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讀《桃花心木》有感

時(shí)間:2020-10-31 13:05:41 讀后感 我要投稿

讀《桃花心木》有感

  當賞讀完一本名著(zhù)后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編精心整理的 讀《桃花心木》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

 讀《桃花心木》有感

讀《桃花心木》有感1

  如果有兩個(gè)選擇,你是想做溫室中的花朵,還是一棵風(fēng)吹日曬的小草呢?雖然花朵有迷人的外表,令人羨慕的花香,但是我,肯定會(huì )選擇做一棵風(fēng)吹日曬的小草。明明知道那種選擇會(huì )有許多的磨難在等著(zhù)我,但我一定會(huì )從重重磨難中蛻變,重生出一個(gè)全新的自己!

  讀《桃花心木》這篇文章時(shí),我發(fā)現這里面的種樹(shù)人并不像普通的種樹(shù)人那樣,天天都給樹(shù)澆水,無(wú)微不至地除草、培土。他采用了異乎常人的植樹(shù)方法——模仿老天下雨。他每次澆水不定時(shí)、不定量,且沒(méi)有花太多的精力照顧它們,樹(shù)便學(xué)會(huì )了扎根自己并向土地深處尋找水源。因此,我從中聯(lián)想到我們人也是如此,只有在艱苦的環(huán)境中經(jīng)受住了生活的考驗,將來(lái)才能在社會(huì )上找到自己立足的一席之地。

  大家應該都聽(tīng)過(guò)“窮人家的孩子早當家”這句話(huà)吧?這是為什么呢?因為那些窮人家的孩子從小就過(guò)著(zhù)獨立的生活,根本沒(méi)有依賴(lài)父母的心,他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣,靠自己的的努力,才能生存下去。如果我們每天都只知道衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,在學(xué)校里學(xué)習心也不放在學(xué)習上,成天只想著(zhù)玩,那么我們就什么生活的本領(lǐng)都不會(huì ),變得過(guò)于依賴(lài)父母,最后只會(huì )日漸消沉、墮落。

  曾經(jīng),我也想做一朵溫室中的花朵,永遠都不想經(jīng)歷風(fēng)雨。但如果有一天,沒(méi)有了溫室,沒(méi)有了園丁的精心呵護,那么后果就不可想象。

  我不愿做溫室中的花朵,而是愿意默默地在世間做一棵風(fēng)吹日曬的小草;ǘ涫墙鹩衿渫獾,而小草的本質(zhì)是平凡而頑強,我希望能通過(guò)磨煉,讓自己得到提升,這樣,我才能在成長(cháng)的路上不斷進(jìn)步!

讀《桃花心木》有感2

  在生活上,都有著(zhù)各種的依賴(lài),讀了這篇文章,我才知道我該做些什么。

  種樹(shù)人不定時(shí)、不定量地給桃花心木澆水,使它能自己在不確定中找到水源,拼命扎根,就能茁壯成長(cháng),長(cháng)成百年大樹(shù)。相反,如果種樹(shù)人定時(shí)定量澆水,樹(shù)木就會(huì )養成依賴(lài)的心,枯萎的樹(shù)木就會(huì )更多。

  植物要這樣,但人的生活更要這樣。我們在生活 上的很多事情都會(huì )依賴(lài)父母,但自己就什么都不懂。例如我自己,媽媽每天都幫我們洗衣服,但我卻一直沒(méi)學(xué)過(guò),一天,媽媽有急事走開(kāi)了,而那天正是停電,洗衣機不能用。我又不會(huì )洗衣服,就倒了半瓶洗衣粉,整地都是泡泡,一不小心,自己又摔倒了。媽媽回來(lái)了,邊挨罵了。

  但是,學(xué)習完這篇文章后,我學(xué)會(huì )了只有學(xué)會(huì )獨立自主,做事才不會(huì )手忙腳亂。因此,當媽媽洗衣服時(shí),我總是在她身邊看者,自己也著(zhù)手試一試。一次,我決定挑戰自己。我回憶起媽媽教我的話(huà),一步一步地嘗試,雖然洗得不是很干凈,但我學(xué)會(huì )了獨立,我不依賴(lài)別人,我學(xué)會(huì )了當我們遇到挫折,我們應該想方設法地去面對它,找出方法克服它,戰勝它。

