《窮人》讀后感（精選31篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《窮人》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《窮人》讀后感 篇1
今天，我在書(shū)上讀了《窮人》一課，我覺(jué)得這篇課文給我的啟發(fā)很大。
這篇課文主要講了：漁夫的妻子桑娜，去鄰居家探望西蒙，結果發(fā)現西蒙死了，她在自己家里已經(jīng)有五個(gè)孩子的情況下，還是把西蒙的兩個(gè)孩子抱到自己家里來(lái)的故事。
我覺(jué)得，桑娜是一個(gè)善良、堅強，樂(lè )于助人的人。我從這句話(huà)可以看出來(lái)：自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。一開(kāi)始我也想不明白她為什么這樣做，但是現在我想明白了，那是因為桑娜有一顆助人為樂(lè )的慈母之心，盡管他們家已經(jīng)有五個(gè)孩子，盡管他們家很窮，她都要這么做，在她的心里覺(jué)得不能讓那兩個(gè)可憐的孩子沒(méi)人照顧。
想到樂(lè )于助人，我想起一件事，令我至今難忘：有一次，我去樓下玩，看見(jiàn)一個(gè)小朋友摔倒了，我看看四周沒(méi)有一個(gè)人去扶起他來(lái)，我想，還是別扶了，萬(wàn)一被他家大人看見(jiàn)以為是我把他推倒的。忽然，我們二樓的一個(gè)弱智小孩慢悠悠的過(guò)去把他扶了起來(lái)，我非常慚愧，覺(jué)得自己連一個(gè)弱智小孩也不如。
《窮人》這一課給了我很大的啟發(fā)，我要向桑娜學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人、善良勇敢的好少年。
《窮人》讀后感 篇2
《窮人》是俄國著(zhù)名作家列夫托爾斯泰的短篇小說(shuō)，主人公桑娜夫婦生活不富裕，甚至可以說(shuō)是衣不裹體，食不飽腹。但當知道鄰居西蒙死后，依然抱回她的倆個(gè)孩子。這會(huì )讓他們的生活雪上加霜。但是桑娜寧可自己吃苦，也要撫養這倆個(gè)孩子。
桑娜的同情心使我敬佩，桑娜用頭巾裹住熟睡的倆個(gè)孩子，把他們抱回家。她的心跳的厲害，他不知道自己為什么要這樣做，但他知道一定要這樣做不可，桑娜一家五口，只靠丈夫一人打魚(yú)為生，生計本已艱難，現在又多了倆個(gè)嗷嗷待哺的孩子，丈夫會(huì )不會(huì )不堪重負責備自己，他很擔心。
桑娜的善良，富有同情心讓我看到窮人精神的可貴。
在我身邊也有很多富有高貴品質(zhì)的窮人，他是一名清潔工，每天天不亮，他就揮著(zhù)掃帚，把我們的世界打掃的干干凈凈，他起早貪黑，無(wú)論嚴寒酷暑。要論金錢(qián)他是窮人，在我眼里她也是高貴的。
讀了《窮人》這一課，我知道了窮人的善良，富有愛(ài)心，富有同情心，他們是世界上最富有的人。就像列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)的一樣，“一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活。心靈純潔的人，生活充滿(mǎn)甜蜜和喜悅�！�
《窮人》讀后感 篇3
讀了《窮人》這篇文章，桑娜和漁夫的善良令我的心平靜不下來(lái)。
《窮人》這篇文章主要講了貧窮漁夫和桑娜將已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子收養的故事。這體現了窮人的善良。 讀完這篇文章，我被漁夫一家的善良打動(dòng)了。
可見(jiàn)，桑娜當時(shí)是被自己的善良所驅使，才會(huì )抱起他們。自己已經(jīng)有了五個(gè)孩子，但善良的桑娜不忍心看到寡婦西蒙的孩子死去，所以選擇了讓他們活下去。讓他們死去，不如讓他們活下去，寧可自己的生活變得更貧窮，也要養他們長(cháng)大！這就是桑娜！這就是偉大的窮人！雖然他們的生活很貧困，但他們是世界上最富有的窮人！
《窮人》里的漁夫和桑娜的善良使我想起了那位衣衫襤褸的乞丐。他，也是窮人。512大地震的愛(ài)心捐款箱前，人們紛紛獻出愛(ài)心。一會(huì )兒，人群的目光都不約而同地投向了身后：一位衣衫襤褸的乞丐拖著(zhù)一瘸一拐的腿慢慢地走向捐款箱，又將口袋里的的所有錢(qián)放進(jìn)了捐款箱里。那一刻，被永遠地定格在人們的心中。他，也是窮人，也是最富有的窮人，令我們改動(dòng)的窮人。
讓我們都來(lái)做一個(gè)世界上最富有的人——播撒愛(ài)心，收獲快樂(lè )。
《窮人》讀后感 篇4
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫.托爾斯泰寫(xiě)的。當時(shí)，俄國勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，可是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)。作者同過(guò)桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人民的生活與他們完美的心靈。
