自己的獨立是與生俱來(lái)的天賦。偶爾也會(huì )獨立到心疼自己，獨立到孤獨。

　　可是阿，社會(huì )在一步步逼你快速成長(cháng)，所以就算是一個(gè)人也得學(xué)會(huì )茁壯成長(cháng)呀！

　　人生三書(shū)，忍不住想到自己的從前往后。從前，無(wú)畏成長(cháng)。往后，也希望帶著(zhù)善良勇往直前。面包和愛(ài)情都會(huì )有！

愛(ài)護與期盼——《目送》讀后感400字10

　　“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追�！比说街心�，當你讀到這段話(huà)的時(shí)候，你的心會(huì )不會(huì )劇烈的顫動(dòng)一下?

　　《目送》中扉頁(yè)上的話(huà)，說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來(lái)才發(fā)現父親已經(jīng)遠去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護要遠行、朋友們在曲終之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無(wú)力將他們一一挽留，環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠，默默“目送”。這里的“我”是多少個(gè)我們的寫(xiě)照?

　　這本書(shū)與其說(shuō)是龍應臺對自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(cháng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書(shū)以第一篇文章《目送》命名，文中描寫(xiě)作者目送兒子踏入各種不同的門(mén)，兒子的背影，愈來(lái)愈高大，但卻從來(lái)都沒(méi)有猶豫，沒(méi)有回頭，這種落寞感，使她回憶起當年父親用廉價(jià)的小貨車(chē)載著(zhù)她去大學(xué)報到，父親因覺(jué)得女兒會(huì )嫌棄小貨車(chē)太窮酸，便在校門(mén)口放下她和行李轉頭就走，留下一團黑煙和背影。多年后慈愛(ài)的父親過(guò)世，作者又在細雨中，目送著(zhù)父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門(mén)，消失在火焰中。

愛(ài)護與期盼——《目送》讀后感400字11

　　我慢慢地，慢慢的了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。這句話(huà)是《目送》這本書(shū)給我印象最深的一句話(huà)。當讀到這句話(huà)時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。當我們有一天離開(kāi)父母時(shí)；當父母懷著(zhù)一種“悲喜交融”的心情目送著(zhù)我們。我們可曾知道：自己的背影是如此的無(wú)情。時(shí)光飛逝，輾轉間我們將成為父母。才會(huì )明白那“目送”和“背影”。當離別時(shí)，我們心里會(huì )不太舒服。更不用說(shuō)是目送。這個(gè)送別的形式仿佛很傷感——用那目光去送別離去的人貨物�！赌克汀分�，有一篇文章叫《雨兒》。

　　這篇文章是對母親的老發(fā)出的感慨。神志不清的母親在龍應臺心中是那樣的偉大。我們想象一下，在龍應臺小時(shí)候，母親不論是刮風(fēng)下雨都要去接送龍應臺；每天都要為一日三餐而忙碌；饅頭的竟死在逐漸變成白發(fā)。當母親老了的時(shí)候，我們也懂事了。但能否像龍應臺這樣不厭其煩的去像愛(ài)孩子一樣愛(ài)母親？我想這就是所謂的時(shí)間大礙。在看完這篇文章后我告誡自己，長(cháng)大后不管情況如何，都要在父母有生之年，盡自己的一份力！我覺(jué)得如果把人生比作一部部電視劇的話(huà)。

　　那么劇中的很多情節都會(huì )是他人劇中的“姐妹篇”。我們能否像龍應臺一樣做得那么好？當我們眼前的背影從高大變得瘦小，自己就成為了為他人目送的人了。當我們的親人離去時(shí)，我們能否做今生最后一次目送？

愛(ài)護與期盼——《目送》讀后感400字12

　　今天，我讀了一本名叫《目送》的書(shū)，讀到了這樣一段話(huà)，“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。使我的心劇烈的顫動(dòng)一下。

　　這本書(shū)是龍應臺老奶奶寫(xiě)的，她分別以一個(gè)母親和一個(gè)女兒的視角，用細膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的”背影“，闡述在她的認知里最為珍貴的東西——親情。

　　《目送》中沒(méi)有歇斯底里的語(yǔ)氣，卻在你讀每一句時(shí)，心靈總是一次次地被滾燙地沖刷，從頭至尾，眼眶都是濕潤的。那一字一句間隱隱的悔恨和憂(yōu)傷，仿佛不是龍應臺的憂(yōu)傷，而是我們的父母的憂(yōu)傷：讀得也仿佛不是別人的心情，而是我們父母的心情。

　　是否父母子女之間的愛(ài)，在孩子尚未領(lǐng)悟之前，總是這樣：一方予取予求，一方感覺(jué)這些是天經(jīng)地義？我小時(shí)候愛(ài)吃蝦，卻很討厭剝麻煩的蝦殼。于是每次吃蝦我媽總是最忙的那一個(gè)，她要幫我剝蝦殼，弄得滿(mǎn)手醬油也顧不上吃飯，而我還厚臉皮地說(shuō)：”媽媽?zhuān)�蝦沒(méi)了�！八�一個(gè)勁地往我嘴里塞，即使自己不吃也顯得相當愉快。

　　我愿意捧著(zhù)這樣的書(shū)，看著(zhù)如此睿智而充滿(mǎn)魅力的文字，靜靜地回想起曾經(jīng)的過(guò)往，遙想即將到來(lái)的未來(lái)，發(fā)人深省，回味無(wú)窮……