  學(xué)習完這篇意味深長(cháng)的文章后,我收益匪淺。生活上,每個(gè)人都會(huì )有挫折和失敗,我們必須積極面對,適應社會(huì )環(huán)境。

讀《桃花心木》有感3

  我學(xué)過(guò)許許多多的作文。但對我印象最深影響最大的課文是——《桃花心木》。 這篇課文主要講的是“我”家的一塊空地租給了一個(gè)高大的人種桃花心木。這個(gè)人十分怪異種樹(shù)總是不定時(shí)不定量。因此“我”感到十分詫異,從問(wèn)種樹(shù)的人的話(huà)當中得知這么做是為了讓樹(shù)苗獨立生長(cháng),不養成依賴(lài)性,使樹(shù)根更深入地扎在地底里。這樣即使狂風(fēng)暴雨他也不會(huì )倒下了。 這篇課文使我最深刻的一句話(huà)是“在不確定中生活的人,往往能經(jīng)得起生活的考驗,鍛煉出一棵獨立自主的心。

  ”是啊,在不知何時(shí)會(huì )發(fā)生何事的情況中成長(cháng)的人,能夠經(jīng)得住挫折,生活的考驗,因為困難多了,也不會(huì )因此而感到陌生,積累了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗,那么還有什么困難能吹得倒他呢? 讀完這篇課文,我便不由自主地想起一件曾經(jīng)發(fā)生在我身邊的事。記得那是我8歲的時(shí)候,我參加一個(gè)“體驗鄉村生活”的活動(dòng)。早上,輔導員叫我們自己疊被子。我們所有的人在課堂上回答流利,可到這都是笨手笨腳的。這時(shí),一位年紀和我們一般的小女孩來(lái)了,她說(shuō):“我來(lái)吧!”真是厲害,就10分鐘左右,她就把所有的被子疊好了。我心想:這位山村小姑娘真是厲害,為什么他能那么快疊好被子,我卻不行?帶著(zhù)疑問(wèn)我找到她,問(wèn)她說(shuō):“你好厲害,好勤勞,到底是怎么做出來(lái)的?”她笑了笑說(shuō):“當然是練出來(lái)的。我從小就喪失父母,家里還有個(gè)弟弟,我必須努力,才能有機會(huì )上學(xué)。這些事,我從小都已經(jīng)習慣了,現在我每天都要到山上砍柴。你們在城市里的生活肯定比我們好,你們的父母對你們就好比如是捧在手上怕摔了,含在嘴里怕化了。

  可是他們這樣溺愛(ài)你們,實(shí)際上是在害你們!彼囊环瑯闼氐脑(huà),對我來(lái)說(shuō)卻是意味伸長(cháng)的。 感謝那一次鄉村體驗。使我明白了一個(gè)大道理。

讀《桃花心木》有感4

  近日得閑,我又看了一篇成名著(zhù)作——《桃花心木》,我感悟不少,改變不少……這篇文章主要講了:一個(gè)身高七尺的種樹(shù)人在老家林場(chǎng)種了許多桃花心木,他給樹(shù)木澆水一點(diǎn)規律都沒(méi)有,樹(shù)木會(huì )莫名其妙地枯萎,作者疑惑不解,從種樹(shù)人的話(huà)中,作者知道了原因,就是因為種樹(shù)人不想讓樹(shù)苗依賴(lài)他,種樹(shù)人想讓樹(shù)苗自己尋找水源,努力扎根,!安恢皇菢(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活中的考驗,會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心!薄霸诓淮_定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會(huì )把很少的能量轉化為巨大的能量,努力生長(cháng)!斑@兩句話(huà),既是文章的中心要點(diǎn),又高度概括了作者與種樹(shù)人表達的思想感情與高深哲理。讀完這篇文章,我又反反復復地看著(zhù),加以咀嚼種樹(shù)人兩次說(shuō)的話(huà)和作者自己的感受,不知不覺(jué)中,我的形象清晰地在我腦海里浮現。從我來(lái)到這個(gè)世界到現在,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在依賴(lài)自己的父母,每天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活;每天都過(guò)著(zhù)皇帝王子般的生活,

