《白鯨》讀后感

《白鯨》讀后感1

　　最近，我讀了赫爾曼·梅爾維爾寫(xiě)的一部小說(shuō)，名字叫做《白鯨》，講述的是船長(cháng)亞哈在一次捕鯨過(guò)程中，被兇猛的白鯨莫比·迪克咬去了一條腿，從此心懷仇恨，竭盡全力搜索迪克的下落，最終相遇，他用魚(yú)叉插中了迪克，迪克在憤怒中把“裴廓德號”咬沉了。

　　其實(shí)，文中的角色分成了兩個(gè)部分，一個(gè)是人類(lèi)，一個(gè)是鯨。鯨的全身都是寶，不知多少西方文學(xué)著(zhù)作在鯨油的照耀下誕生，鯨肉是美味佳肴，鯨的內臟也是上好的食材，鯨須可以制作珍貴的鯨須刷，鯨皮還是優(yōu)質(zhì)的皮料，可以說(shuō)是沒(méi)有一處地方有被浪費的嫌疑。作者用“鯨”比喻浩瀚的大自然，它同樣是無(wú)私奉獻，但我們對待鯨、對待大自然，都并沒(méi)有足夠的感激和尊重，更可惡的是日本，鉆了允許實(shí)驗用捕鯨（的空子），但是，可不知道到底有多少鯨魚(yú)是流向了市場(chǎng)而不是高貴的實(shí)驗室？我們不能保證，濫捕鯨魚(yú)不是我們人類(lèi)自己為自己挖出的陷阱，我們無(wú)法預測，在什么時(shí)候，我們會(huì )再也見(jiàn)不到這些可愛(ài)又神奇的海洋精靈？若不是人類(lèi)的濫捕濫殺，又怎會(huì )引來(lái)鯨群的憤死反擊？試想，亞哈船長(cháng)如果不去捕鯨，又怎么可能被莫比·迪克咬斷一條腿呢？這是不可能的，也是借亞哈船長(cháng)的悲劇來(lái)提醒人們——不要再隨意獵殺生物，破壞植被，深挖礦坑，過(guò)度取水；這些都沒(méi)有好下場(chǎng)——獵殺生物使大量的生物瀕危、滅絕：肥美鮮嫩的渡渡鳥(niǎo)、毛皮美麗的袋狼、毛皮珍貴的華南虎……破壞植被使水土流失：支離破碎的黃土高原、大躍進(jìn)時(shí)期數不清的因被砍光植被而至今光禿禿的小山丘、各種各樣的泥石流和山體滑坡以及那因為焚林而田的原始農耕而面積大量縮小的亞馬遜森林……過(guò)度取水破壞生態(tài)環(huán)境：因為塔里木河縮短而無(wú)法再現的美麗羅布泊、因為過(guò)度取用地下水而造成的種種天坑和地陷……種種的破壞，最后的受害者是誰(shuí)？不還是人么？所以，我們要對大自然加以敬畏，而不應該肆無(wú)忌憚，最后弄得個(gè)亞哈船長(cháng)一般同歸于盡的下場(chǎng)。

　　這樣的悲劇還在不斷地上演著(zhù)，例如長(cháng)江獨有的江豚、日益縮小的青海湖、填湖造地的杭州……相似的破壞不勝枚舉，但我們是否應該為自己留一條后路？誰(shuí)能保證當大自然花費百萬(wàn)年繼續（積蓄）的資源消耗殆盡（時(shí)）是不是我們人類(lèi)的末日？停止吧！愚蠢的人們，你們難道就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)大自然的哭泣么？你們難道就沒(méi)有想象以后那不堪設想的未來(lái)么？隨意的破壞得到的只有毀滅！“Nodonodie！不作死就不會(huì )死！”

