《向著(zhù)明亮遠方》的讀后感范文（通用5篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《向著(zhù)明亮遠方》的讀后感范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《向著(zhù)明亮遠方》的讀后感1
這個(gè)暑假，我在網(wǎng)上淘了一本有趣的書(shū)——《向著(zhù)明亮遠方》，我簡(jiǎn)單看了一下簡(jiǎn)介，卻被這本書(shū)的簡(jiǎn)介深深吸引了，我便愛(ài)不釋手地讀了起來(lái)。
故事是描寫(xiě)了一位成績(jì)平平的12歲女生沈楠，自從升入小學(xué)畢業(yè)班后，不管學(xué)習還是生活都面臨著(zhù)巨大的壓力。媽媽對她的過(guò)高期望、一次次升學(xué)面試失敗、和好朋友漸漸疏遠……慢慢大家都有了不愿說(shuō)的秘密。使喜歡書(shū)法、舞蹈的沈楠不得不放棄自己的興趣，投身到各種學(xué)科比賽和培訓中。
讀完這本書(shū)后，我迫不及待地和媽媽分享了這個(gè)故事，媽媽也深有感觸：她理解沈楠媽媽的出發(fā)點(diǎn)是好的，就是做法太偏激了，同樣，沈楠也放棄了自己的興趣而感到可惜。其實(shí)，我的媽媽有時(shí)候也很?chē)绤�，但她從�?lái)不會(huì )強硬要求我做事，例如我的課余興趣班，還有很多事情都是經(jīng)過(guò)我們商量后再做決定的，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“不要你帶著(zhù)情緒去上課，免得老師辛苦，你也難受，何必浪費時(shí)間呢？”我慶幸能做自己喜歡的事情，我也將會(huì )好好珍惜我未來(lái)的每一天。
在這里我想借用書(shū)中最后一句話(huà)告訴跟沈楠有同樣情況的同學(xué)們說(shuō)：當遇到困難和難題時(shí)，不要絕望，要相信自己，那些曾以為走不出低谷和絕望，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾，你還有千山萬(wàn)水要走，你要做的就是繼續努力前行，相信時(shí)間，相信自己，終將可以走向明亮遠方。
《向著(zhù)明亮遠方》的讀后感2
《向著(zhù)明亮遠方》，這個(gè)令人引發(fā)無(wú)限遐想的題目吸引了我。這本書(shū)寫(xiě)的是什么，我很想知道。于是我滿(mǎn)懷期待的打開(kāi)了這本書(shū)。
靜心翻閱，原來(lái)這本書(shū)的主人公名叫沈楠，她和我們一樣，也要面臨著(zhù)即將畢業(yè)的一年。她的媽媽為她放棄了自己的工作，陪她一起度過(guò)這非常累，但又充滿(mǎn)意義的一年。一個(gè)又一個(gè)酸甜苦辣的故事就這樣發(fā)生了。慢慢的，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，馬上，這一學(xué)年就要結束了。同學(xué)們都像變了個(gè)人似的，生活也與以前不一樣了，大家都有了不愿說(shuō)的秘密，“一輩子都要在一起”的承諾，隨著(zhù)時(shí)間變得越來(lái)越淡�？荚嚱Y束，許多同學(xué)都上了自己理想的學(xué)校。雖然沈楠一再的失敗，但卻就是這些失敗與挫折卻讓她明白了：只要堅持，懷揣著(zhù)信念，向著(zhù)明亮的遠方去，不管考的好與壞，都能找到屬于自己的風(fēng)景。
合上這本書(shū)，我不禁想到了許許多多的事，有生活中發(fā)生的，有學(xué)習上碰到的，都在我腦海里翻滾，時(shí)時(shí)刻刻給予我提醒和警示。
還記得那一次，我在家里做作業(yè)。做到一半時(shí)，我發(fā)現一道題目我以前好像做過(guò)，仔細一想，對了，那一天媽媽讓我做試卷時(shí)告訴我了，我就跑到廚房里去問(wèn)媽媽?zhuān)墒菋寢寘s說(shuō)："你自己不會(huì )算嗎？你看看你的朋友，在那里一題一題地計算，你是不勤勞，做事有依賴(lài)性，你應該向你的朋友好好學(xué)學(xué)。"這時(shí)，我的心里一震，鼻子酸酸的。這可是媽媽第一次讓我自己想呀，以前不會(huì )的題目媽媽總是很認真、細心的給我講解的，直到我弄懂為止�？梢�(jiàn)，這次我問(wèn)的題目肯定不難，更何況還是做過(guò)的題目呢？我只是貪圖省事罷了，以為只要寫(xiě)上結果就萬(wàn)事大吉。那一種依賴(lài)的心思，把我的意志消磨了，把我的心給攔住了……
是啊，學(xué)習是這樣，就好比一場(chǎng)障礙賽，如果你依賴(lài)了，退縮了，那么你只能止步不前。但你若是大膽地跨了過(guò)去，一次沒(méi)跨過(guò)不代表第二次沒(méi)有。第二次沒(méi)跨過(guò)不代表第三次沒(méi)有。不管跨了幾次總會(huì )過(guò)去�？邕^(guò)去就代表又前進(jìn)了一步。
正如這本書(shū)的最后寫(xiě)的：那些以為走不出來(lái)的低谷和絕望，或許只是一時(shí)的灰暗和陰霾。你還有千山萬(wàn)水要走。你要做的就是繼續前行，相信遠方。
《向著(zhù)明亮遠方》的讀后感3
讀一本好書(shū)，就是一次美妙的心靈之旅。在這個(gè)暑假里，我迷上了作家龐婕蕾姐姐寫(xiě)的《向著(zhù)明亮的遠方》，我讀得津津有味，愛(ài)不釋手。
