自然之道讀后感15篇
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的自然之道讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然之道讀后感1
今天，我們親愛(ài)的陳老師給我們上了一篇課文，課文的名字就叫做——自然之道，我品讀了這篇文章后，深有感觸。
這篇課文講述的一件事是："我"和我的七個(gè)同伴一起在美國南部的芝加哥島上旅游，我們主要來(lái)的目的是想實(shí)地觀(guān)察一下太平洋幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的，正當我們聽(tīng)著(zhù)向導講解時(shí)，我們突然看到了一只嘲鶇飛了過(guò)來(lái)，不斷地拖拽著(zhù)那只太平洋綠龜，正當我們著(zhù)急時(shí)，向導卻若無(wú)其事地說(shuō)了一句話(huà)："叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。"向導的話(huà)讓我們大為不滿(mǎn)，向導這才極不情愿地抱起那只太平洋小綠龜，朝大海走去。
正當幼龜下海時(shí)，一件讓我們震驚不已的事發(fā)生了，我們看到了太平洋綠龜成群結隊地從洞穴里面魚(yú)貫而出，我們都驚呆了，急忙拿起棒球帽，搶救了幾只綠龜，然而還有很多只幼龜葬身鳥(niǎo)口，向導一邊嘆氣，一邊說(shuō)："我們放歸的幼龜是先頭部隊，如果安全，其余的幼龜就會(huì )跟著(zhù)出發(fā)，如果不是我們，這些幼龜就不會(huì )受到那樣的傷害。"
這篇課文告訴我們，如果不按自然規律辦事，就會(huì )產(chǎn)生與愿望相反的結果。
自然之道讀后感2
今天，我讀了《自然之道》這篇文章。這篇文章主要講了：我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向導，結對來(lái)到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的，就是想實(shí)地觀(guān)察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的�？晌覀儏s做了一件愚不可及的事：把偵察龜抱入大海，使幼龜得到錯誤信息，魚(yú)貫而出，成為食肉鳥(niǎo)的美食。經(jīng)過(guò)這樣的教訓，我們知道了：在龜群們爬向大海之前，總會(huì )有一只幼龜當龜群的偵察兵，它總是第一個(gè)爬出去，如果有危險，便會(huì )返回龜巢，如果沒(méi)有危險，它就會(huì )帶領(lǐng)別的幼龜爬向大海。
如果我是文章中的那個(gè)向導，我就會(huì )對他們說(shuō)明白其中的道理，而不會(huì )讓那么多幼龜受到傷害了！其實(shí)，大自然就是人類(lèi)的老師，它給了人類(lèi)許多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度的砍伐樹(shù)木，會(huì )破壞人類(lèi)生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰……在大自然的“身體”里，有許多像“自然之道”這樣的字眼，只有我們尊重自然，才能發(fā)現其中的奧秘！
我們要保護動(dòng)物，保護植物，保護環(huán)境！
自然之道讀后感3
我們剛學(xué)過(guò)了《自然之道》這篇課文，這篇課文令我感觸很深，我覺(jué)得自然之道是不可違背的，不能自作聰明，違背了自然之道，結果就是事與愿違的，就是不堪設想的，《自然之道》讀后感 楊欣雨。那要比沒(méi)做事之前損失一百倍，甚至上百倍。這做的不是一件好事，而是一件愚不可及的蠢事。就像文中的我們，一只小海龜是龜巢的“偵察兵”，而我們看到它危險，就一意孤行的把小海龜救上來(lái)，卻讓其他小海龜得到錯誤信息，受到了傷害。我們想補救也不行了。這真是好心辦壞事呀！但是卻也是無(wú)法補救的遺憾，因為違背了自然規律，只能是這樣的結果。生活中的我們其實(shí)往往會(huì )認為自己的做法正確，卻不曾想自己的一個(gè)“善”舉，造成了傷害。
