格列佛讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的格列佛讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
格列佛讀后感1
《格列佛游記》這本書(shū)的作者是英國著(zhù)名作家斯威夫特，講的是一個(gè)外科醫生格列佛漂流到一個(gè)又一個(gè)奇妙的國度：小人國，大人國，飛島，智馬國，發(fā)生了一個(gè)個(gè)奇妙的故事。
其中我最喜歡的兩個(gè)章節是描述小人國與大人國的。
小人國這個(gè)國家的人膽小，記仇，但對格列佛卻不一樣，當這個(gè)小人國國王認識并發(fā)格列佛并不可怕時(shí)，就耗費人力物力，喂飽格列佛，并利用他去進(jìn)攻其他小人國，但國王最后還是要殺死格列佛，因為國王懼怕格列佛的能力!
大人國的一個(gè)農民剛發(fā)現草叢中的格列佛時(shí)，把他帶回家很好的照顧。但從格列佛身上賺到第一桶金后，便日夜不停地利用格列佛去賺錢(qián)，當格列佛病倒了，農民也不拿錢(qián)去請醫生，反而還要再從他身上再賺一次，然后又把他以一千金幣賣(mài)給了國王!這就是貪婪的人!
《格列佛游記》不但具有深刻的思想內容，而且具有比較完美的藝術(shù)形式。斯威夫特利用虛構的情節和幻想手法刻畫(huà)了當時(shí)英國的現實(shí)，同時(shí)他也是根據當時(shí)英國的現實(shí)才創(chuàng )造出一個(gè)豐富多彩的、童話(huà)般的幻想世界，斯威夫特的幻想和現實(shí)是和諧統一的，格列佛在小人國、大人國、飛島、馬國的遭遇各不相同，但都安排得合情合理，毫無(wú)破綻。他每到一個(gè)幻想國度都受到不同的待遇，繪聲繪色，使作品具有藝術(shù)的真實(shí)感，這種真實(shí)感具有巨大的感染力，從而使諷刺達到高度的效果。這種寫(xiě)法很值得我們學(xué)習，書(shū)中的故事也很生動(dòng)有趣，值得大家一讀!
格列佛讀后感2
三年前，媽媽從書(shū)城給我買(mǎi)了一本《格列佛游記》，一見(jiàn)到它，我就愛(ài)不釋手，起初是因為這本書(shū)有著(zhù)精美漂亮的插圖，而后我是被里面驚心動(dòng)魄、幽默開(kāi)懷的冒險故事給吸引住了，并且到現在我對這本書(shū)仍然鐘愛(ài)有加，一讀再讀。
《格列佛游記》共分為四部：《小人國游記》、《巨人國游記》、《飛島國游記》和《慧因國游記》。小人國中，跳繩跳得高的人可以升官;巨人國里，格列佛常常遭到老鼠、小鳥(niǎo)的欺負;在被海盜搶劫時(shí)有被浮在空中的飛島就起；最后，格列佛在慧因王國生活了五年，汲取了許多知識，培養了許多美德。
這四部故事中，1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實(shí)美德的慧因國國王的故事最值得我稱(chēng)贊與學(xué)習。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有撒謊和欺騙，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是懷疑，什麼是不信任。在他們的國度中，一切都是真實(shí)的、透明的。其實(shí)這些高尚的品德也是我們的老師和長(cháng)輩從小就教育我們要養成并一直保持下去的，我們的社會(huì )也正努力朝著(zhù)這方面發(fā)展。
偉大的文學(xué)名著(zhù)沒(méi)有國界，它們是全人類(lèi)共同的精神財富，讓我們跟隨格列佛一起游歷各個(gè)奇異的國度吧！
格列佛讀后感3
暑假里我看了愛(ài)爾蘭作家斯威夫特的名著(zhù)《格列佛游記》，主人公格列佛游了小人國、巨人國、慧因國、無(wú)名島。