《白鯨》讀后感2

　　在上周六就收到了保老師的《白鯨小久》，早在上周二就已經(jīng)聽(tīng)老師分享過(guò)這一本的。當時(shí)我想了我中的試讀要是這一本就好了，沒(méi)想到真是如愿了。感謝下地帶，感謝下保老師，因為她的創(chuàng )作，才有如此成功的作品面世。讓我擁有一本海洋類(lèi)的繪本，帶領(lǐng)了我們遨游了一次海洋�！栋做L小久》是老師分享的第一本書(shū)，相信大家也都還記憶猶新。保老師的經(jīng)典解說(shuō)，顯得我現在寫(xiě)的很蒼白無(wú)力。我也想能像老師一樣完美的演繹，讓大家再次認識下這本書(shū)。但是看著(zhù)分享的內容，心忍不住被牽著(zhù)走了。我需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)緩沖，所以我沒(méi)有馬上動(dòng)筆寫(xiě)。雖然這是一本簡(jiǎn)單的繪本，但是我想讓我兒子來(lái)幫幫我。

　　讀完保老師《白鯨小久》，兒子哭了。兒子說(shuō)白鯨媽媽沒(méi)有死，不要讓白鯨媽媽死的�？磥�(lái)兒子也是善良的人，容易心軟的人，也是和我一樣重感情的人。這樣是好還是壞呢？我和他解釋了，這是環(huán)境所迫，適者生存。這個(gè)就是生物鏈的，在北極北極熊為了生存，必需練就了一身游泳的本領(lǐng)，他們需要捕魚(yú)為生，要不冰天雪地的去哪里尋找食物。白鯨是一種生活于北極地區海域的鯨類(lèi)動(dòng)物，通體雪白，生性溫和，現存數量約10萬(wàn)頭，十分珍稀。因此白鯨也是他們獵殺的食物之一。因為書(shū)上說(shuō)到小白鯨是從尾巴先脫離母體的，因為我還帶著(zhù)懷疑的態(tài)度找了下百度，也搜索到了相關(guān)視頻，感覺(jué)老師寫(xiě)作很細心負責，連這個(gè)小細節都沒(méi)有放過(guò)。

　　泉泉說(shuō)封面的這一只白鯨是白鯨媽媽的，可是我認為應該是白鯨小久。不過(guò)泉泉發(fā)現了，白鯨媽媽吐了很多的泡泡好像在說(shuō)話(huà)，是啊，那些泡泡就是母愛(ài)的表現，無(wú)聲的語(yǔ)言是用形狀來(lái)體現的。特別是文中有很多很多的泡泡都是愛(ài)心形狀或者是圓形的。這些是母愛(ài)無(wú)形的力量。

　　關(guān)于前環(huán)襯的這一只蒼鷹，兒子說(shuō)是貓頭鷹。我也不知道生活子在北極應該是什么鷹來(lái)著(zhù)，感覺(jué)天上翱翔的應該是蒼鷹吧。大地是一片的藍白相間，感覺(jué)一切是那么的和諧寧靜。真不敢想象在這里也有為了獵物搏斗的一幕。

　　名字頁(yè)是一對親情洋溢的白鯨母子，泉說(shuō)他們在親親。

　　接下來(lái)的我們看到了北極的陸地和海洋，生活著(zhù)兩個(gè)不同的種族，一樣是都是有家庭成員的溫馨的家族。隱約還能看到紅色的小魚(yú)游來(lái)游去，這些當然是白鯨們的食物啦。白鯨們還是吐著(zhù)泡泡，他們好像是在互相傾述，在對話(huà)聊天吧，真是自由自在，有無(wú)憂(yōu)慮過(guò)著(zhù)快活溫馨美滿(mǎn)的日子。

　　這一頁(yè)讓我們見(jiàn)證了奇跡，白鯨種族是從尾巴先脫離母體，和老師說(shuō)的一樣，我也讓泉泉知道了，他是怎么來(lái)的，就像白鯨媽媽生下小白鯨一樣。白鯨媽媽的嘴巴邊，冒著(zhù)是愛(ài)心形狀的泡泡。真如老師描繪的那樣，這個(gè)孩子是媽媽期待已久的寶貝，所以叫小久，也因此媽媽的周?chē)�都環(huán)繞著(zhù)無(wú)限的愛(ài)，小白鯨圍著(zhù)媽媽轉來(lái)轉去，游淌在充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的海洋。泉泉說(shuō)小白鯨也是吐出愛(ài)心的泡泡，她對媽媽說(shuō)“媽媽我愛(ài)你的”，媽媽也說(shuō)了“孩子。媽媽愛(ài)你！”她們母女倆玩了魔法親親哦。

