《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感范文（通用24篇）
當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 1
《布魯克林有棵樹(shù)》是美國作家貝迪史密斯的著(zhù)名小說(shuō)小說(shuō)的主人公，弗蘭西是個(gè)出生在貧困家庭中的一個(gè)普通小女孩。
弗蘭西在貧困的環(huán)境中依然不失對生活的向往。她樂(lè )觀(guān)，積極，活潑，陽(yáng)光，富有想象力。而《布魯克林有棵樹(shù)》一字一句的記錄下了她那艱難而不失活潑的燦爛的.青春。當你打開(kāi)這本書(shū)弗蘭西從10歲到16歲的美好青春將被你一覽無(wú)余，你會(huì )明白，人間處處有真情。弗蘭西與爸爸親近與媽媽有些疏遠，但最關(guān)心，最了解弗蘭西的卻偏偏是這位默默奉獻，任勞任怨的母親。弗蘭西為了一家人的支出，放棄了自己的前途。輟學(xué)找工作來(lái)供弟弟尼雷上學(xué)，媽媽怕耽誤了弗蘭西的學(xué)習，堅持讓弗蘭西繼續上學(xué)，后來(lái)弗蘭西上了暑假大學(xué)，母親十分激動(dòng)。
書(shū)中的每一個(gè)細節，每一件事都將弗蘭西一家人的相親相愛(ài)，和和睦睦的表現淋漓盡致。
令我印象最深刻的便是這個(gè)了，爸爸去世兩年多了，媽媽收到了來(lái)自妻子去世一年半的麥克布蘭先生的求婚，放到其他人身上，應該不會(huì )有幾個(gè)孩子同意吧？但這件事發(fā)生在弗蘭西的母親身上，一切卻變得那么順利。當事情發(fā)生后，弗蘭西與弟弟尼雷最先想到的卻是他們呢18個(gè)月大的小妹妹勞瑞。他們小時(shí)候吃盡了苦頭，可不想勞瑞也這樣�；蛟S他們認為有了一個(gè)新爸爸，勞瑞也不用像他們小時(shí)那樣受苦了，他們很懂事，他們尊重媽媽的選擇，不會(huì )刻意排斥這件事，他們希望勞瑞和媽媽更加幸福。
讀了這件事我心中深深的感嘆，深深的佩服，弗蘭西的懂事。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 2
感恩這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)好像很偉大，但感恩也可以從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起，那我們?yōu)槭裁匆卸髂�？也許在《布魯克林有棵樹(shù)》這本書(shū)中就能體會(huì )到。
《布魯克林有棵樹(shù)》是本成長(cháng)小說(shuō)，這本書(shū)也一直圍繞著(zhù)“感動(dòng)”這個(gè)詞來(lái)敘述故事。主人公弗蘭西的父親深?lèi)?ài)她卻英年早逝，母親又偏愛(ài)他的弟弟，家境平困，飽受鄙夷……但又是在這種生活中，她就像一棵頑強不屈卻又被感動(dòng)環(huán)繞的天堂樹(shù)。在父親去世六個(gè)月之后的畢業(yè)典禮上，她收到了父親生前托姨媽送來(lái)的鮮花和卡片，那卡片上寫(xiě)著(zhù)：“獻給弗蘭西，恭賀畢業(yè)，愛(ài)你的爸爸�！痹谶@之前，弗蘭西的父親曾帶著(zhù)她和弟弟還有鄰家小女孩在午后乘著(zhù)小船去釣魚(yú)，卻一無(wú)所獲，最后買(mǎi)了兩條魚(yú)騙媽媽。即使生活再怎么貧困艱難，弗蘭西的父親仍然想著(zhù)家人，仍然在船上自由地唱著(zhù)歌，愛(ài)著(zhù)自己的'孩子們�！斑@才是生活，遠離塵囂。啊，有什么能和坐船出海比呢？我們遠離了一切�！弊詈�，他意味深長(cháng)地說(shuō)。這也是美國人的象征，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，苦難中的感動(dòng)。
也許你會(huì )問(wèn)，感恩和感動(dòng)有什么聯(lián)系？其實(shí)，我們的生活很平淡，每天都在重復，但正是感動(dòng)讓我們倍受溫暖，你可曾想過(guò)，在深夜，你努力學(xué)習，父母悄悄躲在門(mén)后，溫柔地注視著(zhù)你。這時(shí)，你有沒(méi)有被打動(dòng)？想過(guò)將來(lái)要好好學(xué)習，報答父母？傷心時(shí)，朋友的一句安慰，有沒(méi)有讓你找到前方的希望，緊緊握住朋友的手，感謝他與自己同甘共苦？在獻血車(chē)上，不斷有人奉獻赤紅的鮮血，而那些獲得新生的人也在感恩，也在傳遞溫暖，傳遞感動(dòng)…所以一切感恩都建立在感動(dòng)之上，建立在人與人之間的溫暖之上。因為感動(dòng)，所以感恩。
人生之路還很長(cháng)遠，所以不要錯過(guò)那些給過(guò)你幫助的人，用同樣的愛(ài)心去回報他們。因為贈人玫瑰所以手有余香，因為活著(zhù)所以?shī)^斗著(zhù)，愛(ài)著(zhù)我們的生活以及一切悲歡，在悲歡中生活，在生活中感恩，在感恩中成長(cháng)，那么知足和感恩是快樂(lè )的源泉。播種一種思想，就會(huì )收獲一種行為，播種一種行為，就會(huì )收獲一種習慣，播種一種習慣，就會(huì )收獲一種性格，收獲一種性格，就會(huì )收獲一種命運。
同樣，播種一顆感恩的心，就會(huì )收獲一種快樂(lè )，在快樂(lè )中成長(cháng)，就會(huì )收獲一種樂(lè )觀(guān)，那么在以后的人生，就會(huì )勇往直前，劈荊斬棘。所以，年輕的我們，不要錯過(guò)感恩的機會(huì )，感恩，使親情更加溫暖，是友情更加親密，是社會(huì )更加團結。
在此刻，在布魯克林，有天堂樹(shù)，唯一一棵能在水泥縫里成長(cháng)的樹(shù)，被感恩澆灌著(zhù)，為世人灑下一片陰涼。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 3
花了三天時(shí)間經(jīng)歷了一場(chǎng)感動(dòng)之旅，看完《布魯克林有棵樹(shù)》，我的感受是——如果有什么可以帶你走出人生低谷，那就是樂(lè )觀(guān)和堅持。
弗蘭西，一個(gè)生長(cháng)在美國布魯克林窮人區的小女孩。那里的環(huán)境有著(zhù)我所能想象到的一切惡劣：混亂、骯臟、貧窮、罪惡。街道上都是酗酒的人，角落里都是罪犯的身影。這種環(huán)境不得不讓人發(fā)出惡心的讀后感。長(cháng)在污泥之中，我們的弗蘭西盡管穿著(zhù)破舊的衣服，住著(zhù)簡(jiǎn)陋的房子，卻擁有一顆閃亮的心，清清白白地生活著(zhù)，奮斗著(zhù)。
當我看到弗蘭西小小年紀就要像大人一樣四處奔波：賣(mài)垃圾、用極少的錢(qián)購物、給別人打工……真為這個(gè)懂事的小女孩感到敬佩和心疼�？墒撬齾s說(shuō)：“活著(zhù)，奮斗著(zhù)，愛(ài)我們的生活，愛(ài)著(zhù)生活饋贈的一切悲歡�！笔且�(jīng)過(guò)生活多少的磨難，才能令一顆幼小的心發(fā)出這樣樂(lè )觀(guān)釋然的感慨？有多少大人能夠做到？我想，很多人只是身體長(cháng)大了，靈魂還是卻沒(méi)有變成一個(gè)真正的.大人。在弗蘭西面前，我們是不是該自慚形穢呢？
當我看到弗蘭西和弟弟因為手臂上的污泥而被醫生護士恥笑，貶低他們不配活著(zhù)的時(shí)候，我感到憤怒。弗蘭西勇敢地反抗了，難道貧窮的人就沒(méi)有生存和追求幸福的權利了嗎？生活丟給弗蘭西的垃圾，沒(méi)有把她壓倒，相反，她得以踩在垃圾堆上，從而更接近陽(yáng)光，就像布魯克林的那棵天堂樹(shù)，茁壯成長(cháng)著(zhù)。弗蘭西喜歡閱讀，她堅持著(zhù)，相信著(zhù)，總有一天會(huì )存到足夠的錢(qián)買(mǎi)下喜歡的書(shū)，在陽(yáng)光下靜靜地享受。
我們都該從弗蘭西身上學(xué)習樂(lè )觀(guān)與堅持，這也是我從這本書(shū)里收獲的最有益處的讀后感。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 4
在眾多書(shū)單中，我選擇了一本一直想看的書(shū)——《布魯克林有棵樹(shù)》。半個(gè)月讀下來(lái)，感慨頗深。
這是一本關(guān)于成長(cháng)的書(shū)，主要介紹了主人公弗蘭西整個(gè)家族的成長(cháng)經(jīng)歷，描寫(xiě)她們一家生老離別、愛(ài)恨別離的故事。作者細致入微地描繪了弗蘭西和尼雷姐弟倆的童年貧苦生活。那場(chǎng)景活靈活現，我總會(huì )情不自禁地代入自己的童年生活。特別是對弗蘭西尼雷姐弟倆拾破爛的經(jīng)歷的細致描繪，讓我想起小時(shí)候和弟弟妹妹一起撿啤酒瓶、紙箱子的情景。
