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《沉默的大多數》讀后感

時(shí)間:2023-03-07 18:17:17 讀后感 我要投稿

《沉默的大多數》讀后感范文(通用20篇)

  品味完一本名著(zhù)后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《沉默的大多數》讀后感范文(通用20篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《沉默的大多數》讀后感范文(通用20篇)

《沉默的大多數》讀后感1

  《沉默的大多數》是一篇雜文隨筆集,作者王小波。書(shū)中內容涉及甚為廣泛:從思想文化方面到社會(huì )道德倫理,乃至對小說(shuō)藝術(shù)的看法,都有作者的獨到的見(jiàn)解和剖析。給人一種“另辟蹊徑”的看待問(wèn)題的視角。

  讀者利用各種在路上的時(shí)間去拜讀《沉默的大多數》,這是讀者完整閱讀過(guò)的第一本王小波的作品。

  思路跟著(zhù)作者才一起走過(guò)半程,就與作者的觀(guān)點(diǎn)產(chǎn)生了諸多的共鳴,內心感覺(jué)無(wú)比的酸爽,慷慨激昂之情不吐不快。譬如書(shū)中評張愛(ài)玲時(shí)文學(xué)不應當帶給讀者煩惱,談孔孟程朱宗師大家說(shuō)哲學(xué)不入俗流,論文理科學(xué)藝術(shù)哲學(xué)的通融與層次……文風(fēng)辛辣但不乏幽默,批判鞭辟入里又不致晦澀難懂。果然,理科思維背景文人很犀利!

  王小波是在用幽默的方式在講道理。比如談到”人類(lèi)愚蠢”,他心平氣和地告訴人類(lèi)要學(xué)會(huì )思考、運用智慧。他從來(lái)不罵人,也看不到他的憤怒。即使是他怒發(fā)沖冠滿(mǎn)腹怨氣時(shí),有的只是對當下社會(huì )恨鐵不成鋼的無(wú)奈。他不屑使用謾罵的`方式來(lái)宣泄自己的情感,他的文章中透露出一股怒不可竭的矜持,和化粗暴的批判轉為哲學(xué)式幽默的魔力。作者儼然像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜而又耐心的老人為孩子們講道理。這是一本值得大家閱讀的書(shū),強力推薦。

  閱讀此書(shū)過(guò)程中,再次被作者寫(xiě)作的功力和鮮明特點(diǎn)所吸引,待看清單上又果斷增加一本他的《黃金時(shí)代》,或許也是因為之前就被里頭高亮的話(huà)語(yǔ)吸引了。

《沉默的大多數》讀后感2

  王小波的的這篇《沉默的大多數》很是耐讀,這或許與作者的人生經(jīng)歷和對生活的敏銳洞察力相當大的關(guān)系。

  與王小波文中所講的`一樣,我也屬于“沉默的大多數”的那類(lèi)人。這是少年時(shí)代養成的習慣,是一種難改的積習。小時(shí)候我也貧嘴聊舌,但到了一定的歲數之后就開(kāi)始沉默寡言。當然,這不意味著(zhù)我不會(huì )說(shuō)話(huà)--在私下里我說(shuō)的話(huà)比任何人都不少--這只意味著(zhù)我放棄了權力。

  后來(lái),這樣的情況有了較大的改觀(guān),其原因大概如王小波文章所寫(xiě)的“不說(shuō)話(huà)的人不僅沒(méi)有權力,而且會(huì )被人看作不存在,因為人們不會(huì )知道你!蔽沂莻(gè)性格內向的人,但有時(shí)不得不說(shuō)很多話(huà),從內心深處來(lái)講,我覺(jué)得是那么得言不由衷。

  盡管平時(shí)話(huà)語(yǔ)不多,但并不妨礙我對事物的觀(guān)察,這也許與自己學(xué)過(guò)新聞學(xué)有關(guān)吧。雖然自己性格內向,但是也有自己的表達方式,或許被常人不易差距,比較含蓄而已。

  文字,對于自己來(lái)說(shuō),是最好的表達方式?赡芎苌儆腥俗x懂自己的文字,正所謂“知音難求”。雖然,知道這不是個(gè)好習慣,但也是沒(méi)有辦法的事,多年養成的性格,是很難一下子改掉的。不是說(shuō)“江山易改,本性難易”嗎,其實(shí)講的就是這個(gè)事。這也談不上“好不好”,只是最初與人溝通時(shí),給人沉默寡言、不善言辭的感覺(jué)。

  “沉默是金,說(shuō)話(huà)是銀”,國人以“含蓄”著(zhù)稱(chēng),以“中庸”為準則。所謂“沉默的大多數”是由其根本原因的。雖然在信息社會(huì )的今天,“溝通”是與人交往的一個(gè)“不二”法則,但還是有很多人喜歡含蓄的方式,我大概就是其中的一個(gè)吧!

《沉默的大多數》讀后感3

  這本書(shū)主要講的是王小波生前的所聞所想,包括他自己的親身經(jīng)歷、對國內外文化和觀(guān)念的看法、對某些書(shū)或電影的評論等。

  “我們可以在沉默和話(huà)語(yǔ)兩種方式中選擇”,沉默是一種對事情的處理方式,也是一種生活態(tài)度。沉默不代表沒(méi)有看法,相反,可能是因為我們所要表達的想法不是“那個(gè)圈子所要的那種話(huà)”,你不能逃離那個(gè)圈子,但你又不能與圈子里的主流話(huà)語(yǔ)對立,因此你選擇沉默。王小波說(shuō),沉默的大多數是“古往今來(lái)最大的一個(gè)弱勢群體”,“這些人保持沉默的原因多種多樣,有些人沒(méi)能力,或者沒(méi)有機會(huì )說(shuō)話(huà);還有人有些隱情不便說(shuō)話(huà);還有一些人,因為種種原因,對于話(huà)語(yǔ)的世界有某種厭惡之情!彼约罕闶亲詈笠环N人。即使對于話(huà)語(yǔ)世界有某種厭惡之情,但還是要通過(guò)文字的形式表達出來(lái)。

  正如作者王小波所說(shuō):“我對自己的要求很低:我活在世上,無(wú)非想要明白些道理,遇見(jiàn)些有趣的事。倘能如我所愿,我的一生就算成功。為此也要去論是非,否則道理不給你明白,有趣的事也不讓你遇到。我開(kāi)始得太晚了,很可能做不成什么,但我總得申明我的態(tài)度,所以就有了這本書(shū)——為我自己,也代表沉默的大多數!

  沉默并不代表著(zhù)你是事情的旁觀(guān)者,也并不意味著(zhù)你遇事的搖擺不定。沉默的'一代人絕不會(huì )是垮掉的一代人。20個(gè)世紀鬧得太多太喧囂了,這個(gè)時(shí)代的青年們更多地崇尚理智和謹慎。對于社會(huì )的喧囂真偽,往往會(huì )使我們誤入謊言的陷阱中,所以我們沉默,所以我們含糊。因為我們絕不愿意說(shuō)謊,因為沉默是對選擇權的尊重,也是對自己行為的負責!

《沉默的大多數》讀后感4

  讀完《沉默的大多數》,試圖想表達一下自己的觀(guān)點(diǎn),卻發(fā)現我和作者的看法基本一致,這樣寫(xiě)下來(lái)只能照抄原文了。不是我自大,只是此時(shí)此刻的我已被作者成功洗腦了!開(kāi)口的權利似乎被征上了稅金。

  一如作者的觀(guān)點(diǎn),話(huà)語(yǔ)的世界可以分出兩級。一極是圣賢的話(huà)語(yǔ),這些話(huà)是自愿的捐獻。另一極是沉默者的話(huà)語(yǔ),這些話(huà)是強征來(lái)的稅金。在這兩極之間的話(huà),全都曖昧難明,模棱兩可:既是捐獻,又是稅金。在那些說(shuō)話(huà)的人心里都有一個(gè)稅史。

  既然談到納稅,不得不說(shuō)一下那些開(kāi)口讀書(shū)人。中國的讀書(shū)人有很強的'社會(huì )責任感,就是交納稅金。即使做納稅人也要做一個(gè)合格的納稅人——這是難聽(tīng)的說(shuō)法,好聽(tīng)的說(shuō)法就是以天下為己任。

  王小波曾經(jīng)是一個(gè)沉默的人,不喜歡在各種會(huì )議上發(fā)言,也不喜歡寫(xiě)稿子。然而當作者不再沉默時(shí),卻有著(zhù)強烈的感受,有如喪失了童貞。違背了他多年的積習,不再屬于沉默的大多數了。但作者還不至于感到痛苦,只是有點(diǎn)輕微的失落感。然而這并不代表自己也是一個(gè)合格的納稅人,滿(mǎn)足了自己的責任感。只是作者覺(jué)得如果這么做,大家會(huì )看到一個(gè)最大的廢話(huà)簍子,這便是是另一種責任感。

  談到廢話(huà)簍子,我就會(huì )聯(lián)想到那些雞湯和官話(huà)套話(huà)。他們有著(zhù)最好的發(fā)言機會(huì ),順應著(zhù)大部分人的想法,說(shuō)著(zhù)讀者喜歡聽(tīng)的言語(yǔ),一味的迎合讀者。這樣下來(lái)他培養了讀者,讀者也有可能成為了下一代的他們。與其這樣,沉默的大多數該怎么做呢?

