索亞歷險記讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的索亞歷險記讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
索亞歷險記讀后感1
這是美國作家馬克·吐溫的一篇長(cháng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以美國密西西比河上的圣比得堡鎮為背景，描寫(xiě)少年湯姆·索亞和他的頑皮少年哈克貝利·費恩及湯姆的女友貝基·撒切爾的冒險故事，本書(shū)被認為是當時(shí)美國社會(huì )生活的一個(gè)縮影。主人公湯姆聰明又淘氣，不屑與平庸的生活，富有冒險精神，用不斷的逃學(xué)和惡作劇來(lái)對枯燥的學(xué)校教育循規蹈矩的大人們表示反抗，湯姆雖然調皮，但在正義與邪惡的較量中，在危機降臨的時(shí)候，湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出，顯示出他們思想善良的一面。
童年的世界是一個(gè)妙趣橫生的世界，是一個(gè)調皮耍賴(lài)并可以盡情犯錯誤的年代，湯姆`索亞就盡情的享受著(zhù)這個(gè)童年時(shí)代。湯姆逃學(xué)，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話(huà)，在湯姆看來(lái)，牧師除了嘮叨以外對人是沒(méi)有起到一點(diǎn)實(shí)際效果的。湯姆故意不回應老師的叫喊，并躲了起來(lái)，吃了滿(mǎn)嘴的果醬，最后不幸被同學(xué)揭發(fā)，湯姆卻能僥幸逃避了挨打，并揍了那個(gè)可惡的告密人。湯姆是一個(gè)天真活潑又調皮的典型少年，他聰明，勇敢，正直，樂(lè )觀(guān)并有一點(diǎn)叛逆，滿(mǎn)腦子瘋狂的想法。我以為馬克·吐溫很好的刻畫(huà)了一個(gè)人的美好童年樣板。湯姆是具有勇敢的冒險精神的，這讓他和幾個(gè)瘋狂的頑皮小伙伴去當上了“海盜”，但他們所與生俱來(lái)的正義感卻沒(méi)有因此而改變，他們當上海盜是因為他們認為海盜是劫富濟貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這些都是孩子們向往的頭銜，這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權力，將使他們能夠實(shí)現他們與生俱來(lái)的強烈的正義感。
每一個(gè)天真的童年，在其思想精神支柱了都有一個(gè)與生俱來(lái)的正義感。這使我們的童年對世界的判斷標準就只有剩下好和壞了。童年里的故事，你可以是一個(gè)調皮任性，經(jīng)常做惡作劇的人，但在童年正統的價(jià)值觀(guān)中你卻不可以去做一個(gè)壞人。不知你是否還記得，在我們的童年游戲中，總是要有好人的角色（比如警察）和壞人的角色（比如小偷），幾乎每一個(gè)天真的擁有強烈正義感的小家伙們都愿意去扮演那個(gè)好人的角色，并為自己所能擔當的角色沾沾自喜，有極大的滿(mǎn)足感。而那不幸的被選中為擔當壞人角色的小家伙可能會(huì )耍無(wú)賴(lài)，拒絕擔當壞人這個(gè)角色，并要求重新選擇角色。也有一些呆木頭在被選中做“壞人”后只能自怨自艾了。這些都足以表明在童年世界里正義感是一種多么堅定的人生信仰，正義從來(lái)都是童年世界里必須捍衛的東西。這點(diǎn)馬克·吐溫是堅信不移的。小說(shuō)中湯姆和哈克目睹了一場(chǎng)血案，但因為害怕，兩個(gè)都發(fā)了誓不說(shuō)出來(lái)。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此，湯姆受到了一連串的打擊，但始終深埋在其心底的正義感，還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的，直至那件血案開(kāi)審的時(shí)候，湯姆和哈克又重新發(fā)了誓不泄露秘密。但隨著(zhù)事態(tài)的發(fā)展，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指出了兇手。馬克`吐溫還是維護了童年孩子的正義感，讓湯姆再次成了大英雄。
小說(shuō)的主人公湯姆雖然還只是一個(gè)頑皮的搗蛋鬼少年，但是其身上卻有著(zhù)我們可以借鑒學(xué)習的優(yōu)秀品德。他正直，誠實(shí)，遇到困難鎮定自若，冷靜分析，并用于嘗試解決問(wèn)題。他對外界的事物總是充滿(mǎn)好奇心和想象力的，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來(lái)。在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，有歡樂(lè )，有夢(mèng)想。湯姆也有著(zhù)同齡孩子身上的特點(diǎn)：天真活潑，還愛(ài)打架。在呆板的生活中，除了要應付枯燥無(wú)味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過(guò)于嚴厲的管教。雖然嚴格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好，但過(guò)多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團，踏上了歷險的征程。
