讀《女生日記》有感11篇
認真讀完一本著(zhù)作后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀《女生日記》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《女生日記》有感1
我初步讀這本書(shū)時(shí)，發(fā)現主人公是一個(gè)溫柔的小姑娘：她叫冉東陽(yáng)，她不漂亮，也不聰明。她語(yǔ)文很好。她只是一個(gè)極其普通的女孩，剛剛讀完了五年級，準備上六年級。她的父母也是一個(gè)很通情達理的人，在第一章里，她最要好的朋友的媽媽?zhuān)瑳](méi)錢(qián)做生意，而她也沒(méi)有多少錢(qián)，最后她去找吳緬這個(gè)智多星去想辦法，他先想到炒股可是坐臺的阿姨說(shuō)不超過(guò)一萬(wàn)元是不能進(jìn)入股市的，最后冉東陽(yáng)只能去請求媽媽爸爸的幫助，回家后，她吞吞吐的跟爸媽說(shuō)了一下，他們果斷地把家里的錢(qián)都拿了出來(lái)讓梅小雅的媽媽去開(kāi)一個(gè)小店。
最后她為了照顧生意，舍近求遠，明明樓下有各種便利店，可她偏偏跑到小雅媽媽開(kāi)的便利店買(mǎi)東西。每逢星期日，她還陪小雅一起去進(jìn)貨，陪小雅媽媽看店。他們班的學(xué)生也很有愛(ài)心，有幾個(gè)學(xué)生的家境困難，拿不出學(xué)費，他們先是把自己的零花錢(qián)一分不剩的全部捐出，因為大家的錢(qián)都不夠，所以吳緬又出場(chǎng)了，他說(shuō)：“不如我們舉辦一個(gè)，玩具義賣(mài)會(huì )，賣(mài)出的錢(qián)就給了他們交學(xué)費。當她看到莫欣兒的父母離了婚沒(méi)人安慰她的時(shí)候，她去安慰讓莫欣兒變得和她一樣是陽(yáng)光女孩。
當她看到馬加有困難時(shí)，便主動(dòng)和同學(xué)一起去幫助他照顧他的小弟弟，并使他從討厭弟弟到喜歡弟弟。讓馬加
加的繼母也開(kāi)始對馬加改觀(guān)，對他就像對自己的孩子一樣�？戳诉@本書(shū)，我認為冉東陽(yáng)的成功，也不是她一個(gè)人的功勞，她的父母的教育才是最大的因素。良好的教育方法是孩子成才的重要途徑。她的父母非常理解孩子，不像一般的父母一樣孩子的成績(jì)一下降就打罵孩子，而是鼓勵她，讓她把需要彌補的地方找出來(lái)進(jìn)行改正。重視的不僅僅是她的智商，更是她的情商。他們更是以身作則給孩子樹(shù)立了很好的榜樣。
讀《女生日記》有感2
暑假里，我看了很多書(shū)，其中我最喜歡的是楊紅纓阿姨寫(xiě)的《女生日記》。
《女生日記》以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描寫(xiě)了六年級活潑女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(cháng)為少女的生理、心理微妙的變化。作者以生命意識觀(guān)照生活，把女孩子渴望長(cháng)大而又害怕長(cháng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，充分展示了當代少年兒童成長(cháng)中的煩惱�！杜沼洝芬栽溨C幽默在筆調展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂(lè )，引人入神，發(fā)人深思。
