窗邊的小豆豆讀后感范文450字(通用5篇)
品味完一本名著(zhù)后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀后感范文450字(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

窗邊的小豆豆讀后感450字1
《窗邊的小豆豆》是日本著(zhù)名作家黑柳徹子創(chuàng )作的兒童文學(xué)作品。作者用樸實(shí)的文風(fēng)在講述自己童年的一段真實(shí)故事的同時(shí),也在介紹和提倡一種教育制度。
書(shū)中寫(xiě)了小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,就來(lái)到一所叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。小林校長(cháng)常常對小豆豆說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下,小豆豆逐漸變成了一個(gè)好孩子,在巴學(xué)園度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
讀了這本書(shū),我覺(jué)得一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境對孩子的成長(cháng)有很大的影響。巴學(xué)園,在我看來(lái),是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和美妙幻想的地方。小豆豆在這里由一個(gè)頑皮淘氣的孩子變成一個(gè)大家都能接受的好孩子,這真是太奇妙了!如果我能在這樣的一所學(xué)校學(xué)習,那該多幸福呀!
小林校長(cháng)也給我留下了深刻的印象,他對任何一個(gè)孩子都那么有耐心,那么和藹可親,特別是對小豆豆。他每次見(jiàn)到小豆豆都會(huì )說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!边@樣簡(jiǎn)單的一句話(huà),在別人看來(lái)沒(méi)有什么,可它給予了小豆豆很大的信心。他考慮周到,并沒(méi)有讓孩子們都穿一致的校服,而是讓孩子們穿最破的衣服,因為他擔心孩子們把好衣服弄壞了被家長(cháng)罵。
每次讀這本書(shū),我總會(huì )產(chǎn)生許許多多新的想法:小豆豆在小林校長(cháng)的鼓勵下意識到自己的錯誤,并努力改正,真是個(gè)知錯就改的孩子等。希望大家也去讀讀這本書(shū)。
窗邊的小豆豆讀后感450字2
上星期,在漂流書(shū)活動(dòng)中,《窗邊的小豆豆》這本書(shū)來(lái)到我們班。因為我非常愛(ài)看書(shū),所以這本書(shū)也不例外。我用了一星期的時(shí)間把這本書(shū)讀完了。這本書(shū)非常好看,每看一段,我都能從書(shū)中感受到作者的快樂(lè )、悲傷和好奇。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)因淘氣而被退學(xué)的小豆豆在巴學(xué)園成長(cháng)的故事。我最喜歡《看山的味道、海的味道》這一章。巴學(xué)園的校長(cháng)小林先生給孩子們帶的午飯名字叫山的味道和海的味道。一開(kāi)始,我覺(jué)得挺有趣,這飯是怎么做的?書(shū)中為我解開(kāi)了謎,山的味道就是山里種的菜,在陸地上長(cháng)的東西;海的味道就是海里的魚(yú)蝦之類(lèi)的,這樣,單調的午餐就變得豐富有趣了!我還非常喜歡小豆豆家的小狗洛奇。它和小豆豆一起度過(guò)了許多快樂(lè )的日子?上У氖,就在小豆豆離開(kāi)家的一段時(shí)間后,它不見(jiàn)了,小豆豆傷心極了?吹竭@里,我也快要落淚了!
我非常喜歡這本書(shū),原因就是作者寫(xiě)得非常真實(shí),對我來(lái)說(shuō)就像是日記,更有點(diǎn)像把日記當成作文來(lái)寫(xiě)。我最喜歡的人是小林先生和小豆豆。因為小林先生能真切地體會(huì )小朋友們的想法和感受。我們有些家長(cháng)成天逼著(zhù)孩子寫(xiě)作業(yè),小林先生與他們恰恰相反。他讓孩子自己選擇、學(xué)習大自然里的內容。這樣,孩子們的成績(jì)迅速提高了。小豆豆也就是黑徹柳子(作者),小時(shí)候因淘氣而被退了學(xué),來(lái)到巴學(xué)園。在巴學(xué)園里,她總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么,多問(wèn)一個(gè)為什么就會(huì )多學(xué)一點(diǎn)知識。因為這個(gè),她成了一位親善大使。
我非常喜歡這本書(shū),更喜愛(ài)故事中的主人公小豆豆。
窗邊的小豆豆讀后感450字3
《窗邊的小豆豆》是日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū)。這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆被退學(xué)了,一個(gè)全新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”接收了她,“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。
“巴學(xué)園”有著(zhù)與眾不同的校門(mén)——它是由兩株矮樹(shù)組成的,樹(shù)上還長(cháng)著(zhù)綠油油的葉子,用小豆豆的話(huà)就是“從地上長(cháng)出來(lái)的'校門(mén)”!鞍蛯W(xué)園”有著(zhù)與眾不同的教室,它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂,是小豆豆的電車(chē)教室。
“巴學(xué)園”有著(zhù)與眾不同的校長(cháng)——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶!一茶老爺子的禿頭!”第一次見(jiàn)小豆豆,校長(cháng)就認真地聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà),這期間校長(cháng)只是微笑著(zhù)問(wèn)幾句:“后來(lái)呢?”或者說(shuō):“原來(lái)是這樣的!”沒(méi)有一絲不耐煩,沒(méi)有一絲厭倦。
“巴學(xué)園”有著(zhù)與眾不同的午餐——每到午餐開(kāi)始的時(shí)候,校長(cháng)就會(huì )問(wèn):“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(cháng)不想讓小朋友們偏食,蔬菜、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi),都要吃。
“巴學(xué)園”有著(zhù)與眾不同的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”……在“巴學(xué)園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生,這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數的笑聲和感動(dòng),而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)里,你可以找到自己陽(yáng)光燦爛的童年,快來(lái)讀一讀《窗邊的小豆豆》吧!