小說(shuō)的作者是美國大文豪馬克·吐溫。馬克`吐溫是其筆名，本名是塞繆爾·朗赫思·克萊門(mén)斯。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)藝。當過(guò)排字工人，密西西比河水手，南軍士兵，還經(jīng)營(yíng)過(guò)木材業(yè)，礦業(yè)和出版業(yè)，但有效工作是當記者和寫(xiě)作幽默文學(xué)。馬克·吐溫是美國批判現實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著(zhù)名的短篇小說(shuō)大師。他經(jīng)歷了美國從自由資本主義到帝國主義的發(fā)展過(guò)程，其思想和創(chuàng )作也表現為從輕快到辛辣諷刺再到悲觀(guān)厭世的發(fā)展過(guò)程。馬克·吐溫被譽(yù)為“美國文學(xué)中的林肯“�！稖贰に鱽啔v險記》被認為是馬克·吐溫將自己出生地的小鎮——漢尼拔連同他自己的“影子”全部帶進(jìn)了作品。
湯姆！湯姆·索亞！這個(gè)馬克`吐溫先生筆下的小機靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。我相信，一個(gè)人的童年即使是艱苦的甚至是多災多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時(shí)候做過(guò)的一件半件的傻事。誰(shuí)沒(méi)在童年里做過(guò)傻事呢？回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心的。
有人說(shuō)：童年就像一壺甜酒，時(shí)隔越長(cháng)，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。已經(jīng)長(cháng)大的我們，被現實(shí)生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人實(shí)現了我們夢(mèng)想中的自由。湯姆·索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂(lè )，美夢(mèng)便會(huì )成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng )造出屬于自己的一片天空，創(chuàng )造出屬于自己的夢(mèng)。
索亞歷險記讀后感2
《湯姆索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的代表作之一。他以十九紀前期的美國為背景，描寫(xiě)了主人公湯姆和他的小伙伴們的童年生活和冒險經(jīng)歷。其實(shí)在小學(xué)的時(shí)候就讀過(guò)這本書(shū)的中文版，當時(shí)只是覺(jué)得湯姆的童年生活好有趣，和自己的生活有很多不同�，F在又重讀這本書(shū)，又有了一點(diǎn)新的體會(huì )。
故事發(fā)生的地點(diǎn)是美國密西西比河畔的一個(gè)小鎮上。
這個(gè)小鎮就像是當時(shí)美國社會(huì )的縮影，它反映了當時(shí)美國社會(huì )上存在的一些問(wèn)題，作者從孩子的角度出發(fā)，表達了自己對當時(shí)一些社會(huì )問(wèn)題的看法。但是我想說(shuō)的是，這本書(shū)也引發(fā)了我對我國當今社會(huì )的一點(diǎn)思考。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：誰(shuí)擁有了一個(gè)燦爛的童年，誰(shuí)就擁有了全世界。
就像文中的主人公湯姆，毫無(wú)疑問(wèn)的他擁有了一個(gè)美好快樂(lè )的童年。在回想我的小時(shí)候，雖然沒(méi)有像湯姆的童年那樣多姿多彩，雖然生活條件也沒(méi)有像現在這樣好，但也是有很多的有趣的回憶。那時(shí)候的大街上，總是有孩子們玩耍的身影，女孩子們聚在一起跳皮筋、踢毽子，男孩子們丟沙包、踢皮球，或者去草叢里捉螞蚱。
然而現在的街道上，家家戶(hù)戶(hù)的生活水平越來(lái)越高，來(lái)來(lái)往往汽車(chē)越來(lái)越多，但孩子們玩耍的身影卻越來(lái)越少了。我們現在的孩子，即使是小學(xué)生，每天下課后不是埋頭于作業(yè)就是奔波在各種輔導班中。隨著(zhù)人們生活水平的提高，家長(cháng)更是把大筆的金錢(qián)投入到了孩子的'教育中。望子成龍、望女成鳳，家長(cháng)們總是希望自己的孩子以后會(huì )過(guò)得更好，所以在他們還很小的時(shí)候就送他們去各類(lèi)的興趣班，不想讓他們輸在起跑線(xiàn)上。
如果孩子喜歡，當然是好的。但是如果孩子不想學(xué)甚至很排斥呢？這樣強加給孩子就真的好嗎?再想一下，如果一個(gè)孩子在回想他的童年時(shí)，滿(mǎn)腦子只有作業(yè)、輔導班、興趣班，而一部自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片、一個(gè)自己喜歡玩的游戲、一次自己和朋友的有趣的經(jīng)歷都沒(méi)有，難道不是很可悲的嗎？
