草房子讀后感400字讀后感2100字
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的草房子讀后感400字讀后感2100字，歡迎大家分享。
草房子讀后感400字讀后感2100字1
今天的這本書(shū)是兒童文學(xué)著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的，主要講述了一九八幾年代，鄉村的孩子們發(fā)生的一系列故事，其實(shí)是好幾個(gè)單獨的故事串在一起的故事合集，有杜小康的故事、蔣一輪的故事、白雀的故事……等等。我沒(méi)有辦法把它們都一一道來(lái)，就選故事合集里出現最多的桑喬父子的故事給你們講講吧。
桑喬在一所學(xué)校當校長(cháng)，他原本是獵人， 但是酷愛(ài)讀書(shū)，每天都要光顧書(shū)店，一個(gè)偶然的機會(huì )，一所學(xué)校剛剛創(chuàng )辦正愁沒(méi)有教書(shū)先生，而人們，竟然想到了他。他就這么不斷的干下去，名氣也越來(lái)越大，終于，他當上了校長(cháng)。而桑喬的兒子桑桑卻得了鼠瘡，一開(kāi)始只是有一塊瘤，誰(shuí)也不知道桑桑是什么病，桑喬父子不斷求醫問(wèn)藥，在幾天之內踏破了好幾雙鞋，功夫不負有心人，在他們的努力下，終于打聽(tīng)到了一個(gè)老醫，就曾經(jīng)治好過(guò)這個(gè)病。也許，是功夫想開(kāi)個(gè)玩笑，當父子倆辛辛苦苦走到那里是，那位老醫卻去世了，而他們，也放棄了最后的希望，只想讓桑桑在最后這幾天里活的快活一點(diǎn)。也許是功夫覺(jué)得這玩笑開(kāi)大了，母親再次詢(xún)問(wèn)到了一位神醫，得知桑桑的病是鼠瘡，給桑桑開(kāi)了幾副藥，沒(méi)過(guò)幾天病就好了。
這本書(shū)主要讓大人們回憶過(guò)去的生活，過(guò)去的自由、過(guò)去的快樂(lè )和過(guò)去的條件惡劣，雖然過(guò)去的生活是苦的，但是會(huì )給孩子們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，這種快樂(lè )是我們現在體會(huì )不到的……
草房子讀后感400字讀后感2100字2
金黃色的草房子，長(cháng)長(cháng)的艾葉，一望無(wú)際的綠色田野，水連著(zhù)天的蘆葦蕩，這就組成了一處美麗的地方——油麻地。在這個(gè)地方，也住著(zhù)一群天真、活潑、可愛(ài)的孩子：聰明而又頑皮搗蛋的桑桑，禿頂又充滿(mǎn)特點(diǎn)的陸鶴，堅強而又鎮定的杜小康以及文靜、柔弱的紙月……這些美麗的地方，可愛(ài)的孩子，全部是出自曹伯伯的一本好書(shū)——《草房子》。
《草房子》講述的是小學(xué)生桑桑小學(xué)中6年的生活：一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。其中讓我印象最深刻的是關(guān)于秦大奶奶的事了。一開(kāi)始，秦大奶奶對油麻地小學(xué)的學(xué)生很是冷淡，因為她缺少別人對她的關(guān)愛(ài)，她還經(jīng)常把雞鴨都趕到小學(xué)里面去搗亂。后來(lái)，學(xué)生和老師們都經(jīng)常去看她、關(guān)心她，她的心里就好過(guò)了一點(diǎn)兒。到最后，秦大奶奶不僅不趕雞鴨了，還跳入水中救了一個(gè)小孩子，大家都很感謝她。但后來(lái)，秦大奶奶為了學(xué)校的一個(gè)南瓜不慎落水，永遠離開(kāi)了我們。
本書(shū)中，我懂得了為別人付出是會(huì )受大家的尊重的，幫助別人，別人就會(huì )尊重你的道理。他們都是一些平凡的人，但他們都有著(zhù)高尚的品質(zhì)。桑桑也一樣有著(zhù)高尚的品質(zhì)：樂(lè )于助人、有同情心。
我相信，在我們平時(shí)的生活中，就有許多這樣的人：老師、父母、同學(xué)、還有陌生人。在他們身上，也發(fā)生著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我們應該留心觀(guān)察身邊的這些人，向他們學(xué)習，做一個(gè)品德高尚的人！
草房子讀后感400字讀后感2100字3
這個(gè)愉快的暑假，我讀了《草房子》，心里深受感動(dòng)。