  記得有一次,姥姥送我去學(xué)校,幫我背著(zhù)那又重又沉的大書(shū)包。走到一半路程時(shí),姥姥要把書(shū)包給我背,可我卻樓著(zhù)姥姥的一只手,裝出一副撒嬌的樣子,央求般地跟姥姥說(shuō):“您再幫我背背嗎?!”姥姥還是不肯,我只好皺著(zhù)眉頭,咬咬牙齒,背起書(shū)包。我覺(jué)得這個(gè)書(shū)包有千斤重,壓锝我喘不過(guò)氣來(lái),因為我被“依賴(lài)”二字折磨。最后,到學(xué)校打了個(gè)“遲到”,我當時(shí)的心情真是哭笑不得,像是灌了五味瓶似的,說(shuō)不出是什么滋味。跟文章里的那些拼命扎根的桃花心木比,我跟它們簡(jiǎn)直是天壤之別。還有一次,下著(zhù)大雨,風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)。我嫌雨下得太大,要爸爸送我去上學(xué),最后爸爸答應了,來(lái)到學(xué)校,我對著(zhù)天空自言自語(yǔ)地說(shuō):“想讓本少爺陪你玩,小菜一碟地還不夠呢!總有人會(huì )送我上學(xué)!”我以前還讓爸爸媽媽幫我疊被子、做早餐、洗衣服、撿書(shū)包……這些生活中能夠自己完成的事都推給別人?戳恕短一ㄐ哪尽,我明白了:如果我經(jīng)常過(guò)著(zhù)這種生活,長(cháng)大了在社會(huì )不能生存,將會(huì )自食其果,自找苦吃,因為我連最基本的生活自理都讓父母操心,更別說(shuō)長(cháng)大成人后工作了,最好的辦法就是不再過(guò)這種皇帝般的生活了,生活上要能夠自立,不依賴(lài)父母別人,這樣做就能成功了!讀完這篇文章,我已經(jīng)不再是以前的我了,我現在一切生活都盡量獨力解決。我也懂得了如果長(cháng)期依賴(lài)父母別人,就永遠不能成功了!

讀《桃花心木》有感5

  桃花心木是一種特別的樹(shù),樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直。它要靠著(zhù)自己,經(jīng)過(guò)種種考驗才能成長(cháng)為大樹(shù)。

  《桃花心木》這篇文章主要講了種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規律的事,讓我們明白在艱苦環(huán)境中要克服依賴(lài)性,學(xué)會(huì )生存的道理。

  讀了這篇文章,我知道了樹(shù)苗要長(cháng)成百年大樹(shù),不僅要靠別人給它澆水,更重要的是要靠自己找到水源,拼命扎根,才不會(huì )在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹(shù)苗養成了一種依賴(lài)性,即使長(cháng)成了大樹(shù),也會(huì )經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗。

  其實(shí)人和樹(shù)木一樣,在不確定中生活經(jīng)常會(huì )遇到挫折和困難。懦弱的人只會(huì )退縮,向困難低頭;堅強的人就不會(huì )被困難嚇倒,而是向困難招手,向困難挑戰!

  每個(gè)人的一生都會(huì )遇到挫折,會(huì )遇到坎坷。每當這時(shí),我們要做的不是去依靠別人,而是依靠自己,只有這個(gè)辦法才是可行的。不要一直向往著(zhù)一帆風(fēng)順的生活,那樣你會(huì )經(jīng)不起風(fēng)雨。自己去努力,雖然難免會(huì )受傷,但是,只要你用心了,就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致,激發(fā)出巨大的力量。

  我們也應該堅強的面對困難和挫折。智者永遠不會(huì )在困境中徘徊,聰明的人永遠不會(huì )再困境里哭泣。俗話(huà)說(shuō)得好:如不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

讀《桃花心木》有感6

  依賴(lài)——現代人共有的“病”。追根到底,其原因就是在不確定中,不習慣周?chē)沫h(huán)境,而對父母,親人,產(chǎn)生了依賴(lài)性。而這種通病,則不是特別好治的。