窗邊的小豆豆讀后感450字4
我讀完《窗邊的小豆豆》這本書(shū)以后,感慨萬(wàn)千,我覺(jué)得作者黑柳徹子太幸運了,在因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園,在小林校長(cháng)的愛(ài)護和指導下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子。
我覺(jué)得巴學(xué)園的校長(cháng)——小林校長(cháng),他非常了解、明白一個(gè)小孩的心理,懂得呵護我們這些小孩的天性,他會(huì )幫身患殘疾的孩子走出陰影。比如說(shuō):高橋君由于腿短,個(gè)子矮,跑的也沒(méi)有其他同學(xué)快,而小林校長(cháng)又利用他腿短的特點(diǎn),開(kāi)展了一場(chǎng)“爬樓梯”比賽,還不能一步跨兩階,高橋君的“短腿”自然占了上風(fēng)。游泳的時(shí)候,小林校長(cháng)讓孩子們光著(zhù)身子一起在游泳池里游泳,彼此都看到了對方,也就不害羞了。在小林先生眼里,孩子們就是自然的產(chǎn)物,所以,對于那些身體有殘疾的孩子,他總是想盡辦法來(lái)培養他們健全的人格,保護他們小小的自尊心不受到傷害。
讀了這本書(shū)后我想:要是我們現在的中國也有像巴學(xué)園那樣的學(xué)校該多好呀!一到學(xué)校,就能和自己喜歡的同學(xué)坐,上課的課程也能隨著(zhù)我們的需要更改,更重要的是學(xué)校里有一位像小林宗作先生那樣有趣的校長(cháng)。如果這樣,我們的祖國就會(huì )多出一些棟梁之才,為祖國做貢獻,讓我們的祖國富強起來(lái)。
窗邊的小豆豆讀后感450字5
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的主人公是一個(gè)一年級的可愛(ài)女生——小豆豆。這本書(shū)主要講了小豆豆因為在學(xué)校里淘氣被退學(xué)。后來(lái)到巴學(xué)園進(jìn)行的一段小學(xué)生活。在巴學(xué)園的校長(cháng)——小林先生的細心指導與關(guān)愛(ài)下,原來(lái)在別人心目中淘氣的女生小豆豆,漸漸變得可愛(ài)了,變得大家能接受與喜歡了。
在巴學(xué)園的生活期間,小豆豆看到了許多新奇有趣的事情。在開(kāi)學(xué)典禮上第一次看到了教室是電車(chē)。還有小朋友們可以自己選擇感興趣的課程上。吃飯也是她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的,由“海的味道”、“山的味道”做成的精致漂亮的美食盒飯,“山的味道”是蔬菜、牛肉、豬肉、雞肉,“海的味道”就是魚(yú)肉丸、紅燒海味,此外還有她許許多多的有趣成長(cháng)過(guò)程學(xué)游泳、大冒險、試膽量、溫泉旅行……讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后,我有很多感想。一個(gè)被退學(xué)的頑皮同學(xué),成績(jì)很差,很頑皮,大家要讓她樹(shù)立自信。讓她自己覺(jué)得自己“真是一個(gè)好孩子”通過(guò)以后的努力訓練,去改變自己,最后真正成為“一個(gè)好孩子”。也許一句話(huà),就會(huì )改變一個(gè)孩子,影響她的一生。
同時(shí),透過(guò)這本書(shū),我也看到了自己的不足,有許多方面都要加強,要不偏科、不偏食、加強體育鍛煉,多參加社會(huì )實(shí)踐。讓自己更全面的成長(cháng)。
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