我還想說(shuō)的就是我們現在學(xué)校的教育。減負，這是很久以前出現的一個(gè)詞了，但是現在孩子的“負擔”減輕了嗎？我想并沒(méi)有。我想很多老師也是不想給學(xué)生布置這么多作業(yè)的，但是，我國目前的教育體制仍然沒(méi)有大的改變，成績(jì)仍然是衡量學(xué)生的重要標準之一。學(xué)生如果想提高成績(jì)，不付出更多的時(shí)間如做題是不可能的。除此之外，我認為減負不單單是減少學(xué)生的作業(yè)量，而是要使學(xué)校的教育更加向提高學(xué)生的整體素質(zhì)傾斜，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。我國在這一方面目前已經(jīng)做了很多，也取得了一定的成績(jì)，但是仍然有進(jìn)步的空間。曾經(jīng)在微博上看過(guò)一段評論，有一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)：我們那一代的童年，周末是真正的周末，寒暑假也是真正的寒暑假，可我沒(méi)發(fā)現我們那一代的人差到哪去。
童年，是一個(gè)人的一生中非常寶貴的一個(gè)時(shí)期。我很羨慕湯姆能有如此多姿多彩的童年，同時(shí)也慶幸自己在回憶自己的童年時(shí)也能說(shuō)出其中的一些趣事。
除此，我還想說(shuō)一下湯姆這個(gè)人物形象。作者筆下的主人公湯姆，在大人們的眼中，他是一個(gè)調皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習、不聽(tīng)話(huà)的淘氣包，但是在同齡人眼中，他確是勇敢、聰明、正直、樂(lè )觀(guān)的。像是當湯姆被姨媽罰刷墻，他卻有辦法讓其他人來(lái)心甘情愿的替他刷墻并且付給他報酬。而且，他和黑人吉姆做朋友，不怕因此被罰錢(qián)也不怕別人的嘲笑，他把吉姆當作真正的朋友。除此之外，當他和朋友哈克目睹了兇殺案時(shí)，盡管剛開(kāi)始害怕，但他最后仍冒著(zhù)生命危險揭發(fā)了印第安喬的丑惡面孔，解救了波特。
細想一下，這些都是我們現在社會(huì )正提倡的但是也是很多成年人所缺少的品質(zhì)。當今的社會(huì )上，有人帶著(zhù)有色眼鏡看人，他們瞧不起農民工；有人因怕被訛而不扶摔倒的老人；有人被金錢(qián)蒙蔽了雙眼，說(shuō)出一些違背良心的話(huà)；有人甚至對被汽車(chē)碾壓的小孩熟視無(wú)睹……《三字經(jīng)》的開(kāi)篇就是：人之初，性本善。有些時(shí)候，成年人確實(shí)應該反思我們最初的善念到哪去了。雖然有時(shí)候社會(huì )是混濁的，沒(méi)有像小孩的世界那樣純真，但是我們也應該努力保持住自己內心的善念。
同時(shí)，我認為湯姆體現出的冒險精神也是值得我們去學(xué)習的。中華民族有超過(guò)五千年的歷史，先人留給我們的文化遺產(chǎn)更是數不勝數，像是長(cháng)城、故宮、秦兵馬俑、京杭大運河……在當時(shí)生產(chǎn)力和技術(shù)都落后于現在的情況下，古人是如何建造出這些偉大的建筑的呢？我想這和冒險精神是分不開(kāi)的。我們現在的大部分學(xué)生，思維定勢是比較嚴重的。然而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，越來(lái)越需要學(xué)生提高創(chuàng )造力和創(chuàng )新能力。像是國家提出了有中國制造向中國智造轉變，這就需要提高我國產(chǎn)品的科技含量。而每一次的技術(shù)創(chuàng )新經(jīng)歷就像是一次大冒險，我們只有敢想才能敢做，所以這就需要我們有冒險精神。
最后我想談的是這本書(shū)中令我印象深刻的一個(gè)情節，就是湯姆在揭露了印第安喬的罪證后不再為內心的秘密而苦惱，但是他卻發(fā)現自己喜歡的女生貝基不來(lái)上學(xué)了，于是郁郁寡歡振作不起來(lái)，而她的姨媽卻認為湯姆是生病了，于是就用各種偏方來(lái)治療他。
這一情節讓我想起了蕭紅的《呼蘭河傳》，里面的小團圓媳婦來(lái)到婆家后郁郁寡歡，婆婆認為她生病了，便請巫女來(lái)跳大神，給她用各種偏方但就是不請醫生。但是兩個(gè)故事的結局卻不一樣，湯姆給貓喂藥讓姨媽醒悟，但小團圓媳婦被活活燙死。我想這都是對當時(shí)社會(huì )現狀的一定反映，兩個(gè)不同的國家，故事一個(gè)發(fā)生在十九世紀前期，一個(gè)發(fā)生在二十世紀初期，但是人們的思想卻有相同之處，雖然是愚昧的思想，但這種世界上各國之間的聯(lián)系讓我感到驚喜。
索亞歷險記讀后感3
這是美國作家馬克`吐溫的一篇長(cháng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以美國密西西比河上的圣比得堡鎮為背景，描寫(xiě)少年湯姆`索亞和他的頑皮少年哈克貝利`費恩及湯姆的女朋友貝基`撒切爾的冒險故事，本書(shū)被認為是當時(shí)美國社會(huì )生活的一個(gè)縮影。主人公湯姆聰明又淘氣，不屑與平庸的生活，富有冒險精神，用不斷的逃學(xué)和惡作劇來(lái)對枯燥的學(xué)校教育循規蹈矩的大人們表示反抗，湯姆雖然調皮，但在正義與邪惡的較量中，在危機降臨的時(shí)侯，湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出，顯示出他們思想善良的一面。