在《女生日記》中我最喜歡的是其中的一篇日記《情商和智商》，從這篇文章中我了解IQ是智商，EQ是情商�，F在的孩子普遍IQ高，EQ低，因為現在的孩子大多數是獨生子女，大多養成了以自我為中心的習慣，不知道替別人著(zhù)想，不體諒別人的難處。
看到這些，我想到了我身邊的同齡人，他們有的也是IQ高，EQ低，我也不例外。平常，我跟爸爸媽媽要這要那，不能體諒他們工作的辛苦，我以后要做一個(gè)情商高的人，學(xué)會(huì )理解爸媽?zhuān)鹁此�，做人要善良正直，做事要踏�?shí)認真。
這本書(shū)里還有很多好故事，我都很喜歡，我從中學(xué)到了很多做人做事的道理。讀書(shū)真的讓我成長(cháng)了很多。我很感謝楊紅纓阿姨給我們女生寫(xiě)的這本書(shū)。
讀《女生日記》有感3
面對長(cháng)大，許多同學(xué)會(huì )說(shuō)：“我可不想長(cháng)大，長(cháng)大了就不會(huì )像小孩子這么有趣了�！笔茄�，面對成長(cháng)，我們都很煩惱�？墒遣痪们�，我又改變了這個(gè)想法，讓我改變這個(gè)想法的僅僅是一本書(shū)——《女生日記》。
這本書(shū)的主人公是一位感情豐富善解人意的小女生冉冬陽(yáng)。她不是很聰明，也不是很漂亮，卻是那種同學(xué)老師都喜歡的魅力女生。
她會(huì )樂(lè )觀(guān)地面對離別，好朋友林媛玉去美國讀書(shū)后，她非常堅強，并又交到了許多新朋友。她樂(lè )觀(guān)的精神鼓勵我度過(guò)了好朋友轉學(xué)的煩惱時(shí)期。
我欣賞她的愛(ài)心，在梅小雅的媽媽想要開(kāi)一家小商品店卻沒(méi)有本錢(qián)的時(shí)候，冉冬陽(yáng)千方百計地找錢(qián)，還把自己十三年來(lái)所有積蓄都給了梅小雅媽媽?zhuān)沸⊙诺膵寢尠训觊_(kāi)起來(lái)以后，她還幫梅小雅的媽媽進(jìn)貨、經(jīng)銷(xiāo)商品。在她的幫助下，梅小雅一家過(guò)上了寬裕的生活。
我還敬佩她的智慧。有一次，一大幫男生想搶她的錢(qián)，她急中生智，假裝和路過(guò)的叔叔是親戚，逃過(guò)了那幾個(gè)大男生，機智地保護了自己，使自己化險為夷。
她還很有責任心。當馬加的爸爸媽媽都受了傷的時(shí)候，照顧小馬達的責任落到了馬加身上，這時(shí)冉冬陽(yáng)挺身而出，認認真真地當了一次小媽媽。
這本書(shū)給了我太多太多的前所未有的人生啟示，告訴我們怎樣度過(guò)小學(xué)這敏感而快樂(lè )的時(shí)光，說(shuō)明了快樂(lè )地成長(cháng)和成長(cháng)的快樂(lè )。這本書(shū)告訴我們：成長(cháng)不煩惱，讓我們樂(lè )觀(guān)地面對成長(cháng)吧！
讀《女生日記》有感4
大家看過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》嗎？這本書(shū)的內容十分有趣，我建議大家看看，不看別后悔哦！
