《誰(shuí)殺了我的�！纷x后感

　　細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的《誰(shuí)殺了我的�！纷x后感，希望對大家有所幫助。

　　《誰(shuí)殺了我的�！纷x后感1

　　書(shū)的開(kāi)篇即是一則關(guān)于“殺�！钡脑⒀�，看似隨意漫談，讀來(lái)卻又扣人心弦：一個(gè)睿智而經(jīng)驗豐富的老師想向弟子傳授獲得快樂(lè )而成功生活的秘訣，于是帶著(zhù)弟子尋至一荒僻窮困的山村，并落腳于村中最貧苦的住房面積不足14平方米的八口之家，破敗的房子、蓬亂的頭發(fā)、孱弱的身軀以及粗糙的衣服、悲哀的面容，悲慘到無(wú)以復加的地步了。

　　意料之外，這家人卻擁有一頭奶�！�—唯一的使他們不至于限入赤貧并以此博得鄰居尊重的財產(chǎn)。第二天，尚為破曉，當這家人尚在夢(mèng)中之時(shí)，老師卻與弟子“不告而別”，走時(shí)，老師竟將隨身攜帶的匕首突然刺向了奶牛，一刀斃命……不要說(shuō)故事中的弟子驚訝萬(wàn)分，相信每一個(gè)讀者都會(huì )和筆者一樣覺(jué)得不可思議——毫無(wú)疑問(wèn)，這家人將限入“滅頂之災”而“家破人亡”，畢竟，奶牛是全家人的唯一生活來(lái)源和精神“依靠”。學(xué)生被老師的行為震驚了，質(zhì)問(wèn)老師為何這樣做？老師不做任何解釋?zhuān)�也毫不關(guān)心這戶(hù)可憐的人家失去他們唯一的謀生工具之后命運將如何，撇下這可怕的場(chǎng)景徑自走了，學(xué)生滿(mǎn)腹疑惑、亦步亦趨，也隨之灰溜溜溜走了……回到城里開(kāi)頭幾天學(xué)生還在擔心那家人會(huì )不會(huì )可能已經(jīng)餓死了，偶爾睡不著(zhù)覺(jué)時(shí)也會(huì )自責一下，但很快就淡忘這件事了。直到一年之后，老師建議再次舊地重游，學(xué)生的罪惡感才又被勾出來(lái)了，悔恨當初老師的行為毀掉這家人，自己作為幫兇也是難逃其咎，忐忑不安地踏上了旅程……然而，一切又出乎預料，這家人不僅沒(méi)有遭到“滅頂之災”，反而舊房換新房，頹廢變精神，骯臟、貧窮的主人變成快樂(lè )的地主，過(guò)上了嶄新、健康、富足的生活。難道奇跡發(fā)生了？聽(tīng)主人講述他當初怎樣從唯一的謀生工具奶牛意外死亡后，主人天真得以為是被一些嫉妒他們家的稀有財產(chǎn)的壞人殺死的，這樣的推理很雷人，這樣的善良很感人。他們經(jīng)歷了絕望痛苦，最后為了生存只能另謀生路，開(kāi)辟空地種菜，誰(shuí)知種的菜不僅能自給自足，還能有多余的可以賣(mài)錢(qián)，并走上了發(fā)財致富之路，學(xué)生這時(shí)才明白老師傳授的課程，驚嘆老師當初的舉動(dòng)是多么偉大和有先見(jiàn)之明，簡(jiǎn)直是先知。