主人公桑桑在油麻地小學(xué)經(jīng)過(guò)了六年，在這六年中，他目睹到了很多事情 ，比如陸鶴老被桑桑捉弄，可是桑桑去道歉后，他再不捉弄陸鶴了貨了發(fā)為紙月打報不平，治服了劉一水等人貨了發(fā)為白雀姐姐送信，送給蔣一輪老師；學(xué)校他們后來(lái)把秦大奶奶當成貴客，結果為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜而身亡，之后也講述了細馬，杜小康以及主人公桑桑的故事。
讀了這本書(shū)以后，我心里有著(zhù)一陣陣感動(dòng)。因為秦大奶奶當時(shí)不惜一切地去救南瓜，當時(shí)秦大奶奶耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)人的叫喚，身亡了。
還有桑桑那次把一劉一水打得再也不敢欺負紙月的時(shí)候，我心里不盡佩服他，因為他知道同學(xué)有困難，就出手相助，打報不平。他身上有一種助人為樂(lè )的精神。
不過(guò)，杜雍和的做法很是讓我費解，他為什么要往賣(mài)的東西摻水，無(wú)非就是想多掙錢(qián)，可是后來(lái)被朱一世揭穿了，杜雍和不就是想貪點(diǎn)小便宜，最后，“聰明反被聰明誤”。不過(guò)，我也特別可憐杜小康，不能上學(xué)，只能偷書(shū)看。
《草房子》那些感動(dòng)的事情，已經(jīng)印在我的心里。
草房子讀后感400字讀后感2100字4
前幾天，我讀完了曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)給我的感受很深。
《草房子》的主要內容是：主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了一個(gè)終身難忘的小學(xué)六年，在這六年里，他接受了人生啟蒙。
讀完這本書(shū)，讓我印象最深的是《艾地》這一章，這明明是秦大奶奶的地，可校長(cháng)桑喬卻在麥子還沒(méi)有收的時(shí)候就把地分給了油麻地小學(xué)，并硬把秦大奶奶趕出這片地，這讓我十分氣憤，秦大奶奶是一位熱愛(ài)土地的好奶奶，并且她也很愛(ài)學(xué)校里的孩子們，這從她兩次落水里能看出來(lái)，第一次是因為救一名叫喬喬的小女孩，第二次也是最后一次是因為去幫助學(xué)校撈回一只南瓜而跳入水中淹死了。所以我認為秦大奶奶是個(gè)熱愛(ài)土地，熱愛(ài)孩子的人，他們開(kāi)始誤會(huì )秦大奶奶是個(gè)自私的人，但是后來(lái)他們才知道事情的真相。
我被書(shū)里的情節深深的感動(dòng)了，看到秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只南瓜”時(shí)我哭了，我想秦大奶奶是熱愛(ài)這所學(xué)校里的孩子們的。
讀完《草房子》我明白了，我們應該象秦大奶奶一樣不怕困難和挫折，讓我們擁有勇氣和信心，用微笑來(lái)面對困難和挫折。
草房子讀后感400字讀后感2100字5
那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、油麻地的學(xué)生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉村孩子開(kāi)朗、可愛(ài)、活潑，沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。
《草房子》寫(xiě)出了豐富多彩、刻骨銘心、終身難忘的校園生活，描寫(xiě)了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。還有我最喜愛(ài)的人物——陸鶴。因為他天生就是個(gè)禿子，所以人們都叫他叫禿鶴，大家也都愛(ài)摸他的光頭。后來(lái)由于他破壞班級榮譽(yù)，受到了大家的冷落，成了一個(gè)不受歡迎的人，這讓他既傷心又不安。但在學(xué)校舉行文藝匯演時(shí)，他細致、認真、成功地演活了偽軍禿子連長(cháng)，而且幫大家獲得了一等獎。他終于又獲得了同學(xué)們的友誼。
故事通過(guò)描寫(xiě)油麻地小學(xué)學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及人與人之間的磨擦，表達了人與人之間珍貴、感人的情感，也讓我明白了作為集體中的一員，要有集體榮譽(yù)感，要為班級爭光。
