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目送讀后感12篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的目送讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
目送讀后感1
人生，就是一次次相遇，夾雜著(zhù)一次次傷感的別離。這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《目送》。它講述了作者龍應臺與身邊的人所發(fā)生的目送故事，讓我深有感觸。
龍應臺的兒子第一天上小學(xué)時(shí)，獨自一人背著(zhù)書(shū)包往前走，但他時(shí)不時(shí)回頭，視線(xiàn)與母親的目光隔空交匯。母親依依不舍地目送自己的兒子一步一步向獨立走去。
讀到這里，我頓時(shí)回憶起了自己第一次上學(xué)的情景。我與媽媽互相目送，一剎那，我隱約看見(jiàn)媽媽的眼角出現了一道淚光，自己也不由自主地流下了眼淚。我們是多么舍不得��！但我知道，這時(shí)我們只可以離別，因為我要學(xué)會(huì )堅強、獨立的生活。最后我們戀戀不舍地離別了。
目送親人的生死離別是多么的傷感。當龍應臺父親的棺材被抬入火葬場(chǎng)時(shí)，她深深地凝望著(zhù)，因為這是今生最后一次目送父親。朦朧中，我腦海里浮現出一個(gè)畫(huà)面。那是在20_年奶奶去世的時(shí)候，我很舍不得地望著(zhù)她的棺材被移入爐里，情不自禁地流下了眼淚。這就是我最后一次目送奶奶，也是我人生中第一次感到生死離別是多么痛苦！
看完這本書(shū)，我恍然大悟：最應珍惜的人，原來(lái)就是自己身邊的人，不管是親人、熟人還是陌生人，都要珍惜每一次相遇或送別。
人生就如一次次的目送，讓人念念不忘。正如龍應臺說(shuō)：所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�？粗�(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，他用背影默默告訴你：不必追。這讓我體會(huì )到親情是多么珍貴，一定要好好地去陪伴、關(guān)愛(ài)身邊的人。
如果你喜歡身邊的人，那就不要只停留在心上，要大聲地說(shuō)出來(lái)，讓對方知道，讓對方開(kāi)心，用心為對方做一些力所能及的事情。
目送讀后感2
拿到龍應臺的“人生三書(shū)”，帶著(zhù)好奇，我首先翻開(kāi)了《目送》。這本書(shū)沒(méi)有什么華麗的文字修飾，卻讓我對“親情”有了新的認識。與這本書(shū)同名的文章《目送》，深深地打動(dòng)了我。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追�！边@段文字雖不華麗，但意味深長(cháng)，耐人尋味，撥動(dòng)了我內心深處的一根弦。
這篇文章圍繞著(zhù)“背影”展開(kāi)描寫(xiě)。其中，有幾個(gè)片段，讓我讀著(zhù)有些心酸：龍應臺望著(zhù)她兒子安德烈的背影遠去，但是安德烈卻從未回頭再望一眼龍應臺。同樣，在龍應臺到大學(xué)報到的第一天，她的父親用運送飼料的廉價(jià)小貨車(chē)長(cháng)途送她到學(xué)校。她父親只送到了學(xué)校側門(mén)的窄巷旁。他很對不起龍應臺，因為這車(chē)實(shí)在不是送大學(xué)教授的車(chē)。龍應臺卻依然站在那里，目送著(zhù)她父親的背影漸行漸遠。
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！卑驳铝业囊慌e一動(dòng)，龍應臺都默默地注視著(zhù)，牽動(dòng)著(zhù)她的心。安德烈已經(jīng)不像小時(shí)候那樣不斷的回頭看媽媽?zhuān)沁x擇把背影留給龍應臺。
由這篇文章，我想到了我自己。
以前的我和安德烈一樣。在參加夏令營(yíng)時(shí)，媽媽會(huì )目送著(zhù)大巴士遠去，而我只顧著(zhù)和新朋友聊天，不曾跟媽媽揮揮手；出去旅游時(shí)，爸爸把我和媽媽送到機場(chǎng)，他會(huì )目送著(zhù)我們的背影遠去，還會(huì )牽掛我們，而我卻沉浸在旅游的興奮中，也沒(méi)有回頭看看爸爸。