令我印象最深的是描述桑娜的一句話(huà)：“它的心跳得很厲害，自己也不明白為什么要這樣做，可是覺(jué)得非這樣做不可�！鄙Ｄ瓤吹絻蓚�(gè)可憐的小孩沒(méi)有母親的撫養時(shí)，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死，這句話(huà)充分地表現了桑那善良的本性。漁夫的一句話(huà)使我分外感動(dòng)："得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎樣行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！"這句話(huà)是那么堅定，雖然漁夫研究過(guò)自己的日子，但也執意要養西蒙的兩個(gè)孤兒，表現了漁夫助人為樂(lè )敢于應對的品質(zhì)。雖然這些話(huà)只是由幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字詞組成的，但卻能體現他們的善良本性。
窮人擁有無(wú)私的愛(ài)，溫暖的家，善良的心，我們應當像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫忙別人，讓世界更完美！
《窮人》讀后感 篇5
學(xué)了《窮人》一課，給我的感觸很深。
這篇課文的作者是俄國作家列夫.托爾斯泰。主要講了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜焦急地等待出海打魚(yú)的丈夫回來(lái)的時(shí)候，去看望生病的女鄰居西蒙，發(fā)現西蒙已經(jīng)已經(jīng)死了，兩個(gè)年幼的孩子成了孤兒，桑娜把他抱回家，與丈夫收養了兩個(gè)孩子的故事。
文中的漁夫和他的妻子桑娜是一對貧窮的夫妻，他們已經(jīng)有了5個(gè)孩子，可他們還不計前嫌收養了鄰居的兩個(gè)孤兒。這篇課文表現了漁夫與桑娜的勤勞、善良和淳樸，而且，兩個(gè)都有一顆愛(ài)心。同時(shí)，從桑娜一家的生活反映了在沙皇的黑暗統治下，人們生活極度貧窮。
看到他們，我想到了自己，自己生活衣著(zhù)無(wú)憂(yōu)，娛樂(lè )、生活、學(xué)習都很順心，更應該像漁夫夫妻一樣幫助弱小。雖然不用像他們一樣收養孤兒，但也應該從一點(diǎn)點(diǎn)的小事做起，如捐助貧困山區兒童，送他們學(xué)習用具，在公共車(chē)上給老人讓座、保護環(huán)境等等。我要讓自己也成為一個(gè)品德高尚，心地善良的人。
如果我們每個(gè)人都能像漁夫那樣，盡己所能，去幫助人們，共度難關(guān)，品嘗到幫助別人的喜悅，那么我們的社會(huì )將會(huì )更安定團結，欣欣向榮。
《窮人》讀后感 篇6
我看了《窮人和富人》這個(gè)小故事，它的主要內容是：很久以前，有個(gè)叫瑪琳的小仙子經(jīng)常來(lái)到人間。有一次，瑪琳又來(lái)到人間，天已經(jīng)黑了，但瑪琳卻沒(méi)找到可以過(guò)夜的地方。突然，瑪琳看見(jiàn)有兩間小房子，一間房子又高又大，而另一間房子卻又矮又小�，斄兆叩侥情g又高又大的房子前敲門(mén)，富人打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“你來(lái)這里干什么？”瑪琳說(shuō)：“過(guò)一晚上，你說(shuō)可以嗎？”富人說(shuō)：“不行！”一下子將門(mén)關(guān)上�，斄沼肿叩侥情g又矮又小的房子前敲門(mén)，窮人馬上打開(kāi)門(mén)熱情地說(shuō)：“你來(lái)這干什么？”瑪琳說(shuō)：“過(guò)一晚上，你說(shuō)可以嗎？”窮人說(shuō)：“可以，進(jìn)來(lái)吧�！币煌砩线^(guò)去了，瑪琳又飛回了天上，在天上，瑪琳說(shuō)：“我要給窮人很多錢(qián)�！边^(guò)了一會(huì )兒，窮人有了很多錢(qián)。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：在一個(gè)人有困難時(shí)，我要幫助他。
《窮人》讀后感 篇7
那顆善良的心�。�！在這學(xué)期的語(yǔ)文課本里，有一篇令我很感動(dòng)的課文，名字叫《窮人》，是俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得緊巴巴的，當她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話(huà)：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的`一句話(huà)也使我感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！”這幾句話(huà)是那么堅定，也表現了漁夫助人為樂(lè )的品質(zhì)。雖然這些話(huà)都很樸素，但能體現他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢(qián)卻不為那些有困難的人著(zhù)想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)著(zhù)我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識、文化，希望所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好！
《窮人》讀后感 篇8
有一個(gè)窮人，很窮，一個(gè)富人見(jiàn)他可憐，送給他一頭牛，告訴他好好開(kāi)荒，到了春天，撒上種子，秋天就可以遠離那個(gè)窮字了。
