《目送》讀后感范文（精選5篇）

　　讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的《目送》讀后感范文（精選5篇），歡迎大家分享。

　　《目送》讀后感1

　　“是最后的時(shí)刻了嗎？是要分手的時(shí)刻了嗎？”讀到這樣的話(huà)，大概也已經(jīng)猜到了結局，目送生命的離去雖然殘酷，可我還是繼續往下讀。從拿起這本《目送》就在扉頁(yè)里讀到了“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠”，只是在讀這段序言時(shí)，從來(lái)不曾想過(guò)當最后的時(shí)刻來(lái)臨，竟會(huì )是這般疼痛。

　　龍應臺的《目送》講述的是她與父母、子女之間的生活，她認為這本書(shū)承載的是個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”和“舍”。整本書(shū)都是對時(shí)間的無(wú)言、對生命的目送。目送生命的離去，就是在體驗著(zhù)那最不可言喻的“傷逝”與“不舍”。

　　在《目送》里，你將會(huì )讀到許多的溫暖，也會(huì )得到許多的啟示，龍應臺照顧逐漸癡呆的母親、送別最敬愛(ài)的父親、默默地看著(zhù)成長(cháng)的孩子留下一個(gè)“不用追”的背影，真真切切地告訴我們“有些路啊，只能一個(gè)人走”，盡管如此，盡管我們都明白有些路我們需要自己一個(gè)人走，可讀完《目送》你終將明白一個(gè)人繼續走下去的勇氣來(lái)源于我們不斷付出的愛(ài)，沒(méi)有真真切切的愛(ài)，沒(méi)有心里沉甸甸的牽掛，當我們孑然一身時(shí)，心里不會(huì )有任何的力量支撐我們一個(gè)人走完剩下的人生之路。

　　許多的路，只有自己走過(guò)才能明白它的意義。

　　龍應臺看著(zhù)孩子遠去的背影，心里有莫名的落寞。而這樣的落寞卻與自己父母有關(guān)系，年輕的時(shí)候不明白父母對自己"過(guò)分"的呵護，而當自己為人母時(shí)，卻無(wú)意識地重復著(zhù)父母的做法對自己的孩子呵護備至，當孩子拒絕她預備好的傘，她才恍然想起年輕時(shí)的自己。張愛(ài)玲曾說(shuō)“人生有非走不可的彎路”，在孩子、父母的角色轉換中，我們終會(huì )明白這條路你只能自己往下走，沒(méi)有走到那個(gè)路口，你是不會(huì )明白其中的深意的。愛(ài)，就在這行走的過(guò)程中慢慢沉淀，心里沉淀下來(lái)的愛(ài)承載著(zhù)我們一生最值得懷念的珍貴片刻，而這回憶是支撐我們獨自走下去的力量。

　　有些問(wèn)題，只有自己經(jīng)歷過(guò)才能尋找到它的答案。

　　人的一生，從呱呱墜地的娃娃，在父母親的關(guān)愛(ài)中慢慢成長(cháng)，再踏上父母親走過(guò)的路，成為父母深?lèi)?ài)自己的孩子；然后看著(zhù)孩子長(cháng)大走上自己曾經(jīng)走過(guò)的路；父母卻逐漸老去，最終和我們告別。生命就是這樣傳承下來(lái)的嗎？面對生死，我們是何等茫然何等疑惑�？伤�還是來(lái)了，還是不顧我們的不舍、我們的苦痛，來(lái)了。生與死，不過(guò)一字之差，卻咫尺天涯，你甚至不明白怎么就消失了呢？總該有個(gè)交代，總該留下一點(diǎn)痕跡��？或許這答案，永生永世都找尋不到，有些路，只能自己一個(gè)去走，哪怕是如此深?lèi)?ài)我們的父母，在生死大課上，他們也沒(méi)法告訴我們他們會(huì )去哪里，而我們盡管也深?lèi)?ài)著(zhù)自己的孩子，卻一樣無(wú)法告知孩子我們最后的歸宿。我們曾經(jīng)在父母的陪伴中度過(guò)了幸福的時(shí)光，然后自己成為父母，對孩子傾注了全部的愛(ài)，最后才發(fā)現我們只能目送父母、孩子遠去的`背影，留下自己一人獨自去尋找生命歸宿的答案。

　　目送，是目送孩子成長(cháng)的背影，是目送父母老去的身影，更是目送生命離去的過(guò)程，只目送而不拼命追隨，看似無(wú)奈，實(shí)質(zhì)卻是我們對生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”和“舍”的體驗，對自然生命的尊重與順從。在無(wú)言的目送中，當所目送的人遠去，我們內心雖痛苦不舍，可我們還是選擇轉身，帶著(zhù)我們的愛(ài)與回憶，獨自一人繼續人生的路程，留下我們踽踽獨行的背影，是不是同樣也會(huì )有人為我們目送？

　　《目送》讀后感2

　　《目送》中有這樣一句話(huà)："我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠……"我們都在路上，父母卻在不斷的目送，而我們是否記得她們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺�，是否記得要感恩，是否記得那停留在手心的溫度�?/p>

