釣魚(yú)的啟示的讀后感范文（通用5篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的釣魚(yú)的啟示的讀后感范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
釣魚(yú)的啟示的讀后感1
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！边@是課文《釣魚(yú)的啟示》中最吸引我的一句話(huà)。
《釣魚(yú)的啟示》這篇文章雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，也沒(méi)有精彩的情節，但是它用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句和簡(jiǎn)練的故事情節講述出了一個(gè)不深奧但卻非常有意義的道理。
課文的主要內容講的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚(yú)，他們在不允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間里釣到了一條大得簡(jiǎn)直令人難以相信的鱸魚(yú)，經(jīng)過(guò)爸爸的教誨，原先不肯放生鱸魚(yú)的小詹姆斯終于把鱸魚(yú)又放回到湖里了，這次釣魚(yú)的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時(shí)候，不論有沒(méi)有人監督，都要遵守規則。因為這是一個(gè)道德問(wèn)題。
誰(shuí)都知道要自覺(jué)地遵守規則，可是在很多時(shí)候，很多人為了自己一時(shí)的很小的便利而去違反規則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規則的制定就是為了讓我們的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正達到制定規則的目的，需要靠每個(gè)人的自覺(jué)遵守和執行。好多人在違反規則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒(méi)關(guān)系�！�、“下次注意就行了”、“反正沒(méi)人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那規則的存在還有什么意義呢?遵守規則，要靠每個(gè)人的自覺(jué)性，怎樣才能有這種自覺(jué)性呢，這就是一個(gè)道德問(wèn)題、一個(gè)品質(zhì)問(wèn)題。這種道德和品質(zhì)的培養要從小時(shí)候、從小事情上做起。
中國人在歐洲的那段日子里，印象最深刻的事情，就是在過(guò)馬路時(shí)，行人在紅燈前一律不走，即使沒(méi)有任何車(chē)輛來(lái)往，他們也要等到綠燈亮時(shí)才從斑馬線(xiàn)上橫穿馬路�？墒�，在北京，行人橫穿馬路時(shí)從來(lái)不看燈，想走就走。我們班有些同學(xué)也是這樣，上課發(fā)言時(shí)講的很好：“我們一定要遵守規則，紅燈停，綠燈行�！笨稍趯�(shí)際生活中，做的卻又是一套。從小事做起，從實(shí)踐做起，從中國人做起!
釣魚(yú)的啟示的讀后感2
《釣魚(yú)的啟示》是一篇啟迪人生的文章。這篇文章主要寫(xiě)了作者小時(shí)候釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)，但是因為距離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，在父親的勸說(shuō)下，作者無(wú)可奈何地放掉了那條大鱸魚(yú)。這件事讓作者明白了一個(gè)道理：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)返回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴格的.教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德的實(shí)踐和力量。
這篇文章給我了啟迪：在人生的旅途中不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )面臨一些道德的抉擇。雖然道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是往往實(shí)踐起來(lái)卻很難。在你選擇的時(shí)候，就必須得抵抗住強大的虛榮心，并且不受利益熏心、不受誘惑，更要和自己的心理作斗爭，所以很難選擇。其實(shí)我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷：有一次在教室里，我正要去扔垃圾，走著(zhù)走著(zhù)，我踩到了一塊橡皮。我拿起來(lái)一看：��！是我夢(mèng)寐以求的阿貍橡皮。我迅速地把橡皮塞進(jìn)了口袋。走了一會(huì )兒，我心里感覺(jué)特別不安：我怎能把他人的東西占為己有呢？到底是做一個(gè)誠實(shí)的人還是做一個(gè)卑微的人？后來(lái)，我選擇了誠實(shí)。
人生常常會(huì )面臨一些道德難題，在面臨道德抉擇時(shí)，我們一定要做出正確的抉擇，一定不能違背良心和人格，從小獲得道德實(shí)踐的勇氣有力量。
釣魚(yú)的啟示的讀后感3
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，對我觸動(dòng)很大，課文中父親說(shuō)的話(huà)真深刻��！
這篇課文講了“我”和爸爸在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚釣魚(yú)的經(jīng)歷�！拔摇焙貌蝗菀揍灥搅艘粭l漂亮的大鱸魚(yú)，雖然周邊沒(méi)有人，但爸爸堅決讓“我”把大鱸魚(yú)放回湖中，因為離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有兩小時(shí)。爸爸還告誡“我”：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難�！边@句話(huà)讓“我”在今后面對類(lèi)似鱸魚(yú)的誘惑時(shí)，也能做出正確的決擇。