窮人滿(mǎn)懷希望開(kāi)始奮斗�？膳Ｒ圆�，人要吃飯，日子比過(guò)去還難。只得把牛賣(mài)了，換來(lái)了羊，先殺一只，剩下的可以生小羊，長(cháng)大了再去賣(mài)，還可以賺錢(qián)。
窮人如愿以?xún)�，只是吃了羊后，小羊沒(méi)有生下來(lái)，沒(méi)辦法，忍不住又吃了一只。窮人想，不如把羊賣(mài)了，買(mǎi)成雞，雞生蛋的速度更快，雞蛋可以賺錢(qián)，日子立刻可以好轉。
窮人又如愿以?xún)斄�，但日子沒(méi)有改變，他又開(kāi)始殺雞，終于只剩一只雞時(shí)，窮人的理想破滅了。他把雞賣(mài)了，打一壺酒，三杯下肚，萬(wàn)事不愁。
春天又來(lái)了，富人送種子來(lái)，卻發(fā)現窮人一貧如洗，牛早就沒(méi)有了。
富人轉身走了。窮人當然一直窮著(zhù)。
其實(shí)成功秘訣就是：沒(méi)錢(qián)時(shí)，不論再困難，也不要動(dòng)用積蓄，壓力會(huì )使你找到賺錢(qián)的新方法，幫你還清賬單。這是個(gè)好習慣。習慣成就一切，人生中，良好的習慣能使我們獲得成功，而一個(gè)壞習慣，會(huì )使我們漸漸偏離方向，離目標越來(lái)越遠，習慣在無(wú)形中決定成敗。每一個(gè)人都有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)機遇，都曾經(jīng)為目標而奮斗，成敗與否，就要看你是否有一個(gè)良好的習慣，是否堅持。
《窮人》讀后感 篇9
“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦？桑娜？”
“你瞧，他們在這里啦�！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。
“你真是我的好妻子！”漁夫親了親桑娜的額頭，“我們必須好好撫養這七個(gè)孩子，尤其是西蒙的兩個(gè)孩子�！睗O夫的臉色變得很鄭重。
幾年過(guò)去了，桑娜一家依舊很貧窮。但七個(gè)孩子的品行很端正，學(xué)習也十分刻苦。西蒙的兩個(gè)孩子也已經(jīng)知道了自己的身世，二人更加感激桑娜一家將他們收養。
又十來(lái)年過(guò)去了，這個(gè)小小的貧困漁家已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。這里成了遠近聞名的漁場(chǎng)，西蒙的兩個(gè)孩子，一個(gè)負責經(jīng)營(yíng)漁場(chǎng)，出口大量的魚(yú)，并賣(mài)給大部分超市、魚(yú)肉罐頭廠(chǎng)以及飯館。另一個(gè)孩子成了當地最富有的商人。這二人也是著(zhù)名的慈善家，不僅使桑娜一家過(guò)上了幸福生活，還讓許多窮人和乞丐有了正式的工作，有了幸福的生活。
哈哈！我相信你們也會(huì )這樣祝福他們吧！
《窮人》讀后感 篇10
《窮人》這篇文章寫(xiě)的是在舊俄國時(shí)代的一隊窮人夫妻：漁夫和妻子桑娜他們撫養著(zhù)五個(gè)孩子每天吃的是黑面包菜只有魚(yú)漁夫從早到晚地出去打魚(yú)卻只能勉強填飽肚子在鄰居西蒙死后他卻主動(dòng)收養了她的兩個(gè)孩子。表現了桑娜和漁夫勤勞。善良。寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)反映了沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活。
讀完這篇文章想想生活中有一些丑陋的現象真使我感到痛心�，F在生活水平提高了人與人之間反而淡漠了。鄰里之間有時(shí)為了雞毛蒜皮的小事而鬧別扭甚至吵架公共道路臟了誰(shuí)也不會(huì )去掃一掃洗一洗。
我真想對鄰里說(shuō)一說(shuō)我們的城市正在創(chuàng )建文明城市我們應該為社會(huì )盡一份力那么我們的社會(huì )將更美好!
漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢有些人有很多錢(qián)卻不為那些有困難的人著(zhù)想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)著(zhù)我。
《窮人》讀后感 篇11
最近，我們學(xué)習了《窮人》這篇課文。作者是聞名遐邇的列夫托爾斯泰。這篇課文我十分感動(dòng)，每當朗讀它時(shí)，我就不禁潸然淚下。
課文主要講了：桑娜家有五個(gè)孩子，他的丈夫靠打魚(yú)來(lái)維持生計。在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，漁夫在外打魚(yú)，桑娜收養了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。雖然她怕丈夫不愿意，但她卻做出驚人的舉動(dòng)：寧愿自己受苦，也要收養這兩個(gè)孩子。最后，漁夫也主動(dòng)提出收養這兩個(gè)孩子。
漁夫和桑娜雖然很窮，但他們那善良的本性使他們變得極其富有富有的窮人。他們的愛(ài)心是多么溫暖明亮��！
他們的品質(zhì)多么令人敬佩��！他們雖然很窮，孩子們吃的都是黑面包，菜只有魚(yú)。再加上西蒙的兩個(gè)孩子，以后的生活可能更加艱苦，可桑娜卻義無(wú)反顧地將他們收養了。還有什么能超越這份善良呢？