主人公沈楠的學(xué)習經(jīng)歷至今令我毛骨悚然：學(xué)習成績(jì)平平的沈楠一進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班，就得生活似乎變了樣，和好運杜媛媛、徐云爾漸行漸遠，“一輩子都要在一起的諾言慢慢隨風(fēng)飄遠。畢業(yè)季的她們都奮發(fā)向上，同時(shí)也都有了不愿說(shuō)的秘密：顧馳媽媽給他報了補習班，他假裝輕松；有人把名校的試卷藏起，不與人分享……為了沈楠小升初，媽媽剛脆辭了工作，找學(xué)習資料，去論壇報奧數比賽；參加夏令營(yíng)……還讓楠楠喜愛(ài)的書(shū)法和舞蹈停了，說(shuō)是為了她能認真投入各種培訓與比賽。誤會(huì )、挫折、猜想、失敗、眼淚伴隨著(zhù)沈楠的.小學(xué)畢業(yè)生活。
讀著(zhù)讀著(zhù)，眼前浮現近幾年自己及身邊學(xué)長(cháng)們的學(xué)習情境，我不禁打起寒顫，我們的教育是怎么了？這兩年我也關(guān)注學(xué)校的學(xué)哥學(xué)姐的學(xué)習，不可思議，每次課間，總看到畢業(yè)班的哥哥姐姐們手拿語(yǔ)文或英語(yǔ)書(shū)，口中念念有詞，一會(huì )搖頭，一會(huì )閉眼，那狀態(tài)，仿佛修煉中人。真為我明年生六年級擔憂(yōu)。鄰家哥哥也是畢業(yè)班，她媽媽對他的學(xué)習抓得一個(gè)緊：哥哥一回家，寫(xiě)完作業(yè)，阿姨就認真檢查，比海關(guān)查物品還認真，好像一漏查就會(huì )誤了哥哥一生。查完作業(yè)查背誦，好不容易把學(xué)校的作業(yè)了了，馬上拿出自家備的各種練習冊，以及網(wǎng)羅天下收集的名校試卷，把哥哥壓得連自由活動(dòng)的時(shí)間都沒(méi)有，真不是一個(gè)“慘”能形容。難道只有如此高壓政策，才有我們明亮的未來(lái)嗎？
讀了《向著(zhù)明亮的遠方》，我真的怕畢業(yè)季，我想告訴吶喊：我要學(xué)習，我要快樂(lè )學(xué)習，我要在學(xué)習中快樂(lè )，我要快樂(lè )地向著(zhù)明亮的遠方前進(jìn)！
《向著(zhù)明亮遠方》的讀后感4
在寒假里，我讀了許許多多的書(shū)。最令我難忘的就是龐婕蕾姐姐的《向著(zhù)明亮遠方》。
故事中的沈楠是一個(gè)成績(jì)平平的女孩子。一進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后，就覺(jué)得生活似乎變了樣。曾經(jīng)無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友漸行漸遠，大家都有了不愿意說(shuō)出來(lái)的秘密，“一輩子要在一起”的承諾也慢慢隨風(fēng)而散。家里也不再和諧了，擇校的壓力讓一家人都喘不過(guò)氣來(lái)。喜歡的書(shū)法、舞蹈也不得不放棄，投身到各科的輔導、比賽中去。失敗、迷茫、眼淚伴隨著(zhù)沈楠這一年的成長(cháng)。
女主人公的遭遇與我有很多相似之處，生活本來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光，而我們卻搞得烏煙瘴氣的，親情、友誼、隱私和信任都被學(xué)習成績(jì)沖擊的支離破碎�？薜臅r(shí)候總是默默地哭，遮遮掩掩的，睫毛已經(jīng)濕了，卻又把哭聲憋回去，我真的不想長(cháng)大。
生活或許就是這樣，縱然有千山萬(wàn)水，也只能是繼續前行。
《向著(zhù)明亮遠方》的讀后感5
懵懵懂懂的成長(cháng)經(jīng)歷，跌跌撞撞走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美的綻放。前方有那么多的未知事物，你一定要走最明亮的路。
書(shū)中的主人公——進(jìn)小學(xué)畢業(yè)班的沈楠，與好朋友漸遠，與媽媽相處得也不再輕松，選中學(xué)讓全家人都壓不過(guò)氣來(lái)，失敗、挫折、淚水陪伴著(zhù)沈楠成長(cháng)。
這本書(shū)對我受益甚深，每晚我都在思考，自己也將進(jìn)入畢業(yè)班，我也會(huì )相沈楠一樣嗎？有時(shí)候，我自己也不敢想�？墒�，哪個(gè)人不會(huì )嘗試過(guò)失敗呢？每個(gè)人都應該找到自己的風(fēng)景，每個(gè)人都應該有自己制定的向前奮斗的目標，人生中有那么多的挫折，一次失敗就那么輕言放棄呢，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，沒(méi)有人。
還記得，以前跳舞壓腿時(shí)總痛得我哇哇叫，每次上完課，都要哀求媽媽以后不再去上課了，可媽媽哪會(huì )允許呢？我只能忍著(zhù)淚水，忍著(zhù)痛自己練。上課了，老師要抽查壓腿，大家都不敢第一個(gè)向前，包括我�？善蠋熅偷谝粋�(gè)選了我。本以為自己會(huì )不行，閉著(zhù)眼睛不敢想，”啪啪……“一陣掌聲響起。那時(shí)想：給自己制定的目標是對的。
想起這個(gè)事，只有想好計劃，才能給順利到達前方。雖不是說(shuō)一路都順利，挫折難免會(huì )有，但想想辦法就能克服它。
一路上找到自己的風(fēng)景，找到奮斗的目標，那么，你將可以克服生活中的一切，向著(zhù)明亮遠方！
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