魯迅瑣記讀后感(通用10篇)
當細細品完一本名著(zhù)后,相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西,為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家整理的魯迅瑣記讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
魯迅瑣記讀后感 篇1
《瑣記》的時(shí)空跳躍性比較大。開(kāi)始寫(xiě)的是童年在故鄉紹興的事,后來(lái)主要寫(xiě)在南京讀書(shū)的事情,最后還點(diǎn)到初到日本的情景。中間著(zhù)重寫(xiě)在礦路學(xué)堂的所見(jiàn)所聞!爸豢上莾蓚(gè)淹死鬼失了池子難討替代”,這句話(huà)特別需要解釋一下。舊時(shí)迷信傳說(shuō),落水淹死的人做了水鬼,必須設法使別人淹死來(lái)替代他,才得以投生,教做“討替代”。
《瑣記》中說(shuō),由于這里的池子已被填平,因而“那兩個(gè)淹死鬼失了池子難討替代”了。迷信思想中包含的損人利己的陰暗心理,從這種“討替代”的說(shuō)法中已可略見(jiàn)一斑。
魯迅瑣記讀后感 篇2
《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛,為追求新知識,離家求學(xué)至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā),寫(xiě)出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級民主主義思想對進(jìn)步青年的影響。
令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時(shí),校長(cháng)出了個(gè)《華盛頓論》的文題,國文老師竟不知華盛頓是什么。這也足見(jiàn)當時(shí)人們頭腦之古舊、思想之老化,人們對新思想的不接受與排斥。這樣的老師,豈不是要耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎?對中國悠久文化的曲解。他們簡(jiǎn)直是對華夏文化的污辱。
魯迅瑣記讀后感 篇3
《瑣記》里反復強調魯迅先生幽默與諷刺的特點(diǎn)。而對魯迅先生的這種幽默確實(shí)值得我們探討一番的。幽默,是個(gè)外來(lái)語(yǔ),即Humour。而尋找中國有關(guān)詞匯,古時(shí)只有“徘伏”、“詼諧”、“滑稽”等字眼。例如宋代有位詩(shī)人姓石,一次外出騎馬不留意掉了下來(lái)。人們看了便嘲笑他。而他卻拾起帽子,彈彈灰塵說(shuō):“多虧我是石博士,若是瓦博士,可就完了!苯跏亲晕医獬傲。
而國外的正宗幽默是:一位音樂(lè )家教國王拉小提琴。國王當然拉得很整腳了。音樂(lè )家便對國王說(shuō):“音樂(lè )家分為三等:第一等是一竅不通的人,第二等是水平糟糕的,第三等才是像我這樣技藝高超的人。恭喜陛下,您已經(jīng)躍入第二等了!
這種幽默既巧妙地說(shuō)了真話(huà),當然也不會(huì )惹得龍顏大怒,真有把山一般的沉重都化為風(fēng)一樣輕盈無(wú)形的力量。而英雄柏修斯只有借助幽默這面鏡子的幫忙,才能避免因直視女妖的臉而使自己化為石頭,又能砍下女妖的頭顱,而從中飛出雙逸輕靈的飛馬。正是在這種慧義上,我們才珍視魯迅先生文章中那種幽默語(yǔ)言的力量,每次讀他的雜文,總為其中彌漫的幽歇風(fēng)趣、力透紙背的風(fēng)格而感染。心想:人說(shuō)他“嘻笑怒罵皆成文章”,可若少了這幽歌,也會(huì )是言之無(wú)趣,行而不遠了。
看一出意大利戲劇,客人向主人自謙說(shuō):“我是您最末仆人衣服上的最后一粒紐扣!倍魅撕卮鹫f(shuō):“這粒紐扣但是寶石做的!边@樣機智的對話(huà),說(shuō)明雙方都富于幽默感,因而自然會(huì )成為交際場(chǎng)上的佼佼者。那位聞名世界的女作家斯塔爾夫人,據說(shuō)其談吐的幽默與詼諧會(huì )令反對她的人都心悅誠服,以致拿破侖皇帝命令她不許進(jìn)人巴黎方圓50里之內,以免受了她的感染而放下了自己的原有立場(chǎng)。
幽默竟有這么大的力量!
所以我就明白了魯迅文章那千鈞的力量!
