《五三班的壞小子》讀后感范文（通用13篇）
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的《五三班的壞小子》讀后感范文（通用13篇），希望對大家有所幫助。
《五三班的壞小子》讀后感1
讀了《五三班的壞小子》后，我感到校園生活是多么有趣。
媽媽給我買(mǎi)的那些書(shū)中，我一眼就看見(jiàn)了它，便產(chǎn)生了愛(ài)慕之心，我想我馬上要升五年級了，書(shū)里一定有我值得看的故事。
壞小子的故事是由肥貓、米老鼠、豆芽?jì)�、兔巴哥，四個(gè)壞小子組成的幽默故事。表面上他們調皮搗蛋，其實(shí)，他們非常熱心善良。如肥貓，他平時(shí)調皮搗蛋，但在別人需要幫助的時(shí)候，他也會(huì )毫不猶豫的伸出援助之手。在“男子漢大丈夫”中，一節就明顯的表現出來(lái)他的善良。
這本書(shū)里有四個(gè)大內容和五十一個(gè)小內容，其中我最喜歡看“美女與‘野獸’”。是俠女戴安在給美女艾薇打抱不平。和那些壞小子斗爭的故事。
是呀！無(wú)論在哪個(gè)班，都有我們心目中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調皮，他們天真善良。他們該調皮的時(shí)候調皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候也會(huì )幫助他人。他們不只在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀(guān)者增添了一份樂(lè )趣、增添了一份留念。
《五三班的壞小子》讀后感2
今天我看了一本有趣的書(shū)叫《五三班的壞小子》，這本書(shū)寫(xiě)的就是發(fā)生在我們身邊平常的事。當我看到這本書(shū)的題目時(shí)，我就被吸引住了，便迫不及待的看了起來(lái)，很快就看完了。
這本書(shū)講了五。三班的同學(xué)，以及老師，這里面的"壞小子"分別是肥貓、米老鼠、豆芽?jì)�，豆芽天天在班上吹牛，從此獲得了吹牛大王的稱(chēng)號。又一次，他在班講了沙漠奇遇，同學(xué)們半信半疑，但在地理老師的講解下，同學(xué)這才相信，只是豆芽?jì)涸O的懸念太多，搞得真得也像假的。米老鼠和肥貓不是朋友，但是他們倆常常在一起闖禍，可往往闖禍的是米老鼠，懲罰的卻是肥貓。壞小子和女生也有些故事，比如肥貓和夏雪兒的三八線(xiàn)，肥貓拿用來(lái)偷女生水的管子等，還有老師的故事，比如不笑的嚴老師，她從來(lái)不笑，卻在一堂語(yǔ)文課笑了一次。還有校長(cháng)的事……這里的壞小子和我們班的壞小子差不多，都是上課安安靜靜，下課吵吵鬧鬧的，不知道我是不是一個(gè)"壞小子"呢？
這本書(shū)里有我們的影子，既有認真快樂(lè )的學(xué)習生活，又有調皮搗蛋的開(kāi)心日子，還有認真教學(xué)的老師們，我太喜歡這本書(shū)了。如果你想看，就趕緊去買(mǎi)吧！
《五三班的壞小子》讀后感3
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本《五三班的壞小子》，我一到家就認真的看了起來(lái)。五三班的壞小子還真不少，有肥貓、豆芽?jì)�、米老鼠和和戰小歐等等。
這本書(shū)真是有趣極了，讓我想起我們班也有像他們一樣的壞小子。當看到第一篇“永遠的三八線(xiàn)”的時(shí)候，我就被里面的內容迷住了，不禁想起了我和我的同桌——丁安，我們的三八線(xiàn)就是兩張桌子的那條縫，我們之間的約定，如果超過(guò)三八線(xiàn)就會(huì )被懲罰。一次上自習課，丁安超線(xiàn)了，我就拿著(zhù)早就準備好的尖筆戳了他一下，疼得他直跟我瞪眼，他以后再也沒(méi)有超線(xiàn)。當然，我也受過(guò)很多教訓。
