法在我身邊讀后感范文（精選11篇）
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的法在我身邊讀后感范文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
法在我身邊讀后感1
最近，我讀了一本書(shū)，叫《法在我身邊》，這里面許多法律小故事，令我印象最深的一篇小故事是《媽媽?zhuān)慈沼浿案艺f(shuō)一聲好嗎？》故事大概是這樣的：一天，思敏放下書(shū)包，正準備朝房間走去，忽見(jiàn)媽媽從她的房間匆匆出來(lái)。思敏急急忙忙沖進(jìn)自己的房間，拉開(kāi)抽屜，果真，媽媽竟然偷看了她的日記。思敏非常生氣，媽媽怎么能這樣呢？
該吃飯了，媽媽照例來(lái)叫她。思民的感情忽然像火山爆發(fā)似的噴了出來(lái)，沖著(zhù)媽媽大喊：“媽媽看日記之前跟我說(shuō)一聲好嗎？這是我的隱私，你是媽媽也沒(méi)權看！”嘭的一聲，思敏關(guān)上了門(mén)。隱隱約約之中，媽媽似乎聽(tīng)見(jiàn)了里面傳來(lái)的抽泣聲。
現在，有許多同學(xué)都有寫(xiě)日記的習慣。日記往往是寫(xiě)給自己看的，內容比較真實(shí)和私密。很多人不喜歡公開(kāi)日記。然而現實(shí)生活中，有一些父母，常常利用孩子上學(xué)的機會(huì )偷看他們的日記，還美其名曰“掌握子女的思想動(dòng)向，以便更好的教育子女成人成才，可是結果往往事與愿違。
而且，很多人以為，小朋友年齡小，幼稚無(wú)知、生活簡(jiǎn)單，沒(méi)有隱私可言。在這種錯誤認識的支配下，父母未經(jīng)我們的允許隨意翻閱我們的日記和信件，偷聽(tīng)我們的電話(huà)似乎成了天經(jīng)地義的事。他們認為自己的行為是為了更好地了解我們的情況，更好地教育我們，防止我們因涉世不深學(xué)壞或走上不歸路。這個(gè)初衷是好的，但一些做法值得商榷。
從中，我知道了：父母看我們的日記主要是想了解子女的思想狀況、行為等。我們應該充分信任父母，及時(shí)將成長(cháng)中的困惑講給父母聽(tīng)，以獲得父母的理解和幫助。
法在我身邊讀后感2
這幾天，我讀了一本名叫《法在我身邊》的書(shū)，書(shū)中有許多引人入勝的小故事，令我印象最深的就是第十四課《誰(shuí)的東西也不能偷》。課文開(kāi)頭講了一個(gè)小故事，主人公是一個(gè)讀小學(xué)三年級的一位小男孩陽(yáng)陽(yáng)。
一天，陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)同學(xué)有一塊帶香味的橡皮，趁同學(xué)上廁所的時(shí)候，悄悄地拿來(lái)放到自己的書(shū)包。沒(méi)有被老師和同學(xué)們發(fā)現的陽(yáng)陽(yáng)暗自高興。從此以后，陽(yáng)陽(yáng)養成了一個(gè)很不好的習慣。經(jīng)常是今天拿著(zhù)個(gè)同學(xué)的一支鉛筆，明天拿著(zhù)個(gè)同學(xué)的一把剪刀，特別是每次看到同學(xué)們去游樂(lè )園玩，陽(yáng)陽(yáng)就羨慕不已。