魯迅瑣記讀后感 篇4
細讀魯迅先生的《瑣記》,有回味童年的閑事,有上學(xué)時(shí)的雜事,看似瑣碎,卻記錄了他的成長(cháng)歷程和離家求學(xué)的經(jīng)歷。
魯迅先從家鄉寫(xiě)起,回憶兒時(shí)那看似和藹卻是壞心眼的衍太太,他通過(guò)三件事來(lái)寫(xiě)出描寫(xiě)衍太太,一是,我們在冬天吃冰被沈四太太發(fā)現,結果讓母親聽(tīng)到被罵了,而衍太太不但不阻止反而鼓勵他們;二是,他們在打旋子,衍太太先是在一旁鼓勵記數,但當阿祥跌倒后,衍太太則從一個(gè)“好人”瞬間變成了告發(fā)他們的人;三是,在父親逝去之后,他去衍太太家閑聊,無(wú)意中說(shuō)起缺錢(qián),衍太太就慫恿魯迅去偷母親的錢(qián),還在外面散播謠言,并夸大其詞,結果使得魯迅只能離家求學(xué)。魯迅先生通過(guò)生活的瑣事把一個(gè)面善心狠的衍太太描繪的活靈活現,這不免讓我想起平時(shí)對我“兇神惡煞“的父母來(lái),現在我明白了,真正的愛(ài)并不是放任自流,而是嚴厲的管教和及時(shí)的指正。
因為流言蜚語(yǔ),魯迅背井離鄉去南京求學(xué),“那時(shí)為全城所笑罵的是一個(gè)開(kāi)得不久的學(xué)校,叫作中西學(xué)堂,漢文之外,又教些洋文和算學(xué)。然而已經(jīng)成為眾矢之的.了;熟讀圣賢書(shū)的秀才們,還集了‘四書(shū)’的句子,做一篇八股來(lái)嘲誚它……”那時(shí)新式的學(xué)堂在中國剛剛開(kāi)始,許多進(jìn)步的青年在那里學(xué)到了全新的知識,而當時(shí)“熟讀圣賢書(shū)”的文人們卻盲目抵觸外來(lái)文化,對先進(jìn)的科學(xué)視若罔聞,當我看到這些時(shí)覺(jué)得十分可笑,當時(shí)的中國是如何的落后,守舊的思想,陳舊的教育把中國禁錮在封建的牢籠之中。令我印象最深的是魯迅進(jìn)入雷電學(xué)堂的事,“第二年的總辦是一個(gè)新黨,他坐在馬車(chē)上的時(shí)候大抵看著(zhù)《時(shí)務(wù)報》,考漢文也自己出題目,和教員出的很不同。有一次是《華盛頓論》,漢文教員反而惴惴地來(lái)問(wèn)我們道:‘華盛頓是什么東西呀?……‘”這怎么不令人發(fā)笑呢?校長(cháng)出了個(gè)《華盛頓論》的題目,而國文老師竟不知華盛頓是什么,明明已經(jīng)如此落后了,可卻要排斥科學(xué)和新的知識,我似乎也體會(huì )到了魯迅先生當時(shí)的無(wú)奈,這是新舊思想的博弈,也是新舊制度的碰撞,也因為這樣,魯迅先生最后選擇了去日本留學(xué)。
魯迅先生通過(guò)回憶自己兒時(shí)與求學(xué)時(shí)的瑣事,卻也是那個(gè)時(shí)代的縮影,做為當時(shí)中國進(jìn)步青年的代表,魯迅先生用他自己的切身經(jīng)歷展現出了當時(shí)的社會(huì )現象,看似瑣碎卻寓有深意。
魯迅瑣記讀后感 篇5
有時(shí)候忍不住會(huì )想,嚴厲的愛(ài)與寬松的放縱,到底哪一個(gè)是正確的?那個(gè)“別人家孩子”與自己的區別真的那么大嗎?仔細想想,區別,真的怪可怕。
讀著(zhù)讀著(zhù),一絲陰冷的氣息爬上我的背。它仿佛是青綠色,像是衍太太的“和藹”的笑容。她笑得眼睛彎彎的,嘴里說(shuō)出的卻盡是在孩子們看來(lái)很溫柔,在大人看來(lái)卻很恐怖的話(huà)語(yǔ)。種種行為,無(wú)不讓人感到驚恐。別人家孩子在她跟前,像是無(wú)自覺(jué)地被摧殘,還是以極其溫柔的方式。對自己的孩子,卻是天下父母心。
同樣是孩子,到底為什么要這樣蹂躪別人家的?或者說(shuō)正因為是同樣的,才會(huì )想讓自己的孩子顯得更好?區別,怪可怕的。就是因為這種諷刺的原因,孩子在不知不覺(jué)中就壞掉了,被指向邪路了。而那位太太,還是笑著(zhù)旁觀(guān)與自己家有區別的孩子,一步步走向毀滅嗎?