書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)：守望童年，典藏永遠。對于我們還處在童年的人來(lái)說(shuō)，什么珍惜童年，對此根本就是不以為然。但假如有一天長(cháng)大了，心里是種什么感覺(jué)。所以我們要把握住現在，珍惜現在的時(shí)光。
草房子讀后感400字讀后感2100字6
桑桑是曹文軒先生寫(xiě)的《草房子》里的主人公。桑桑的善良、誠實(shí)、堅強把我深深地感動(dòng)了。
桑桑在油麻地小學(xué)讀了六年書(shū)，六年中，桑桑從與條件優(yōu)越的同學(xué)杜小康暗中較量的得失并為之苦惱，到主動(dòng)賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子為杜小康籌得擺雜貨攤的啟動(dòng)資金；從跟妹妹搶食吃的不懂事，到位了不是演，忍病帶妹妹進(jìn)城的負責中進(jìn)行了成長(cháng)的洗禮。
現在的孩子，要么嬌生慣養，要么依賴(lài)大人，幾乎很少有自強自立的。要說(shuō)女孩子，臉皮兒薄，說(shuō)她兩句就難過(guò)的，還算正常，可有些呢？批評兩句就要死要活的。最說(shuō)不過(guò)去的是有些男孩子，說(shuō)幾句就哭，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，你是內向、靦腆；說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，你就是懦弱、膽��！還有，他們一點(diǎn)紳士風(fēng)度都沒(méi)有，不會(huì )謙讓?zhuān)傄宰晕覟橹行�，做事拖泥帶水，比女生都要拖拖拉拉。哪里像桑桑，敢�?ài)敢恨敢作敢當，會(huì )有虛榮心，會(huì )嫉妒人，也會(huì )認真改過(guò)，會(huì )謙讓別人，會(huì )害怕，也會(huì )感恩。
所謂“人而無(wú)信，不知其可�！比藳](méi)有了誠信，活著(zhù)還有什么用？可是很多人都在欺騙別人甚至有些孩子都喪失了誠信，可桑桑不會(huì )，桑桑做人光明磊落，言而有信，完全是我們的榜樣、楷模！
桑桑，你真是個(gè)男子漢！雖然我是女生，但我仍然要向你學(xué)習，因為你善良、誠實(shí)、堅強的品質(zhì)，是值得每一個(gè)人用一生去學(xué)習的！
草房子讀后感400字讀后感2100字7
在這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，叫《草房子》，它的故事發(fā)生在一片美麗的油麻地。
主人公是一名叫桑桑的男孩，天真活潑，也有著(zhù)男孩子都有的壞習慣，調皮搗蛋。就這樣，他和他的伙伴們就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)了。但好景不長(cháng)，桑桑脖子上長(cháng)了一塊鼠瘡，四處尋醫都沒(méi)用，他的爸爸曾經(jīng)一度絕望過(guò)，后來(lái)別人告訴有一個(gè)人能治好，他就帶著(zhù)桑桑去求醫，在那個(gè)老人的救治下，桑桑奇跡般的好了。歲月就這樣不停地流逝，桑桑儼然是一個(gè)大孩子了，即將上中學(xué)的他也即將離開(kāi)這片生他養他的地方。一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，載著(zhù)桑桑和他的家遠遠地離開(kāi)這里。他將永遠告別與他朝夕相處的草房子……
這篇小說(shuō)把油麻地的風(fēng)景寫(xiě)得很美，讓人有種身臨其境的感覺(jué)，我感受到了油麻地的美。那金色的房子，清澈的小河，蔥郁的樹(shù)木，羊腸般的小路，還有那些純潔的孩子們……一切的一切都是那么的質(zhì)樸，那么的美好。讓我不禁想起了長(cháng)輩們的家鄉，雖然沒(méi)有現代的繁華，卻多了份真實(shí)，多了份幸福。
看完這本小說(shuō)，我久久的都在回味，在那片美麗的油麻地，洋溢著(zhù)正是我們現在所缺少的質(zhì)樸與純真，讓人那樣的懷念，那樣的不舍……
草房子讀后感400字讀后感2100字8
隨著(zhù)九月的到來(lái)，我們的共讀書(shū)上草房子。讀了一半是關(guān)于一個(gè)油麻地小學(xué)的故事，其中有：淘氣的桑桑、清純的紙月、堅強的杜小康、秦大奶奶、柳柳、細馬等，二十幾個(gè)人物。