那時(shí)候，爸爸會(huì )幫我們把撿來(lái)的“寶貝”整理好，等鄰村一個(gè)叔叔過(guò)來(lái)收。每逢周日，那個(gè)叔叔總會(huì )搖著(zhù)撥浪鼓，挑著(zhù)擔子，一邊放著(zhù)回收的廢品，一邊放著(zhù)可以?xún)稉Q的商品。每到這時(shí)，我們就把“寶貝”拿出來(lái)，換一些家里需要的東西，如火柴、針線(xiàn)等。偶爾，叔叔還會(huì )有幾粒糖果發(fā)給我們。當一粒粒圓圓的糖果五顏六色地呈現在我們面前時(shí)，我們的眼睛都會(huì )放光。小時(shí)候沒(méi)有零食吃，能吃上幾粒這樣的糖果，那也是一種奢侈。
那時(shí)候家里窮，爸爸收入微薄，所以就種了很多田地以增加收入。為節約開(kāi)支是不會(huì )請人工的，就靠我們自己一家起早貪黑。每年暑假，“雙搶”就是我們最忙碌的時(shí)候。每天天還沒(méi)亮，媽媽就會(huì )叫我們起床，餓著(zhù)肚子出門(mén)，或割稻谷或拔秧苗，往往要勞作兩個(gè)小時(shí)才回家吃早飯。即使上學(xué)，也是回家后便要尋豬草或者扒柴。沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候，只有下雨的時(shí)候可以休息，所以那時(shí)候特別盼望下雨。
辛苦的童年練就了我堅韌的毅力，也感受到了在學(xué)校讀書(shū)的無(wú)比快樂(lè )和幸福。所以弗蘭西的童年讓我看到了自己的童年，而我的孩子們，他們是不用過(guò)靠賣(mài)廢品貼補家用的日子。雖然現在也會(huì )收集舊箱子、塑料瓶，但是永遠也無(wú)法體會(huì )我們小時(shí)候經(jīng)歷的那些美好。
因家境貧困，媽媽準備讓弗蘭西輟學(xué)，讓弟弟尼雷繼續讀。弗蘭西因此與媽媽爭執，她非常難過(guò)甚至憤怒。但最終還是與媽媽一起勸說(shuō)弟弟繼續上學(xué)�？吹酱�，我也能深深體會(huì )那種掙扎的痛苦。我也是家里的老大，為了讓弟弟多讀一點(diǎn)書(shū)，希望能勸說(shuō)我不要繼續讀高中。但是爸爸卻悄悄地借著(zhù)高額的利息供我上學(xué)。他說(shuō)，只要我自己不主動(dòng)放棄讀書(shū)，就要全力支持我讀下去。我能順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，歸功于我爸爸不遺余力地支持。
其實(shí)，書(shū)中讓我佩服的還有弗蘭西的母親和外婆。弗蘭西的母親靠一己之力頑強地保護了自己的家人，且有力地護住了整家人的'自尊。弗蘭西母親的智慧是從外婆瑪麗。羅姆利那里繼續學(xué)習來(lái)的。她把學(xué)習而來(lái)的智慧加以潤色加工，傳給自己的下一代。弗蘭西外婆不識字，卻教育孩子們要多讀書(shū)，一定要上教育，這讓我也想起自己的外婆。
我的外婆是特別支持我上學(xué)的，她會(huì )悄悄給我準備讀高中的熱水瓶、棉被和水桶。雖然現在外婆離開(kāi)我們已經(jīng)很多年了，但她抱著(zhù)棉被、桶子來(lái)到我家的情景仍然記憶猶新。我無(wú)比懷念她，懷念她的體貼與和善。她總是全力幫助村里人，左鄰右舍有困難，她都會(huì )幫忙照顧，家里來(lái)客人，她寧愿自己喝粥吃青菜，都要給客人做紅燒肉、煎雞蛋的，哪怕是一個(gè)乞丐上門(mén)，她也要盛一碗飯給人家。從來(lái)不說(shuō)別人的不好，也從未與人爭執。我的外婆使我懂得愛(ài)人，也懂得感恩。雖然小時(shí)候日子清貧，但只要想起這些，我就覺(jué)得幸福無(wú)比。
總而言之，這是關(guān)于弗蘭西的成長(cháng)小說(shuō)，也是關(guān)于我們很多人的成長(cháng)小說(shuō)。愿我們都活著(zhù)并奮斗著(zhù)，愛(ài)著(zhù)生活饋贈給我們的一切悲歡。生活的充實(shí)常在，人人皆可獲得！
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 5
最近我讀了《布魯克林有棵樹(shù)》，這是一本講述生命的書(shū)，講述如何從卑微的生命變得高貴，講述了知識如何改變命運，家庭的力量可以讓孩子實(shí)現自己的愿望。
《布魯克林有棵樹(shù)》主要講述的是弗蘭西，一個(gè)生活在布魯克林窮人區的貧困的十一歲女孩，一個(gè)經(jīng)常挨餓，整天吃發(fā)霉面包的女孩，可她懷有偉大的夢(mèng)想，她的母親不疼愛(ài)她，她的父親也很早去世了，她總是遭遇到別人嘲笑。
弗蘭西是一個(gè)有自己思想、乖巧懂事的人。她的童年如同打翻的五味瓶一般。
活著(zhù)，奮斗者，愛(ài)著(zhù)我們的生活，愛(ài)著(zhù)饋贈的一切悲歡，那就是一種實(shí)現，生活的充實(shí)常在，人人皆可獲得。
她的學(xué)生時(shí)代十分悲慘，她的同桌每次讓煤油浸濕他的毛巾，在弗蘭西的頭發(fā)上涂抹煤油，弗蘭西被全班的小朋友嘲笑，回家之后，它還被自己的.母親將大蒜放在身上，身邊的人都躲避她。
作者和《童年》中的阿廖沙有相似之處，但阿廖沙的童年里雖然有黑暗，但是他的人生中也不缺乏著(zhù)光明。文章中的弗蘭西的童年與我們身邊的人的童年有相似之處，也有不同之處。他們當中也許有的人穿過(guò)黑暗，遇見(jiàn)光明，但有人卻會(huì )因為無(wú)法面對黑暗，從此一蹶不振。
以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活，弗蘭西當時(shí)生活艱苦，條件惡劣的情況下，依然能夠保持良好的心態(tài)，我們更應該珍惜現在的美好生活。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 6
這是一本關(guān)于生存的書(shū)，小說(shuō)的主人公是弗蘭西，她本應該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但卻被迫去面對艱辛的生活，她還有個(gè)弟弟叫尼雷，姐弟倆生活在二十世紀初布魯克林的一個(gè)清貧的人家，母親偏愛(ài)她弟弟，父親深?lèi)?ài)她卻英年早逝，家境清貧，在學(xué)校飽受輕視……她曾苦悶、憂(yōu)愁，卻始終保持著(zhù)那份尊嚴和只是改變命運的信念。
弗蘭西和弟弟尼雷在街上撿垃圾來(lái)?yè)Q取零用錢(qián)，他們的父親是個(gè)伴唱侍者加酒鬼，母親是個(gè)清潔工，生活艱難極了。但她的父親一輩子窮困卻也總不潦倒，總是把快樂(lè )播撒給所有人。
沒(méi)有人希望貧困，但貧困可以磨礪人的性格，苦水中泡大的弗蘭妮和尼雷一起談到不用吃苦的小妹妹，反而表示出同情，說(shuō)可憐的勞瑞沒(méi)有了那份苦，也就體會(huì )不到那苦中的甜了。讀到這里，我知道，人在貧困的環(huán)境中，可以享受到常人無(wú)法享受的那種快樂(lè )。
“是的，等我長(cháng)大了，有了自己房子，我不要豪華椅子，不要花邊窗簾，也不要室內橡膠樹(shù)。我只要這樣的書(shū)桌，放在客廳里，還有白墻壁。每個(gè)星期六晚上有一本干凈的綠色記事本，一排閃亮的黃色鉛筆，削好放在那里隨時(shí)派上用場(chǎng)。還要金褐色的碗，里頭總放著(zhù)一朵花，或是一些葉子，或是一些漿果，還有書(shū)……書(shū)……書(shū)……”這是弗蘭西在圖書(shū)館借書(shū)時(shí)的`思想活動(dòng)，讀時(shí)觸動(dòng)著(zhù)我的心，我相信，書(shū)中自有弗蘭西渴望的一切，在書(shū)中，她能體會(huì )到現實(shí)不曾有的美好生活，以及精神食糧對于她現實(shí)生活中所缺乏的物質(zhì)的補充。
《布魯克林有棵樹(shù)》的樹(shù)是天堂樹(shù)。這是一種少有的連水泥土地上都能長(cháng)起來(lái)的頑強的樹(shù)。每個(gè)星期天的下午，弗蘭西都會(huì )從圖書(shū)館借回來(lái)書(shū)，坐在太平梯口看書(shū)。他們的快樂(lè )很少，這棵樹(shù)，能讓他們看到天堂。
若想實(shí)現自己的理想，完成人生的目標，想成為像天堂樹(shù)那樣頑強的樹(shù)，就必須經(jīng)歷各種各樣磨難的鍛煉，經(jīng)歷痛苦的掙扎，經(jīng)歷成功與失敗，嘗盡成長(cháng)的個(gè)中滋味。
總之，有許許多多的險峰等著(zhù)我們去攀登，有不計其數的困難等著(zhù)我們去克服，我們要像弗蘭西那樣堅定不移的實(shí)現自己的夢(mèng)想。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 7
在介紹這本書(shū)之前，我要先感謝它，它教會(huì )了我成長(cháng)與生存�！}記