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓他飛翔，天使感恩上帝，因為上帝賜予他純潔的心靈！而我們，感恩父母，因為她們賦予了我們生命，教會(huì )我們愛(ài)，教會(huì )我們成長(cháng)！

　　從嬰兒的"呱呱"墜地到哺育我們長(cháng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護是最博大最無(wú)私的，父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的：吮著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著(zhù)父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(cháng)。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們在這個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì )著(zhù)人生的冷暖，享受著(zhù)生活的快樂(lè )。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì )到多少呢？我們又報答了多少呢？只能將這些溫暖，這些愛(ài)停留在手心，緊緊的，緊緊的，握著(zhù)。

　　當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當我們用很瀟灑的姿態(tài)應付生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是以很輕松的口氣對我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。這可能就是天下父母心吧！這樣的溫度，停留在手心，很暖很暖。

　　父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。

　　父母所給我們的，是無(wú)盡的愛(ài)，是溫暖的港灣，是停留在手心揮之不去的溫度！

　　《目送》讀后感3

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，并且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　這是龍應臺在她最近出版的一部書(shū)《目送》中的一段。龍應臺，這支亞洲最犀利的一支筆，也會(huì )有最柔軟和難以言盡的時(shí)候。在此之前我讀過(guò)她的《孩子，你慢慢來(lái)》、《親愛(ài)的安德烈》，都是用盡了深沉和喜悅的筆鋒，寫(xiě)盡了一個(gè)母親在孩子成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)滴驚嘆和感慨。而《目送》卻是思考著(zhù)生與死的人生大問(wèn)題，在寫(xiě)父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進(jìn)的同時(shí)還寫(xiě)失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂(yōu)傷、美麗。

　　其實(shí)，《目送》只是這本書(shū)中的開(kāi)篇。開(kāi)頭作者是寫(xiě)自我在孩子第一天上學(xué)時(shí)看著(zhù)他慢慢地一步一回頭地走進(jìn)校門(mén)，消失在自我的視野中；再到孩子十六歲時(shí)在機場(chǎng)目送他離開(kāi)；當孩子慢慢地不再粘著(zhù)父母，不再愿意和父母齊頭并進(jìn)的時(shí)候，這個(gè)做母親的人，慢慢地獨自咀嚼著(zhù)這份落寞，慢慢地眼前出現了另一個(gè)背影，這個(gè)背影也是落寞的。在被淚水濕潤而模糊了的視線(xiàn)里，我們都看到了那個(gè)背影，是被長(cháng)大了的我們無(wú)意時(shí)怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們，總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行，是為了看我們是否安全，是確保我們在無(wú)助的時(shí)候能第一個(gè)出此刻我們的面前，是在看到我們歡樂(lè )時(shí)他們也能偷著(zhù)樂(lè )……是的，養兒方知父母恩。在我們目送著(zhù)孩子遠離了自我的視野時(shí)，才明白這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過(guò)了很多遍。

　　于是，我讀到了那段驚心動(dòng)魄的話(huà)。一下子，眼淚就像決堤了一樣再也不能收住。我一遍一遍地讀著(zhù)這段話(huà)，那“不必追”三個(gè)字狠狠地刺痛著(zhù)我的眼睛。孩子所去的方向是燦爛的未來(lái)，而那個(gè)背影要去的地方卻是無(wú)盡的黑暗。我明白，花開(kāi)總有花落的時(shí)候，但，真到了那天，情何以堪？熟悉的老屋卻沒(méi)有了最親的人，庭前花開(kāi)卻失去了駐足欣賞的人，你的喜悅再也無(wú)人分享，世界上再也不會(huì )有人明白你額前的傷疤出自何時(shí)來(lái)自何處，你，能夠這樣想象嗎？

　　感激龍應臺的《目送》，讓我們下定決心再對父母好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。窮盡我所有，愛(ài)他們，因為我們是爸媽最親愛(ài)最疼愛(ài)的孩子！

　　《目送》讀后感4

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追�！泵看巫x到龍應臺的《目送》中這一段話(huà)時(shí)，我內心總有一些觸動(dòng)，像是聽(tīng)到一首老歌，讀到一首動(dòng)人的詩(shī)歌，串起了心中的千絲萬(wàn)縷。

　　第一次看到這篇文章還是在練習冊上，當時(shí)只關(guān)注到文章的情節——簡(jiǎn)單又溫馨。文中父母與孩子間的親情平凡而又熟悉，像你也像我。

　　再次重讀這篇文章是一個(gè)月后，我的目光被最后這段話(huà)緊緊的吸引，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有精巧的描寫(xiě)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，有的只是樸實(shí)的語(yǔ)言，細微的小事和沉淀的情感，卻能給人帶來(lái)情感上的波動(dòng)，心靈上的觸動(dòng)。