現在，我懂得了這個(gè)道理。每天早上，在上學(xué)的必經(jīng)之路，我會(huì )透過(guò)車(chē)窗，跟媽媽招招手，因為媽媽在目送著(zhù)我去上學(xué)；到校時(shí)，爸爸把我送到校門(mén)口，他會(huì )目送我的背影走進(jìn)學(xué)校深處，我會(huì )跟他說(shuō)聲再見(jiàn)，揮揮手。
請不要留給父母一個(gè)背影，給他們一個(gè)正臉，一個(gè)微笑，就能溫暖他們的心。
目送讀后感3
人的一生有限，不可重來(lái)。但往往會(huì )有人說(shuō)，時(shí)間太少，來(lái)不及做。每個(gè)人都想利用有限的時(shí)間做無(wú)限的事，一生過(guò)得精彩，不后悔。其實(shí)這沒(méi)有答案。每個(gè)人的追求不同，方法不同，努力程度也不同。所以導致結果也不同。
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送她的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默的告訴你:不必追�！边@是來(lái)自書(shū)中的原文，作者的這段話(huà)，不知打動(dòng)了多少人們的心。但作者想要表達的，卻是一個(gè)又一個(gè)的大道理。
當一個(gè)人的一生步入中年，年輕時(shí)所追求的名利、地位、金錢(qián)都身在何處？但平靜下來(lái)才發(fā)現，自己的父母已漸漸的老去，年輕時(shí)答應讓他們過(guò)上好日子的愿望已煙消云散，允諾要把他們接到身邊來(lái)住的話(huà)語(yǔ)已拋在腦后。自己的孩子已慢慢地長(cháng)大，不再愿意呆在家里，想要自己出去探索，獨自飛翔。所以現在回想以前自己所做的一切，有多少時(shí)間和日子花在了根本記不得在做什么的事情上。為什么不花一些時(shí)間與父母一起聊聊天、說(shuō)說(shuō)話(huà)。不多花一點(diǎn)精力陪孩子一塊玩耍。反而把時(shí)間放在工作里，放在手機上，放在發(fā)呆中。
想讓自己的一生不留遺憾，其實(shí)不是掙到許許多多的金錢(qián)，不是得到多高的名聲和地位。反而是與家人們一起談天，一起玩耍，來(lái)一趟說(shuō)走就走的美妙旅行。我相信，這一定是會(huì )永遠記在腦海中的回憶。所以，我們要從現在開(kāi)始，好好的陪伴在家人朋友們身邊，好好的珍惜當下的時(shí)間。讓自己的一生不留遺憾！
目送讀后感4
生活的意義在于美好，在于向往目標的力量。應當使征途的每一瞬間都具有崇高的目的。蘇聯(lián)高爾基偉人的生平昭示我們，我們也能使自己的生命令人崇敬；當我們告別人生的時(shí)候，在時(shí)間的沙灘上留下自己的腳印�！少Z羅
龍應臺說(shuō)過(guò)，自己第一次做母親，就從此開(kāi)始上“人生課”。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，找到教育孩子的各種有效方法，也許生活才是人生最重要的一門(mén)課程。
《注視》告訴她死亡是什么，原來(lái)死亡離她那么近，學(xué)會(huì )面對死亡，也是最大的一課，千萬(wàn)縷感情從這一刻，一起迸發(fā)出來(lái)，想擁抱，想流淚，想觸摸，相愛(ài)……想留戀，生命卻又在不經(jīng)意間流逝。死亡，是一個(gè)社會(huì )的暗語(yǔ)嗎？因為經(jīng)歷了死亡，所以可以一言不發(fā)就明白了一切的一切嗎？
其實(shí)死亡并不恐怖，正確對待死亡，是生活告訴我們的。
“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎？我是要你學(xué)會(huì )以后做給自己吃�！蹦赣H，一切都是為了孩子，當他們長(cháng)大，或許依舊聽(tīng)你的，但是他們也要你愛(ài)護自己，并不是把所有的關(guān)愛(ài)都給孩子們，愛(ài)人更要愛(ài)己，你既然不會(huì )愛(ài)自己，怎會(huì )愛(ài)別人呢？?jì)鹤拥囊谎砸徽Z(yǔ)，全部刻在她的心里。