愛(ài)心勝過(guò)一切，愛(ài)心能創(chuàng )造奇跡！
《窮人》讀后感 篇12
這篇文章的主要資料是：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打漁的丈夫回來(lái)的時(shí)候，去看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現西蒙已經(jīng)死了，兩個(gè)年幼的孩子成
了孤兒，她與丈夫商議要不要收養孩子，丈夫也是個(gè)善良的人，最終同意了。一對貧窮的夫妻，能擁有如此商量的心靈。在別人需要幫忙的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手，他們寧可自己受苦，也要幫忙別人，他們用行動(dòng)告訴人們什么是真、善、美。
我的朋友小剛也是一個(gè)善良的人，在一次下雨天，他在回家的路上發(fā)現了一只全身濕漉漉的小狗坐在家門(mén)口瑟瑟發(fā)抖，又沒(méi)有主人在身邊，于是小剛把小狗報進(jìn)家里，用吹風(fēng)機把小狗身上的毛吹干，還給它喂食。等雨停后，小剛拿了個(gè)紙箱，里面放了一些干草和食物，把小狗放進(jìn)去，讓它在箱子里等待主人。小剛的善良同樣讓我感動(dòng)。
讀完了這本書(shū)，我感受到了桑娜和丈夫的真、善、美。我也要向他們學(xué)習，做個(gè)善良的人。
《窮人》讀后感 篇13
今天，我們學(xué)習了一篇名字叫《窮人》的文章。作者是俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰。
文章主要寫(xiě)了：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，漁夫的妻子在屋子里縫補，他的丈夫不顧惜身體，冒著(zhù)寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)。已經(jīng)很晚了，丈夫沒(méi)有回來(lái)，她非常擔心，就提著(zhù)馬燈走出門(mén)，想看看燈塔的燈有沒(méi)有亮，丈夫的小船能不能看見(jiàn)。這時(shí)，她想起了生病的女鄰居，就去看她。卻發(fā)現躺在床上的女鄰居已經(jīng)死去，她的身邊還有兩個(gè)幼小的孩子。她連忙把孩子抱回自己的家里�？墒�，自己家也很窮，還有孩子，如果再多養兩個(gè)孩子，那生活……不知丈夫會(huì )不會(huì )同意。漁夫回來(lái)了，她把事情告訴丈夫，善良的丈夫和妻子決定撫養那可憐的孩子。
學(xué)完這篇文章，我明白了，有的窮人，雖然很窮，但他們有愛(ài)心，有道德，很勤勞。其實(shí)他們才是真正的富翁，他們是精神上的富翁。是世界上最美麗的人。
《窮人》讀后感 篇14
今天我讀了列夫·托爾斯泰寫(xiě)的《窮人》一文，真是受益匪淺。
《窮人》這個(gè)故事令人感動(dòng)，故事講述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，漁夫出海打魚(yú)，他的妻子桑娜收養已故鄰居家西蒙的兩個(gè)孤兒，內心忐忑不安。漁夫回來(lái)后主動(dòng)提出收養兩個(gè)孩子，使桑娜內心豁然開(kāi)朗，兩顆善良、淳樸的心印在一起的動(dòng)人故事。
善良是最普通的，但也是最偉大的，普通的就像小草遍地都是，偉大的絕不低于大海的深度。一對貧窮的夫婦，都擁有一顆善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，不約而同、毫不猶豫地伸出援助之手，寧可自己受苦受累，也要幫助別人！我們現在生活條件都非常好，穿著(zhù)名牌住著(zhù)高樓，和漁夫家的生活相比不知道要強多少倍，但是在這樣好的條件下，還是有人很“貧窮”——總是缺少奉獻精神。
讓我們都像漁夫和桑娜一樣，做個(gè)“富有”人，用愛(ài)心去溫暖世界，因為只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更加美好。
《窮人》讀后感 篇15
窮人雖然窮，但他們的心是潔白的，純潔的。
窮人們的悲慘生活，讓他們吃不飽、穿不暖，他們?yōu)榱藥兔e人，寧愿自己受累，受苦也要誠心的幫忙別人。
桑娜在拜訪(fǎng)西蒙時(shí)，發(fā)現西蒙病死了，把西蒙一旁的兩個(gè)孩子抱回了家里，再抱孩子的同時(shí)根本沒(méi)想到自己家里也很窮。
漁夫回來(lái)時(shí)，桑娜把西蒙的事，全告訴了漁夫，于是漁夫很急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經(jīng)把孩子抱回家了。
一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，他們毫不猶豫的伸出援助之手。當桑娜拉開(kāi)帳子的一瞬間，無(wú)言的感動(dòng)像潮水一樣包圍了我：寧可自己受苦，也要幫忙別人!
他們用行動(dòng)詮釋了什么才是“真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛(ài)心去溫暖世界，因為是要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更加和諧……我真是覺(jué)得：“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大!”