　　媽媽要帶小久去熟悉環(huán)境去溫暖的地方捕食。她們是那樣的開(kāi)心快活，生活很安逸。

　　一路上，媽媽讓小久細心記住游過(guò)的每一條線(xiàn)路。這是愛(ài)的傳遞，媽媽教會(huì )小白鯨生存和獨立。我們不也是這樣，有時(shí)候要放手讓孩子自己獨立起來(lái)�？墒切【貌幌腚x開(kāi)媽媽?zhuān)�想永遠和媽媽在一起的。媽媽也只是微笑不語(yǔ)。她們吐出來(lái)的泡泡還是愛(ài)心形狀的，而且一路上遇到了很多水母。

　　冬天的北極，洋面覆蓋了厚厚的冰，魚(yú)兒需要呼吸就會(huì )露出海面。北極熊其實(shí)很聰明的，有點(diǎn)守著(zhù)冰的突破口就可以捕食的，這個(gè)也是另類(lèi)的“守株待兔”。在老師的提醒下，我看到了北極的冰確實(shí)裂得很夸張的，暗示著(zhù)危險要降臨了。

　　當白鯨媽媽和小久露出海面的時(shí)候，媽媽敏感的察覺(jué)不詳，雙方對峙了下，媽媽大聲告訴小久，快游走，不要回頭游得越遠越好。媽媽用尾鰭最后拍打了一下小久的身體，用自己的身體擋住了向她撲來(lái)的北極熊媽媽?zhuān)�白鯨媽媽壯烈犧牲了。為了她的女兒，犧牲了自己。要是沒(méi)有白鯨寶寶，媽媽是完全可以逃跑的�？墒莻ゴ蟮膵寢�?zhuān)�把剩的機會(huì )讓給自己自己的孩子。這就是母性的博愛(ài)。小北極熊和小久的戰爭也開(kāi)始了，生生相息的生物鏈，這是自然界每天都在發(fā)生的事情，我們必須讓孩子知道，這就是我們生活的現實(shí)的世界。白鯨群游過(guò)來(lái)，小久得救了。小久沿著(zhù)和媽媽一起走過(guò)的路，拼命的游，畢竟搏斗過(guò)程中已經(jīng)讓她遍體鱗傷的，她筋疲力盡失去了知覺(jué)，最后被人類(lèi)救了起來(lái)。

　　小久來(lái)到了一個(gè)巨大的箱體水域，泉沒(méi)辦法理解。我就和他解釋?zhuān)�這個(gè)就像我們去海底世界，去水族館看到的那些魚(yú)兒。就是我們這里沒(méi)見(jiàn)過(guò)人類(lèi)能陪同鯨魚(yú)一起嬉戲表演的。泉很向往，有一天他也想去看看小久，看看水中的女孩騎在小久的背上，和小久一起表演海底夢(mèng)幻曲。而且泉都發(fā)現了，藍色的海洋部分是一只小久的影子，小久的眼睛嘴尾巴，魚(yú)鰭都那么的明顯。小久被放大了好幾倍，小久的形象變得那么的魁梧壯觀(guān)。

　　泉泉想知道為什么小久最后還要回去大海，我說(shuō)了白鯨是大海的孩子，大海才是白鯨的家。孩子能接受這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，畢竟都要回家的�？墒切【靡惨酪啦簧崛祟�(lèi)，躍出海面許久不愿離去，而且鳴叫聲婉轉清脆好像在和孩子們告別。兩幕白鯨在溫暖海域，都能看到夕陽(yáng)西下，都能看到海鷗遨游于大海和天空，都能明顯的看到燈塔指引方向。相信小久還是會(huì )認識回來(lái)溫暖海域的路，回來(lái)找她的伙伴的路。