葉俊杰是一個(gè)特別愛(ài)捉弄人的人。那是一個(gè)早讀課，我們到學(xué)校都挺早的。葉俊杰神秘兮兮地跑到流暢的位置說(shuō)：“我的書(shū)包里有一個(gè)禮物是送給你的，你去那啊�！绷鲿痴娴陌咽稚斓剿臅�(shū)包里去摸，只聽(tīng)見(jiàn)醫生尖叫，劉暢渾身都在發(fā)抖�！霸趺蠢�?怎么啦?”大家關(guān)心地問(wèn)。劉暢哆哆嗦嗦地說(shuō)：“一個(gè)軟綿綿的東西嚇死我了�！辈恢钦l(shuí)把葉俊杰的書(shū)包倒在桌上，一個(gè)軟塑料的蛇躺在桌上，難怪把劉暢嚇成這樣。再看看葉俊杰，他笑得人仰馬翻的。這件事不知怎么傳到老師的耳朵里，當然少不了老師的狠狠的批評，而葉俊杰也慚愧地低下了頭，事后誠懇地向劉暢道歉，現在的他們可是好朋友了。
這本書(shū)里的壞小子做的事情都是那么好笑，但是我覺(jué)得他們是那么的真誠，就像使我們生活中的一員，我喜歡那些壞小子。
《五三班的壞小子》讀后感4
《五三班的壞小子》是楊紅櫻阿姨的一本長(cháng)篇力作。作品以米老鼠、肥貓、兔巴哥、豆芽?jì)哼@樣一群活潑可愛(ài)的小男生構成的一個(gè)個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的校園故事。
我喜歡兔巴哥，因為他跑步跑得很快，曾經(jīng)在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上為班級爭過(guò)光。我喜歡戴安，因為她愛(ài)為人打抱不平。她曾經(jīng)幫助艾薇教訓過(guò)米老鼠。我還喜歡大男孩老師，因為他講的課同學(xué)們都非常喜歡聽(tīng)。我討厭米老鼠，因為他非常喜歡捉弄別人。他曾經(jīng)把一塊口香糖(嚼過(guò)的)粘在了艾薇的新裙子上。我還討厭肥貓，因為他喜歡折騰別人。他曾經(jīng)帶著(zhù)一根管子偷別人的水喝。
這本書(shū)很好看，希望大家細細欣賞。
《五三班的壞小子》讀后感5
我讀了一本名叫《五三班的壞小子》的書(shū)。里面講述了校園里的事情。四位壞小子給大家帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。
讓我感受最深的是，四位壞小子用自己獨特的方式讓大家有喜有禍，哭笑不得。
魯云飛對吃感興趣，總能吃很多東西，所以稱(chēng)他為肥貓。米奇個(gè)雖小，破壞性卻大，稱(chēng)他為米老鼠。黃豆豆雖頭大身子小，但很愛(ài)吹牛，稱(chēng)他為豆芽。戰小歐跑得很快，從來(lái)都是閉著(zhù)眼睛跑的，再說(shuō)他有兩顆大門(mén)牙，稱(chēng)他為兔巴哥。
這四位壞小子既聰慧調皮，又天真善良總能帶來(lái)喜和憂(yōu)。從這里也讓我想起了童年和小伙伴在一起玩耍的情景。同樣和他們一樣得調皮。比如：把水灑在別人身上、在堆沙子時(shí)故意把別人堆的沙子破壞掉······這些回憶讓我無(wú)法忘記。
同時(shí)我也感受到四位壞小子給大家帶來(lái)的快樂(lè )是無(wú)窮的，讓我們大家也去創(chuàng )造美好的回憶與快樂(lè )。久久不會(huì )忘記。
《五三班的壞小子》讀后感6
每一本書(shū)都有自己特別之處，而正是這特別的地方吸引著(zhù)大家。當初，看到這個(gè)書(shū)名，我猜測書(shū)中寫(xiě)的這些孩子一定是班上的后進(jìn)生，經(jīng)常擾亂班上的紀律。這些壞小子身上到底發(fā)生了什么事呢？就是懷著(zhù)這股好奇心，我讀完了這本《五三班的壞小子》。
這本書(shū)主要講了四個(gè)壞小子，他們分別是吳緬、精豆豆、肥貓、豆芽?jì)��？墒撬麄儾⒉幌裎也聹y的那樣，他們身上有著(zhù)許多我想不到的優(yōu)點(diǎn)。最讓我感動(dòng)的是：有一天，突然下起了傾盆大雨，班上同學(xué)差不多走光了，只剩下肥貓和夏雪兒。肥貓有傘，夏雪兒沒(méi)有。肥貓對她說(shuō)：“傻眼了吧？”“不用你管！”夏雪兒生氣的說(shuō)完轉身不再理他。肥貓走出教室，夏雪兒一個(gè)人在教室更害怕了。正在這時(shí)，肥貓有回來(lái)了，他一把把傘塞進(jìn)夏雪兒的手里，轉身就跑�？吹竭@里，我被感動(dòng)了。表面看來(lái)，肥貓壞壞的，可是，他又是多么善良��！夏雪兒愣了幾秒鐘，拿起傘就去追他，一邊追一邊喊他的名字，肥貓依舊向前跑。肥貓家和夏雪兒家是反方向，他卻一直往夏雪兒家跑，一直跑到夏雪兒家門(mén)口，他才停下了。向夏雪兒要過(guò)傘，轉身就走了。夏雪兒看到胖胖的肥貓消失在大雨中，她默默地為肥貓祈禱：“一定不能讓他發(fā)燒��！”
這樣的事情還有很多很多……