直到他長(cháng)到十一歲，還沒(méi)去過(guò)一次游樂(lè )園。他想，什么時(shí)候我能夠去游樂(lè )場(chǎng)玩一次就好了。他突然想到，在回家的路上有一家小超市，經(jīng)常只有女老板，錢(qián)就放在靠近門(mén)口的抽屜里。這天放學(xué)，陽(yáng)陽(yáng)來(lái)到了那家超市，果然只有女老板一人在，而買(mǎi)東西的顧客又很多。陽(yáng)陽(yáng)在超市里轉了一圈后，趁女老板不注意時(shí)，拉開(kāi)了放錢(qián)的抽屜。正當他準備從抽屜拿錢(qián)的時(shí)候，一只大手抓住了他，原來(lái)是男老板回來(lái)了。
讀了這個(gè)故事之后，總有種似曾相識的感覺(jué)。原來(lái)我們學(xué)校也發(fā)生過(guò)這種事情。六年級有一位男生，今年十四歲。他的爸爸媽媽都是生意人，那個(gè)男生從小都是奶奶的照顧下長(cháng)大的。他的家里經(jīng)濟并不是很好，因此他的家長(cháng)從來(lái)都不給他零花錢(qián)�？吹酵瑢W(xué)們都有零花錢(qián)可以買(mǎi)這買(mǎi)那，他就十分羨慕。一天，他趁奶奶睡覺(jué)，就從匣子里把錢(qián)偷出來(lái)了。今天偷偷，明天偷偷，變成了習慣。
這件事給我感觸極深。魚(yú)兒只看見(jiàn)魚(yú)食而沒(méi)有看到魚(yú)鉤，人只看見(jiàn)好事而沒(méi)有看見(jiàn)危險。即便是掉在嘴里的一塊肉也吃不得，不屬于自己的就不該拿。小學(xué)生要從小就應制止，糾正一切偷摸行為，自己就更不應該這么做。
法在我身邊讀后感3
《法在我身邊》是一本詮釋法的書(shū)，在這一本中的每件事都值得我們深思。
這一本書(shū)一共被分為五大章，很好地反應了現在社會(huì )上一部分學(xué)生曾經(jīng)或現在所遇到的困難和一些需要規范自身行為的知識。這其中令我印象最為深刻的莫過(guò)于《媽媽?zhuān)慈沼浿案艺f(shuō)一聲好嗎？》它講述的是一位小女孩的媽媽偷看小女孩的日記被發(fā)現之后，引起了小女孩的強烈不滿(mǎn)及哭泣。我認為家長(cháng)無(wú)權在為得到我們允許的前提下私自翻看我們的日記，就算是為了我們好、更全面的了解我們的近況。但有沒(méi)有想到如果被我們知道，有可能會(huì )給我們造成巨大的心理創(chuàng )傷，對我們的未來(lái)有可能會(huì )造成不可避免的隱患。
在我看來(lái)，法是一匕利劍，它是公安機關(guān)為保護社會(huì )安寧的執法依據，為社會(huì )鏟除毒瘤還社會(huì )以安全；法是一面盾牌，它是人民切身利益的保障，護人民底線(xiàn)還人民利益；法是一只天秤，它不會(huì )向任何一方傾斜。在生活中一件看似微不足道的小事都有可能觸及法律的底線(xiàn)，當我們從被安上中華民族戶(hù)口的直到生命終結的那刻都必須遵紀守法。古人云:“沒(méi)有規矩，不成方圓�！敝挥腥巳硕贾�、懂法、守法、用法的社會(huì )才是大家所期望的社會(huì )�；蛟S，每個(gè)國家的法律各不相同，但歸根結底都是為保護公民的自身利益，只因為法律這兩個(gè)字有堪比千金的重量，它是一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )的另一個(gè)象征，它的背后是一個(gè)個(gè)血淋淋的證物澆筑而成的，是人們?yōu)榱硕沤^此類(lèi)事件不會(huì )再發(fā)生從而引發(fā)悲劇的行動(dòng)。
