愛(ài)的思考——青銅葵花讀后感800字
認真讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的愛(ài)的思考——青銅葵花讀后感800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)的思考——青銅葵花讀后感800字1
在書(shū)中，曹文軒文字的純美，故事情節淋漓盡致的刻畫(huà)，使讀者頗為震撼;在話(huà)劇中把愛(ài)演的如火如荼，激情四溢，把苦描繪得痛徹心扉。
在今天早晨的《青銅葵花》話(huà)劇中，演員們有血有肉的情感表演感動(dòng)了所有人。青銅，一個(gè)鄉村男孩，活潑可愛(ài)，天真無(wú)邪，五歲時(shí)的一場(chǎng)大火，讓他變成了啞巴和奶奶相依為命，從此以后，青銅的命運改變了……葵花，一個(gè)城市女孩，陽(yáng)光天真，心若向陽(yáng)，和她的名字一樣流瀉出一心向陽(yáng)的甜美氣質(zhì)，但那次洪災奪去了他父親的生命，母親也在她幼時(shí)就離開(kāi)了人世。從此以后，葵花的命運改變了……
貧窮而善良的青銅家收養了這個(gè)無(wú)父無(wú)母的孤兒，雖說(shuō)日子平平淡淡，甚至是有些凄涼，天天粗茶淡飯，但他們從不讓葵花受苦，要是有人敢欺負葵花，青銅便是拼了命也要保護葵花。青銅家可是在葵花身上費盡了心思：葵花要上學(xué)，青銅放棄了夢(mèng)想;為了湊夠學(xué)費，青銅賣(mài)掉了自己的蘆花鞋;為了讓葵花寫(xiě)作業(yè)，青銅來(lái)捉螢火蟲(chóng)照明……這一切的一切證明了青銅對葵花滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。在那貧窮的日子里，青銅與葵花演繹著(zhù)各種有趣的故事，使平靜的湖水泛出了一朵朵愛(ài)的蓮花。
兄妹情深，創(chuàng )造了不可復制的情感，在苦難中堅強，在災難中成長(cháng)，在悶熱的雨天后增添了一道美麗的彩虹，原本艱苦的日子變得快樂(lè )起來(lái)。白天葵花去上學(xué)，青銅去賣(mài)雜貨，晚上葵花教青銅寫(xiě)字，但日子并不都是那么靜逸美好，不幸的是奶奶生了一場(chǎng)大病去世了�？蓱z的《青銅葵花》，這么小，身邊就一個(gè)親人也沒(méi)有了，但他們面對現實(shí)，自己有了生存能力。
好不容易從生離死別中走出來(lái)，可在葵花12歲時(shí)，命運無(wú)情地將葵花召回了城市，她站在船頭上，遙望著(zhù)，蘆葦蕩那頭的汽笛聲使葵花心情更沉重，她的心思早就飄到了油麻地，飄到了油麻地每個(gè)人心里。因為她堅信：青桐哥哥會(huì )來(lái)!我永遠都是油麻地的“村妞兒”!愛(ài)是個(gè)說(shuō)不明白的東西，但它又是最普通的東西，讓人琢磨不透，是它讓青銅一家人在艱苦境遇中沒(méi)有退縮，努力的活下去，并且在艱難困苦中努力尋找人生快樂(lè )的點(diǎn)滴;也是它讓青銅說(shuō)出了平生的第一句話(huà)：“葵花!葵花!”那聲音如此的模糊，卻又那么的清晰，這仿佛是破繭成蝶的聲音，葵花震撼了，在場(chǎng)的所有人都震撼了，葵花直奔青銅的懷里，那哭聲直抵心靈的深處。在一剎那，我滿(mǎn)腦子都是，“葵花!葵花!”
回味著(zhù)《青銅葵花》，感受著(zhù)苦難，體驗著(zhù)幸福，我們要做一棵蒼天大樹(shù)，不做溫室的花朵。只有“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”勇敢地去面對困難與挫折。
愛(ài)的思考——青銅葵花讀后感800字2
《青銅葵花》是一本書(shū)的名稱(chēng)，是著(zhù)名作家曹文軒的著(zhù)作。在看曹文軒其他作品的同時(shí)，我也了解了曹文軒另外幾部作品。
讀到這本書(shū)名稱(chēng)的時(shí)候，我原以為《青銅葵花》是用散文或說(shuō)明文的形式記敘一種叫青銅葵花的一種花品。于是回到家我便查找了“青銅葵花花品”可是它僅此一本書(shū)而已，并沒(méi)有叫青銅葵花的花，并且，葵花的品種里，沒(méi)有青銅這一科屬。于是我就納悶了，《青銅葵花》這一書(shū)既然講述的不是花的故事，那是什么呢？
因為關(guān)于《青銅葵花》一書(shū)的圖片都是一個(gè)小男孩與一個(gè)小女孩在一起的畫(huà)面。那么，我想，這本書(shū)百分之百是兩個(gè)分別叫青銅、葵花的人發(fā)生的一系列事了吧！我敢斷定，女孩是葵花，不是字面上膚淺的理解，而是因為圖片上，女孩不是頭發(fā)上夾著(zhù)株葵花就是衣服上有葵花的圖案，不然就是手里握著(zhù)葵花，還有一副女孩在葵花田里陶醉的那般神情，這樣的理解，應該就可以了吧！看他們的衣著(zhù)，應該是窮人家的孩子。他們應該是用窮人家孩子的樣子，演繹了一個(gè)金子般孩子的故事吧�！肚嚆~葵花》吸引力真的很大，我不管三七二十一，查看了這本書(shū)的內容簡(jiǎn)介：城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活，她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩青銅。爸爸的死使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，葵花與青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長(cháng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力。