“文學(xué)是用來(lái)感動(dòng)的�！边@是曹文軒在《布魯克林有棵樹(shù)》這本書(shū)的序中所寫(xiě)�？筛袆�(dòng)對我來(lái)說(shuō)是個(gè)生僻的字眼。我很少為任何文學(xué)所感動(dòng)，但《布魯克林》做到了，它將老式小說(shuō)與現代文學(xué)相結合，給了我結結實(shí)實(shí)的震撼。
“生活與生存”是整本書(shū)的主旨。本書(shū)主要描寫(xiě)了一個(gè)生活于貧民區布魯克林威廉斯堡的小女孩——弗蘭西的成長(cháng)故事。弗蘭西是一個(gè)安靜·富有知識的小女孩，在她的成長(cháng)中有著(zhù)清貧艱辛的生活，母親偏愛(ài)她的弟弟，父親深?lèi)?ài)她卻英年早逝，在學(xué)校中深受輕鄙�？删褪窃谶@樣一個(gè)坎坷的人生中，她從未放棄過(guò)希望，她攜帶著(zhù)孤傲的尊嚴相信知識改變命運。上帝并沒(méi)有薄情寡義，在經(jīng)歷了最黑暗的日子后，生活開(kāi)始善待弗蘭西，她如愿以?xún)數卣业搅艘环莶诲e的工作，母親也從父親病逝的悲痛中逐漸走出來(lái)并且嫁給了布萊恩警長(cháng)。弟弟尼雷與弗蘭西總是會(huì )時(shí)不時(shí)地緬懷父親生前的日子。所有人都長(cháng)大了。庭院上參天的大樹(shù)被砍掉了，卻又奇跡般地生還，人們親切地稱(chēng)呼它為“天堂樹(shù)”。生活在逐漸趨向光明。
我從未對一本書(shū)有如此熟悉之感，書(shū)中的弗蘭西總是會(huì )讓我感到親切，我和她似乎是同一類(lèi)人。我們都愛(ài)冒險，我們都相同地喜愛(ài)美的事物，可能我也會(huì )穿過(guò)四條大街去往一個(gè)充滿(mǎn)苜樎·一枝黃·帶著(zhù)廣闊草地的學(xué)校，盡管它距離較遠。我也會(huì )在每周六的一整天里待在破舊矮小的圖書(shū)館里，將每本我想要看的書(shū)的編號爛記于心。同時(shí)我也想在閣樓的太平梯上讀書(shū)或觀(guān)察來(lái)往的每個(gè)人，頭頂是天堂樹(shù)那蓬勃旺盛的綠色枝干，它如同一個(gè)高大的守護神。對于我來(lái)說(shuō)，弗蘭西就類(lèi)似于1912年身處美國的另一個(gè)我。
成長(cháng)是一件快樂(lè )與痛苦并存的'事，生存夾雜著(zhù)恐懼與渴望。二者合二為一，鑄就成我們最卑微而平凡的人生。這是我從《布魯克林有棵樹(shù)》中學(xué)到的精神。從前文中我就提到過(guò)這本書(shū)教會(huì )了我成長(cháng)與生存。這是我讀這本書(shū)最真實(shí)的感受，它沒(méi)有絢麗的文字，沒(méi)有龐大的故事背景，但我愛(ài)的本身卻是《布魯克林》的樸實(shí)或絕望的生活。在強大的視覺(jué)沖擊下，我讀完了這本書(shū)———有關(guān)人生最重要的一課。謝謝貝蒂·史密斯，也就是這本書(shū)作者，愿她平安快樂(lè )。
在我的文字快要結束時(shí)，我見(jiàn)到了“天堂樹(shù)”。是的，即使它被砍掉，被人用篝火將樹(shù)樁焚燒，它依然蓬蓬勃勃地長(cháng)起來(lái)了，它活了，沒(méi)有什么能摧毀它！它揮著(zhù)手與我告別。別了，天堂樹(shù)；別了，我親愛(ài)的伙伴弗蘭西；別了，我美麗的布魯克林……我如一個(gè)德魯伊老僧，披戴著(zhù)落日的黃昏，走出了布魯克林。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 8
“原諒是一份價(jià)值不菲的禮物。而且一分錢(qián)都不要花�！边@句話(huà)出自美國著(zhù)名作家貝蒂·史密斯的《布魯克林有棵樹(shù)》。
《布魯克林有棵樹(shù)》是一本關(guān)于成長(cháng)的書(shū)，講述的是一個(gè)生活在貧窮地區的小女孩——弗蘭西是如何成長(cháng)起來(lái)的。在生活中，總有這么一些人：他們的身世或許很不幸，他們的父母或許不寵愛(ài)他們，或許過(guò)早去世，他們總是受到別人的嘲笑。弗蘭西就是一個(gè)這樣的女孩，她的童年如同打翻了的五種調味料：母親偏愛(ài)弟弟，父親深?lèi)?ài)她卻英年早逝，家境貧寒，在學(xué)校飽受輕鄙。面對如此坎坷人生，她也曾苦悶、憂(yōu)愁，卻始終保持著(zhù)那份尊嚴和知識改變命運的信念。人生的另一扇大門(mén)終于為她打開(kāi)。
整本書(shū)就如同一首歌，一首古老而又婉轉的.民謠飄蕩在夜空里，在心中的湖面上平添幾分漣漪。它不是陽(yáng)春白雪，只能在華麗的宮廷中歌唱；它或許是下里巴人，在貧民窟骯臟的街道上、破爛的衣衫旁，高亢地唱著(zhù)生命的歌。
弗蘭西是一個(gè)孩子，但是她飽嘗了大人們?yōu)樯嫳疾ǖ钠D辛：賣(mài)垃圾、購物、打工……是這些讓她成長(cháng)起來(lái)的。她養成了堅韌的性格，同時(shí)這種性格使她受益終生。
其中有一段令我記憶猶新：弗蘭西和弟弟尼雷在上學(xué)前要去打天花疫苗，但是因為他們玩泥巴餡餅而忘了洗手，手臂上十分骯臟、沾滿(mǎn)泥巴的弗蘭西受到了醫生和護士的鄙夷：“這些人這么骯臟的活著(zhù)，實(shí)在不應該�！钡ヌm西勇敢地反抗著(zhù)：“我弟弟是下一個(gè)。他的胳膊和我一樣臟，請不要吃驚。你不用跟他說(shuō)。跟我說(shuō)好了�！弊o士很吃驚：“我真不知道我們說(shuō)的這些話(huà)她居然都懂�！�
為什么弗蘭西應該不懂？難道窮人家的孩子就沒(méi)有“知書(shū)達理”、“有文化”的權利嗎？這個(gè)護士出身于布魯克林，可是當她飛黃騰達以后，她選擇了忘本——這也是人性的一大悲哀所在。
我放下書(shū)去品味的地方在這本書(shū)的最后一部分。弗蘭西去她曾經(jīng)生活過(guò)的地方，重新觸摸那些舊日時(shí)光。她想記住它們的樣子，但再也不會(huì )回到過(guò)去的生活。成長(cháng)的經(jīng)歷逐漸塑造了你現在的樣子，但我們需要用更多新的經(jīng)歷去填充新的生活。
每一本書(shū)，每一個(gè)故事都應該有一個(gè)主題。而這本書(shū)顯而易見(jiàn)的主題就是成長(cháng)，是經(jīng)歷了更多的人和事，逐漸的打開(kāi)了自己的視野，發(fā)現自己想要什么，然后去追尋它的過(guò)程。那么主人公的成長(cháng)會(huì )帶給讀者什么呢？我想了很久很久，最終的想法是，成長(cháng)并不能帶來(lái)什么，而是成長(cháng)的過(guò)程中不斷遇到的事和主人公的思考，帶給讀者的體會(huì )與影響，這才是成長(cháng)的故事的魅力所在。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 9
“活著(zhù)，奮斗著(zhù)，愛(ài)著(zhù)我們的生活，挨著(zhù)生活饋贈的一切悲歡，那就是一種實(shí)現。生活的充實(shí)常在，人人皆可獲得�！�
讀完《布魯克林有棵樹(shù)》心里很復雜，不知該如何表達，我仿佛也如弗蘭西一般從那無(wú)盡的貧苦中脫離出來(lái)，似乎終于可以開(kāi)始暫新的生活。
每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷都是不同的，有些人喊著(zhù)金湯匙出生，一輩子都享受著(zhù)富貴與榮華，從不必為生活擔心什么；有些人卻出生于極貧窮家庭，連一頓溫飽都是奢求。每一種成長(cháng)方式都給我們不同的體驗與感受，《布魯克林有棵樹(shù)》就是這么一部描述成長(cháng)的小說(shuō)，跟以前看過(guò)的《安琪拉的灰燼》不同的是《布魯克林有棵樹(shù)》描述的不僅僅是那貧苦低賤的生活及生活在其中的人對于生存的絕望與恐懼，《布魯克林有棵樹(shù)》描述的更多的是不向命運低頭，不向貧窮妥協(xié)的奮斗的精神。這與《平凡的世界》有異曲同工之妙。
在我們的生活中也會(huì )有這么一些人：他們總是受到別人的欺壓，總是受到別人的侮辱，他們的身世是如此的不幸……她的成長(cháng)如同就是一個(gè)這樣的人，她是一個(gè)十一歲的小女孩，一個(gè)生活在布魯克林窮人區的貧困女孩，一個(gè)經(jīng)常挨餓、整天吃發(fā)霉面包的女孩，一個(gè)整天被別人嘲笑、撿拾破爛的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她卻是一個(gè)擁有夢(mèng)想、對未來(lái)充滿(mǎn)希望的小女孩。她就是這部小說(shuō)中獨具特色的小主人公——弗蘭西。