去年暑假，我讓媽媽給我買(mǎi)了一盆勿忘我，我回到家里就種了起來(lái)。我很細心地照顧它，可它長(cháng)得很慢很慢的，我有點(diǎn)兒不耐煩了，就每天多澆水，多施肥。媽媽雖然說(shuō)：“別著(zhù)急，小花長(cháng)得就是很慢的�！钡俏也宦�(tīng)媽媽的話(huà)，還是多澆水，多施肥。結果，過(guò)了幾天，勿忘我有些蔫了，我沒(méi)注意，再過(guò)了幾天，花就枯萎了。我很納悶，后來(lái)才知道，是由于我的一時(shí)心急，我不應該拔苗助長(cháng)��！通過(guò)這件事，我更加深刻的體會(huì )到：自然之道是不可違背的，要是不遵守自然規律，恐怕?lián)p失的不僅是一只海龜、一株小花，而將是大自然的所有東西。所以，大家一定要順其自然，否則會(huì )有相反的結果。
自然之道讀后感4
最近，我們學(xué)習了《自然之道》，文章的大意是這樣的：當嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時(shí)，作者和同伴讓向導救起幼龜，放入大海。這一舉動(dòng)使巢穴中的幼龜誤以為外面很安全，它們魚(yú)貫而出，結果導致眾多幼龜成了食肉鳥(niǎo)的口中之食。
叼就叼去吧，自然之道就是這樣的。文中向導的這句話(huà)及若無(wú)其事、坦然面對的表情給我留下了深刻印象，使我想起了發(fā)生在一年前的一件事。那是在我和媽媽登山的途中，我坐在路旁休息時(shí)，透過(guò)茂密的草叢，看見(jiàn)不遠處掛著(zhù)一張蜘蛛網(wǎng)，上面有一只黑蚊子在拼命掙扎企圖逃跑，我急忙拿起一塊小石頭想把它砍死，卻遭到了媽媽的制止：你一旦砍不準，不僅會(huì )把蜘蛛網(wǎng)破壞，還會(huì )讓蚊子逃跑。你放心，蜘蛛是不會(huì )放過(guò)它的。于是，我拿著(zhù)石頭，目不轉睛地盯著(zhù)蚊子，時(shí)刻準備著(zhù)。果然不出媽媽所料，只見(jiàn)蚊子被網(wǎng)越纏越緊，馬上就要奄奄一息了。蜘蛛眼見(jiàn)時(shí)機已到，慢悠悠地爬到蚊子身邊，先用嘴里的絲把蚊子又纏了幾圈，然后把嘴扎進(jìn)蚊子的身體里，貪婪地吸起來(lái)，等到心滿(mǎn)意足后才大搖大擺地走回草叢，繼續等待獵物。
原來(lái)自然界真是奧秘��！它是有一定的規律的，如果不按照自然規律辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與我們愿望截然相反的結果，同時(shí)我也想向大家呼吁，不僅僅是我們小學(xué)生，也包括全體公民，一定要按照自然規律去愛(ài)護環(huán)境，保護動(dòng)物！ 希望大家牢記！
這課告訴我們一個(gè)道理：要按自然規律辦事，否則往往會(huì )產(chǎn)生與愿望相反的結果。
自然之道讀后感5
以前，我學(xué)了《自然之道》這篇課文后，我對自然界的規律有了進(jìn)一步的了解。
這篇課文講述的是：一次，我們和一位向導到加拉巴哥島旅游，我們無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)大龜巢，有一只太平洋綠龜在巢穴中欲出又止。一直突然飛來(lái)的朝鴻突來(lái)飛來(lái)啄著(zhù)幼龜拉到海灘上。于心不忍的我們央求向導就那只幼龜。向導無(wú)奈之下只好這樣做。誰(shuí)知接下來(lái)發(fā)生的事讓我們大吃一驚，我們害了成百上千只綠龜差點(diǎn)成了飛鳥(niǎo)的美食。最后我們值得學(xué)著(zhù)想到的樣子來(lái)回奔跑，想辦法救護這些綠龜。