啊，這些壞小子雖然表面上給人的感覺(jué)是調皮搗蛋的，但是他們的內心卻是善良的，為了集體的榮譽(yù)，他們寧愿犧牲自己的尊嚴；他們雖然紀律有些散漫，但是關(guān)鍵時(shí)刻他們會(huì )把一盤(pán)散沙聚集起來(lái)！
他們的善良、樂(lè )于助人、講義氣……是我要學(xué)習的地方，但是，他們的“壞”我是不會(huì )去學(xué)的。
這本書(shū)看完了，合上書(shū)，四個(gè)壞小子的身影依然留在我的腦海中……
《五三班的壞小子》讀后感7
上個(gè)星期我看了一本有趣的書(shū)《五三班的壞小子》，這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的。
這本書(shū)主要講述了五三班調皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說(shuō)說(shuō)這些壞小子吧�！胺守垺钡哪樣謱捰侄�，笑起來(lái)特別像貓，加上他最?lèi)?ài)發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級起，同學(xué)們就叫他“肥貓”。他這個(gè)人最喜歡上課吃零食。說(shuō)話(huà)還不講信用。如果在戰爭年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的；“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛(ài)搞惡作��；“豆芽”的'身材又瘦又小。他最大的特點(diǎn)是上課愛(ài)接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話(huà)，逗得大家前仰后合。對了，“豆芽”還有個(gè)秘密，就是“尿床”事件。在軍訓的時(shí)候，幾乎全班同學(xué)都知道了這個(gè)秘密，都去幫助他，沒(méi)有人諷刺，也沒(méi)有人嘲笑。
再說(shuō)說(shuō)五三班的這些老師吧。嚴老師是他們班的班主任，她非常嚴肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰(shuí)的臉上，誰(shuí)的臉上的笑容就會(huì )消失；熊老師是數學(xué)老師，她的身材矮小，行動(dòng)敏捷。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是上課時(shí)講到最關(guān)鍵的地方，她的聲音會(huì )立即小了下去，同學(xué)們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽(tīng)到；古老師是教歷史的男老師。他的眉骨有點(diǎn)突出，從側面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開(kāi)始的第一句話(huà)總是：“上節課講到哪里了”。古老師上課從不用看書(shū)，無(wú)論那些不著(zhù)邊際的話(huà)扯的多遠，只要他說(shuō)一句：“話(huà)又說(shuō)回來(lái)”，再遠的話(huà)題都拉過(guò)來(lái)了。他還有一句話(huà)是每堂課必說(shuō)的“總而言之”，而且這句話(huà)只在下課的時(shí)候說(shuō)。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)五三班軍訓時(shí)的教官。他可是個(gè)名副其實(shí)的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會(huì )喊成“鴨兒”。這時(shí)候，我才知道山東人管“人”說(shuō)成“銀”，“溫柔”說(shuō)成“溫油”�？吹綍r(shí)候，媽媽和我都哈哈大笑起來(lái)。我對媽媽說(shuō)：“媽媽是個(gè)好銀，特溫油”
總而言之，這本書(shū)的內容十分有趣，在你看的時(shí)候會(huì )笑聲不斷。順便友情提示一下：不要在喝水的時(shí)候看，否則會(huì )笑噴的。
《五三班的壞小子》讀后感8