她的成長(cháng)令人驚訝，雖然弗蘭西只有十一歲，但卻做了幾乎大人所做的所有的事情，她撿垃圾，購物，打工養活家庭……她的生活過(guò)于早熟，她單薄的肩上過(guò)早的承擔了家庭的責任。然而生活卻也從不眷顧著(zhù)她，深?lèi)?ài)著(zhù)她的父親早逝，母親卻又偏愛(ài)著(zhù)弟弟，甚至是學(xué)校里的同學(xué)老師都看不起她，除了她早逝的父親及茜茜阿姨，她幾乎得不到其他的愛(ài)與關(guān)懷。她的成長(cháng)就如同生長(cháng)在貧民窟的那棵樹(shù)，不管人們如何砍斷它的枝椏，如何焚燒它的根部，只要有土，它就會(huì )堅強的活下來(lái)，生長(cháng)著(zhù)。
弗蘭西的堅強、毅力真的讓人折服，她從不因生活的困苦而低頭落淚，或是感到羞恥，她為她所擁有的勝過(guò)而驕傲，因為這樣的生活給了她堅毅的心，給了她不斷奮發(fā)向上的動(dòng)力。在她的生活中除了書(shū)她沒(méi)有其他的朋友，她也不需要其他朋友，因為弗蘭西身上有種其他人所沒(méi)有的樂(lè )觀(guān)精神，她相信自己的雙手可以改變目前的生活，她相信知識，相信教育的力量。同樣她也不會(huì )去嘲笑別人的貧窮，她不會(huì )像其他人那樣因自己的處境相對優(yōu)越就去歧視，欺負處在跟她曾經(jīng)相同處境中的人，她善良富有同情心，樂(lè )于幫助窮人，光是這一點(diǎn)，在當時(shí)的社會(huì )就很難找到朋友。所以，書(shū)，成了她唯一的寄托，成了她最好的朋友。
還記得弗蘭西的夢(mèng)想：“是的，等我長(cháng)大了，有了自己房子，我不要豪華椅子，不要花邊窗簾，也不要室內橡膠樹(shù)。我只要這樣的書(shū)桌，放在客廳里，還有白墻壁。每個(gè)星期六晚上有一本干凈的綠色記事本，一排閃亮的黃色鉛筆，削好放在那里隨時(shí)派上用場(chǎng)。還要金褐色的碗，里頭總放著(zhù)一朵花，或是一些葉子，或是一些漿果，還有書(shū)……書(shū)……書(shū)……”這是弗蘭西在圖書(shū)館借書(shū)時(shí)的`思想活動(dòng)，讀來(lái)觸動(dòng)我心弦，我相信，書(shū)中自有弗蘭西渴望的一切，在書(shū)中，她能體會(huì )到現實(shí)不曾有的美好生活，以及精神食糧對于物質(zhì)匱乏的補充和潤澤。
讀書(shū)，接受知識的熏陶，這是弗蘭西的夢(mèng)想，也是最重改變她命運的矛與盾。讀到弗蘭西畢業(yè)的那里，很受感動(dòng)，我與弗蘭西一樣高興，終于畢業(yè)了，拿到了第一張證書(shū)，這是家族里面的第一張證書(shū)啊，之后，她將憑著(zhù)這份證書(shū)，憑著(zhù)她的知識去改變自己的命運。
讀完整本書(shū)，我一直在思考，究竟我的夢(mèng)想到底是什么，我的奮斗目標又究竟是什么，我前進(jìn)的動(dòng)力又究竟是什么。也許在一個(gè)復雜的社會(huì )中，每天接觸到各種各樣的人和事，聽(tīng)到各種各樣的看法評論，每個(gè)人最初的夢(mèng)想都會(huì )變質(zhì)，不再如當初那樣堅持，突然我想讓自己回到弗蘭西的那個(gè)時(shí)代，每天當手在為生活而一刻不停的忙碌時(shí)，腦袋可以空下來(lái)思考事情或是天馬行空。那時(shí)的目標就如同黑暗中的明燈，就在前方亮著(zhù)，讓你來(lái)不及去思考除了奮斗以外的其他事情。
有時(shí)候我還總是思考“布魯克林有棵樹(shù)”這里的這棵“樹(shù)”指的是什么？是那棵種在弗蘭西家的天堂樹(shù)嗎？我想不是的！這棵“樹(shù)”代表的是一種精神，一種自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神，一種滋長(cháng)在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區中也可以頂天立地的精神！
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 10
暑假里，我讀了美國作家貝蒂斯密斯所著(zhù)的《布魯克林有棵樹(shù)》，它講述了20世紀初紐約的布魯克林，一個(gè)叫弗蘭西的女孩的成長(cháng)故事。
平平淡淡的開(kāi)頭，帶我進(jìn)入了弗蘭西的生活。漸漸地，我離弗蘭西的生活越來(lái)越近，也因為我發(fā)現了我與弗蘭西的共同點(diǎn)，弗蘭西就不再是一個(gè)角色了，她仿佛就在我身邊。我融入了她的生活，認識了她的家人，一起和她體味生活的一點(diǎn)一滴，我體會(huì )到了她生活的艱辛，漸漸地，我感覺(jué)到那些故事就不再僅僅是故事，那就是生活，因此，我被她以及那些生命的堅強所感動(dòng)。
這本書(shū)很特別，它只是向我靜靜地敘述了一個(gè)很長(cháng)的故事，沒(méi)有夾雜一句議論或者抒情，而我就靜靜地聆聽(tīng)，一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得乏味。這就是它，靜靜地閃耀著(zhù)人性溫情的光輝，卻也有著(zhù)令人感動(dòng)的無(wú)限力量。
那些生命，可歌可泣——
在弗蘭西畢業(yè)那天，她收到了已經(jīng)去世了的父親提前為她準備好的畢業(yè)禮物——一束玫瑰與一句寄語(yǔ)。
讀到這里，我的淚與弗蘭西的淚一起奔涌。
不禁想起，汶川大地震中，"親愛(ài)的'寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記得我愛(ài)你！"一條未發(fā)送的短信，是一個(gè)母親的信念，她的母愛(ài)有不懼生死的力量，傳遞給寶寶和我們每一個(gè)人。那仿佛是一個(gè)誓言，無(wú)論生死，都永遠要用母愛(ài)保護寶寶。
在茫茫的歷史長(cháng)河中，人的生命如此脆弱�？墒�，就是有那么多的生命，他們相信愛(ài)，他們相信愛(ài)是永恒的。雖然生命的活力離他們而去，他們的愛(ài)卻依然活在人們心里。
《布魯克林有棵樹(shù)》，那棵樹(shù)是指弗蘭西，也指布魯克林的所有人，甚至是世界上的全部生命。
每一個(gè)生命都像一棵樹(shù)，只有經(jīng)歷了滋養和風(fēng)雨，才能堅強地挺立，倔強地成長(cháng)。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 11
這是一本關(guān)于生存的書(shū)，講述閱讀如何讓卑微的生命變得高貴，講述知識如何改變人的修為與命運，講述家庭的力量如何支撐孩子實(shí)現自己的夢(mèng)想。
“向江面的冷霧灑下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子”“一夜的春雨，烏桕千萬(wàn)樹(shù)，你家是對著(zhù)秦淮第幾座長(cháng)橋�！睕](méi)有見(jiàn)過(guò)烏桕樹(shù)的樣子，亦無(wú)從想像千萬(wàn)樹(shù)葉晃動(dòng)時(shí)的壯觀(guān)與美好，猜測它應該生長(cháng)在南方某條不知名的江邊，挨近石橋的地方。幾棵成排，或只是一株，探著(zhù)頭在水里照出影子，因為被當地熟知，所以并不引人注目，卻在一個(gè)薄霧籠罩或春雨沖刷的清晨，搖曳了詩(shī)人的思緒。
讀完《布魯克林有棵樹(shù)》，突然想到了烏桕，想起寫(xiě)了烏桕的這兩個(gè)句子，想去看一看那葉片的色澤和紋路。對于絕大多數人來(lái)說(shuō)，生活總是重復、倉促和身不由己，我們所做的一切努力，無(wú)非是希望現實(shí)和期待不斷吻合。
但是，首先，最重要的是，你得有期待。
外祖母瑪麗買(mǎi)菜時(shí)寧愿要不新鮮的蘿卜，為的是省下一分錢(qián)，放進(jìn)儲蓄罐里，因為她要攢錢(qián)買(mǎi)地。十年時(shí)間終于存夠了五十塊錢(qián)，雖然最后因為不識字，看不出地契是假的被騙。但是第二次十年……第三次……直到把這種看上去不那么聰明的愿望，傳遞給自己將要養育孩子，歷經(jīng)生活艱難的女兒。
媽媽凱蒂在一貧如洗的'日子里，堅持給孩子們讀書(shū)：每天一頁(yè)莎士比亞一頁(yè)圣經(jīng)，堅持拿出和他們少得可憐的生活費相比，可以稱(chēng)得上是巨額的錢(qián)來(lái)讓孩子們學(xué)鋼琴。即使她們租住在暗無(wú)天日的地下室里，即使她們還不知道下一頓食物來(lái)自哪里。她為自己的努力找到了那個(gè)恰如其分的字眼：教育。是的，要讓自己的孩子接受教育，擺脫骯臟污濁的泥潭，即使她就深陷在這泥潭的中心。
爸爸約翰尼突然想到孩子們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，“孩子們這么成長(cháng)，不能連沖刷著(zhù)布魯克林海灘的大海都不知道�！边@擋都擋不住的想法一來(lái)，他們的計劃就出發(fā)了。雖然他在示范從岸上跳到船上的方法時(shí)，“噗通”一聲掉進(jìn)了水里。雖然孩子們在黏滑酸臭的綠色海水，和越來(lái)越曬的太陽(yáng)的雙重壓迫下全都中了暑。雖然連他自己也想不明白，為什么現實(shí)如此不堪？他會(huì )唱的那些和坐船有關(guān)的歌里，孩子們本該興致勃勃地回來(lái)，走的時(shí)候充滿(mǎn)對大海的熱愛(ài)，他自己也應該帶回各種各樣自己釣的魚(yú)兒。
