《無(wú)聲告白》讀后感400字（通用7篇）
當仔細品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《無(wú)聲告白》讀后感400字（通用7篇），希望對大家有所幫助。
《無(wú)聲告白》讀后感1
讀完這本書(shū)，讓人最大的感觸就是一個(gè)母親在家庭中的重要性！
在小說(shuō)中，每個(gè)人都有心中的夢(mèng)想，在現實(shí)中卻都舉步維艱。當成人的夢(mèng)想遭到現實(shí)困境，當成人解決不了自己內心的痛苦，這種憤憤不滿(mǎn)，這種失魂落魄，就會(huì )轉嫁到幼小而柔弱的孩子身上。
痛苦像瘟疫一樣，不但互相傳染，還會(huì )感染給所有的家人。
當內心的痛苦深藏成秘密，這些秘密就會(huì )讓家庭產(chǎn)生裂痕。我想，每個(gè)人都難免心意難酬，難免傷痕累累。但是，這些決不能成為勒索他人的借口，尤其不能轉化成催逼孩子的重壓。每個(gè)人，每個(gè)時(shí)代，都有不可避免的困境，都有繞不開(kāi)的難題，那么，這些都就應由每個(gè)時(shí)代里的每個(gè)人去求索，去抗爭。轉嫁痛苦是一種怯懦，自己消化不了，扛不下來(lái)，也只好自己認，至少不要讓它再去毒害孩子的心靈�！拔覀兘K此一生，就是要擺脫他人的期盼，找到真正的自己�！狈馄ど系倪@行字像針一樣刺進(jìn)你的心里，告誡你：要有勇氣活出自己，否則，你不但成為不了他人期盼的樣貌，還會(huì )因此自我毀滅，帶給他人更大的打擊。因為，每個(gè)人的問(wèn)題只能自己解決，在別人哪怕是最親近的人身上也得不到徹底的代償。
《無(wú)聲告白》讀后感2
從這本書(shū)的開(kāi)始，莉迪亞的死，就充滿(mǎn)了說(shuō)不出的壓抑，書(shū)中的矛盾太多了，種族歧視、婚內出軌、父母給予孩子期望過(guò)大、父母與孩子沒(méi)有溝通等等，都造就了莉迪亞的死，一個(gè)活生生的生命，是如何被父母被自己給逼死的。她其實(shí)并不是真的想死，她只是想逃離。她想變壞，可是沒(méi)有成功。她想學(xué)開(kāi)車(chē)，可是連第一場(chǎng)筆試都沒(méi)有過(guò)關(guān)。她想破處，可那個(gè)男人愛(ài)的竟然是她的哥哥。最后，她想到了那片湖水，她想在水中找到那種自由和安寧，結果葬身。真是悲哀。
讀著(zhù)這本書(shū)的時(shí)候我就想到了原生家庭這個(gè)詞，父母，家庭，甚至是整個(gè)生活環(huán)境，對你的影響都是潛移默化的、內斯想當宇航員，想從事航天方面的工作，但是爸爸詹姆斯覺(jué)得這沒(méi)出息，甚至給了內斯一巴掌讓他立刻停止這種想法。莉迪亞被迫接受母親的夢(mèng)想，原生家庭讓他們每一個(gè)人的性格都產(chǎn)生了不好的影響。
就像我之前說(shuō)過(guò)，我大學(xué)里學(xué)習的鋼琴，總感覺(jué)有點(diǎn)晚，那時(shí)候竟然萌生出結婚生子后想讓自己的孩子去學(xué)習鋼琴的想法，看完這本書(shū)，想了想，還是不要強迫孩子為好，學(xué)他喜歡的，這樣他的人生才更完整。
愿你一生自由，不為他人而活。
《無(wú)聲告白》讀后感3
讀完了還久久沉浸在故事里，在讀完前一直很壓抑，為莉迪亞感到惋惜！雖然作者每一章節都在不同的時(shí)間段跳動(dòng)，但是讀的很流暢，很有感。
故事雖然發(fā)生在美國，但父母對我們的期望又何嘗不是這樣呢？
總想著(zhù)給我們最好的，為我們提前鋪好路，讓我們成為她們理想中的樣子。仔細想想一切都是規劃好的，一眼就可以看到底的人生還是很可怕的！