　　作家這時(shí)方一語(yǔ)道破：我們每個(gè)人的生活中都有屬于自己的“奶�！�，我們背負著(zhù)由我們的偏見(jiàn)、逃避、恐懼和借口所構筑的沉重擔子到處行走。不幸的是，所有這些自欺欺人的局限將我們與平庸的生活緊緊拴在了一起！原來(lái)，“奶�！毕笳髁怂�有阻礙我們實(shí)現人生夢(mèng)想的借口、托詞、“合理化”的解釋、恐懼及錯誤信念等等！故事雖簡(jiǎn)單，其蘊含的道理，卻不可謂不深刻。捫心自問(wèn)：人生短短，誰(shuí)又甘愿庸碌年年？誰(shuí)又不想過(guò)自己理想的充滿(mǎn)希望的生活？可是，又有幾個(gè)人不是躊躇滿(mǎn)志地守著(zhù)自己披著(zhù)美麗外衣的“奶�！�，然后，心安理得地開(kāi)始了新的一天？更可怕的是，我們實(shí)際擁有的“奶�！笨赡鼙任覀冊敢獬姓J的要多得多。我們常常安慰自己：“比上不足比下有余”，“像我這個(gè)年齡，能混到今天這樣已經(jīng)不錯了�！薄拔液芟雽�(xiě)作，可我知道自己不是這塊料，還是算了�！倍�作家卻宣稱(chēng)：“良好”是“杰出”的敵人。成功始于拋棄借口和擺脫平庸。悲觀(guān)是成功最大的敵人，期望太低和消極的態(tài)度必定會(huì )導致挫折與失敗。成功人士從不找借口去解釋事情為什么會(huì )是這個(gè)樣子的，也不會(huì )抱怨事情應該怎樣。他們會(huì )做的只是肩負起責任，使一切順利進(jìn)行。換句話(huà)說(shuō)，“奶�！逼鋵�(shí)并不能算作我們的“財富”，亦不是我們真正的依靠，反而是無(wú)形的枷鎖與束縛�！澳膛！彪m易得，并且有的“奶�！笨雌饋�(lái)更像是一種美德，具有“理想品質(zhì)”，但它終于只能讓我們畫(huà)地為牢、固步自封而甘于平庸。所以，趁著(zhù)春光正好，動(dòng)手吧，勇敢地殺死你的“�！�！如果你還不知道如何去做，那就看看這本書(shū)吧。

　　最后，引用全球著(zhù)名暢銷(xiāo)書(shū)《心靈雞湯》叢書(shū)的作者——馬克漢森，看完此書(shū)后的一段推薦語(yǔ)來(lái)結束我的這篇讀后感：“我相信你們將會(huì )和我一樣喜歡這本書(shū)；我也相信會(huì )給自己機會(huì )去樹(shù)立偉大的理想，擺脫平庸的生活；我更相信，你們正準備著(zhù)成為敢于編織偉大的夢(mèng)想并勇于為之奮斗的人�！�

　　《誰(shuí)殺了我的�！纷x后感2

　　《誰(shuí)殺了我的�！愤@本書(shū)圍繞著(zhù)一個(gè)故事展開(kāi)，大意是一對師生到一個(gè)偏遠貧困的村莊去了解窮人的生活，晚上投宿一家人，這里雖然家徒四壁，卻有一頭奶牛，全家人圍著(zhù)它轉的不亦樂(lè )乎，這是他們唯一的財富和驕傲。但是，次日早晨，老師領(lǐng)著(zhù)學(xué)生悄悄把奶牛給殺了。一年后，老師帶著(zhù)學(xué)生重返這個(gè)地方，周?chē)�景象依舊，但是出乎意料的是這家窮人的破窩棚已經(jīng)不見(jiàn)了，代之而起的是一座嶄新漂亮的房子，主人已經(jīng)不認得這對師生，回憶往事，說(shuō)一年前曾經(jīng)擁有的那頭牛給他們一家人安全感，也贏(yíng)得了鄰居的尊敬。但是，失去那頭牛使他家的人生跌到了谷底。然而，生活的窘迫逼著(zhù)他們必須奮起，反而逐漸擺脫了貧困�！笆�去了那頭奶牛，讓我們睜開(kāi)了雙眼，看到了嶄新而繁榮的生活�！�

　　作者是美國人，他的姓名對于中國讀者是不熟悉的。為之作序的也是美國人，是《心靈雞湯》叢書(shū)的作者，他在推薦序中這樣說(shuō)到，“成功人士不論在哪個(gè)國家、哪片土地，都至少具有一個(gè)共同點(diǎn)：他們從不找借口去解釋事情為什么會(huì )是這個(gè)樣子的，也不會(huì )抱怨事情應該怎樣。他們會(huì )做的只是肩負起責任，使一切順利進(jìn)行�！�…很多人僅僅在解決了生存問(wèn)題之后就停滯不前�！�…在《誰(shuí)殺了我的�！芬粫�(shū)中，奶牛代表了妨礙我們過(guò)上真正美滿(mǎn)生活的每一個(gè)借口、習慣和理由”。