生活并不公平�？傆幸恍┤嗽谑芾�、受窮。人或許有同樣的經(jīng)歷，但未必有同樣的心態(tài)。而人和人最大的差別，大抵就在這里。
沒(méi)有文化的外祖母卻建議女兒給自己的孩子讀書(shū)，講述民間故事和各種童話(huà)。雙手終日泡在肥皂水里，靠給人做清潔交換租住資格的媽媽?zhuān)瑓s和孩子們一起學(xué)鋼琴，甚至比孩子們彈得還要好。從來(lái)沒(méi)有劃過(guò)船也從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)的爸爸，卻堅持自己的孩子應該見(jiàn)識他所不知道的，而充滿(mǎn)熱情地付諸行動(dòng)了。讀后感。還有那用舊裙子改成的窗簾，印著(zhù)玫瑰花紋，它把簡(jiǎn)陋的廚房變得很好看。還有那些周一到周五的發(fā)霉面包，澆上開(kāi)水，做成糊糊，然后加上鹽、胡椒、百里香、切碎的洋蔥還有雞蛋（如果雞蛋不貴的話(huà)），然后在烤箱里烤�？竞昧�，成了金黃色，再加上媽媽用半杯番茄醬、兩杯開(kāi)水、各式佐料自己調制的一種汁……熱乎乎的，很好吃，回味無(wú)窮。所有這些情節，讓我在當時(shí)忍不住笑出聲音，甘愿從心底發(fā)出贊嘆，甚至在讀完書(shū)之后的很長(cháng)時(shí)間里，它們依然在我的夢(mèng)想和希望里盤(pán)旋。
無(wú)論今天給予了我們什么，貧窮也好、富足也罷，它們總不可能一無(wú)是處，也一定不會(huì )無(wú)懈可擊。我們一直不丟棄充滿(mǎn)期待的心靈和發(fā)現樂(lè )趣的能力，才是最好的事情。
關(guān)于大海的歌曲和關(guān)于烏桕的詩(shī)句，到底有沒(méi)有欺騙我們，總該親自去看一看，才能知道。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 12
“原諒是一份價(jià)值不菲的禮物。而且一分錢(qián)都不要花�！边@是《布魯克林有棵樹(shù)》中的一句話(huà)。
弗蘭西完美的演繹了這句話(huà)。貧窮，沒(méi)有人希望自己貧窮，但貧窮不是一無(wú)事處。在苦水中泡大的弗蘭西和尼雷，非常堅強、堅韌，特別是弗蘭西，她的堅強超她的外婆，她的母親，她的姨媽?zhuān)膱詮�，讓她超越困難，實(shí)現家族夢(mèng)。以致后來(lái)，弗蘭西和尼雷談到他們的妹妹不用再吃苦時(shí)，竟然說(shuō)：“可憐的勞瑞�！币驗樗w會(huì )不到苦中的那份甜和樂(lè )趣。
貧窮，還賦予人類(lèi)另一種財富——善良和愛(ài)。貧弱的弗蘭西飽嘗了大人們?yōu)樯嫳疾ǖ钠D辛：撿垃圾、賣(mài)垃圾、購物、儲錢(qián)……但弗蘭西的處境改善后，到糖果店，默默地做好事，給某個(gè)貧窮的孩子一次幸運的摸大獎的機會(huì )。小說(shuō)寫(xiě)到，人們對待自己貧困的背景通常有兩個(gè)辦法：“一個(gè)通過(guò)自身艱苦奮斗走出了社會(huì )底層的人，通常有兩個(gè)選擇。脫離當初環(huán)境后，他可以忘本。他也可以在超出這個(gè)環(huán)境之后，永不忘記自己的出身，對殘酷拼搏中不幸拉下來(lái)的人充滿(mǎn)同情，充滿(mǎn)理解�！睙o(wú)疑，弗蘭西就是后一種。貧窮，沒(méi)有人希望自己貧窮，但貧窮不是一無(wú)事處。在苦水中泡大的弗蘭西和尼雷，非常堅強、堅韌，特別是弗蘭西，她的.堅強超她的外婆，她的母親，她的姨媽?zhuān)膱詮�，讓她超越困難，實(shí)現家族夢(mèng)。以致后來(lái)，弗蘭西和尼雷談到他們的妹妹不用再吃苦時(shí)，竟然說(shuō)：“可憐的勞瑞�！币驗樗w會(huì )不到苦中的那份甜和樂(lè )趣。
弗蘭西出生時(shí)，她的母親凱蒂告訴她的外祖母，她不希望她的孩子以后像她一樣辛苦。她的外祖母建議她的母親凱蒂給自己的孩子讀《圣經(jīng)》，讀莎士比亞，每晚都讀，直到他們自己能看懂為止———多么了不起，多么偉大，在充斥嘲笑、骯臟、破爛的布魯克林！水泥地里，香椿樹(shù)（天堂樹(shù)）也能萌芽。于是星期天下午，弗蘭西坐到家門(mén)口的太平梯上，藏在濃濃樹(shù)蔭里，她在這里看著(zhù)書(shū)，做著(zhù)白日夢(mèng)。這樣的時(shí)刻，讓她超脫了星期一到星期五的困頓，她得了Ａ，她的作文在�？锇l(fā)表。她每星期都去圖書(shū)館借書(shū)，想把圖書(shū)館的書(shū)從A到Z，看過(guò)遍。最后一次，她去圖書(shū)館還書(shū)，圖書(shū)管理員和往常一樣：她依然連頭抬都沒(méi)有抬一下。但天堂樹(shù)還是郁郁蔥蔥地成長(cháng)起來(lái)了。
讀完整本書(shū)，我思考過(guò)，我的夢(mèng)想是什么，我的奮斗目標是什么，我前進(jìn)的動(dòng)力是什么。在生活中，每個(gè)人最初的夢(mèng)想極大可能會(huì )變質(zhì)，不再如當初那樣堅持，那時(shí)的目標就如同黑暗中的明燈，就在前方亮著(zhù)，讓你來(lái)不及去思考除了奮斗以外的其他事情。
有時(shí)我總是思考“布魯克林有棵樹(shù)”這里的這棵“樹(shù)”指的是什么？是那棵種在弗蘭西家的天堂樹(shù)嗎？我想不是。
這棵“樹(shù)”代表的是一種精神，一種自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神，一種滋長(cháng)在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區中也可以頂天立地的精神！
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 13
《布魯克林有棵樹(shù)》是一本關(guān)于生存的書(shū)講了如何改變命運，讓貧寒家庭變得富強，讓貧寒家庭變得有尊嚴。
弗蘭西是一個(gè)孩子，但她卻把大人該經(jīng)的：賣(mài)圾、購物、打工都經(jīng)歷了這些。這些讓她成長(cháng)起來(lái)的，她成了堅韌的.性格，同時(shí)這種性格使她終生受益。
有一次，弗蘭西和弟弟尼雷在上學(xué)前要去打疫苗，但是他們剛玩了泥巴而忘了洗手，手臂上就十分骯臟，沾滿(mǎn)泥巴的弗蘭西被醫生所說(shuō)：“這些人，這么骯臟的活著(zhù)，實(shí)在不應該�！备ヌm西勇敢地反抗說(shuō)：“我弟弟是下一個(gè)，他的胳膊和我一樣臟，請不要吃驚，不如用給他說(shuō)，給我說(shuō)就好了”。護士很是吃驚：“我不知道我們說(shuō)的話(huà)，她竟然都能聽(tīng)懂�！�
為什么弗蘭西不應該聽(tīng)不懂，是因為她是窮人家的孩子嗎，窮人就沒(méi)有讀書(shū)、學(xué)習的權利嗎？這個(gè)護士出身布魯克林，可是知道弗蘭西飛黃騰達之后，她選擇了忘本，這也是人性的黑暗。
這本書(shū)所有故事之間，都圍繞著(zhù)一個(gè)詞語(yǔ)“感動(dòng)�！被钪�(zhù)，奮斗著(zhù)，努力著(zhù)，我相信一定會(huì )得到該有的回贈。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 14
在布魯克林的街區中，有一株高高的天堂樹(shù)佇立在一片低矮臟亂的平房中，樹(shù)枝生長(cháng)在陽(yáng)光下像是一柄巨傘。如果你從樹(shù)枝間望去，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)女孩在樹(shù)枝間讀書(shū)遠遠望去像坐在一片綠云中。她的名字叫弗蘭西。
《布魯克林有棵樹(shù)》講述了居住在美國布魯克林貧民窟內的小女孩弗蘭西的成長(cháng)歷程。書(shū)中用一個(gè)個(gè)溫馨的小故事，通過(guò)載取去弗蘭西的生活片段，串起了弗蘭西的成長(cháng)歷程。
但我這次想講的并不是弗蘭西，而是她的媽媽凱蒂，我最初對凱蒂的印象并不好，她是一個(gè)強硬，有點(diǎn)不近人情又偏愛(ài)兒子的媽媽。但等到我到了高中再讀這本書(shū)，我對她產(chǎn)生了不一樣的看法。