　　其實(shí)，細細想來(lái)當父母在轉角說(shuō)出“不必追”時(shí)，心里應該非常的心酸。人生在世，有些事不想做，有些事卻又不得不做。當人被冠以“父母”的稱(chēng)呼時(shí)，好像就必須為了孩子做些什么。好比他們一方面舍不得孩子離開(kāi)自己，一方面又害怕因為自己短淺的目光耽誤了孩子的遠大前程，不能走的更遠飛的更高。為了孩子，他們只能硬起心腸說(shuō)“不必追”。

　　送別總是令人感傷的，看著(zhù)孩子漸行漸遠的身影，卻又無(wú)力阻止，或者說(shuō)不能阻止的父母應該會(huì )更傷心。對說(shuō)出“不必追”的父母來(lái)說(shuō)，這時(shí)候世界上沒(méi)有什么比孩子開(kāi)口說(shuō)一句“我留下”更動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言了。雖然這話(huà)也許只是說(shuō)說(shuō)而已，也許只是一種暫時(shí)的觸動(dòng)，但卻能給父母帶來(lái)無(wú)限的欣慰，它告訴了天下的父母原來(lái)在他們舍不得離開(kāi)孩子的同時(shí)，孩子也舍不得離開(kāi)他們，它告訴孤獨的父母自己仍然是被需要的，它告訴目送的父母不必擔心愛(ài)就在心間，這也許才是愛(ài)的傳遞，親情的延續。

　　然而更多的人，選擇留給父母一個(gè)堅定的背影，一顆決絕的心，一間空蕩蕩的房子，沒(méi)有那句“我留下”，沒(méi)有離別的不舍，沒(méi)有眼中含情。這個(gè)時(shí)候父母的眼中除了不舍，除了擔心，會(huì )不會(huì )多了點(diǎn)涼意呢？或許有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路只能一個(gè)人走，但是只要父母還在，親情還在，愛(ài)還在，又有何懼？愛(ài)不止是父母對孩子才有的感情，孩子對父母是不是也應該如此呢？是不是也要適當的表達出來(lái)？

　　那些離家的孩子，下次出遠門(mén)的時(shí)候能不能回頭看看，看看那對逐漸年邁的身影，對他們說(shuō)一句“回去吧，別擔心”或者“我留下”？

　　《目送》讀后感5

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追�！饼垜�臺在《目送》中寫(xiě)到的這段話(huà)，像小心地吹掉陶瓷上的灰塵一樣輕輕地飄入我的眼簾，但卻軟軟地劃開(kāi)了我的心。

　　《目送》中的孩子踏上那條叫做成長(cháng)的路途，他已充滿(mǎn)力量，蓄勢待發(fā)，急著(zhù)去披荊斬棘去開(kāi)天辟地，再也不能忍受母親對他纏綿的愛(ài)。于是只是吝嗇地留給她一個(gè)無(wú)情的背影。著(zhù)背影輕飄飄卻冷得徹骨，灌入母親的瞳孔里如同倒入一股寒風(fēng)。母親只能目送他，最終她雙眼中燃起的火光被寒風(fēng)吹滅，沒(méi)有任何火星的殘留光亮，只剩下一灘濕漉漉的灰燼，散發(fā)著(zhù)草木香灰的悲涼后調，沉淀出無(wú)奈心酸的輪廓。她不得不明白：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　思緒被拉扯回那段生了銹的時(shí)光中�！拔捻�！走慢點(diǎn)，媽幫你背書(shū)包送你進(jìn)去吧！”母親的嗓音突兀地闖入寂靜的校園。我不耐煩地轉身對她翻白眼，“不用�！北鶝龅穆曇舴瓷涑霰�雪更加凜冽的光。而后頭也不回地走了，我用背影告訴她：不必追。于是她站在原地目送我離開(kāi)。而那句“不用”的話(huà)語(yǔ)斷在陽(yáng)光里看不到痕跡，可是誰(shuí)都聽(tīng)得到那些痕跡破裂在她的內心深處，千溝萬(wàn)壑。唯獨我選擇捂住了耳朵。

　　如今想來(lái)，這段回憶在我的心上踐踏出一片空蕩蕩的疼痛。甚是愧疚，懊惱自己當初為何不給母親愛(ài)我的機會(huì )，為何還要傷害她呢？只是因為嫌棄她穿得像大嬸，怕給自己丟臉？我真是不孝啊。要補償還來(lái)得及嗎？

　　后來(lái)我常夢(mèng)到這樣一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，我和母親分別，我離去的背影牽扯著(zhù)母親綿長(cháng)的目光，我不斷回頭，瞥見(jiàn)她的目光里盛滿(mǎn)溫柔，仿佛夕陽(yáng)一般籠罩在我的身上，暖暖的。她漣漪般徐徐散開(kāi)的笑容撫醒了一大簇絢爛的野花。

　　有些路，只能一個(gè)人走。但是請在離別時(shí)，回一次頭，給那個(gè)目送你的人一個(gè)微笑，哪怕只是輕輕的一瞥。趁現在，趁她還在。當記憶的時(shí)鐘纏上碧綠的爬山虎與白色的野薔薇穿插在我們靈魂的空隙時(shí)，才不會(huì )留下遺憾。

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