　　我曾經(jīng)不止一次和學(xué)生們提到這本書(shū)，在向他們簡(jiǎn)單地介紹故事梗概之后，我的思考就集中在這樣幾個(gè)問(wèn)題上面：

　　——什么是你的奶牛？就是一種對環(huán)境和自我的認知態(tài)度和行為方式，甘于平庸、不思進(jìn)取、害怕變革。從某種意義上說(shuō)，甘于平庸比陷入失敗還可怕，失敗和挫折的打擊迫使你在承認一無(wú)所有的困窘之后而奮起，而平庸的生活讓你自得其樂(lè )、深陷其中而不知危機降臨。而且，這個(gè)奶牛有其特點(diǎn)：內生性，不是別人送你的，是你自己養起來(lái)的；隱蔽性，你幾乎感覺(jué)不到它的存在，盡管它時(shí)時(shí)在控制你；消極性，有了它，你的積極心態(tài)和精神也就遠不如前了；二重性，它即使你沾沾自喜的財富，又是你縮手縮腳的包袱；惡性循環(huán)，大約有兩種模式，

　　一是“我很好，我不需要改變；我所以不需要改變，因為我很好”；

　　二是“我無(wú)能，所以我不成功；我不成功，因為我無(wú)能”；

　　自我設限，“我已經(jīng)努力到頭了，我不可能再做任何改變了”。

　　——你有多少奶牛？“事實(shí)上，我們真正攜帶的奶�？偸潜任覀冊敢獬姓J的要多�！眱芍芮�，我在參加一家民企股東會(huì )的時(shí)候，一邊參與問(wèn)題討論，一邊掃視著(zhù)這本小書(shū)，隨手寫(xiě)下一些“奶�！钡姆N類(lèi)：我沒(méi)有本錢(qián)，我沒(méi)有學(xué)歷，我沒(méi)有工作經(jīng)驗，我沒(méi)有人際關(guān)系和客戶(hù)資源，我沒(méi)有時(shí)間，我身體不好，我有家庭負擔，我的處境艱難而且不可改變了，我努力過(guò)，但是無(wú)濟于事，我很難改變，我天性使然，我是面對現實(shí)的……所有的奶牛大約就是兩種，一是對自己現在擁有的知足、珍惜、沾沾自喜，一是對需要改變和努力的報以懷疑、推脫和逃避。

　　不要以為你的努力和獲得的眼前成功就不是奶牛！每個(gè)人都可能有很多奶牛！阿Q一邊受著(zhù)小D的欺負，一邊用“兒子打老子”的囈語(yǔ)在安慰自己，已經(jīng)覺(jué)得自己是精神勝利者，何必再去練兩招來(lái)提高防御反擊能力？率先拉開(kāi)農村經(jīng)濟體制改革序幕的農民們，是否因為家有隔夜糧就沉湎于小富即安的美夢(mèng)？一夜暴富的股民在賺的盆滿(mǎn)缽漲的時(shí)候，是否從此就放棄了本來(lái)的工作和勤勉的習慣？有些學(xué)位到頭的博士后、職稱(chēng)到頂的大學(xué)教授，為什么靠抄襲他人的成果來(lái)維持自己的名氣和地位？當年辛苦勞作，今日已成百萬(wàn)、千萬(wàn)富翁的創(chuàng )業(yè)者們，是否已經(jīng)厭倦了市場(chǎng)競爭，在鼓舞生平和燈紅酒綠中麻痹敏感的神經(jīng)？中國人的“知足常樂(lè )”，對過(guò)去努力爭取到的一切而自滿(mǎn)自得，是中國產(chǎn)的奶牛，而美國人的“透支未來(lái)”以維持現在的生活，以為今天的一切可以常駐未來(lái)，則是美國產(chǎn)的奶牛，這樣說(shuō)來(lái)，哪里沒(méi)有奶牛呢？