小人國，身高是我們的十二分之一，國王很惡毒，在那里有兩座小人島，每個(gè)島上都有一個(gè)國王，一個(gè)島上的國王想利用格列佛這個(gè)“巨人”占領(lǐng)另一個(gè)島，格列佛不想發(fā)起戰爭，國王就懷疑他，準備害死他，但在最后，格列佛用一種奇特的方法離開(kāi)那里，回到了英國。
巨人國，與小人國恰恰相反，身高是我們的十二倍。巨人國的國王，格列佛與他交談，想讓巨人國制作火藥，槍炮來(lái)鞏固國防，可是國王不同意，他不想發(fā)起戰爭，他寧愿失去半壁江山，也不愿涉足這種秘密，他要以理智和仁慈來(lái)治理國家。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛隨著(zhù)格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長(cháng)得像魚(yú)的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個(gè)與眾不同的男子漢，他一見(jiàn)到大海就抑制不住內心冒險的沖動(dòng)。作為一名醫生，他專(zhuān)門(mén)搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。
看了這本書(shū)，我深受啟發(fā)，人要做個(gè)樸實(shí)的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人，要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在為社會(huì )服務(wù)的好人。
格列佛讀后感4
今天，我讀了一本書(shū)，名叫格列佛游記，感慨萬(wàn)分。
格列佛游記是一本西方漂流小說(shuō)，是由作家喬納森 斯威夫特所寫(xiě)，因為這本書(shū)很有趣，所以我很喜歡。這本書(shū)講的是主角格列佛因航海事故到了很多的地方。如：利里浦特(小人國)，布羅卜丁奈格(大人國)，勒皮他(飛島國)，巫人島，格耐格王國，慧骃國等許多有趣又充滿(mǎn)驚險的國家。其中發(fā)生的事情也很奇特，令我印象最深的就是格列佛游覽拉格耐王國，看見(jiàn)的那位長(cháng)生不老人“斯特魯布魯特”了。
讀過(guò)格列佛游記這本書(shū)后，我感悟很深，就讓我給你講講吧：格列佛游記這本書(shū)內容深刻情節引人入勝，不但可以啟發(fā)你的思維，增長(cháng)你的智慧，還可以擴展你的想象力!文中的格列佛去了很多地方，比如小人國，巨人國，飛島國，馬統治的國家......但是在格列佛探險的日子里，遇到了很多的困難，比如像是海盜，僅僅給了格列佛4天的飯量。這次的遭遇是千奇百怪的，他的智慧讓我感動(dòng)。
格列佛游記這本書(shū)，不僅情節有趣，內容好玩，很吸引人;而且這本書(shū)讓人在讀這本書(shū)的時(shí)候，會(huì )學(xué)習到很多，感悟到很多。
格列佛讀后感5
寒假期間，我讀了一本書(shū)，是英國作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的。我認為這本書(shū)對我很有幫助。最大的成就是勇敢地面對現實(shí)中的殘酷和美麗。
這本書(shū)描述了格列佛在去小人國的路上做了什么。后來(lái)，格列佛和他的仆人乘小船離開(kāi)了這個(gè)國家。然后他冒險出海，冒著(zhù)風(fēng)險回到了祖國。路上發(fā)生了太多的事情，包括被箭射傷和被葡萄牙人強行抓住…