《法在我身邊》雖遠不及《中華人民共和國憲法》，但它卻用一件案例來(lái)讓我們知曉法如何利用法律武器來(lái)保護自己，如何做個(gè)遵紀守法的好公民。
法在我身邊讀后感4
最近，學(xué)校發(fā)下來(lái)一本《法在我身邊》的書(shū)，里邊講的是一些關(guān)于法律的事。
這本書(shū)主要教育我們在自己的權利被侵犯時(shí)應告訴侵權人他違法了，情節嚴重的還可以報警；不要隨便違反法律；見(jiàn)到有人違法應予以勸告，若不聽(tīng)可告訴違法人的父母或報警；見(jiàn)到有人的權利被侵犯時(shí)情節嚴重也可以幫著(zhù)報警；見(jiàn)到有人被搶劫應立即報警這五個(gè)法律上的概念。
通過(guò)讀這本書(shū)，我還了解到未成人享有姓名權、隱私權、肖像權、人格權、繼承權等諸多權利，原來(lái)我們有這么多權利��！同時(shí)，我也了解到，其實(shí)上學(xué)、上課、考試都是我們學(xué)生的權利，任何侵犯我們權利的人，哪怕是父母、老師，他們的行為也是違法的，甚至連同學(xué)給別人起外號都是違法的！看來(lái)，以后我可不能隨便給別人亂起外號了。
我讀這本書(shū)時(shí)，發(fā)現書(shū)上講到了老師不能體罰學(xué)生，更不能把上課遲到或者不遵守紀律的學(xué)生趕出教室。對于這一點(diǎn)我深有體會(huì )，曾經(jīng)有一回，我就因為不守紀律，被老師趕出過(guò)教室。后來(lái)，我還看見(jiàn)更多同學(xué)被老師這樣體罰過(guò)，原來(lái)老師這些行為都是違法的。
我最喜歡這本書(shū)中的一章內容是——《我會(huì )保護自己》，里邊講的是如果自己被打劫后應該怎樣做。我知道了只是被壞人盯上了，要立即跑到人多的地方；如果遇到打劫，應大聲喊叫，或拿起木棍、石頭或磚頭等物震懾對方，同時(shí)最好運用智慧與對方周旋。如果實(shí)在不行，可以舍棄財物，同時(shí)報警讓警察來(lái)解決他。
法律，是系在我們身上的繩子，不僅使我們不違反法律，不輕易走上犯罪道路，更是我們的救命之繩，時(shí)刻在保護著(zhù)我們。
法在我身邊讀后感5
“好困呀！”我合上書(shū)本走到床邊躺下，“終于讀完了�！蔽医裉熳x完了《法在我身邊》這本書(shū)，真是知道了不少法律知識呢！其中給我印象最深的是《媽媽?zhuān)慈沼浿案艺f(shuō)一聲好嗎？》。
很多大人認為，小朋友年齡小，幼稚無(wú)知，生活簡(jiǎn)單，沒(méi)有隱私可言�？烧媸侨绱藛�？不！每一個(gè)同學(xué)都有自己的秘密。很多同學(xué)喜歡將自己的秘密寫(xiě)在日記里，再用一把小鎖將自己的秘密鎖起來(lái)，最后偷偷地藏好。天真地以為，這樣自己的秘密就不會(huì )被發(fā)現。然而，現實(shí)生活中，有一些父母神通廣大，常常利用孩子上學(xué)的機會(huì )偷看我們的日記。
一天放學(xué)回到家，我放下書(shū)包，正準備朝房間走去，忽然看見(jiàn)媽媽從我的房間里匆匆地出來(lái)。我覺(jué)得媽媽怪怪地、很不對勁兒，忙沖進(jìn)自己的房間里，拉開(kāi)抽屜，果然，我的日記被動(dòng)過(guò)了。呀！媽媽竟然偷看了我的日記。我很不舒服，決定要和媽媽談一談：“媽媽?zhuān)沼浭俏业膫�(gè)人隱私。未經(jīng)我的允許，任何人都不能看我的日記�！段闯赡耆吮Ｗo法》第三十九條表明任何組織或個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私�！秲和瘷嗬s》也表示兒童的隱私、家庭、住所或通信不應受到任意或非法干涉，榮譽(yù)不受到非法攻擊�！眿寢尡晃艺f(shuō)得只好答應以后再也不偷看我的日記了。