《窮人》讀后感 篇16
今天，我懷著(zhù)崇敬的心情，讀了文壇巨匠——托爾斯泰的小說(shuō)《窮人》。
《窮人》寫(xiě)的是兩個(gè)貧苦家庭間發(fā)生的一件感人的事，主人公桑那一家家境貧寒，她和丈夫靠捕魚(yú)維持包括四個(gè)孩子在內的艱苦生活。然而在這種情況下，當她突然發(fā)現女鄰居因窮困過(guò)度而死，留下兩個(gè)孤兒時(shí)，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，她將那兩個(gè)孩子抱回了家，而她的丈夫——一位憨厚、淳樸的漁夫也與她不謀而合，決定共同撫養這兩個(gè)孩子。
讀了《窮人》這篇文章，我深深感到：愛(ài)其實(shí)一直貯存在每個(gè)人心中，只要你愿意給予，你就會(huì )成為一名擁有的富翁，甚至是一筆永遠不會(huì )竭盡的財富，只要你愿意付出，它就會(huì )源源不斷地給予。漁夫和桑娜一樣，都有著(zhù)一顆甘愿自己受苦也要幫助別人的美好心靈。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天�！�
《窮人》讀后感 篇17
我在圖書(shū)室里借了一本《窮人》，是列夫 托爾斯泰專(zhuān)集。
它是個(gè)產(chǎn)生在非州海灣的小故事。有兩個(gè)孩子賽事游水，有一個(gè)小孩最先超出了伙伴，但之后又逐漸落伍了。小孩的爸爸（是一個(gè)炮兵）不斷地激勵他，喊到：別瀉氣！加倍努力兒！突然，有些人高喊一聲，大白鯊！殊不知小孩子們卻沒(méi)有聽(tīng)到，直至之后，在其中一個(gè)小孩回頭一看，便狂叫著(zhù)向前游，炮兵把圓筒掉轉來(lái)。便拿手捂著(zhù)臉。不一會(huì )兒海平面上調起一條大白鯊。
全稱(chēng)：列夫 尼古拉耶維奇 托爾斯泰，俄國作家、教育家，19世紀末20世紀初最杰出的作家，十九世紀俄羅斯杰出的抨擊現代主義文學(xué)家，是全球中國文學(xué)史上最優(yōu)秀的文學(xué)家之一，他被贊許為具備 最保持清醒的現代主義 的 超級天才藝術(shù)大師 。
關(guān)鍵著(zhù)作有經(jīng)典小說(shuō)《戰爭與和平》《安娜 卡列尼娜》《復活》等，也寫(xiě)作了很多的童話(huà)故事，是大部分人所欽佩的目標。
《窮人》讀后感 篇18
《窮人》這篇課文是列夫——托爾斯泰寫(xiě)的。故事講了鄰居西蒙死了。兩個(gè)孩子睡在她的懷里。漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地將兩個(gè)孩子抱回家。丈夫也和桑娜的想法不謀而合，同樣將著(zhù)兩個(gè)孤兒撫養成人。
也許，你覺(jué)得這并沒(méi)有什么，只要給他們吃飽穿暖就行了�？墒�，桑娜的家里并不富裕，自己的五個(gè)孩子要撫養。每天吃的是黑面包，有事還吃不飽。漁夫每天起早摸黑冒著(zhù)生命危險在海上打魚(yú)，一家人艱難地熬日子。
從女主人公桑娜的身上折射出人間的美好品質(zhì)——真、善、美。雖然他們家很苦，但是還是決定收養兩個(gè)年幼的孤兒。也許他們會(huì )更窮，可是愛(ài)已經(jīng)融化在他們的心中。桑娜就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的人，她的愛(ài)那么平凡——她愛(ài)自己的孩子，愛(ài)自己的丈夫，也愛(ài)這個(gè)家；同時(shí)，她的愛(ài)又是那么不平凡——她的愛(ài)要給予那兩個(gè)與她毫不相干的孤兒。
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！弊屛覀円黄鹑カI出內心最美好的情感吧，相信世界會(huì )變得更美好。
《窮人》讀后感 篇19
我從圖書(shū)角里借了一本《窮人》，是列夫·托爾斯泰專(zhuān)集。
這是個(gè)發(fā)生在非洲海岸的故事。有兩個(gè)孩子比賽游泳，有一個(gè)孩子首先超過(guò)了同伴，但后來(lái)又漸漸落后了。孩子的父親（是一個(gè)炮手）不停地鼓勵他，喊道：別泄氣！加把勁兒！忽然，有人大喊一聲，鯊魚(yú)！然而小孩們卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到后來(lái)，其中一個(gè)小孩兒回頭一看，便尖叫著(zhù)往前游，炮手把炮筒轉過(guò)來(lái)。便用手捂住臉。不一會(huì )兒海面上浮起一條大鯊魚(yú)。
全名：列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰，俄國作家、思想家，19世紀末20世紀初最偉大的文學(xué)家，19世紀俄國偉大的批判現實(shí)主義作家，是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，他被稱(chēng)頌為具有“最清醒的現實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。
主要作品有長(cháng)篇小說(shuō)《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等，也創(chuàng )作了大量的童話(huà)，是大多數人所崇拜的對象。
《窮人》讀后感 篇20
《窮人》寫(xiě)的是兩個(gè)貧困家庭間發(fā)生的一件感人的事。主人公桑娜家境貧寒，她和丈夫靠捕魚(yú)維持包括5個(gè)孩子在內的家庭的艱難生活。然而在這種情況下，當她發(fā)現女鄰居因貧困過(guò)度而死，只留下兩個(gè)孤兒時(shí)，經(jīng)過(guò)一番慎重的思考，她將那兩個(gè)孩子抱回了家，而她的丈夫——一位憨厚、淳樸的漁夫也與她不謀而合，決定共同撫養這兩個(gè)孩子。
整個(gè)故事沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)，也沒(méi)有半句歌頌似的豪邁語(yǔ)句。然而，有故事中的人物折射出的人性的真、善、美，顯示出人世間最淳樸、美好的感情，忘我的境界，無(wú)處不撞擊著(zhù)我的心靈，扣動(dòng)著(zhù)我的心弦，使我深受感染。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”同學(xué)們讓我們每個(gè)人都去挖掘內心深處存在的愛(ài)的情感吧!你會(huì )發(fā)現，其實(shí)你的心靈也會(huì )和桑娜一樣美好。
同學(xué)們，請用我們的雙手去創(chuàng )造一個(gè)真情滿(mǎn)人間的社會(huì )吧!
