跑進(jìn)家來(lái)的松鼠讀后感范文（通用6篇）
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的跑進(jìn)家來(lái)的松鼠讀后感范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跑進(jìn)家來(lái)的松鼠讀后感1
松鼠是一種非常靈活的動(dòng)物，身體是小小的。今天我們學(xué)習的課文就是關(guān)于松鼠的。這篇課文的題目是《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》。
我一看到這個(gè)題目，便在想：松鼠怎么會(huì )跑進(jìn)家中來(lái)呢？當我讀完這篇課文的時(shí)候，我才明白了這一只松鼠是怎么跑進(jìn)家中來(lái)的。因為在作者的家后面是森林，森林中有許多松鼠，所以這一只松鼠跑進(jìn)了作者的家中。這篇課文分成了三部分：一到十一自然段寫(xiě)“貯存冬糧”，十二到十五自然段寫(xiě)“晾曬蘑菇”，十六到二十自然段寫(xiě)“自己墊窩”。
這一篇課文，作者把松鼠寫(xiě)得十分靈巧，我也非常佩服那一只松鼠，無(wú)論怎么上躥下跳，都不會(huì )把家中的一切東西弄掉，如果換成是我，絕對會(huì )把很多東西給弄掉。這只有松鼠才具備的特點(diǎn)。因為這一只松鼠是從森林里來(lái)的，有一些性格是無(wú)論如何也改變不了。比如：一到冬天松鼠便貯存冬糧，在貯存冬糧的期間，松鼠一看見(jiàn)什么東西便會(huì )拿來(lái)貯存著(zhù)，留到冬天吃，我知道那一只松鼠愛(ài)吃甜食，尤其是喜愛(ài)吃糖，當松鼠把糖全部吃光時(shí)，爸爸以為是孩子們偷吃的，便罰孩子們一個(gè)星期沒(méi)糖吃。當孩子們沒(méi)糖吃時(shí)，松鼠便也沒(méi)有糖吃。
后來(lái)，作者發(fā)現糖都是松鼠拿的，便告訴爸爸，爸爸并沒(méi)有遺棄那只松鼠，也沒(méi)有打罵那只松鼠，而是笑了笑，這說(shuō)明爸爸已經(jīng)把這只松鼠當成了親人，當那只松鼠失蹤了的時(shí)候，他們并不會(huì )不管它，認為一只動(dòng)物丟了就丟了，他們而去找那一只松鼠，沒(méi)有了那一只松鼠，他們會(huì )覺(jué)得空落落的，這說(shuō)明他們全家和松鼠生活的非常好。
松鼠即使把他們采來(lái)的蘑菇占為己有，他們也不會(huì )責怪它，而是哭笑不得，如果換成是我，我一定會(huì )把這只松鼠痛罵一頓，誰(shuí)讓它怎么調皮。這只松鼠是改不了在森林中的習慣，他們告訴松鼠房間是暖和的根本沒(méi)有用，它喜歡鉆到自己認為暖和的地方生存。
這一課，讓我明白人類(lèi)與松鼠也有深厚的友情！
跑進(jìn)家來(lái)的松鼠讀后感2
《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》，看到這個(gè)題目，我十分好奇：松鼠生活在大森林里，它跑到家里來(lái)干什么？我迫不及待地讀起了俄羅斯作家斯克列比茨基寫(xiě)的這篇文章。
原來(lái)這篇文章主要講述了一只松鼠跑進(jìn)了我們家來(lái)，很快就和我們相熟了。在我家里它總會(huì )跳到我們肩膀要糖吃，而且還會(huì )把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上；我們采來(lái)的鮮蘑菇，松鼠為了把它晾干竟然忙了一個(gè)早晨；天冷了，松鼠還把手套和圍巾叼到煙囪里給自己墊窩。
看到松鼠做的一件又一件趣事，我感覺(jué)這只松鼠真可愛(ài)�！把矍暗木跋笳媸亲屓丝扌Σ坏茫簤ι系哪歉甭菇巧蠏鞚M(mǎn)了蘑菇，不僅鹿角上，搭手巾的架子上、鏡子后面、油畫(huà)上面，到處都是蘑菇。原來(lái)松鼠起了個(gè)大早，忙活了一個(gè)早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留著(zhù)給自己過(guò)冬�！惫�，多么聰明、能干、機靈的小松鼠��！它是大森林的主人，雖然跑到了我們的家里，但它還保留著(zhù)它的老習慣，這也許就是它的本能吧！