12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青銅很痛苦，他從心里高喊“葵花！”喊聲震動(dòng)了所有人的心靈�？赐赀@段簡(jiǎn)介后，我不再去思考我的想法是否正確，我只想知道，是什么驅使這個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的小男孩青銅喊出了如此鏗鏘有力的二字？是人與人之間最純真的情感嗎？他們之間到底發(fā)生了什么創(chuàng )造了奇跡呢？不去想，也不去說(shuō)，我迫不及待地去找尋我想要的答案……
《青銅葵花》這本書(shū)讓我明白了什么是貧苦，什么是友情，什么是災難，讓我深受啟發(fā)，更加愛(ài)護自己身邊的人，讓自己懂得珍惜時(shí)光。
《青銅葵花》這本書(shū)將會(huì )陪伴我的一生，讓我時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己，什么是真實(shí)的艱辛！
愛(ài)的思考——青銅葵花讀后感800字3
曹文軒先生的許多文學(xué)作品全部圍繞著(zhù)鄉村。寫(xiě)鄉村生活，從鄉村生活的點(diǎn)滴中體會(huì )美——人性美、人情美、人生美（人的生命美）。而《青銅葵花》這本書(shū)所講的生活所體現出來(lái)的不僅是美，還有苦難。而這種苦難的承受者，便是本章的主人公。我也現學(xué)現賣(mài)一把：“每一個(gè)時(shí)代的人，全部有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，便有一種對苦難的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！边@，是曹文軒先生在《青銅葵花》這本書(shū)的后封面所注的感悟。
老槐樹(shù)是《青銅葵花》中的一個(gè)章節，它所起到的作用是過(guò)渡的作用。也是一個(gè)過(guò)程，是城市女孩葵花，即將融入農村生活，即將融入青銅一家的過(guò)程。
樓主的想要曉得的無(wú)非是一個(gè)感悟，并非是一成不變的抄襲，這是曉得而非得到，所以我不想囿于成規的將我對老槐樹(shù)的感悟作為一篇文章，成為一個(gè)答案。我是想將我讀老槐樹(shù)的感悟，以函授的方式來(lái)講一下：
首先，老槐樹(shù)第一小節的開(kāi)頭一段是這樣的：“干校的人，千里迢迢來(lái)到這片大蘆葦蕩，是要勞動(dòng)，并且要從事繁重的體力勞動(dòng)�！边@段文字，為下文葵花不得不被寄養在大麥地人家做了鋪墊。
第二節中，表達了葵花的期望——期望葵花來(lái)到他們家，成為自己的妹妹�？墒�，期望總是有的，期望不是幻想，家庭的狀況，也使得這個(gè)小小少年隱隱有些憂(yōu)慮，
在第三小節中，寫(xiě)了葵花在被送到老槐樹(shù)下領(lǐng)養前干校的阿姨們幫葵花精心地打扮，這一細節所表現的是阿姨們用心對待葵花，和對葵花的喜愛(ài)之情。從這里能瞅出，他們對待這個(gè)招人喜愛(ài)的小女孩，并不是覺(jué)得拖累才送給人家撫養，只是迫于要勞動(dòng)，無(wú)暇顧及葵花才將其送走。
實(shí)在吧，我覺(jué)得，這一章的重點(diǎn)，是在葵花面臨在兩個(gè)家庭中做選擇，也便是在生活困窘的青銅家和物資阜足的嘎魚(yú)家這兩個(gè)家庭中做選擇這一部分。而我們的小主人公——年紀尚小的葵花，卻選擇了青銅這一家，選擇了過(guò)貧窮的生活，為何如此？由于葵花了解青銅，了解那個(gè)善良的啞巴青銅，所以葵花做出了這樣的選擇�？ㄒ采钪�，她在青銅家的生活，將會(huì )是貧窮而快樂(lè )的。
愛(ài)的思考——青銅葵花讀后感800字4
當我讀完曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》后，我胸中泛起的波浪久久不能平息，心中感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)講述了善良勇敢的農村男孩青銅和他的家人與城市女孩葵花之間發(fā)生的故事。當葵花來(lái)到大麥地后不久，他的爸爸就不幸溺死了�？ǖ陌职稚白钕矚g葵花那向陽(yáng)的、追隨希望的精神，又覺(jué)得用青銅打造葵花更能顯示出葵花的朝氣磅礴，于是打造了許多青銅做的葵花。爸爸死后，葵花只能望著(zhù)那閃爍著(zhù)古銅色光芒的青銅葵花發(fā)呆，等待大麥地居民的收養。而青銅一家雖然十分貧苦，但還是收養了三歲喪母，七歲喪父的葵花，啞巴青銅愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己，當全家人為葵花籌集學(xué)費時(shí)，青銅冒著(zhù)嚴寒賣(mài)出了101雙蘆花鞋，那最后一雙還是自己腳上的，只為多賺一點(diǎn)兒錢(qián)，供葵花上學(xué)。而他自己呢，卻從未踏進(jìn)過(guò)學(xué)堂一步。我永遠忘不了，他在雪地里那雙凍紅了、劃破了的小腳；忘不了當他發(fā)現妹妹借著(zhù)月光艱難的寫(xiě)作業(yè)，上舞臺沒(méi)有銀項鏈時(shí)，他想盡辦法給她做南瓜花燈、冰凌項鏈；忘不了在水災、蝗災、寒冷、饑餓的迫脅下青銅一家他們那堅強的笑臉；忘不了葵花離開(kāi)大麥地時(shí)，那里的居民的依依不舍和青銅母親的善意謊言；更忘不了葵花回城后青銅用心靈的聲音喊出的那一聲發(fā)音并不準確卻震撼人心的“葵花”……
在生活極其困難的情況下，青銅一家與大麥地里的居民互相幫助，不求回報，在一件件小事上顯現出他們高尚的品德。而我們呢，現在大多數家庭都過(guò)上了富裕的生活，特別是孩子，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。但我們是否忽略了還有人過(guò)著(zhù)貧苦的生活？我們?yōu)槭裁床蝗ザ喽鄮椭切┻^(guò)著(zhù)貧苦日子的人呢？讓我們像青銅那樣獻出世界上最美好、最能打動(dòng)人心的人間親情與祝福。付出我們的一片愛(ài)心，不需要驚天動(dòng)地，只需要我們的一份真心、一份努力，而在你付出愛(ài)心的同時(shí)也會(huì )得到一些小小的回饋：一個(gè)雞蛋，一筐橘子，甚至一把瓜子……這些都是一些小的不能再小的回饋，卻盡顯人間真情。