童年的世界是一個(gè)妙趣橫生的世界，是一個(gè)調皮耍賴(lài)并可以盡情犯錯誤的年代，湯姆`索亞就盡情的享受著(zhù)這個(gè)童年時(shí)代。湯姆逃學(xué)，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話(huà)，在湯姆看來(lái)，牧師除了嘮叨以外對人是沒(méi)有起到一點(diǎn)實(shí)際效果的。湯姆故意不回應老師的叫喊，并躲了起來(lái)，吃了滿(mǎn)嘴的果醬，最后不幸被同學(xué)揭發(fā)，湯姆卻能僥幸逃避了挨打，并揍了那個(gè)可惡的告密人。湯姆是一個(gè)天真活潑又調皮的典型少年，他聰明，勇敢，正直，樂(lè )觀(guān)并有一點(diǎn)叛逆，滿(mǎn)腦子瘋狂的想法。我以為馬克`吐溫非常好的刻畫(huà)了一個(gè)人的美好童年樣板。湯姆是具有勇敢的冒險精神的，這讓他和多少瘋狂的頑皮小伙伴去當上了“海盜”，但他們所與生俱來(lái)的正義感卻沒(méi)有因此而改變，他們當上海盜是因為他們認為海盜是劫富濟貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這些都是孩子們向往的頭銜，這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權力，將使他們能夠實(shí)現他們與生俱來(lái)的強烈的正義感。
每一個(gè)天真的童年，在其思想精神支柱了都有一個(gè)與生俱來(lái)的正義感。這使我們的童年對世界的判斷標準就只有剩下好和壞了。童年里的故事，你可以是一個(gè)調皮任性，經(jīng)常做惡作劇的人，但在童年正統的價(jià)值觀(guān)中你卻不可以去做一個(gè)壞人。不知你是不是還記得，在我們的童年游戲中，老是要有好人的角色（比如警察）和壞人的角色（比如小偷），差不多每一個(gè)天真的擁有強烈正義感的小家伙們都愿意去扮演那個(gè)好人的角色，并為本人所能擔當的角色沾沾自喜，有極大的滿(mǎn)足感。而那不幸的被選中為擔當壞人角色的小家伙可能會(huì )耍無(wú)賴(lài)，拒絕擔當壞人這個(gè)角色，并要求重新選擇角色。也有一些呆木頭在被選中做“壞人”后只能自怨自艾了。這些都足以表明在童年世界里正義感是一種多么堅定的人生信仰，正義從來(lái)都是童年世界里必需捍衛的東西。這點(diǎn)馬克`吐溫是堅信不移的。小說(shuō)中湯姆和哈克目睹了一場(chǎng)血案，但因為害怕，兩個(gè)都發(fā)了誓不說(shuō)出來(lái)。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此，湯姆受到了一連串的打擊，但始終深埋在其心底的正義感，還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的，直至那件血案開(kāi)審的時(shí)，湯姆和哈克又重新發(fā)了誓不泄露秘密。但隨著(zhù)事態(tài)的發(fā)展，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指出了兇手。馬克`吐溫還是維護了童年孩子的正義感，讓湯姆再次成了大英雄。
小說(shuō)的主人公湯姆雖然還只是一個(gè)頑皮的搗蛋鬼少年，可是其身上卻有著(zhù)我們可以借鑒學(xué)習的優(yōu)秀品德。他正直，誠實(shí)，遇到困難鎮定自若，冷靜分析，并用于嘗試處理問(wèn)題。他對外界的事物老是充滿(mǎn)好奇心和想象力的，還大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來(lái)。在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，有歡樂(lè )，有夢(mèng)想。湯姆也有著(zhù)同齡孩子身上的特點(diǎn)：天真活潑，還愛(ài)打架。在呆板的生活中，除了要對付枯燥無(wú)味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過(guò)于嚴厲的管教。雖然嚴格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好，但過(guò)多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團，踏上了歷險的征程。
湯姆！湯姆`索亞！這個(gè)馬克`吐溫先生筆下的小機靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就非常難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點(diǎn)點(diǎn)我而才會(huì )想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。我相信，一個(gè)人的童年即使是艱苦的甚至是多災多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時(shí)做過(guò)的一件半件的傻事。哪位沒(méi)在童年里做過(guò)傻事呢？回想起來(lái)你也會(huì )非常高興的。
有人說(shuō)：童年就像一壺甜酒，時(shí)隔越長(cháng)，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。己經(jīng)長(cháng)大的我們，被現實(shí)生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人實(shí)現了我們夢(mèng)想中的自由。湯姆`索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂(lè )，美夢(mèng)便會(huì )成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng )造出屬于本人的一片天空，創(chuàng )造出屬于本人的夢(mèng)