讀完《女生日記》，我的感觸很多，我覺(jué)得楊紅櫻阿姨一定有一顆童心，可以把我們這些少年的心態(tài)，想法描繪的栩栩如生，而且和我們真實(shí)的幾乎一模一樣，這讓我對楊紅櫻阿姨有了幾分好感，并留下了深刻的印象，在她寫(xiě)的書(shū)里，我總感覺(jué)她就好似我的媽媽一樣！文章的內容也讓我記憶猶新，《女生日記》要是真實(shí)的就好了，我總是這樣幻想。我最喜歡《女生日記》里的一位老師，雖然不記得他叫什么，但他的事情我記得十分清晰。在我的印象里，他很關(guān)心學(xué)生，待人和善，處事得當，和學(xué)生們就像哥們兒似的。因此，他伸手同學(xué)們的喜愛(ài)。我也希望有一天自己也能有一個(gè)這樣的老師，給予我知識，我相信這樣我的成績(jì)會(huì )更好，我的學(xué)習生活也會(huì )更充實(shí)，豐富！我也十分喜歡文中的一位少女——冉東陽(yáng)。她雖然長(cháng)得不出眾，但為人善良，和她相處越久，就越能發(fā)現她的優(yōu)點(diǎn)，所以，她很惹人喜愛(ài)，交到了不少朋友！《女生日記》中也有一位少男——吳緬，他是一個(gè)陽(yáng)光少男，性格開(kāi)朗，豪爽，雖然他的父母離異了，但他并不喪氣，也不吵不鬧，他認為父母只要過(guò)得好就行。在父母之間，他選擇了媽媽?zhuān)且粋�(gè)保護媽媽的小男子漢……
《女生日記》這本書(shū)深受大家的歡迎，你們如果也想看，就趕快買(mǎi)來(lái)欣賞楊紅櫻阿姨的作品吧！
讀《女生日記》有感5
在期末考試結束至休業(yè)式的這5天的時(shí)間里我看了徐老師給我們推薦的《女生日記》。
在《女生日記》里主要講的是6年級冉東陽(yáng)下半年的生活，作者是楊紅櫻，是在2000年寫(xiě)的，其中我最喜歡的片段是103-111頁(yè)以及223-245頁(yè)的內容。
在103-107頁(yè)中主要講的是上社會(huì )課的孫老師在上課時(shí)，不是他照著(zhù)書(shū)念，就是讓我們照著(zhù)書(shū)念，單調無(wú)趣，上課過(guò)程中，念著(zhù)念著(zhù)，全班就亂了套，這時(shí)候孫老師就會(huì )拍著(zhù)桌子對我們大聲得說(shuō)：“安靜!安靜!”，直到我們安靜為止，然后問(wèn)我們誰(shuí)講話(huà)了，讓講話(huà)的同學(xué)站起來(lái)，可這時(shí)站起來(lái)的同學(xué)不服氣，又報了幾個(gè)同學(xué)的名字，這時(shí)孫老師就說(shuō)：“只要全班同學(xué)講話(huà)的超過(guò)半數，全班都跟著(zhù)要抄書(shū)，這時(shí)我們就不敢亂報名，最后通過(guò)同心協(xié)力，我們全班一起免了抄書(shū)!
在223-245頁(yè)中，主要講的是馬加的后媽和親爸帶著(zhù)馬加的小弟弟小馬達開(kāi)車(chē)去一個(gè)風(fēng)景區玩，路上出事了，照顧小馬達的重任就落在了馬加身上，馬加忙不過(guò)來(lái)就叫了一些同學(xué)去他家，一起照顧小弟弟，這之間發(fā)生了很多很多有趣的事情，其中最讓我不會(huì )忘記的事情是年三十的早晨，因為大人不在，他們就買(mǎi)了許多的氣球來(lái)踩，噼噼啪啪、噼噼啪啪，可熱鬧啦!
看!這本《女生日記》很有趣吧!有空你也可以借或者買(mǎi)來(lái)看的哦!