也許當我們每一個(gè)人都這樣做的時(shí)候，我們心中的那一尊青銅葵花將會(huì )閃耀出古銅色的光芒……
愛(ài)的思考——青銅葵花讀后感800字5
一戶(hù)農家的兩個(gè)少年經(jīng)受苦難，遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，在風(fēng)雪、嚴寒、饑餓中挺立——他們就是青銅和葵花。
小女孩葵花，從城市跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活，在她5歲時(shí)爸爸意外死亡使她成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。生活在大麥地的小男孩青銅，在一場(chǎng)大火中失去了語(yǔ)言。從城里來(lái)的葵花被貧窮但善良的青銅一家收養，葵花就變成了青銅的妹妹。
青銅為了讓葵花上學(xué)，自己留在家中干活�？ㄏ胍找粡埾嗥�，全家人編織蘆花鞋賣(mài)錢(qián)滿(mǎn)足她的愿望。青銅更是默默地呵護著(zhù)葵花�？ㄍ砩蠈�(xiě)作業(yè)要去別人家“借燈光”，青銅就捉來(lái)螢火蟲(chóng)為她做了十盞南瓜花燈�？▓竽粫r(shí)沒(méi)有美麗的裝飾品，青銅做了一串冰項鏈給她�？ǹ瘩R戲沒(méi)有好位置，青銅默默地頂了葵花一晚上……
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家和青銅付出了很多。為了多賺一些錢(qián)，省錢(qián)給奶奶看病，一個(gè)人偷偷跑到江南撿銀杏�？荚嚬室饪疾缓�，是為了省學(xué)費錢(qián)。千方百計教她的哥哥—啞巴青銅學(xué)寫(xiě)字，是為了不讓別人瞧不起哥哥……
葵花12歲時(shí)，她又回到城市，這是誰(shuí)也改變不了的�？ㄅR走的那一天，青銅從心底里喊出這個(gè)名字：“葵——花”。
我很感動(dòng)，又很痛苦。我為青銅和葵花的真摯情感動(dòng)容，為他們的分離感到不忍心，為他們經(jīng)歷的苦難感到心痛�？嚯y幾乎是永恒的，每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的苦難�？嚯y絕非是從今天開(kāi)始的。但這痛苦是美麗的，我們需要勇敢的面對。青銅一家在面對困難時(shí)沒(méi)有低頭，而是竭盡全力地去努力生活，他們雖痛，卻也快樂(lè )著(zhù)。
我們現在生活在一個(gè)國家強大，人民富足的時(shí)代，是多么地幸�？鞓�(lè )。既不像青銅那樣上不起學(xué)，又不像葵花那樣艱難地學(xué)習，學(xué)校有著(zhù)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，我們有什么理由不珍惜這樣的生活呢？有什么理由向父母挑剔吃穿，不好好學(xué)習呢？我們應該努力學(xué)習，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，克服學(xué)習上的困難。
像文章結尾寫(xiě)到的羅曼·羅蘭的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
愛(ài)的思考——青銅葵花讀后感800字6
寒假中，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，從中認識了聰明、善良的鄉村啞巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花�？ǖ陌职质怯们嚆~雕刻葵花的藝術(shù)家，他為了把自己辛辛苦苦畫(huà)的美麗的葵花從水中撈出，不慎落入水中使葵花成了孤兒。
葵花三歲喪母、七歲喪父，青銅一家雖然十分貧苦，但還是收養了葵花，青銅和葵花也成了兄妹相稱(chēng)的好朋友。青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢(qián)看病，小小年紀的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng)。而我平時(shí)一元兩元地花錢(qián)一點(diǎn)不心疼，要知道這錢(qián)可都是父母辛苦勞動(dòng)的報酬，亂花錢(qián)就是對他們的勞動(dòng)的不尊重。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道獲得愛(ài)，真慚愧呀！這個(gè)故事深深感動(dòng)著(zhù)我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì )跟著(zhù)他們快樂(lè )起來(lái)，看到開(kāi)心處能高興得笑出聲。
青銅五歲發(fā)高燒燒成了啞巴，他不能與人用語(yǔ)言交流，不能背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，經(jīng)歷了很多苦難。在鬧蝗災時(shí)，全家人吃不飽、穿不暖，可還要下地干活，拼命攢錢(qián),供葵花上學(xué)。青銅為了葵花登臺演出精心制作了一串冰項鏈，并親手掛在葵花的脖子上，讓所有的人感動(dòng)不已。其中使我最感動(dòng)的是第四章“蘆花鞋”講述的內容。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮去賣(mài)蘆花鞋，為了多賣(mài)點(diǎn)錢(qián)以減輕家庭的負擔，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣(mài)了，赤腳踏著(zhù)積雪走回了家，而我們今天的兒童棉鞋就有發(fā)好幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。