索亞歷險記讀后感4
幾乎沒(méi)有人不知道馬克·吐溫，這個(gè)假期，我就看了他寫(xiě)的名著(zhù)——《湯姆·索亞歷險記》。這部小說(shuō)可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。他講述了幾個(gè)孩子追求夢(mèng)想的故事，也是當時(shí)美國青少年生活的縮影。這本書(shū)也是作者對自己童年的回憶。
在書(shū)中，主人公湯姆·索亞這個(gè)頑皮天真的孩子與自己的同伴們?yōu)榱俗非髩?mèng)想中海盜的生活，離開(kāi)了居住的小鎮，跑到了密西西比河上的一個(gè)孤島，在經(jīng)歷了一系列有趣而又緊張的冒險后，湯姆一行人發(fā)現了殺人犯印第安·喬的陰謀。最后，在鎮上法官的幫助下，湯姆終于讓壞人們得到了應有的下場(chǎng)。
這本書(shū)中的大部分故事都是取材于生活，比如讓人捧腹大笑的刷墻的故事，就是作者本人小時(shí)候的經(jīng)歷。湯姆這個(gè)人是由作者小時(shí)候的三個(gè)玩伴拼湊而來(lái)的，所以作者再寫(xiě)故事的時(shí)候，文筆非常的親切。
書(shū)中的世界妙趣橫生，湯姆`索亞盡情的享受著(zhù)他的童年時(shí)代。他不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話(huà)，在湯姆看來(lái)，牧師除了嘮叨以外對人是沒(méi)有好處的。湯姆故意不回答老師的問(wèn)題，并躲了起來(lái)，但是不幸被同學(xué)揭發(fā)，但依靠自己的口才，僥幸逃避了挨打。不難看出，湯姆是一個(gè)天真活潑卻又調皮的典型青少年，他聰明，勇敢，正直，并且樂(lè )觀(guān)，有著(zhù)那個(gè)時(shí)代人們沒(méi)有的想法。
他雖然還只是一個(gè)頑皮的少年，但是其身上卻有著(zhù)我們可以借鑒學(xué)習的優(yōu)秀品質(zhì)。他正直，誠實(shí)，遇到困難鎮定自若，并且敢于獨自解決問(wèn)題。他對外界的事物總是充滿(mǎn)好奇心，而且勇于嘗試。他向往自由的生活，憧憬美好的未來(lái)。他在呆板的生活中，需要應付枯燥無(wú)味的功課，遵從牧師虛偽的教條，躲避姨媽嚴厲的管教。雖然這些教育者表面上是為了學(xué)生好，但也抹殺了孩子們的想象力。所以湯姆才會(huì )渴望踏上歷險的征程，引發(fā)這些故事。
湯姆·索亞這個(gè)小機靈鬼，向我們展示了孩子們本該擁有的天真爛漫。這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再次浮現。唯一能讓我們找到的，也只有一點(diǎn)點(diǎn)回憶。我相信，一個(gè)人的童年即使是多災多難的，但也可以從苦澀的歲月中回憶起小時(shí)候做過(guò)的傻事。哪個(gè)孩童沒(méi)有做過(guò)傻事呢？
有人說(shuō)，童年就像一壺甜酒，時(shí)隔越長(cháng)，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。我們，被現實(shí)生活壓抑得太久了，對于這本書(shū)，令我們欣賞的是，終于有人實(shí)現了我們夢(mèng)想中難以言表的自由。湯姆·索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂(lè )，美夢(mèng)便會(huì )成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng )造出屬于自己的一片天空，創(chuàng )造出屬于自己的夢(mèng)。
人啊，總是會(huì )長(cháng)大的，人的思想也在不斷地改變。只有對世界的看法轉變，才是真正的懂事了，每個(gè)人成年后，回想童年，難免覺(jué)得幼稚。不過(guò)人是要保留童年時(shí)的那一片向往自由的心才是。這也告訴我們，千萬(wàn)不能像書(shū)里的那個(gè)心狠手辣的喬一樣，壞事做盡，人見(jiàn)人憎。惡有惡報，只會(huì )得到一個(gè)遺臭萬(wàn)年的下場(chǎng)。
這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，畢竟作者的文筆可以讓人身臨其境。我想，也許未來(lái)的某一天，我們再遇見(jiàn)童年時(shí)的好友，心中難免會(huì )有說(shuō)不出的感受吧。
其實(shí)，在每個(gè)人的心中，不論他是個(gè)成年人，還是個(gè)古稀老人，心底總是留有一片天地，那里埋藏著(zhù)年輕時(shí)的美好愿望，不一定在何時(shí)何地，什么場(chǎng)合，就會(huì )突然爆發(fā)。每個(gè)人的童心，其實(shí)一直都是處于未泯狀態(tài)。
類(lèi)似于這本書(shū)的，有很多種，比如說(shuō)，一個(gè)孩子孤身一人在野外生存，一群孩子做出讓大人都不敢想象的事…… 諸如此類(lèi)的書(shū)籍有很多，大人看了也許會(huì )懷念兒時(shí)的時(shí)光，而孩子看了也都渴望這樣自由的生活。