讀《女生日記》有感6
在星期天，作業(yè)做完后看書(shū)是最能放松心情、陶冶情操的事。上次在圖書(shū)館借的書(shū)《女生日記》還在床頭柜上，于是，我拿起書(shū)品味了起來(lái)。
《女生日記》是一本以日記為主的校園生活記錄，才讀了幾行，我就深深陶醉在其中。
這本校園小說(shuō)與我們實(shí)際生活緊密相聯(lián)，讀來(lái)令人感覺(jué)十分真實(shí)，讓讀者仿佛在看電影一樣，一幕幕活靈活現的展現在眼前。我沒(méi)有讀幾行就愛(ài)不釋手了。小說(shuō)的主人公冉東陽(yáng)是一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上的女孩。她雖然是一名畢業(yè)班的學(xué)生，但還是十分樂(lè )于助人，無(wú)論是誰(shuí)提出的要求，或誰(shuí)需要幫助，她都會(huì )熱情地伸出援助之手。她幫助過(guò)親人，同學(xué)，朋友等許多人。甚至為了幫助同學(xué)放棄自己的休息時(shí)間。有一次，她因為幫助同學(xué)馬加照顧只有兩歲的弟弟而放棄了去海南度假的好機會(huì )，還發(fā)動(dòng)同學(xué)一起幫助馬加照顧小弟弟。這篇小說(shuō)揭示了少年兒童成長(cháng)中的快樂(lè )與煩惱，寫(xiě)出了兒童內心的單純想法，引人入勝。
我非常喜歡《女生日記》的主人公冉東陽(yáng)。我喜歡她樂(lè )于助人，活潑向上的人性美。
六年級，是學(xué)習最緊張之時(shí)。對于我們畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有時(shí)常會(huì )被學(xué)習的壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)，而冉東陽(yáng)不僅積極向上地學(xué)習，而且還抽出一些課余時(shí)間來(lái)調整自己的情緒，安慰緊張的同學(xué)。她還一貫的樂(lè )于助人。這正是我們要向她學(xué)習的一點(diǎn)。樂(lè )于助人是人人都應該具備的美德，而這美德卻在我們緊張復習時(shí)所遺忘。我們要學(xué)習冉東陽(yáng)又認真學(xué)習，又樂(lè )于助人的正確生活方式與態(tài)度，成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)學(xué)生。
聽(tīng)了我的介紹，你如果感興趣的話(huà)，就和我一起來(lái)閱讀吧！
讀《女生日記》有感7
初中 暑假里,我最喜歡看的就是《女生日記》,這是楊紅櫻校園小說(shuō)系列中的一本書(shū),非常好看。來(lái)源:書(shū)中的冉東陽(yáng)雖然不漂亮也不聰明，但是她屬那種同學(xué)、老師都喜歡的魅力女孩。我佩服冉東陽(yáng)的足智多謀，在她面對幾個(gè)人就要搶她的錢(qián)時(shí)，冉東陽(yáng)急中生智，裝作與身邊的陌生叔叔認識一樣，和他說(shuō)話(huà)，從而躲過(guò)了那幾個(gè)搶錢(qián)人。我還佩服冉東陽(yáng)的樂(lè )于助人，她的好朋友梅小雅的媽媽要做生意，可梅小雅的媽媽沒(méi)有本錢(qián)，于是冉東陽(yáng)千方百計的為梅小雅的媽媽開(kāi)起了小百貨店而且還經(jīng)常來(lái)幫她們進(jìn)貨、看店…… 冉冬陽(yáng)有一個(gè)很好的爸爸和一個(gè)很好的媽媽。他們與眾不同：畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽(yáng)關(guān)在屋子里復習，而是帶她出去玩；她考試成績(jì)不好，他們不是責罵她，而是幫她解題、找出原因；她想資助好朋友的媽媽開(kāi)小店，他們全力支持；為了幫助馬加，她的爸爸、媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里，放棄了去海南渡假……冉冬陽(yáng) 的精神很值得我們學(xué)習，一般的小孩在自己生日的當天，都百般要求父母親給自己舉行生日派隊之類(lèi)的，而冉冬陽(yáng)卻想到了當年 母親在為自己的出生而做拼搏的時(shí)候所受到的痛苦， 她為母親獻上了康乃馨，這種行為讓我十分感動(dòng)。謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹(shù)立了學(xué)習榜樣——冉冬陽(yáng)！冉冬陽(yáng)，我要向你學(xué)習！
