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挺立在孤獨失敗與屈辱的廢墟上讀后感范文
細細品味一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的挺立在孤獨失敗與屈辱的廢墟上讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
挺立在孤獨失敗與屈辱的廢墟上讀后感1
當年，老俞還是一名走在培訓教育事業(yè)開(kāi)拓路上的孤膽英雄，
當年，馮校長(cháng)還在一遍遍地訓練自己總是提不快的語(yǔ)速，
當年，溫Sir還被不公平地要求站著(zhù)那100個(gè)小時(shí)；
今天，老俞已經(jīng)成為亞洲最有發(fā)展前景的教育企業(yè)的領(lǐng)軍人物，
今天，馮校長(cháng)已在為擴展更廣闊的市場(chǎng)揮斥方遒，
今天，溫Sir正帶領(lǐng)一支支生猛的隊伍揮灑激情。
是什么讓新東方人能夠永遠挺立在孤獨、失敗與屈辱的廢墟上？
堅定不移的信念和目標。在追求自己的目標時(shí)，通常會(huì )感到孤獨，這種孤獨可能來(lái)自過(guò)程的艱辛，或者得不到別人認同時(shí)的失落。這時(shí)，一旦沒(méi)有信念的支持，精神就會(huì )垮，隨時(shí)都會(huì )停止前進(jìn)。當我們確定了奮斗目標時(shí)，就要明白我們選擇了孤獨，這一路可能與很多人漸行漸遠，可能遭人誤解排斥，但是只要我們內心形成了對自我選擇的確信，我們就該相信走到最后我們終將實(shí)現自己的目標，實(shí)現自己的夢(mèng)想，獲得更多數人的信任。
樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度。在一次次失敗之后，大多數人陷入了絕望的境地，正如馬云說(shuō)的那樣：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上。實(shí)際上，失敗了十次可能第十一次就成功了，因為這之前我們已經(jīng)積累了大量的經(jīng)驗，足以應對更大的挑戰。在無(wú)數次失敗后，最關(guān)鍵的是要始終保持希望，更多地關(guān)注我們在每一次的失敗中學(xué)到了哪些東西，讓失敗變?yōu)槲覀兺ㄏ虺晒Φ碾A梯。這樣換一個(gè)角度對待失敗，才能讓我們用足夠的信心和決心實(shí)現成功。
承受屈辱的忍受能力。世界是不公平的，事事要求公平更不可能。怨聲載道、沮喪不能解決問(wèn)題，消極厭世更是懦夫的表現。忍一時(shí)胯下之辱，成一世豐功偉績(jì)。一時(shí)的`屈辱其實(shí)能夠成為推動(dòng)我們向夢(mèng)想努力的外界動(dòng)力。只要心中有了遠大的目標，忍受暫時(shí)的屈辱有時(shí)是必要的。
挺立在廢墟之上的，必將是胸懷夢(mèng)想、腳踏實(shí)地的踐行者！
挺立在孤獨失敗與屈辱的廢墟上讀后感2
我拜讀了俞敏洪先生的一本名為《挺立在孤獨，失敗和屈辱的廢墟上》的演講錄，感受頗深。
俞敏洪，一個(gè)“新東方”的創(chuàng )始人，在北大，他曾經(jīng)是一個(gè)差學(xué)生，是全班倒數黑名單里的人之一。從小就沒(méi)讀過(guò)什么名著(zhù)，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)磁帶，在北大，他的身邊全部都是一些條件很好的，讀書(shū)很多，非常聰明的學(xué)生，想要讓自己引人注目是一件難上加難的事情。怎么辦？是選擇自甘消沉，還是與未來(lái)搏擊沖浪呢？俞敏洪先生選擇了勇敢地面對北大的一切。他相信別人能讀多少本書(shū)，他就能讀多少本書(shū)，甚至超越！
事實(shí)好像沒(méi)有他想的那么簡(jiǎn)單，他依舊是班上的倒數幾名，正是這接二連三的打擊，遙不可及的目標，磨煉了他頑強的毅力和最求夢(mèng)想的恒心。