不過(guò)值得慶幸的是自己父母還是比較尊重我的看法的。
書(shū)的封面寫(xiě)著(zhù)“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！边@就是這本書(shū)想帶給我們最主要的問(wèn)題吧。
現在的我其實(shí)并不完全確定自己是否會(huì )特別熱愛(ài)那個(gè)高考前一直想實(shí)現夢(mèng)想，只有真正的到達下一個(gè)結點(diǎn)我才能決定是否繼續或是向其他方向繼續前進(jìn)。我想“找到自己”應該是一個(gè)不斷發(fā)現不斷前行的過(guò)程，不探討是否擺脫期待至少每一個(gè)選擇都是自己愿意的，不會(huì )后悔的，能為自己活著(zhù)就是件幸福的事！
這又讓我想到了道家的“無(wú)為而治”，無(wú)論是治國，管理，還有教育都有很大用處。以后對子女教育也很受啟發(fā)，哈哈哈！
《無(wú)聲告白》讀后感4
《無(wú)聲告白》故事年代和電影《綠皮書(shū)》同是1960年代，大背景浸透了可怕的種族歧視。
這是一本看著(zhù)會(huì )揪心的好書(shū)。很多細節描寫(xiě)同樣折射大家生活的影子：逼著(zhù)子承父志、害怕被無(wú)聲遺棄、害怕過(guò)度關(guān)注、害怕被忽略、害怕夢(mèng)想被嘲笑…
因愛(ài)而結合的家庭應該保持隨時(shí)溫和、尊重彼此的溝通，多一點(diǎn)耐心、寬容和愛(ài)可以避免很多障礙和矛盾，這樣對自己、愛(ài)人、孩子都負責也安心。否則如果想逃避，當初就不該生養那么多孩子，孩子也是獨立的個(gè)體，生而不養就是在作惡。有些缺失和陰影一旦形成需要一輩子來(lái)救贖，比如自卑、愛(ài)無(wú)能、討好型的性格。
女性面對愛(ài)（家庭）和夢(mèng)想做本能選擇后，必須要有獨當一面的勇氣去承擔和堅持自己的選擇，不能遲疑糾結自我。否則永遠在深淵。
男性很多時(shí)候會(huì )為了所謂的面子，逼迫愛(ài)的人（愛(ài)人、孩子）做自己也做不到的事。書(shū)中詹姆斯出軌是女兒死后為逃避現實(shí)、無(wú)能、尋求刺激安慰而做出悔恨莫及的事，莉迪亞生前觀(guān)察到父親和路易莎的曖昧加速了她的絕望。父母傳遞了沒(méi)有愛(ài)的氛圍同時(shí)極其希望女兒被歡迎、合群、當上媽媽期待已久的醫生，孩子只會(huì )厭世…...
《無(wú)聲告白》讀后感5
書(shū)中的莉迪亞短暫的一生，沒(méi)有擺脫父母對她的期待，沒(méi)有找尋到真正的自己。也許在自盡前，她是想要找回真正的自我，但她的勇氣是結束自己的生命。
看完此書(shū)，又想起原生家庭對孩子的束縛，孩子的安全感來(lái)自父母，父母一旦錯位，孩子缺乏安全感，將影響他的一生。父母都沒(méi)有找尋到真正的自己，只是一味追尋自己失去的人生及夢(mèng)想，他們追尋的，可能不一定是自己真正想要的，他們逃避自己的需要，把大人的視角無(wú)條件的轉嫁到孩子身上，由此來(lái)樹(shù)立孩子的價(jià)值觀(guān)�？墒乔啻浩诘暮⒆佑凶约旱南敕ㄅc追求，當她本身的想法一味被壓抑和漠視時(shí)，痛苦就不可避免。
詹姆斯的痛苦，來(lái)源于自身一直的自卑，與對自己的不認可，而瑪麗林的痛苦，來(lái)源于理想與現實(shí)的差距，他們都沒(méi)有認可自己，而相互折磨，把他們自以為的痛苦轉嫁到孩子的身上，而莉迪亞，從小就認為自己是保持家庭完整性的責任人，這副擔子太過(guò)沉重，以至于她抑郁，認為只能去另一個(gè)世界尋找自我。
我們好好反思，為人父母者，該如何為之，如何找尋自我，換一種思維，即換一種活法。