不要以為我沒(méi)有遇到太多的危險，接下來(lái)讓我告訴你我的經(jīng)歷！有一次，我和父母一起去爬山。就在攀登到一半時(shí)，我聽(tīng)到一聲巨響，山滑了下來(lái)。我父親立刻拉著(zhù)我和我母親下山。幸運的是，我父親反應很快。當我們到達山腳時(shí)，我父親剛剛說(shuō)他要離開(kāi)這里。我轉過(guò)身，看見(jiàn)一位老人仍在下山。我胡亂地沖上山，一步一步地幫助老人下山。很多石頭被扔向我們，但不知何故，我和老人都沒(méi)有被擊中。我想：也許上帝在保佑我們！在山腳下，老人感謝了我。我說(shuō)，“沒(méi)有別人的幫助，每個(gè)人都無(wú)法生存。即使是動(dòng)物也能得到幫助�！崩先朔Q(chēng)贊我是個(gè)好孩子，我的小尾巴幾乎翹了起來(lái)。不久，我們回家了。我看了那里的天氣和情況。原來(lái)那天那里發(fā)生了一場(chǎng)小地震，導致了山體滑坡。這一次真是千鈞一發(fā)，我出人意料地救了一位老人。雖然我很害怕，但我很開(kāi)心。
我的經(jīng)歷就像《格列佛游記》年一樣激動(dòng)人心，當時(shí)格列佛被一名來(lái)自新荷蘭的當地人射傷，但格列佛很幸運被葡萄牙人強行帶上了一艘船，受到了熱情的款待。你知道葡萄牙食物很美味。為什么我沒(méi)有這么好的運氣？
格列佛讀后感6
《格列佛游記》是爸爸在網(wǎng)上買(mǎi)的，我很喜歡這本書(shū)。書(shū)里講的是格列佛在小人國和大人國發(fā)生的故事，真是奇妙有趣！
愛(ài)冒險的格列佛乘“羚羊”號商船去南太平洋。途中，船碰到了一塊很大的礁石，船沉了，只有水性好的格列佛游到了岸上，這里是小人國。在小人國里，人只有二十厘米高，格列佛的待遇還不錯。小人國發(fā)生了內戰，格列佛沒(méi)幾分鐘就打敗了x。由于格列佛不想被利用，就回到了自己的祖國。
兩個(gè)月后，格列佛乘“冒險”號商船去印度，卻誤入了大人國。在大人國里，麥子長(cháng)到40英尺高。格列佛被男主人帶到各地去表演賺錢(qián)，累得他奄奄一息，后來(lái)又被賣(mài)進(jìn)了皇宮。
脫離了男主人的控制，王后對他很好，常常和格列佛一起吃飯。但是，連這里的馬蜂和青蛙，對格列佛來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是巨大的怪獸，幸好每次都有驚無(wú)險。后來(lái)他平安回到了自己的祖國，從此，他不想再冒險了。
讀完這本書(shū)，讓我明白了冒險是要付出代價(jià)的，做事要聽(tīng)大人的話(huà)，不能太固執，同時(shí)也讓我知道，遇到困難要智取。
格列佛讀后感7
在這個(gè)暑假，在喬納森。斯威夫特充滿(mǎn)想象、精彩風(fēng)趣的文筆下，我跟隨主人公格列佛的腳步，由于四次危險的海上___，游歷了奇妙的小人國、大人國、飛島國和智慧國。
最有趣的就是小人國的歷險了。主人公對于小人國的人們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是龐然大物，自己想要去街道上走走都得提前通知人民躲進(jìn)自己的房子。待到人們毫無(wú)戒備心時(shí)，男孩女孩都敢跑到格列佛的頭發(fā)里來(lái)捉迷藏了，就好像在一片黑色的大草地玩耍，那可真有趣。在滑稽的言語(yǔ)里也隱隱透露著(zhù)作者的厭惡嘲諷之情，群臣為了爭寵獲取高位而不惜把命懸于一根細繩上去跳舞，以至于摔斷了胳膊或腿；以鞋跟的高低來(lái)區分國內的黨派，這可真稀奇；一場(chǎng)曠日持久的戰爭起因居然是吃雞蛋應打大端還是小端引起的，雞毛蒜皮的小事顯出了戰爭的可笑和統治者的愚昧。政府的荒唐、ZZ的腐敗和官員的阿諛?lè )畛星∏∨c作者當時(shí)的社會(huì )現實(shí)有著(zhù)幾分驚人的相似之處，可以說(shuō)是縮小版的現代大都市。
最難忘的.是智慧國里馬性的高尚純潔，他們沒(méi)有關(guān)于“撒謊”或“懷疑”的詞匯，野蠻和毒害更是沒(méi)有的事情。他們彼此坦誠相待，和睦相處，友誼和仁慈是他們的美德�？墒窃诂F在的社會(huì )里，又有多少人能做到這些呢？許多人為了利益出賣(mài)了人格，做出了許多傷害他人又傷害自己的事情。我們或許還不如一只普通的馬，卻能夠和“耶胡”相“媲美”。我們應從中覺(jué)醒和感悟，去尋找人性的善良。希望有一天，我們的社會(huì )也能像智慧國一樣。