青銅和葵花如果能永遠這樣幸福地生活在一起那該多好��！當看到懂事的青銅為了妹妹能念書(shū)，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū)，那該多幸福��！青銅和葵花在遭遇了水災、蝗災之后蛻變得更加堅強、樂(lè )觀(guān)�？梢黄痖L(cháng)大的兩個(gè)孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”
這是青銅的“心聲”！也是我的心聲！這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在溫室里的孩子是無(wú)法用心體會(huì )的。
愛(ài)的思考——青銅葵花讀后感800字7
趁著(zhù)這次寒假，我買(mǎi)來(lái)了這本《青銅葵花》，看了第一篇后，我對它愛(ài)不釋手，一口氣讀完了一遍后，它令我感動(dòng)不已。
葵花，她本是城里的一個(gè)孩子，不幸父母雙亡，這才來(lái)到了農村的青銅家里，可葵花是那么的善解人意，她沒(méi)有像一般的城里孩子那樣又哭又鬧，用文章里的話(huà)來(lái)說(shuō)：“在她跨進(jìn)青銅家門(mén)檻的那一刻，他已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹�！鼻嚆~和葵花都到了上學(xué)的年級了，可家里砸鍋賣(mài)鐵也只可以供一個(gè)孩子上學(xué)，青銅和葵花都希望對方可以去上學(xué)，最后青銅用抓鬮的方法使妹妹上了學(xué)，其實(shí)青銅早就算計好了，葵花一定會(huì )抽到上學(xué)的那粒種子，他自己也很想上學(xué)，卻還是把這個(gè)機會(huì )交給了她的妹妹，青銅的精神是多么令人尊敬！而我們現在上的起學(xué)，有的人卻還不想上，這些人是多么的可恥！
在葵花的上學(xué)期間，青銅每次都在放學(xué)前就早早的趕著(zhù)牛在等葵花了，而葵花也不在意騎著(zhù)這“龐然大物”上學(xué)。當劉瘸子來(lái)學(xué)校照相時(shí)，對大麥田的孩子來(lái)說(shuō)這是一件多么渴望的事��！孩子們有的沒(méi)錢(qián)，還到處到別人那兒借，最后，全班只有葵花一個(gè)孩子沒(méi)照相，可她還是沒(méi)有對家人提起一個(gè)字，因為她知道家里已沒(méi)有錢(qián)照相了……
到了冬天，青銅一家做起了蘆花鞋，可為了一個(gè)毫不相識的人，他把自己的那雙蘆花鞋給了他，他的一雙腳，被雪凍得通紅通紅，青銅舍己為人的精神是多么值得我們學(xué)習！
在這個(gè)大家庭里，不僅青銅和葵花是善良的，就連這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶——青銅的奶奶也是那么的為他人著(zhù)想，由于糧食困難，她到了她妹妹家摘棉花，想賣(mài)些錢(qián)，可惜身體實(shí)在扛不住了，在海那邊一病不起，她的妹妹說(shuō)送她回家，并會(huì )給她兩大袋棉花，可她還是執意要留下，最后被送回了青銅家里，人瘦了一大圈，葵花是個(gè)孝順的孩子，由于治奶奶的病需要花費很多錢(qián)，她決定不上學(xué)了，把成績(jì)都考砸，最后被青銅發(fā)現，在奶奶的苦苦哀求下，校長(cháng)終于同意讓葵花再考一次，葵花為了奶奶，竟可以放棄自己的學(xué)業(yè)，她是多么孝順��！她還跑到了江南撿銀杏，好賣(mài)幾個(gè)錢(qián)，給奶奶治病，她握著(zhù)幾張毛票回來(lái)后，僅僅過(guò)了一天，奶奶就去世了……
青銅一家人都是多么的善良��！我們應該多向他們學(xué)習，如果全世界的人們都擁有舍己為人的精神和善良的品質(zhì)，那這個(gè)世界該變得多么美麗��！
愛(ài)的思考——青銅葵花讀后感800字8
在這個(gè)暑假里，從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，讓我這樣愛(ài)不釋手。書(shū)中主要寫(xiě)了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。在苦難的生活中，哥哥青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……當我合上書(shū)時(shí)，青銅和葵花的影子就一次次跳到我的眼前。
雖然生活是貧苦甚至是痛苦的，可是，就在戰勝苦難的一次次經(jīng)歷中，青銅、葵花的心才走得越來(lái)越近……天災人禍的痛苦，反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè )生活著(zhù)！可是我們呢？稍有不如意，不是想辦法去解決，而是沖著(zhù)爸爸媽媽大喊大叫，甚至會(huì )抱怨個(gè)不停。同樣的少年，讓我發(fā)現了我的自私、我的幼稚。媽媽常說(shuō)我們是身在福中不知福，我當時(shí)還反駁：“我們哪里幸福？整天累死了！”現在想想，學(xué)習上的這點(diǎn)累與青銅葵花一家遇到的天災人禍相比，算得了什么？慈祥而又讓人敬佩的奶奶，寬厚善良的爸爸媽媽?zhuān)褪谴篼湹亓嗽咀屓嗽骱薜母卖~(yú)一家，后來(lái)也讓人喜歡，因為他們心中的“善”又回來(lái)了……也許，生活可以讓我們一路坎坷，不住跌倒摔跤，甚至鮮血淋漓。但是，只要我們眼中有人，心中有愛(ài)，我們就沒(méi)有什么不可以！正如作者曹文軒在書(shū)的`封底所寫(xiě)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。