  首先沉默的大多數是一個(gè)巨大的弱勢群體,他問(wèn)保持沉默的愿意多種多樣。有些人沒(méi)能力,或者沒(méi)機會(huì )說(shuō)話(huà);還有些人有隱情,不便說(shuō)話(huà);還有一些人,因為種種原因,對于話(huà)語(yǔ)的世界有某種厭惡之情,作者就屬于最后一種。作為最后一種人,也有義務(wù)談?wù)勛约旱乃?jiàn)所聞。

《沉默的大多數》讀后感5

  這本書(shū)本來(lái)是想寫(xiě)到每周推薦里的,一不小心,寫(xiě)得有點(diǎn)多。邏輯不是很清晰,顯得有點(diǎn)啰嗦雜亂,想到哪兒說(shuō)到哪兒,大家見(jiàn)諒。

  一開(kāi)始看到這個(gè)書(shū)名以及聽(tīng)別人介紹誤以為這本書(shū)想表達的意思就是中國的大眾太沉默了,大家面對問(wèn)題都選擇不說(shuō),于是作者鼓勵大家說(shuō)出自己的想法,鼓勵民眾意識覺(jué)醒,F在讀完我知道當時(shí)的理解太簡(jiǎn)單了,沉默的大多數只是這本書(shū)里的一篇文章,書(shū)里還有很多文章討論了其他的一些社會(huì )問(wèn)題。而在當時(shí)那個(gè)年代,光是能有意識去思考這些問(wèn)題就很不錯了,何況還夠膽寫(xiě)出來(lái),非常不易。王小波說(shuō)他曾經(jīng)也是沉默的大多數中的其中一人,現在變得不沉默了,想要說(shuō)點(diǎn)什么,但我認為他并不是鼓勵大家都去說(shuō),畢竟,有獨立思考能力,有批判精神并敢于說(shuō)出來(lái)的人還是少數,多數人只是復制粘貼別人的說(shuō)法而已。所以重要的不是說(shuō)不說(shuō),而是思不思考。

  其實(shí)自古以來(lái),不思考的人是居多的,有些是不愿意思考,有些是沒(méi)有能力思考。也只有這樣社會(huì )才能穩定,如果人人都“沒(méi)事瞎捉摸”,去思考人生意義,去思考社會(huì )問(wèn)題,那么社會(huì )就容易動(dòng)蕩,而統治階級是厭惡動(dòng)蕩的。所以我們這個(gè)民族一直就習慣性的沉默,從小父母就教我們做人要低調,做事也不能張揚。到了學(xué)校老師教我們,沉默是金,多聽(tīng)少說(shuō),韜光養晦,厚積薄發(fā)。進(jìn)入社會(huì ),越來(lái)越多的人生經(jīng)驗也告訴我們槍打出頭鳥(niǎo),禍從口出,一定要謹言慎行。

  有人說(shuō)這是中國人自卑的劣根性導致的,鼓吹西方文明敢于表達自己,直抒胸臆的坦率。我倒不能完全認同這種妄自菲薄的說(shuō)法,這其實(shí)是兩種文化的差別,沒(méi)有高下之分。直話(huà)直說(shuō)有它的好,沉默以對也有它的利,任何事物都有其兩面性。

  暫且不論沉默是不是一種美德,但我相信沉默是很有力量的,不是空洞的沉默,而是有自己思考和韌性的沉默。就像我前不久的.一篇文章里提到的,我很欣賞把說(shuō)話(huà)的功夫都用來(lái)做事的人,很酷。但是,如果真有話(huà)想說(shuō),實(shí)在也無(wú)需強忍。就像男兒有淚也可輕彈,沒(méi)有眼淚不用硬擠一個(gè)道理,憋久了容易憋出內傷。

  某種意義上說(shuō),我也算是一個(gè)沉默的人,雖然偶爾寫(xiě)寫(xiě)隨筆,咋咋呼呼的。但其實(shí)真正看我文章的人應該知道,我表達的東西都是比較中立的,態(tài)度也算謙遜。會(huì )刺痛別人的話(huà)我一般是不說(shuō)的,一方面是我本就持著(zhù)多元的價(jià)值觀(guān),認為很少有東西是非黑即白的,另一方面也是因為不愿去和人爭執,從小養成了多一事不如少一事的惰性。

  坦率的講,我在某些方面的獨立思考能力是欠缺的,所以讀到這本書(shū)感觸頗多。因為剛看完《烏合之眾》,所以對于《沉默的大多數》里提到的一些觀(guān)點(diǎn)算是加強了認知。比如群體是盲目無(wú)知的,并不以理智去判斷和決定,而且再優(yōu)秀的個(gè)體陷入群體之中都容易變得愚蠢,另外群體意見(jiàn)的傳染性也是極強的。

  我想也正是因為這樣,王小波的文字里沒(méi)有那么多的煽動(dòng)性,從他的文章里看不出憤怒和吶喊,他只是以一種隱喻、緩和的方式說(shuō)自己的思想,講自己的道理,因為他本人就很反感洗腦,所以他不是要把他相信的一套灌輸給你,而是提醒你應該去獨立思考。他想去感染的也并非一幫愚昧的群體,而是希望啟發(fā)一個(gè)個(gè)理智的個(gè)體,當這些個(gè)體的數量達到一定規模的時(shí)候,量變也就可以產(chǎn)生質(zhì)變了。所以說(shuō)這樣的作家和這樣的文章可以算是社會(huì )質(zhì)變的催化劑,對社會(huì )精神文明的進(jìn)步起到了很大的作用。

  但我不敢說(shuō)自己喜歡王小波,因為我確實(shí)沒(méi)這個(gè)資格,迄今為止,我只讀過(guò)他的這本《沉默的大多數》,所以對這個(gè)作家我遠遠談不上喜歡。但是我覺(jué)得他的文字確實(shí)有理有據,而且能啟發(fā)我去思考。如果說(shuō)讀這本書(shū)需要花5個(gè)小時(shí),那我認為因這本書(shū)去思考起碼需要50個(gè)小時(shí),幾乎每一段話(huà)都值得細細琢磨。

  身邊真正喜歡王小波的朋友,幾乎都有一個(gè)共同特點(diǎn),獨立思考能力較強,具備批判精神。這正是在如今這個(gè)信息泛濫的年代顯得尤為重要的能力,如果沒(méi)有基本的對信息的辨別能力,就只能人云亦云,甚至盲目粗暴。這也是為什么會(huì )有所謂的“愛(ài)國志士”去燒砸同胞的汽車(chē),為什么會(huì )有網(wǎng)絡(luò )噴子無(wú)腦噴人,為什么一些沒(méi)有意義的東西會(huì )莫名爆火。

  而有著(zhù)獨立思考能力的人往往也會(huì )選擇沉默,也許是覺(jué)得說(shuō)了沒(méi)用,又或者是覺(jué)得說(shuō)得太多顯得輕浮,自己心里明白就好。這其中又有一部分人是看不起其他人的,看不起不會(huì )思考的人,同樣也看不起把自己的思考說(shuō)出來(lái)的人。當然這種清高或者說(shuō)傲慢也是有道理的,這是每個(gè)人的權力,我認為也應該尊重這種真實(shí)表達的傲慢,尊重這種可能推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的沉默。

  但是我還是想就此多說(shuō)兩句,我們當中很多人學(xué)到了獨立思考的能力和批判精神,然而卻沒(méi)有學(xué)到的是對其他人的尊敬,我說(shuō)的是發(fā)自?xún)刃牡淖鹁炊潜砻婕傺b的謙遜。就算思想比別人獨立,懂得明辨是非,沒(méi)有隨大流,那也不能說(shuō)明你就高人一等,我沒(méi)發(fā)現王小波的文字里有對愚民憤怒的戾氣,也沒(méi)有站在道德制高點(diǎn)的冷嘲熱諷。在我看來(lái),具備獨立思考能力的人是聰明的人,但真正在聰明的基礎上還懂得尊重他人的人才能算的上有智慧的人。

  我很尊敬的一個(gè)人告訴我:凡是人,皆須敬。這是我從他那兒學(xué)到的第一課也是最重要的一課,F在有的人很喜歡通過(guò)賣(mài)弄自己的權威,來(lái)辱罵或為難別人以達到心理的滿(mǎn)足,其實(shí)這是一種很無(wú)知而懦弱的表現。他們不知道,大家繞開(kāi)臟東西走,不是因為害怕它,只是害怕弄臟了自己而已。

《沉默的大多數》讀后感6

  一看書(shū)名,大家可能認為這是一本抨擊沉默的社會(huì )議論性書(shū)籍,其實(shí)不然——“把保持沉默看做怯懦,這是不對的。沉默是一種人類(lèi)學(xué)意義上的文化,一種生活方式。它的價(jià)值觀(guān)很簡(jiǎn)單:開(kāi)口是銀,沉默是金”。那么它是一本褒揚沉默品行的書(shū)嗎?亦不是——“不說(shuō)話(huà)的人不僅沒(méi)有權力,而且會(huì )被人看做不存在,因為人們不會(huì )知道你”。

  沉默的意義到底何在?

  作者王小波青少年時(shí)期,因為家教,文革,知青上山下鄉運動(dòng)等原因,養成了沉默的習慣。對當時(shí)有先進(jìn)思想的人們來(lái)說(shuō),長(cháng)期的沉默未必是件壞事。那些積極發(fā)言的,積極參加活動(dòng)的,都是所謂的“積極分子”,滿(mǎn)嘴皆是“五講四美三熱愛(ài)”。進(jìn)了話(huà)語(yǔ)圈就必須說(shuō)那種話(huà),當時(shí)言論的貧乏性可見(jiàn)一斑,更何況要靠話(huà)語(yǔ)來(lái)思索的人們!“好在人不光是在書(shū)本上學(xué)習,還會(huì )在沉默中學(xué)習。從話(huà)語(yǔ)中,你很少能學(xué)到人性,從沉默中卻能”,作者如是說(shuō)。在當時(shí),懂得從沉默中汲取養分,積蓄思想力量的人,才是識時(shí)務(wù)者。其實(shí)不單單在那特殊的時(shí)期,現在的我們難道不是在沉默中閱讀,在無(wú)聲中思考的嗎?沉默是一片虛無(wú),卻包容萬(wàn)象,它接納龐雜的意念,悄悄沉淀出支撐人生的、屬于個(gè)人的信仰與思想。把嘴閉上,就把自己的宇宙打開(kāi)了。

  等到王小波那一輩的人生活恢復正常,他也開(kāi)始在會(huì )上發(fā)言,寫(xiě)寫(xiě)稿子,踏入喧鬧的話(huà)語(yǔ)圈,不再屬于沉默的大多數了。卻是一鳴驚人!王小波發(fā)現社會(huì )上種種“弱勢群體”——“我忽然猛省到:所謂弱勢群體,就是有些話(huà)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的人”。既然看出別人錯誤,疏忽,何不大膽的說(shuō)出來(lái)?為什么不讓別人看見(jiàn)你的存在,尤其是你的思想大放異彩的時(shí)候?我想,這也是魯迅當年棄醫從文的原因之一吧!