《窮人》讀后感 篇21
這篇課文講的是漁夫的妻子桑娜在家等候丈夫，卻始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)，于是她用圍巾包著(zhù)頭，提著(zhù)馬燈走出門(mén)去，看看丈夫的船能不能看見(jiàn)，桑娜突然想到去探望女鄰居西蒙，桑娜敲了很多次門(mén)，仍然沒(méi)人答應，她以為出事了，就推開(kāi)了門(mén)，結果看見(jiàn)西蒙已經(jīng)死去。西蒙的孩子都還很小，桑娜沒(méi)多想，就把西蒙的兩個(gè)孩子帶回了家，她的丈夫回來(lái)了，桑哪害怕自己的丈夫說(shuō)她，兩人對話(huà)了一番后，桑娜告訴丈夫鄰居西蒙死了，她的孩子都很小，沒(méi)想到丈夫卻讓桑娜把西蒙的孩子抱回來(lái)，桑娜把帳子拉開(kāi)，那兩個(gè)孩子已經(jīng)在這里了。
桑娜和她的丈夫太偉大了，他們寧可自己受苦也要幫助別人，他們太善良了。
看過(guò)這篇文章后，我終于明白了，我以前做的很不對，我應該向桑娜和她的丈夫學(xué)習，做一個(gè)勤儉，樂(lè )于助人的好學(xué)生。
《窮人》讀后感 篇22
前幾天，我讀了一篇文章叫《窮人》，讓我深有感受。
文章講了：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，主人公桑娜在家里等丈夫回來(lái)，讀《窮人》有感等了半天不見(jiàn)丈夫回來(lái)。她忽然想起了生病的鄰居西蒙的兩個(gè)孩子會(huì )不會(huì )被凍死，桑娜就跑到西蒙家，把兩個(gè)睡得正香的小孩抱回了家，和她的孩子睡在一起。其實(shí)，在桑娜家已經(jīng)有五個(gè)孩子啦，再從鄰居家抱來(lái)倆，更是雪上加霜。過(guò)了一會(huì )桑娜的丈夫回來(lái)了，正要讓桑拿去西蒙家，桑娜拉開(kāi)簾子，讓丈夫看，丈夫大吃一驚，讀《窮人》有感……西蒙的孩子正躺在那里熟睡呢！
文章向我們揭發(fā)了在沙皇俄國的殘暴統治
和資產(chǎn)階梯的差距，讓我了解人間的真、善、美。能看得出，桑娜和她的丈夫都具有真、善、美的優(yōu)秀品質(zhì)和樂(lè )于助人的美還精神。顯示出的人世間最純樸、美好的感情。
《窮人》讀后感 篇23
今天，我們懷著(zhù)憐憫的心情學(xué)習了俄國作家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的《窮人》一課，它是根據法國著(zhù)名作家雨果的長(cháng)詩(shī)《貧苦人》改寫(xiě)的。
這篇文章主要寫(xiě)了，漁夫和她的妻子桑娜有五個(gè)孩子，他們的生活很貧困，他們夫妻二人辛辛苦苦一整天，也只能勉強填飽肚子，而且他的孩子們沒(méi)有鞋穿，東西啊都是光著(zhù)腳跑來(lái)跑去，他們的生活已經(jīng)很貧困了，但是，他們卻不怕麻煩、不怕苦、不怕累助死去的鄰居西蒙照顧兩個(gè)孩子的事，贊揚了他們樂(lè )于助人和辛勤勞動(dòng)的高貴品質(zhì)。
桑娜和她的丈夫的精神尤其讓我感動(dòng)，由此我想到了封建沙皇統治的黑暗和資本主義社會(huì )勢力的種種罪惡，百姓們流離失所，是誰(shuí)造成的？本來(lái)沒(méi)滿(mǎn)的家庭，最后妻離子散、支離破碎，又是誰(shuí)造成的？……這一切的一切，都是資本主義勢力造成的，我們應該推翻這不合理的社會(huì )制度。
讀完這篇文章，一種說(shuō)不出的感情涌上心頭……
《窮人》讀后感 篇24
書(shū)是人們精神上的干糧，書(shū)是人類(lèi)的老師，可以說(shuō)沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有新時(shí)代，沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有人才。我也是一位對書(shū)有著(zhù)神奇渴望的小書(shū)迷，在我看的書(shū)這中，使我刻骨銘心的是《窮人》。
叮叮叮，上課鈴聲響了。今天我們學(xué)了一篇文章——《窮人》。這篇文章使我感動(dòng)，讓我終于明白從前的社會(huì )對這一些人民送來(lái)了苦送來(lái)了悲傷，拿走了生命，拿走了快樂(lè )，拿走了幸福。其中漁夫一家也是一家生活在悲傷貧窮里，雖然他們窮，但是他們有著(zhù)善良、樂(lè )觀(guān)、樂(lè )于助人的高尚品德。在這篇文章中我最喜歡桑娜，她是漁夫的妻子，她是一位有品德的人，在這篇文章里，也許你會(huì )流淚，也許這一切都會(huì )停止，讓我們創(chuàng )造一個(gè)美好的世界吧！
