《紅手指》讀后感500字
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《紅手指》讀后感500字，希望對大家有所幫助。
《紅手指》讀后感1
每看完一部小說(shuō)，總是忍不住想寫(xiě)下一些感悟：
《紅手指》看到最后才發(fā)現是一個(gè)很感人的故事，紅手指是指涂了口紅的手指，原來(lái)不是我剛接觸這個(gè)書(shū)名想象的那種恐怖的故事。今日不講故事情節相關(guān)的話(huà)，只想講講小說(shuō)里影射出的兩個(gè)社會(huì )問(wèn)題：
1、教育問(wèn)題：原生家庭的教育是何等重要，想必大家都知道，父母如果一味溺愛(ài)孩子，只會(huì )更讓孩子誤入歧途，不明是非，肆無(wú)忌憚，甚至走上犯罪道路。子不教父之過(guò)，一個(gè)孩子的成長(cháng)與環(huán)境息息相關(guān)，父母若不能言傳身教，給孩子樹(shù)立好榜樣，孩子自然而然就往壞的方向發(fā)展了。
2、老齡化嚴重問(wèn)題：社會(huì )并不能完全解決這樣問(wèn)題，自然養老的責任全部落到子女身上。久而久之子女負擔越來(lái)越大，當工作壓力，家庭問(wèn)題，其它問(wèn)題一齊爆發(fā)時(shí)，家庭就會(huì )越來(lái)越不和諧，對于中產(chǎn)階級，目前狀況就是如此。在文中讀到這樣一段話(huà)：必須記住的是，越是老年人，或者說(shuō)正因為是老年人，內心常常會(huì )有不可平復的傷痕。治療的方法有許多，周?chē)娜瞬荒芾斫�。所以我覺(jué)得，重要的不是理解，而是尊重�！�
無(wú)論如何解決老齡化問(wèn)題，我們都要給予老人足夠的尊重。
《紅手指》讀后感2
花了5個(gè)多小時(shí)，讀完這本書(shū)！給個(gè)四星，值得一看的，主要內容是昭夫和加賀兩個(gè)家庭的故事。
警察還是加賀，看來(lái)是東野比較喜歡他了，看的幾本評分高的基本上都是他了，真是一枚暖男。
紅手指是政惠對家人墮入地獄迷失深淵的'救瀆，是加賀、春美對不稱(chēng)職并且泯滅良知的八重子、昭夫以及直巳最后的懸崖勒馬。八重子作為兒媳婦、妻子、母親，昭夫作為兒子、丈夫、父親，但是兩個(gè)人卻沒(méi)把這三種角色扮演好，教育出一個(gè)自私、狹隘、冷血、幼稚、智商情商都很低的兒子，母親對這個(gè)孩子只有溺愛(ài)和護短，父親對他冷漠和暴躁。
同樣是政惠的女兒春美比昭夫有責任感、責任心、孝心和同情心，承擔起父母的贍養義務(wù)。昭夫作為兒子只會(huì )逃避責任，真的很失敗。
同樣是加賀的父親，年輕的時(shí)候是個(gè)工作狂，導致加賀母親早早離家出走，孤單的死在外地！加賀心里雖怨父親，可并沒(méi)有把過(guò)去母親的事記恨于父親，選擇了寬容。父親為了減少對母親的虧欠，加賀也為了尊重父親，遵守著(zhù)對父親的承諾：“孤單的死去，不讓加賀照顧”。把對父親的思念和照顧，用讓護士幫自己與父親下棋方式，并且時(shí)刻關(guān)注父親身體等來(lái)實(shí)現。
一個(gè)好的家庭不是一個(gè)人的事，需要所有家庭成員的理解和支持，感情和愛(ài)是血緣的延續。如果這個(gè)家沒(méi)了責任、關(guān)愛(ài)、寬容、溝通和教養，那這個(gè)家就不夠完整，家庭成員之間就會(huì )有隔閡，可能就會(huì )出現不孝、自私、沒(méi)責任心、沒(méi)教養等不好的情況。
最后：“您有多久沒(méi)看著(zhù)家人的眼睛了，你知道對方在想什么么？”
【《紅手指》讀后感500字】相關(guān)文章：
紅高粱家族讀后感04-14
手指說(shuō)課稿11-09
手指說(shuō)課稿11-04
滿(mǎn)江紅讀后感4篇04-11
手指的詞語(yǔ)解釋09-08
《作文上的紅雙圈》讀后感08-04
莫言紅高粱讀后感800字01-19
謎底是手指的謎語(yǔ)04-25
五個(gè)手指哲理故事02-21
莫言《紅高粱》讀后感（精選13篇）07-28