但是在我看來(lái)，也確實(shí)和別人不一樣。為什么我們就不能做到書(shū)中的這樣呢？這就要讓我們自己好好反省一下了。書(shū)中的孩子，不為任何遇到的風(fēng)險而喪失勇氣和信心，這是為什么呢？大家不知道的是，在外國，父母一般都會(huì )讓孩子獨立做事，并且敢于讓孩子遠離自己，不在意孩子的所作所為，這樣很好地培養了孩子獨立自主的能力。而在中國，父母大都不會(huì )讓孩子自己做自己喜歡的事情，而是讓孩子朝著(zhù)自己所認為的“功成名就”的方向“努力拼搏”，最后培養出的只是邏輯古板，不懂得隨機應變的人。我想，既然我已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)寄宿學(xué)校，父母的本意是讓我培養獨立性，那么我就該像其他同學(xué)一樣，向著(zhù)自己的夢(mèng)想努力。也許將來(lái)某一天，那些古板的人也能意識到這點(diǎn)，突破禁錮吧，那時(shí)覺(jué)悟，也為時(shí)不晚。
同時(shí)，我也意識到，在學(xué)習的課外時(shí)間中，我們也不妨到野外走走，聆聽(tīng)大自然的呼吸，如果時(shí)間夠用的話(huà)，我們也可以組織野營(yíng)，鍛煉鍛煉野外生存的能力，多看有關(guān)的書(shū)籍與紀錄片，不僅能增長(cháng)知識，還能豐富閱歷，又不占用太多時(shí)間，何樂(lè )而不為呢？
一本好書(shū)，既能使人了解到作者內心的想法，還能讓人聯(lián)想到生活中的種種事物，這就是為什么人們說(shuō)“書(shū)是知識的化身”吧。對于這種精神上的享受，我們也該多多接觸，只有這樣，我們才能越早地了解，融入我們所處的環(huán)境，成為一個(gè)有修養的人。
索亞歷險記讀后感5
今天，我讀了一本書(shū)：叫《湯姆·索亞歷險記》。這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名現實(shí)主義作家馬克·吐溫。這本書(shū)的主人公是湯姆·索亞。湯姆·索亞是個(gè)聰明、活潑、富于幻想、有正義感的男孩。他去過(guò)墳墓、當過(guò)海盜、去鬼屋尋寶、救過(guò)人等，這些你們可能覺(jué)得這沒(méi)什么，可對我來(lái)說(shuō)的話(huà)，他就是一位大英雄。你可能要問(wèn)：“為什么，因為我很膽小，沒(méi)有勇氣，所以他在我心目中是一位真正的大英雄。
有一次，我晚上出去買(mǎi)東西。我走著(zhù)走著(zhù)，把一座石像當做游走的鬼魂，我嚇個(gè)半死，就跑，我奔跑的速度簡(jiǎn)直比劉翔還快。跑了幾秒鐘，我回頭一看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：”原來(lái)是一座石像。我又繼續走。我突然一停，聽(tīng)到一陣陣陰森的聲音。我往聲音的方向過(guò)去，一看，說(shuō)道：“原來(lái)是他們在看鬼片�！蔽乙粫�(huì )兒把人當成僵尸，一會(huì )兒把狗當作蛇……不過(guò)，我還是順利地買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)。
有一次，我在一個(gè)地方玩。突然一個(gè)足球進(jìn)入了我的視野�！芭椤�，隨著(zhù)這一聲，一位阿姨的玻璃碎了。她出來(lái)了，向我走過(guò)來(lái)。因為那個(gè)踢足球的人不知怎么辦，就躲在垃圾桶后面，這個(gè)地方只有我一個(gè)人在這，所以向我走過(guò)來(lái)。她說(shuō)：“為什么弄碎我家玻璃！”我不敢說(shuō)真相，怕那位人打我，所以就不說(shuō)。她說(shuō)出了許多的話(huà)，說(shuō)得我比做的還要難受。
如果我有湯姆·索亞的勇敢，就不會(huì )那么膽��；如果我有湯姆·索亞的勇敢，就不會(huì )被別人誤會(huì )。我發(fā)誓：“我一定要像湯姆·索亞一樣勇敢，讓我遠離膽小，不會(huì )被人誤會(huì )，走向勇敢的方向！”
湯姆索亞歷險記讀后感550字3
讀完馬克土溫的湯姆索亞歷險記，不禁感慨萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩，腦海中浮現出一個(gè)又一個(gè)美麗的字眼；正直，勇敢，真誠，友誼，人性，人道……高爾基曾說(shuō)：“誰(shuí)要是不會(huì )愛(ài)，誰(shuí)就不會(huì )理解生活�！鄙钊绱嗣烂�，我說(shuō)：“美從愛(ài)中來(lái)�！�
湯姆和他的小伙伴踏上杰克遜島，擁抱自然，睡在草地上，看小蟲(chóng)子爬，看螞蟻搬蜘蛛，看金龜子滾糞球……他們愛(ài)，愛(ài)這快樂(lè )溫馨的大自然！
沉寂已久的殺人案即將審判，湯姆的內心飽受煎熬，在大是大非面前，湯姆明知會(huì )被兇惡的印第安殘忍報復，也要出庭作證，解救波特。他愛(ài)，愛(ài)這善良無(wú)辜的好人！
迷失在洞中，湯姆沉著(zhù)勇敢地面對一切，在死亡與恐怖的威脅中，他們表現出的那種毫無(wú)雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情，像一盞明燈，引領(lǐng)他們走向光明。他們愛(ài)，愛(ài)這絢麗美麗的生命！
泰戈爾說(shuō)：“愛(ài)是人類(lèi)心中不滅的火焰�！�
看！自身殘疾的張海迪，拿起銀針，為人治病。他在日記中寫(xiě)道；“記得馬克思說(shuō)過(guò)，能使大多數人幸福的人，他自己也是幸福的，我想做這樣的人�！边@是愛(ài)，人性的美麗。