兒子安德烈是她筆下的穿梭人物，他給她的母親節禮物，是一封電郵，寫(xiě)了母親對兒子的經(jīng)典語(yǔ)段，或許這也是對母親的愛(ài)吧。
生活，是每個(gè)人必學(xué)的一節課程，也是最重要、最基本的課程，所有的酸甜苦辣都在里面慢慢醞釀，生活會(huì )告訴你正確的，也會(huì )該訴你不正確的，擁有自己獨特的想法，去學(xué)生活這門(mén)課程，或許你會(huì )學(xué)會(huì )很多重要、基本的生活知識。
生活賦予我們的是一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品。
目送讀后感5
父女母子之間的緣分，是將你和他手上系了一根線(xiàn)，他的漸行漸遠不能拉動(dòng)你，卻有了一絲痛楚，是牽掛，是回憶，是生的意義。
其實(shí)很多時(shí)候不是我們去看父母的背影，更多的時(shí)候，是我們承受愛(ài)的人追逐的目光。承受他們不舍得，不放心的，滿(mǎn)眼的目送。但我們從小到大只管一個(gè)人離開(kāi)，從未回頭張望過(guò)。
記憶最深的一次，每次回老家，出去玩的時(shí)候：總會(huì )看見(jiàn)奶奶一臉不舍的神情，雙手急促纏著(zhù)圍裙，那時(shí)的我總以為：
又不是不會(huì )回來(lái)，擔心什么。便一臉不耐煩走開(kāi)了。卻不曾想這卻是最后一次見(jiàn)面。奶奶因為摔了一跤，不幸走了。我十分傷心當生命里最關(guān)心的人走了，我們才知道我們失去了最珍貴的東西，再也找不回來(lái)了都不再會(huì )有人為你留戀，為你掛牽，等待。就算有千萬(wàn)次的回頭，會(huì )有誰(shuí)人在一直目送著(zhù)我的離開(kāi)，哪怕轉了彎仍舍不得收回目光。
再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現在來(lái)填補過(guò)去的空白和傷口。帶著(zhù)愛(ài)與釋?xiě)雅c生命的和解。
小時(shí)候，每當遇到兩難時(shí)候。我們總是喜歡問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)耗阏f(shuō)我選哪一個(gè)好？我們總是喜歡把問(wèn)題丟給父母，當我們長(cháng)大了，父母老了。我們必須學(xué)會(huì )一個(gè)人面對，去解決。
昨兒女的要明白，在父母的有生之年里，讓他們的眼睛多落點(diǎn)在我們的臉龐上，而不是含淚看我們漸行漸遠，做父母的也要知道，孩子不是你的附屬品，有些路，只能一人走，你給孩子的只是些精神上安慰與支持，讓他自己體會(huì )孤獨，挫折，失敗等種種坎坷。這才是真正的愛(ài)。因為有些事，只能一人過(guò)。有些關(guān)，只能一人過(guò)。
所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看見(jiàn)他逐漸消失在小路轉彎的地方。而且，他用背影默默告訴你：不必追。
目送讀后感6
她的《目送》讓我想起了朱自清的《背影》，當初上學(xué)時(shí)學(xué)《背影》，一點(diǎn)都不感動(dòng)，后來(lái)上了大學(xué)，我慢慢的體會(huì )漸深，這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(cháng)大。2008年奧運前夕，父親和母親來(lái)北京，匆匆的住了15天，那時(shí)父親看起來(lái)還是那樣高大強健，下飛機時(shí)那么健步如飛。2010年端午，感覺(jué)兩年恍然間父親老了，滿(mǎn)頭白發(fā)，步子慢了，他是真的老了。2010年12月，父親來(lái)北京看病，看到父親我說(shuō)不出太多的話(huà)，心酸徹夜難眠。喚起了我太多的回憶，在我們小的時(shí)候父母親是我們寬大的遮護傘，我想起來(lái)了讀初三時(shí)，下晚上自習時(shí)，父親在鄉政府宿舍里給我留的一塊西瓜。
