2020《草房子》讀后感范文（精選11篇）

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的2020《草房子》讀后感范文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《草房子》讀后感1

　　在學(xué)習之余，當我泡在圖書(shū)館時(shí)，一次偶然的機會(huì )，使我無(wú)意間看見(jiàn)了這本《草房子》，我不禁被它所吸引，便細細品讀起來(lái)。

　　這部小說(shuō)里主要寫(xiě)了男孩桑�？炭嚆懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參加了一串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師和白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸的杜小康與厄運相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩……這一切，既清楚又朦朧地展現在桑桑的記憶中。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　《草房子》讓我感覺(jué)到無(wú)論是調皮的桑桑，還是長(cháng)著(zhù)禿頂的陸鷹、內向、善良的小女孩紙月、有一副好嗓子白雀和、困境中的杜小康等等人物身上，發(fā)生了諸多或喜或悲的故事，但這一件件平凡而又不平凡的故事，體現了在面對厄運時(shí)的相互攙扶；在身陷困境時(shí)的相互幫助；在身處孤獨冷漠時(shí)給予殷殷關(guān)愛(ài)、濃濃愛(ài)護。

　　讀著(zhù)《草房子》里同齡人的自由生活，我不禁想：為什么家長(cháng)們總喜歡約束我們，不準我們像小說(shuō)里的孩子到處瘋玩呢？為什么暑假里的孩子整天不是玩電腦，就是上補習班。

　　我們物質(zhì)條件這么好，而且擁有父母的愛(ài)，卻一個(gè)個(gè)如同籠中之鳥(niǎo)？記得每一個(gè)暑假，我總是要報很多補習班，其他時(shí)間都很少能出去玩，連去圖書(shū)館都要找很多借口。但自從我讀了《草房子》后，我把里面的故事講給了爸爸媽媽聽(tīng)后，他們陷入了沉思……我想：爸爸媽媽一定深有感觸吧。

　　走進(jìn)《草房子》，我還認識到生活不可能永遠是一帆風(fēng)順的，因此我們要珍惜快樂(lè )的時(shí)光，同時(shí)當我們在學(xué)習、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要學(xué)習杜小康那種堅強不屈的精神，克服困難，邁向成功！

　　草房子的清新雨純美將永遠激勵著(zhù)我們！

　　《草房子》讀后感2

　　《草房子》這本書(shū)是由作家曹文軒寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。由九個(gè)篇章組成的，每一個(gè)篇章都是一個(gè)人物故事，每一個(gè)故事里都離不開(kāi)我們的小主人公桑桑。

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜地大河，這里就是麻油地，我們的故事就是從這里開(kāi)始的。在這里生活著(zhù)一群可愛(ài)的，活潑的與眾不同的孩子們：調皮可愛(ài)的桑桑，禿頂的陸鶴，還有美麗善良的紙月等。

　　作品主要寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶牡牧�年小學(xué)生活。在這短暫而又漫長(cháng)的六年中，桑桑親眼目睹或參與了其中的一次又一次的匪夷所思的故事。少男少女之間的友情，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)，垂暮老人在生命最后閃耀的人格……這一切的一切如夢(mèng)似幻般的展現在桑桑的世界里。在這六年的時(shí)間里，桑桑學(xué)會(huì )了成長(cháng)。

　　文中的桑桑是一個(gè)性格另類(lèi)，但是心地善良的一個(gè)男孩，對生命的執著(zhù)和熱愛(ài)讓我們感嘆。在他得知自己的脖子上長(cháng)的腫塊無(wú)法治愈的時(shí)候，面對災難他沒(méi)有退縮，而是勇敢堅強的面對，在他的身邊有一群和他一樣熱愛(ài)生命珍惜生命的朋友，不斷地鼓勵他安慰他，終于在一位老中醫的治療下，他戰勝病魔。