看！“那夜夢(mèng)見(jiàn)母親來(lái)，摸我的前額，說(shuō)：‘熱得很，吃幾口藥吧�！掷锒酥�(zhù)藥杯叫我喝。我看那藥是黃色的水，一口氣喝完了。夢(mèng)中覺(jué)得是橘汁的味兒。醒來(lái)只聽(tīng)得窗外海風(fēng)如吼，翻身又睡著(zhù)了。第二天，熱便退盡�！北乃寄钅赣H成病，又因夢(mèng)見(jiàn)母親而愈。這是愛(ài)，人性的美麗！
看！《月跡》中的奶奶“從屋里端了一壺甜酒出來(lái)，給我們每人倒了一小杯兒。說(shuō)：‘孩子們，你們瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮嘿！’”又告訴大家：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)有走，你們再去找吧�！蹦棠痰南敕�、做法是無(wú)私的。這是愛(ài)，人性的美麗！
人人都愛(ài)美，人人都追求美，美就從會(huì )愛(ài)開(kāi)始，美從愛(ài)中來(lái)！
湯姆索亞歷險記讀后感550字4
這幾天，我了一本頗有趣味的書(shū)——《湯姆索亞歷險記》。
這本書(shū)的作者是美國杰出的幽默諷刺小說(shuō)家馬克.吐溫。曾在美國南北戰爭期間當過(guò)兵。他的代表作品有《湯姆索亞歷險記》、《密西西河上的日子》、《競選州長(cháng)》、《百萬(wàn)英鎊》等。
書(shū)中的主人公湯姆，是一個(gè)天真、活潑、頑皮的典型的美國少年。他和野孩子哈克貝里.芬做出了許許多多令人捧腹大笑的趣事。如湯姆因做錯事，被姨媽罰他刷墻，他竟然讓枯燥無(wú)味的刷墻工作變?yōu)槭挚鞓?lè )的“游戲”。不但讓別人心甘情愿替他工作，還主動(dòng)送他禮物；后來(lái)，他和喬埃、還有哈克貝里.芬一起逃到海邊的荒島，人們無(wú)論怎么找也找不到他們，便以為他們被淹死了，在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻在教堂鐘樓上偷著(zhù)樂(lè )。這些舉動(dòng)雖然不能給我們做榜樣，但是他們?yōu)榱苏x，毅然挺身而出作證人，拯救了無(wú)辜的“罪犯”——莫夫.波特。頑皮之外，居然還破了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。
童年是快樂(lè )的，這種童真時(shí)代一旦過(guò)去就不會(huì )再來(lái)，長(cháng)大以后偶爾想起也只是一種甜蜜的回憶�？蔁o(wú)論你童年時(shí)代是痛苦的，或者快樂(lè )的，回想起來(lái)你一定會(huì )很開(kāi)心。我眼中的童年似一簇芳香四溢的花朵，如一首詩(shī)歌，更像那惹人喜愛(ài)的紫葡萄......
看完《湯姆索亞歷險記》這本書(shū)，我真羨慕湯姆能有如此的經(jīng)歷，有這樣快樂(lè )的童年。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，回味無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們充分享受童年帶給我們的歡樂(lè )吧！
索亞歷險記讀后感6
這是美國作家馬克`吐溫的一篇長(cháng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以美國密西西比河上的圣比得堡鎮為背景，描寫(xiě)少年湯姆`索亞和他的頑皮少年哈克貝利`費恩及湯姆的女友貝基`撒切爾的冒險故事，本書(shū)被認為是當時(shí)美國社會(huì )生活的一個(gè)縮影。主人公湯姆聰明又淘氣，不屑與平庸的生活，富有冒險精神，用不斷的逃學(xué)和惡作劇來(lái)對枯燥的學(xué)校教育循規蹈矩的大人們表示反抗，湯姆雖然調皮，但在正義與邪惡的較量中，在危機降臨的時(shí)候，湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出，顯示出他們思想善良的一面。
童年的世界是一個(gè)妙趣橫生的世界，是一個(gè)調皮耍賴(lài)并可以盡情犯錯誤的年代，湯姆`索亞就盡情的享受著(zhù)這個(gè)童年時(shí)代。湯姆逃學(xué)，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話(huà)，在湯姆看來(lái)，牧師除了嘮叨以外對人是沒(méi)有起到一點(diǎn)實(shí)際效果的。湯姆故意不回應老師的叫喊，并躲了起來(lái)，吃了滿(mǎn)嘴的果醬，最后不幸被同學(xué)揭發(fā)，湯姆卻能僥幸逃避了挨打，并揍了那個(gè)可惡的告密人。湯姆是一個(gè)天真活潑又調皮的典型少年，他聰明，勇敢，正直，樂(lè )觀(guān)并有一點(diǎn)叛逆，滿(mǎn)腦子瘋狂的想法。我以為馬克`吐溫很好的刻畫(huà)了一個(gè)人的美好童年樣板。湯姆是具有勇敢的冒險精神的，這讓他和幾個(gè)瘋狂的頑皮小伙伴去當上了“海盜”，但他們所與生俱來(lái)的正義感卻沒(méi)有因此而改變，他們當上海盜是因為他們認為海盜是劫富濟貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這些都是孩子們向往的頭銜，這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權力，將使他們能夠實(shí)現他們與生俱來(lái)的強烈的正義感。