讀了這篇課文以后，我對自己平時(shí)的行為有了深刻的反剩記得有一次去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我讓媽媽給我買(mǎi)了一只小兔子。我每天都把他喂的飽飽的看到她那圓鼓鼓的肚子，我可開(kāi)心了、可是過(guò)了幾個(gè)月后，小兔子像得了什么病似的沒(méi)精打采，不管我給它喂什么食物它都不想吃，我把它放到草地上去吃草它也一動(dòng)也不動(dòng)。后來(lái)，我的小兔子越來(lái)越瘦，又過(guò)了幾天就死去了，我真傷心��！我在一直想不明白：為什么我心愛(ài)的小兔子會(huì )死呢？現在，我終于明白了，我們人類(lèi)不應該過(guò)多的去干涉小動(dòng)物們的生活。那只可憐的小兔可能就是因為我好心辦壞事，讓它吃撐了腸胃不消化才死的。動(dòng)物是我們人類(lèi)的好朋友，我們一定要保護動(dòng)物，善待動(dòng)物。
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自然之道讀后感6
自然之道，就是自然的道理。在自然中，有許多道理等著(zhù)人類(lèi)去發(fā)現，本課講的就是其中之一。
在課文中，我和同伴、向導一起有加拉巴哥島觀(guān)察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。你可能會(huì )問(wèn)，這其中有什么道理啊，不就是觀(guān)察嗎？
一開(kāi)始，則出巢的小海龜被一只食肉鳥(niǎo)“突擊”了，在讀的過(guò)各程中，我也為小海龜擔心，害怕它會(huì )被叼走�？蔀槭裁聪驅s若無(wú)其事，我也疑惑不解，不會(huì )��？一位生物學(xué)家不會(huì )見(jiàn)死不救吧，那是只小海龜��！“這位生特學(xué)家真不愛(ài)護小動(dòng)物”我心想。終于，向導把那只幼龜抱走了，這下我可放心了，可接下來(lái)發(fā)生的事讓我大吃一驚！
突然，數千只海龜魚(yú)貫而出，天��！本以為救了一命的我們，卻害死了幾千條性命。原來(lái)那只海龜是“偵察兵”，數百只食肉鳥(niǎo)出現在天空中，是我們把海龜們害慘了！
讀了這篇課文，我明白了：大自然里，每一個(gè)事物都有自已的運行規則，一但你打破了這個(gè)規則，可能就會(huì )造成一些不必要的損傷，我們要尊重大自然！
自然之道讀后感7
前幾天，我們學(xué)了一篇有關(guān)于自然的課文——《自然之道》。
這篇課文講述的是作者和同伴們以及一位生物學(xué)家向導來(lái)到了南太平洋加拉巴哥島觀(guān)察太平洋綠龜們是怎樣進(jìn)入大海的，不料卻發(fā)現了一只嘲鶇正在捕捉一只幼龜，作者一行人要求向導拯救那只幼龜，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那只幼龜居然是“偵察兵”，向導拯救了那只幼龜，使得巢中幼龜以為外面很安全，便爭先恐后地涌了出來(lái)，不久便成為了嘲鶇、海鷗、鰹鳥(niǎo)的口中之食了。
讀了這篇課文，我的心里久久不能平靜——如果不是作者他們干涉了“自然之道”，也就是拯救了那只幼龜，打破了“自然之道”，可能這窩幼龜就不會(huì )“損傷慘重”了！
食物鏈本身就是一物降一物，就像父母小時(shí)候的歌謠一樣：“大魚(yú)吃小魚(yú)、小魚(yú)吃蝦米、蝦米吃爛泥……”這樣才能維護動(dòng)物界數量上的平衡。如果人類(lèi)涉足不當，就有可能打破這種平衡，從而釀成大禍，害人又害己。
曾經(jīng)的捕魚(yú)只不過(guò)是用一張小網(wǎng)撈一點(diǎn)小魚(yú)罷了，對動(dòng)物界根本造不成什么危害，可是現在的捕魚(yú)呢？大船、大網(wǎng)、捕大魚(yú)，甚至有一些魚(yú)類(lèi)也從此消聲匿跡了……對動(dòng)物界造成了極大的危害。
我們應該保護好大自然，這樣才能保護好我們人類(lèi)自己！
自然之道讀后感8
“我”和七個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向導，結隊來(lái)到太平洋加拉巴哥島旅游，途中，一只太平洋綠龜遭到了食肉鳥(niǎo)襲擊，在我和同伴焦急地呼喊下，向導只好將這只太平洋綠龜放進(jìn)了大海中。但是誰(shuí)也沒(méi)有想到，這一舉動(dòng)竟然給其他的太平洋綠龜帶來(lái)了巨大的傷害……這是《自然之道》里的事件。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，人類(lèi)只有遵循自然界的食物鏈“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃青泥”規則，否則一些野生動(dòng)物，甚至是人類(lèi)本身將會(huì )無(wú)法生存下去。