長(cháng)大的時(shí)候父母親卻漸漸成為我們極欲擺脫的枷鎖，那個(gè)十八九歲年紀的我們充滿(mǎn)了青春的叛逆，想要盡快地離開(kāi)父母的庇護，自認為自己已經(jīng)長(cháng)大，我想起來(lái)98年我上大學(xué)時(shí)，關(guān)于送我去長(cháng)沙，我和父親還辯過(guò)嘴，而那年我們家里讀書(shū)買(mǎi)房，經(jīng)濟上的很拮據�？烧娴脑谕夤聠瘟骼�，跌得滿(mǎn)身是傷的時(shí)候，最懷念的還是父母親的鼓勵，因為在父母的心目中，自家的小孩都是最棒的。想來(lái)了這次父親來(lái)北京看病時(shí)仍然清晰地講到那些道理�！�..樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在，親人在的時(shí)候總是不夠珍惜，而在她們忽然離去之后，我們才明白，這個(gè)世界上也許再也沒(méi)有人像家人一樣無(wú)私無(wú)悔地愛(ài)著(zhù)我們，那份入骨的血緣和溫暖的失去足于使整個(gè)人生的信念倒塌。家人的緣分要幾世的福分才能修得在一起，以后再也不會(huì )有這樣的緣分，生離死別之間，唯有親情的思念仍然是不變的。
目送讀后感7
“慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。而且，他用背影默默地告訴你，不必追�！�
不必追，因為追不上。不必追，因為留不住。不必追，因為心相隨。好一個(gè)不必追！大到自然的冷暖陰晴，小到人生的悲歡離合，我們能改變的是什么呢？我們能擁有的又是什么呢？不必追，“莫問(wèn)野人生計事，窗前流水枕前書(shū)�！�
前者是年輕的你，后者是年邁的你。我們一生都會(huì )說(shuō)很多次“我身體很好，不必擔心”；說(shuō)一次：“大去之期不遠矣”。
時(shí)間是一直藏在黑暗里的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。
在路途中，不妨回頭望望，在某個(gè)地方，某個(gè)角落，有雙眼睛正注視著(zhù)你，認真、欣慰、感嘆……我們這一生，被父母目送著(zhù)，然后我們再目送著(zhù)我們的孩子，但是我們都很難去回頭張望，只因為我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅實(shí)地存在著(zhù)。
這真的是一部好書(shū)，寫(xiě)的那么細膩、真實(shí)、感人、有哲理，好像每一段話(huà)，每一件事，都發(fā)生在我們身邊，我們每個(gè)人都曾或多或少經(jīng)歷過(guò)。我們每個(gè)人都能在這里找到自己的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫(xiě)照。這本書(shū)與其說(shuō)是龍應臺對自己生活的回顧和反省，到不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(cháng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物，那就是愛(ài)。
我們都在目送著(zhù)，亦若大到生死離別，骨肉分離，小到暫時(shí)一別，家門(mén)遠行。
我從一些人的世界路過(guò)，一些人也從我的世界路過(guò)。再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現在來(lái)填補過(guò)去的空白和傷口，帶著(zhù)愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。
目送讀后感8
放下龍應臺的《目送》，抬頭看一眼掛鐘，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了，藍色天空的色彩愈發(fā)艷麗，但又飄上了幾朵紅云，街上的車(chē)多了，一片紅色的車(chē)燈在閃爍——已是黃昏了。
我不得不感嘆時(shí)間飛逝，我剛坐到書(shū)桌前到放下書(shū)仿佛只是一眨眼。這不禁讓我想起了《目送》中的一句話(huà)：因為無(wú)法打開(kāi)，看不見(jiàn)沙漏里的沙還有多少，也聽(tīng)不見(jiàn)沙漏的速度有多快，但是可以百分之百確定的是，那沙漏在不停地漏，不停地漏。我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)鑲著(zhù)金邊的時(shí)間沙漏，但看不見(jiàn)沙漏中還剩多少，漏了多少，只看見(jiàn)沙漏兩頭的中間有紫色的漏沙在流動(dòng)。
