讀《史記》有感范文（精選5篇）
讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的讀《史記》有感范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《史記》有感1
在司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有關(guān)鮮明的個(gè)性，生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著(zhù)情節的起伏，我的.心情也在為之而改變。
《史記》被“民族魂”魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史書(shū)，一部永垂不朽的史記。史記是一部史學(xué)名著(zhù)，又是部文學(xué)名著(zhù)。書(shū)中有著(zhù)豐富的敘述內容，有著(zhù)體例嚴密的傷痛述結構。有著(zhù)秉筆直書(shū)的實(shí)錄精神，有著(zhù)生動(dòng)優(yōu)美的文體風(fēng)格，還有著(zhù)作者曲折坎坷的人生故事。書(shū)中記述了黃帝以來(lái)的傳說(shuō)。商周的史跡，春秋戰國時(shí)期的動(dòng)蕩。時(shí)間跨越三千年，比較詳細地記述了我國這一歷史的政治，經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展史，是一部偉大的史學(xué)巨著(zhù)，這首先表現在對封建統治階級。
看史記就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對交談，在不知不覺(jué)中增長(cháng)和豐富了自己的知識。
讀《史記》有感2
《史記》是司馬遷用一生時(shí)間嘔心瀝血創(chuàng )造出來(lái)的名著(zhù)，這本書(shū)為我打開(kāi)了歷史故事的一扇窗，讓我了解歷史。
現在我們人人爭當新時(shí)代好隊員，在我的腦海里爭當新時(shí)代好隊員必須具備:懂感恩，有理想，有責任，有志氣。
司馬遷把《史記》這本書(shū)里面的人物寫(xiě)得栩栩如生，個(gè)個(gè)都是人物鮮明，神態(tài)各異，讓我領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件，體會(huì )當時(shí)人們各種喜怒哀樂(lè )。
就拿現在的.我來(lái)說(shuō)。在學(xué)習上不認真，上課紀律不遵守，遇到困難不去認真仔細地解決，而是一味依賴(lài)父母。這樣的學(xué)習會(huì )怎樣?說(shuō)到爭當新時(shí)代好隊員我還差好多，學(xué)習回顧中國自解放以來(lái)發(fā)生巨大變化和光榮歷程，了解新中國成立是來(lái)之不易的;通過(guò)講故事，知識競賽，唱紅色歌曲等形式，對我們新時(shí)代少年兒童提出新希望。
我有愛(ài)黨愛(ài)國家的熱情，我有紅領(lǐng)巾心向黨的使命感。時(shí)刻做到聽(tīng)黨的話(huà)，跟黨走，感恩黨，做一名為實(shí)現中國夢(mèng)而時(shí)刻準備著(zhù)的好少年，好隊員。
讀《史記》有感3
古人云：“以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替�！笔俏鳚h史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的紀傳體史書(shū)，也是中國第一部紀傳體通史，里面有很多讓人深受啟發(fā)的'故事，其中，“烽火戲諸侯”這個(gè)故事讓我印象深刻。
在2700多年前，西周有一個(gè)貪婪好色的國王，名叫周幽王。有一次，他娶了一個(gè)大美人，名叫褒姒，她雖然美麗，但是不愛(ài)笑，這讓周幽王很苦惱。一個(gè)大臣建議他在烽火臺上放火以博美人一笑，周幽王采納了這個(gè)建議，命人照做，然后自己和褒姒在遠處觀(guān)看。
各路諸侯看到了烽火后，以為國家被人入侵，急急忙忙地趕到烽火臺。褒姒看到各位諸侯如臨大敵，率兵跑來(lái)跑去，手忙腳亂，很是滑稽，情不自禁地大笑起來(lái)。
周幽王看到美人笑了，覺(jué)得這個(gè)方法很中用，于是多次命人在烽火臺上放火，時(shí)間一長(cháng)，各位諸侯自然就不相信周幽王了。
有一次，敵人真的攻打西周，周幽王命人趕緊點(diǎn)燃烽火臺，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)救援，這個(gè)國家就這樣被滅了，周幽王被處死，褒姒被俘，其他臣民逃的逃，死的死。
這個(gè)故事跟“狼來(lái)了”很類(lèi)似，告訴我們不能隨便捉弄他人，否則等你真的需要幫助的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有人信任你了，會(huì )誤了大事。我要吸取故事里的慘痛教訓，做一個(gè)誠實(shí)有信用的人。