在某國的一個(gè)小村莊附近的大山上，生活著(zhù)一些郊狼以及猴子，然后村莊里的名村民們則是大量的種植玉米，一開(kāi)始郊狼以猴子為食，猴子的數量得到了控制，山上的一些也野蔬果，足以讓它們頓頓都吃得很飽，所以從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)猴子偷吃玉米的事件。村民們一個(gè)個(gè)都生活得十分和諧。
但是，漸漸地，漸漸地，不知道什么原因破壞了這和諧的場(chǎng)面，山上的郊狼居然下山來(lái)殘害民村民，于是，村民就把山上的郊狼殺光了。郊狼死光了，猴子得到了大量繁殖，山上的食物變得不夠吃了，他們只好下山來(lái)吃村民種植的玉米。村民們的食物越來(lái)越少，最后一個(gè)個(gè)都背井離鄉……最終這個(gè)熱鬧的村莊變成了一片荒涼的土地……
可見(jiàn)，生態(tài)失衡的.后果，是有多么的嚴重��！
自然之道讀后感9
最近，我們學(xué)了一篇課文《自然之道》。這篇課文按照事情發(fā)展順序，講述了“我”和“我”的同伴為了挽救一只海龜，致使眾多海龜收到傷害的事。
好心也能辦壞事。小綠龜的命運牽動(dòng)著(zhù)“我”和同伴及向導的心，“我”和同伴因好心而焦急，進(jìn)而發(fā)展到震驚與后悔；向導由心平氣和進(jìn)而發(fā)展到發(fā)出十分難過(guò)的悲嘆。他們都是出自好心，可是由于缺乏對太平洋綠龜習性的了解和對自然規律的認識，導致了事與愿違的后果。
在我的生活中，也發(fā)生過(guò)這樣的事。在我四歲那年，媽媽給我買(mǎi)了幾條金魚(yú)。到了半夜，我起來(lái)解手，看著(zhù)可愛(ài)的小金魚(yú)，我想：它們餓不餓？冷不冷？我自問(wèn)自答：“它們現在一定又餓又冷�！庇谑�，我把魚(yú)缸里的涼水換成了熱水，又往里面倒了許多我愛(ài)吃的爆米花，巧克力，餅干……干完以后，我滿(mǎn)意的回屋睡覺(jué)了。
第二天，我早早的起床看我的小金魚(yú)。媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我在干什么，我輕輕地對她說(shuō)：“小聲點(diǎn)！看，小金魚(yú)在翻著(zhù)肚皮睡大覺(jué)呢，別吵醒了它們！”媽媽聽(tīng)了哭笑不得：“這哪是睡覺(jué)啊，是死了！”“死了？”我一下子呆住了，然后哭了起來(lái)。
這些事都告訴我們一個(gè)同樣的道理：做事必須遵循自然規律，如果僅僅從人類(lèi)自身的主觀(guān)愿望出發(fā)，不遵循客觀(guān)規律，即使是好心，也會(huì )帶來(lái)惡果。
自然之道讀后感10
讀了《自然之道》這篇文章，我深有感悟。受益匪淺。文章的大意是這樣的：當嘲鷹要把幼龜偵察兵叼走時(shí)，作者和同伴讓向導救起幼龜，放進(jìn)大海，這使巢穴中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，所以其它的幼龜就魚(yú)貫而出，結果眾多幼龜都成了食肉鳥(niǎo)的口中之物。
“叼就叼去吧，自然之道就是這樣�！边@一句我看出了，向導知道這是自然界的規律，若無(wú)其事。見(jiàn)慣不驚的表情及這一句話(huà)，讓我想起了，我在農村發(fā)生的一件事：那是陽(yáng)光明媚的一天，我和哥哥一同在橘子樹(shù)林里玩耍，我們跑��！追��！來(lái)到了一棵橘子樹(shù)下休息，我仰望天空，突然發(fā)現了一只小鳥(niǎo)，它叼著(zhù)一根干硬的小樹(shù)枝，朝自己的窩飛去，“喔！那只小鳥(niǎo)在搭巢呢！”我大聲地說(shuō)，只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)疲勞地。艱苦地叼著(zhù)樹(shù)枝，掉了一根，再找一根，不知重復了多少次。我不禁拿著(zhù)樹(shù)枝，朝鳥(niǎo)巢走去，企圖幫小鳥(niǎo)搭窩。當我準備爬上樹(shù)時(shí)，哥哥說(shuō)：“不要幫忙，它會(huì )搭好的，這是自然界的規律，不能違反�！蔽倚帕烁绺绲脑�(huà)。我們等��！等��！一等就是20分鐘。30分鐘。40……終于，小鳥(niǎo)搭好了自己的窩，勞累而又開(kāi)心地飛了進(jìn)去。