我的權益，我維護。同學(xué)們，要想維護自己的合法權益，我們就要做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的少年。
法在我身邊讀后感6
前幾天，我讀了〈法在我身邊〉這本法制類(lèi)書(shū)。書(shū)中的生活在線(xiàn)，法眼觀(guān)察和拓展閱讀讓我受益匪淺，讓我知道了法律在生活實(shí)踐中的重要性。
記得有一回，我突發(fā)奇想向媽媽提出改名字，媽媽當時(shí)一愣，問(wèn)我為什么想改名字，這名字有什么不好，名字可是不好亂改的。我一本正經(jīng)地告訴她，就是想改名字，這名字太俗，同學(xué)們經(jīng)常拿此開(kāi)玩笑。媽媽當即就發(fā)火了，堅決不同意，說(shuō)我因為同學(xué)的幾句話(huà)就動(dòng)搖了改名字的念頭，太聽(tīng)信讒言了。最后我們用書(shū)上的法律知識心平氣和地解決了這事。通過(guò)這事，我知道了孩子有自己的姓名權，但得到法定的年齡，符合相關(guān)的要求才可以改名字。
還有一次，為改掉我吃飯挑食的毛病，爺爺和我還吵過(guò)架。爺爺看到我這不吃那不吃就氣急改壞的罵，甚至還大打出手。鄰居得知情況立即過(guò)來(lái)勸解，鄰居叫我不要挑食，對身體的成長(cháng)不利，爺爺是為我好是對我負責。又埋怨我爺爺，為孩子好是對的，孩子大了，隨便動(dòng)粗不行，只會(huì )適得其反。這件事情說(shuō)明吃飯應該拒絕挑食，才有益身體健康成長(cháng)，要過(guò)健康安全的生活，家長(cháng)不能隨便打罵孩子，因為過(guò)激的行為很有可能會(huì )觸犯了法律，要和顏悅色的同孩子講道理才是上策。
法制書(shū)上，例舉了很多真實(shí)事例，對我們學(xué)法守法知法用法有很大的`參考和幫助，讓我明白了在社會(huì )上，要遵紀守法，用法律知識武裝自己保護自己。
法在我身邊讀后感7
最近，我讀了一本對我有意義的書(shū)，它就是《法在我身邊》，這本書(shū)讓我懂得了什么叫法律。
我看完第五章的時(shí)候，我就去和李林杰玩，突然陳揚明來(lái)了，他說(shuō)：“李林杰，走我們去玩吧，別跟那人玩�！蔽耶敃r(shí)一氣之下，扇了陳陽(yáng)明一個(gè)耳光。陳揚明怒氣沖沖地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你干嘛打我!”我回了他一句：“那你為什么不讓李林杰陪我玩呢?你又不是他親人�！彼f(shuō)：“老子看你不爽，咋地，不行啊?”然后我罵了他幾句。他卻反過(guò)來(lái)抓了我一下，把我手上的皮抓破了。這使我想起了法在我身邊上的一條——我國《治安管理處罰法》。我對他說(shuō)：“你已經(jīng)犯了我國《治安管理處罰法》，那里面規定，毆打他人造成輕微傷害的，要處以拘留、罰款或警告�！彼f(shuō)：“假的，怎么可能啊!”我把那條規定找出來(lái)給他看，他還是不信，于是，我就把陳楊鵬喊來(lái)，叫他送幾個(gè)“脆餅”給他。陳揚明聽(tīng)了這話(huà)之后：“你還是叫他別打吧，我知法了，對不起!"