少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能成為強者！所以，當我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí)，我們可以把這些都當成是對我們成人后風(fēng)度的塑造，成為強者的磨煉！
愛(ài)的思考——青銅葵花讀后感800字9
當你置身于一個(gè)舉目無(wú)親的陌生地方，擁有選擇的權利，你是會(huì )選擇一個(gè)窮困但全心全意給你幸福的家庭，還是一個(gè)給你財富給你所有用金錢(qián)能買(mǎi)到的物品的富裕家庭？
答案會(huì )有分歧，但《青銅葵花》一書(shū)中，葵花選擇了前者。也許有人會(huì )說(shuō)，一個(gè)困苦家庭，什么也沒(méi)有，幸福有什么用？那么，《青銅葵花》，也許會(huì )改變你的看法。
青銅家很窮，但他們愿意用真心對待葵花，把她當做自己的閨女，孫女，妹妹。青銅雖啞，但是一個(gè)好哥哥，家里沒(méi)有燈，他去捉螢火蟲(chóng)，為妹妹坐了一盞大麥地最大最亮的燈；老師說(shuō)，報幕的葵花，配上一條銀項鏈，該多好看，青銅便用冰凌，做了一條獨一無(wú)二的冰項鏈；兄妹倆去看馬戲，人多，青銅讓葵花坐在自己的肩上，葵花欣賞到了整場(chǎng)馬戲，可青銅卻什么都沒(méi)看到……這是一個(gè)哥哥對妹妹的寵愛(ài)。
追溯到葵花選擇家庭前，嘎魚(yú)欺負葵花，善良的青銅幫助了她，這讓她明白世間的冷暖，所以她毫不猶豫地選擇了青銅一家，她不怕苦，她只需要一家人的幸福。只能說(shuō)她選對了，選擇了這個(gè)接納她，愛(ài)她的家庭。
葵花讀書(shū)用功，這不僅僅在于她聰明，更是她對青銅一家的報答，她自認為，在這個(gè)家里，她是最無(wú)用的，她想過(guò)輟學(xué)，去撿銀杏，小小的年紀，已讓青銅一家感慨萬(wàn)分。在青銅家，她備受寵愛(ài)，最疼她的，自是奶奶，奶奶是大麥地最受人敬重的老人，我想一定因為她善良，誠實(shí)，得到了所有人的愛(ài)戴，她為了青銅一家，毅然去了南方，在那兒摘棉花，很快，她就病倒了，可依舊，拖著(zhù)病重的身體，想再看葵花一眼�？ㄒ嗍菒�(ài)著(zhù)奶奶，不怕苦，不怕累，去江南撿銀杏，為的是攢錢(qián)給奶奶治病。
在這個(gè)家庭里，葵花雖苦，但獲得快樂(lè )，活得充實(shí)，她懂事，孝順，青銅家里窮，她在這窮家庭里名報了錢(qián)的來(lái)之不易，而如果是在嘎魚(yú)家呢？她也許只能成為一個(gè)享清福，愛(ài)炫耀的女孩。
這是苦難與富裕的區別，苦難會(huì )給人們磨礪，讓他們變得善良，熱情，誠實(shí)，寬容。同時(shí)也讓他們懂得珍惜，失去了，就真的逝去了，無(wú)法再挽回。富裕會(huì )給人們帶來(lái)物質(zhì)上的享受，往往就會(huì )變得高傲，蠻狠，仗著(zhù)自己有錢(qián)對別人冷眼相待，這樣的人往往不懂適可而止，直到真的一無(wú)所有才會(huì )后悔當初的揮霍。
回到這本書(shū)，每每讀到結尾總會(huì )熱淚盈眶，兄妹情誼，改變了青銅的命運，葵花走了，回城了，于是青銅，站在大草垛上，遙望著(zhù)輪船駛去的方向，就這么定定地站著(zhù)，定定地望著(zhù)，期盼著(zhù)那個(gè)日思夜想的妹妹出現在他的眼前……
愛(ài)的思考——青銅葵花讀后感800字10
一個(gè)乖巧可愛(ài)的小女孩葵花，一個(gè)聰慧固執的啞巴哥哥青銅，一個(gè)散發(fā)著(zhù)淳樸氣息的大麥地，一個(gè)勤勞樂(lè )觀(guān)的家庭……一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，就這么感動(dòng)著(zhù)你，催人淚下。
有個(gè)小女孩叫葵花，惹人憐愛(ài)。有一個(gè)很疼愛(ài)她的雕塑家爸爸，平生最喜愛(ài)葵花，特別是用青銅雕刻的葵花。然而，唯一的依靠——她的爸爸，竟下鄉去干校勞動(dòng)時(shí)在大河中溺亡。
于是，悲劇和喜劇一同上演，她遇到了大麥地最窮最善良最樂(lè )觀(guān)的一家——青銅家。還遇到了世界上最好的哥哥青銅。這是一個(gè)不平凡的家庭——他們沒(méi)錢(qián)，但他們懂愛(ài)。
他們有一種精神，那是一種堅韌不拔的精神。他們會(huì )在任何困難來(lái)臨的時(shí)候，都勇敢地面對，無(wú)論什么困難，他們都會(huì )挺過(guò)來(lái)。那是一種由內自外，堅不可摧的力量。從這些質(zhì)樸的文字中，或許才會(huì )真正懂得何為愛(ài)。那是一種我愿意為你付出而你默默接受就好的胸懷，那是一種無(wú)論做什么只要你好我就好的心意。
那種愛(ài)，是一種純粹，溫暖，透明的愛(ài)，它會(huì )令人感動(dòng)，會(huì )令人崇敬，亦會(huì )令人不由自主地想要去守護。愛(ài)是一種精神，愛(ài)是一種智慧，愛(ài)是人性頂峰的精魂。
從火災到蝗災再到饑荒，青銅一家表現出的從容、鎮定和團結便對是愛(ài)的詮釋。愛(ài)若在，心就在，心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何？葵花無(wú)燈做作業(yè)，青銅便捉螢火蟲(chóng)在南瓜花中，一盞盞南瓜燈照亮了沉寂的夜，照亮了一家人的心。沒(méi)有銀項鏈，青銅就用冰棱穿了一串冰項鏈，閃亮了所有人的眼，溫暖了一個(gè)寒冷的冬夜……
