三國演義的讀后感600字（精選10篇）
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的三國演義的讀后感600字（精選10篇），希望對大家有所幫助。
三國演義的讀后感1
孔明初出山之時(shí)，曾對劉備說(shuō)：“北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權占地利，將軍可占人和�！贝藭r(shí)的劉備，可謂到了窮途末路的境地，堂堂大漢皇叔，天時(shí)地利客觀(guān)有利條件讓他人捷足先登，剩下的僅是能“發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性”的“人”了。因此，西蜀賴(lài)以立國者，就是“人”。
就憑這一個(gè)人字，孔明就能把它做成一篇璀璨的詩(shī)篇!
最成功的是孔明對當地士人、將士的使用，為此，他使出渾身解數。畢竟，劉備要在西川立足，非得到當地士人支持不可，因此，孔明重用董允、費煒、蔣宛、鄧芝等數十名當地文官，更絕的是讓劉備與當地士人聯(lián)婚，娶吳懿之妹為妻，結成婚姻聯(lián)盟，讓這批士人安下心，共同擁立劉姓為主。對武將則另一套辦法�？酌魇冀K緊握“槍桿子”，主要武裝力量由劉備共患難的關(guān)、張、趙等人及其子弟掌握。所謂“蜀中無(wú)大將，廖化作先鋒”。其實(shí)不是這樣的!而是廖化自古城相會(huì )時(shí)就隨劉備，是“久經(jīng)考驗”的干部，把帶精兵的先鋒職務(wù)給其他人不放心，所以才交給廖化。至于姜維，是孔明入室弟子，是親自選定的接班人，就另當別論。一些不為所用的人材，如初入川的楊任等人則殺之不留!這是孔明用人精明之處，西蜀能立國三分天下，與孔明這些措施分不開(kāi)。但是孔明用人也非絕對正確，他平生犯二次用錯人，造成不可彌補的損失。一是錯用馬謖，結果失去了北伐戰略要地。二是在留守荊州人選上，很明顯，劉備派關(guān)平到荊州求援，是自作主張要關(guān)羽守荊州，孔明對這種錯誤決定，不作爭抗，造成荊州失守。
《三國演義》里的主人公不止是諸葛亮，還有很多人是值得我們探討的，如：關(guān)羽、張飛、曹操等等。他們同樣是那個(gè)時(shí)間的英雄。
三國演義的讀后感2
從小我就很喜歡聽(tīng)三國演義的故事，我特別喜歡三國故事里的各路英雄人物，比如諸葛亮、司馬懿、陸遜、曹操、呂布、張郃等等，他們每個(gè)人身上都有自己的鮮明特點(diǎn)，讀了他們的故事，就好像身臨其境，仿佛回到了三國的戰爭海洋里。
在三國故事中，我最佩服的就是足智多謀的諸葛亮了，他是三國時(shí)代杰出的軍事家、謀略家，幫助蜀漢打了很多勝仗，立下了赫赫戰功，諸葛亮上知天文、下知地理，做事很鎮靜、臨危不亂，在危難來(lái)臨的時(shí)刻，他總能幫大家想出化險為夷的好辦法。
比如在第一次攻打魏國時(shí)，諸葛亮就上演了一出精彩的“空城計”。當時(shí)諸葛亮的手下只有三、四千兵馬，卻要面對司馬懿15萬(wàn)大軍的攻擊，而司馬懿的大軍離當時(shí)諸葛亮駐守的西城非常近，在雙方兵力懸殊又來(lái)不及撤離的情況下，諸葛亮沒(méi)有退縮、也不硬拼，利用司馬懿的疑心，巧妙的策劃了一出“空城計”。諸葛亮大開(kāi)西城城門(mén)，穩穩的坐在城頭悠閑的彈琴，又命令4千兵馬在路邊做好埋伏，當司馬懿帶著(zhù)大軍來(lái)到城門(mén)口，見(jiàn)城門(mén)竟然大開(kāi)，一個(gè)守城士兵也沒(méi)有，司馬懿被諸葛亮這個(gè)百思不得其解的陣勢迷糊住了，不敢入城，怕空城內有伏兵，就這樣，15萬(wàn)大軍浩浩蕩蕩的來(lái)，又浩浩蕩蕩的撤走了，路上還遇到虛張聲勢的埋伏兵馬，諸葛亮不花一兵一卒，就趕跑了司馬懿的大軍，自己也立刻安全撤離到了漢中。當第二天，司馬懿再一次來(lái)到城池，才發(fā)現上當了，后悔不已，也禁不住連連感嘆諸葛亮的聰明才智啊。