現在我終于知道什么是法律了，法律是由國家制定、認可并由國家保證實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件決定的統治階級意志，以權力和義務(wù)為內容，以確認、保護和發(fā)展統治階級所期望的社會(huì )關(guān)系的和社會(huì )秩序為目的的行為規范體系。所以，我們每個(gè)人都要知法、懂法、守法、護法。
法在我身邊讀后感8
最近；我正在讀一本書(shū)叫作《法在我身邊》這本書(shū)。下面，我要跟大家講一講里面的我會(huì )保護自己這幾個(gè)故事。
第一個(gè)故事的名字叫作面對欺負和威脅。林林是小學(xué)五年級的學(xué)生，他是性格活潑，非常喜歡打乒乓球。今天林林正和其他幾個(gè)同學(xué)在一起玩乒乓球。這一局林林整合對手玩得起勁，只見(jiàn)林林一個(gè)反扣，結果把乒乓球扣飛了，球正好落到幾個(gè)六年級同學(xué)的腳下。林林跑過(guò)去撿球，其中一個(gè)大個(gè)子把乒乓球搶先撿起來(lái)，轉身就要走。林林說(shuō)；“同學(xué)，那是我的球�！贝藭r(shí)，這個(gè)同學(xué)看看手里的球，有看了林林一眼說(shuō)到；“同學(xué)，我們也在打球，可是乒乓球壞掉了；不如先借我們用用吧�！绷至终f(shuō)；可是我們現在也在玩�！边@時(shí)，那幾個(gè)六年級的同學(xué)都圍到林林身邊，那個(gè)大個(gè)子說(shuō)到；“你以后還想不想玩乒乓球了、告訴你，得罪了我們你就別想玩球了�！闭f(shuō)著(zhù)，還向林林伸出了拳頭。
告訴我們教育部發(fā)布的《小學(xué)生日常行為規范》規定，小學(xué)生要尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，待人有禮貌，不打架，不罵人。
我國《治安管理處罰法》規定，毆打他人，造成輕微傷害的，要處以拘留，罰款或者警告。
我國《刑法》規定，為了使國家，公共利益或者他人的人身，財產(chǎn)和其他權利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。
從這個(gè)故事可以看出，法律很重要，時(shí)時(shí)刻刻保護自己。
法在我身邊讀后感9
人生如一張白紙，在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛；有的灰暗一片；更有的還沒(méi)有填滿(mǎn)色彩但這張紙就早已不在了。能夠使白紙變成五彩繽紛也是不容易的一件事��！首先這個(gè)人必須知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！法律是國家的領(lǐng)導人，辦事的標準，作為一個(gè)中國公民，知法、守法、懂法是衡量公民合格的標準。近期，老師給我推薦了《發(fā)在我身邊》這本書(shū)。全書(shū)共五章、二十小節。從中我受益匪淺，學(xué)到了很多法律知識，應享有的各項權利，還有很多自我保護的小方法。給我印象最深的是第一章《我的人生我做主》。在日常生活中，有些同學(xué)愛(ài)給別人起外號，這種行為已經(jīng)侵犯了別人的人格權。當事人可以告訴對方，如對方繼續侵犯，可以有自己的監護人代為起訴，以維護自己的人格權。
我最有感觸的是第五章《我會(huì )保護我自己》。當我們和同學(xué)發(fā)生大矛盾時(shí)，應該敢于用語(yǔ)言表達自己的態(tài)度，制止對方的侵犯。最好的方式是向老師尋求幫助，敢于揭發(fā)同學(xué)的行為。再不發(fā)份子面前，要增強自我保護意識，用法律手段進(jìn)行自我保護。想辦法逃離危險，或向110、120、119尋求幫助。與此同時(shí)，還要做一個(gè)守法的公民，無(wú)論是置身于學(xué)校還是社會(huì )，都必須遵守相應的規則。古人云：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！弊x了這本書(shū)，我了解了自己的權利，知道權利被侵犯后如何保護自己，在以后的生活中，我要遵守法律，做一個(gè)合格的小公民！