每一個(gè)天真的童年，在其思想精神支柱了都有一個(gè)與生俱來(lái)的正義感。這使我們的童年對世界的判斷標準就只有剩下好和壞了。童年里的故事，你可以是一個(gè)調皮任性，經(jīng)常做惡作劇的人，但在童年正統的價(jià)值觀(guān)中你卻不可以去做一個(gè)壞人。不知你是否還記得，在我們的童年游戲中，總是要有好人的角色（比如警察）和壞人的角色（比如小偷），幾乎每一個(gè)天真的擁有強烈正義感的小家伙們都愿意去扮演那個(gè)好人的角色，并為自己所能擔當的角色沾沾自喜，有極大的滿(mǎn)足感。而那不幸的被選中為擔當壞人角色的小家伙可能會(huì )耍無(wú)賴(lài)，拒絕擔當壞人這個(gè)角色，并要求重新選擇角色。也有一些呆木頭在被選中做“壞人”后只能自怨自艾了。這些都足以表明在童年世界里正義感是一種多么堅定的人生信仰，正義從來(lái)都是童年世界里必須捍衛的東西。這點(diǎn)馬克`吐溫是堅信不移的。小說(shuō)中湯姆和哈克目睹了一場(chǎng)血案，但因為害怕，兩個(gè)都發(fā)了誓不說(shuō)出來(lái)。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此，湯姆受到了一連串的打擊，但始終深埋在其心底的正義感，還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的，直至那件血案開(kāi)審的時(shí)候，湯姆和哈克又重新發(fā)了誓不泄露秘密。但隨著(zhù)事態(tài)的發(fā)展，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指出了兇手。馬克`吐溫還是維護了童年孩子的正義感，讓湯姆再次成了大英雄。
小說(shuō)的主人公湯姆雖然還只是一個(gè)頑皮的搗蛋鬼少年，但是其身上卻有著(zhù)我們可以借鑒學(xué)習的優(yōu)秀品德。他正直，誠實(shí)，遇到困難鎮定自若，冷靜分析，并用于嘗試解決問(wèn)題。他對外界的事物總是充滿(mǎn)好奇心和想象力的，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來(lái)。在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，有歡樂(lè )，有夢(mèng)想。湯姆也有著(zhù)同齡孩子身上的特點(diǎn)：天真活潑，還愛(ài)打架。在呆板的生活中，除了要應付枯燥無(wú)味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過(guò)于嚴厲的管教。雖然嚴格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好，但過(guò)多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團，踏上了歷險的征程。
小說(shuō)的作者是美國大文豪馬克`吐溫。馬克`吐溫是其筆名，本名是塞繆爾`朗赫思`克萊門(mén)斯。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)藝。當過(guò)排字工人，密西西比河水手，南軍士兵，還經(jīng)營(yíng)過(guò)木材業(yè)，礦業(yè)和出版業(yè)，但有效工作是當記者和寫(xiě)作幽默文學(xué)。馬克`吐溫是美國批判現實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著(zhù)名的短篇小說(shuō)大師。他經(jīng)歷了美國從自由資本主義到帝國主義的發(fā)展過(guò)程，其思想和創(chuàng )作也表現為從輕快到辛辣諷刺再到悲觀(guān)厭世的發(fā)展過(guò)程。馬克`吐溫被譽(yù)為“美國文學(xué)中的林肯“�！稖穈索亞歷險記》被認為是馬克`吐溫將自己出生地的小鎮——漢尼拔連同他自己的“影子”全部帶進(jìn)了作品。
湯姆！湯姆`索亞！這個(gè)馬克`吐溫先生筆下的小機靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。我相信，一個(gè)人的童年即使是艱苦的甚至是多災多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時(shí)候做過(guò)的一件半件的傻事。誰(shuí)沒(méi)在童年里做過(guò)傻事呢？回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心的。
有人說(shuō)：童年就像一壺甜酒，時(shí)隔越長(cháng)，嘗起來(lái)就越香，越醇，越讓人回味。已經(jīng)長(cháng)大的我們，被現實(shí)生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人實(shí)現了我們夢(mèng)想中的自由。湯姆`索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂(lè )，美夢(mèng)便會(huì )成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng )造出屬于自己的一片天空，創(chuàng )造出屬于自己的夢(mèng)。
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