  對于樹(shù)來(lái)說(shuō),文中的種樹(shù)人,給予了它許多的不確定:何時(shí)澆水,澆多少量……還不光如此,干旱、洪澇及各種自然、人為的災害,同樣給桃花心木帶來(lái)了不確定性。而只有在這種艱苦,甚至惡劣環(huán)境下的樹(shù)苗,才能真正扎根地底、吸水生長(cháng)。

  樹(shù)木如此,人亦如此。

  人與樹(shù)相同,無(wú)數的不確定,也如空氣般隨著(zhù)我們。各種不可預料的坎坷、曲折、磨難、不幸等,也會(huì )如潮水般壓抑著(zhù)我們。若撐不住,便會(huì )連連后退。撐住了,你便是生活的強者。這種狀況下,多數人還能將此轉化為巨大能量——將潮水引入田埂灌溉,或是用來(lái)發(fā)電。這是堅強、獨立、有作為的人的思想。

  生活的變化無(wú)常,也會(huì )使人獨立起來(lái),不去依賴(lài)他人,學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )發(fā)展。

  人若有了前進(jìn)的動(dòng)力,誰(shuí)還不會(huì )有好成績(jì)呢?坎坷,為我們帶來(lái)學(xué)會(huì )抬腳,無(wú)畏地跨過(guò)它的勇氣;曲折使我們學(xué)會(huì )如何加快腳步,超越那些走坦路的路人;磨難教會(huì )我們如何將刀“磨”完了再上山砍柴;不幸讓我們學(xué)會(huì )在不幸中,找到那點(diǎn)光亮,抓住萬(wàn)幸,迎難而上!

  在無(wú)數的磨礪中,已經(jīng)經(jīng)得起生活的種種考驗的人,它會(huì )不斷前行。在障礙賽里,他要使出比常人多無(wú)數倍的精力去應付。

  他摔跤的次數多,爬起來(lái),繼續更努力奔跑的次數更多。

  那些從不走彎路的人,他不會(huì )摔倒,就在平坦的路上緩緩地走。欣賞著(zhù)周?chē)娘L(fēng)景,雖然贏(yíng)在了起跑線(xiàn),卻輸在了終點(diǎn),為什么?因為他們不知艱辛,不明不幸。

  惟有在逆境求生的人,才能更快地到達終點(diǎn)。

  “種樹(shù)的人不再來(lái)了,桃花心木也不會(huì )枯萎了!

  習慣在絕境生存的人。再大的困難,他都會(huì )迎難而上,不放棄,不氣餒,這樣才能培養出堅強、獨立、有思想、有潛質(zhì)、有作為的人。

讀《桃花心木》有感7

  文章講的是一位種樹(shù)人,為了是桃花心木長(cháng)成百年大樹(shù),運用了科學(xué)的辦法但作者一開(kāi)始不明白,當種樹(shù)人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。

  是啊,每一次的困難對于我們來(lái)說(shuō)是生活的考驗,而每一次的失敗對于我們來(lái)說(shuō)是下一次的經(jīng)驗,再不確定生活的人,會(huì )培養出一顆獨立的心,并會(huì )把很少。

  的養料轉化為巨大的力量,努力生長(cháng)。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。只要有長(cháng)時(shí)間的磨煉,就會(huì )又很大的收獲;只要你勇敢地面對困難,不怕挫折,成功永遠屬于你!

  我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”,無(wú)拘無(wú)束,并經(jīng)歷無(wú)數次考驗,我羨慕德國才14歲的小孩烏塔,獨自一人游歐洲,我羨慕……

  我羨慕的人雖然不多,但我能做到嗎?全中國的小學(xué)生能做到嗎?中國雖

  然有隨發(fā)展,但中國能比上美國嗎?為什么,為什么比不上美國?因為中國,因為中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),被家長(cháng)管著(zhù),浪費了童年,這個(gè)大好時(shí)光,童年無(wú)忌!

  大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò):“窮人的孩子早當家”這句話(huà)吧!為什么說(shuō)窮人的孩子早當家呢?因為那些窮人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨立的生活,根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴(lài)家長(cháng)的心,他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣,靠著(zhù)自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!