格列佛讀后感8
《格列佛游記》是斯威夫特的代表作，是一部遠遠超出“兒童讀物”范圍的奇書(shū)。分書(shū)由四卷組成，每一卷中，主人公梅爾·格列佛都要遇到難以想像的情況，這位英國外科醫生出身，升任船長(cháng)的冒險家分別在小人國、大人國、飛島國等游歷，構成了《格列佛游記》的四個(gè)部分。第一卷中，格列佛游歷的是小人國，這里的居民只有格列佛的十二分之一大。小人國的國王只因經(jīng)他的臣民高出一個(gè)指甲，就自認為是頂天立地的統治者，而官員只要跳繩跳得高，就可以封官加爵。格列佛在大人國看見(jiàn)的是賢明的君王和完備的法律制度，并借大人國國王之口，對英國的弊政予以指麗。第三卷寫(xiě)的是格列佛以勒皮他游歷為中心，兼及阿爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本四個(gè)地方的游記……
《格列佛游記》是一部融諷刺和冒險于一體的小說(shuō)，在這些作者虛構的國度中，有著(zhù)18世紀英國社會(huì )的濃重痕跡。作者通過(guò)主人公途經(jīng)不同國度的游歷，揭示了當時(shí)英國社會(huì )的種種矛盾，并對英國的政治制度作了辛辣的諷刺。
格列佛讀后感9
讓我們捫心自問(wèn)。
最近，我讀了《格列佛游記》，書(shū)中講了格列佛因為航海事故，先后到了利力浦特（小人國）、布羅卜丁奈格（大人國）、勒皮他和拉格奈格，最后到了更為奇怪的慧骃國。其中，我最喜歡他去布羅卜丁奈格的故事。
那次，格列佛坐的船被狂風(fēng)吹到了布羅卜丁奈格，上島后，船員們被巨人追趕，丟下格列佛跑了。格列佛只好留了下來(lái)，被農場(chǎng)主抓住，帶給王后玩。在王宮里，他用刀（正常的刀）殺死了蒼蠅和老鼠，從猴子的魔抓下逃脫，又一次次遠離王后的侏儒（因為他老是想盡辦法戲弄格列佛）。而且那里的國王不要戰爭，向往和平。在格列佛介紹火藥時(shí)，他寧愿割出一半國土，也不要知道火藥的秘密。
這本書(shū)用天馬行空的思想、奇特的經(jīng)歷和合情合理的來(lái)歷，展現出了一個(gè)個(gè)奇特的地方，還有那沒(méi)有戰爭，沒(méi)有撒謊，也沒(méi)有詐騙的世界值得我們去向往。
我希望大家也去看看這本《格列佛游記》，去了解格列佛那奇妙的旅行，去了解那些沒(méi)有戰爭的國家。
格列佛讀后感10
《格列佛游記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的經(jīng)歷。
小人國里的一切都非常小，他們對于格列佛就像玩具一樣。大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開(kāi)心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國和大人國不僅大小相反，心胸也不同，小人國連年征戰，爾虞我詐;大人國民風(fēng)淳樸，對英國的歷史、制度和現狀有著(zhù)很多疑問(wèn)。第三卷通過(guò)介紹再飛島國等五島的經(jīng)歷，體現了現代科技有著(zhù)很大的問(wèn)題。第四卷更加奇怪，在慧骃國里人獸互相顛倒，沒(méi)有金錢(qián)、軍隊和警察，馬有著(zhù)高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那里學(xué)到了很多，他越來(lái)越厭惡人類(lèi)社會(huì )的種種惡行，對人類(lèi)社會(huì )做了無(wú)情的鞭韃。
