書(shū)本里的螞蟻讀后感范文（通用7篇）
當仔細品讀一部作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的書(shū)本里的螞蟻讀后感范文（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)本里的螞蟻讀后感1
最近我讀了一本書(shū)，給我留下了很深的印象，這本書(shū)的名字叫《書(shū)本里的螞蟻》，書(shū)中有一只機靈又活潑的小螞蟻在走來(lái)走去，很有意思吧！
《書(shū)本里的螞蟻》是一個(gè)非常有趣的故事，講的是一只小螞蟻在花上睡著(zhù)了，這朵花被一個(gè)小女孩采回家?jiàn)A在了一本書(shū)里，小螞蟻在書(shū)本里走來(lái)走去使別的字也動(dòng)了起來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)有趣的故事，最后小女孩很愛(ài)這本書(shū)，她天天看這本書(shū)，不再買(mǎi)新書(shū)了。讀了這本書(shū)我想對小螞蟻說(shuō)：“你真好，別的螞蟻都在地上，而你把書(shū)里的字變來(lái)變去，讓那個(gè)小女孩每天都能看到新故事，我也想請你到我家來(lái)，我也想每天都能看到不一樣的精彩好故事�！�
書(shū)本里的螞蟻讀后感2
我們讀了《書(shū)本里的螞蟻》這個(gè)故事后，都覺(jué)得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字十分有趣，我也想和大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)。
這次，我讀了著(zhù)名作家王一梅阿姨的童話(huà)《書(shū)本里的螞蟻》，深有感觸。這個(gè)童話(huà)故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夾進(jìn)了一本舊書(shū)中，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進(jìn)了書(shū)里，被夾得扁扁的。
書(shū)本中的那些字以為螞蟻也是一個(gè)字，它們也學(xué)著(zhù)小螞蟻的樣，在書(shū)本中走來(lái)走去。于是，隨著(zhù)這些字的不同組合，每天都變成了一個(gè)新的故事，小姑娘也就不用再繼續買(mǎi)別的書(shū)了。
一只普普通通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活靈活現了。這個(gè)故事以螞蟻為主人公，講了一段非常有趣的故事。這樣一寫(xiě)，我覺(jué)得本來(lái)乏味枯燥的文字，頓時(shí)充滿(mǎn)了活力，似乎它們都會(huì )像故事里的文字一樣神奇地走動(dòng)起來(lái)、跳動(dòng)起來(lái)，引起了我讀書(shū)的欲望。
書(shū)中的每一個(gè)小小的字，因為在夜間出來(lái)走動(dòng)走動(dòng)，不經(jīng)意間就改變了排列的次序，組合的方式，句子的長(cháng)短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個(gè)一個(gè)新的故事也就誕生了。正因為這一點(diǎn)，我有時(shí)也覺(jué)得這些小小的漢字，就是一副我們小時(shí)候玩過(guò)的神奇的積木了！而漢字的神奇魅力還不止于此。
這個(gè)故事中提到，每天小姑娘能從這本書(shū)中讀到不同的故事。每當回想起這一個(gè)情景，我就會(huì )想起我們讀書(shū)的情景，我覺(jué)得故事中小姑娘每天都能從同一本書(shū)中讀到不同的故事，就好比是我們在讀書(shū)時(shí)，剛開(kāi)始你讀一遍，或許沒(méi)有什么特別的印象。但當你再讀第二遍、第三遍時(shí)，你也許會(huì )有一點(diǎn)新的發(fā)現，新的理解，你也許會(huì )覺(jué)得同一篇文章，今天讀起來(lái)就仿佛是新的一個(gè)故事了。
《書(shū)本里的螞蟻》，以奇異的故事情節激發(fā)我們的讀書(shū)興趣，指引我們去認識這個(gè)世界，熱愛(ài)這個(gè)世界，我想，這便是王一梅阿姨童話(huà)的魅力和獨特之處了。而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話(huà)。
書(shū)本里的螞蟻讀后感3
同學(xué)們你們肯定沒(méi)讀過(guò)書(shū)本里的螞蟻這個(gè)故事吧，今天就來(lái)看看我的故事吧，書(shū)本里的螞蟻。