法在我身邊讀后感10
當今社會(huì )人們對法律不甚了了。導致婦女、兒童等社會(huì )人物受到了許多不平等的對待。
法律就像一件盔甲，在危險的時(shí)候保護自己，也能讓父母尊重我們的選擇，更能讓我們貼近生活。不說(shuō)行法、憲法；就說(shuō)說(shuō)隱藏在我們生活中的法吧�！斗ㄔ谖疑磉叀肪褪羌蔀橐惑w的一本書(shū)，我們來(lái)看看有些內容。
就像第一章我的人生我做主，現在孩子被父母過(guò)于壓迫補習班數不勝數，比如最近熱播的電視劇《虎媽貓爸》中由趙薇飾演的虎媽一角色，她認為如果孩子不能在學(xué)齡前做好準備，否則以后孩子的潛力就不能被發(fā)掘；而她的教育觀(guān)念就與佟大為飾演的貓爸產(chǎn)生分岐，他的教育觀(guān)念是孩子人生可以分成許多階段，到了某個(gè)階段就得就得做自己該做的事，孩子還小，過(guò)多的壓力會(huì )讓孩子有不快樂(lè )的童年，就比如我，我的父母從來(lái)就沒(méi)有讓我上過(guò)補習班，我照樣優(yōu)秀。但在我的心里永遠都清楚學(xué)習不是補的，只要認真聽(tīng)講，給自己定下目標一定會(huì )取得成功的。
其實(shí)雙方父母都是想人孩子擁有幸福，一個(gè)是以后為孩子有較好的前途做準備，另一個(gè)是讓孩子有快樂(lè )的童年，可真正受傷的是孩子。生活中許多素才都能借以運用，第一課就讓我有如此徹底的感悟，可見(jiàn)法律多么重要，書(shū)中還有許多知識和閃亮點(diǎn)等待我們去發(fā)掘。
法律就像一把保護傘，如果有人故意破壞它，那么必定會(huì )受到法律的制裁！
法在我身邊讀后感11
今日，我讀了小學(xué)版的《法在我身邊》這本書(shū)，該書(shū)主要講了未成年人應有的權力。這本書(shū)一共分五章：第一章《我的人生我做主》；第二章《我是家庭的小主人》；第三章《我有受教育的權力》；第四章《我的行為我規范》；第五章《我會(huì )保護自己》。其中我印象最深的是第十六課《我是綠色小網(wǎng)民》。
這篇文章的開(kāi)頭就講述了一個(gè)小故事，一個(gè)小學(xué)生她每天都要從家里偷拿十元錢(qián)去網(wǎng)吧打游戲、上網(wǎng)。長(cháng)期下去她的成績(jì)逐漸下降了，慢慢的從一個(gè)好學(xué)生變成了一個(gè)差生。上網(wǎng)有了網(wǎng)癮也會(huì )導致一些人因無(wú)錢(qián)上網(wǎng)，而萌生歹念，有的偷家里的錢(qián)，有的甚至走上犯罪的道路。去偷去搶。就在前幾個(gè)月，就有一個(gè)小伙子上網(wǎng)入了迷有了很深的網(wǎng)癮，后來(lái)，沒(méi)有錢(qián)去網(wǎng)吧了，他就闖入一戶(hù)人家去實(shí)施盜竊，結果被主人發(fā)現了，為了逃命他拿出來(lái)身上的小刀刺向這家人，導致了一死一重傷的惡劣后果，這小伙不僅自己犯重罪也給他人和社會(huì )造成了嚴重的后果。
由此可見(jiàn)，網(wǎng)癮對我們青少年的危害有多大��！但是，網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，如果我們能合理的使用網(wǎng)絡(luò )、而不沉迷于網(wǎng)絡(luò )，那么。網(wǎng)絡(luò )就會(huì )給我們帶來(lái)很多益處。比如，我們可以在網(wǎng)上查閱學(xué)習資料；在網(wǎng)上和同學(xué)交流討論學(xué)習中不明白的問(wèn)題，互相提高自己。還可以在網(wǎng)上購買(mǎi)各種各樣的文具和書(shū)籍。
同學(xué)們，我們是青少年，我們能在合理的范圍內到網(wǎng)上去吮吸豐富的知識，但我們千萬(wàn)不能沉迷于它！
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