愛(ài)護與期盼——《目送》讀后感400字13

　　如果說(shuō)親愛(ài)的安德烈寫(xiě)的是龍應臺與她孩子那么目送就是寫(xiě)她與父母。

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

　　書(shū)是去年小花推薦我讀的卻一直因為看宗教系列以及其他書(shū)，一直放在一邊，看完艾力地 你的8670小時(shí)這種勵志書(shū)感覺(jué)需要看一本書(shū)來(lái)中和中和于是選擇了龍應臺先生的書(shū)，艾力是一個(gè)20幾歲的新東方有名地老師，也是一個(gè)“有志者，事竟成“的新疆小哥哥。很有趣的是今天我的荔枝平臺竟然自動(dòng)為我推薦了酷艾英語(yǔ)。好玩，可能是起床剛好是他發(fā)語(yǔ)音時(shí)吧！

　　讀龍應臺先生的書(shū)總有一種很安詳的感覺(jué)，這也是為什么在讀晚完艾力地書(shū)后讀她書(shū)的原因吧！兩本書(shū)是前后這幾天讀的，由于最近真的是擠壓時(shí)間的狀態(tài)，所以最后想想還是將兩本書(shū)書(shū)評壓一起寫(xiě)吧！

　　三本書(shū)中有兩本一直是想讀的，一本就莫名奇妙的拜讀。民國靈魂充滿(mǎn)香氣的女子，她們的愛(ài)情有許許多多的版本。自控力終究是要一點(diǎn)點(diǎn)的量化的，畢竟數字沖擊力更強（愛(ài)今天也許是看艾力的這本書(shū)給我最好的禮物）突然有一天感覺(jué)自己長(cháng)大了，和舍友說(shuō)起總會(huì )眼圈紅紅的，說(shuō)不出的感覺(jué)，有太多的記憶，卻是亂亂的。

愛(ài)護與期盼——《目送》讀后感400字14

　　人都有溫情的一面，即便是燃燒著(zhù)野火的龍應臺。散淡的文章里，把濃濃的親情深埋在字里行間;隨意而寫(xiě)的閑適中，把臺北的風(fēng)土人情傳遞了出來(lái);即便寫(xiě)的只是家里的日子，還是在不經(jīng)意間把一個(gè)大家的深刻隱約的顯露。

　　貌似不著(zhù)邊際的表述里，安置了上下三代人的默默溫情。沒(méi)有濃墨重彩的去揚厲愛(ài)深?lèi)?ài)切的感受，只是隨手把撿起日子里的點(diǎn)滴，然后，你會(huì )在無(wú)意之間被貌不驚人的文字打動(dòng)，會(huì )報以會(huì )心一笑，會(huì )默然神傷，會(huì )被柔軟的孝順所溫暖。

　　寫(xiě)親情一般都回難以自持在濃的化不開(kāi)的情感里。但是，《目送》不會(huì )讓你如此，即便筆者的母親腦萎縮不認識自己的兒女，但是你也會(huì )在作者那智慧而又充滿(mǎn)愛(ài)意的孝順中，看到燦爛的人性，把你溫暖的留下含笑的熱淚。書(shū)的最后寫(xiě)到作者的父親埋葬故里，族人把這個(gè)從臺北回來(lái)的孩子按照當地風(fēng)俗榮光下葬。你會(huì )為鄉里人們那打不斷的骨肉相連而浩然落淚，那是自豪的淚，交織著(zhù)民族大義的淚。一句，族人們就像迎接自家里十幾歲走丟的孩子一樣的，在幾十年后接來(lái)了從臺北回來(lái)的骨灰。你不能不為之動(dòng)容!

愛(ài)護與期盼——《目送》讀后感400字15

　　最近，看到龍應臺的《目送》，這篇文章，深有感觸。這是一本讓全世界關(guān)注和喜愛(ài)的書(shū)籍，在文學(xué)的殿堂里龍應臺有著(zhù)不一樣的見(jiàn)解，讓我們看到了對于教育和作為母親，對孩子的期盼和關(guān)切之情。

　　印象最深刻的是這一段“有時(shí)他在對街等候公交車(chē)，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的黃；我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深遂，但是，我進(jìn)不去。一會(huì )兒公交車(chē)來(lái)了，擋住了他的身影。車(chē)子開(kāi)走了，一條空蕩蕩的街，只立著(zhù)一只郵筒�！蔽彝高^(guò)龍應臺的文字，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)孩子渴望自由和獨立以及對母親付出的愛(ài)的拒絕和疏離，而他的母親雖然理解孩子，內心卻很失落與無(wú)奈。

　　我們很多次用背影讓身后愛(ài)你的人目送，越送越遠，直至消失。上學(xué)時(shí)，父母開(kāi)著(zhù)車(chē)送我去學(xué)校。到了校門(mén)口，我關(guān)上車(chē)門(mén)，頭也不回地徑直走進(jìn)學(xué)校，卻不知父母在目送我的背影離去，他們是否也會(huì )失落和無(wú)奈，我想是會(huì )的吧。天底下父母對自己孩子的愛(ài)是一樣的。我很慚愧，心里暗暗下決心，在下一次父母送我學(xué)校時(shí)，我會(huì )回頭對他們笑著(zhù)說(shuō)：“再見(jiàn)！”我想他們會(huì )先是一愣，后面驚喜地笑吧。

　　有時(shí)，回眸一笑，會(huì )讓你身后愛(ài)你的人重獲喜悅。

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