  在我看來(lái),作者用如此長(cháng)的篇幅,無(wú)非是想對“不在沉默中爆發(fā),便在沉默中滅亡”這個(gè)略微極端的言論進(jìn)行補充。人總在沉默中學(xué)習,發(fā)問(wèn)是偶然的,內在的消化和升華都是悄無(wú)聲息的。你可以大多數時(shí)候都在沉默,像大多數人一樣,也可以選擇講話(huà),但并不一定要爆發(fā),更不會(huì )滅亡。有說(shuō)有聽(tīng),才為社會(huì )。沉默固有它的價(jià)值,但話(huà)語(yǔ)的力量也不容忽視。大多數都在沉默,也就必須有人站出來(lái)呼告、叫喊,否則社會(huì )就不成社會(huì )。

  王小波做到了。他選擇安靜地爆發(fā)。

  他運用大量生動(dòng)的事例,各種夸張的'語(yǔ)言,把他奇異的思想演繹的活靈活現。他腦子所想的東西是多么與眾不同,但往往帶來(lái)令人嘆服的正能量。他的小說(shuō)、雜文恣意揮灑,又含蓄婉約。他用直白露骨的言論,批判文革,批判社會(huì ),批判思想;同時(shí)含蓄委婉地觸及那些敏感的核心。語(yǔ)言詼諧幽默,毫不枯燥,他以寓言、戲謾、反諷的修辭方式寫(xiě)作,筆下的文字看似沒(méi)有邏輯,話(huà)語(yǔ)和話(huà)語(yǔ)之間沒(méi)有必然的聯(lián)系,具有很強的跳躍性。但是,當你靜下來(lái),跟著(zhù)他的思路一步一腳印的走,摸索他想揭示的觀(guān)念,一句一回首地反復品讀,你就會(huì )被他震驚!接著(zhù)是被折服!

  。李銀河評論王小波說(shuō):“我對他的思路老有一種意外驚喜的感覺(jué)。這是因為長(cháng)這么大,滿(mǎn)耳聽(tīng)的不是些陳詞濫調,就是些蠢話(huà)傻話(huà),而小波的思路卻總是那么清新。這是他最讓人感到神秘的地方!

  王小波說(shuō),“我正在出一本雜文集,名為《沉默的大多數》。大體意思是說(shuō):自從我成人以來(lái),所見(jiàn)到的一切全是顛倒著(zhù)的。在一個(gè)喧囂的話(huà)語(yǔ)圈下面,始終有個(gè)沉默的大多數。既然精神原子彈在一顆又一顆地炸著(zhù),哪里有我們說(shuō)話(huà)的份?但我輩現在開(kāi)始說(shuō)話(huà),以前說(shuō)過(guò)的一切和我們都無(wú)關(guān)系——總而言之,是個(gè)一刀兩斷的意思。千里之行始于足下,中國要有自由派,就從我輩開(kāi)始!

  閱讀此書(shū),我們要親手引爆沉默與話(huà)語(yǔ)的原子彈!

《沉默的大多數》讀后感7

  前陣子,讀王小波雜文集《沉默的大多數》,其實(shí)讀不多懂,只是瞧瞧熱鬧。讀不懂的,自然無(wú)法置喙,因此,只是針對有所感觸的地方零星地記些札記。多年前讀過(guò)幾天王小波的小說(shuō),不管小說(shuō)還是雜文,我能看懂的其實(shí)只占極少數的篇幅,大多數是讀不懂的。

  奇怪的是,即使不懂,居然沒(méi)太影響閱讀興致,每天空閑的時(shí)候還是會(huì )接著(zhù)前一天的進(jìn)度讀。青少年那會(huì ),附庸風(fēng)雅裝深度讀魯迅的時(shí)候,讀不懂直接就不讀了,還反感周先生有話(huà)不好好說(shuō),非得拐彎抹角的難為人。

  當然討厭魯迅也是另有理由的,他說(shuō)得那些拐彎抹角的話(huà)經(jīng)常會(huì )出現在考試卷上,被畫(huà)上波浪線(xiàn),問(wèn),劃線(xiàn)部分有什么深層含義,有啥含義,話(huà)是他說(shuō)的,我哪里知道啊。勉為其難揣測一下,寫(xiě)下兩句來(lái)充個(gè)數,運氣好了沾點(diǎn)邊得個(gè)一兩分,運氣差的話(huà),白忙活。

  小波的作品,估計一時(shí)上不了教科書(shū)的,所以也就有效地避免了被討厭。當然,即使有那一天,人生單程車(chē),自然無(wú)法回頭,再也做不成需要做閱讀理解的中學(xué)生。此話(huà),并無(wú)青春不再的感傷,生命的每一段我都很認真在對待,后一段總比前一段更值得珍惜與擁有。不必悔恨過(guò)往,也無(wú)需對未來(lái)期許太多。最好的,必是當下。

  還是說(shuō)回到書(shū)上來(lái)。一個(gè)社會(huì )里,中年人要負很重的責任:要對社會(huì )負責,要對年輕人負責,不能只顧自己。因為這個(gè)緣故,我開(kāi)始寫(xiě)雜文。近來(lái),覺(jué)得自己很失職。勢力范圍內本來(lái)有一個(gè)年輕人歸我負責的',也因為地理范圍的不可及而難以負責。對社會(huì )負責,首先要對自己負責,對我而言,也只需對自己負責就夠了。巧的很,因為這個(gè)緣故我開(kāi)始寫(xiě)公眾號。最近因為家里事情較多,竟也懈怠了。

  11月,整個(gè)月只寫(xiě)了一篇。常想,反正寫(xiě),對于我自己來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一件剛剛開(kāi)了頭的事情,堅持與否,與他人無(wú)益無(wú)害的,毫無(wú)壓力。沒(méi)有壓力,能堅持做好一件事,才是能力吧。反右后期,許多論戰從平等的討論轉為一方對另一方的批判,討論里不是爭誰(shuí)對誰(shuí)錯,而是爭誰(shuí)好誰(shuí)壞。一旦好人的身份既定,另一方是壞蛋就昭然若揭。

  于今,情況有好轉了嗎?碗打了說(shuō)碗,盤(pán)子打了說(shuō)盤(pán)子了嗎?沒(méi)有。明明某人在某件事上出了嚴重的問(wèn)題,莫名的眾人被帶領(lǐng)著(zhù),虛挖深度,實(shí)引其它爆點(diǎn),吸引目光,轉移話(huà)題,最后大家都忘記因為什么燉成了現有的一鍋漿糊。不管真假,先主觀(guān)介入,口吐蓮花,病毒式傳播,蠱惑人心,全民當槍?zhuān)顺苫ⅰ?/p>

  套路總于無(wú)形中。中國常有人不惜代價(jià),冒了被踩死的危險,擠進(jìn)體育館一類(lèi)的地方,去見(jiàn)見(jiàn)大名人,在里面涕淚直流,出來(lái)后又覺(jué)得上當。這道理是這樣的:用不著(zhù)花很多錢(qián),受很多罪,跑好遠的路,洗耳恭聽(tīng)別人說(shuō)你是傻×。自己知道就夠了。

  你看,這就是王小波,這就是王小波的變態(tài)辣?诟兴,大快朵頤。有一種說(shuō)法是這樣的:人在年輕時(shí),心氣總是很高的,最后總要向現實(shí)投降。我剛剛過(guò)了四十四歲生日,在這個(gè)年齡上給自己做結論似乎還為時(shí)過(guò)早。但我總覺(jué)得,我這一生絕不會(huì )向虛無(wú)投降。我會(huì )一直戰斗到死。

  一語(yǔ)成讖。1997年4月,王小波,45歲,心臟病突發(fā),生命戛然而止。一個(gè)特立獨行的作家在創(chuàng )作上最好的年齡,沒(méi)有任何告別的話(huà),永遠離開(kāi)了。然而十年過(guò)去了,二十年過(guò)去了,他的作品一直活躍在出版屆。

  市場(chǎng)無(wú)言,卻一直在說(shuō)話(huà)。讀者沉默,卻一直都在閱讀。

《沉默的大多數》讀后感8

  “好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬(wàn)里挑一! 小波先生便是這單調的、乏味的、壓抑的社會(huì )里令人眼前一亮的有趣的靈魂。

  兒時(shí)背三字經(jīng)百家姓千字文,四書(shū)五經(jīng),只被告訴這些都是金科玉律,篤行之而不思辯個(gè)中奧義,現在想來(lái)后悔不迭,倘若早些時(shí)候多點(diǎn)思考,也不至在很多時(shí)候即使心懷疑問(wèn),而不得不隨波逐流了。對任何既定的事物公理進(jìn)行批判性的.思考才能形成相對完整的價(jià)值體系,事物皆有兩面性,多思多悟不盲從才能夠形成獨立的人格。