《三國演義》里的每一個(gè)小故事都會(huì )給我們留下很多啟發(fā)，“空城計”讓我想到在任何時(shí)候遇到困難，我們都應該善于觀(guān)察、沉著(zhù)鎮定、臨危不懼，就一定能想出解決問(wèn)題的好辦法。
三國演義的讀后感3
魏通三國時(shí)期的武將真是高手如云，簡(jiǎn)直可以與之前的戰國七雄相提并論了！有：關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、許褚、呂布。其中前五個(gè)是劉玄德的五虎上將，本領(lǐng)卓越。許褚是魏國的一員猛將，也是曹操的心腹。呂布是一個(gè)奸詐小人，被張飛罵做三姓家奴。人們常說(shuō)：“人中呂布，馬中赤兔�！逼鋵�(shí)只是說(shuō)武力和好馬的意思，大家可不要誤會(huì )喲！
三國時(shí)期的文將也真是讓我大開(kāi)眼界！要說(shuō)文將就要說(shuō)臥龍與鳳雛，也就是諸葛孔明和龐統龐士元。諸葛亮足智多謀神機妙算、龐統運籌帷幄忠心護主，他們都是劉備的軍師�？梢簧讲蝗荻�，龐統為救劉備死于落鳳坡。
我最喜歡的情節是趙子龍單騎救阿斗。當時(shí)劉備率眾百姓日行僅十多里，曹操派了五千騎兵限一日一夜趕上劉備。趙云沖進(jìn)村里，找到了糜夫人，可糜夫人身受重傷為不連累趙子龍，便將阿斗放在地上，自己投井自殺了。子龍背著(zhù)阿斗在曹營(yíng)中奮力拼殺，曹操問(wèn)道：“營(yíng)中是誰(shuí)？”趙云大喊一聲：“我乃常山趙子龍是也！”
子龍帶著(zhù)阿斗沖出重圍，見(jiàn)到劉備，雙手遞過(guò)，劉備卻將阿斗丟在地上說(shuō)：“為了你這小子，差點(diǎn)損我一員大將！”子龍抱起阿斗哭著(zhù)拜倒：“趙云肝腦涂地也難報主公的知遇之恩！”從這便可以體現出劉備與趙子龍濃厚的主仆情誼。
當然三國的精彩情節有很多，列如：關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、諸葛亮三氣周公瑾、孔明七擒蠻王孟獲、江東孔明舌戰群儒等等。出師表的名氣想必大家都知道，曾被南宋著(zhù)名愛(ài)國詩(shī)人陸游這樣評價(jià)“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間�！�
讀三國的意義就是在于了解歷史，學(xué)習古代人的優(yōu)秀品質(zhì)、頑強拼搏的精神！
三國演義的讀后感4
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當這首《臨江仙》出現在我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調，令人神往，令人心怡。心底平靜的湖面也泛起層層美妙而舒適的漣漪，思維也像插上了翅膀一樣隨著(zhù)歌聲穿越千年時(shí)光，去追溯、回憶那令人神往的歷史……而這，都緣自《三國演義》——中華文化的精髓。