區別,讓人心狹窄了。
今天閑來(lái)無(wú)事,隨手讀了讀《朝花夕拾》,翻到《瑣記》一章,讀后頗有感悟。
文中寫(xiě)了“衍太太”的一言一行,表面看來(lái)像是在夸贊她,實(shí)際卻諷刺了她的虛偽舉止。在父親故去后,作者去衍太太家中時(shí),被唆使去偷家里的東西變賣(mài),最后還被誣陷。其實(shí)在當今的社會(huì )上,仍會(huì )有很多人他們的一言一行都帶有衍太太的色彩。表面上裝好人,實(shí)際心腸是很壞的。教唆別人去犯罪,自己不得罪人,如今是大有人在。
而后文所寫(xiě)去學(xué)堂一事,則更耐人尋味。一天的時(shí)間都消磨在一科的學(xué)習上,滿(mǎn)腦子的英文或滿(mǎn)腦子的古文。與其這點(diǎn)相比,當今的學(xué)習是非常合理的,文理搭配,學(xué)得輕松自在。學(xué)堂中根據等級的分別,竟然連宿舍的好壞都算在其中。好的就在人前耀武揚威,不好的就低頭不敢言語(yǔ),連走路都要讓他三分,F在不也是一樣嗎?這一點(diǎn)確實(shí)需要改進(jìn)。
作者去日本時(shí),謹記教誨,卻幫不上忙。封建制度使人本身的思想也被囚禁,怪不得魯迅先生要醫好人思想上的病。
魯迅瑣記讀后感 篇6
在我們的一生中,不管是怎樣的環(huán)境,怎樣的經(jīng)歷,總是會(huì )遇見(jiàn)無(wú)數的人,遇見(jiàn)無(wú)數的事。在這些人和事里,形形色色之外還有深深淺淺,有的會(huì )對我們的一生產(chǎn)生決定性的影響,有的則轉瞬即逝,永遠沒(méi)有第二次相遇的機會(huì )了。對于這些人和事,我們是不可能全都記住的,因為有限的生命根本無(wú)法承載無(wú)限的世界和時(shí)間里的變化。
如果坐下來(lái)檢查記憶中大大小小的事,會(huì )發(fā)現一些很有趣的事情。比如我們曾經(jīng)認為驚夭動(dòng)地的大事,很多年后想起來(lái)卻變得那么模糊,仿佛當時(shí)并沒(méi)有真的經(jīng)意。而一些瑣瑣碎碎的東西,在流年逝去之后反而磨洗得更加鮮明。于是我們自己也感到迷惑恍惚(),究竟是哪些在生命中更重要?
曾經(jīng)以為有關(guān)生死的事肯定會(huì )刻骨銘心。然而當我手撫腦后的深深的疤痕時(shí),卻發(fā)現往事已經(jīng)變得尋不到蹤跡。相反,整個(gè)事情的侮一個(gè)細節在媽媽的腦海里都像剛剛發(fā)生的一樣清晰。我央她講一講當時(shí)的情形,媽媽看著(zhù)我,眼中有一種很奇異的神色。然后述說(shuō)我怎樣在溝上跳來(lái)跳去,怎樣在唱跳之時(shí)得意忘形,怎樣突然失足,怎樣流血如注而休克。媽媽的繪聲繪色里帶著(zhù)一種記憶猶新的驚恐,她好像完全置身于十幾年前的那個(gè)情景,最后她長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,手不自覺(jué)地抓住眼前好好存在的我。盡管我實(shí)在已想不起來(lái)當時(shí)的事情,但是感到媽媽那徽徽頤動(dòng)的指尖。我安慰似地對著(zhù)她笑了,同時(shí)一串淚珠悄悄滑落在我的衣襟。
或許真的有時(shí)自己也無(wú)法了解自己真正的心情,以為是過(guò)眼的云煙,反而會(huì )在不經(jīng)意的時(shí)候清晰地歷歷重現,無(wú)論當時(shí)多么驚心動(dòng)魄,很快自己便會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。記憶是人生的財富,但忘記也是人類(lèi)的本能。否則,太多的過(guò)去充塞于生命,在如此沉重的背負下,怎么還會(huì )有明天的繼續?