　　當我們遇到不幸的時(shí)候，很多人會(huì )說(shuō)自己會(huì )堅強，但是當厄運真正來(lái)臨的時(shí)候，大多數人還是會(huì )退縮，這時(shí)候我們身邊的親人和朋友們的鼓勵和幫助就會(huì )對我們起到關(guān)鍵的作用。桑桑非常的幸運和幸福，在他的身邊生活著(zhù)一群正能量的朋友。

　　成長(cháng)的滋味是不好受的，總要經(jīng)歷一些疼痛的故事，這時(shí)候我們的身邊就需要一本好書(shū)，一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！

　　《草房子》讀后感3

　　《草房子》是著(zhù)名文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的一本兒童讀物，它語(yǔ)言?xún)?yōu)美，故事情節曲折感動(dòng)，這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)名叫桑桑的小男孩和令他終身難忘、刻骨銘心的小學(xué)生活，通過(guò)對細馬，紙月，禿鶴，杜小康同學(xué)的性格特征、家庭背景和學(xué)習習慣生活的描寫(xiě)，讓我感受到同學(xué)之間沒(méi)有虛假，只有真正的友誼，以及同學(xué)們互相互助的精神。

　　當讀完《草房子》這本書(shū)時(shí)，我被小主人公桑桑的朋友杜小康感動(dòng)了。

　　杜小康整天穿著(zhù)漂亮的衣服，突然，他爸爸的生意失敗了，從此他就穿的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單了，可他不像別的孩子把悲傷寫(xiě)在臉上，又煩惱又傷心可是杜小康自強不息的精神深深的感動(dòng)了我。

　　這使我想起了一件事，一天，我在我家樓上看見(jiàn)一道水泥縫，在水泥縫中，我無(wú)意間發(fā)現了一絲泥土上長(cháng)出了一個(gè)小嫩芽，這是一顆多么頑強的嫩芽��！小嫩芽竟然從那么一點(diǎn)泥土中生長(cháng)出來(lái)，盡管它僅僅只能活幾天的時(shí)間，但是那種堅強的意志令我牢記在心。

　　讀完了，這本書(shū)我懂得了許多道理，同學(xué)之間一定要互相幫互助友好相處，以后我一定要學(xué)杜小康愛(ài)學(xué)習，愛(ài)讀書(shū)的精神，一定要學(xué)禿鶴自信滿(mǎn)滿(mǎn)的精神，學(xué)習這本書(shū)上每一個(gè)人的精神，努力向他們學(xué)習，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，我們做人一定要自立自強，這樣將來(lái)才有屬于自己的舞臺。

　　我默默用心回味著(zhù)曹文軒的草房子與它融為一體，草房子是如歌，如詩(shī)，如畫(huà)的帶給我們美好的回憶與美麗的幻想，我的心中久久的蕩漾著(zhù)整部作品的悲傷情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的個(gè)性美與極致美。

　　此時(shí)你覺(jué)得它僅僅是一座普通的草房子嗎？

　　《草房子》讀后感4

　　在這個(gè)暑假，我讀了《草房子》這本書(shū)。

　　這本書(shū)曾獲：國家圖書(shū)獲，冰心文學(xué)等大獎。書(shū)里主要講了了油麻地和附近一些村莊所發(fā)生的事，還有油麻地小學(xué)里的學(xué)生團結友愛(ài)，互相幫助，不怕困難。

　　令我最難忘的是主人公桑桑得了一場(chǎng)病，但他堅持下來(lái)，他爸爸帶著(zhù)他四處求醫，但是怎么治也治不好。后來(lái)，他們知道了在省外有一個(gè)治病的高手。由于在省外，那父子倆日夜兼程，走了三天才到了醫生的家。原來(lái)桑�；剂恕笆蟑彙�。

　　令我難忘的是桑桑他不怕困難，在求醫的期間中，他接受了火針，一根燒得通紅的針，向他的腫塊扎下去。桑桑雖然生病了，但還是堅持上學(xué)。換了是我們，是就請了假，在家里休息。而且我們的學(xué)習條件比他們的學(xué)習條件好得多。

