花季·雨季讀后感
當品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的花季·雨季讀后感，歡迎閱讀與收藏。
花季·雨季讀后感1
青春，對所有人都是不同的。對于過(guò)了中年的人，青春是他們美好的回憶；而對于我們，青春充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬和向往。我想，老師讓我們讀這本書(shū)，也是讓我們對青春作一些了解吧！青春，就意味著(zhù)無(wú)限的挑戰與困難，我們要以樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度面對每一天。
書(shū)中描繪了一個(gè)又一個(gè)的青春故事，一個(gè)又一個(gè)的快樂(lè )故事。我在讀書(shū)時(shí)，也不禁聯(lián)想到了自己的班級，每個(gè)故事都在班里似曾相識,每一個(gè)人物在班里也能找到縮影。每一幕都是如此的熟悉，這也增添了我對這本書(shū)的興趣。
每天我都會(huì )捧著(zhù)這本書(shū)，津津有味地讀著(zhù)，可是漸漸地讀到了快樂(lè )中的悲哀。每個(gè)同學(xué)都遇到了一些困難：如謝欣然因為想要鍛煉自己選擇出去打工，余發(fā)學(xué)習成績(jì)老上不去，可是他們都不懼怕，克服了困難，從原地爬了起來(lái)，繼續走向光明，什么都無(wú)法阻擋他們的青春之行。古人云，“吃得苦中苦，方為人上人�！鼻啻河杏職�，又有沖勁，我們還怕什么？只有真正吃了苦，才能成正果，沒(méi)有苦難的青春是不完整的，所以我們應該不懼困難，用著(zhù)這青春的沖勁奔向光輝之巔。
在眾多的角色中，我最喜歡的是蕭遙，一個(gè)全能的考霸，也是我向來(lái)就想當的班長(cháng)。他輸掉了一場(chǎng)很重要的知識競賽�？墒窃谡緯�(shū)的最后，又寫(xiě)出了蕭遙的決心：他將繼續參加知識競賽，而且還將選擇A組題，而且要拿冠軍。我相信他一定會(huì )拿到冠軍的。蕭遙 還 放棄了自己競爭特優(yōu)生的機會(huì )，把它讓給了陳明。他要憑自己的實(shí)力考入好的大學(xué)。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人的價(jià)值首先定于他在什么程度上從自我解放出來(lái)”。人不能太自我，永遠沉浸在自己的苦難中拔不出來(lái)。我們應該珍惜我們所擁有的一切，青春充滿(mǎn)了這酸這甜，要克服這苦這辣，每天的太陽(yáng)都有是新的.，遇到挫折就永不放棄，感受美好的人生，享受生活賦予我們的快樂(lè )。明天又是新的一天，一天新的生活等待我們去體驗，因為明天將會(huì )更美好！
花季·雨季讀后感2
16歲的花季，17歲的雨季，這是一個(gè)充滿(mǎn)理想的季節，這是一個(gè)愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的季節�！颁纳�，花開(kāi)花謝的旅途，風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在心湖上開(kāi)出了一片浮萍......”，16歲的笑容純真美麗，笑開(kāi)了甜甜的花季；17歲的煩惱像小雨滴，淅瀝瀝寫(xiě)進(jìn)我的日記。我們是花季，我們是雨季......
《花季雨季》這篇小說(shuō)描寫(xiě)了特區中學(xué)生斑斕多彩的生活，同時(shí)對社會(huì )生活進(jìn)行多視角思索，用少年的意識思考著(zhù)師長(cháng)，并以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫(huà)，字里行間流瀉出理想的光彩，呈現出青少年陽(yáng)光沐浴下的絢麗世界。小說(shuō)中寫(xiě)的是一群在改革開(kāi)放前沿的青少年，他們雖然與我們同處一個(gè)時(shí)代，卻極鮮明地表現出這一代人所特有的個(gè)性特征，真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。
“青春時(shí)期的任何事情都是考驗�！蔽覀冊谶@個(gè)時(shí)候必定會(huì )遇上一個(gè)個(gè)考驗。正如書(shū)中的謝欣然，小小年紀就已經(jīng)面對了求學(xué)、工作、處世等多方面的考驗。但她仍以樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度面對一天的生活，體會(huì )生活、人生的樂(lè )趣，在遇到挫折時(shí)永不放棄，從什么地方跌倒就從那個(gè)地方爬起，因為明天又是新的一天，一天新的生活在等待著(zhù)你去體驗，所謂明天會(huì )更好！也正是這考驗，讓她的青春充滿(mǎn)色彩，為自己的一生寫(xiě)下了光輝的一筆。
也許過(guò)去或多或少的痛楚會(huì )占據我們的腦海，充斥我們的心房。但，過(guò)去的早已過(guò)去，失去的早已失去，不要為早已過(guò)去的和早已失去的而悲傷、悔恨，它畢竟不屬于現在，讓我們封鎖記憶，在風(fēng)雨中站起來(lái)，找回執著(zhù)；不要說(shuō)放棄，請相信：日子里總會(huì )有陽(yáng)光，追去中總會(huì )有希望！只要我們勇敢面對，經(jīng)得起這個(gè)考驗，也會(huì )想謝欣然那樣取得成功。
流云在無(wú)言的飄動(dòng)，清風(fēng)也在悠閑的游走人生，年華順著(zhù)涓涓的河流流走，歲月被遠遠地拋在對岸，花季，雨季，在那波光粼粼的水里透放出耀眼的光芒......