　　最后一幕，小久的身邊多了一只小白鯨，是小久的孩子嗎？北極陸地上的北極熊也是一對母子，而且小北極熊騎在媽媽的背上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的很溫馨。確實(shí)單獨的每一幕都是溫馨的，雙方對峙才是恐怖的。泉泉說(shuō)這次小久和她的寶寶很幸運，沒(méi)有被北極熊發(fā)現的，可是遇到北極熊的幾率還是很高的啊，這是生物鏈的一環(huán)，息息相關(guān)，而且也點(diǎn)名了小久開(kāi)始了自己的生活，也重溫了母親曾經(jīng)給過(guò)的生活。未來(lái)的小久和孩子要是遇到危險，也是會(huì )選擇和媽媽一樣，去救自己的孩子，讓生命一直延續下去，生生不息……

《白鯨》讀后感3

　　今天要給大家介紹的這本書(shū)名叫《白鯨》故事講述了主人公和魚(yú)叉手奎奎格在旅店相遇后坐上亞哈船長(cháng)的船出發(fā)尋找白鯨的故事，下面，就讓我為你們介紹一下詳細的過(guò)程吧。

　　他們就這樣踏上了征程，可是他們并不知道，等待他們的將會(huì )是無(wú)限的恐懼……

　　他們要殺的這只白鯨是白鯨中最兇猛的一只，它曾經(jīng)撞斷過(guò)亞哈船長(cháng)的一條腿，所以亞哈船長(cháng)才會(huì )不顧一切的去殺他，對它充滿(mǎn)了無(wú)限的仇恨，不顧一切的去殺死他，這個(gè)仇還讓亞哈船長(cháng)變得非常的暴躁，而且他整天都把自己關(guān)在船艙里，研究白鯨會(huì )在哪個(gè)地方出沒(méi)，而且不關(guān)于白鯨的事他一概不管，全都交給大副，他發(fā)誓：不到最后一刻，我絕不會(huì )放棄，一定要殺掉白鯨，哪怕是跟他同歸于盡，也要放手一搏。這樣的性格讓我們的主人公奇怪又有一種莫名其妙的恐懼，不過(guò)他也要立志跟隨亞哈船長(cháng)殺掉白鯨。還有一次，奎奎格得了一場(chǎng)大病，他讓主人公把他放在楠木棺材里，但是，奇跡發(fā)生了，奎奎格竟然在之后的幾天里病情有所好轉，最后徹底好了，他舍不得棺材，就讓工匠把它改造成了救生圈，以便急用。

　　到了最后，他們終于發(fā)現了那只白鯨，決戰的時(shí)候到了，船長(cháng)親自自己駕駛著(zhù)小船向白鯨駛去，狠狠的用魚(yú)叉插在白鯨的.眼睛上，它嚎叫了一聲，好像不服輸似得，使出全部力氣向船撞去，然后倒下了。全船的人全部掉入海中，只有主人公很幸運的抓住了當初用棺材改造的救生圈，意外的獲救了……

《白鯨》讀后感4

　　主人公以實(shí)瑪利和魁魁格在開(kāi)頭那令人捧腹的邂逅讓我以為他倆還能在今后的捕鯨中風(fēng)頭倍出，而后面的章節有一半以上是介紹捕鯨方面的說(shuō)明，而不僅是記敘，在這方面可以體現作者有相當豐富的捕鯨隨行經(jīng)驗，而且查閱了很多關(guān)于鯨和捕鯨的資料，如果你對這個(gè)行業(yè)陌生或者感興趣的話(huà)，看看這部名著(zhù)將受益匪淺，因為通過(guò)故事，你會(huì )很自然的講枯燥的說(shuō)明文消化掉。而作者在后面就很少提到主人公和魁魁格的友誼了，也許捕鯨需要團隊合作，并不是倆人就能搞定的事，魁魁格只是從主人公角度觀(guān)察的最仔細和真實(shí)的捕鯨人吧！