曾經(jīng)掠過(guò)生命的影子有無(wú)數。能夠在我們的心湖上投下影子的必然是那些能夠觸動(dòng)意識深處的漣漪。
魯迅瑣記讀后感 篇7
今天看了魯迅先生的《瑣記》,《瑣記》記敘了魯迅先生為了尋找“另一類(lèi)人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過(guò)。作品描述了當時(shí)江南水師堂和礦物鐵路學(xué)堂的種種弊端以及魯迅先生等一些學(xué)子求學(xué)的艱難,同時(shí)揭露了洋務(wù)派不切實(shí)際的辦學(xué)方式,魯迅還通過(guò)這篇文章記敘了自己最初接受新思想的興奮心情和不顧老輩的反對閱讀《天演論》,表現了他探求真理的強烈愿望。
魯迅的作品有很多時(shí)候都是通過(guò)側面描寫(xiě)來(lái)表達他所要描寫(xiě)的人物的性格特征,如本文中他家的房客“沈四太太”,通過(guò)她大聲的說(shuō)了那句“莫吃呀,要肚子疼的呢!”體現了房客沈四太太一種小市民階層的婦女形象。又如對“衍太太”的一些描寫(xiě):幾個(gè)孩子在打旋子,她在旁計數說(shuō)道“好,八十二了,再旋一個(gè),八十三,好,八十四……”還有衍太太在作者的父親去世之后說(shuō)教作者去偷母親的首飾和錢(qián)去用,體現了衍太太勢利的一面。
后來(lái)魯迅先生為了躲避S城的流言去南京求學(xué),漢文教員自己竟然惴惴的問(wèn)學(xué)生“華盛頓是什么東西?”體現了一些洋務(wù)派的學(xué)者不切實(shí)際的教學(xué)方法,明明自己是漢文教員,卻連漢文試題都搞不清楚,體現了洋務(wù)派辦學(xué)“烏煙瘴氣”的形象。
文章的結尾寫(xiě)了作者去日本留學(xué),在國內聽(tīng)說(shuō)不能穿日本襪,邊帶去了十雙中國的白襪,而且還換了日本的銀元,結果銀元早已廢置不用,而且穿制服和皮鞋,中國襪也全然無(wú)用,體現了國內人的思想封閉,與外界溝通較差,當時(shí)的國情也是出于閉關(guān)鎖國的狀態(tài)。作者借此喻國情,的確有一番用心,這也是值得我們學(xué)習的。
魯迅瑣記讀后感 篇8
在魯迅先生《朝花夕拾》這冊散文集中,有一篇文章的題目確實(shí)讓人覺(jué)得有點(diǎn)不同,那就是《瑣記》。不似前幾篇文章都有個(gè)明確的主題,這篇倒有點(diǎn)兒像形散神亦散的散文了。
《瑣記》先從衍太太這一角色入手,回憶了魯迅先生兒時(shí)與和衍太太之間的故事。衍太太總是給我留了一個(gè)不好的印象的,一個(gè)似乎有了小市民的種種劣根性的婦女,但是孩子們在她那兒總能得到百般的縱容,或許更是一種不負責任。最后竟然還從衍太太口中傳出先生偷偷變賣(mài)家當的謠言,此時(shí)的衍太太卻愈發(fā)的不可愛(ài)了。
文章還寫(xiě)到了當先生不想再留在S城之時(shí),南京求學(xué)的事,在那段做做學(xué)生的日子里,先生對于學(xué)習的處所倒有個(gè)詳細的介紹,也表明了當時(shí)自己讀書(shū)的態(tài)度,對于一些先進(jìn)的科學(xué)讀本均是喜愛(ài)的,對于一些陳古的文言,先生多是沒(méi)甚印象。這也得以看出當時(shí)先生為何要倡導新文化運動(dòng)。
文章就在這樣一種不緊不慢的節奏中展開(kāi)了。臨到最后的文章末尾,魯迅先生寫(xiě)到了去日本留學(xué)的.事情,4個(gè)中國的留學(xué)生要去日本留學(xué),文章的最有趣之處便在此了:一些前年去日本留過(guò)學(xué)的前輩特意指教了關(guān)于“襪”和“錢(qián)”的經(jīng)驗,不成想,這些讓新留學(xué)生們紛紛遵命的經(jīng)驗,到了日本,簡(jiǎn)直是一堆廢話(huà),沒(méi)有一點(diǎn)可用之處,也由此可見(jiàn)中國人當時(shí)對一些外國事物的誤解和一些理想主意的存在。
總而言之,《瑣記》雖提名為瑣記,但卻頗能展現那個(gè)時(shí)代社會(huì )的一個(gè)縮影。文章很好地顯示了當時(shí)社會(huì )的一些現象,是一篇很好的回憶性散文。