再一次打開(kāi)這本書(shū)時(shí)我看到了一個(gè)被艱苦的生活磨去了柔情的女人，凱蒂給我的感覺(jué)像一塊立在海邊的礁石，一次又一次經(jīng)受著(zhù)海浪沖刷、留下崎嶇不平又滿(mǎn)是普通的表面。是的，凱蒂不斷面對著(zhù)一波接一波的挑戰。我認為凱蒂是悲劇的，尤其是在她表現著(zhù)所剩不多的一點(diǎn)柔情中時(shí)，我更為她感到悲傷。凱蒂并不是一個(gè)對生活感到絕望的人，相反，她還很有生活情趣，弗蘭西家窮得買(mǎi)不起咖啡，她就用萵菊代替咖啡豆磨出了又濃又苦的“咖啡”。當家里一連幾天都沒(méi)錢(qián)買(mǎi)食物時(shí)，凱蒂就和孩子們玩起了名為北極的游戲，假裝自己和孩子是在北極等待救援。在凱蒂的這種生活智慧中，弗蘭西的童年可以說(shuō)是充滿(mǎn)樂(lè )趣，但其實(shí)貧民窟的生活很艱苦，疾病與犯罪在這里肆虐。弗蘭西一家，如淘金者般在這條污濁的淤泥河中不斷篩出了點(diǎn)點(diǎn)幸福的金色碎片。他們對生活是充滿(mǎn)了愛(ài)和樂(lè )觀(guān)的。
盡管弗蘭西一家都很樂(lè )觀(guān)，但他們的樂(lè )觀(guān)是不同的，弗蘭西和他弟弟的樂(lè )觀(guān)，是源于孩童的無(wú)知，他們的爸爸約翰尼的樂(lè )觀(guān)是源于他的安于現狀，只要還能維持現有的.生活，偶爾條件改善一下他就滿(mǎn)足了。所以，凱蒂和他們是不同的，這也是我認為凱蒂是一個(gè)悲劇人物的原因。她對生活的用心點(diǎn)綴更像是一種對自己目前艱苦命運所下的戰書(shū)。在故事中，她和所有人一起大笑，但她很清楚自己所處環(huán)境的糟糕，以及自己未來(lái)的艱難生活。她不甘在貧民窟度過(guò)一生，但無(wú)論是自己還是約翰尼都完蛋了，約翰尼選擇用酒精麻痹自己為生活的每一天美好的東西，而滿(mǎn)足，雖然這也讓她得以給予孩子更多的溫情感慨地選擇和這樣艱苦的生活搏斗。
凱蒂的悲劇始于她對于約翰尼的愛(ài)，從他看見(jiàn)她的第一眼，凱蒂就不顧一切的愛(ài)上了約翰尼，即使當時(shí)凱蒂的好朋友在與翰尼交往，但凱蒂還是想方設法的去追求約翰尼，最終與她的朋友絕交。凱蒂卑鄙嗎？也許吧，但我只看到了一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女孩，懷著(zhù)內心熾熱的激情將自己作為燃料投入到了輕率的愛(ài)情之中，為了她的愛(ài)情，她什么都不要了，也什么都沒(méi)有考慮。當初凱蒂充滿(mǎn)熱情的樣子，與后來(lái)那個(gè)干練的婦人形成了鮮明的對比讓我唏噓不已。事實(shí)證明，她最后為這種輕率付出了巨大的代價(jià)，約翰尼富有才氣卻十分軟弱，在酒吧做著(zhù)臨時(shí)侍者，甚至沒(méi)有固定的工作。凱蒂不得不靠整天跪在地上擦洗地板來(lái)維持全家的身體，他們的相遇無(wú)疑是浪漫的，他們克服阻礙在一起的過(guò)程也像一個(gè)童話(huà)一樣。但現實(shí)，畢竟不是童話(huà)，而是充滿(mǎn)了冷酷的幽默感。小說(shuō)先以弗蘭西家在貧民窟中的生活開(kāi)頭，在中間你插敘的方式，敘述凱蒂與約翰尼相遇的過(guò)程。巨大的反差說(shuō)明了現實(shí)的殘酷，沒(méi)有物質(zhì)基礎只憑著(zhù)一腔愛(ài)意的感情到最后真的會(huì )讓人幸福嗎？等到激情消退，面對家中面黃饑廋的孩子和灰頭土面的自己，還會(huì )對自己當初的選擇感到后悔嗎？或者這種愛(ài)情太過(guò)罕見(jiàn)太過(guò)難得，所以我們才追求它，期盼它，希望它有一個(gè)美好的結局。最后，我不禁對她在約翰尼死后嫁給麥克舍思警官的選擇感到了理解。書(shū)中的故事很現實(shí)，給當初泡在美好結局的糖罐子里的我，給了很大的震撼，原來(lái)生活中還有這些苦難，還有這些困難要面對，只不過(guò)生在這個(gè)時(shí)代的我并沒(méi)有遇到罷了。
我相信等我走過(guò)的人生更長(cháng)的道路，有了更多的閱歷后，在一個(gè)靜靜的下午，我還是會(huì )翻開(kāi)這本書(shū)，再次重新認識一遍這個(gè)叫凱蒂的母親。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 15
《布魯克林有棵樹(shù)》是美國作家貝蒂·史密斯創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)，講述了一個(gè)平凡人的自我成長(cháng)故事。書(shū)中充滿(mǎn)了愛(ài)和信任，有夢(mèng)想，有為之奮斗的努力，值得一看。
第一次看到書(shū)名的時(shí)候，我在想究竟是一棵什么樹(shù)才能支撐起全書(shū)的主線(xiàn)呢？閱讀中發(fā)現，這棵樹(shù)象征著(zhù)積極向上、頑強拼搏的人生態(tài)度。這棵樹(shù)既是指主人公院子里唯一一棵能在水泥地里生長(cháng)的“天堂樹(shù)”，也是指不屈服于命運，在貧民社區努力向上成長(cháng)的主人公——弗蘭西。
因為家境貧寒，弗蘭西的童年生活十分艱辛。但她又是幸運的'，她成長(cháng)在一個(gè)充滿(mǎn)溫情的家庭，她的家人們竭盡全力讓她接受教育。她愛(ài)思考，愛(ài)閱讀，努力地汲取向上生長(cháng)的營(yíng)養。在弗蘭西看來(lái)，未來(lái)的一切都綻放出耀眼的光芒。
愛(ài)是一個(gè)家庭最寶貴的財富，更是支撐弗蘭西實(shí)現夢(mèng)想的精神源泉。盡管弗蘭西的物質(zhì)生活并不完美，但她時(shí)刻被溫暖的親情所環(huán)繞。外祖母瑪麗的聰明善良、父親約翰尼的溫柔關(guān)懷、母親凱蒂的樂(lè )觀(guān)堅毅，這些愛(ài)與呵護滋養著(zhù)小弗蘭西的內心，造就了她獨立堅強的品性，讓她擁有蓬勃向上的生命力與戰勝困難的勇氣�，F實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到困難，與其處于不斷懷疑自己的內耗過(guò)程中，倒不如及時(shí)改變心態(tài)，發(fā)現自己的閃光點(diǎn)和生活中的美好。
書(shū)中，弗蘭西幾乎每天都會(huì )去圖書(shū)館借書(shū)讀。讀書(shū)不僅為弗蘭西提供了知識和智慧，也充實(shí)了她的內心。我想，當讀過(guò)的書(shū)越多，我們的視野就會(huì )越開(kāi)闊，內心便越發(fā)堅韌，從而逐漸看淡生活的酸甜苦辣，坦然接受生命中的一切。
當然，我們更要深深扎根于腳下的“土壤”，向更好的“方向”生長(cháng)。弗蘭西扎根于社會(huì )環(huán)境的“土壤”，充分利用身邊的資源，她從旁人身上學(xué)到了勤勞、細心和堅韌的品格，從閱讀里獲取知識，從工作中增長(cháng)見(jiàn)識，她還善于發(fā)現機會(huì )，把握機會(huì )，最終走向了大學(xué)的校門(mén)。
愿我們都可以像弗蘭西和她的家人們一樣，像那棵被砍掉依然蓬勃生長(cháng)的“天堂樹(shù)”一樣，不論身處沃土還是水泥地，都能不懼艱險，向陽(yáng)而生。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 16
布魯克林在哪里？那里有棵怎樣的樹(shù)？在那兒發(fā)生了什么故事？帶著(zhù)這一系列的疑問(wèn)，我走進(jìn)了《布魯克林有棵樹(shù)》的世界。
這本書(shū)主要描寫(xiě)在紐約的布魯克林，弗蘭西一家一開(kāi)始非常開(kāi)心，雖然和弟弟尼雷常常挨餓，家境清貧，可是總能感受到父親在生活中播撒的快樂(lè )種子，一家人幸幸福福的過(guò)著(zhù)好日子。父親約翰尼酗酒后，由于被人嘲笑，他痛不欲生，最后在醫院救治無(wú)效死亡。在丈夫過(guò)世后，家里更加困頓，母親凱蒂生下妹妹勞瑞，挑起生活的重擔，越來(lái)越堅強。弗蘭西在失去深?lèi)?ài)他的父親后，面對偏愛(ài)弟弟的.母親，面對貧窮在學(xué)校飽受的鄙視，面對生活中的種種困難，她用自己的堅強交出了一份滿(mǎn)意的答卷，并為自己的家庭夢(mèng)打開(kāi)另一扇窗，最后這個(gè)家庭非常圓滿(mǎn)、溫馨。
我覺(jué)得這本書(shū)很不錯，是一本關(guān)于成長(cháng)和生存的書(shū)，它告訴我們弗蘭西的日常生活是怎樣悲傷，怎樣快樂(lè )。雖然弗蘭西和弟弟尼雷是在苦水中泡大的，可在談到不用吃苦的妹妹勞瑞時(shí)，反而表現出同情，可惜她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)充滿(mǎn)柔情而快樂(lè )的親生父親，可惜她體會(huì )不到那份苦楚中甜的滋味。這告訴我們，即便是在生活中受困、受窮，也不能失去骨氣，失去樂(lè )趣，失去希望。讓我最為印象深刻的是，弗蘭西星期六會(huì )去圖書(shū)館借書(shū)，星期天下午她會(huì )拿著(zhù)借來(lái)的書(shū)，坐在太平梯口，藏在濃濃的樹(shù)蔭里，看著(zhù)書(shū)，做著(zhù)白日夢(mèng)。這樣的閑暇時(shí)光，可以讓她忘卻星期一到星期五的困頓。弗蘭西在物質(zhì)上幾乎一無(wú)所有，卻意外的擁有巨大的精神財富。為什么有很多男孩子喜歡弗蘭西？就是因為閱讀讓她變得高貴，有知識面的人是能將生命的道路變得更寬、更廣的。這告訴我們，愛(ài)上閱讀，會(huì )讓我的生活變得更美麗，更多彩。