翻看著(zhù)從小到大的照片，從黑白的，照片都發(fā)黃了的外公外婆的年代，到色彩鮮艷的現在；從滿(mǎn)頭黑發(fā)的長(cháng)輩與剛出生的.我，到年過(guò)七旬的外公外婆與充滿(mǎn)活力的青少年時(shí)期的我，我又一次感嘆時(shí)間的無(wú)情。
時(shí)間會(huì )不會(huì )停留？
時(shí)間固然不會(huì )。
那次外出旅行。在國外度過(guò)了十幾天沒(méi)有外公外婆的生活，現在回了家，自然最想看見(jiàn)他們�；氐郊�，為我們開(kāi)門(mén)的是外公，將我們的箱子拎進(jìn)屋的也是他。我走進(jìn)屋，看看這個(gè)可愛(ài)溫馨的家。外婆趕緊端出了熱氣騰騰的米飯，好久沒(méi)吃到它了，那香味真是深入骨髓。飯桌上放著(zhù)為我們準備的菜肴。坐下來(lái)，將一口家鄉風(fēng)味的菜送進(jìn)嘴里，整個(gè)口腔便立即充滿(mǎn)了溫馨。這飯菜的味道沒(méi)變，是我從小吃到大的味道；電視機里和往常一樣，正播放著(zhù)新聞，沒(méi)變。只是坐在電視機前的外公，變了。他的聲音變得略有沙啞，背也稍稍有些彎了，再稍微彎下腰，似乎就要與我一般高了。
我曾在多少個(gè)夜晚偷偷哭泣，我是那么害怕失去那些愛(ài)我和我愛(ài)的親人，害怕我還沒(méi)準備好，他們就離我而去，并用他們的背影告訴我：不必追。
轉眼間，十幾年歲月如同抓在手中的細沙，無(wú)聲無(wú)息地流失。然而，沙子流了，可以再抓一把；花兒凋零，明年會(huì )再開(kāi)；但是印象中那個(gè)能把我放在肩頭的外公，卻隨著(zhù)時(shí)間，一同流走了。
“歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)影�！�。
目送讀后感9
繼《孩子你慢慢來(lái)》，龍應臺又創(chuàng )作了這本《目送》，之前也有品讀過(guò)龍應臺的文字，她的文字“橫眉冷對千夫指”時(shí)，寒氣逼人，如刀光劍影�！案┦赘蕿槿孀优！睍r(shí)，卻溫柔婉轉，仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田，又仿佛像媽媽的手，輕輕的撫摸著(zhù)你的臉。
“目送”，它的含義是什么?生命中總有許多人被時(shí)光帶走，或者失落在天涯，或者用死亡劃開(kāi)彼此的界限，像龍應臺這樣還活著(zhù)的人，就不免要遭受一次次的離別，一次次的悲痛。 目送，是送別離去的親人和友人，也是送別過(guò)往難忘的記憶和美好的時(shí)光。 在送別時(shí)，我們總要睜著(zhù)眼睛，眼睜睜地看著(zhù)對方離去……
令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應臺目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬�！拔衣�、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！边@段讓人心酸和感動(dòng)的文字說(shuō)了：年幼的孩子長(cháng)大到成人，讓她牽掛、讓她失落、讓她懂得怎么放手。和她父親的去世，在火葬場(chǎng)最后一次目送她父親的時(shí)候，也就是說(shuō)她和他今生緣分也就終止了。
作者只是摘了生活中幾個(gè)片段來(lái)寫(xiě)，但其中流露的情感讓人魂牽夢(mèng)縈。你的心處處處被這種真實(shí)的文字牽動(dòng)著(zhù)。 看著(zhù)龍應臺的一次次目送，想著(zhù)自己的一次次迎接與目送。突然發(fā)現，自己對父母有著(zhù)如此之多的虧欠，只有珍惜才不枉他們對我們的一次次目送……
讀《目送》懂得了對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現在來(lái)填補過(guò)去的空白和傷口，帶著(zhù)愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。
且行且珍惜!