  每當孩子想幫家長(cháng)做事時(shí)“去去去,學(xué)習去!”家長(cháng)都是這句話(huà),愛(ài)孩子,就應該讓他(她)去鍛煉,去擁有一顆獨立自主的心;愛(ài)孩子,就應當讓他(她)去面對困難,去戰勝勝困難;愛(ài)孩子,就應該解開(kāi)學(xué)習之鎖,到大自然中去體驗生活;愛(ài)孩子,就應當讓他(她)不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是精彩的;愛(ài)孩子,就應該讓孩子到社會(huì )中去分清是非,分清好壞,在社會(huì )站穩腳!

  家長(cháng)們,醒悟吧!讓孩子在天空中飛翔,自由自在,讓孩子在海洋中遨游,無(wú)拘無(wú)束,讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活,去感悟生活吧!

讀《桃花心木》有感8

  “你永遠要感謝逆境的眾生,每一種創(chuàng )傷,都是一種成熟,挫折是為成功而繳的學(xué)費!泵慨斅(tīng)到這句話(huà),我都會(huì )想起林清玄爺爺寫(xiě)的《桃花心木》。

  不確定指的是什么?是困難的人生,是經(jīng)歷的磨難,是人生的坎坷,這曲折的人生是可以料到的嗎?明天會(huì )發(fā)生什么事?我長(cháng)大了是從事著(zhù)什么工作?我會(huì )考上什么大學(xué)?不,這些我們都猜測不到,但是,我們可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)改變自己的人生,用自己的努力,汗水來(lái)改變人生。在不確定的生活中,在逆境中成才的人,他們都有共同的一個(gè)特點(diǎn)——獨立自主,他們能學(xué)會(huì )把很少的養分,轉化成巨大的能量。

  我想,大家應該都認識張海迪吧!在她5歲的時(shí)候,張海迪就得了脊髓血管瘤。此后的十六年間,我的三分之二的軀體失去了知覺(jué)。在黨和人民的`幫助下,她并沒(méi)有沮喪,而且以頑強的毅力向命運挑戰,她克服了種種的困難,自學(xué)了小學(xué)和初中的課本,閱讀了一千多冊政治、外語(yǔ)、醫學(xué)、文學(xué)等方面的書(shū)籍,她還自學(xué)了英語(yǔ),翻譯了十六萬(wàn)多字的美文作品。

  她自學(xué)的醫學(xué),也幫助了很多很多的人。張海迪的這個(gè)故事告訴了我們“雄關(guān)漫道真如鐵,而今漫步從頭越”,在人生的道路上有很多難以預料的困難,這些困難,都要我們鼓足勇氣去征服,去面對!

  《桃花心木》這篇課文不僅僅只是育樹(shù),還在借物喻人,讓我們也要在不確定的生活中,獨立自主。不要做溫室里的花朵,不做爸爸媽媽、爺爺奶奶身邊的傲嬌的小公主、小公子。

讀《桃花心木》有感9

  《桃花心木》講的是一位山野老農種樹(shù)的方法。從種樹(shù)當中體會(huì )到樹(shù)苗只要能夠在不確定中學(xué)會(huì )尋找水源,拼命扎根,長(cháng)成百年大樹(shù)就不是問(wèn)題。

  同樣,在不確定中生活的人,只有學(xué)會(huì )獨立自主,才能成為有作為的人。是啊,一個(gè)人她如果無(wú)法在生活中學(xué)會(huì )自理能力,哪怕她的學(xué)歷如何優(yōu)秀,也無(wú)法被社會(huì )認可,F在大多數的子女都是獨生子女,父母還好,像老一輩的爺爺奶奶都像掌上寶一樣呵護,子女們在家也都是一個(gè)個(gè)的“小皇帝”“小公主”。都像溫室里的花朵,經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。其實(shí),我覺(jué)得我們應該像一朵馬路旁,山上的野花。因為它們經(jīng)受了無(wú)數狂風(fēng)暴雨的歷練以后,依然是那么的傲然挺立。人生并不會(huì )是一帆風(fēng)順的,它也就像是一條路,有彎有直,有高有低,還會(huì )有許許多多坑坑洼洼的地方。我相信每一個(gè)人偶爾也會(huì )摔一跤,但是這一跤也將是你走完這人生這條路的必需品,我們也只有再爬起來(lái),振作起來(lái),去努力走完這條路。不是有一句話(huà)嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。彩虹不就是都在一場(chǎng)雨后,就好像生活一樣,你不經(jīng)歷失敗又如何成長(cháng)呢!