《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一部長(cháng)篇力作。它是一幅反映小學(xué)生現實(shí)生活的畫(huà)卷，是一部令少年朋友開(kāi)心的、高品位的暢銷(xiāo)之作。
這本書(shū)講述的是一幫“壞”小子調皮搗蛋的故事�；蛟S每個(gè)班上都有那么幾個(gè)“壞”小子，但童年的生活卻因他們而精彩。
就像文中的肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jì)�，這群活潑可愛(ài)的小男生，構成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。肥貓愛(ài)吃東西，每天早晨都要喝兩瓶牛奶，吃?xún)蓚�(gè)雞蛋、兩個(gè)中國漢堡包，還要帶東西到學(xué)校去吃。而豆芽?jì)耗�？最喜歡吃稀飯，所以他倆站在一塊，形成了鮮明的對比，一胖一瘦，簡(jiǎn)直就是“大餅油條”,哈哈!還有，夏雪兒和肥貓的“立體三八線(xiàn)”與“三八線(xiàn)公約”，也很有趣。立體三八線(xiàn)是用一根又長(cháng)又寬的尺子隔在課桌中間，要是超過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì )碰倒尺子，無(wú)論是誰(shuí)犯了這規矩，就要以零食來(lái)懲罰，可是當真正實(shí)行起來(lái)，卻鬧出了許多矛盾，比如有一次，肥貓沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，夏雪兒好心把書(shū)攤開(kāi)，卻碰倒了課桌中間的立體三八線(xiàn)，而肥貓也在老師提問(wèn)時(shí)，目光穿過(guò)了立體三八線(xiàn)，結果，在課間，這對同桌發(fā)生了爭論，說(shuō)對方都犯了“三八線(xiàn)公約”，吵來(lái)吵去，最終也沒(méi)有吵出個(gè)結果來(lái)，當然，那個(gè)小懲罰也就吹了。
夏雪兒與肥貓的事件不禁讓我想起了現實(shí)中的我與我的同桌所發(fā)生的事情，我倆都愛(ài)笑，但有時(shí)也會(huì )為一些雞毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后卻又會(huì )變成笑料使我們笑得喘不過(guò)氣，嘻嘻！那時(shí)，是多么好笑呀，但當你要講述給別人聽(tīng)時(shí)，你往往就會(huì )不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容、表達，更好玩的是你還沒(méi)有向別人講呢，自己就笑趴下了。
我們班也像文中的五三班一樣，也有那么幾個(gè)“壞”小子，他們會(huì )捉弄我們女生，藏走我們的書(shū)、鉛筆盒，有時(shí)甚至會(huì )把我們弄傷，而這時(shí)的他們會(huì )變得溫柔可愛(ài)，關(guān)心地問(wèn)我們的傷勢，給我們借紅藥水……
是呀，無(wú)論是哪個(gè)班，都有我們心中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調皮，他們天真善良。他們該調皮的時(shí)候調皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候他們會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手。他們不止在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀(guān)者增添了一份樂(lè )趣、增添了一份留念！
……
《五三班的壞小子》讀后感9
今天我讀了楊紅櫻的校園小說(shuō)，《五三班的壞小子》這本書(shū)。這本書(shū)主要講的是五三班幾個(gè)"壞"小子之間發(fā)生的事情。這幾個(gè)"壞"小子都有誰(shuí)呢？有肥貓，米老鼠，豆芽?jì)哼�有兔巴哥。