讀《女生日記》有感8
楊紅櫻阿姨所寫(xiě)的書(shū)有很多，每一本書(shū)都耐人尋味，詼諧幽默，這些書(shū)讓小孩更快樂(lè )，讓大人懂的一些簡(jiǎn)單的道理。
暑假里,我看《女生日記》。這本書(shū)主要講了五（3）班的一群女孩子為了幫助梅小雅下崗的媽媽開(kāi)了一家小商店，把自己的玩具拿到學(xué)校里，在同學(xué)之間拍賣(mài)。同學(xué)們和睦相處，從不吵架。主人公冉冬陽(yáng)雖然不漂亮也不聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩，善解人意、情感豐富，樂(lè )于助人。羅老師，年輕漂亮，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
《女生日記》中的人物各有各的特點(diǎn)，如梅小雅，她生長(cháng)在一個(gè)不幸的`家庭里，他據訣別人的憐惜，勇敢的負擔起生活的重擔，再跟她的交往里，冉冬陽(yáng)品嘗到了生活的艱辛，體驗到了堅強。還有小魔女，她是冉冬陽(yáng)班上最時(shí)髦的女生，狂熱的飯偶像族，她充分的體現了現在女孩的個(gè)性
讀了這本書(shū)，我懂得了五（3）班的女孩子幫助家里付不起學(xué)費上學(xué)的梅小雅，讓我感到人世間的友情、親情是無(wú)處不在。如果世界上沒(méi)有了友情，世界將是一片黑暗我看了這本書(shū)之后，對我有很大的啟發(fā)。更讓我懂得了聰明、漂亮并不是魅力女孩的標志，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)。不聰明，不漂亮的女孩子，會(huì )因為溫柔善良變的可愛(ài)漂亮。
現在社會(huì )上還有很多人很窮困，他們有病不能醫治，該上學(xué)卻上不了學(xué)，我希望大家都能伸出援助的手幫助他們。正像一句名言：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
讀《女生日記》有感9
在這個(gè)暑假，我有重新閱讀了《女生日記》這本書(shū)，這是一部衣校園和家庭為材料的寫(xiě)給小學(xué)生的成長(cháng)小說(shuō)，
同時(shí)也是給家長(cháng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
《女生日記》描寫(xiě)了劉年級女生冉東陽(yáng)在成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )。冉東陽(yáng)有很好的爸爸和媽媽?zhuān)麄兣c眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復習，而是帶她出去玩，他想贊助好朋友的媽媽開(kāi)小店，他們全力支持；為了幫助馬加，他的爸爸、媽媽竟然同意他一個(gè)人呆在家里……
冉東陽(yáng)還有還好的老師。他的班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵同學(xué)們；數學(xué)舒老師為了不傷同學(xué)的自尊心，考試只批A，B，C，D；音樂(lè )米老師，利用一個(gè)小小的計謀，使同學(xué)們在唱歌比賽時(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名。
我雖然不想冉東陽(yáng)那樣優(yōu)秀，大模式我也有一個(gè)和他一樣的好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì )在我旁邊鼓勵我，下次要考好，有一次，我數學(xué)考不好，媽媽就在旁邊安慰我，說(shuō)：“過(guò)去的已經(jīng)不可能改變，在這樣下去就會(huì )耽誤以后的學(xué)習，這世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，就把這次考試忘了吧，好好的為下一次做準備，未來(lái)永遠比過(guò)去重要啊�！钡诙挝铱剂藗�(gè)好成績(jì)，我非常感謝媽媽。
《女生日記》這本書(shū)讓我度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，每當我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家都那么寬容友愛(ài)，我就會(huì )快樂(lè )起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)，讓我流淚，讓我難忘的書(shū)。