　　魁魁格的那種野性又純真的性格也許映射著(zhù)白鯨的性格，同時(shí)魁魁格與主角的對話(huà)讓我得知，魁魁格曾強烈的向往文明，但是在了解到了那些文明后卻失望，甚至感到自己被污染，而無(wú)法坦然的回去繼承王位了。

　　剛開(kāi)始我有個(gè)疑問(wèn)，抹香鯨會(huì )吃人或咬斷人腿嗎？當我在繼續讀下去后，發(fā)現這只叫莫比—迪克的白鯨是特殊的抹香鯨，不僅因為它是白色，而且更重要的是它具有向人類(lèi)的捕鯨船挑戰的勇氣，當然，在這本書(shū)中寫(xiě)道的抹香鯨都是以巨型烏賊為食的，盡管長(cháng)著(zhù)牙齒，卻沒(méi)寫(xiě)專(zhuān)門(mén)吃人，書(shū)中的白鯨莫比—迪克也不吃人，因為是報復人類(lèi)，或者有意挑戰人類(lèi)而把捕鯨者咬死弄死，所以，也許白鯨就是一種象征敢于向人類(lèi)挑戰的勇士或者惡魔罷了。

　　作者生活的年代在1809—1894年間，那時(shí)還沒(méi)有聲納方面的科學(xué)，因此，作者在描寫(xiě)鯨那缺乏視野的眼睛和幾乎找不到的耳朵時(shí)，對于這般感官的鯨如何能環(huán)游大洋留下了一些疑問(wèn)，他并沒(méi)有胡亂猜測定性，因此，從這點(diǎn)我敢肯定，作者其他在介紹鯨的文章中一定是相當嚴謹的，不錯，他甚至還能找出當時(shí)和前人對于鯨的描寫(xiě)所犯下的一些可笑錯誤。

　　至于最后的結局，這相當于“劇透”，而我還希望有人因看到我這篇文章而對這部小說(shuō)產(chǎn)生興趣，我不知道那些編寫(xiě)“序”的家伙們是怎么想的，既想吊一下讀者的胃口，卻又大大咧咧的把結局丟出來(lái)了。

　　除了魁魁格，捕鯨船“斐廓德號”上還有很多飽滿(mǎn)的人物形象，如驕橫的船長(cháng)亞哈、猖狂的標塔斯蒂格、膽小的比普，以及廚司、木匠、鐵匠等等，加上那些惹火朝天的工作場(chǎng)面，向你說(shuō)明了捕鯨船上的生活并不是想你想象的那樣如同監獄一般。

　　海上世界是我們這些在陸地上生活的人所不能想象的，那時(shí)的捕鯨可以說(shuō)是除了戰艦水手外最危險的職業(yè)了，要乘著(zhù)小艇靠原始的冷兵器來(lái)對付重達幾十噸的巨獸，而不像現在，我記得看到過(guò)一組現代捕鯨船的照片——直接在大船上用炮射出鯨標，命中后啟動(dòng)起重機將鯨拖回船上的加工間，分解過(guò)程是自動(dòng)的，鯨肉直接被包裝成了罐頭。不過(guò)，即使作者那個(gè)年代捕鯨的冷兵器使用的也是相當科學(xué)，可見(jiàn)當時(shí)人們的聰慧，而且我認為，那種用原始的武器挑戰自然界險惡的東西時(shí)，才有吸引我們，帶給我們驚險和刺激的故事。

《白鯨》讀后感5

　　《白鯨》，又稱(chēng)《莫拉·迪克》，白鯨讀后感。因為莫拉·迪克是這條白鯨的名字。它很出名，因為它很勇猛、很狡猾，曾經(jīng)咬斷過(guò)很多人的手腳，很多捕鯨船都想消滅它，但是都失敗了。這是美國小說(shuō)家赫爾曼·麥爾維爾寫(xiě)的自己的經(jīng)歷。