愛(ài)無(wú)需轟轟烈烈，無(wú)需跌宕起伏，無(wú)需世人皆知。愛(ài)只需在平凡與質(zhì)樸中緩緩流淌。一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句關(guān)心皆是幸福。
你可以功成名就，你可以名垂千古，但你卻不能沒(méi)有愛(ài)，其實(shí)我們一直都是在愛(ài)與被愛(ài)中慢慢成長(cháng)。愛(ài)無(wú)所求，但求長(cháng)久。只要還有愛(ài)，那便堅不可摧，便會(huì )屹立不倒。
當樸實(shí)到極致亦是一種精致與華麗。一生中總有些美麗的故事提醒我們對愛(ài)的思考，我們會(huì )告訴自己心存愛(ài)意。因為愛(ài)帶給我們的，還有堅韌，感動(dòng)和美麗。
無(wú)論何時(shí)，心中都有一株青銅葵花，面朝太陽(yáng)，盡情開(kāi)放！熠熠生輝！
愛(ài)的思考——青銅葵花讀后感800字11
奇跡每天都在發(fā)生，而每一件事卻各不相同。這時(shí)候，就有疑問(wèn)悄然涌上我心頭，奇跡到底是什么？又是什么創(chuàng )造了奇跡？在我內心深處的詞典中，還沒(méi)有保存“奇跡”這個(gè)詞語(yǔ)的釋義。
當我讀完了《青銅葵花》這本書(shū)時(shí)，早已是淚眼朦朧。淳樸的青銅，善良的葵花，以及那個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的、娓娓敘述著(zhù)奇跡與大愛(ài)的感人故事，已在我心底扎根——不幸失去雙親的葵花，被青銅家收養。這個(gè)來(lái)自城市的女孩卻和一直在鄉村長(cháng)大的“啞巴”男孩成為了兄妹一般的朋友，相互關(guān)愛(ài)，一起生活，一起長(cháng)大,粗茶淡飯的生活中，滿(mǎn)溢著(zhù)愛(ài)……可是，誰(shuí)又能預知，葵花十二歲那年，命運又將她召喚回城市�？ㄗ吆�，青銅只能遙望著(zhù)那大麥地的盡頭，葵花所在的方向。有一天，青銅像往常一樣，坐在那高高的草垛上，思念之情油然而生，他用盡全身的力氣，竟竭力大喊出：“葵花！”
青銅竟然會(huì )說(shuō)話(huà)了！這真是不可思議！從前人們眼中的一個(gè)怪怪的“啞巴”，用愛(ài)創(chuàng )造了奇跡！回想起書(shū)中的一幕幕，葵花為了青銅，付出了許多：教他認字、一筆一劃地寫(xiě)字，甚至要放棄上學(xué)的機會(huì )。而青銅為了葵花，不畏嚴寒做出美麗的冰項鏈。他們情同手足，勝似親人，用平凡的愛(ài)創(chuàng )造了奇跡！
在生活中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到來(lái)自父母、老師、朋友的關(guān)愛(ài)。記得我剛上小學(xué)時(shí)，我不適應兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，學(xué)習成績(jì)一直不是很好�？粗�(zhù)別的同學(xué)紛紛地進(jìn)步，我的心里既著(zhù)急又難過(guò)。而老師卻安慰我不要著(zhù)急，總是從我的身上不斷地發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，鼓勵我。漸漸地，我變得自信起來(lái)，成績(jì)也突飛猛進(jìn)，我自己都覺(jué)得不可思議。
去年暑假，粗心大意的我不慎將右手中指割了個(gè)大口子，在醫院縫針包扎好后，我回家休息。醫生叮囑不能出汗，不能見(jiàn)水。爸爸媽媽讓我呆在空調房間里看書(shū)，生活上也精心照料我。有時(shí)，怕我寂寞，還抽時(shí)間陪我聊天、做游戲。本來(lái)要一個(gè)月才能好的傷口，我兩個(gè)星期就恢復了，連醫生都感嘆我傷愈神速。這怎能離開(kāi)爸爸媽媽對我無(wú)微不至的愛(ài)呢？
是啊，人與人之間多一份愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)更加溫馨、和睦、美好的大家庭。相信只要每個(gè)人都多給予他人愛(ài)與關(guān)心，少一點(diǎn)兒矛盾和計較，舉手之勞間，就會(huì )創(chuàng )造出更多奇跡！
愛(ài)的思考——青銅葵花讀后感800字12
在我們生活的這個(gè)世界，并不是處處都是美好的，其實(shí)還有很多的痛苦。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們快樂(lè )。故事中的場(chǎng)景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個(gè)故事中，時(shí)時(shí)有著(zhù)一股愛(ài)，一股充滿(mǎn)生機與情意的愛(ài)。作者將苦難，美和愛(ài)寫(xiě)得漓淋盡致。寫(xiě)得十分感人，以至于當我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì )紅了一圈。
有的人也許會(huì )說(shuō)：“現在的科技那么發(fā)達，生活那么的美好，不會(huì )再發(fā)生故事中所講述的事了�！比绻@么想那么就大錯特錯了。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代，都會(huì )有自己的痛苦，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現在才有，以后也是會(huì )有的。我們在小的時(shí)候就應該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大活我們才會(huì )有可能成為一個(gè)強者，社會(huì )中的強者。