  所以我們以后遇到困難時(shí),一定要迎難而上,因為困難總有被解決的時(shí)候。套用我們現在的一句話(huà)“天無(wú)絕人之路”。

讀《桃花心木》有感10

  “不確定中勤磨煉,適應自然會(huì )生存!边@是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。

  《桃花心木》給我們講了這樣一個(gè)故事:鄉下老屋旁的空地,被租種桃花心木的樹(shù)苗。在樹(shù)苗尚未成熟時(shí),種樹(shù)人澆水卻沒(méi)有任何規律可言,令作者疑惑。從種樹(shù)人的一番話(huà)中,作者悟出了成長(cháng)的道理:人只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受住考驗,發(fā)揮潛能,才能生存和發(fā)展。讀了這篇文章,我十分感動(dòng)!安恢故菢(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心!睒(shù)木想茁壯生長(cháng)必須學(xué)會(huì )在無(wú)規律中找到水源,人要想成長(cháng)成才也必須經(jīng)得起生活的考驗。是啊,在現實(shí)生活中,這難道不是真理嗎?大家都說(shuō):“窮人的孩子早當家!痹趯W(xué)校的生活中,那些嬌生慣養的千金少爺,在家什么也不做,讓父母為他們服務(wù),自己卻舒服地享受著(zhù)父母的服侍。學(xué)校打掃衛生時(shí),有些孩子利利索索地就能完成自己的任務(wù),而那些富人家的公主們卻手足無(wú)措。不會(huì )掃地,不會(huì )拖地,最后躑躅半天不是這兒沒(méi)掃干凈就是給其他同學(xué)幫了倒忙?傆幸惶,他們會(huì )為此感到后悔,而從小自立的孩子就能在未來(lái)的生活中將自己照料得很好。人在艱苦環(huán)境下要自立自強,克服依賴(lài)性,才能學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )謀生。

  我們要珍惜每一次強大自己的機會(huì ),努力鍛煉,才能在人生的篩選中獲得勝利,成為最后的贏(yíng)家。

讀《桃花心木》有感11

  今天,我們學(xué)習了林清玄寫(xiě)的《桃花心木》,這篇課文讓我明白了許多道理,從而感觸頗深。

  課文講述了一個(gè)種桃花心木的人不按固定的規律給樹(shù)苗澆水而樹(shù)苗卻長(cháng)成大樹(shù)的事。其實(shí),現在大多數父母都是給孩子過(guò)多幫助,從而讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理,就像有人定期定量的給樹(shù)苗澆水一樣,但是這樣反而會(huì )害了樹(shù)苗。生活是復雜而多變的,今天風(fēng)平浪靜,明天可能波濤洶涌。沒(méi)有人能預料會(huì )發(fā)生什么,所以我們要學(xué)會(huì )在不確定中生活,如果我們長(cháng)期依賴(lài)自己的父母,就會(huì )像溫室里的花朵一樣,十分嬌貴,但在社會(huì )上沒(méi)有人會(huì )像父母一樣幫助你,如果長(cháng)期這樣下去,長(cháng)大了就很難有出息,在社會(huì )上難以立足,遇到困難很可能會(huì )一蹶不振。所以,我們應該去做一些自己力所能及的事情,在風(fēng)雨中磨練自己的意志,在挫折中讓自己變得更加勇敢。因此,我們遇到困難應自己主動(dòng)的去解決,和同學(xué)吵架應該主動(dòng)去化解;面對挫折自己努力振作。我們要在艱苦的環(huán)境中接受生活的考驗,克服依賴(lài)性,這些對人成長(cháng)都很重要。所以,讓我們做一個(gè)獨立的人、一個(gè)堅強的人、一個(gè)有作為的人!

  溫室里長(cháng)不出參天大樹(shù),只有獨立自主才能有很好的發(fā)展。所以同學(xué)們,我們應當自立自強,別讓過(guò)分幫助而害了自己。

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讀《壇經(jīng)》有感03-23

讀林清玄有感12-14

讀《冰心》有感01-27