《三國演義》是一本歷史書(shū)，是一本令人浮想聯(lián)翩的歷史史詩(shī)。它以《三國志》為模板，記載了東漢末年至三國歸晉的100多年的歷史，并加以修改，使枯燥無(wú)味、生澀難懂的正史變得生動(dòng)形象�！度龂萘x》更是一本小說(shuō)，生動(dòng)形象得描繪了曹操之奸，諸葛亮之智，關(guān)羽之義，張飛之猛，深受黎民百姓的喜愛(ài)。
《三國演義》作為四大名著(zhù)之一，并非虛假，翻開(kāi)它猶如翻開(kāi)一副壯麗的歷史畫(huà)卷，無(wú)數絕妙之處令我們驚嘆連連，無(wú)數精彩之處令我們沉醉其中，無(wú)數經(jīng)典之處令我們流連忘返。其中既有戰火紛飛的戰場(chǎng)，勾心斗角的糾紛，也有互相排擠的官場(chǎng)，氣吞山河的豪情，還有同生共死的兄弟之情，都令人浮想翩翩、愛(ài)不釋手、流連忘返�！度龂萘x》無(wú)愧于這一美譽(yù)。
有人說(shuō)：“一本好書(shū)，像一盞燈，他照亮的不是一片黑暗，而是求知者的心靈�！笔前�，讀三國，能讀出它字里行間的一股震撼人心的力量；讀三國，能讀出“天下興亡，匹夫有責”、“匡扶社稷，兼濟天下”的精神意念。
我猛得回過(guò)神來(lái)，不由得感嘆道：“《三國演義》，你令世人神往、驚異，無(wú)數個(gè)英雄傳奇因你而重演，無(wú)數個(gè)美麗故事因你而講述，��！你永遠是一本史詩(shī)巨著(zhù)，是一個(gè)不朽的傳奇！”
三國演義的讀后感5
同學(xué)們，你們一定看過(guò)許多名著(zhù)吧!我也和你們一樣，是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，讀過(guò)許多書(shū)，其中《三國演義》給我留下深刻的印象。
《三國演義》是我國明朝著(zhù)名小說(shuō)家羅貫中所寫(xiě)。這本書(shū)是我國四大名著(zhù)之一，與《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》齊名，成為男孩子最喜歡的書(shū)之一。
這本書(shū)記敘了蜀、吳、魏三國為了爭奪天下，計謀、戰爭頻頻，可最后卻被陰險狡詐的司馬懿坐收其成，成為三國最后的主宰的故事。
書(shū)中描寫(xiě)了許多生物的故事，其中火燒赤壁最為驚心動(dòng)魄。曹操指揮著(zhù)百萬(wàn)大軍，誓要將東吳拿下，浩浩蕩蕩的軍船將長(cháng)江都堵住了。而軍力薄弱的東吳選擇了與西邊蜀聯(lián)手，共同抵抗這場(chǎng)災難，因為他們知道唇亡齒寒的道理。東吳的周副代表、西貢蜀的諸葛亮商定計謀，一步一步地將曹操大軍擊潰。他們先是設計讓曹操誤解自大已的水軍大將，將之處死，造成了曹操水軍無(wú)人操練的結果，然后黃蓋用苦肉計詐降，打入曹軍，帶領(lǐng)曹軍進(jìn)入設定的陷阱。最后，諸葛亮借東風(fēng)火燒戰船，曹操百萬(wàn)大軍潰不成軍，最后只得從華容道逃走。這一計計、一環(huán)環(huán)設計得精彩、漂亮、讓人嘆服。讀到這，我仿佛也來(lái)來(lái)到了當時(shí)的戰場(chǎng)上，我看到周瑜借酒醉讓蔣干偷走“密信”，陷害蔡瑁張允;我看到諸葛亮羽綸巾，談笑間草地船借箭;我看到忠勇的老將軍黃蓋站在船前，帶領(lǐng)著(zhù)冒火的戰船駛軍艦隊。我好為周瑜、諸葛亮的聰明所折服，又為黃蓋、甘寧的忠勇而流淚。
《三國演義》共上百回，介紹了許多有血有肉的英雄人物，他的讓我深深地記在心中，他們的聰明、他們的義氣、他們的勇敢。都讓我想到了鐵骨男兒的氣慨。朋友們，還等什么，和我一起來(lái)讀這本流傳幾百年的名著(zhù)--《三國演義》吧!