　　我們的書(shū)本不見(jiàn)了還可以去書(shū)店買(mǎi)，他們的書(shū)是按人數訂的，不見(jiàn)了就和別人合用一本課本到學(xué)期末；他們的房子是用草做的，而我們的房子都是用磚頭蓋成的。

　　《草房子》這本書(shū)讓我知道了要不怕困難，勇敢地面對困難。

　　《草房子》讀后感5

　　假期間，謝老師推薦我們看《草房子》這本書(shū)，在姑姑家我偶然發(fā)現了這本書(shū)，那份喜悅真是難以形容。我懷著(zhù)很強的好奇心迫不及待地開(kāi)始看這本書(shū)。

　　書(shū)里記載著(zhù)主人公桑桑小學(xué)六年間發(fā)生的一連串的震撼人心的故事，故事里對禿鶴、紙月、桑桑等人物描寫(xiě)栩栩如生，他們發(fā)生額故事都還歷歷在目，其中最讓我難忘的人物是桑桑和禿鶴。

　　書(shū)里介紹的桑桑是個(gè)調皮又可愛(ài)又聰明的小男孩。他善于思考，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，用碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，他調皮的行為遭到了父親的責備。他很有正義感，當板倉小學(xué)的壞孩子欺負紙月時(shí)，他毫不猶豫地沖過(guò)去幫助紙月。

　　他也特別勇敢，他在小學(xué)六年級時(shí)得了一種怪病，四處求醫沒(méi)有成效。脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上穿過(guò)，他卻不喊也不叫。

　　禿鶴是個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話(huà)他，在嘲笑聲中，他的性格變得很內向，雖然同學(xué)們瞧不起他，但他不與同學(xué)計較。有一次在學(xué)校文藝匯演中需要一個(gè)禿頂的'演員，他積極參加了演出，為學(xué)校爭得了第一名的好成績(jì)。這個(gè)故事告訴我們在生活中，每個(gè)人的地位是平等的，我們不能以貌取人，俗話(huà)說(shuō)得好“人不可貌相，海水不可用斗量，”每個(gè)人都應該受到他人的尊重。

　　總之，這本書(shū)里還有很多有趣的故事，童年就像一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，童年的浪漫、溫馨、純正，這是美好生活一部分，我們會(huì )珍惜這份寶貴的財富，讓美好的童年伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)。

　　《草房子》讀后感6

　　我最近讀了《草房子》這本書(shū)，故事的情節十分有趣生動(dòng)，主人公桑桑是個(gè)調皮可愛(ài)的小男孩，他雖然做了許多“壞事”，但他心地十分善良。

　　這本書(shū)第一章節的題目叫《禿鶴》，這一題目十分引人注目�！岸d鶴”原名陸鶴，因為他天生不長(cháng)一根毛，所以顯得他俊俏的臉蛋兒和頭頂極其不協(xié)調，所以同學(xué)們都叫他“禿鶴”，這個(gè)稱(chēng)號傷了他的自尊心，但他后來(lái)在一次演出中用行動(dòng)捍衛了他的自尊心。

　　言歸正轉，讓我們來(lái)看看調皮的桑桑吧。桑桑做了許多“壞事”，有些事他明明知道做完了要遭媽媽追打，可是他偏要這樣干，當然免不了他媽媽一頓“毒揍”。一天，他悄悄的拿著(zhù)家里唯一的一口鍋砸成鐵塊給賣(mài)了，為的就是要買(mǎi)他那寶貝鴿子。