  每個(gè)人都想活成自己,但時(shí)光流逝,卻往往看到自己變成了曾經(jīng)最討厭的哪一類(lèi)人,或圓滑或虛偽,或成為“精致的利己主義者”中的一員?墒,我相信也是我以為小波先生相信的是,這沉默的大多數人里是有沒(méi)有吶喊出來(lái)的聲音,這聲音蘊含著(zhù)獨特的個(gè)性,蘊含著(zhù)至高無(wú)上的品德,蘊含著(zhù)利他的善意,只是因為不確定,因為懼怕權威和愚昧無(wú)知的惡意而被蒙上了一層灰罷了。

  這本書(shū),與其說(shuō)是一本自述式的雜文,不如說(shuō)是為那些彷徨著(zhù)的,想要發(fā)聲的那群人在吶喊,解決那些懸而不決的疑問(wèn),告訴他們,權威未必對,墨守成規的道義法則反而會(huì )戕害一個(gè)人的成長(cháng)。扇醒了盲聽(tīng)盲信者,啟迪了困惑下出入社會(huì )的我們這一代年輕人,也重新給予我機會(huì )讓我再去審視那些非人生經(jīng)歷以外塑造個(gè)人價(jià)值觀(guān)的文字,相信時(shí)光推移,更多的人能以此書(shū)獲得啟迪,敢于發(fā)聲勤于思辨,活成自己想要的樣子。

《沉默的大多數》讀后感9

  作者王小波,眾所周知是一位特立獨行的作家,他的作品描寫(xiě)和敘述都很生動(dòng),甚至是充滿(mǎn)了露骨的真實(shí)。由此在我看來(lái),與其說(shuō)他是一位小說(shuō)家,不如說(shuō)他是一名斗士,為自由而戰的斗士。

  《沉默的大多數》這是一本雜文集。作者自身對名字是這么解釋的——大體意思是這樣的:自從我成人以來(lái),所見(jiàn)到的一切全是顛倒著(zhù)的。在一個(gè)喧囂的話(huà)語(yǔ)圈下面,始終有個(gè)沉默的大多數。既然精神原子彈在一顆又一顆地炸著(zhù),哪里有我們說(shuō)話(huà)的份?但我輩現在開(kāi)始說(shuō)話(huà),以前說(shuō)過(guò)的一切和我們都無(wú)關(guān)系——總而言之,是個(gè)一刀兩斷的意思。千里之行始于足下,中國要有自由派,就從我輩開(kāi)始?墒,這么多年過(guò)去了,現在的中國似乎任然沒(méi)有實(shí)現真正的“自由”,這真是一件令人遺憾的事。

  我們都知道雜文的精髓在于批判,而“膽子”似乎是很關(guān)鍵的一環(huán)。本書(shū)的開(kāi)篇《沉默的大多數》,給我們講述了他的動(dòng)機,但看起來(lái)更像一杯壯膽的烈酒。他說(shuō)自己因為“幼年的經(jīng)歷、家教和天性謹慎,是我變得沉默的起因”,這在我看來(lái)是一個(gè)對我們整個(gè)社會(huì )文化環(huán)境的隱喻。

  我們如今是一個(gè)浮躁的社會(huì ),便捷的互聯(lián)網(wǎng)、通信設備和交通工具,在帶給我們便利的同時(shí),也逐漸消磨著(zhù)我們的耐心,讓我們變得越來(lái)越不耐煩,同時(shí)我們內心又常?斩茨w淺,沉默地對待周?chē)娜,同時(shí)在虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò )中尋找虛無(wú)的知己,在現實(shí)的社會(huì )中面對封閉的自我。

  不得不承認,我也屬于那沉默的大多數,對于生活中很多事都抱著(zhù)不敢說(shuō)、不能說(shuō)、不必說(shuō)的心態(tài)。在我周?chē),像我這樣性格的人特多——在公眾場(chǎng)合什么都不說(shuō),到了私下里則妙語(yǔ)連珠,換言之,對信得過(guò)的人什么都說(shuō),對信不過(guò)的人什么都不說(shuō)。

  龍應臺 女士曾大發(fā)感慨,問(wèn)中國人為什么不說(shuō)話(huà)。她在外國住了很多年,幾乎變成了個(gè)心直口快的外國人。她把保持沉默看做是懦弱,是不對的。是一種錯誤生活方式!“她舉了好幾個(gè)連續的例子說(shuō)明了各種各樣的”沉默“。這樣的沉默,其實(shí)是一種逃避,是一種”各掃自家房前雪,莫管他人瓦上霜“的冷漠。

  沉默不一定是壞事,但在需要聲音的時(shí)候保持沉默就是一種懦弱,一種對生活,對困難的`逃避,對人類(lèi)的冷漠。也許有人對王小波的看法并不贊同,但你不得不承認,他敢于質(zhì)疑善于批判的態(tài)度是絕對值得尊敬的,這是一個(gè)群體精神進(jìn)步的源泉。我們需要像王小波一樣的斗士,需要斗士一樣的戰斗精神。

  最后我希望我們大家都能做到像王小波書(shū)中所寫(xiě)的那樣——當一切開(kāi)始以后,這個(gè)世界上再也沒(méi)有什么讓我害怕的事情了,只希望我們以后面對生活,面對生命的時(shí)候,不再害怕!

《沉默的大多數》讀后感10

  一開(kāi)始見(jiàn)到這本書(shū),是在學(xué)校的圖書(shū)公益活動(dòng)上,一眼被封面與標題吸引,快速的把它攥在手里帶回了教室,被同學(xué)借去讀完后剛好趕上忙碌的日子,閑置了很久。最近重新翻閱,但還是沒(méi)有讀完,只能寫(xiě)一寫(xiě)并不完整的讀后感了。

  還沒(méi)看這本書(shū)前,我覺(jué)得作者王小波先生,是想寫(xiě)一寫(xiě)現如今遇事避事的大多數人,當然也包括我自己,可能是想在王小波對大多數的批判中尋求一點(diǎn)伸張正義的勇氣,我買(mǎi)下了這本書(shū)?墒钱斘衣x完每一頁(yè),事實(shí)卻并非如此。

  在正序中,作者談起了倫理問(wèn)題(尤其是社會(huì )倫理),在他眼中,倫理問(wèn)題的是與非,不在于一己之言,因為世界上沒(méi)有能顧及所有人的圣人。正如書(shū)中蕭伯納筆下的安德謝夫老爺子對自己的兒子所斥:“這件事難倒了一切科學(xué)家、政治家、哲學(xué)家,怎么你什么都不會(huì ),就會(huì )一個(gè)明辨是非?”

  明辨是非不易,因為倫理是大家的事。其實(shí),不懂明辨是非的人不可怕,可怕的是覺(jué)得自己已經(jīng)能明辨是非實(shí)則一無(wú)所能的人。正如安德謝老夫子的兒子,但不是每個(gè)自以為是的人都有像安德謝老夫子這樣清醒的父親,能給出逆耳的勸誡。這也就造就了愚蠢甚至恐慌。

  很多人害怕成為這樣的搗亂者,沉默似乎成為一種明哲保身之舉。但是,在這本書(shū)中,作者并沒(méi)有批判那些沉默者,而是把過(guò)去的自己歸入其中甚至成為代表,向讀者靜靜講訴自己沉默的選擇與原因,自己決定不再沉默的契機與感悟。

  謙遜,是作為發(fā)聲者的態(tài)度。我想,正如書(shū)中作者想表達的,把自己的觀(guān)點(diǎn)是非坦坦蕩蕩的交付公論。把判定是非的權力從一個(gè)人擴散到公眾;把發(fā)聲者的角色從決定者轉化為建議者、傳遞者。這樣發(fā)出的聲音,才能長(cháng)且遠。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)不容忽略的一大方面,俄國文學(xué)家別林斯基說(shuō)過(guò):任何偉大的'詩(shī)人之所以偉大,是因為他的痛苦和幸福深深植根于社會(huì )和歷史的土壤里!冻聊拇蠖鄶怠酚幸粋(gè)不容忽略的背景——七十年代,一個(gè)讓無(wú)數中國學(xué)者耿耿于懷的年代。

  奇妙的是,王小波先生筆下的那個(gè)充滿(mǎn)血與淚的年代,卻是平淡的。他用詼諧自嘲的筆觸,寫(xiě)下那個(gè)時(shí)代“無(wú)趣”的書(shū)籍、“無(wú)話(huà)可說(shuō)”的伙伴,以及“無(wú)味”的思維。他親歷痛苦卻能思考痛苦,在他的筆下看不到仇恨與控訴,讀者能直面那個(gè)時(shí)代所發(fā)生的,在嘆息時(shí)又能真切的感受到,那些在枷鎖中保持獨立思維的少數人的可貴;然后去思考——是什么造就了那個(gè)時(shí)代。

  直面過(guò)去,直指未來(lái),才是這本書(shū)最珍貴的。

《沉默的大多數》讀后感11

  沉默有自己的語(yǔ)言。舉個(gè)住樓的人都知道的例子:假設有人常把一輛自行車(chē)放在你門(mén)口的樓道上,擋了你的路,你可以開(kāi)口去說(shuō):打電話(huà)給居委會(huì );或者直接找到車(chē)主,說(shuō)道:同志,五講四美,請你注意。此后他會(huì )用什么樣的語(yǔ)言來(lái)回答你,我就不敢保證。我估計他最起碼要說(shuō)你"事兒",假如你是女的,他還會(huì )說(shuō)你"事兒媽",不管你有多大歲數,夠不夠做他媽。當然,你也可以選擇沉默的方式來(lái)表達自己對這種行為的厭惡之情:把他車(chē)胎里的氣放掉。干這件事時(shí),當然要注意別被車(chē)主看見(jiàn)。