三國演義的讀后感6
中國文化源遠流長(cháng)，給我們留下了眾多耳熟能詳的國學(xué)經(jīng)典，可我卻是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子。我的爸爸媽媽總是讓我看書(shū)，而我不喜歡看書(shū)。
一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，時(shí)間還早，就早早地躺在床上了，慢慢地，無(wú)聊起來(lái)了，只好極不情愿地隨手拿起一本《三國演義》來(lái)看�！皾L滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！睍�(shū)中不僅有血肉橫飛，猛將如云的戰場(chǎng)，還有出謀劃策、運籌帷幄的“戰場(chǎng)”；不僅有像呂布、趙云這樣的猛將，還有有像諸葛亮、周瑜這樣的不用刀槍卻勝過(guò)刀槍的謀士。而我印象最深的故事是“關(guān)云長(cháng)刮骨療毒”。講的是關(guān)羽右臂中毒箭，毒已深入骨髓，華佗為其刮骨療毒，圍觀(guān)者皆掩面失色，但關(guān)云長(cháng)飲酒食肉，談笑弈棋，全無(wú)痛苦之色。想想我們現在的生活，打針都覺(jué)得疼，更談不上刮骨了。我想只要我們像關(guān)云長(cháng)那樣勇敢面對一切困苦，沒(méi)有我們不能戰勝的。
漸漸地，我喜歡上了這本書(shū)，每天晚上做完作業(yè)就抱著(zhù)它看�？蛇@本書(shū)是文言文，當有疑問(wèn)或困惑時(shí)，便會(huì )向媽媽求助，她總是會(huì )十分耐心地跟我解釋?zhuān)c我討論，我也就養成了不懂就問(wèn)的好習慣。在三國這個(gè)亂世中，其實(shí)每一個(gè)人都是我們的老師，曹操告訴我們要胸懷大志，劉備告訴我們想成功就一定要有執著(zhù)的信念，諸葛亮告訴我們只有時(shí)刻謹慎、細心才能成就大事。從《三國演義》這本書(shū)中，我體會(huì )到了做人的真理，足夠享用一生。
《三國演義》就像一杯茶，淡雅而幽香，只有我們去細細品味，才能體會(huì )之精髓；《三國演義》就像一盞燈，明亮而溫暖，伴隨我長(cháng)大的步伐；《三國演義》就是我人生路上的一位朋友，在我摔到的時(shí)候，把我扶起來(lái)，使我重拾信心。
三國演義的讀后感7
讀完厚厚的一本三國演義，不禁感嘆諸葛亮的神機妙算，張飛的粗中有細，關(guān)羽的驍勇善戰，曹操的足智多謀，周瑜的疾賢妒能。三國演義真的為讀者生動(dòng)活現地演義了一個(gè)歷史故事，也讓我從中了解到了魏、蜀、吳、三國之間的錯綜復雜的軍事、政治斗爭。
蜀國的大將趙云，在曹操分兵八路攻打樊城一戰，趙云孤身一人，大戰曹軍，趙云殺散曹軍，剛沖出一條血路，前面又有一隊人馬擋住了去路，趙云不敢戀戰，奪路先走，一不小心，連人帶馬跌進(jìn)了土坑，曹軍正要挺槍上前，只聽(tīng)到一聲長(cháng)嘶，那匹馬像長(cháng)了翅膀似的騰空而起，飛出了土坑。殺死曹操幾十員大將，血染戰袍，殺出一條血路，救出了劉備的孩子�？戳诉@一段精彩的描寫(xiě)，我仿佛真的目睹了這場(chǎng)戰爭。
我最喜歡的蜀國猛將張飛，智奪瓦口隘一戰，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)，張飛命令士兵把營(yíng)寨移到山前，張飛也不去挑戰，只是每天飲酒大醉而眠，只有諸葛亮知道那是張飛的破敵之計，有探子把這事告訴張頜，張頜聽(tīng)后，不由大怒：“張飛欺人太甚！”當天晚上張頜帶領(lǐng)人馬繞道下山只見(jiàn)張飛端坐帳中張頜沖入帳中，直刺張飛仔細一看原來(lái)是個(gè)稻草人張頜知道中了計，只好拼死突圍，逃到瓦口隘去了。張飛想出一條智取瓦口隘的計謀張飛假裝退兵，自己率領(lǐng)幾千精兵悄悄從小路上山，張頜命令士兵作好撤退準備正在這時(shí)，魏延從山前殺來(lái)，張飛一舉攻下了瓦口隘。