我最喜歡的是第四卷，他批判了人性深處的丑陋和人類(lèi)社會(huì )的血腥，而在慧骃國里，他們都沒(méi)有欺騙、殺人放火、搶劫一類(lèi)的字眼，格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會(huì )充滿(mǎn)了友愛(ài)、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，這就是人們想象中的“世外桃源”吧。
這本書(shū)的作者對社會(huì )的丑陋做了無(wú)情的鞭韃和諷刺，對人性和社會(huì )有著(zhù)自己的見(jiàn)解，表達了他為世界擔憂(yōu)的感情。
《格列佛游記》，這本充滿(mǎn)了神奇故事和諷刺的書(shū)，非常值得每一個(gè)人去看一看。
格列佛讀后感11
今天，我打開(kāi)書(shū)柜，一本書(shū)猛然躍入我的眼簾，它的名字叫《格列佛游記》，是英國的斯威夫特寫(xiě)的。
《格列佛游記》主要講主人公格列佛酷愛(ài)航海，流落到了小人國、大人國、飛島國和慧骃國的離奇經(jīng)歷。我發(fā)現，這本書(shū)里也有許多值得我們去學(xué)習的人，比如——格列佛。
他是個(gè)聰明機智，正直勇敢又善良仁慈的人比如上次幾名惡漢向格列佛放箭，官兵捉住了幾個(gè)罪魁禍首，交到格列佛手中，任由他處置，由于當時(shí)在小人國，所以格列佛并不害怕他們，可是，格列佛想：他們只是一時(shí)無(wú)知，并無(wú)犯下什么十惡不赦的大罪，還是放他們一馬吧。于是，格列佛先是把綁著(zhù)他們的繩子割斷了，再把他們一個(gè)個(gè)都放了。格列佛如此寬宏大量，值得我們學(xué)習。
格列佛初到巨人國時(shí)，被一個(gè)巨人抓住了，幸虧格列佛聰明機智，沒(méi)有掙扎，還乞求那人放過(guò)他，這種“苦肉計”生效了，使格列佛免遭滅頂之災。還有一個(gè)“人”值得我們學(xué)習，確切地說(shuō)它應該不算是“人”，它就是慧骃國之灰馬。
灰馬并不像其他的國王一樣，對外來(lái)者產(chǎn)生敵意，而是仁慈友愛(ài)地對待。在它統治下，慧骃國崇尚友誼、仁愛(ài)、禮儀和文明，毫無(wú)罪惡的概念，它很注重對年輕慧骃馬的教育。這些都是值得人類(lèi)效仿學(xué)習的地方。
讀書(shū)使人明智，通過(guò)讀這本書(shū)，我學(xué)到了很多東西。
格列佛讀后感12
《格列佛游記》是英國著(zhù)名作家喬納森斯威夫特的代表作之一。這本書(shū)主要講述了格列佛在四個(gè)不同國家的冒險故事。
主人公格列佛原本是醫生，后來(lái)選擇了去航海。因為一次意外，他去了小人國小人國。經(jīng)過(guò)幾次危險的遭遇，我終于回到了家鄉。但是，這并沒(méi)有妨礙格列佛的航海夢(mèng)。這一次，他闖入巨人國，成了反派，但不幸被放在海里漂流了一天，才被船長(cháng)救起。雖然妻子不再允許格列佛去航海，但他還是偷偷溜了出去，先后去了飛島和惠檜。作文
格列佛在慧琪國學(xué)里學(xué)了很多語(yǔ)言，得知慧琪指的是代替他們的馬。格列佛遇到了大問(wèn)題。他應該吃什么？你不能像惠檜那樣吃草，也不能像胡亞那樣吃生肉。所以他向馬主人要了一些蒼鷺燕麥。格列佛把燕麥做成面包，和牛奶一起吃。偶爾，他會(huì )抓一兩只兔子或一些野菜。有了這些，他活了下來(lái)，并獨自在那里住了幾年。
《格列佛游記》中的格列佛勇敢堅強，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對各種困難。同時(shí)也激勵我們在困難面前堅強不屈，永不放棄。
格列佛讀后感13
在這個(gè)20xx寒假里，我讀了一本很有趣的書(shū)——《格列佛游記》。
《格列佛游記》是18世紀英國的一部?jì)?yōu)秀諷刺小說(shuō)，也是一部奇書(shū)。作者是喬乃森·斯威夫特，他以游記的方式，寫(xiě)出了他在小人國、巨人國、飛島國和慧骃國的旅行。在一篇篇的游記中，作者用了大膽的筆觸，虛構了一個(gè)又一個(gè)令人匪夷所思的奇幻世界，并借著(zhù)故事中的主人公格列佛的給中奇遇對英國的政治以及人性的丑陋進(jìn)行了辛辣的諷刺。