  還有一種更損的方式,不值得推薦,那就是在車(chē)胎上按上個(gè)圖釘。有人按了圖釘再拔下來(lái),這樣車(chē)主找不到窟窿在哪兒,補帶時(shí)更困難。假如車(chē)子可以搬動(dòng),把它挪到難找的.地方去,讓車(chē)主找不著(zhù)它,也是一種選擇。這方面就說(shuō)這么多,因為我不想編沉默的辭典。

  一種文化必有一些獨有的信息,沉默也是有的。戈爾巴喬夫說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):有一件事是公開(kāi)的秘密,假如你想給自己蓋個(gè)小房子,就得給主管官員些賄賂,再到國家的工地上偷點(diǎn)建筑材料。這樣的事干得說(shuō)不得,屬于沉默;再加上講這些話(huà)時(shí),戈氏是蘇共總書(shū)記,所以當然語(yǔ)驚四座。還有一點(diǎn)要補充的,那就是:屬于沉默的事用話(huà)講了出來(lái),總是這么怪怪的。

  沉默也可以傳播。在某些年代里,所有的人都不說(shuō)話(huà)了,沉默就像野火一樣四下漫延著(zhù)。把這叫作傳播,多少有點(diǎn)過(guò)甚其辭,但也不離大譜。在沉默的年代里,人們也在傳播小道消息,這件事破壞了沉默的完整性。好在這種話(huà)語(yǔ)我們只在一些特定的場(chǎng)合說(shuō),比方說(shuō),公共廁所。最起碼在追查謠言時(shí),我們是這樣交待的:這話(huà)我是在廁所里聽(tīng)說(shuō)的!這樣小道消息就成了包含著(zhù)排便艱巨的囈語(yǔ),不值得認真對待。另外,公廁雖然也是公共場(chǎng)合,但我有種強烈的欲望,要把它排除在外,因為它太臟了。

《沉默的大多數》讀后感12

  《沉默的大多數》是陜西師范大學(xué)出版社于20xx年7月發(fā)行的圖書(shū),作者王小波。主要講述了作者在該作品中傾注了其對中國民眾命運的關(guān)注,以反諷和幽默的手法直面生活,從一個(gè)輕松的角度來(lái)解析身邊復雜的事態(tài)。

  王小波,當代著(zhù)名學(xué)者、作家。1952年5月13日出生于北京,1968年去云南插隊,1978年考入中國人民大學(xué)學(xué)習商品學(xué)專(zhuān)業(yè)。1984年至1988年在美國匹茲堡大學(xué)學(xué)習,獲碩士學(xué)位后回國,曾任教于北京大學(xué)和中國人民大學(xué),后辭職專(zhuān)事寫(xiě)作。1997年4月11日病逝于北京。王小波無(wú)論為人,為文都頗有特立獨行的意味,其作品別具一格,深具批判精神,被人們廣泛閱讀、關(guān)注、討論并引發(fā)了場(chǎng)持久不衰的(王小波熱),王小波荒誕不經(jīng)的想象力和妙趣橫生的敘述方式一定會(huì )贏(yíng)得更多的會(huì )心的微笑。

  《沉默的大多數》作者王小波,他所虛構的藝術(shù)之美,以及他通過(guò)對現實(shí)世界的批評所傳播的自由主義理念,已經(jīng)在這個(gè)世界的文化和思想寶庫中占據了一席之地。而到今天,這些話(huà)語(yǔ)、這些思想仍是我們的社會(huì )所需要的`。我們從王小波的長(cháng)盛不衰只能得出這樣的結論:在中國,自由主義理念的傳播還任重而道遠。王小波的作品一直盛行不衰,王小波的小說(shuō)在世界文學(xué)之林中創(chuàng )造出屬于他的美,這美就像一束強光,刺穿了時(shí)間的阻隔,啟迪了一代又一代剛剛開(kāi)始識字讀書(shū)的青年的心靈。

  我對自己的要求很低:我活在世上,無(wú)非想要明白些道理,遇見(jiàn)些有趣的事。倘能如我所愿,我的一生就算成功。為此也要去論是非,否則道理不給你明白,有趣的事也不讓你遇到。我開(kāi)始得太晚了,很可能做不成什么,但我總得申明我的態(tài)度,所以就有了這本書(shū)——為我自己,也代表沉默的大多數。

《沉默的大多數》讀后感13

  今天,我又讀了一次《沉默的漁網(wǎng)》這個(gè)故事,故事講的是一對小哥倆在釣魚(yú)的時(shí)候,撿到了一副漁網(wǎng),被旁邊的小伙子看到了,想冒充網(wǎng)的主人把漁網(wǎng)拿走。小哥哥用自己的機智和聰明,吸引圍觀(guān)群眾,問(wèn)漁網(wǎng)的特征,最終戰勝了成年人,把漁網(wǎng)搶了回來(lái)。并且拾金不昧,把這個(gè)漁網(wǎng)交到了公園管理處。

  這個(gè)故事我已經(jīng)讀了好多遍,每一次我讀完都對小哥哥更加敬佩。它告訴我,遇到壞人的時(shí)候,不要害怕也不要退縮,只要機智勇敢,就一定能取得勝利;它還告訴我,做人要誠實(shí),不是自己的東西,不要貪心,更不能欺騙別人去拿。

  爸爸告訴我,這個(gè)故事不但講的好,名字起的也非常好。一副普通漁網(wǎng),本身是不會(huì )說(shuō)話(huà)的`,沉默的,但是小哥哥的行為賦予了漁網(wǎng)生命,把它的特征展現給大家,把事情的真相展現給大家,讓它成為了一張會(huì )說(shuō)話(huà)的網(wǎng)。

《沉默的大多數》讀后感14

  作者說(shuō)西方學(xué)者的觀(guān)點(diǎn),認為人趨利而避害,趨樂(lè )而避苦,這是倫理學(xué)的基礎。而我們民族的文化傳統大不相同,認為禮高于利,義又高于生,他認為前一種想法更對。

  這篇文章中,作者以電線(xiàn)桿或木頭掉進(jìn)河里,要不要跳下去撈回來(lái),甚至不惜生命為例,解釋了那個(gè)特殊時(shí)代里,禮,利,義,生的關(guān)系。

  要逆轉人性,必須有兩個(gè)因素:無(wú)價(jià)值的勞動(dòng)和暴力的威脅。還有第三個(gè)因素,那就是人性的脆弱。

  弗洛伊德對受虐狂有如下解釋:假如人生活在一種無(wú)力改變的痛苦之中,就會(huì )轉而愛(ài)上這種痛苦,把它視為一種快樂(lè ),以便使自己好過(guò)些。對這個(gè)道理稍加推廣,就會(huì )想道:人是一種會(huì )自己騙自己是動(dòng)物。我們吃了很多無(wú)益的苦,虛擲了不少年華,所以有人就想說(shuō),這種經(jīng)歷是崇高的.。

  在生活中,以及各種新聞和影視作品里,我們見(jiàn)慣了人性的脆弱。人都是脆弱,自私的,我們害怕傷害,逃避痛苦,在不如意的現實(shí)面前,我們選擇自我安慰,自欺欺人。這些脆弱和自私似乎比較容易被諒解!

  但也有些意志特別堅定的人,他們不愿意自欺欺人,不愿意逃避,不愿意屈服,而是直面真相,正視痛苦,這些都是值得敬佩的人。

《沉默的大多數》讀后感15

  ?葡壬f(shuō):“話(huà)語(yǔ)即權力”。他認為,不說(shuō)話(huà)的人不僅沒(méi)有權力,而且會(huì )被人看做不存在,因為人們不會(huì )知道你。殊不知,沉默其實(shí)是件好事。因為沒(méi)有沉默,就不會(huì )有孕育、震蕩和突破。正如蛾在沉默了一冬之后,能把飛的夢(mèng)幻變成現實(shí);海在沉默了一時(shí)之后,能把驚濤的壯觀(guān)推出地平線(xiàn);每一個(gè)優(yōu)秀的人,都需要一段沉默的時(shí)光。

  中國人一直都有一種通病——在公眾場(chǎng)合什么都不說(shuō),到了私下里則妙語(yǔ)連珠,換言之,對信得過(guò)的人什么都說(shuō),對信不過(guò)的人什么都不說(shuō)。龍應臺女士曾對這種現象大發(fā)感慨:中國人為什么不說(shuō)話(huà)?或許是因為龍應臺女士在國外住了很多年以后幾乎變成了一個(gè)心直口快的外國人,所以她將保持沉默視為怯懦。然而,王小波認為這是不對的。

  。在《沉默的大多數》里,王小波將沉默形容為一種人類(lèi)學(xué)意義上的文化,一種生活方式。其實(shí),文化也好,生活方式也罷,無(wú)可否認的.是,沉默確實(shí)也是件好事。

  適當的沉默,能為我們省略麻煩

  在電視劇《唐明皇》上映不久以后,有一部分觀(guān)眾反應說(shuō)不好看。于是,劇組的成員和一部分記者就開(kāi)了個(gè)研討會(huì ),并在會(huì )議上探討了反對《唐明皇》劇者的民族精神、國學(xué)修為、道德水準諸方面的問(wèn)題,更有甚者認為那些朋友的智商不高,而這次會(huì )議紀要也被登在了《中國電視報》上。王小波說(shuō):“從此之后,我再不敢去看任何一部國產(chǎn)電視劇,我怕我白發(fā)蒼蒼的老母親忽然知道自己生了個(gè)傻兒子而傷心。去看電影,尤其是國產(chǎn)電影,也有類(lèi)似的危險。這種危險表現在兩個(gè)方面:看了好電影不覺(jué)得好,你就不夠好;看了壞電影不覺(jué)得壞,你就成了壞蛋。有一些電影在國際上得了獎,我看了以后也覺(jué)得不壞,但有些評論者說(shuō),這些電影簡(jiǎn)直是在賣(mài)國,如此說(shuō)來(lái),我也有背叛祖國的情緒了——誰(shuí)敢拿自己的人品去冒這個(gè)風(fēng)險?