其中我最喜歡的是桑桑，淘氣異想天開(kāi)的他，將家中的碗柜里的碗碟之類(lèi)的東西通通收拾出來(lái)，扔到墻角里，然后將這些碗柜抬出來(lái)，根據他想想的一個(gè)高級的鴿籠的樣子。
桑桑也從不在別人面前丟臉，第四十三頁(yè)的他，桑桑醒來(lái)，第一個(gè)念頭就是想撒尿，但桑桑不能撒尿，因為他想到自己如果要撒尿就必需要經(jīng)過(guò)紙月的房間，他只好忍著(zhù)，這一點(diǎn)桑桑很喜歡紙月
我也非常喜歡紙月，第三十頁(yè)，就是對紙月的描寫(xiě)�！鞍坐澰谔焐媳P(pán)旋著(zhù)，當時(shí)正有著(zhù)秋天最好的……滑翔或作集體性的付沖、把高或穿梭。這段話(huà)把紙月描寫(xiě)的如鴿子般的美麗。
桑桑原來(lái)是非常淘氣的孩子，在他上六年級學(xué)期，他得了鼠瘡，然而他不向命運低頭，在他心里忍著(zhù)。經(jīng)過(guò)爸爸的堅持努力，桑桑終于找到名醫，把他的鼠瘡治好。
然桑桑得后，他懂的了生命的寶貴。當我們面對生命，一定要珍惜，珍惜時(shí)間，懂的珍惜友誼，珍惜身邊的很一個(gè)朋友。
草房子讀后感400字讀后感2100字9
最近我讀了一本書(shū)，叫《草房子》，作者是曹文軒，小說(shuō)的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過(guò)對主人公男孩桑�？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫(xiě)，講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(cháng)歷程。下面我介紹一下印象比較深的幾個(gè)人物：
禿鶴
他是一個(gè)禿頂孩子，剛開(kāi)始大家都嘲笑他上沒(méi)有頭發(fā)，他很傷心，他想讓自己長(cháng)出頭發(fā)來(lái)，就用生姜做成藥，往頭上抹�？墒�，不但頭發(fā)沒(méi)長(cháng)出來(lái)，還讓同學(xué)們聞見(jiàn)一股難聞的味道，大家更嘲笑他了。于是他就做壞事，在一次廣播操表演時(shí)故意扔了帽子露出光頭，引起一陣亂。這件事之后，大家都不理他了。后來(lái)，有一次小品表演，正需要一個(gè)禿子，他就自告奮勇參加。在表演時(shí)，他演得惟妙惟肖，為班級增了光，以后同學(xué)們再也不嘲笑他了。
我覺(jué)得禿鶴是一個(gè)知錯就改、有責任感的孩子。
紙月
紙月是一個(gè)內向、善良的女孩，她的心靈很純潔，她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸晃淮认榈耐馄藕退钤谝黄�。為了不讓外婆擔心，她忍受�?zhù)板倉小學(xué)的同學(xué)欺負，直到桑桑把板倉小學(xué)的男生打跑后，她才露出笑容。我覺(jué)得內向并非是個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)也很可愛(ài)。
草房子讀后感400字讀后感2100字10
在《草房子》這本書(shū)中，我感到了校園生活是有多么的美好，多么的快樂(lè )，不管是孩子的故事，還是大人的故事，都能從中體會(huì )出校園生活是多么的美好，同學(xué)之間是多么的友好
一翻開(kāi)這本書(shū)書(shū)，桑桑這個(gè)名字就躍然紙上。不錯，他就是這本書(shū)的主人公，一個(gè)不尋常的孩子。在我眼里，他是一個(gè)淘氣、仗義、懂事、誠實(shí)的男孩——他能在別人欺負同學(xué)紙月的時(shí)候挺身而出；能把他爸爸一生的榮譽(yù)拿去抄課本，為得只是給杜小補課；能把家里的柜子拿出來(lái)整理成寶貝鴿子的“家”；能在犯錯誤后勇敢地和白雀姐姐道歉。這一切的一切，都讓我感到同學(xué)與同學(xué)之間的友愛(ài)，小孩子天真浪漫的想法、做法，而這，也恰恰說(shuō)明了小院生活的美好。想想看，在校園里，能聽(tīng)到通同學(xué)們的歡樂(lè )的身影，學(xué)到老師們教給我們豐富的知識。別說(shuō)我們現在有這么好的條件學(xué)習，玩耍了，就連油麻地這種設備簡(jiǎn)陋的地方也能發(fā)生這么多感人的故事，培養出這么多成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。所以，校園生活是美好的，只有把握好了成績(jì)，才能感受到校園的美好。