告訴人們要尊重自然界的規律，不能只從客觀(guān)主義出發(fā)，不然只會(huì )好心辦壞事
自然之道讀后感11
讀了《自然之道》這篇課文，我明白了：自然之道是不能隨意改變的，如果改變了，對一切生物都會(huì )造成傷害，所以它是怎樣的就應該怎樣。
《自然之道》講的是這樣的一個(gè)故事：作者和七個(gè)同伴及一個(gè)向導到南太平洋加拉巴哥島觀(guān)察幼龜是怎樣離巢去了大海。他們剛上島就發(fā)現了一個(gè)大龜巢，剛好有一只幼龜怕出來(lái)了，一只食肉鳥(niǎo)發(fā)現了它，準備吃它時(shí)，七個(gè)同伴中的一個(gè)把那只幼龜救了出來(lái)，可是意想不到的事情發(fā)生了：洞里其它的幼龜一只接一只地從巢穴里爬出來(lái)，他們才明白，原來(lái)那只幼龜是“情報員”，它只是為了引開(kāi)敵人，而保護其它的兄弟姐妹們好離巢奔向大�！，F在這么多幼龜一起出來(lái)引來(lái)了一大堆食肉鳥(niǎo)，雖然人類(lèi)把帽子摘下來(lái)，將幼龜放進(jìn)帽子里，可還是犧牲了幾只幼龜。向導悲嘆地說(shuō)：“要不是我們改變了自然之道，那么也不會(huì )傷害更多的生命�！�
其實(shí)現實(shí)生活中也有很多人改變了自然之道。就拿那些果農做例子吧，本來(lái)水果要自己慢慢生長(cháng)，成熟，可是那些果農們?yōu)榱嗽缛召嵉藉X(qián)，就給果樹(shù)上噴生長(cháng)劑、催長(cháng)劑、增甜劑等，然后人吃了就會(huì )吃出病來(lái)，慢慢地還會(huì )有變異基因的出現，真是太可怕了！
其實(shí)我也曾經(jīng)改變過(guò)，我把鳥(niǎo)抓進(jìn)鳥(niǎo)籠里，奪去它的自由，它每天只能從籠子里仰望天空，看到自己的同伴自由自在地飛翔著(zhù)，當我明白后，我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠放走了它，讓它重返藍天，我很開(kāi)心我明白了這個(gè)道理。
我們誰(shuí)也不能改變自然之道，改變了，那么我們人類(lèi)我們的星球將會(huì )很快被毀滅。
自然之道讀后感12
今天，我學(xué)了我們五年級課文一課的《自然之道》。
這篇課文的主要內容是：我和一些同伴去南太平洋看小龜是怎樣離開(kāi)巢進(jìn)入大海里的，我們發(fā)現了一個(gè)大龜巢，從龜洞探出一個(gè)小腦袋，是小龜。在我們的強烈要求下，向導不情愿的把小龜抱到海里。小龜群得到錯誤消息，認為外面很安全，于是浩浩蕩蕩地出來(lái)了，這只’軍隊‘瞬間被肉鳥(niǎo)吃光，在人們的幫助下才有幾只活了下來(lái)。
這個(gè)故事是人的愚蠢造成的，我又連想到一個(gè)故事；有一天，有人進(jìn)山采藥，發(fā)現了一種王翔峰的蛋，他很好奇，于是就把一些但帶回了家里。蛋慢慢變透明了，透過(guò)蛋，可以看到王翔峰正在努力地破殼，可是，好久也沒(méi)破蛋成功，他好心地幫它剪開(kāi)蛋，可是，出來(lái)的王翔峰不會(huì )飛，他慌忙把另外幾個(gè)蛋縫上，可已經(jīng)遲了，大多數王翔峰已經(jīng)從那個(gè)口出來(lái)了，他后悔不以。
這兩個(gè)故事都是人幫動(dòng)物，能巧成卓，從中我明白了每個(gè)動(dòng)物都有自己的性格特點(diǎn)，也都有自己的生活習性，人類(lèi)不能盲目地去改變，一但改變，一切都有可能走向反面，其實(shí)我們人類(lèi)懂得的自然之道并不多。
自然之道讀后感13
當讀到第九課《自然之道》時(shí)，我不禁想起了《昆蟲(chóng)記》里的一則小故事。