  在這種時(shí)候,沉默就彰顯出它的好處了。不管是國產(chǎn)劇還是國產(chǎn)電影,不管它們拍的俗不可耐還是在國際上聲名鵲起,不管你自己私心里喜歡還是不屑它們,你只管嘴巴沉默就好了,至于在心里,你作些再不合這些“哲人王”口味的評價(jià),又有何不可呢?

  沉默,是因為我們在漸漸成熟

  孩童時(shí)期,我們總是天真可愛(ài):不明白的問(wèn)題,勢要“打破砂鍋問(wèn)到底”;有話(huà)要說(shuō)時(shí),不一次說(shuō)盡心中想說(shuō)的話(huà)絕不罷休。因為大家還將我們視做孩子,所以年少時(shí)的口無(wú)遮攔總能被輕易原諒。然而,當我們作為成年個(gè)體真正地走進(jìn)社會(huì )時(shí),這種特權就會(huì )被自動(dòng)剝奪。說(shuō)話(huà)不小心?很好,請自己承擔禍從口出的后果。于是乎,我們開(kāi)始變得小心翼翼,開(kāi)始學(xué)著(zhù)審時(shí)度勢,也開(kāi)始收起年少時(shí)的棱棱角角以及曾經(jīng)帶給我們驕傲的那些鋒芒畢露……我們,開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì )適時(shí)沉默了。

  沉默,是為了蛻變而蓄積力量

  在《尼克·胡哲給自己的信》中,有這樣一段話(huà):每一個(gè)優(yōu)秀的人,都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光,是付出了很多努力,忍受了很多的孤獨和寂寞,不抱怨不訴苦,只有自己知道。而當日后說(shuō)起時(shí),連自己都能被感動(dòng)的日子。其實(shí),隱忍的沉默,恰是我們抵抗世界的力量,當我們擁有時(shí),我們才有資格自由;思索的沉默,恰似一道大門(mén),通向現世沒(méi)有的東西,通到現在的人類(lèi)想不到的地方?傊,沉默不是孤獨,不是煩惱,只是想靜一靜;沉默不為風(fēng)景,不為享受,只想找回自己;沉默沒(méi)有浮華,沒(méi)有牽絆,有的只是一顆自然而然的心。

  沉默,原來(lái)是件好事。

《沉默的大多數》讀后感16

  我素來(lái)期待能讀王小波先生的書(shū),借此機會(huì )拜讀《沉默的大多數》。雖未讀完,但心下拜服矣。不論王小波先生有沒(méi)有文采,只是那一份誠懇和幽默便足以令其它評價(jià)頓時(shí)失去意義。

  這本書(shū)題目是“沉默的大多數”。如同題目所述,這本書(shū)就是在說(shuō)社會(huì )上的一些現象、思考以及先生對于事物的觀(guān)點(diǎn),而這些觀(guān)點(diǎn)是沒(méi)多少人當時(shí)曾說(shuō)出口的——而至少如今看來(lái)又十分明顯的。說(shuō)是明顯可能有些名過(guò)其實(shí),因為如今我雖不知人們是否想過(guò)先生的觀(guān)點(diǎn),但是所表現出來(lái)的則仍是渾噩不覺(jué),而且樂(lè )在其中。這不禁讓我感到失望和疑惑:是先生的觀(guān)點(diǎn)仍是太超前了,還是人們的思考這些年來(lái)未曾進(jìn)步?

  一是談“討論”。先生說(shuō):“我們這個(gè)社會(huì )里的論戰大多要從平等等討論轉為一方對另一方的批判,這是因討論的方式?jīng)Q定的;根據我的觀(guān)察,這些討論里不是爭誰(shuí)對誰(shuí)錯,而是爭誰(shuí)好誰(shuí)壞。一旦爭出了結果,一方的好人身份既定,另一方是壞蛋就昭然若揭;好人方對壞蛋放當然還有些話(huà)要說(shuō),不但要批判,還要揭發(fā)!边@種討論變成批判的現象如今常見(jiàn)得很,辯論雙方難以坐下來(lái)就事論事地談問(wèn)題。談?wù)撧D基因是否有害會(huì )轉變成對學(xué)歷經(jīng)驗的質(zhì)疑、討論男女平等會(huì )認為有心理障礙、討論醫保改革政策會(huì )受到不分是非的人身攻擊,不一而足。這些人可能并不了解如何尋求問(wèn)題本身的答案,而是拘泥于自己的認知抓住不放,想盡一切歪理邪說(shuō)企圖駁倒對方、讓對方名譽(yù)掃地,似乎這才是某些人爭論的.目的?上У氖,雖然這個(gè)道理很淺顯,沒(méi)有多少人能清楚地意識到這一點(diǎn);即使說(shuō)不過(guò)對方,也不愿意承認自己是錯的,因此嘗試攻擊對方以期獲得道德上的優(yōu)勢;可惜本來(lái)也不會(huì )獲得道德上的優(yōu)勢,然而若爭論的另一方卻也不懂該如何化解,只能和他對罵——這就不再是討論問(wèn)題了,兩個(gè)人的爭論也就是到此為止,余下的就是難聽(tīng)且浪費時(shí)間的人身攻擊,要是有條件,說(shuō)不定還能打起來(lái)。人們的認知水平難道只能到這個(gè)地步嗎?

  另一個(gè)是談“實(shí)踐”:“給計算機編程和解幾何題有共通之處:對了馬上能知道對,錯了也馬上知道錯,干干脆脆。你用不著(zhù)像孟夫子那樣,養吾浩然之氣,然后覺(jué)得自己事事都對!行┐髮W(xué)問(wèn)家有著(zhù)另外一種經(jīng)歷:他大概沒(méi)有做對過(guò)什么習題,也沒(méi)有編對過(guò)什么程序,只是忽然間想通了一個(gè)大道理,覺(jué)得自己都對,凡不同意自己的都是禽獸之類(lèi)。這種豁然貫通之感把他自己都感動(dòng)了,以至于他覺(jué)得自己用不著(zhù)什么證明,必定是很聰明!边@就指出了實(shí)踐之于感性體驗和思考的優(yōu)越性,并且強調了忽視現實(shí)情況是很蠢的一件事。其中計算機編程和幾何題都算是科學(xué)范疇,因此也強調了科學(xué)性的重要性。這讓我不禁想起了中醫里不少糟粕就像孟夫子那樣:覺(jué)得自己有用,所以自己就一定有用,都不用思考、不用質(zhì)疑,自然也不用做什么科學(xué)研究證明一下。不光如此,數學(xué)物理這種學(xué)科沒(méi)有科學(xué)素養固然做不好,真正怕的是文科本來(lái)基于經(jīng)驗和文字的觀(guān)點(diǎn)如果不顧現實(shí)、不顧自然規律,胡編亂造,那也很容易說(shuō)服自己就是對的——所謂道理并不是固定的、只有一個(gè)的,脫離現實(shí)的觀(guān)點(diǎn)從來(lái)也站不住腳。

  其實(shí)先生寫(xiě)了很多很多內容,其中核心內容就是敢講真話(huà)、尊重事實(shí)、不講假話(huà)空話(huà)。這可能聽(tīng)起來(lái)像口號一樣,可是沒(méi)有幾個(gè)人能做到。對不熟的人百般恭維、對討論中的觀(guān)點(diǎn)不加思考地贊揚、害怕提出反對意見(jiàn)、對任何人或者組織存在的問(wèn)題只字不提,這都對自己和聽(tīng)者毫無(wú)幫助和長(cháng)進(jìn)。這相當于你灌了一碗雞湯,然后又吐出來(lái)邀請聽(tīng)者喝一樣——令人惡心。我希望假話(huà)空話(huà)最好能不存在,凡事人們能過(guò)腦子——但是事實(shí)不可能如此。假話(huà)空話(huà)聽(tīng)起來(lái)才好聽(tīng)、才暫時(shí)不會(huì )引起矛盾,確實(shí)如此,但這是一種短視的做法。一個(gè)組織想團結起來(lái)發(fā)展,絕不是靠搪塞恭維來(lái)進(jìn)步的;一個(gè)人想提高自己,就要認真想清楚自己是什么樣的人;想認識朋友,就要掏心窩子說(shuō)真話(huà)。事實(shí)上并不是人們都傻到想不到該如何做,而是礙于面子不敢做。這就是略有荒唐的事情——我也會(huì )荒唐,但不能總是荒唐著(zhù)。說(shuō)真話(huà)的人會(huì )成為攻擊的焦點(diǎn),做實(shí)事的人會(huì )成為彈劾的中心,人們在大家都虛偽的時(shí)候,為了保存自己也選擇虛偽,而不敢站出來(lái)說(shuō)一句真實(shí)的、卻沒(méi)人敢說(shuō)的話(huà);說(shuō)假話(huà)的反而能活得很好。這就是中國的人情社會(huì ),它不講邏輯、不講事實(shí),講的是人際關(guān)系。為了“和諧”的關(guān)系,人們也主動(dòng)選擇沉默——沒(méi)人牽頭擔責任,我為什么要站出來(lái)呢?如果只有我站出來(lái)了呢?于是虛偽成了文化的主流,人們甚至不會(huì )意識到自己虛偽的事實(shí),卻害怕并攻擊表現出真實(shí)的人,認為自己是對的,他們是異類(lèi)——這真是悲哀。

  王小波先生算是酣暢淋漓地把他的話(huà)寫(xiě)了出來(lái),可是好笑的是,即使大家都認真讀過(guò)王小波先生的書(shū)、知道他說(shuō)的是什么,也難多兩個(gè)人站出來(lái)說(shuō)句實(shí)話(huà);說(shuō)實(shí)話(huà)的人仍會(huì )顯得不合群,并且因此失去名譽(yù);中國人的態(tài)度并未改變。因此,即使我自己愿意按自己的愿望表達、行動(dòng),我也對中國人未來(lái)一段時(shí)間內改變說(shuō)假話(huà)的可能性不抱希望。我只是疑惑,這些人在設了重重規定下帶著(zhù)鐐銬跳舞的時(shí)候,是否在享受自己言不由衷帶來(lái)的好處呢?

