- 相關(guān)推薦
跛足男孩兒讀后感
當看完一本著(zhù)作后，你有什么總結呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的跛足男孩兒讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假里我讀了一本書(shū)《讓孩子學(xué)會(huì )面對困難的經(jīng)典故事》，這本書(shū)我一連看了很多遍都看不厭。其中對我映象最深刻的一篇是《跛足男孩兒》。
《跛足男孩兒》講的是一個(gè)小男孩漢斯，他的腳“癱了”，有一天他的父母送給他一本故事書(shū)，書(shū)中有許多精彩的故事�？戳藭�(shū)后，他給父母講了兩個(gè)故事，一個(gè)是當父母抱怨勞動(dòng)很累是，給父母講了一個(gè)《關(guān)于樵夫的故事》讓父母懂得了抱怨對生活無(wú)益。另一個(gè)是當父母有煩心事的時(shí)候，給父母講了個(gè)《無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人》的故事，讓爸媽不再煩心。
一天校長(cháng)帶來(lái)一個(gè)閃亮亮的籠子，籠子里有一只黑色的小鳥(niǎo)，能唱出美妙的歌。鳥(niǎo)籠放在舊衣柜上，父母都去干活了，漢斯獨自在家看書(shū)，一只貓悄悄走了進(jìn)來(lái)，跳上柜子用眼睛死死盯著(zhù)鳥(niǎo)兒，想吃了這只鳥(niǎo)，漢斯看出了貓的意圖，情急之下，把手中的寶貝故事書(shū)扔了過(guò)去，可是書(shū)散了，書(shū)皮飛到一邊，里面的紙又飛向另一邊，對貓沒(méi)有絲毫影響。漢斯無(wú)法離開(kāi)床站起來(lái)，更不要說(shuō)走路了。當貓把鳥(niǎo)籠碰倒的時(shí)候，漢斯竟然跳下床跑過(guò)去把鳥(niǎo)籠提了起來(lái)，跑到大街上。
從這個(gè)故事中，我發(fā)現跛足男孩雖難跛腳，行動(dòng)不便，但仍很樂(lè )觀(guān)、很好學(xué)、很堅強、很勇敢、很孝順。我們要學(xué)習他的優(yōu)良品質(zhì)。有些同學(xué)在學(xué)習上遇到一些難的問(wèn)題就要放棄，難道不應該學(xué)習跛足男孩好學(xué)，不怕困難的精神嗎？有些同學(xué)有很多漂亮的裙子，很多漂亮的文具，可仍不滿(mǎn)足，難道不應該向跛足男孩學(xué)習他樂(lè )觀(guān)向上的精神嗎？與跛足男孩相比，我的學(xué)習條件和生活環(huán)境要優(yōu)越得多，我應該怎樣對待學(xué)習和生活中的困難呢？困難和挫折人人都會(huì )遇到。面對挫折，只有打起精神，堅定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達到理想的彼岸。
讓我們做一個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)的好學(xué)生，去迎接美好的未來(lái)吧！我們必須多學(xué)習，多鍛煉，像跛足男孩那樣，做有用的人才！
【跛足男孩兒讀后感】相關(guān)文章：
購買(mǎi)上帝的男孩兒教案08-25
《袖珍男孩兒》讀后感01-19
一群光頭男孩兒說(shuō)課稿11-03
如何培養男孩兒的意志力07-26
初二作文：陽(yáng)光男孩兒03-20
爬上樓頂的男孩兒的閱讀答案06-02
《袖珍男孩兒》讀后感集合03-16
《一群光頭男孩兒》教學(xué)反思09-22
好男孩兒都喜歡壞壞的女生散文06-13