所以，現在如果我們遇到痛苦，我們用不著(zhù)為自己的痛苦而大驚小怪，更不應該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦。我們人類(lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還要繼續延伸下去。
在這個(gè)時(shí)代，有一些孩子甚至是一些成年人會(huì )因為某種壓力而選擇輕生時(shí)，我們會(huì )發(fā)現自己正處于一個(gè)看上去很深刻，很人性化的社會(huì )，其實(shí)所有的人都因該對其承受苦難的能力進(jìn)行反思。
我們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂(lè )主義，那是我們在面對苦難，痛苦時(shí)的怯懦表現，是一種對生命缺乏深刻體驗與理解的必然選擇。
《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè )是值得我們贊美，痛苦不也值得我們去贊美嗎？歡樂(lè )與痛苦不停地鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個(gè)人不能將歡樂(lè )與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛(ài)，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)人生的甜蜜！
愛(ài)的思考——青銅葵花讀后感800字13
《青銅葵花》寫(xiě)的是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的小男孩青銅與堅強、純真的小女孩葵花的故事。因為爸爸在城里最著(zhù)名的作品就是《青銅葵花》，也就是用青銅做成的葵花，高的有一丈多，矮的卻只有幾寸。有單株的、有雙株的，還有三五株或成片的。角度各異，造型各異。因此，爸爸給自己的女兒取了一個(gè)鄉下女孩才取的名字—葵花。
葵花是一個(gè)純真、堅強的清瘦的小女孩。一次，爸爸在船上吃力的撿自己的畫(huà)稿時(shí)，不幸落入水中，失去了生命�？煽](méi)有哭。她對自己說(shuō)：“葵花不哭”。在這里體現出她的堅強。青銅一家是大麥地最窮的一家，卻收留了一個(gè)素不相識的小女孩葵花，還用錢(qián)供她讀書(shū)，他們真善良。
青銅是個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子。在一次大火中，發(fā)了5天高燒，等燒退了時(shí)，除了眼睛變得出奇的大、出奇的亮和身子瘦了許多以外，最重要的就是原本說(shuō)話(huà)流利的他竟然不會(huì )說(shuō)話(huà)了。從此，青銅的世界便變得很孤獨。他的世界里，只有奶奶一個(gè)人能進(jìn)入。至于他的朋友，除了奶奶，就是他的牛。因為他相信牛能“聽(tīng)懂”他的話(huà)，相信牛一定也很愿意和他交朋友的。
青銅的奶奶很善良。為了給青銅葵花做棉褲，竟然昏倒在棉花田里。青銅犯了錯，奶奶竟然沖到爸爸面前，沖他叫道：“要打你就打我，不要打青銅！”
青銅家里的牛也很善良。它竟然不發(fā)牛脾氣，它非常溫順，甚至比人還溫柔。它還救過(guò)葵花�？ú恍⌒脑谔J葦蕩里迷了路，青銅出去找葵花，回來(lái)時(shí)竟發(fā)現牛不見(jiàn)了，他倒在了地上，隱隱約約聽(tīng)到了牛的叫聲，他連忙 爬起來(lái)，只見(jiàn)牛馱著(zhù)葵花朝他跑來(lái)。
我最喜歡青銅，他的誠實(shí)讓我喜歡他。自從葵花走后，他一直都想著(zhù)葵花，連飯都不吃了，不管風(fēng)雨交加，還是太陽(yáng)毒曬，他都坐在那里。有一天，他隱隱約約看到葵花回來(lái)了，竟喊道：“葵—花！葵—花！”
我最討厭蝗蟲(chóng)，它讓青銅葵花瘦了一圈，讓青銅全家瘦了一圈，讓整個(gè)大麥地的人都吃不上飯。
青銅和葵花，都很堅強、很純真，他們的眼睛都很大、都很亮。他們都擁有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是—都有一種面對痛苦的風(fēng)度。
我最喜歡這一本書(shū)，因為它十分感人，感人在于青銅給葵花的愛(ài)。沒(méi)了青銅，葵花就永遠失去親人，沒(méi)有愛(ài)。我做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)她了。
我喜歡《青銅葵花》這本書(shū)，如果你看了以后，你也會(huì )喜歡？
我愛(ài)青銅葵花！
愛(ài)的思考——青銅葵花讀后感800字14
“青銅大叫一聲：‘葵花！’當陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著(zhù)正在空中滾動(dòng)著(zhù)的那輪金色的天體??”讀至此處，我再也抑制不住眼中的淚水。曹文軒先生所寫(xiě)的《青銅葵花》，大難，大美，大愛(ài)，三位一體，深深觸動(dòng)著(zhù)我心中最柔軟的角落，引發(fā)我對生活真善美的深度思考。
一次嘎魚(yú)淘氣的捉弄，女孩葵花遇到了鄉下啞巴男孩青銅。一場(chǎng)意外葵花失去了唯一的親人，從此變得孤獨無(wú)助。貧困但善良的青銅一家收留了她，從此葵花和青銅成為了兄妹。在充滿(mǎn)天災人禍的歲月里，他們樂(lè )觀(guān)的生活，從容的面對洪水，蝗蟲(chóng)等一切災難。為了不讓葵花吃苦，青銅一家用盡了心思。為了讓葵花上學(xué)接受教育，青銅故意考不好，將寶貴的機會(huì )留給葵花；為了讓葵花照一張相，青銅不惜脫下自己腳上穿的那雙蘆花鞋賣(mài)掉；為了葵花能安心的做完作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢的替妹妹受過(guò)；為了葵花能在舞臺上大展風(fēng)采，青銅心靈手巧的做了一串小巧玲瓏的冰項鏈??最后命運將女孩召回城市，青銅居然喊出了:“葵花!”此時(shí)，他倆恐怕緣分已盡，不知哪日能相見(jiàn)。