同學(xué)們，只有珍惜現在，才是最重要的，如果你想松手了，那就看看《草房子》吧，因為他們的品質(zhì)，他們的行為，永遠是我們的榜樣。
草房子讀后感400字讀后感2100字11
每個(gè)孩子都有一片天空，那純凈的顏色，比天還要藍，比水還要清。每個(gè)孩子都如同一塊水晶，晶瑩剔透，萬(wàn)丈光芒。孩子像一首歡快的歌曲，孩子是一篇天真的詩(shī)篇，孩子是一副干凈的水粉畫(huà)，孩子是一汪見(jiàn)底的清水……孩子的世界是美麗天真的，是這個(gè)充滿(mǎn)爾虞我詐的世界所不能及的……
也許調皮過(guò)，可那是孩子的天性，是不可磨滅的。在他們的.世界中，是干凈的，是漂亮的，可以搞點(diǎn)惡作劇，可以養一些小蟲(chóng)小鳥(niǎo)，可以做各種各樣的事情……
也許有一點(diǎn)小小的虛榮，但那也是很容易滿(mǎn)足的，但是在孩子的心中，也有一塊禁地，是誰(shuí)也不可侵犯的，那就是他們的尊嚴，誰(shuí)也不可以打到，他們堅守著(zhù)心里的那片地……
有時(shí)，他們也很孤獨，只好獨自躲在角落，靜靜的撫平自己的傷痛，那種無(wú)助顯示了他們的脆弱，讓人心痛。
記得桑桑將碗柜改成鴿籠，記得禿鶴在橋邊大哭，記得紙月的靦腆與羞澀，記得細馬的堅持與執著(zhù)，記得他們曾讓我感動(dòng)……
桑桑在這六年里，長(cháng)大了，世間的情感既清楚又朦朧地展示在桑桑的世界里。雖在鄉間，但也有一份淳樸有獨特的美感，撼動(dòng)著(zhù)我們的心靈。
愛(ài)一只鳥(niǎo)，不是把他關(guān)進(jìn)籠子，讓他衣食無(wú)憂(yōu)，而是放開(kāi)雙手，讓他自由翱翔……
給孩子們一份，屬于自己的天空……
草房子讀后感400字讀后感2100字12
紙月是一個(gè)非常漂亮、懂事的女孩，她有一雙烏黑烏黑的大眼睛。她很小的時(shí)候就失去了媽媽?zhuān)歉?zhù)外婆長(cháng)大的。紙月的毛筆字寫(xiě)得非常好，還會(huì )背很多古詩(shī)詞。但她卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，也從不覺(jué)得自己比其他同學(xué)有什麼高出的地方，總是一副平平常常的樣子。她原來(lái)在板倉小學(xué)上學(xué)，家也住在板倉。但是那里的一些壞孩子經(jīng)常欺負她，所以外婆把她轉到了油麻地小學(xué)，跟桑桑一個(gè)班。
桑桑對紙月的印象很好，桑桑的媽媽和妹妹柳柳也很喜
歡為紙月。有時(shí)天氣不好，桑桑的媽媽擔心紙月走在路上會(huì )有危險，還會(huì )留紙月住在桑桑家。柳柳和紙月關(guān)系也相處的很好，她們在一起時(shí)會(huì )講故事、說(shuō)悄悄話(huà)。
不知什麼原因，紙月有一段時(shí)間經(jīng)常遲到。桑桑找了一個(gè)借口想去看看究竟什麼原因。他一大早來(lái)到紙月上學(xué)要走的路上等紙月，發(fā)現原來(lái)是板倉小學(xué)的三個(gè)壞孩子每天都在這條路上欺負紙月，所以紙月才會(huì )遲到。桑桑狠很的教訓了他們一頓，學(xué)校也對他們進(jìn)行了處理，以后再也沒(méi)人欺負紙月了。
讀完這篇文章，我了解了紙月學(xué)習刻苦，桑桑勇敢，并且樂(lè )于助人，我要向他們學(xué)習。
草房子讀后感400字讀后感2100字13
我喜歡讀書(shū)，也讀過(guò)很多書(shū)，《草房子》也不列外。它深深地告訴我，時(shí)間悄悄流逝，童年中，不一定都會(huì )事事順人心，也不一定會(huì )有令人失望的事，該經(jīng)歷的，都應該去經(jīng)歷。
就像《草房子》中的主人公桑�！@個(gè)調皮的男孩兒。當然，也有其他人物，他們各自代表著(zhù)各種優(yōu)秀的品質(zhì)。而桑桑卻和我們很像，闖過(guò)不少禍。既淘氣又異想天開(kāi)的，他曾砸鍋賣(mài)鐵為了買(mǎi)鴿子，還用家里的碗柜給鴿子當“高級鴿籠”……
別看他這么淘氣兒，也有害羞的時(shí)候呢！就是在紙月這個(gè)水靈的姑娘因大雨住在他家時(shí)，他也為害怕經(jīng)過(guò)紙月的房間而不去撒尿。
在故事中，桑桑有快樂(lè )、也有令人傷心的小學(xué)生活，現在想到自己，又何嘗不是呢？我還是桑�！岸�，因為我也用粉筆捉弄過(guò)同學(xué)，讓他的座位“變白”。一轉眼，我竟然五年級了！記得一年級的時(shí)候，我還是個(gè)啥都不懂的小朋友��！仿佛畢業(yè)就在“昨天”和“明天”。