只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)緣無(wú)故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。
可見(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)。應該理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
三國演義的讀后感8
寒假期間，爸爸在佛山圖書(shū)館買(mǎi)了四大名著(zhù)的連環(huán)畫(huà)，其中我最感興趣的是《三國演義》，而且爸爸說(shuō)這本書(shū)最好是趁年少讀多幾遍，會(huì )懂得很多很多做人和做事的.道理，于是我就在假期里讀了這本連環(huán)畫(huà)。
你別少看這只是連環(huán)畫(huà)，我覺(jué)得它比大人看的那好像磚頭那樣大的純文字書(shū)要好看N倍呢。你瞧，關(guān)羽、劉備、張飛桃園三結義里的一朵朵，一叢叢的桃花畫(huà)得多美啊，我一邊讀著(zhù)，一邊還可以聞到桃花香味呢。還有那料事如神的諸葛亮，羽扇綸巾的周瑜，野心勃勃、陰險狡猾的曹操、董卓，每個(gè)人物刻畫(huà)得都仿如真人一樣，最畫(huà)得英姿勃勃的要算，“三英戰呂布”那一幅了。刀光劍影，人馬奔騰就在我的眼前一樣，讓我身在其中，如臨其境。
不過(guò)呢，最讓我難忘的還是諸葛亮三戲周瑜那段，雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人，足智多謀，但是，他心胸狹隘，處處為難諸葛亮，想盡法子加害于他，竟然讓諸葛亮在三天內造十萬(wàn)支箭，還要他立下軍令狀，結果諸葛亮從容應對，神機妙算地用草船借了曹操十萬(wàn)支箭。把周瑜氣得不得可了。在這里，我知道了諸葛亮對天文地理是好精通，他知道了三天內天肯定有大霧，果然如此，我深深地佩服他。爸爸對我說(shuō)：“苑儀，你知諸葛亮為什么在那古代落后，沒(méi)有任何儀器的年代都能預計到天氣嗎，是因為他在長(cháng)期刻苦學(xué)習各種各樣書(shū)籍分不開(kāi)的。他在往后日子里面所取得的成功，除了他能運用畢生所學(xué)外，還和他高尚的人格品行密切相連的�！�
我默默地點(diǎn)頭，但我的心卻不能平靜。
三國演義的讀后感9
《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一，這一長(cháng)篇巨著(zhù)的作者是羅貫中，他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園結義開(kāi)始，以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發(fā)生的一系列的戰爭故事。
1、{過(guò)五關(guān)，斬六將}關(guān)羽打聽(tīng)到劉備的消息后，決定去河北尋找劉備，他帶上嫂嫂，殺死了東嶺關(guān)的孔秀、洛陽(yáng)的韓福、泥水關(guān)的卞喜、滎陽(yáng)的王植以及曹操的大將蔡陽(yáng)。