此時(shí)，我的眼前跳躍出一只機靈的小松鼠，毛茸茸的大尾巴像蓬松的降落傘，閃亮的眼睛充滿(mǎn)靈氣。我真想把它抱在懷里撫摸一番。松鼠、松鼠，你如果也能夠跑進(jìn)我的家里來(lái)，也能夠在我家滿(mǎn)屋子亂跑，我該多開(kāi)心呀！我一定也像文中的爸爸一樣，發(fā)現是你偷拿了方糖，發(fā)現自己錯怪了孩子而“哈哈大笑”。因為冬天貯存糧食是你的天性，你“不甘落后”，太令人喜歡了。
可愛(ài)的松鼠，希望你能跑進(jìn)我家做客，我一定也會(huì )寬容你、善待你！
跑進(jìn)家來(lái)的松鼠讀后感3
讀了《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》，我從作者一家與松鼠的故事中，得出了一個(gè)道理：人和動(dòng)物是可以和諧相處的。這篇文章寫(xiě)了作者一家人住在森林的旁邊，一只松鼠跑進(jìn)了他們家，很快跟它們相熟了。松鼠在家里做了很多“壞事”，弄得家里亂七八糟。而作者一家認為，這些事是出自松鼠的天性，他們對松鼠心生喜愛(ài)，與松鼠和諧相處。
讀了這篇文章，我對人和動(dòng)物的和諧生活感到向往。其實(shí)大自然中的動(dòng)物，是人類(lèi)生而就有的親密朋友。最近阿姨送我的兩只珍珠鳥(niǎo)，讓我也體會(huì )了這個(gè)道理。
這兩只小鳥(niǎo)有棕色的毛，一雙黑色的大眼睛顯得很機警，一有陌生人靠近它們就在籠子里上下?lián)潋v。我從網(wǎng)上查找了珍珠鳥(niǎo)習性的資料，了解它要在周?chē)h(huán)境10度以上的地方生活。于是，每當外面刮風(fēng)下雨時(shí)，我就把鳥(niǎo)籠從陽(yáng)臺上拿到屋里來(lái)，生怕它們著(zhù)涼了。我每天都給它們喂食，還幫它們吹掉食槽理的一層空稗殼，因為聽(tīng)阿姨說(shuō)當珍珠鳥(niǎo)看到空稗殼時(shí)，它們就不懂得吃稗殼下面的稗谷。我還每天給它們換水。漸漸地我和它們熟悉了，我每次給它們喂食，它們都會(huì )歡快地向我鳴叫，好像在感謝我，令我得到很多樂(lè )趣。
我覺(jué)得我和珍珠鳥(niǎo)就像作者和松鼠一樣，和諧地生活著(zhù)。
跑進(jìn)家來(lái)的松鼠讀后感4
書(shū)籍就像灰燦燦的瓦房，溜出了各式各樣純真的童年，有青青綠綠的荷葉，有為人遮風(fēng)擋雨的巨傘，有飄揚在胸前的紅領(lǐng)巾。是書(shū)讓我長(cháng)著(zhù)一雙想象的翅膀飛翔在藍天上，讓人感覺(jué)到天上的星星會(huì )說(shuō)話(huà)。天天看書(shū)已成為我的習慣。在一縷縷金色的陽(yáng)光下，我坐在石頭上，靠在大樹(shù)旁靜靜地閱讀了《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》，讀后，讓我懂得動(dòng)物和我們是同住一個(gè)家園，動(dòng)物也是有靈性的，有情感的。它和人之間也能成為好朋友。
我家的房子后面緊挨著(zhù)大山，山上有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。有一天，突然有一只松鼠跑進(jìn)我家來(lái)。它整天滿(mǎn)屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來(lái)跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來(lái)沒(méi)有碰掉過(guò)一樣東西。這只松鼠還特別喜歡吃甜食，它把糖藏到電視機上面。還有一天，我們到森林采蘑菇，回到家時(shí)累極了，草草吃了飯就睡。滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子蘑菇放在窗臺上——那兒比較涼快，放一夜不會(huì )壞。等到第2天早晨我驚訝的發(fā)現籃子空空的了。蘑菇都到哪去了？原來(lái)蘑菇被松鼠忙了一個(gè)晚上，它把蘑菇晾曬到了電視機上面、晾曬到了搭手巾的架子上、鏡子后面。原來(lái)它也和人一樣，正在儲備冬糧呢。