　　——誰(shuí)來(lái)殺你的牛？顯然，如果等到別人來(lái)殺你的牛，還不知道自己已經(jīng)被牛所累，或者自己到了非殺不可的時(shí)候才去殺牛？那樣的`代價(jià)和損失一定更大。當然，能夠看到自己的奶牛，也敢于親手殺掉自己的奶牛的人，在常人中實(shí)在很少。

　　很多情況下，自己的奶牛是被他人給殺掉的。比如，那些不思進(jìn)取、消極怠工、甘居中游的員工，最終被企業(yè)“末位淘汰”，那些資本縮水、勉強度日的企業(yè)在市場(chǎng)競爭中終于難逃破產(chǎn)的厄運。所以，不要追問(wèn)“誰(shuí)殺了你的�！�，而要說(shuō)“我的奶牛在那里，讓我親手宰了它”。

　　《誰(shuí)殺了我的�！纷x后感3

　　《誰(shuí)殺了我的�！�，令人匪夷所思的名字，該書(shū)到底講了些什么？為什么叫這樣的書(shū)名？帶著(zhù)一系列的疑問(wèn)拜讀了此書(shū)。果然有讀的價(jià)值，推薦者用心良苦。

　　現實(shí)生活中，每個(gè)人都希望能擁有美滿(mǎn)關(guān)系、成功事業(yè)、健康生活、充實(shí)人生，卻又滿(mǎn)足于現狀，抱著(zhù)"過(guò)得去就好"的想法度日，直到發(fā)現美好事物都已是過(guò)眼云煙方感遺憾，美國超人氣激勵大師卡米洛？克魯茲博士的《誰(shuí)殺了我的�！纺軌蚋嬖V我們答案，并啟迪思考，助力我們成功的人生。

　　一名睿智的老師帶著(zhù)學(xué)生踏上旅程，期盼讓年輕人真正了解自我設限的道理，看清阻礙成功的真正大敵。于是，他們造訪(fǎng)了一戶(hù)破敗的人家，目睹了一宗"殺牛"事件……這家人僅僅有一頭奶牛以維持生計，但是這僅有的奶牛卻被老師無(wú)情的殺死了。年輕人疑惑不解，以為這家人的日子肯定會(huì )更加艱辛。一年后，年輕人返回探望這家人，居然發(fā)現他們已經(jīng)過(guò)上了富裕、幸福的生活。原來(lái)那頭奶牛的死，實(shí)際上并不像他所想象的那樣，是那一家人生活的終結，而恰恰是他們充滿(mǎn)了機遇的新生活的開(kāi)始……這個(gè)突如其來(lái)而又神秘睿智的事件如何瞬間改變年輕人的一生？

　　在這則改變人生的寓言故事中，"牛"代表阻礙我們實(shí)現人生夢(mèng)想的借口、恐懼、辯解與錯誤信念，每個(gè)人實(shí)際擁有的"牛"可能比我們愿意承認的還多。作者以簡(jiǎn)單、深刻、感性、幽默、睿智的方式告訴我們如何擺脫種種讓人表現平庸的惡習、借口與念頭。原來(lái)如此，"牛"其實(shí)是人生中難以逾越的困難，把"牛"殺了，就等于切斷自己的后路，但是卻能逼迫自己闖出一條新路來(lái)，并且會(huì )越走越寬闊。反思自己，會(huì )發(fā)現有很多的"牛"在困擾自己，阻礙著(zhù)自己的成長(cháng)。我們所采用的大部分的借口和畫(huà)地自限的想法，都來(lái)源于我們的良好意愿。每個(gè)行為背后，不管隱藏著(zhù)多大的破壞性，但都有一個(gè)正面的目的�？傊�，我們不會(huì )有意養成某種壞習慣來(lái)傷害我們自己。我們只是相信，這些行為能夠讓我們在某些方面獲益。比如："我隨時(shí)都能戒煙，我只是還沒(méi)有決定要不要戒它。"這種辯解只是在面對和解決問(wèn)題時(shí)的一種逃避機制。對于那些看似無(wú)法戒掉吸煙這個(gè)習慣的人來(lái)說(shuō)，這是一種繼續維持他們的不良嗜好、掩飾他們在戒掉煙癮方面的無(wú)能、維護他們的自尊的最簡(jiǎn)單的方法。