讀《史記》有感4
今天，我們學(xué)習了《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》這篇文章之后，我深有感觸，明白了許多道理。
我學(xué)完了這篇文章，明白了司馬遷的父親司馬談是朝廷的史官，他到處搜集資料，要編寫(xiě)一部史書(shū)。但是司馬談沒(méi)有實(shí)現這個(gè)理想，臨終前他囑托司馬遷要寫(xiě)一部史書(shū)。于是司馬遷發(fā)憤圖強，到處搜集資料。正當他專(zhuān)心致志地整理資料的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍讓他進(jìn)了監獄，受到了當時(shí)最野蠻的腐刑，嘗盡了人世間的屈辱。但是，意志堅強的司馬遷沒(méi)有受奇恥大辱的影響，不論是在監獄里，還是出獄后，他都專(zhuān)心致志的`編寫(xiě)《史記》這本書(shū)。他一共用了十三年的時(shí)間，終于編成了這部輝煌的史書(shū)。
學(xué)了本文之后，我想起了司馬遷說(shuō)過(guò)的話(huà)：“人固有一死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛�！边@句話(huà)講的一點(diǎn)沒(méi)錯，是司馬遷的人生寫(xiě)照。司馬遷發(fā)奮寫(xiě)《史記》這篇文章中，最讓我記憶猶新的地方是：正當他專(zhuān)心致志寫(xiě)作《史記》的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上。原來(lái)，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。因為司馬遷進(jìn)監獄受的是常人難以忍受的腐刑。在當時(shí)，受腐刑的人會(huì )被人譏諷、嘲笑，但司馬遷忍辱負重，堅持編寫(xiě)完《史記》這本書(shū)。
學(xué)完這篇文章之后，我明白了：我不論做什么事，要有司馬遷寫(xiě)《史記》這種堅持不懈的精神，在學(xué)習和生活中，不能被小小的挫折打敗了。
讀《史記》有感5
讀了《史記》，我最深的感觸是“得民心者得天下”，在這些真實(shí)發(fā)生過(guò)的歷史故事里，令我印象最深刻有幾個(gè)。
一個(gè)是暴君商紂王，他雖然擁有好的口才，但他把這個(gè)才能用于拒絕大臣的進(jìn)諫，他有強壯的身體，但他把這些力量都用于狩獵、玩樂(lè )之中，讀到這，我的心隱隱刺痛，為商朝感到悲哀，明明商紂王有這么好的資本，完全可以好好地治理國家，讓國力越來(lái)越強大。最令我吃驚的是，當忠臣比干勸說(shuō)他的時(shí)候，他卻“靈機”一動(dòng)，想出一個(gè)“好”主意，他對比干說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)圣人的心有七個(gè)孔，難道你是圣人么?我要看看你的心有幾個(gè)孔!”說(shuō)著(zhù)，他就拔出劍，剖開(kāi)了比干的胸膛，把比干的心臟當著(zhù)眾臣的面挖了出來(lái)!讀到這一段的時(shí)候，我對商紂王如此暴虐的行為深?lèi)和唇^，可以想象，當時(shí)的百姓多么痛恨這個(gè)商紂王。當周?chē)氖最I(lǐng)—周武王和紂王交戰時(shí)，紂王的百姓、奴隸們竟然發(fā)過(guò)來(lái)攻打商紂王。結果當然不用說(shuō)了，周武王贏(yíng)得了民心，大勝而歸。這個(gè)故事生動(dòng)形象地說(shuō)明了“得民心者得天下”道理!
《史記》的第四十二章也講述了類(lèi)似的道理，鄭國的'國君與妻子姜氏生下了兩個(gè)兒子，但姜氏偏愛(ài)二兒子，厭惡大兒子，因為她生大兒子時(shí)難產(chǎn)。當長(cháng)子生繼太子位時(shí)，姜氏就不高興，她想讓二兒子段繼位，于是在生登基時(shí)強迫生把京邑封給段，然后，讓段在京邑暗中操練兵馬，然而這一切長(cháng)子生都看在眼中，但他不動(dòng)聲色。段聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)反應，便進(jìn)一步與母親商量他篡位的奸計，準備內外呼應。讀到這，我的心不由緊縮，生怕二兒子段會(huì )得逞。結果并非如此，生在段攻打京城時(shí)，拿出最精銳的兵馬和段決一死戰，結果生大勝。段的荒的淫無(wú)度使百姓非常厭惡他，所以最終生保住了王位!
《史記》中類(lèi)似的歷史事件很多，他們都讓我領(lǐng)悟到一個(gè)真理：正義永遠能戰勝邪惡，得民心者得天下!
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