他們班有胖有瘦，像肥貓就胖，豆芽就瘦，肥貓每天早餐能吃?xún)蓚�(gè)中國漢堡，兩個(gè)雞蛋和兩瓶牛奶。有的東西還要帶到學(xué)校吃。而豆芽最喜歡喝稀飯，所以他很瘦。兔巴哥是我們五三班的跑步能手，有一次他為我們班接力比賽取得了優(yōu)異的成績(jì)。米老鼠雖然個(gè)兒小，但破壞性極大，經(jīng)常搞惡作劇，經(jīng)常弄的嚴老師讓肥貓請家長(cháng)。不過(guò)他也很有愛(ài)心，又一次他家的貓生病了，因為他沒(méi)錢(qián)給貓看病，他哭了個(gè)半死。
還有肥貓和夏雪兒的"立體三八線(xiàn)"。規定誰(shuí)要是越過(guò)三八線(xiàn)誰(shuí)就給對方零食，有一次肥貓沒(méi)帶書(shū)，夏雪兒就把書(shū)攤到中間肥貓就說(shuō)夏雪兒碰倒了尺子，肥貓回答問(wèn)題時(shí)，看了一下夏雪兒的書(shū)，夏雪兒說(shuō)他雖然沒(méi)有碰倒尺子但是目光過(guò)了三八線(xiàn)，最后誰(shuí)也沒(méi)吃到誰(shuí)的零食。他們之間發(fā)生的事，讓我回味無(wú)窮。
他們有時(shí)聰慧調皮，有時(shí)也很天真善良。他們該調皮的時(shí)候調皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，別人需要幫助的時(shí)候他們也毫不猶豫的。孩提時(shí)代，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮！這就是"五三的壞小子們"。
《五三班的壞小子》讀后感10
在這個(gè)假期中，我讀了一本書(shū)《五年三班的壞小子》。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻，她的作品深受中小學(xué)生的喜愛(ài)，有《女生日記》《度假村的狗兒貓兒》《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》《神犬探長(cháng)》《尋快活林》等等。
這本書(shū)主要寫(xiě)：五年三班四個(gè)調皮搗蛋的壞小子和與他們作對的女生，還有他們敬愛(ài)的老師。作者把肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jì)哼@一群既調皮搗蛋又活潑可愛(ài)的小男生描繪得興致入微、聰慧調皮、天真善良，使這整本書(shū)變得有聲有色。
我推薦這本書(shū)給大家的理由是：這本書(shū)寫(xiě)得非常生動(dòng)，把人物刻畫(huà)得很“鮮活”，給人以一種美的“享受”。
其實(shí)我們班也有幾個(gè)“壞”小子，比如說(shuō)：葉燦旺、潘楚如、區栩健、李繼華、老鴻極等幾個(gè)“壞”小子，不過(guò)他們并不壞，他們也只是太調皮罷了。
古人說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話(huà)”，所以我們就要多看一些有益的書(shū)，可以在書(shū)中增長(cháng)多一些知識、見(jiàn)識，還可以在書(shū)中找到讀書(shū)的樂(lè )趣呢！
《五三班的壞小子》讀后感11
我曾經(jīng)讀過(guò)許許多多本書(shū)，其中也有一本書(shū)，它的每一頁(yè)上都被我愛(ài)惜得很好，它也是我最珍藏的一本書(shū)——《五·三班的壞小子》。
它在楊紅櫻阿姨筆下，楊阿姨把一個(gè)個(gè)鮮活有趣、栩栩如生的小故事串成了它。在這本書(shū)中，主人公自然也是五·三班那群壞小子了！魯云飛在五·三班內又叫肥貓，與豆芽?jì)菏撬傈h。當然，也有女孩。美女艾薇是一位名副其實(shí)的淑女，而假小子戴安呢，卻是守護艾薇的護花使者。
有一回，夏雪兒與肥貓做同桌，他們真是冤家路窄，這回，居然做了同桌！肥貓耍了點(diǎn)小聰明——用尺子在課桌中央豎了一道三八線(xiàn)。并規定如果夏雪兒超線(xiàn)要給肥貓薯片，肥貓超線(xiàn)要給夏雪兒雪梅。有次，肥貓忘帶語(yǔ)文書(shū)了，夏雪兒出于好心把自己的書(shū)湊過(guò)去，啪，三八線(xiàn)倒了，肥貓卻說(shuō)是夏雪兒超線(xiàn)，要給薯片，夏雪兒氣得臉一陣兒青一陣兒紅，就把書(shū)拉回來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師叫肥貓回答問(wèn)題，沒(méi)想到肥貓一字不漏地回答對了！原來(lái)肥貓用眼睛斜視夏雪兒的語(yǔ)文書(shū)。下課了，他們倆吵了起來(lái)，肥貓說(shuō)夏雪兒的書(shū)超線(xiàn)了，夏雪兒說(shuō)肥貓的目光超線(xiàn)了。當然，夏雪兒沒(méi)吃到肥貓的雪梅，肥貓也沒(méi)吃到夏雪兒的薯片。這樣一件事就不圓滿(mǎn)地結束了。