俞先生用七句話(huà)作為自己做事情的原則和指導：“用理想和信念來(lái)支撐自己的精神；用平和、寬容來(lái)看待周?chē)腵人事；用知識和技能來(lái)改善自己的生活；用理性和判斷來(lái)避免人生的危機；用主動(dòng)和關(guān)懷來(lái)贏(yíng)得別人的友愛(ài)；用激情和毅力來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想；用嚴厲和冷酷來(lái)改正自己的缺點(diǎn)�！彼娜松裱灾档梦覀儗W(xué)習和思考！
俞敏洪做過(guò)一個(gè)非常形象的比喻：能到金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹靠它天生就有的一對翅膀飛上去，而蝸牛呢？蝸牛只有一步步爬上去。當然，這樣的路途是非常艱辛的，他很可能會(huì )爬上去又掉下來(lái)，然后再爬上去……如果它沒(méi)有恒心爬到終點(diǎn)，那么它永遠就只是蝸牛，反之，如果它爬上去了，那么他就成了一個(gè)王者，一個(gè)成功的人士。很明顯他在北大不正是這樣嗎？俞敏洪身邊全是長(cháng)著(zhù)翅膀的老鷹，而他卻渺小得像只蝸牛，但他堅信，如果他努力地爬上了終點(diǎn)，那么在頂峰領(lǐng)略到的風(fēng)光將與別人的一樣！俞敏洪就是這么做的，他努力向上爬，別人用五年完成的事，他準備用十年；被人十年能做成的事，他準備用二十年，持之以恒，永不放棄！
恒心是俞敏洪必勝的關(guān)鍵。他不斷追逐自己的理想，不停地在向遙遠的地平線(xiàn)努力，并相信總有一天會(huì )到達。他天天都抱著(zhù)愉快的心情，樂(lè )于與別人分享他的快樂(lè )，盡力幫助別人，因為他相信付出就會(huì )有回報，正是這苦樂(lè )交織的北大生活，正是在這美好與痛苦，挫折與掙扎的進(jìn)步中，俞敏洪找到了自我。
俞敏洪的路充滿(mǎn)了泥濘，但他做到了持之以恒。很多時(shí)候，恒心需要付出十倍的努力才能得到，但凡事都只是盡力而為，半途而廢的人永遠都不會(huì )有成就。
正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“耐心和恒心總會(huì )得到報酬的�！闭窃诤阈暮鸵懔Φ墓喔认掠崦艉椴抛呦虺晒�。我們要想辦法把自己每一個(gè)平凡的日子，堆積成一個(gè)偉大的人生，每一個(gè)人都應該抱著(zhù)恒心與毅力去完成每一件值得去做的事情。
讀了俞老師的書(shū)，使我眼界豁然開(kāi)朗了許多，生活、學(xué)習和工作中遇到的困難和坎坷都將會(huì )是過(guò)眼云煙。努力就一定有回報，一分耕耘一分收獲。我想成功的人都有差不多的經(jīng)歷，做一件事，你花的時(shí)間和精力越多，越全身心投入，你就越容易獲得更大的成就。我們要向他所說(shuō)的那樣：這個(gè)世界上永遠是先做人后做事。因為人不做好，事就做不好。
挺立在孤獨失敗與屈辱的廢墟上讀后感3
優(yōu)秀是一種習慣
生命是一種過(guò)程
兩點(diǎn)之間最短的距離并不一定是直線(xiàn)
只有知道如何停止的人才能知道如何加速
放棄是一種智慧，缺點(diǎn)是一種恩惠
一、激勵自己，設定目標
讀了這五句話(huà)，我被深深的吸引了。我要用這五句話(huà)不斷的激勵自己，不斷的與時(shí)俱進(jìn)。就好像書(shū)中提到的，每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長(cháng)江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長(cháng)江劈山開(kāi)路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過(guò)程中，如果像泥沙般沉淀，就永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了。我也要想河流一樣帶著(zhù)這種奔向大海的精神，腳踏實(shí)地一步一步地去做。要先分析自己的現狀，分析自己現在處于什么位置，到底具備什么樣的能力，這也是一種科學(xué)精神。給自己定目標，還要知道怎么樣去一步一步地實(shí)現這個(gè)目標。我想樹(shù)立具體目標和腳踏實(shí)地地去做同等重要。