這是一棵普通的樹(shù)，這是一棵不起眼的樹(shù)，這還是一棵頑強不屈的樹(shù)，即便遇到再多困難，也能努力抬起頭看到天堂。我會(huì )深深地記著(zhù)這棵布魯克林的樹(shù)。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 17
《布魯克林有棵樹(shù)》是一本關(guān)于生活的書(shū)，講述知識如何改變人的命運。
在二十世紀，紐約的貧民窟布魯克林生活著(zhù)一家人，弗蘭西在生活中體會(huì )了各種艱辛。雖然這樣，她仍樂(lè )觀(guān)地面對生活，仍然努力學(xué)習。最終，她們家的經(jīng)濟得到了改善，弗蘭西也考上了大學(xué)，當了電報員，最終搬離貧民窟。
讀完這本書(shū)，我知道了閱讀的力量。因為從小就閱讀，弗蘭西說(shuō)出的`話(huà)十分優(yōu)美，這讓她從小就與眾不同。在學(xué)校她飽受輕鄙，但扔保持著(zhù)知識改變命運的新年。閱讀讓弗蘭西充滿(mǎn)想象力，面對苦澀的生活，她的想象力和樂(lè )觀(guān)總讓她活的輕松。閱讀讓她考上好學(xué)校，最終找到工作。
就像書(shū)上的一句話(huà)：“活著(zhù)，奮斗著(zhù)，愛(ài)著(zhù)我們的生活，愛(ài)著(zhù)生活饋贈的一切悲觀(guān)，那就是一種實(shí)現。生活的充實(shí)常在，人人皆可獲得�！蔽覀兛梢钥恐R積累和閱讀活出自己的人生。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 18
成長(cháng)的路上必有坎坷，他們一次次的嘗試打破你的決心。不過(guò)，不要怕，“長(cháng)大”會(huì )治好一切的。
——題記
在故事線(xiàn)中，主角弗蘭西的背景并不景氣，甚至可以可以說(shuō)是貧窮。她的父親約翰尼是個(gè)侍者，他帥氣、瀟灑，但是缺少掙錢(qián)養家的能力；母親凱蒂是個(gè)清潔工，她溫柔、賢惠、會(huì )持家，盡管對尼雷有些偏心，可是弗蘭西仍然很愛(ài)她；弟弟尼雷比她小一歲，卻像個(gè)大人一樣勇敢，有時(shí)對外界的事物裝作習以為常。卻在學(xué)校里變成了一個(gè)不折不扣的壞小孩。
弗蘭西面對成長(cháng)既期望卻又擔心。在成長(cháng)的路上，面對母親的偏心，父親的逝去，老師的不理解等痛心的事情，卻總是一個(gè)人擔了下來(lái)。她從不像那些沒(méi)有同情心、心靈臟的.落滿(mǎn)了灰塵的人相處，因為她知道那些對她帶來(lái)的只有傷害，于是她對外界事非常警惕，甚至連好朋友都沒(méi)有。
對這個(gè)腐敗、骯臟的社會(huì )來(lái)說(shuō)，弗蘭西這樣品性端正的人特別少見(jiàn)，她不會(huì )像小賣(mài)鋪老板一樣欺騙孩子們，而是選擇讓其中一個(gè)孩子有一次感到愿望成真的機會(huì )。這一點(diǎn)最可以體現出人與人之間的差別�！恫剪斂肆钟锌脴�(shù)》中的樹(shù)指臭椿樹(shù)，臭椿有個(gè)美麗的名字叫做“天堂樹(shù)”，這是一種少有的連水泥地也能長(cháng)的出來(lái)的樹(shù)。雖然在整篇小說(shuō)中對這種樹(shù)只段不提，或者是幾乎沒(méi)有寫(xiě)。但是可以隱約感覺(jué)到，這種“天堂樹(shù)”就是代指弗蘭西這一類(lèi)的好人。
小說(shuō)中還寫(xiě)到了很多站在玻璃房里扔石頭的人。他們明明也是窮苦出身，卻以相互踐踏為樂(lè )趣。而弗蘭西不一樣，她不忘自己的本命，對殘酷生活中不幸跌倒的人充滿(mǎn)了同情和理解。她和其它孩子的區別，大抵就在這里吧。
這本書(shū)是對高潔品格的歌詠，也是在作者小時(shí)候遭遇的真實(shí)寫(xiě)照。我推薦它，極力推薦它。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 19
在閱讀貝蒂·史密斯所著(zhù)的《布魯克林有棵樹(shù)》時(shí)，我被深深地打動(dòng)了。這部小說(shuō)不僅講述了小女孩弗蘭西在布魯克林貧民區的成長(cháng)經(jīng)歷，更展現了在艱難困苦中堅韌不拔的精神。
弗蘭西，這個(gè)生活在貧民區的小女孩，面對的不僅是物質(zhì)的匱乏，更是同學(xué)的歧視和社會(huì )的不公。然而，她并沒(méi)有被這些困難擊垮。她的成長(cháng)過(guò)程充滿(mǎn)了艱辛，但她從未放棄。她的堅韌和勇氣讓我深受啟發(fā)。
在這部小說(shuō)中，我們看到了一個(gè)擁抱夢(mèng)想的小女孩如何通過(guò)自己的努力和堅持，最終走出了貧民窟，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。這不僅是個(gè)關(guān)于成長(cháng)的故事，也是個(gè)關(guān)于如何面對困境，如何堅韌不拔的故事。
貝蒂·史密斯的筆觸細膩而真實(shí)，她讓我們看到了生活的艱難，也讓我們看到了人性的美好。弗蘭西的故事觸動(dòng)了我內心深處的情感，讓我更加珍惜自己所擁有的`，也讓我明白了在困難面前，只有堅持和努力，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
總的來(lái)說(shuō)，《布魯克林有棵樹(shù)》是一部感人至深的小說(shuō)。它不僅讓我看到了一個(gè)生活在貧民區的小女孩的成長(cháng)歷程，更讓我看到了在艱難困苦中堅守夢(mèng)想的勇氣和堅韌。這部小說(shuō)讓我對生活有了更深的理解和感悟，也讓我更加珍惜自己的人生旅程。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 20
在我們的心田上，有這樣的一棵樹(shù)，它默默的成長(cháng)著(zhù)，裝點(diǎn)著(zhù)我們的心靈�！}記
孩提時(shí)代，我就喜歡讀書(shū)，到現在，不知不覺(jué)地，在書(shū)的海洋中已經(jīng)飄泊了很久，唯獨這一本《布魯克林有棵樹(shù)》，深深的觸動(dòng)了我心底最柔軟的部分。
小說(shuō)講述了諾蘭一家人的生活，展現了小女孩弗蘭西和其弟弟坎坷的成長(cháng)歷程：母親偏愛(ài)著(zhù)弟弟，父親深?lèi)?ài)弗蘭西卻英年早逝，家境貧寒，在學(xué)校飽受輕鄙……成長(cháng)的味道雖如此無(wú)奈，小小的弗蘭西卻始終勇敢、堅強的面對一切，她的自尊和自強，為她打開(kāi)了人生的另一道門(mén)。
文題中所提到的樹(shù)，是一棵臭椿樹(shù)，可它有個(gè)非常美麗的名字——天堂樹(shù)，也許，它是成長(cháng)在弗蘭西心中的一棵樹(shù)。一次又一次，我斜倚在柔軟的床頭，沉迷在這神奇的文字里，讀到心動(dòng)之處，在心靈顫動(dòng)的瞬間，總能捕捉到這棵樹(shù)的影像，甚至嗅到它清新、溫暖的.味道，它的每一片樹(shù)葉，都記錄了弗蘭西成長(cháng)的故事……
小心翼翼的摘下一片樹(shù)葉，捧在手心，涼涼的，澀澀的，我又看到了弗蘭西和她弟弟第一次打預防針的情景：醫生拉過(guò)弗蘭西的手，厭惡地說(shuō)：“臟，臟，臟，從早到晚都是這樣，護士，你來(lái)看看這胳膊�！弊o士也附和道：“我知道，多糟糕��！醫生，我對你表示同情，這些人這么骯臟的活著(zhù)，實(shí)在不應該�！边@時(shí)，我憤恨地想著(zhù)：這些人的良心真是被狗吃了，你們難道沒(méi)有孩子嗎？太沒(méi)有同情心了！然而，讓我震驚的卻是弗蘭西的回答：“我弟弟是下一個(gè)，他的胳膊和我一樣臟，請不要吃驚。你不用跟他說(shuō)，跟我說(shuō)好了。還有，你跟他說(shuō)了也沒(méi)什么好處。他是個(gè)男孩子，你說(shuō)他臟，他也不在乎�！币粋�(gè)五六歲的孩子，能說(shuō)出這樣有骨氣、有尊嚴的話(huà)，寧肯自己忍受侮辱而不讓弟弟受到傷害，她的善良，她的勇敢，給我太多太多的感動(dòng)，一種敬意從心底油然而生……
春天，站在天堂樹(shù)下，微風(fēng)輕柔地拂過(guò)，搖曳著(zhù)的枝葉，訴說(shuō)著(zhù)弗蘭西單純的夢(mèng)：“等我長(cháng)大了，有了自己的房子，我不要豪華椅子，不要花邊窗簾……只要這樣的書(shū)桌，放在客廳里，還有白墻壁……一本干凈的綠色記事本，一排閃亮的黃色鉛筆，還有書(shū)……”弗蘭西的夢(mèng)想，平凡而簡(jiǎn)單，可是那樣的純真與澄澈，這樣水晶般透亮的心靈，帶給一種別樣的美麗，我的心里，甜甜的，潤潤的。