　　買(mǎi)回來(lái)他才發(fā)現沒(méi)地方放，于是立即動(dòng)手，將放碗的柜子做成了鴿子的窩。當媽媽回來(lái)見(jiàn)家里最重要的兩件東西沒(méi)了，要把桑桑給抓住�？墒巧Ｉ�沒(méi)命地跑，見(jiàn)家門(mén)關(guān)著(zhù)，就跑進(jìn)了豬圈，可是剛逃離了媽媽的魔掌，又迎來(lái)了母豬和公豬的進(jìn)攻，踩了一堆屎，狼狽地出來(lái)了。最后桑桑被媽媽抓住，揍了一頓。再比如說(shuō)，桑桑具有獨特的想象力。他想，一個(gè)大夏天穿上棉襖棉褲會(huì )怎樣，二話(huà)不說(shuō)，立即穿上了，他成了學(xué)校獨有的奇葩……

　　讀了這本書(shū)，我懂了許多道理，也明白了人間有許多真情。這本書(shū)給我帶來(lái)許多歡樂(lè )，這是一本獨一無(wú)二的好書(shū)！

　　《草房子》讀后感7

　　金黃的草房子，無(wú)邊的蘆蕩，活潑的孩子們，這些油麻地的人物、景物都在曹文軒伯伯的作品《草房子》。最近幾天，我就閱讀了曹文軒純美小說(shuō)《草房子》。

　　《草房子》這本書(shū)主要描寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年小學(xué)生活中他親眼目睹與參與的許多催人淚下的故事。不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)與堅守；垂暮老人在最后一瞬間閃爍的人格光彩……

　　《草房子》中還有許多人物形象：聰明機智的桑桑、成績(jì)優(yōu)異的杜小康、文靜多才的紙月，但我最喜歡的卻是細馬。細馬小小年紀就擔起了家中的責任，干體力活兒。同時(shí)，他也十分孝順。在邱二爺得病后，他為了采到中藥配方中缺少的柳樹(shù)須子而一大早就拿著(zhù)鎬子，頂著(zhù)冬日的寒風(fēng)去柳樹(shù)下刨凍土。細馬本就有裂痕的手都流出鮮血但他依然不肯休息一會(huì )兒。

　　為了保證邱二爺服藥后的效果，他只挑又白又嫩的柳樹(shù)須子。我仿佛看到細馬在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，為養父挑選著(zhù)上等的柳樹(shù)須子�；氐郊液�，我仿佛看到細馬為養父熬藥，再吹一吹，用嘴唇感覺(jué)到不燙了再給養父喝。此外，邱二媽對細馬態(tài)度一貫不好，細馬不僅沒(méi)有抱怨，反而把家里的羊賣(mài)掉賺錢(qián)買(mǎi)磚塊，并建成了一座小房子……

　　讀了這本書(shū)，我深有感觸，從桑桑身上學(xué)到了善良勇敢；從杜小康那里學(xué)到了要熱愛(ài)學(xué)習；從細馬那里學(xué)到了要孝敬父母……，他們有草房子一樣的韌勁，他們像草房子一樣閃閃發(fā)亮。

　　《草房子》讀后感8

　　《草房子》這本書(shū)講述了油麻地男孩桑桑小學(xué)六年的生活，這六年的生活使他刻骨銘心、終身難忘。

　　書(shū)中有三個(gè)同學(xué)的故事，使我非常的感動(dòng)。

　　在桑桑上四年級時(shí)，他班里有名同學(xué)叫“陸鶴”，是個(gè)禿子，經(jīng)常被別人戲弄、取笑，他為了維護自己的尊嚴，做出了種種努力，終于贏(yíng)得了同學(xué)們對他的尊重和信任。

　　杜小康也是桑桑的同學(xué)。在他家條件很好時(shí)，他努力學(xué)習，為班集體服務(wù)，一直在班里當班長(cháng)；當家庭遭遇厄運時(shí)，他也毫不低頭，勇敢的面對困難，在學(xué)校門(mén)口擺小攤賣(mài)東西來(lái)維持生計，終于以自己不懈的努力，贏(yíng)得了同學(xué)們的敬愛(ài)。