目送讀后感10
每當我想起父母，我腦海中放映的第一關(guān)畫(huà)面是一個(gè)周末下午。妹妹在廚房里風(fēng)風(fēng)火火地捯飭著(zhù)蛋糕和烤箱，母親又在一旁喋喋不休，說(shuō)什么：“你把廚房搞得這么亂，等一下還不得我收拾！”種種。
我不管，幽幽的一只手臂撐著(zhù)廚房門(mén)框，一人給了3個(gè)字：繼續做；我收拾。中國孩子的創(chuàng )造力就是被你們這樣扼殺的。
要是我再高階點(diǎn)，我會(huì )這么做：拉著(zhù)母親的手，要拉住，這才是重點(diǎn)。開(kāi)始了，媽?zhuān)窗�，現在學(xué)業(yè)那么繁重，妹妹好不容易找到點(diǎn)興趣換換腦子，咱應該慶幸著(zhù)孩子沒(méi)學(xué)傻不是，應該支持嘛，再說(shuō)了，廚房炸不了，頂多亂成一套嘛，等妹妹弄完了，我去收拾行不？
是否是似曾相識的感覺(jué)？沒(méi)錯，當初我們做錯事的時(shí)候，母親心情好的時(shí)候也會(huì )這樣苦口婆心的嘮叨我們。都說(shuō)養兒才知父母嗯，我養個(gè)妹妹就知道了，一股莫名的成就感涌上心頭。
龍應臺女士的這部作品啊，對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送�！赌克汀分畟ゴ髲牟辉谟谒^的中心思想，而在于太多人人心中有，個(gè)個(gè)筆下無(wú)的動(dòng)人細節。其實(shí)我在讀這本書(shū)的時(shí)候是很苦惱的，因為很少有同作者共同的經(jīng)歷，但不乏是一趟蕩滌心靈的旅程。
我的生活由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待，偶爾的興奮和沉默的失望中度過(guò)每一天，然后帶著(zhù)一種想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)的‘懂’，做最后的轉身離開(kāi)。
這是現階段的我認為與父母相處最好的態(tài)度，在拒絕的時(shí)候，照顧好父母的存在感，并給個(gè)理由。無(wú)大難，無(wú)大愛(ài)。人生百態(tài)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)就慢慢懂了，龍應臺如此，我們亦是如此。
目送讀后感11
龍應臺，華人世界率性犀利的一支筆，但自從她第一次當上母親，便開(kāi)始了她的“人生課”，并以書(shū)的形式體現的“人生三書(shū)”更令一代代人震撼。
其中，《目送》這本的收尾尤其令我感受深切。
本書(shū)的73篇散文寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離，寫(xiě)盡了人間的生死離別。書(shū)的第一章更是令我感慨萬(wàn)千。
有些路，只能一個(gè)人走。一個(gè)人，讀小學(xué)到中學(xué)、到高中再到大學(xué)，父母不可能永遠在你身邊，最痛苦的離別，也是每個(gè)人必須承受的，一次又一次的離別更是折磨著(zhù)所有人。正如書(shū)中，人的父母終將遠去，而唯一慰藉的下一代也總有一天會(huì )朝著(zhù)自己的路走，人生便是如此。