秋天來(lái)了，卻有一片葉子遲遲不肯變黃，那就是爸爸對弗蘭西深深的愛(ài)。弗蘭西傷心時(shí)，總能在爸爸那里找到安慰，正是爸爸，滿(mǎn)足了她轉學(xué)的愿望。畢業(yè)典禮上，爸爸已死，不抱任何希望的弗蘭西卻看到了桌上爸爸早已寫(xiě)好的卡片：獻給弗蘭西，恭賀畢業(yè)，愛(ài)你的爸爸�？ㄆ系脑�(huà)語(yǔ)，早已走進(jìn)弗蘭西，一份感動(dòng)氤氳在你，我，弗蘭西的心靈深處……
這棵心靈之樹(shù)，是弗蘭西用堅強澆灌的，載著(zhù)弗蘭西拼搏的精神和自尊，載著(zhù)沉甸甸的愛(ài)和夢(mèng)。
你找到了嗎，你的心靈之樹(shù)？
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 21
布魯克林在哪里？那里有什么樹(shù)？帶著(zhù)一系列的問(wèn)題，我翻開(kāi)了《布魯克林有棵樹(shù)》這本書(shū)。
這本書(shū)是美國著(zhù)名作家貝蒂·史密斯寫(xiě)的，書(shū)中主要介紹了：在紐約的布魯克林，弗蘭西一家雖然有時(shí)吃黑面包，有時(shí)甚至挨餓，但他們一家人依然過(guò)得很開(kāi)心。清貧而又快樂(lè )的生活，隨著(zhù)父親約翰尼的去世，變得更加困苦。母親偏愛(ài)弟弟，弗蘭西在學(xué)校受人輕視，就算是這樣，她卻像那棵長(cháng)得郁郁蔥蔥的天堂樹(shù)一樣，頑強地在貧民區生長(cháng)著(zhù)。
弗蘭西是一個(gè)堅強的人。她賣(mài)垃圾、購物、打工……是這些讓她成長(cháng)起來(lái)的。她養成了堅韌的性格，同時(shí)這種性格也使她受益終生。她還是個(gè)有思想、乖巧懂事的女孩，她心思慎密，情感豐富，熱愛(ài)讀書(shū)，永遠心懷夢(mèng)想。
她通過(guò)自己的努力，為家庭打開(kāi)了另一扇窗。當我看到她和弟弟尼雷把暑假打工掙的錢(qián)交給媽媽?zhuān)瑡寢屚低档粞蹨I那一段時(shí)，讓我感動(dòng)萬(wàn)分，他們還是懂得感恩的孩子。
讀完這本書(shū)，我終于明白了“布魯克林有棵樹(shù)”里的這棵“樹(shù)”指的是什么？這棵“樹(shù)”代表的是一種精神，一種自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的`精神；一種滋長(cháng)在窮困孩子心中的精神；一種在貧民區中也可以頂天立地的精神！
我想，在我們的心中應該也有一棵這樣的“樹(shù)”，通過(guò)自己的努力，它也會(huì )茁壯成長(cháng)起來(lái)！
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 22
最近，我學(xué)習了《布魯克林有棵樹(shù)》這本書(shū)，非常的有感悟。
《布魯克林有棵樹(shù)》故事的主要內容講：弗蘭西一個(gè)生活在布魯克林窮人區的貧困的十一歲女孩；一個(gè)經(jīng)常挨餓、整天吃發(fā)霉面包的`女孩�？蓞s是一個(gè)擁抱偉大夢(mèng)想的女孩。
弗蘭西是一個(gè)這樣的女孩，她的身世很不幸，她的母親不寵愛(ài)她；她的父親也過(guò)早去世，總是受到別人的嘲笑……她的童年如同打翻了的五味瓶；弗蘭西也是個(gè)有思想、乖巧懂事的小孩，她心思慎密，情感豐富，熱愛(ài)讀書(shū)，在弗蘭西身上，我仿佛看見(jiàn)小時(shí)候的自己，那個(gè)也曾生活在窮困中，卻無(wú)限熱愛(ài)生活和熱愛(ài)讀書(shū)的小孩，那個(gè)永遠心懷夢(mèng)想的小孩。
讀完《布魯克林有棵樹(shù)》心里很復雜，不知該如何表達，我仿佛也如弗蘭西一般從那無(wú)盡的貧苦中脫離出來(lái)，似乎終于可以開(kāi)始暫新的生活。
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 23
《布魯克林有棵樹(shù)》是美國的貝蒂。史密斯寫(xiě)的，它講述了弗蘭西長(cháng)大過(guò)程中的各種困難。
弗蘭西出身于布魯克林，一個(gè)著(zhù)名的貧民區，總是饑一頓飽一頓�？伤齾s因為媽媽每天給她讀的幾頁(yè)莎士比亞，從而慢慢地愛(ài)上閱讀，堅持閱讀。其他孩子都在玩耍、打鬧，她卻在一旁坐下來(lái)靜心閱讀，不受外間打擾。正應了培根那句話(huà)“知識改變命運�！彼驗殚喿x，積累了巨大的精神財富。果然，她考進(jìn)了大學(xué)，畢業(yè)后又去當了電報員，一步步地改善著(zhù)家里的條件，也讓一家人搬出了貧民窟。
弗蘭西有著(zhù)豐富的`想象力。外祖母在弗蘭西出生之前就教育她媽媽?zhuān)⒆右邢胂罅�。比如外祖母讓弗蘭西在六歲以前相信圣誕老人，還讓凱蒂每天給弗蘭西講民間想象故事，培養出了弗蘭西豐富的想象力。正是想象力，讓她在沒(méi)有食物的日子里想成“北極探險”，并期待著(zhù)有“救援”到來(lái)。貧窮的生活并沒(méi)有讓她倒下，反而讓她擁有了樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度。讀完這本書(shū)，封面上這句話(huà)“活著(zhù)，奮斗著(zhù)，愛(ài)著(zhù)我們的生活……”這不就是讓我們以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活嗎？
書(shū)中的弗蘭西堅強、善良，面對艱辛的生活永不放棄。讀完這本書(shū)，讓我明白了什么是換位思考，如何面對生活以及閱讀的重要性。閱讀可以改變生活，改變命運；遇到困難或挫折時(shí)，換位思考很重要；不要自暴自棄，要樂(lè )觀(guān)地面對生活，度過(guò)每一個(gè)困難。
這是一本關(guān)于少女成長(cháng)的書(shū)，讀完指的每個(gè)人思考。雖然我們很普通，只是地球70億人中的一個(gè)，但只要你堅持不懈，努力奮斗，堅持閱讀，就一定會(huì )活出自己的人生！
《布魯克林有棵樹(shù)》讀后感 24
布魯克林在哪里？那里是什么樹(shù)？那里發(fā)生了什么故事？帶著(zhù)這一系列的疑問(wèn)，我走進(jìn)了《布魯克林有棵樹(shù)》的世界。
這本書(shū)主要描述紐約布魯克林。弗朗西一家一開(kāi)始非常幸福。盡管他們和弟弟尼利經(jīng)常挨餓，家境貧困，但他們總能感受到父親在他們生活中播下的幸福種子，一家人幸福美滿(mǎn)。有幸過(guò)上好日子。父親強尼醉酒后，因被人嘲笑，痛苦不堪，經(jīng)搶救無(wú)效在醫院去世。丈夫去世后，家庭變得更加困難，母親凱蒂生下了妹妹勞瑞，她扛起了生活的重擔，變得越來(lái)越堅強。失去深?lèi)?ài)著(zhù)自己的父親后，弗蘭西面對寵愛(ài)弟弟的母親，面對貧窮和在學(xué)校遭受的蔑視，面對生活中的種種困難，她用自己的力量交出了一份滿(mǎn)意的答卷。，為我的家庭夢(mèng)想打開(kāi)了另一扇窗。到頭來(lái)，這個(gè)家還是很完整很溫馨的。
我覺(jué)得這本書(shū)很好。這是一本關(guān)于成長(cháng)和生存的書(shū)。它告訴我們弗朗西的日常生活是多么的.悲歡離合。弗蘭西和弟弟尼利雖然在苦海中長(cháng)大，但談及不必受苦的妹妹勞里時(shí)，卻流露出同情之情�？上�，她從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)一個(gè)溫柔幸福的親生父親�？上�(tīng)不懂。感受酸甜苦辣。這告訴我們，即使生活困苦、貧窮，也不能失去主心骨、失去樂(lè )趣、失去希望。給我印象最深的是，弗蘭西周六會(huì )去圖書(shū)館借書(shū)，周日下午她會(huì )拿著(zhù)借來(lái)的書(shū)，坐在防火梯出口處，躲在濃密的樹(shù)蔭下，看書(shū)，做白日夢(mèng)。這樣的閑暇時(shí)間可以讓她忘記周一到周五的困難。弗朗西在物質(zhì)上幾乎一無(wú)所有，卻意外地擁有巨大的精神財富。為什么那么多男孩喜歡弗朗西？是因為讀書(shū)使她高貴，有知識的人才能使人生的路越走越寬。這告訴我們，愛(ài)上閱讀會(huì )讓我的生活變得更加美好和多彩。
這是一棵普普通通的樹(shù)，這是一棵不起眼的樹(shù)，這還是一棵頑強不屈的樹(shù)，再艱難也能抬頭見(jiàn)天。我會(huì )深情地記住這棵布魯克林樹(shù)。
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