上面這一則故事寫(xiě)出了關(guān)羽重情重義，不論曹操對他有多好可以，也不忘記劉備的恩情，決心找劉備。是啊，我們在日常生活也要重情重義，畢竟重情義可以交到朋友，朋友是非常重要的，畢竟眾人拾柴火焰高，三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。
2、[黃蓋巧使苦肉計。曹操打到江東后，連吃敗仗，便想出讓蔡氏兄弟當間諜，結果，黃蓋使用苦肉計，讓曹操83萬(wàn)大軍，全軍覆沒(méi)。
上面這一則故事，主要寫(xiě)了黃蓋不顧個(gè)人的安危，為了擊退曹操，舍棄自己的身體，來(lái)打退曹操，這個(gè)故事讓我想到課本《天鵝的故事》，其中天鵝也是不顧自己的安危，為了破冰讓自己和其他天鵝吃上食物-魚(yú)兒，讓自己的身體受傷了，其實(shí)在我們生活中也要向他們學(xué)習，做事一定要為他人著(zhù)想，不能只想自己，否則你的路會(huì )越走越窄的。
上面這兩則故事是我在三國里最喜歡的，通過(guò)閱讀《三國演義》，我相信只要經(jīng)過(guò)我們后天的努力，任何事情都可以找到解決的辦法。每個(gè)人都有自己的目標，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細細地走好過(guò)程當中的每一段路，相信成功一定會(huì )不遠的，最后通過(guò)不斷的努力和追求，你的人生永遠會(huì )被一片爛燦的陽(yáng)光所照亮。
三國演義的讀后感10
大家好，我叫應欣宸。在快樂(lè )的暑假里，我讀了一本四大名著(zhù)其中之一，它是明朝的羅貫中寫(xiě)的。愛(ài)讀書(shū)的人應該都猜到了,它叫《三國演義》相信這本書(shū)大家應該都看過(guò)吧。今天，我就向你們好好介紹這本好書(shū)。
里面有三個(gè)寫(xiě)的最絕的人物，他們分別是奸絕曹操、智絕諸葛亮、力絕關(guān)羽。其中有一篇我最喜歡的文章，它也是我們學(xué)習的內容。它的主人公是諸葛亮。主要寫(xiě)司馬懿要攻打諸葛亮，可諸葛亮身邊只有兩千五百軍，司馬懿卻有十五萬(wàn)兵，真的是以多欺少啊。
看到這里，我忍不住打了個(gè)寒戰，諸葛亮真的會(huì )被打敗嗎？快，接著(zhù)看下去。諸葛亮忽然想出了一個(gè)好辦法。他叫所有士兵扮作百姓，在城門(mén)口掃地，并大開(kāi)城門(mén)。自己坐在城上敵樓前，披著(zhù)鶴氅，戴著(zhù)綸巾。一副悠閑的樣子，還在彈著(zhù)琴。咦？諸葛亮為什么要這么做？我帶著(zhù)好奇心繼續讀了下去。司馬懿來(lái)了，他一見(jiàn)到這幅情景。便心想：諸葛亮平生謹慎，而且不曾弄險。今日大開(kāi)城門(mén)，必定有埋伏。我兵一但進(jìn)入，必定要遭埋伏�？熳�，眾大臣一見(jiàn)司馬懿的兵退去，便問(wèn)諸葛亮。諸葛亮說(shuō)：“此人認為我生平謹慎，不會(huì )弄險；見(jiàn)到如此模樣，懷疑有伏兵，所以退去�！迸�，原來(lái)是這樣。
諸葛亮太聰明了，能想到嚇唬敵人這一妙招。如果是我，我一定先想到“三十六記，走為上策”
實(shí)話(huà)說(shuō)吧，一開(kāi)始的時(shí)候我一點(diǎn)也不喜歡看這本書(shū)。人名那么多，話(huà)語(yǔ)那么復雜。一點(diǎn)也不好看。后來(lái)，爸爸給我講解了各種人物的性格和語(yǔ)言意思，就像百事通一樣。我馬上就理解了。最后，希望你們愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習，天天向上。
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