這就是我讀《窮人》這本書(shū)的感受，在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )做一個(gè)像你們一樣有著(zhù)高尚品德的人。
《窮人》讀后感 篇25
著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰有一篇著(zhù)名的文章——《窮人》。只看標題你一定會(huì )認為，列夫·托爾斯泰寫(xiě)的是普通的窮人，但我認為窮人不“窮”，他們的精神不“窮”。
文章中女主人公桑娜。家里很窮，家里有5個(gè)孩子，但她非常的熱愛(ài)生活，她每天把餐具刷洗的干干凈凈，雖然吃著(zhù)黑面包，因為丈夫是漁夫，她們每天只能吃魚(yú)，但她沒(méi)有抱怨，反而感覺(jué)自己很幸福，一家人健健康康平平安安就是幸福。
桑娜的鄰居西蒙去世后，她并沒(méi)有拋棄西蒙的孩子，還在生活已極其困難的情況下把他們抱到家里來(lái)。即便想到自己的丈夫有可能打罵自己，也覺(jué)得非把孩子抱過(guò)來(lái)不可。她對生活的態(tài)度極其樂(lè )觀(guān)，同時(shí)非常善良。
在這里，誰(shuí)又能說(shuō)桑娜很窮呢？她物質(zhì)上極其匱乏,但她的精神不“窮”，她是一個(gè)精神上的富翁。
《窮人》讀后感 篇26
“你瞧，他們在這里啦�！鄙Ｄ壤_(kāi)了賬子。
漁夫說(shuō)：“桑娜，咱倆想一塊兒去啦！”
“可是——可是我們能養活他們嗎？我們這樣會(huì )更辛苦的，你經(jīng)受得住嗎？”桑娜擔心地說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，為了孩子們，我再苦都要堅持下去！”
“我們給孩子們取個(gè)名字吧！”桑娜說(shuō)。
“嗯，是要起名字，就叫平平、安安、健健、康康、歡歡、樂(lè )樂(lè )、天天吧！”漁夫說(shuō)。
幾年以后，七個(gè)孩子已經(jīng)長(cháng)大成人，他們非常懂事，而且個(gè)個(gè)都事業(yè)有成，在外面工作，有一天，幾個(gè)孩子在電話(huà)上主好一起去看父母。在他們在敲門(mén)時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)父母在歡歡和樂(lè )樂(lè )的身世，歡歡和樂(lè )樂(lè )聽(tīng)到后，就激動(dòng)地推開(kāi)門(mén)，問(wèn)爸爸媽媽是不是真的，漁夫見(jiàn)事情瞞不過(guò)去了，便把事情全告訴他們了。歡歡樂(lè )樂(lè )聽(tīng)后跪下對漁夫和桑娜說(shuō)“爸，媽?zhuān)》浅８兄x你們對我們的養育之恩！”其它五個(gè)孩子都流下了感動(dòng)眼淚。
從此以后他們過(guò)上了更加幸福的生活。而且孩子們更加孝順了。
《窮人》讀后感 篇27
桑娜掀開(kāi)雪白的帳子“看，他們在這兒呢！”帳子里，西蒙的兩個(gè)孩子正睡在五個(gè)孩子的中間，金黃色的卷發(fā)顯得極其可愛(ài)。他們蜷縮著(zhù)身子，睡得正香呢！
“哦，親愛(ài)的原來(lái)你早就把他們帶來(lái)了。漁夫說(shuō)道，“你看他們多可愛(ài)�！�
“在你回來(lái)之前，我出門(mén)接。在那時(shí)候我想起了西蒙，我們可憐的寡婦女鄰居，于是，我就去了一堂她家，發(fā)現她已經(jīng)不在人世了，我見(jiàn)她的孩子沒(méi)有人照顧十分可憐，所以我就把他們帶了回來(lái)。我真怕你不同意這件事……我們五個(gè)孩子已經(jīng)夠你受的了，何況在加上兩個(gè)孩子，你會(huì )很累的……”桑娜說(shuō)。
漁夫打斷了她的話(huà)：“這又有什么呢？我身體十分強壯。只不過(guò)是多打些魚(yú)，我們倆少吃幾口飯，少用一點(diǎn)錢(qián)，他們的生活費用不就剩下來(lái)了嗎？”
“是啊，這苦日子我們一咬牙就挺過(guò)去了�！�
《窮人》讀后感 篇28
當我看到這個(gè)題目，便產(chǎn)生了一種輕視它的感覺(jué)。在媽媽的說(shuō)教中，我極不情愿地打開(kāi)書(shū)本，閱讀起來(lái)。
故事是這樣的：在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，桑娜在漁家小屋等待丈夫歸來(lái)。突然，她想起了傍晚就想去探望女鄰居西蒙便走出了小屋來(lái)到西蒙屋里。映入眼簾的是已經(jīng)去世的西蒙。然而西蒙的孩子安安靜靜的睡覺(jué)。桑娜把兩個(gè)孩子抱回家。而漁夫不但沒(méi)有打桑娜，還很贊同她的做法。