“我慢慢地、慢慢地了解到所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！边@句話(huà)實(shí)在是太貼切不過(guò)了。如今，我來(lái)到了中學(xué)，也是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，而住校的生活更是讓我難以適應。星期天也是我最百感交集的時(shí)刻，每次到了校門(mén)口，下了車(chē)，拖著(zhù)沉重的箱子，一步一步向學(xué)校走去，有時(shí)我簡(jiǎn)直不愿回頭看。這也是一種目送，我仿佛走在一條從家通往未來(lái)的路上，是那么的猶豫不決；門(mén)外，父母還是那樣的熟悉，他們的心里是不是也有著(zhù)一份不舍呢？時(shí)而暮然回首，只見(jiàn)他們依舊在默默地揮著(zhù)手，堅定的目光從未改變，我看著(zhù)父母一點(diǎn)一點(diǎn)消失，父母看著(zhù)我的背影朝著(zhù)未來(lái)的路上一點(diǎn)一點(diǎn)走遠……這便是人間所謂的離別。子女與父母之間仿佛永遠會(huì )有一扇門(mén)，那扇門(mén)會(huì )越來(lái)越牢固，越來(lái)越巨大，越來(lái)越難以打開(kāi)，這就是那扇人生的大門(mén)。住宿的我已經(jīng)漸漸感受到了這扇無(wú)形的大門(mén)。
合上這本書(shū)，上完這堂“人生課”，我知道了許多，父母與子女其實(shí)的確在不斷地離別中一點(diǎn)一點(diǎn)漸行漸遠。文化的差異，時(shí)代的差異，世界觀(guān)的差異……
這是痛苦的，而是不得不經(jīng)受的痛苦，讀了龍應臺的“人生三書(shū)”，讓我為未來(lái)做好了準備，而對于人生，這也許會(huì )是一種極好的闡釋。
目送讀后感12
最近我讀了目送這一本書(shū)，它講了父母親情的故事。
這本書(shū)是一本回憶性的書(shū)，講的是作者在翻臥房的抽屜時(shí)，突然翻出來(lái)的一個(gè)紅盒子，然后展開(kāi)的回憶。主要內容是寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。
讀《目送》一書(shū)，讓人有一種頓悟的感覺(jué)。其實(shí)父母與子女這一生到底是什么關(guān)系，應該如何處理父母子女關(guān)系是所有青年人都在焦慮的問(wèn)題，隔代的文化差距，不一樣的年齡代溝都會(huì )使大部分人和父母親之間陷入矛盾的深淵。比如書(shū)中母親送孩子上學(xué)依依不舍的目送，還在走后仍然會(huì )想著(zhù)他，這些無(wú)不體現著(zhù)母親對于孩子的擔憂(yōu)，哪怕是已經(jīng)成年遠去上學(xué)的孩子。
讀完《目送》一書(shū)讓我想起了朱自清的《背影》，雖然形式內容都有差別，但是它所表達的意義都是一樣的，同樣都是父母和孩子的情感關(guān)系，不過(guò)不同的是《背影》是兒子看到父親背影所發(fā)出的感慨，這樣的作品也其實(shí)我們要感恩自己的父母，善待親人。
《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著(zhù)孩子漸行漸遠的背影，站在小路的這一端，看著(zhù)背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。龍應臺這樣別有用心的刻畫(huà)無(wú)非就是想將自己內心對于親人之間的那份情抒發(fā)的更透徹，在一條路上，如果有一個(gè)人在為你之路，及時(shí)碰到了挫折也會(huì )挺過(guò)去，那么就與這樣的人結伴而行吧。
《目送》不僅細致的刻畫(huà)了人與人之間的感情關(guān)系，也讓許多人明白一個(gè)人在路上需要一個(gè)懂你愛(ài)你的人結伴而行。
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