《無(wú)聲告白》讀后感6
莉迪亞承載著(zhù)母親想要成為醫生的期望，承載著(zhù)父親想得到朋友的期望，她做的一切事，都是為了讓母親不再離開(kāi)，順從去做自己不喜歡的事。內斯想要逃離這個(gè)可怕的家庭，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的`家庭中，莉迪亞是可憐的，內斯喜歡天文學(xué)，他自己學(xué)，他想去別的大學(xué)，可他知道父親只會(huì )讓他去哈佛。漢娜是家里被忽視的孩子，但她是家里最了解莉迪亞的，她半懂莉迪亞的內心，知道她在掙扎，知道她的情緒變化，可她阻止不了事情的發(fā)生，改變不了什么。
家庭對一個(gè)人的影響是巨大的，不管你承不承認，也許這一生，我們都逃離不了家庭潛移默化的影響。在這個(gè)漩渦中，不是你想走出來(lái)就走的，千絲萬(wàn)縷，處處相連。
書(shū)中，莉迪亞是不理智的無(wú)奈，她知道自己做任何反抗都無(wú)用，因為她的軟肋是母親壓制她的武器，一直到她死亡，母親才覺(jué)悟，原來(lái)，她給的并不是孩子喜歡的，一直以來(lái)都是她想要的，可幸的是她終于知道了。莉迪亞把所有的事都放在心里，只有在內斯面前，才松一口氣，壓倒她的最后一根稻草是內斯九月要離開(kāi)家，去上學(xué)。
漢娜無(wú)聲的陪伴，無(wú)人知曉。這個(gè)家庭中，所有人都會(huì )記得莉迪亞，記得她的反抗。
沉默不是不知，而是不想說(shuō)，沉默不是軟弱，只是不想說(shuō)。
《無(wú)聲告白》讀后感7
中國有句話(huà)叫“望子成龍，望女成鳳�！钡改覆恢例埵侨绾物w騰鳳是如何翱翔，所以成績(jì)名列前茅就是成龍成鳳的必要條件，父母眼里的好就是你奮斗的方向，于是很多父母的理想都被轉移到了孩子身上�！澳惚仨氝@樣做，這都是為你好，我走過(guò)的路比你吃過(guò)的鹽還多，聽(tīng)我的你可以少走很多彎路......”這些話(huà)語(yǔ)頻頻出現在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，殊不知孩子的思考能力漸漸變強，反叛心理愈加嚴重，反而適得其反。
但父母也是第一次做父母，于是溝通和相互理解成了最重要的緩和方式，父母與孩子間相互學(xué)習，互相成長(cháng)。在生活中父母的言行舉止細無(wú)巨細都影響著(zhù)孩子，都成了孩子最初的判斷標準所以說(shuō)父母是孩子最早的老師，就如文中的母親離家出走一事對家中三個(gè)孩子的影響都非常大，大女兒從此將母親的話(huà)當諾言，無(wú)條件的順從著(zhù)母親的任何要求包括母親將自己的夢(mèng)想當醫生強加在她身上時(shí)，也只回答著(zhù)“是的，好的”，上著(zhù)自己并不擅長(cháng)的高二生物，收著(zhù)自己不喜歡的醫學(xué)書(shū)作禮物，掛著(zhù)不喜歡的聽(tīng)診器...直到發(fā)現一切都錯了。
父母和孩子是一道無(wú)解題，有無(wú)數種解題方式也有無(wú)數種答案，但答題時(shí)間卻是一生，從孩子到父母，會(huì )有很多經(jīng)驗教訓但要記住都要相互尊重。
【《無(wú)聲告白》讀后感400字（通用7篇）】相關(guān)文章：
《人間告白》讀后感03-28
人間告白讀后感1000字03-28
無(wú)聲高中作文01-21
無(wú)聲_900字01-21
浪漫甜蜜告白情書(shū)02-09
溫柔告白文案04-07
成功的告白作文03-07
母愛(ài)無(wú)聲感恩勵志06-26
悄無(wú)聲息造句08-18