讀到這里，我心里不由一震，從這篇故事里，我看到了窮人擁有然而富人卻沒(méi)有的東西，那就是善良、純樸。因為善良，桑娜抱回了與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子，而寧愿自己挨一頓打。又因為善良，漁夫同意收養兩個(gè)孩子，寧愿自己挨餓，受苦。
我想：只要你認為你不是一個(gè)窮人，你就能找到富人一定沒(méi)有的東西，即使是精神上的！
《窮人》讀后感 篇29
坐落在山的另一邊，注定我是農民；
出生在農民的家庭，我不得不承認自己是窮人家的孩子；
然而，我的生命生活證明我不是窮人�！}記
佛曰“萬(wàn)物皆空”，以印入腦底。只要我的心靈平靜，做到忘我的境界，我就不是窮人。然而。沒(méi)當我忘了自己．放開(kāi)心胸．心靈平靜．在享受大自然給予我的富裕時(shí)，我的血液在翻騰，似黃河的波濤的洶涌。讓我不能沉侵美好的事物。它的激涌讓我不能抗拒，它的澎湃讓我心動(dòng)因為我知道，我的血液里流的是農民的雪，我的思想被父母的愛(ài)和呵護束縛，所以我不能掙扎，更不能掙脫農民的氣質(zhì)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在以后的生活是苦的，我沒(méi)有了幼時(shí)伙伴的嬉戲；我告別了父母在身邊的呵護；我遠離了中學(xué)時(shí)同學(xué)間的溝通與理解。我現在住剩下書(shū)和筆，我有的只是學(xué)習，生活只存在沉侵，為的只是度過(guò)這個(gè)我必須的過(guò)程。學(xué)習是重要的，因此我要努力，以閃電的速度趕上他人，必竟我有的是意志，有的是堅強。
《窮人》讀后感 篇30
一個(gè)人過(guò)得好不好，全靠窮與富來(lái)決定。有一件東西，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是一個(gè)人的品質(zhì)。一個(gè)人即使很有錢(qián)，但他的品質(zhì)不好，也不會(huì )有人去愛(ài)戴他的；一個(gè)人很窮，但他品質(zhì)高尚，人們會(huì )永遠記住他。
《窮人》這一篇課文講 述的是在海邊，住著(zhù)一戶(hù)貧苦的人家，漁夫早上出海打魚(yú)，天黑仍未歸來(lái)，她便想起了鄰居西蒙，到了西蒙家，桑娜發(fā)現西蒙早已死去了，但西蒙的兩個(gè)孩子還未死，原來(lái)母親在臨死的時(shí)候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。桑娜看那兩個(gè)孩子實(shí)在可憐，就把他們抱回了自己的家里。
漁夫回來(lái)時(shí)，桑娜把西蒙的事全告訴了漁夫，并告訴了他那兩個(gè)孩子的事情，就這樣漁夫接受了。
從這篇課文中讓我明白了，不 光桑娜是好心的人，她的丈夫也是，他們寧可自己和受累，也不能讓孩子跟著(zhù)一起。所以決定的撫養那兩個(gè)孩子。因為他們有善良的心，所以他們人窮志不窮， “只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間 �！�
《窮人》讀后感 篇31
想起一句話(huà)：只要能給予就不貧窮，是��！貧窮并不可怕，可怕的是精神的貧窮，能夠幫助別人愛(ài)能幫助別人的人永遠是個(gè)精神的富有者。
今天我讀了《窮人》這篇課文，作者是俄國著(zhù)名作家列夫托夫斯泰。講的是一個(gè)漁夫和妻子桑娜努力工作，家里的一切都靠丈夫打魚(yú)來(lái)維持。丈夫清早就駕著(zhù)小船出海，桑娜在家里縫縫補補幫助丈夫打魚(yú)。賣(mài)的錢(qián)只夠自己和五個(gè)孩子用。一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜去探望西蒙，發(fā)現西蒙死了。于是就把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家里撫養。這件事令我非常感動(dòng)！盡管他們很窮，但是他們的精神是富有的！我們也可以向他們兩個(gè)學(xué)習，但是不需要像他們一樣收養孤兒，我們可以從身邊的小事做一個(gè)精神富有者。比如在公交車(chē)上給老奶奶讓座，扶盲人過(guò)馬路等等。這些小事足以反映出一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。
讀了這篇作文，我體會(huì )到了一個(gè)人只要做一個(gè)精神富有者就可以，即使是個(gè)窮人也罷。希望大家讀了這篇課文后綻放自己的精神財富的花蕾！
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