讀《女生日記》有感10
今天，我讀完了《女生日記》這本書(shū)。楊紅櫻阿姨寫(xiě)的這本書(shū)以日記的形式，生動(dòng)地描繪了六年級女生冉冬陽(yáng)從天真爛漫的小女孩成長(cháng)為亭亭玉立的少女的過(guò)程，心理活動(dòng)的微妙變化描寫(xiě)細致。
翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，我便被這本書(shū)所深深吸引住了，字里行間仿佛有股魔力使我想一口氣讀完。這本書(shū)的主人公冉科陽(yáng)十分富有愛(ài)心，當她得知好朋友梅小雅第一天沒(méi)來(lái)學(xué)校上課，放學(xué)后，冉科陽(yáng)便三番五次地來(lái)到梅小雅家，說(shuō)明來(lái)意，并查詢(xún)原因。她持之以恒的精神令我感動(dòng)。更難能可貴的是，知道小雅家境困難，開(kāi)百貨商店卻需要好多資金時(shí)，冉科陽(yáng)毫不猶豫地伸出了援助之手，在假期間特意為爸媽準備了一頓豐盛的晚餐，還把家中打掃得一塵不染，終于，功夫不負有心人，她的行動(dòng)得到了父母的認可，爸爸媽媽終于同意幫助梅小雅，共渡難關(guān)。
這本書(shū)中值得我學(xué)習的人物不只是冉冬陽(yáng)，還有教學(xué)生數學(xué)的舒昂老師，舒老師不同凡響，開(kāi)學(xué)初采取了調座位自由搭配的措施，充分尊重同學(xué)們的意見(jiàn)。是��！尊重別人是中華傳統的美德��！在上分數這個(gè)單元時(shí)，舒老師特意喊了說(shuō)話(huà)結巴的馬加回答問(wèn)題，盡管同學(xué)們都十分不滿(mǎn)，盡管上課時(shí)間是那樣的短暫，況且那時(shí)已臨近下課了，可舒老師毫不理會(huì )，仍然微笑著(zhù)面對馬加并鼓勵他繼續說(shuō)下去，在那一刻，舒昂老師美好的品格得到了充分的體現。
這本書(shū)以詼諧的筆調揭示了六年級女生羽化成蝶時(shí)的歡樂(lè )，引人入勝，發(fā)人深思。它是一本不可多得的佳作，以后我有時(shí)間一定要反復讀《女生日記》這本書(shū)，真正對這本書(shū)做到理解透徹。
讀《女生日記》有感11
《女生日記》是著(zhù)名作家楊紅櫻阿姨以日記形式寫(xiě)的一部校園小說(shuō)�！杜沼洝烦浞值匕雅⒆涌释L(cháng)大又害怕長(cháng)大的矛盾心理刻畫(huà)得入目三分，也充分展示了當代少年兒童成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱。
書(shū)中的主人公名叫冉冬陽(yáng)，在她的身上，我發(fā)現了一樣非常高貴的品質(zhì)。
冉冬陽(yáng)的好朋友梅小雅家里不怎么寬裕，但是，她和她上個(gè)學(xué)期的同桌，也就是吳緬，都拿出自己僅有的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)，湊起來(lái)，要幫助梅小雅的媽媽開(kāi)一家小百貨商店。冬陽(yáng)還經(jīng)常幫她們送貨，和小雅一起體驗艱辛。
她另外的一個(gè)好朋友莫欣兒的父母離婚了，冬陽(yáng)去安慰她，讓她不要傷心，讓她感受到了，友情的溫暖！
冬陽(yáng)的同桌馬加，他的爸爸和后媽帶著(zhù)還未滿(mǎn)一歲、同父異母的弟弟坐著(zhù)轎車(chē)出去游玩，不料轎車(chē)出了事故，他的爸爸、后媽因車(chē)禍住院了，只有他未滿(mǎn)一歲的弟弟沒(méi)事，因此，照顧弟弟的責任自然就落到了馬加的肩上。冬陽(yáng)知道了這個(gè)消息后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，叫上要好的同學(xué)去幫忙，還放棄了跟爸爸、媽媽一起去海南的機會(huì )。讀到這里時(shí)，我腦里不禁冒出這樣一個(gè)念頭來(lái)“如果我是冬陽(yáng)，我也會(huì )像冬天的陽(yáng)光那樣去溫暖需要幫助的人�！�
冉冬陽(yáng)這種助人為樂(lè )的善良品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，因此，我特別喜歡看這本書(shū)，把它讀了一遍又一遍，回味無(wú)窮！
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