　　桑桑是個(gè)樂(lè )于助人、喜歡幻想的調皮孩子，他六年級時(shí)得了一種名叫“鼠瘡”的怪病，醫生說(shuō)他活不了多長(cháng)時(shí)間，但他還是美好地對待生命最后的每一天，最終被一位高手治好了病，考上了中學(xué)。

　　讀完《草房子》這本書(shū)，我最大的感受是：要友好地對待身體有缺陷和比自己學(xué)習差的同學(xué)，要去關(guān)心愛(ài)護、幫助他們；在遇到困難時(shí)，不能向困難低頭，要有信心，要堅強、勇敢地面對，才能夠戰勝各種困難。

　　《草房子》讀后感9

　　今年我們讀的師生共讀書(shū)是曹文軒寫(xiě)的《草房子》，這本書(shū)里有好多個(gè)故事，其中我覺(jué)得最感人的是“艾地”這一章。

　　艾地這一章講的是政府為了建造油麻地小學(xué)，迫使秦大奶奶搬家，秦大奶奶死活不肯離開(kāi)自己住了許多年的地方，被人抬走后仍天天來(lái)騷擾油麻地小學(xué)，別人都說(shuō)她是瘋子。但后來(lái)秦大奶奶為了救一名油麻地小學(xué)的學(xué)生，自己卻差點(diǎn)死掉。最后死時(shí)僅僅是為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜。

　　當我讀到秦大奶奶為了一個(gè)南瓜而死時(shí)，十分的感動(dòng)。試問(wèn)一下，現在誰(shuí)還會(huì )為了一個(gè)芝麻點(diǎn)兒大的小事而去送死，就算是救一個(gè)人也不會(huì )。

　　就前幾天的事吧，報紙上寫(xiě)到一名少兒被車(chē)撞后，身邊經(jīng)過(guò)11個(gè)行人，沒(méi)有一個(gè)人去把他送到醫院，這一點(diǎn)危險都沒(méi)有，當時(shí)那幾個(gè)行人就算不把小孩送往醫院，那至少也得把他拉到路邊呀，在馬路上隨時(shí)有可能被汽車(chē)碾壓，可他們就是不想做，也許是這個(gè)社會(huì )太缺乏同情心了，當然也可能是個(gè)別做好事者受到了不公正的待遇而引發(fā)了相互間的不信任。我覺(jué)得只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，人與人之間多一份坦誠，多一些理解，這個(gè)社會(huì )會(huì )更加美好。

　　《草房子》每一章都很感人，比如說(shuō)最后一章“藥療”，體現出了桑桑爸爸偉大的父愛(ài)，聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們想不先看呢？

　　《草房子》讀后感10

　　草房子這本書(shū)是在我暑假的時(shí)候看得第一本書(shū)。當這本書(shū)來(lái)到我的手上之后，我就迫不及待地想要看看這本書(shū)了。因為，在這之前我就已經(jīng)“久仰”曹文軒的這本《草房子》的大名了。

　　當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我并不感覺(jué)很好看。因為，他一開(kāi)始只是講了陸鶴的故事，但是其中也沒(méi)什么讓我感到稀奇的東西，只是讓我感到了一個(gè)叫“桑�！钡娜说念B皮。后來(lái)，故事就開(kāi)始慢慢地向我們講述桑桑的故事，讓我感到十分敬佩的是，曹文軒果然是一個(gè)很有文采的作家，因為他每個(gè)章節雖然是在講“草房子”的由來(lái)，有或者是白雀、細馬的故事，但卻一直還是繞著(zhù)桑桑來(lái)寫(xiě)的。

　　我看著(zhù)這本書(shū)時(shí)，完全進(jìn)入了這本書(shū)，因為曹文軒好像真的把我帶到了那個(gè)地方，你不能想象，曹文軒居然能將你一開(kāi)始痛恨那個(gè)自私的老奶奶至極，但是她卻為了學(xué)校的一個(gè)南瓜而命喪黃泉讓你感動(dòng)。