16歲的花季，17歲的雨季，這是一個(gè)充滿(mǎn)好奇的季節，這是讓我們心動(dòng)的年紀，最讓我們期許的心里。最讓我們保守的秘密，最讓我們渴望的言語(yǔ)。那些紅色和藍色的鉛筆，那些紫色和粉色的日記，留在我們青春的故事里，留在我們的夢(mèng)里。
十六七歲的花季雨季，十六七歲的歡歌笑語(yǔ)，成長(cháng)自信的美麗，等待期盼的心緒,留在青春的夢(mèng)里，還帶著(zhù)羞澀的甜蜜。
那些花季的花瓣，像海邊的貝殼，那雨季的雨滴，像夜空的星星，都在生命里最深的地方，慢慢地，悄悄地，歌唱......
花季·雨季讀后感3
讀完《花季雨季》后，我的感想太多太多，里面的內容，有時(shí)似乎說(shuō)到了我的心坎上，讓我覺(jué)得感同身受，有時(shí)又似乎離我很遠，讓我覺(jué)得又羨慕又可悲……不管感想如何，總之，我明白了——珍惜青春。
小說(shuō)中講述的很多個(gè)角色，都讓我明白了許多東西，一些之前從未領(lǐng)悟到的東西。
余發(fā)他雖然是一個(gè)老師眼中的壞學(xué)生，對學(xué)習沒(méi)興趣，對金錢(qián)卻還蠻有興趣的，但他是一個(gè)開(kāi)朗、陽(yáng)光、不是會(huì )來(lái)點(diǎn)小幽默的人，這些都是我沒(méi)有的�！罢J識”他之后，我似乎想要去改變些什么，但卻沒(méi)有勇氣去改變，也只把這小小的感覺(jué)埋藏于心底。
陳明，一個(gè)每天都埋頭苦讀的學(xué)生。不管再苦再累也不會(huì )放棄，為的只是小小的心里那大大的夢(mèng)想——考上清華。盡管家里人都反對，也包括他之前一直敬佩的小叔。我和他一樣執著(zhù)追求夢(mèng)想，但卻沒(méi)有和他一樣苦讀的精神。想了想，讀書(shū)不苦一苦的話(huà)，夢(mèng)想也終歸屬于夢(mèng)想。因此，我暗下決心在之后的學(xué)習中一定要付出加倍的努力。
謝欣然，我和她同樣的身為班長(cháng)，可我卻沒(méi)有和她一樣敢想敢說(shuō)的性格。她在暑假里那一段打工的經(jīng)歷，讓我感觸很深。敢想敢說(shuō)，這樣才會(huì )有所作為。
瀟遙，不在乎任何榮譽(yù)，知識競賽的冠軍，特等生稱(chēng)號……他都不在乎。一個(gè)不是主角的角色，李冬梅，在志愿表上堅定的填下了“西藏大學(xué)”，讓人疑惑，卻又讓人佩服。在他們身上，我真的學(xué)到了太多太多。
……
讀完這樣一本書(shū)，真是讓人受益匪淺。不過(guò)有時(shí)也會(huì )讓我覺(jué)得有些可悲，小說(shuō)中將青春描寫(xiě)的如此美好，又純潔又善良，可現實(shí)并非如此�，F在的社會(huì )，學(xué)生的思想都要更復雜得多，那樣美好的生活也只是一種向往�？上氲�，雖然面對的環(huán)境不一樣，但這只代表成長(cháng)的方式不一樣，擁有這花季般的年齡是一樣的。青春一樣的美好。
“設想一個(gè)人的壽命為65年，其中睡覺(jué)就占了20年，其中成長(cháng)有需要10多年，想想人一生中擁有的時(shí)間有多少？”剛跨入青春的我們，為何不從現在開(kāi)始就珍惜好這美麗的花季呢？
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