在一個(gè)角落里，有一只小螞蟻一天它順著(zhù)花騰爬在花芯里睡覺(jué)，一個(gè)特喜歡看書(shū)的小女孩正好路過(guò)隨手摘下了這朵花做夾在書(shū)本里做書(shū)簽。小螞蟻被這書(shū)本夾扁了，它在書(shū)本中竄來(lái)竄去，書(shū)本里的字見(jiàn)它這么自由快活，就問(wèn)她也是個(gè)字嗎它沒(méi)有回答，書(shū)本中的字也跟著(zhù)它竄來(lái)竄去，因此書(shū)本每天都有不同故事，小女孩發(fā)現了，看到小螞蟻就問(wèn)，你也是一個(gè)字嗎是的，螞蟻說(shuō)。我的家住在書(shū)的每一個(gè)角落，每天我都會(huì )換地方所以每天都會(huì )有不同的故事。從此小女孩不用買(mǎi)其它的書(shū)了。
這個(gè)故事告訴我們，要善于發(fā)現，多讀課外書(shū)。
書(shū)本里的螞蟻讀后感4
《書(shū)本里的螞蟻》是一個(gè)非常有趣的故事，講的是一只螞蟻花朵上睡著(zhù)啦，這朵花小女孩采回了家，她夾在了一本書(shū)里，小螞蟻在書(shū)本里走來(lái)走去使別的字也動(dòng)了起來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)有趣的故事。最后小女孩很愛(ài)這本書(shū)，她天天看這本書(shū)，總是百看不厭。
這本書(shū)中我最喜歡的是“給烏鴉的罰單”故事講的是：一只烏鴉把糞便拉在一個(gè)光頭上，警察給他開(kāi)罰單它不當回事，但是后來(lái)自覺(jué)的慢慢把罰款交在樹(shù)洞里，這個(gè)故事告訴我們：犯了錯沒(méi)關(guān)系，只要能夠認識錯誤并且及時(shí)改正都是值得表?yè)P的`，是個(gè)好孩子。
書(shū)本里的螞蟻讀后感5
我今天把《書(shū)本里的螞蟻》這本童話(huà)故事讀完了，這本書(shū)的作者是王一梅。我非常喜歡這本書(shū)，我最最喜歡的故事有“書(shū)本里的螞蟻”、“獅子卡卡”、“鳥(niǎo)窩里的樹(shù)”。
“書(shū)本里的螞蟻”講的是小螞蟻跑到書(shū)本里，走來(lái)走去，每天編出新的故事，所以，小姑娘再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)故事書(shū)。我感覺(jué)好神奇呀！就好像小螞蟻跑到我的書(shū)里一樣，我每天讀的故事也在變化呢！
“獅子卡卡”講的是本來(lái)小動(dòng)物們很害怕獅子卡卡，所以沒(méi)有人敢和它玩兒，后來(lái)，魔法師咕哩咕把獅子卡卡變成了一只小貓、小鹿，可是他老是露餡兒。然后，咕哩咕把所有的小動(dòng)物都變成了獅子，它們玩兒得很開(kāi)心。咕哩咕把小動(dòng)物們又變了回來(lái)之后，小動(dòng)物們才知道大家都得有好朋友。
“鳥(niǎo)窩里的樹(shù)”講的是鳥(niǎo)太太孵蛋，忽然孵出了一顆樹(shù)，螳螂先生準備把這顆樹(shù)用大鐮刀砍掉，鳥(niǎo)太太和鳥(niǎo)先生同時(shí)想出了一個(gè)辦法，把樹(shù)種到泥土里面。后來(lái)這棵樹(shù)長(cháng)成了一顆漂亮的合歡樹(shù)，其實(shí)這棵樹(shù)不是鳥(niǎo)太太孵出來(lái)的，是因為鳥(niǎo)先生用合歡樹(shù)下的泥土筑的鳥(niǎo)窩！
這些故事太吸引我了！讓我看的都放不下來(lái)書(shū)啦！
書(shū)本里的螞蟻讀后感6
最近，我看了一本書(shū)，給我留下很深的印象，這本書(shū)的名字叫《書(shū)本里的螞蟻》，書(shū)中有只螞蟻非常靈活而且也很可愛(ài)，小螞蟻走來(lái)走去非常有意思！
《書(shū)本里的螞蟻》是一個(gè)非常有趣的故事，它主要講的是：一只小螞蟻在花朵上睡著(zhù)了，這朵花被一個(gè)小女孩的帶回家，夾在一本書(shū)里，小螞蟻在這書(shū)里來(lái)回的走，是其它的文字在書(shū)里都在動(dòng)，變成一個(gè)一個(gè)的好故事，最后，小女孩非常喜歡這本書(shū)，天天看上面的故事，不用再買(mǎi)書(shū)了。
讀了這個(gè)故事，我真羨慕小螞蟻，小螞蟻真幸運！被小女孩弄到書(shū)中，交了很多朋友，小螞蟻和朋友組成很多有趣的故事，我想：有一天我也有這樣的小螞蟻該多好呀！我想看什么故事就看什么故事，不用爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)了。
書(shū)本里的螞蟻讀后感7
我特別喜歡《書(shū)本里的螞蟻》這個(gè)故事。因為這個(gè)故事講了小螞蟻被小女孩夾在書(shū)里，它仍然表現的積極樂(lè )觀(guān)，書(shū)里的字也跟著(zhù)小螞蟻動(dòng)起來(lái)了，小女孩每天都能看到新的故事。
這個(gè)故事告訴我們：不管到哪里，都要積極努力，才能做出有意義的事情。
我還喜歡《洛卡的樹(shù)葉》這個(gè)故事。因為這個(gè)故事講了洛卡是一只大家認為脾氣很壞的小熊，但他是很有愛(ài)心的。為了保護一片樹(shù)葉，他在上面簽上了他的名字。到了冬天，洛卡準備冬眠時(shí)，一只小鳥(niǎo)把有他簽名的樹(shù)葉送給他，洛卡得到了一個(gè)漂亮的書(shū)簽。
這個(gè)故事告訴我們：看人不能光看外在，要看內心是否善良和充滿(mǎn)愛(ài)。
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