到了冬天我還認真觀(guān)察了松鼠冬眠的情況。有人曾經(jīng)把一只冬眠的松鼠從樹(shù)洞中挖出，它的頭好像折斷一樣，任人怎么搖晃始終不會(huì )張開(kāi)眼，更不要說(shuō)它走了，把它擺在桌子上，用針也刺不醒。只有用火炬把它烘熱，它才悠悠而動(dòng)。刺猬冬眠的時(shí)候，甚至連呼吸也停止了。原來(lái)，它的喉頭有一塊軟骨，可將口腔和咽喉隔開(kāi)，并掩緊氣管的入口。生物學(xué)家曾把冬眠中的刺猬捉來(lái)，放到溫水中，泡上半個(gè)小時(shí)，才見(jiàn)它蘇醒。讀書(shū)能讓我們懂得很多很多的知識。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。意思是說(shuō)我們一定要讀書(shū)，可以在書(shū)中獲得快樂(lè )和知識，可以在書(shū)中成長(cháng)，可以在書(shū)中成功。
跑進(jìn)家來(lái)的松鼠讀后感5
今天，我們學(xué)習了《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》這篇課文。
這篇課文主要講了一只可愛(ài)，頑皮，淘氣的小松鼠，跑進(jìn)了我們的家。在我家里，小松鼠和我們發(fā)生了許許多多的趣事，我們都非常喜愛(ài)這只小松鼠。
同老師，同學(xué)們一起學(xué)習完這篇課文后，我有很大的`感受。
在現在的生活里，人們都非常自私，有的人喜愛(ài)一只小鳥(niǎo)，就捉來(lái)關(guān)著(zhù)，最后導致小鳥(niǎo)失去了自由，失望的死掉：有的人不喜歡小動(dòng)物，如果有小動(dòng)物在自己家里，便會(huì )很兇惡地把它趕出去。就拿本課中的小松鼠來(lái)說(shuō)吧！
小松鼠是一種很機靈，可愛(ài)的小動(dòng)物，多數人非常喜歡它。但松鼠很怕人們，一見(jiàn)到有人就立刻躲得遠遠的。
如果，有一天，它不經(jīng)意間闖進(jìn)你的房間，那就是很稀奇了�？墒悄銜�(huì )怎么做呢？我想多數人都會(huì )回答：“我先把它捉住，關(guān)在籠子里，再給它喂點(diǎn)兒吃的，最后和它一起玩耍�！笨赡苣銜�(huì )認為，這就是喜歡它的表現，但你錯了，只有像文中那樣，給松鼠自由的空間。這才是愛(ài)它的表現。文中說(shuō)：“松鼠礽保留著(zhù)老習慣�！彼睦狭晳T是搭窩和儲備冬糧。松鼠若是被關(guān)在籠子里，它的老習慣就會(huì )慢慢消失掉。而“我們”一家人扔讓松鼠保留著(zhù)老習慣�？梢钥闯鑫覀兌迷鯓尤�(ài)松鼠，去保護小動(dòng)物。
我們一定要學(xué)習文中“我們”那善良的本質(zhì)，去保護小動(dòng)物！
跑進(jìn)家來(lái)的松鼠讀后感6
這是一只調皮而又聰明的小松鼠，它跑進(jìn)了作者的家中。小松鼠千方百計地“藏”方糖、曬蘑菇，還躲進(jìn)煙囪里，搞得家里灰蒙蒙的……它就是《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》中的“主人公”。一家人對這“不速之客”是多么友善��！得知松鼠“偷”了方糖，爸爸說(shuō)“原來(lái)松鼠才是我們家那個(gè)不誠實(shí)的孩子�！彼麄円呀�(jīng)將松鼠當成自己的孩子啦！
讀了這篇課文，我頗有感觸。
報紙上、電視里不斷有報道，許多有愛(ài)心的人收養棄貓、棄狗等，其實(shí)他們的生活并不富裕，有的還是省吃?xún)�用養這些貓狗的。這樣的行為讓我們不禁充滿(mǎn)敬佩之情！可是，卻也有一些人不但不善待動(dòng)物，反而販賣(mài)、折磨甚至是獵殺動(dòng)物。某地一家飯店竟然在網(wǎng)上公開(kāi)銷(xiāo)售野豬肉，記者隨后在他們的菜單里看到五步蛇……好多都是國家級保護動(dòng)物。這些人只將動(dòng)物當作一種食物，令人憎惡！
其實(shí)，動(dòng)物與人類(lèi)一樣，也是地球上的生物，有靈性、有感情，人類(lèi)應該與之和諧相處。
我呼吁：人類(lèi)要善待動(dòng)物，與動(dòng)物親如一家！
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