　　與其說(shuō)這本書(shū)是圍繞桑桑來(lái)寫(xiě)的，不如說(shuō)是圍繞桑桑寫(xiě)的悲劇�；�本上每一個(gè)章節都附帶著(zhù)一個(gè)悲劇。但是那些遭受著(zhù)悲劇的人卻在低谷中挺了過(guò)來(lái)，十分勵志。

　　比如在講杜小康的故事的時(shí)候，你無(wú)法想象居然一個(gè)小小的動(dòng)作卻是本來(lái)幸福安康并且富有的家庭在瞬間支離破碎，可是杜小康和他的爸爸卻挺了過(guò)來(lái)，再想想我們，遇到一點(diǎn)小小的挫折就放棄了，長(cháng)大了該怎么辦？

　　這本書(shū)是我收益匪淺，因為它讓我懂得了在低谷中只要奮斗，一定不會(huì )失��！在失敗、人生的低谷中，不要去放棄，想想桑桑和他的爸爸，杜小康他們，堅持下去，那樣你一定會(huì )成功！

　　《草房子》讀后感11

　　寒假里，我仔細地再次閱讀了《草房子》這本書(shū)，它是由著(zhù)名兒童作家曹文軒寫(xiě)的，值得大家多次品讀。

　　《草房子》講述了桑桑即將坐船離開(kāi)油麻地了，他坐在最高的草房頂上，俯視著(zhù)油麻地小學(xué)，嗚咽著(zhù)，回憶起在這里的一幕又一幕。光頭的禿鶴.秀氣的紙月，美麗的白雀，固執而又善良的秦大奶奶和“她的”艾地，他與杜小康的種種交情，南方“小蠻子”細馬，教師溫幼菊的藥寮……一切都將成為美好的回憶。

　　其中，最讓我感動(dòng)的是第四章《艾地》，講述了秦大奶奶先前不同意在她的艾地上建學(xué)校，大家沒(méi)辦法，只好給她在學(xué)校邊緣留了一小片艾地，整個(gè)學(xué)校只有桑桑同情她。直到一天，一個(gè)叫喬喬的小女孩，為了撿一朵落在水里的花，不慎跌入水中。

　　秦大奶奶發(fā)現了，為了救她，跳到了水里，把她推上了岸，但自己卻沒(méi)能爬起來(lái)，溺在了水中，被人發(fā)現，經(jīng)過(guò)奮力地搶救活了過(guò)來(lái)。是什么使得她舍身不顧己的救喬喬呢？我想這是秦大奶奶內心的善良，從此以后奶奶心中的善良也就被喚醒了，顯露在她的一笑一顰中。

　　后來(lái)，秦大奶奶就成了大家的朋友，還經(jīng)常給學(xué)校里的小姑娘們扎辮子。秦大奶奶變化的原因一定是因為大家把她救活了，她心懷感激吧！最后，她為了撈一只學(xué)校里落水的南瓜，掉進(jìn)了水里去世了，大家都非常傷心。事后，秦大奶奶被葬在了一大片艾地里，同學(xué)們天天都來(lái)這里給艾草澆水，艾草一直散發(fā)著(zhù)濃濃的香味，秦大奶奶對大家的愛(ài)也可見(jiàn)一斑了。

　　這讓我進(jìn)行了深深地思考，每個(gè)人的內心都有一顆愛(ài)的種子，等到時(shí)機成熟，就會(huì )萌發(fā)。就像秦大奶奶這樣，雖然她先前不讓學(xué)校建在她的艾地上，讓人感到非常冷淡、不善良，但是當喬喬不慎跌入水中時(shí)，她想都沒(méi)想就跳下水中救人，體現了偉大的愛(ài)，讓人感動(dòng)！

　　秦大奶奶在最后一瞬所閃耀的人格光彩，令我們感動(dòng)，這也就是桑桑這么留戀油麻地草房子的一個(gè)原因吧！

　　《草房子》給我們帶來(lái)了很多的感動(dòng)，愿它也能感動(dòng)你！

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