《沉默的大多數》讀后感17

  王小波,似乎是很多文藝青年拿來(lái)說(shuō)事的偶像。似乎每個(gè)文藝青年心里都住著(zhù)個(gè)王小波。最近草草地,囫圇吞棗似的把他的《沉默大多數》看了一下。

  境界實(shí)在是高,在看似戲謔調侃,輕描淡寫(xiě),但卻縱橫捭闔道出世間萬(wàn)物,人生百態(tài)。那種信手捏來(lái)的哲人思想,那種通俗易懂的打比方,那種恰到好處地點(diǎn)到為止,是我們這些俗人企及不來(lái)的。

  都說(shuō)王小波的話(huà)語(yǔ)很俗,其實(shí)我覺(jué)得大俗乃脫俗。試問(wèn)誰(shuí)可以用大俗之言,把人性,人生,思想,文化,倫理道德等大雅之理剖析得那么入骨三分。

  生活中,我們很多人就自覺(jué)不自覺(jué)地做了那沉默的大多數,“在我周?chē),像我這種性格的人特多——在公眾場(chǎng)合什么都不說(shuō),到了私下里卻妙語(yǔ)連珠,換言之,對信得過(guò)的人什么都說(shuō),對信不過(guò)的人什么都不說(shuō)。

  保持沉默是怯懦的!

  不可否認,大多數時(shí)候,我們的思想在真空中煎熬,不知道是因為世界太荒謬,還是我們自身的原因,我們選擇了沉默,或者睜一只眼閉一只眼。

  不知道我們沉默是不是因為“從話(huà)語(yǔ)中,你很少能學(xué)到人性,從沉默中卻能。假如還想學(xué)得更多,那就要繼續一聲不吭 !

  而人類(lèi)本身就是一個(gè)不斷學(xué)習成長(cháng)的過(guò)程,看了這書(shū)以后,我真心地感慨,王小波定是很喜歡蘇格拉底,羅素之類(lèi)的西方哲學(xué)家。

  “我寧可做一個(gè)像蘇格拉底那樣的人,自以為一無(wú)所知,體會(huì )尋求知識的快樂(lè ),也不肯做個(gè)“智慧滿(mǎn)盈”的`儒士,忍受無(wú)所事事的煎熬!

  尋求知識,體會(huì )知識帶來(lái)的樂(lè )趣,這不應該稱(chēng)之為“文化苦旅”,我也甚至質(zhì)疑“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”了。

  那也許“參差百態(tài),乃幸福根源”,把羅素的理論妄用一下,即追求知識過(guò)程中的萬(wàn)千體驗,估妄言,殊途同歸,都是為了追求終極的快樂(lè )。突然又想起弗洛伊德的自我,本我,超我。

  王小波,他說(shuō)“在世上,要求不高,就是想弄明白一些道理,遇見(jiàn)一些有趣的事”。

  這恐怕已經(jīng)是人生之高境界了,所以啊,《歡樂(lè )頌》中的優(yōu)質(zhì)男趙醫生,渴望的就是一場(chǎng)王小波式戀愛(ài)。然而人生亦是如此,“胡思亂想并不有趣,有趣的是有道理而新奇!

《沉默的大多數》讀后感18

  拿到《沉默的大多數》這本書(shū)的時(shí)候,我便產(chǎn)生了共鳴,應為自己也是屬于這種性格的人,因為我平時(shí)也不喜歡怎么講話(huà),或者不喜歡在公共場(chǎng)合發(fā)言,套用書(shū)中一句話(huà)就是“在公共場(chǎng)合什么都不說(shuō),到了私下里卻是妙語(yǔ)連珠!爆F在的社會(huì )中,總有一些人干什么事都比較積極,爭先恐后的表達自己的觀(guān)點(diǎn),生怕自己的才華被淹沒(méi)。

  ?讼壬f(shuō)過(guò),說(shuō)話(huà)即權利,可見(jiàn)他們和樂(lè )忠于這種權利。但我喜歡聽(tīng)他們說(shuō)完,自己在內心思考,而這種思考對于大家是否知道都是次要的,王小波說(shuō)這是大部分人的通病。王小波說(shuō),從話(huà)語(yǔ)中,你很少能學(xué)到人性,從沉默中卻能;蛟S是從沉默中才能得到更多地思考。

  從王小波的作品中可以看到人與人之間的隔閡,以及在此隔閡下的互相抨擊。這是一個(gè)太過(guò)復雜的時(shí)代,充斥著(zhù)太多的誘惑,不同的思想觀(guān)念左右著(zhù)人們的行動(dòng),有人愿意舍己救人,有人愿意披露真相,有人愿意散布謠言。因此有的話(huà)該講的'要講,不該講的還是要用沉默來(lái)代替。

  沉默往往代表的是行動(dòng),沉默往往也代表著(zhù)力量的凝聚。在這個(gè)多元化的社會(huì )中,不同信仰的人們沉默著(zhù),包容著(zhù),同時(shí)也關(guān)注著(zhù)。沉默是一種內在性的處事方式,沉默或許是一種積蓄的過(guò)程,誰(shuí)也不知道爆炸后的結果是什么。

  沉默的一代人絕不會(huì )是垮掉的一代人,二十世紀鬧得太多喧囂太多,這個(gè)時(shí)代的年輕人更多的崇尚理智和謹慎。對于雜志上刊登的調查,我們都清楚那是要登出來(lái)吸引人眼球的,所以我們沉默了,所以我們含糊了。因為我們絕不愿意說(shuō)謊,因為沉默是對選擇權的尊重。

  我們堅信時(shí)間是檢驗真理的唯一標準,我們沉默,我們理性,我們耿直。但沉默絕不違背自己的內心,當時(shí)代召喚之時(shí),沉默的大多數會(huì )挺身而出,奮不顧身。

  讀了這本書(shū)之后,還有許多的東西值得我們大家去學(xué)習和借鑒。希望從現在開(kāi)始能對我們大家有所幫助。

《沉默的大多數》讀后感19

  博爾赫斯有句普通的名言,他說(shuō)當作家寫(xiě)作的時(shí)候,他總是寫(xiě)他能寫(xiě)的東西,而不是寫(xiě)他想寫(xiě)的東西。我之所以說(shuō)它是“普通的名言”,一方面我覺(jué)得他道出了書(shū)寫(xiě)本身某些難以言傳的神秘;另外一方面我也覺(jué)得博爾赫斯道出的不過(guò)是一種寫(xiě)作的常識。是的,我毫無(wú)疑問(wèn)肯定這是一種常識,被書(shū)寫(xiě)者自身因為沉迷于寫(xiě)作本身而忽略的常識。我們寫(xiě)作有多重的目的,但是無(wú)論多么復雜的目的都會(huì )自然導向一個(gè)方面:我們覺(jué)得通過(guò)寫(xiě)作能了解這個(gè)世界所不為人知的那一面。但是很奇怪,一旦我們覺(jué)得仿佛獲知了這個(gè)世界的奧秘所在的時(shí)候,我們往往發(fā)現通過(guò)寫(xiě)作所傳遞出的貌似高深的東西其實(shí)大都是常識。這樣以來(lái),我們寫(xiě)作的終極目的發(fā)生了變化:我們原本以為是在發(fā)掘真理傳遞真理,其實(shí)我們不過(guò)是說(shuō)出了某種常識。我們通過(guò)寫(xiě)作所做的不過(guò)是普及常識。寫(xiě)到這里,我想起了王小波。

  我真正開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)間是進(jìn)入大學(xué),是從進(jìn)入大學(xué)的圖書(shū)館開(kāi)始。而后的一段時(shí)間,我把我寫(xiě)作的文稿拿給我的一個(gè)老師看。令我十分驚訝的是,她對我的大部分文章都贊賞有佳,唯獨對我原本十分看好的一篇關(guān)于王小波的評論文章提出嚴厲的批評。那個(gè)時(shí)期我十分喜歡王小波的文章,為了寫(xiě)好那篇評論文章,我甚至專(zhuān)門(mén)去書(shū)店把王小波的文集購入囊中。對于一個(gè)平時(shí)十分清貧的大學(xué)生來(lái)說(shuō),這樣奢侈的購書(shū)經(jīng)歷自然十分的少見(jiàn)。所以可想而知我在這篇文章中傾注了多少心血,但是獨獨就是這篇文章遭到了否定。我自然十分的不悅,但是我當時(shí)可能覺(jué)得我的老師根本對王小波不了解所以才這樣妄下定論,所以我后來(lái)又把王小波的雜文集《沉默的大多數》拿給她看,希望她從中給我文章一些認同。但是更沒(méi)有想到,過(guò)了不久,我的老師主動(dòng)約我談?wù)。我以為她可能對我的文章有新的認識,興沖沖感到她的辦公室,卻看到她嚴陣以待,很?chē)烂C的表情給我談話(huà)。我有些忐忑不安的剛剛坐下來(lái)的時(shí)候,她開(kāi)口就說(shuō),以后最好不要讀王小波的作品,這種人寫(xiě)出的東西怎么能模仿呢。說(shuō)著(zhù)她還翻開(kāi)我拿給她的那本《沉默的大多數》,里面很多地方都折疊做了記號,她指著(zhù)書(shū)中的某個(gè)段落說(shuō),一個(gè)作家怎么能這樣寫(xiě)東西呢?竟然把自己早年偷偷的拔別人自行車(chē)的氣門(mén)芯事情寫(xiě)出來(lái)宣揚,而且還對此洋洋得意。最后她用一種總結的口氣說(shuō),這樣沒(méi)有道德感,沒(méi)有社會(huì )責任感的作家怎么可能是一個(gè)高尚的作家!而且他的文體十分的散漫,大都是廢話(huà),語(yǔ)義重復不說(shuō),宣揚的都是很多低俗的價(jià)值觀(guān),我希望你不要學(xué)習這樣的寫(xiě)作,多學(xué)些古典作家,模仿他們的寫(xiě)作,諸如此類(lèi)。當時(shí)的我被她溫柔的訓斥弄的無(wú)可辯駁。但是我突然又有了一些慶幸,我慶幸的是當時(shí)并沒(méi)有把王小波的小說(shuō)《黃金時(shí)代》拿給她看,否則一定加上一條看淫穢小說(shuō)的罪名。