我們班中也有這樣一群壞小子——美女舒詩(shī)詩(shī)，她的護花使者王嘉譯，王嘉譯可真是一個(gè)名符其實(shí)的假小子：她體育課上，跑步總是遙遙領(lǐng)先而我呢，性格與夏雪兒有些相似，剛烈中帶著(zhù)幾絲倔強，開(kāi)朗中又帶著(zhù)幾分堅持。肥貓李茂，豆芽?jì)乎U真，他們真是一對死黨。只要班長(cháng)舒詩(shī)詩(shī)一哭，王嘉譯一定會(huì )以迅雷不及掩耳之勢出來(lái)，為舒詩(shī)詩(shī)打抱不平。之后又一定會(huì )去安慰她、哄她，直到舒詩(shī)詩(shī)不哭了才會(huì )去忙她的事。
《五·三班的壞小子》是發(fā)生在校園中的，校園因為有他們，才會(huì )變得如此生動(dòng)有趣！
《五三班的壞小子》讀后感12
這個(gè)假期，我看了《五·三班的壞小子》這本書(shū)。我一捧起它，就愛(ài)不釋手地看起來(lái)。
這里面的壞小子雖然有些令人討厭，但他們其實(shí)也有熱心的一面。比如說(shuō)，為了幫體育老師江老師討到新來(lái)女老師的歡心，就天天替江老師給女老師送玫瑰花。
可他們有時(shí)真的令人生氣的。有一次上音樂(lè )課，“壞小子”們?yōu)榱俗脚嗷ò�，竟把一塊口香糖粘在了艾薇的裙子上。讀到這兒，我氣得火冒三丈，恨不得把他們都痛打一頓。這次事件的主謀——米老鼠被罰晚上洗裙子，這是讓我感到高興的，做了壞事就得有相應的懲罰。
還有一次，他們竟寫(xiě)了一張紙條，貼在了艾薇的背后，讓她在所有同學(xué)面前出丑。真是一幫令人討厭的家伙。
我的同桌也是一名“壞小子”，他與書(shū)中的“肥貓”一樣，都是小胖子，就連性格也差不多，可愛(ài)、幽默。當然，他比“肥貓”強一萬(wàn)倍。他能在我需要幫助時(shí)幫我一把；也能在我傷心時(shí)逗我開(kāi)心。你們說(shuō)，我的同桌怎么樣？
這本書(shū)里的每一個(gè)故事都講述了童年的趣事，有時(shí)是甘甜的，有時(shí)是苦澀的，也有時(shí)令人回味無(wú)窮。
不如，我們也記下這美好而富有生機的童年吧，如何？
《五三班的壞小子》讀后感13
不久前，我讀完了一本名叫《五三班的壞小子》的課外書(shū)，里面發(fā)生的故事深深吸引了我，故事是以一群活潑可愛(ài)的小男生，展開(kāi)了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。
首先，我要介紹里面最?lèi)?ài)吃的一個(gè)人物——肥貓。
肥貓，原名：魯云飛，聽(tīng)起來(lái)是個(gè)輕飄飄的名字，但是和他的身體比起來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地，一點(diǎn)都不相稱(chēng)，后來(lái)，因為他長(cháng)得很像一個(gè)肥胖的小貓，而且非常貪吃，所以同學(xué)同學(xué)們干脆稱(chēng)呼他為“肥貓”。
肥貓為什么那么肥呢？因為他很是嘴饞，經(jīng)常連上課都敢偷吃，特別是上自然課時(shí)，他欺負老師是高度近視，每次都趁老師不注意的時(shí)候偷吃漢堡包。因為老師在聚精會(huì )神的講課壓根兒就不知道這件事，有一次老師正在給同學(xué)們講解自然知識的時(shí)候，忽然他聞到了一股蔥香味，緊接著(zhù)老師便朝著(zhù)香味走去，走到肥貓面前，老師調侃的說(shuō)道：“你們這班馬上就要變成餐廳了，還有沒(méi)有人把滿(mǎn)漢全席帶來(lái)的��？”這時(shí)，全班哄堂大笑！
看！有趣嗎？其實(shí)每個(gè)班都有那么幾個(gè)“壞“小子，其實(shí)他們并不壞，他們只是想讓大家開(kāi)心.高興，雖然他們很調皮，卻讓我們緊張的校園生活變得更加豐富多彩！
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