　　麥爾維爾在當捕鯨水手之前，在一家旅館里認識了土著(zhù)標槍人魁魁格，魁魁格對他很友好。后來(lái)，他們先后當上了“裴廓德號”的標槍水手和瞭望水手。

　　“裴廓德號”的船長(cháng)叫亞哈，已經(jīng)58歲了。在40年以前，他還是一個(gè)18歲的青年的時(shí)候，就被白鯨莫拉·迪克咬斷過(guò)右腿。所以，這次他召集水手出海，目的是要消滅莫拉·迪克。

　　好，故事正式開(kāi)始。

　　“裴廓德號”沿著(zhù)赤道，航行了幾個(gè)星期，捕了很多鯨魚(yú)。

　　隨后，“裴廓德號”來(lái)到了日本海。亞哈船長(cháng)用多年的經(jīng)驗判斷，莫拉·迪克一定在附近。大副、二副、三副和其他水手察覺(jué)到了危險，多次勸說(shuō)亞哈船長(cháng)，掉頭回美國。亞哈船長(cháng)不但不聽(tīng)勸告，還指責他們：“你們這群膽小鬼，以后捕鯨的事情你們就別來(lái)了!”

　　第三天，莫拉·迪克出現了，它在悠閑自得地跳舞呢。水手們不知道它是沒(méi)有看見(jiàn)他們，還是擺下了“八卦陣”。麥爾維爾不管怎么樣，趕緊報告給了亞哈船長(cháng)：“莫拉·迪克在右前方!”

　　亞哈船長(cháng)立刻下令：“抓住它!”許多水手用標槍投它，然后再用捕鯨繩把它抓祝莫拉·迪克的力量比他們大好多倍，它掙脫了繩子，逃回海洋中。它游到船尾后面，聰明地咬破了船尾。船沉下去了，亞哈船長(cháng)和水手們一命嗚呼了，只有麥爾維爾找到了一個(gè)救生圈，幸存活了下來(lái)。

　　一句話(huà)，如果亞哈船長(cháng)聽(tīng)了水手們的勸告，就不會(huì )導致今天的慘敗。

　　故事是由主人公——以實(shí)瑪利走進(jìn)“鯨魚(yú)旅館”的那一刻開(kāi)始的，當晚，他被老板安排和一個(gè)名為“魁魁格”的大個(gè)子睡在一起，魁魁格是科科伏柯島的王子，他有一手很好的叉魚(yú)技術(shù)，魁魁格和以實(shí)瑪利有著(zhù)同樣的志向——出海遠航，做一名勇敢的水手。二人志同道合，就一起上路了，他們簽約了一艘名為“裴廓德號”的捕鯨船

　　“裴廓德號”并不是一艘普通的船只，或許說(shuō)“裴廓德號”的船長(cháng)不是一個(gè)普通的船長(cháng)吧，讀后感《白鯨讀后感》�！芭崂�德號”的船長(cháng)名叫亞哈，他是一個(gè)瘸子，他的一條腿被一只名叫莫比迪克的白鯨給咬掉了。為此，亞哈船長(cháng)與莫比結下了仇，并且發(fā)誓：誓死殺掉莫比。但是和白鯨作對自然不是什么好事，他們最后還是輸了，并且輸的一敗涂地。船破人亡，唯一幸免的以實(shí)瑪利因為一副棺材而獲救，那個(gè)本來(lái)是給魁魁格準備的棺材，最后成為以實(shí)瑪利的救命物，這實(shí)在是一個(gè)諷刺，一個(gè)對“裴廓德號”的諷刺，對所有船員的諷刺!