  在這里我提到了我的老師。我需要說(shuō)明的是,我始終對我的這位老師充滿(mǎn)敬意,她實(shí)際上是我大學(xué)期間最尊敬的一位老師。所以盡管我不能同意她當時(shí)對王小波的一系列批評,但是我已經(jīng)意識到我們對寫(xiě)作本身有不同的認識。在我的老師看來(lái),寫(xiě)作是一件很神圣的事情,我們通過(guò)寫(xiě)作發(fā)掘、傳遞、宣揚乃至說(shuō)教真理,通過(guò)寫(xiě)作提高道德意識和社會(huì )責任感,我們要在寫(xiě)作上作一個(gè)社會(huì )的楷模,給社會(huì )發(fā)展一種良性的引導。所以從這個(gè)角度出發(fā),她不允許我們在寫(xiě)作中犯錯,不允許寫(xiě)作中的不道德,不允許在寫(xiě)作中宣揚一種純粹個(gè)人的價(jià)值觀(guān),要把寫(xiě)作的神圣義務(wù)貫徹到底。而在當時(shí)的我看來(lái),寫(xiě)作就是一種純粹私人的事情,寫(xiě)作的痛苦,寫(xiě)作的.愉悅都與個(gè)體有關(guān)。我無(wú)法把寫(xiě)作當作一種教化和宣揚某些社會(huì )理念的手段。我所“能寫(xiě)的”和“想寫(xiě)的”無(wú)法統一。我所能寫(xiě)的無(wú)非是從我的一個(gè)個(gè)體出發(fā),講述我一個(gè)人和我背后通過(guò)有限的閱讀積累起來(lái)的故事;而我想寫(xiě)的則實(shí)在太多,已經(jīng)脫離了我個(gè)人所能承擔的范圍。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),我喜歡王小波。

  但是毫無(wú)疑問(wèn),現在的王小波已經(jīng)面目全非了。他由原來(lái)的一遍遍講述從自身寫(xiě)作經(jīng)驗獲得的常識的王小波變成了現在被過(guò)度闡釋變成神話(huà)的王小波。這是一個(gè)很有趣的轉變,王小波生前寫(xiě)作的時(shí)候不止一次說(shuō)他在講述常識,但是現在我們認為他講述的都是真理。一個(gè)華麗的轉身之后,王小波成為了神話(huà),以至于去世十年之后,我們(包括寫(xiě)這篇文章的我)還在不遺余力的寫(xiě)文章祭奠他生的偉大,死的光榮。

  雙目失明的博爾赫斯在他七十多歲的時(shí)候,寫(xiě)了他對自己一生的總結。他說(shuō),我覺(jué)得我已經(jīng)寫(xiě)了我的最好的作品,然而,我不認為我的寫(xiě)作生命已經(jīng)結束了,從某種意義上說(shuō),和我年輕的時(shí)候相比,現在的青春距離我更近了。這是一位享譽(yù)世界文壇的老人對自己一生謙卑而自足的總結。我們絲毫不認為這是一種夸大,當博爾赫斯說(shuō)“我已經(jīng)寫(xiě)了我的最好的作品”的時(shí)候。當然,我們不可能猜測說(shuō)王小波去世之前十分也如此這般的想過(guò)他的一生。實(shí)際上,我覺(jué)得這是不可能的。王小波去世的時(shí)候很可能是痛苦纏身,他不可能如此悠閑的思考這個(gè)問(wèn)題。但是我想表達的是,無(wú)論王小波生前十分這樣想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,他的短暫的一生都是一種遺憾,他的寫(xiě)作更是遺憾。無(wú)疑,他在寫(xiě)作的道路上可以走得更遠。

  王小波生前很看好自己的小說(shuō),而不是自己的雜文。但是被公眾迅速接受的卻是他的雜文。實(shí)際上這并不奇怪。對于王小波來(lái)說(shuō),寫(xiě)小說(shuō)是純粹私人性的一面,他喜歡在自己的小說(shuō)中天馬行空的想象和虛構,在他的小說(shuō)世界中,虛構等同于現實(shí)。而在進(jìn)行雜文書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,他所顯示出的是他公眾的一面,需要承擔道義和責任。但是正如“能寫(xiě)的”和“想寫(xiě)的”總不統一,長(cháng)期形成的焦慮和分裂讓他不堪重負!度(lián)生活周刊》的主編,把王小波的雜文一度推向公眾前臺的朱偉先生就曾披露,王小波寫(xiě)雜文后來(lái)無(wú)法忍受自己寫(xiě)作方面靈感的枯竭而痛不欲生。我認為,正是王小波被看好的雜文害了他,他實(shí)際上向往的還是那種寫(xiě)小說(shuō)的生活。他生前實(shí)際上很想從公共寫(xiě)作領(lǐng)域中退回到私人的寫(xiě)作領(lǐng)域。但是,他的公共寫(xiě)作或者說(shuō)雜文寫(xiě)作所帶來(lái)的社會(huì )影響讓他無(wú)法退縮。自己“能寫(xiě)的”和自己“想寫(xiě)的”始終無(wú)法統一的時(shí)候,這種寫(xiě)作過(guò)程中的分裂同樣會(huì )導致精神和肉體上的分裂,這個(gè)還沒(méi)有來(lái)得及寫(xiě)出自己最好的作品的人就這樣在痛苦中悄無(wú)聲息的離去了。

  叔本華曾說(shuō),當我們閱讀時(shí),我們是在用別人的思想在思考。但是,閱讀王小波文章的時(shí)候,我們是否捫心自問(wèn)過(guò),我們是在用他的思想去思考么?看看現在已經(jīng)面目全非的王小波,已經(jīng)被奉為大師的王小波,已經(jīng)被過(guò)度闡釋的王小波,我真的希望我們能真正的用王小波的思想去思考。

《沉默的大多數》讀后感20

  之前就百度過(guò)王小波,由于我的心不細,只看到他去世的日子(1997年),就以為他是一位年齡較大的學(xué)者。所以我一直以為,他寫(xiě)《沉默的大多數》的時(shí)候,已經(jīng)到了暮年。

  很慚愧,到這本書(shū)的中間部分,我才知道,他很年輕,而且很早逝。當我知道是這么一回事的時(shí)候,我渾身冷顫,可惜啊,可惜啊,如果他多活30年,得又有多少好的作品啊。

  這本書(shū)是在微博上看到,說(shuō)是推薦9本書(shū)高分書(shū)籍,其中有5本我看過(guò),都是好書(shū),便相信其他4本,也是好書(shū)。

  我看很多書(shū)在一開(kāi)頭都很困難,因為對作者的思維還不夠熟悉,便有沖突感。其實(shí),很多東西都是這樣的,這是學(xué)習的開(kāi)始呀。

  我想到了另外一位作者,大冰。大冰的故事很吸引人,看起來(lái)也很舒服,但是總有加工過(guò)度而沒(méi)有營(yíng)養的嫌疑。而王小波的這本書(shū),也是在講故事,但里面包含了很多他的獨立思考。

  而要理解一個(gè)人的思考,便要按照他的思維去走,走到他思維的深處,便和作者在一起了。

  最讓我印象的,是“肚子里的'戰爭”,“一只特例獨行的豬”,“椰子樹(shù)和平等”,“謙卑學(xué)習班”,“魚(yú)王”,“蕭伯納的吧拉拉少!。

  “魚(yú)王”,“蕭伯納的吧拉拉少!笨赡苁莿倓傋x完,所以印象深刻。

  “肚子里的戰爭”。

  展現了當時(shí)年代的荒謬,“人像小白鼠一下,是學(xué)習的工具”。

  “在戰爭中學(xué)習戰爭”這句話(huà)體現要在實(shí)踐中學(xué)習。但是并不是讓人毫無(wú)準備就上戰場(chǎng)去實(shí)踐。在實(shí)踐之前,要做最充足的準備。而很多時(shí)候,卻推脫了前面充足的準備。這是歪曲。

  “一只特例獨行的豬”。

  最近自己老是在想,我是不是應該上完大學(xué),找個(gè)女朋友談對象,然后結婚生孩子,過(guò)一生。我得承認,我是半吊子,半吊子是我既追求自由(打破人生的預設),也希望穩穩定定(人生的預設有較多的安全感)。我未來(lái)不知道我往哪個(gè)方向去走,但是我很佩服那只豬啊。

  這兩篇,印象最深了。以后和別人談起這本書(shū)(在重讀之前),也拿這兩篇舉例。而我不得不承認,這兩篇不是最好的兩篇。我畫(huà)了很多線(xiàn),現在回過(guò)頭去看,那些真的好。

  在大學(xué)畢業(yè)之前,我要重復20本書(shū),現在確定的有:《圍城》,《人類(lèi)簡(jiǎn)史》,《少有人走的路》,還有《沉默的大多數》。

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