魯迅瑣記讀后感 篇9
《瑣記》講的是魯迅從家到南京,從南京到日本的經(jīng)歷,從中我不但看到了一個(gè)腐敗的舊中國,還懂得了不能從表面來(lái)看任何事物和事情。
衍太太是那種小孩子看不出,但大人一眼就看得出來(lái)的歪心眼的人,他對別人家的孩子“好”,“贊賞”他們吃冰,并且不告訴他們的媽媽?zhuān)⑶疫鼓勵他們多吃,與之成反比的是沈四太太,當他看到孩子們吃冰,即使阻止,但因聲音太響,被母親聽(tīng)到,罵了一通。表面上看,衍太太心胸寬大,懂得保護小孩的自尊心,會(huì )替別人保守秘密,而沈四太太就顯得有些大驚小怪。但是,吃冰對人的害處,遠遠大于衍太太的“熱心”沈四太太雖然方法欠妥,但是它是真心為孩子們著(zhù)想。而衍太太所謂的“贊賞”就是變相的慫恿,放縱。當“我們”在那里打旋,他在那里計數,突然一個(gè)孩子摔倒了,正好孩子的嬸母來(lái)了,他非但發(fā)布夫妻那孩子還說(shuō):“你看,不是跌了么?不聽(tīng)我的話(huà)。我叫你不要旋,不要旋……”這件事情突出了他愛(ài)推卸責任。
當孩子們跌倒了,像母親尋求幫助時(shí),往往是一頓臭罵,但是衍太太絕不埋怨,立刻給孩子們上藥。從表面上看,孩子們的母親心狠異常,但是衍太太卻是和藹可親,孰不知,母親的狠心是要讓孩子們記住這個(gè)教訓,下次不要再犯同樣的錯誤,然而衍太太的不厭其煩,寬容大度,是對孩子們的一種放縱,是真正的不關(guān)心。
魯迅瑣記讀后感 篇10
今天是短假的最后一天,中午,頂著(zhù)炎炎烈日,我從書(shū)店捧回了一本《朝花夕拾》。到家后,翻開(kāi)幾頁(yè),雖說(shuō)是小說(shuō),可我基本一點(diǎn)都讀不懂。偶然翻到《瑣記》這篇文章,感覺(jué)不那么深奧,便讀了起來(lái)。
一開(kāi)頭,是講一位姓衍的太太,她對自己的兒子雖然狠,對別家的孩子卻好的,無(wú)論鬧出什么亂子來(lái),也決不去告訴各人的父母,因此小孩們都喜歡去她家,剛開(kāi)始我還覺(jué)得她很民主,可看著(zhù)看著(zhù)就覺(jué)得有問(wèn)題了,她總是慫恿孩子們干壞事,事后又充當“老好人”的一個(gè)角色,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“虛偽!逼┤,她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結的冰,那可是在農村,一個(gè)水缸常年不打掃該有多臟!她還笑著(zhù)說(shuō),“好,再吃一塊。我記著(zhù),看誰(shuí)吃得多!彼鼓勵孩子們比賽“打旋子”,還從旁計著(zhù)數,但當她看到孩子的大人出來(lái)時(shí),馬上就會(huì )變換口吻說(shuō)道,“你看,不是跌倒了么?不聽(tīng)我的話(huà)。我叫你們不要旋,不要旋……”看到這里,她的形象在我心中已經(jīng)大打折扣。
后來(lái),魯迅的父親過(guò)失了,她竟然慫恿魯迅去偷錢(qián),魯迅說(shuō)自己家沒(méi)有錢(qián),她又讓魯迅去偷家里的首飾變賣(mài)。魯迅最終還是沒(méi)有去偷,可是不到一個(gè)月,就聽(tīng)到一種流言,說(shuō)魯迅已經(jīng)偷了家里的東西去變賣(mài)了,事情很明顯就是那個(gè)衍太太跑出去亂說(shuō)的。
這種表面上對你很好,背后卻捅人一刀的人,我是最鄙視的,小時(shí)候,我總覺(jué)得別的同學(xué)的家長(cháng)特別好,總是和顏悅色,而我媽媽卻很兇,總是管我?戳诉@篇文章我才明白,其他同學(xué)的家長(cháng),其實(shí)表面上對我好的,總是和顏悅色的,卻很少有內心真正對我好,只是覺(jué)得我是客人。而我的父母,平時(shí)對我總是很兇,總是管我,這也不讓那也不讓?zhuān)鋵?shí)才是真正對我好。
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