那是一則關(guān)于毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的故事。一只毛毛蟲(chóng)要從它的繭里鉆出來(lái)，那是多么困難呀！因為它得在自己的繭里日夜不停地頂、咬，才會(huì )來(lái)到這個(gè)全新的世界。有一個(gè)小男孩看到了這一切，就用剪刀在繭上剪了一個(gè)洞，讓這美麗的蝴蝶早日來(lái)到花叢中自由自在地翩翩飛舞�？涩F實(shí)總是不讓人心想事成。只見(jiàn)那只蝴蝶"撲、撲"撲了幾下翅膀卻飛不起來(lái)，不一會(huì )兒就奄奄一息了。那是因為，毛毛蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)脫繭的過(guò)程，它就不能在天空中展翅飛翔了。
毛毛蟲(chóng)就成蝴蝶尚且需要付出這樣的代價(jià)，更何況我們人類(lèi)呢？例如音樂(lè )神童莫扎特、音樂(lè )之父貝多芬、音樂(lè )詩(shī)人肖邦，這些音樂(lè )名人他們得付出別人想像不到的代價(jià)，承受常人難以承受的打擊和那一次次不計其數的失敗，才換來(lái)了舉世矚目的成就。
所以，當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，不要被困難所征服所征服，因為它是我們走向成功的必經(jīng)之路，猶如那自然之道。其實(shí)，萬(wàn)物皆有道！
自然之道讀后感14
今天，我讀了《自然之道》這篇文章，讀了這篇課文，我有很大的感觸。
一只嘲鶇要去吃一只海龜，我和同伴們出于對弱小生物的憐憫之心，必須讓向導把那只海龜拿走，向導極不情愿的把那只海龜抱到了海里，接下來(lái)，成千上萬(wàn)只海龜魚(yú)貫而出，原來(lái)，那只海龜是龜群的偵察兵，一旦遇到危險便會(huì )回到巢中報告有危險。
自然之道，也就是自然的道理，萬(wàn)物都有他們自己的規律，就是自然規律，如果不按照自然規律辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與我們愿望相反的結果。
有一次，我看見(jiàn)有賣(mài)繭的，我看著(zhù)好玩，便買(mǎi)了一顆，我給他弄了一個(gè)舒適的小窩，仔細觀(guān)察著(zhù)他，呀！他快要出殼了，繭裂了一個(gè)縫，只見(jiàn)她使勁蠕動(dòng)著(zhù)，想要出去，我看他可憐巴巴的樣子，似乎怎么也出不去，我可憐他，便用剪子剪開(kāi)了繭，可是這時(shí)，他死了。原來(lái)只有他自己掙脫繭，才能活，這就是自然之道。
來(lái)吧，讓我們遵守自然之道做事，營(yíng)造一個(gè)美好的地球。
自然之道讀后感15
今天，我們學(xué)習了第9課：自然之道。
這篇文章講述了“我”和我的同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向導來(lái)到南太平洋加拉巴哥島，去實(shí)地考察一下太平洋綠龜幼時(shí)是怎樣離巢進(jìn)入大海的。到了那里，他們從海鳥(niǎo)口中救起一只幼龜，卻使一巢幼龜險些遭受滅頂之災。我對向導的行為感到難過(guò)，他救，會(huì )使一大群幼龜也跟著(zhù)走 ；不救，會(huì )顯得自己沒(méi)有同情心。最終，同情心戰勝了自然規律，從而導致了最后的悲劇。
學(xué)完了這篇文章，使我想起一個(gè)小故事：從前，有一種植物，叫鶯，鶯果實(shí)甜美，可供解渴。但鶯只能在一種特殊的樹(shù)木上生存，然而這種樹(shù)木恰恰又是做工藝品的好材料。人們?yōu)榱俗龀鰞?yōu)美的工藝品，在市場(chǎng)上能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。不惜一切代價(jià)，進(jìn)山砍伐這種樹(shù)木。鶯也隨著(zhù)這種樹(shù)木而漸漸滅絕。這個(gè)小故事和自然之道一樣，都是告訴我們，大自然中的任何生物，都不能違背大自然的規律，包括人。誰(shuí)違反了大自然的規定，就要受到大自然的懲罰。
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