小人國就是英國社會(huì )的一個(gè)縮影，那里充滿(mǎn)了用陰謀詭計與傾軋紛爭。巨人國是一個(gè)理想的王國，他們的與世無(wú)爭與那極其簡(jiǎn)單的政治令人非常向往。飛島國是一個(gè)畸形變態(tài)的世界，他們整天忙碌于荒誕不經(jīng)的假科學(xué)。而慧骃國的馬卻是智慧與真誠的化身，可人卻變成了下等的動(dòng)物……
這本書(shū)中也有許許多多“精彩鏡頭”，例如在巨人國的時(shí)候被當成“寵物”；在小人國的時(shí)候又被當做“神”一樣地崇拜……
讀完了這本書(shū)之后了，我好像仿佛是剛去這四個(gè)有趣的國家玩了一番似的，所以，我非常的喜歡這本《格列佛游記》！
格列佛讀后感14
《格列佛游記》是英國著(zhù)名作家喬納森﹒斯威夫特的代表作之一，此書(shū)主要講了主人公格列佛在四個(gè)不同國家的奇遇故事。
主人公格列佛原本是位醫生，后來(lái)卻選擇了去航海。因為一次意外流落到了小人國——利立浦特。經(jīng)過(guò)幾次險遇，最后又回到了家鄉�？蛇@并沒(méi)有阻礙格列佛航海的夢(mèng)，這次，他又闖進(jìn)了巨人國，變成了一個(gè)小人，卻不幸被放置在大海之中，漂流了一日后，被一位船長(cháng)解救。盡管妻子不再允許格列佛去航海，可他還是偷偷溜了出去，接連去到了飛島國和慧骃國。
格列佛在慧骃國學(xué)了許多語(yǔ)言，知道了慧骃在他們那指馬。格列佛遇到了一個(gè)很大的問(wèn)題——應該吃什么呢？不能像慧骃一樣吃草，也不能像耶胡一樣吃生的獸肉。于是，他向馬主人要了一些“赫倫”——燕麥，格列佛把燕麥做成了面包，和著(zhù)牛奶吃下去，偶爾也會(huì )捉一兩只野兔或弄一些野菜�？恐�(zhù)這些，他活了下來(lái)，在那過(guò)了幾年自給自足的生活。
《格列佛游記》中的格列佛勇敢、堅強，他以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對種種困難。同時(shí)也激勵著(zhù)我們在面對困難時(shí)要堅強不屈，永不言敗。
格列佛讀后感15
當我初次翻開(kāi)這部書(shū)時(shí)，我就被里面的插圖給吸引了，第一幅插圖是一群小人圍著(zhù)一個(gè)在他們眼里的“巨人”，于是，我馬上翻開(kāi)了第一頁(yè)，仔細的讀了起來(lái)。
我讀到作者身陷小人國時(shí)，覺(jué)得有些滑稽。獨到利力普特人的風(fēng)土人情時(shí)更覺(jué)得奇怪，而且他們寫(xiě)的字是從紙的一角寫(xiě)到紙的另一角。埋葬死人是竟把頭朝下。作者運用豐富的想象力，把這些小人的想法及活動(dòng)寫(xiě)得這么真實(shí)。
作者深陷巨人島時(shí)，就像小人國的小人，陷在了我們這樣的國家一樣，作者把巨人賦予人的思想沒(méi)他們的所作所為跟古代的帝國王朝差不多。
“空中飛島的奇人趣事”以及“為什么島會(huì )飛”等，大概是作者絞盡腦汁才把這些不存在的現象描述出來(lái)，作者把這里的人們寫(xiě)的丑陋不堪，到為什么會(huì )飛這一現象，太不真實(shí)了。但這一連串的故事情境吸引著(zhù)我繼續讀下去。
當讀到“動(dòng)物的國度”時(shí)，讓我了解了。馬兒之間的美德，也明白了為什么作者會(huì )寫(xiě)出來(lái)的戀戀不舍，動(dòng)物之間的友誼及美德，還需要我們繼續探索。
這本書(shū)讓我有耳目一新的感覺(jué)，作者用細膩的文筆傳情達意，也鞭策丑惡的現實(shí)，或贊美善良的人們。作者還用平淡的筆法描寫(xiě)現實(shí)生活中的小事，而且用起伏的懸念，絲絲入扣情節來(lái)展現藝術(shù)的魅力。引人入勝。