　　在讀這個(gè)故事的過(guò)程中，有些場(chǎng)面實(shí)在是令人氣憤，尤其是那個(gè)亞哈船長(cháng)，我認為他簡(jiǎn)直是固執的可笑。難道為了一條腿，就可以犧牲自己的生命嗎?盡管他的壽命不是很長(cháng)了，但他完全可以放棄仇恨，安享晚年的。就是因為他的固執，讓很多抱有夢(mèng)想的人葬身于大海。

　　其實(shí)，亞哈船長(cháng)從一開(kāi)始就是錯誤的，他之所以那么恨莫比迪克，還不是因為莫比咬掉了他的一條腿，如果你說(shuō)亞哈船長(cháng)是因為怕這條白鯨去殺害更多的人而去不惜一切代價(jià)去捕殺它，那就錯了，這只是他想要報復的一個(gè)借口，可是，回頭想想，莫比為什么要咬掉他的一條腿呢?我們都知道，白鯨其實(shí)是一種很善良的動(dòng)物，他不會(huì )故意侵犯你的，如若不是一開(kāi)始，亞哈船長(cháng)的貪婪欲望促使他去捕殺白鯨莫比，白鯨又怎會(huì )反抗呢?咬掉他一條腿已經(jīng)是萬(wàn)幸了。

　　從一開(kāi)始，亞哈船長(cháng)就在為自己挖墳墓，從他捕殺莫比那一刻開(kāi)始，他向莫比身上的投的魚(yú)叉越多，他給自己挖的墳墓就越深，直到最后，他不僅自己跳了下去，還拉帶這好多人一起跳下那個(gè)又深又“恐怖”的墳墓。那些與白鯨的斗爭都是無(wú)意義。亞哈船長(cháng)看上去很令人欽佩，因為他的勇敢，因為他的什么什么，但那是自私，另類(lèi)的自私!從文章中不是沒(méi)有看到大家在勸他放棄這個(gè)念頭，“拉吉號”的船長(cháng)勸過(guò)他，大副斯達巴克也勸過(guò)他，可他就是不聽(tīng)啊，到了最后，他似乎是完全瘋掉了。

　　《白鯨》真的給了我很多的啟示，你對待他人怎樣，他人就會(huì )對待你怎樣。你不去招惹別人，別人更不會(huì )冒犯你的。對待什么事物，可以不要過(guò)分的認真，當然我是指一些無(wú)意義的認真，也許就是那些你所認為的執著(zhù)會(huì )害了你自己。

《白鯨》讀后感6

　　作者保冬妮和繪著(zhù)盧瑞娜的簡(jiǎn)介，還有保老師的創(chuàng )作筆記。我深深的被打動(dòng)，特別是保老師說(shuō)了“透過(guò)她的這六本作品，你可以直視她的內心�！边@里講到的是盧老師，她是一個(gè)海邊出生，熱愛(ài)大海，內心陽(yáng)關(guān)單純的畫(huà)家，保老師把她“心中的大海呈現給她，引領(lǐng)她去了解海洋，和她切磋每一張畫(huà)片，商榷每一筆不同的角度帶給生命的原始力量，討論每一張構圖怎樣才能展現出自然的張力�！�

　　兒子對這本書(shū)是既愛(ài)又恨的，他說(shuō)不喜歡北極熊的，為什么要吃了白鯨媽媽的。他還說(shuō)北極熊為什么會(huì )游泳，白鯨為什么要露出水面讓北極熊遇到。也許是孩子的善良，沒(méi)辦法接受弱肉強食，但是這個(gè)就是真實(shí)的要他去面對的世界，他內心需要有一定的承受能力去面對這樣的世界，因為每一天都不知道有多少生物出生和死亡的，只是我們沒(méi)仔細去看不是沒(méi)有。你看他，既想讀這本書(shū)，又讀得不是很開(kāi)心。嘴巴嘟嘟的，我想接受這個(gè)現實(shí)需要一定的時(shí)間，我和他一起等待啊。雖然讀完這本書(shū)，我的心也久久不能平靜，但是我感受到最深的是潛藏在冰洋之中那種眷眷的愛(ài)，我深知動(dòng)物都能如此犧牲自我，為什么有的人類(lèi)還在傷害自己的孩子，我們人類(lèi)是不是應該反思，應該挑起保護下一代完美成長(cháng)的重任。

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