　　這頭奶牛提供給了他們一種"事情尚在掌控之中"的錯覺(jué)，從而將他們已經(jīng)被不良習慣所控制的事實(shí)真相掩蓋了起來(lái)。這頭奶牛最大的壞處在于，它可能會(huì )跟著(zhù)我們走過(guò)一生而從未被著(zhù)手解決。我們還有著(zhù)千百種畫(huà)地自限的想法，目的就是避免自己產(chǎn)生無(wú)助感。比如：工作中遇到困難時(shí)，有一套看似既合理又有說(shuō)服力的辯詞，那就是：或許換成誰(shuí)都處理不好。工作繁忙時(shí)，就容易降低工作要求等。而《誰(shuí)殺了我的�！房梢越o我們以多大的幫助，這樣的作品可是難得一見(jiàn)、值得一看。讓我們從工作中發(fā)掘方法，更耐心、更巧妙、更堅定，鼓舞和激勵他人去實(shí)現自己的目標方面，具有卓越的能力，將對我們產(chǎn)生積極的影響。

　　成功人士有一個(gè)共同點(diǎn)：從來(lái)不會(huì )為了解釋事情的結果而編造借口，也不會(huì )抱怨事情原本應該如何發(fā)展，只會(huì )積極行動(dòng)�！墩l(shuí)殺了我的�！犯嬖V讀者，如何擺脫借口、甩掉平庸，以擁有美滿(mǎn)關(guān)系、成功事業(yè)、健康生活、充實(shí)人生。在人生中，你可以是參與者，也可以是旁觀(guān)者。贏(yíng)家不只是單純參與而已，他們會(huì )全心投入目標，而不會(huì )編造借口。不管面對的是什么"牛"，擺脫它們的唯一的主動(dòng)方式就是——行動(dòng)。不要讓生命匆匆流逝，趁早擺脫"奶牛"的束縛，不要像有些人臨終時(shí)才滿(mǎn)懷遺憾地回顧過(guò)往，為錯失的機會(huì )懊悔不已。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一種關(guān)于地獄的說(shuō)法：地獄就是在抵達人生終點(diǎn)時(shí)和自己原本可變成的人面對面的情況。想象一下，那有多恐怖！帶著(zhù)新的激情開(kāi)始每一段新的冒險，打破常規，挑戰規范。擔心、恐懼和懷疑不過(guò)是想要從你手中搶走你的夢(mèng)想，并將你與平庸的生活牢牢地捆綁在一起的"奶牛"罷了。切記，阻止你走向成功的不是失敗，而是平庸。

　　在《才子不是天生的，而是人造的》當中，提到威廉·詹姆斯他被認為是美國現代心理學(xué)之父，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們大部分人都覺(jué)得自己仿佛習慣了懸浮于我們頭頂上的烏云，并任由它遮擋我們最清楚的洞察力、最肯定的推斷力或最堅定的決策力。詹姆斯指出，和我們所能達到的境界相比，我們似乎只是處于半醒狀態(tài)。明明可以完成不平凡的事業(yè)，得到的結果卻往往令人失望。其實(shí)并不是因為我們的能力有什么問(wèn)題，而僅僅是因為我們允許那些自我設限的想法、錯誤的信念以及無(wú)數其他的"奶牛"破壞了我們的潛力。

　　因此，我們每個(gè)人都要接受挑戰，開(kāi)始邁向"無(wú)牛"的人生。你所有的夢(mèng)想都有可能會(huì )實(shí)現，因為沒(méi)有什么極限是你所達不到的。不要繼續在牧場(chǎng)上放牛了，從現在開(kāi)始，大膽筑夢(mèng)，并為實(shí)現它而啟程吧！

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