時(shí)間過(guò)得飛快！小學(xué)的生活就是“草房子”雖然我們是高年級了，可和桑桑一樣的心并沒(méi)有變，千萬(wàn)不要認為自己最可憐，小學(xué)生活有笑有淚，每一種感受都是成長(cháng)的見(jiàn)證呢！
草房子讀后感400字讀后感2100字14
看了這本書(shū)，我好像走過(guò)一座感動(dòng)城堡，每一句話(huà)，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，都是那么催人淚下。
陸鶴對人格尊嚴的堅守，紙月文弱中透著(zhù)堅韌與沉靜，細馬小小年紀就挑起了當家的擔子，紅門(mén)里的杜小康，他在家庭出現危機時(shí)自己想辦法去解決，還有執著(zhù)的秦大奶奶……他們的舉動(dòng)震撼了我，他們的精神感動(dòng)了我，他們的故事更教育著(zhù)我。我愛(ài)這已經(jīng)遠去的小學(xué)生活，這種看似平常其實(shí)并不簡(jiǎn)單的生活。
《草房子》使我找到了我學(xué)習的榜樣。紅門(mén)里的杜小康，因家境一落千丈而失學(xué)，但他從痛苦中走出來(lái)，并跟著(zhù)父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨煎熬著(zhù)他，摧殘著(zhù)他，但他仍向命運抗爭著(zhù)，不屈服。我眼前仿佛看見(jiàn)了暴風(fēng)雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著(zhù)，追趕著(zhù)失散的鴨群。
陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時(shí)候或許我們對自己的缺陷換個(gè)角度思考，劣勢可能成為優(yōu)勢。不管怎樣，我們應該接受缺陷，適應它，不該因此而自卑，重要的是自信。
我向往那樣一所“油麻地小學(xué)，向往在桑桑成長(cháng)起來(lái)的那片土地上成長(cháng)。因為從那里不僅能學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，更能得到心靈的安慰，收獲友誼，收獲感動(dòng)。
草房子讀后感400字讀后感2100字15
《草房子》是著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的。故事講得是一個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)里六年的生活。他和小伙伴們一起經(jīng)歷的一件件令他終生難忘的事。
故事主要描述了小男孩桑桑，他的父親是學(xué)校的校長(cháng)，桑桑很調皮，聰明，善良，有很多小伙伴，禿頭陸鶴，樸實(shí)的陸小康，堅強的細馬----其中，我最喜歡的人物是桑桑，因為他總喜歡做出一些不平常的事情，比如他看到別人捕魚(yú)的場(chǎng)景，他就把家中的蚊帳拿走做網(wǎng)，結果當然是免不了受父母的一頓責罵；又比如，他發(fā)現冰棒在棉衣里不會(huì )融化，就穿著(zhù)棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，引得同學(xué)們哈哈大笑。而書(shū)中的另一個(gè)人物也很可愛(ài)，那就是陸鶴，他因為身體原因從小禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他的自尊心也越來(lái)越強，他的爸爸特意給他買(mǎi)了一頂白色帽子戴，可同學(xué)們惡作劇的把他的帽子傳來(lái)傳去，最后掛在旗桿上，讀到這個(gè)場(chǎng)景不由得讓我想起我們在校園打鬧嬉戲的場(chǎng)景。
看完這本書(shū)，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書(shū)中人物對生活的熱愛(ài)和積極快樂(lè )的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們學(xué)習。
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