在實(shí)際生活中我們經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的規則和面臨道德的考驗。比如過(guò)斑馬線(xiàn)，從小我們被教育“紅燈停，綠燈行”，但我們總是跟著(zhù)大家一塊兒走，從來(lái)不顧紅燈還是綠燈，但在香港，只要是紅燈，人們就停止行走讓車(chē)子先過(guò)，綠燈亮了，人們才開(kāi)始陸續行走，就算馬路上沒(méi)有車(chē)輛，只要是紅燈，他們絕對停止行走，等待綠燈。
“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！边@句話(huà)讓我一生受用，讓我們都做一個(gè)講道德，講規則的人吧！
釣魚(yú)的啟示的讀后感4
那一天，我們學(xué)習了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，使我深受啟示》。
這篇文章講述了作者和父親去釣魚(yú)，把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，從而受到了啟示。
文中寫(xiě)道，在距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)前2小時(shí)，兒子終于辛辛苦苦地釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)，父親卻執意讓兒子把魚(yú)放回湖中。這說(shuō)明父親不為利益所動(dòng)，遵守規則，教子有方。
而這篇文章給我的啟示也就是“無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論有沒(méi)有人監督你，都要遵守規則。
這使我想起了三位名人曾說(shuō)過(guò)的三句話(huà)
第一句是“衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)時(shí)做什么�！薄系滤锅F。
第二句是“無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为毜臅r(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情，最重要的是自尊�！�-——畢達哥拉斯。
最后一句是“非常的境遇可以顯出非常的氣節�！薄勘葋�。
是��！道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的境遇的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。所以我們一定要記住劉備說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，給我留下了極為深刻的印象。
釣魚(yú)的啟示的讀后感5
暑假悠長(cháng)，書(shū)成了我的精神糧食，今天我又重讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，讀后感觸良多。
《釣魚(yú)的啟示》這篇文章主要寫(xiě)了作者和他的父親去新漢普斯湖的小島上釣魚(yú)，作者費了九牛二虎之力釣到了一條大魚(yú)，而且是條鱸魚(yú)。那天剛好是捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日的前一天晚上，于是父親按照釣魚(yú)的規則，堅持讓作者把鱸魚(yú)放了。因為旁邊沒(méi)有人，所以作者很不愿意，但他從父親那不容爭辯的聲音中，清楚地知道父親的話(huà)是沒(méi)有商量的余地的。最后作者把鱸魚(yú)放回清澈的湖水中。等他長(cháng)大，才知道父親這樣做是為了讓他獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，做一個(gè)有道德的人。
是��！我們在日常生活中又何嘗沒(méi)有碰到過(guò)這樣的遭遇呢？
就拿我來(lái)說(shuō)吧！記得那時(shí)去年的暑假里的一天下午，我獨自在街上逛。炎熱的夏天總讓人受不了，太陽(yáng)炙燒著(zhù)大地，整個(gè)城市好像一個(gè)蒸籠，蟬在樹(shù)上不停地叫著(zhù)：“熱死我了，熱死我了�！苯稚系墓窡岬蒙斐黾t紅的舌頭。小草熱得抬不起頭來(lái)，花兒都曬焉了。我想：“這天氣可真熱啊!如果附近有一間士多店就好了�！蔽宜闹軓埻�，咦！那間是士多……店！我像箭一樣飛快地奔跑，來(lái)到士多店門(mén)前。我拿出了媽媽給我的五元錢(qián)，給了那位年過(guò)花甲的老板娘，她一手接過(guò)錢(qián)，一手遞給我一條三元錢(qián)的冰棍，我就狼吞虎咽地吃起來(lái)，把老板娘找給我的錢(qián)一塞就塞進(jìn)了口袋。我一邊走一邊吃，兩三下就吃了個(gè)精光，心里覺(jué)得很涼快，還想吃，可是，錢(qián)不夠了……我把手伸進(jìn)口袋拿出錢(qián)，��！那位老板娘找給我的錢(qián)，竟是七元，她把我的五元錢(qián)當作是十元錢(qián)，吃完了冰棍，還多了兩元錢(qián)，我興奮得一蹦三尺高，心想我又可以再買(mǎi)兩根冰棍了，于是我連蹦帶跳地往士多店走，當我正要買(mǎi)東西的時(shí)候，有些猶豫了，可又轉念一想：當時(shí)沒(méi)有人看見(jiàn)我，不怕！于是我又拿出了錢(qián)；但不知怎么的，我總覺(jué)心里特別不舒服，心想：這錢(qián)我不能花，這是別人的東西，我不能占為己有呀！我應該把錢(qián)還給老板娘才對呀！”最后我毫不猶豫地決定把那多找的五元錢(qián)還給了老板娘。就這一剎那，我真的覺(jué)得自己很了不起，因為“我戰勝了我自己�！�
直到今天，我才真正明白文章中那位父親說(shuō)的那句話(huà)所蘊含的哲理：道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。要是我們從小就受到像把大鱸魚(yú)放回湖里這樣的思想教育。就會(huì )獲得更多的道德實(shí)踐的勇氣和力量。
我喜歡這句話(huà)。如今，我已經(jīng)把這句話(huà)寫(xiě)在我的小天地里，把它當作是我人生的“座右銘”。
【釣魚(yú)的啟示的讀后感范文（通用5篇）】相關(guān)文章：
《釣魚(yú)的啟示》說(shuō)課稿12-18
精選釣魚(yú)的啟示主題作文范文03-16
釣魚(yú)的啟示讀書(shū)筆記范文02-28
釣魚(yú)的啟示讀后感作文(15篇)04-06
釣魚(yú)的啟示讀后感作文15篇04-06
釣魚(yú)的啟示教學(xué)反思03-30
釣魚(yú)的啟示教學(xué)反思03-30
釣魚(yú)給我的啟示作文04-02