我要本著(zhù)目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做。我要堅持讀書(shū)，教師要有足夠的知識儲備，必須對自己要講的內容運用自如、得心應手，只有在這種情況下才能將自己的注意力分配給觀(guān)察研究學(xué)生的'學(xué)習狀況和心理狀況，否則就容易顧此失彼。因此，不斷積累，把自己的經(jīng)驗和學(xué)習到的知識融合在一起。因為知識越豐富，講起課來(lái)就越內容生動(dòng)有趣、海闊天空，而學(xué)生的思維就是適應生動(dòng)有趣、海闊天空的;不僅如此知識是需要時(shí)時(shí)更新的，老的東西總會(huì )被淘汰的，我要在不斷學(xué)習中親身體驗學(xué)習過(guò)程能更加理解學(xué)生的`學(xué)習過(guò)程，在制定學(xué)習計劃，實(shí)施教學(xué)過(guò)程中更容易作出符合實(shí)際的對策�？傊處熡肋h沒(méi)有理由停止學(xué)習或放松學(xué)習。
同時(shí)，我還要潛移默化的影響學(xué)生去讀書(shū)，讀好書(shū)。激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，讓孩子形成讀書(shū)的習慣，也能做到優(yōu)秀是一種習慣。其實(shí)閱讀的東西很多是不需要識記的，而是用來(lái)作為識記那些最重要的內容的“背景”的。但絕不能對擁有這種“背景”知識持一點(diǎn)點(diǎn)忽視態(tài)度。正是這些大量閱讀過(guò)的并且不需要識記的東西“支撐”了那些必須識記的東西。學(xué)生才能更好地理解課堂中的知識，更好地發(fā)掘學(xué)生的潛力，溝通知識之間的聯(lián)系。
二、學(xué)習做人，學(xué)會(huì )做事
書(shū)中提到：這個(gè)世界上永遠是先做人后做事。人做不好，事就做不好。做人做事的原則有：專(zhuān)心致志，盡善盡美;學(xué)習榜樣，提高境界;建立標準，就高避低;善待生命，珍惜時(shí)光。因此，我意識到自己在做人方面還需要進(jìn)一步的學(xué)習。在充分講究團隊精神的今天，我要做到誠信、互助、協(xié)作在現實(shí)生活當中的地位和作用;為我們在以后的學(xué)業(yè)研究和科技創(chuàng )作方面的協(xié)調分工、互幫互助做好準備!
首先，我要擺正自己做人的理念。擺正了自己做人的理念，才能擺正自己的位置，與同學(xué)、老師融洽相處，工作上和學(xué)習上的事情經(jīng)常交流、相互幫助，推己及人。不在背后議論別人的缺陷和不足，待人接物有理有節，不驕不躁，與大家一起創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和創(chuàng )作氛圍，使每一個(gè)人心情愉快，在這樣的環(huán)境中相互學(xué)習對方的長(cháng)處并不斷提升綜合能力體現個(gè)人的價(jià)值。
其次，在大環(huán)境中培養自己做人做事的個(gè)性。不管做什么首先不是惡意的，對有些事情要能看得開(kāi)，拿得起放得下。更要主義培養自己的上進(jìn)心和競爭理念，有了上進(jìn)心就會(huì )不斷發(fā)現自己的不足，通過(guò)不斷的學(xué)習掌握更多知識，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)。有了競爭理念就會(huì )在工作中力爭做得更好，因為比較的尺度就是參照物的選擇，沒(méi)有了競爭對手，研究和創(chuàng )作就只能是一句空談。
最后，用俞敏洪的七句話(huà)介紹這次讀書(shū)體會(huì )：用理想和信念來(lái)支撐自己的精神;用和平與寬容來(lái)看待周?chē)娜耸?用知識和技能來(lái)改善自己的生活;用理性和判斷來(lái)避免人生的危機;用主動(dòng)和關(guān)懷來(lái)贏(yíng)得別人的友愛(ài);用激情和毅力來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想;用嚴厲和冷酷來(lái)改正自己的缺點(diǎn)。
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