小說(shuō)通篇描寫(xiě)了兩個(gè)孩子如何經(jīng)歷困難與災難，戰勝困難不屈不撓。對生活充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)向上精神，扣人心弦。摯愛(ài)成為支撐他們戰勝困難的力量。小主人公青銅，因為火災使他不能說(shuō)話(huà)。不聾卻啞的他更是鍛煉了他正直善良，堅韌剛強，天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。青銅和葵花經(jīng)歷過(guò)人生痛苦的磨練，他們才顯得更加成熟。他們以自己樂(lè )觀(guān)精神，自信的生活，享受著(zhù)歡樂(lè )與幸福。
成長(cháng)過(guò)程中不會(huì )缺少苦難，只有經(jīng)歷過(guò)苦難的磨練，人才能真正的長(cháng)大。面對苦難，保持樂(lè )觀(guān)向上的精神難能可貴，擁有大愛(ài)大美的心靈，關(guān)懷他人則更為難得。這本小說(shuō)讓我真正領(lǐng)悟到怎樣才是精彩的人生，讓我真正明白“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的道理，明白了戰勝苦難創(chuàng )造的幸福才是至真的幸福、至大的幸福，至美的幸福。
點(diǎn)評：
小作者通過(guò)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，概括了書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事，銜接自然，向我們娓娓道來(lái)，令人回味。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢，充滿(mǎn)溫情，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。字里行間能體會(huì )到小作者對人間親情、生活苦難的領(lǐng)悟。文章以歌詞結尾，感情充沛、真摯、感人，意味深長(cháng)。
愛(ài)的思考——青銅葵花讀后感800字15
奇跡，這似乎是一個(gè)遙不可及的詞，但是，在曹文軒教授的筆下，奇跡，不再是幻想。
《青銅葵花》，一部描寫(xiě)人間最大愛(ài)的小說(shuō)，它的內容中，所體現出來(lái)的真情，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)我。那是一種哥哥對妹妹常人無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的情感，呵護，關(guān)愛(ài)，盡力地保護，即使我把我能想到的詞全部寫(xiě)出來(lái)，也無(wú)法像《青銅葵花》那樣表達地那么淋漓盡致。
語(yǔ)句，是生動(dòng)的，內容，是精彩的，情感，是豐富的，是感人的，是令人讀后會(huì )成為揮之不去的記憶的。青銅對葵花的愛(ài)，是那么地細膩，細微之處，總是能不遺漏，他的愛(ài)，加上他的家人的愛(ài)，讓葵花即使生活在這樣貧困的家庭中，也感到無(wú)比的幸福。
首先，葵花是不幸的，來(lái)到大麥地村，爸爸在干校工作，但由于一次意外，葵花的爸爸掉進(jìn)河里溺水而死�？ㄗ兂闪斯聝�，然后在那些熱心的阿姨的幫助下，葵花住進(jìn)了青銅家，雖然青銅家很窮，但從沒(méi)讓葵花受過(guò)苦，青銅更是無(wú)微不至地照顧葵花，由于家里買(mǎi)不起燈油，所以青銅冷冷的夜晚去捕捉螢火蟲(chóng)讓葵花看書(shū)。青銅對葵花的愛(ài)，誰(shuí)也琢磨不透�？m然不幸，但她又是幸運的，她住進(jìn)了青銅的家，有了青銅這么一個(gè)啞巴哥哥，對她的關(guān)愛(ài) ，讓葵花生活在幸福之中，從未受過(guò)苦。然而，幸�？偸遣荒艹掷m下去。五年后，在她十二歲時(shí)被命運召回了城市，她離開(kāi)了大麥地村，離開(kāi)了青銅家，離開(kāi)了這個(gè)曾經(jīng)讓她幸福的啞巴哥哥，這一切，都是那么殘酷�？x開(kāi)了，可是，青銅怎么也不相信，葵花不會(huì )回來(lái)了。他怎么會(huì )相信？這個(gè)與他朝夕相處了五年的好妹妹，怎么會(huì )突然離開(kāi)他了？從他知道葵花離開(kāi)后，每天坐在葵花去的那個(gè)方向的草垛上等著(zhù)，風(fēng)霜雨雪，沒(méi)有任何人，任何事物能攔住他，每天都在等。這是一個(gè)啞巴哥哥對妹妹的愛(ài)的最終體現。堅持，每天他都在堅持著(zhù)，不知過(guò)了多少天，奇跡出現了，正在放鴨子的嘠魚(yú)經(jīng)過(guò)青銅身邊時(shí)，他聽(tīng)到了青銅大聲地，艱難地喊出了：“葵——花——葵——花！”嘠魚(yú)都不敢相信自己的耳朵，啞巴青銅竟然說(shuō)話(huà)了，他驚訝地扔下正在放的鴨子，一邊跑著(zhù)，一邊喊著(zhù)：“啞巴說(shuō)話(huà)啦！啞巴說(shuō)話(huà)啦！”
啞巴說(shuō)話(huà)了，在沒(méi)有任何醫療條件下，這就是一個(gè)奇跡，然而這個(gè)奇跡靠的是什么？靠的是青銅對葵花的愛(ài)，青銅的堅持。是堅持，是愛(ài)，創(chuàng )造了奇跡！
也許，深深的愛(ài)可以創(chuàng )造奇跡，也許，堅持可以創(chuàng )造奇跡。不管我們能不能用同樣的愛(ài)，同樣的堅持創(chuàng )造奇跡，但是，我希望我們每個(gè)人都擁有這份愛(ài)，這份堅持。
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