《湯姆索亞歷險記》的讀后感范文（通用8篇）
品味完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的《湯姆索亞歷險記》的讀后感范文（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
《湯姆索亞歷險記》的讀后感1
前不久，我看了一本書(shū)，叫做《湯姆索亞歷險記》。這是美國著(zhù)名作家馬克吐溫寫(xiě)的一篇長(cháng)篇小說(shuō)。
馬克吐溫用他幽默的畫(huà)筆創(chuàng )作了許多有趣的章節。其中，我最喜歡的一篇是“粉刷匠的輝煌成就”。講述了湯姆的姨媽讓湯姆刷墻以此做懲罰，湯姆很不情愿，但他表現出他很喜歡刷墻，騙來(lái)了附近的小伙伴來(lái)“幫”他刷墻，還給了湯姆許多玩意兒。這姨媽對他的懲罰，卻變成了他的獎勵。最后把墻全部刷完了，湯姆便和他的小伙伴們一起玩。這可以看出湯姆的聰明。
這本書(shū)主要講述的是湯姆想去冒險，他冒了真正險是“山洞歷險”。湯姆和他的小伙伴被困在了一個(gè)黑漆漆的山洞里迷路了，在食物缺乏的情況下，湯姆并沒(méi)有慌張，而是從容鎮定，利用他的風(fēng)箏線(xiàn)，最后找到了出口，并和她的小伙伴一起走出了山洞。這可以體現出湯姆的機智勇敢，從容鎮定。
這本書(shū)告訴了我：遇到困難不要慌張，要鎮定，要利用自己學(xué)過(guò)的知識戰勝困難，在絕境中要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài),就像湯姆一樣并沒(méi)有喪失希望，最后才走出了山洞。
這本書(shū)的內容既有趣又富有情感，我推薦大家都來(lái)讀一讀，真的很有趣。
《湯姆索亞歷險記》的讀后感2
看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
在這本書(shū)里，小主人公湯姆索亞帶著(zhù)我來(lái)到了他的童年，在他的童年里，淘氣的湯姆索亞帶我來(lái)到他的家庭，他的學(xué)校。
他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯一起玩耍。他有一次說(shuō)出了真相，把印第安喬告上法庭，把可憐的墨菲波特解救了出來(lái)。又有一次，他把哈克和喬埃叫到荒島上，來(lái)當海盜。
還有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的迷宮里救了出來(lái)最后他又和他的好朋友哈克一起尋寶他們把蘊藏在地下的寶藏成功地挖了出來(lái)，湯姆又把自己的機智發(fā)揮出來(lái)了，他把寶藏藏在了兩個(gè)小口袋里，吃力地運了出來(lái)。
湯姆的童年是充滿(mǎn)叛逆和冒險的，我希望大家能跟著(zhù)這個(gè)機智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可貴。
讓我們?yōu)樽约旱耐�，自己的人生，打下良好的基礎，讓我們一起進(jìn)入他的童年，進(jìn)入他的回憶吧！
說(shuō)到讀書(shū)，那可是我最大的愛(ài)好。我讀過(guò)的書(shū)不計其數，其中最富有童趣的要數《湯姆索亞歷險記》了。這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名文學(xué)大師馬克。吐溫。讀了這本書(shū)后，我深深地感受到了主人公湯姆的勇敢和正義。
《湯姆索亞歷險記》的讀后感3
最近我讀了一本書(shū)，那就是《湯姆索亞歷險記》，這本書(shū)讓我無(wú)比著(zhù)迷，它仿佛把我帶到了一個(gè)冒險的世界，主人公湯姆的聰明、勇敢時(shí)刻浮現在我的眼前，讓我感到十分敬佩。
《湯姆索亞歷險記》是美國著(zhù)名作家馬克·吐溫的作品之一。這本書(shū)主要講了主人公湯姆略施小計讓別的孩子幫他粉刷柵欄；湯姆逃到荒島上做海盜，想過(guò)著(zhù)自由自在的生活；他還破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。
湯姆雖然很頑皮，但他始終有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神，有一次他和小伙伴走進(jìn)了一個(gè)很深的山洞，他們游玩之后卻發(fā)現迷路了，剛開(kāi)始湯姆和小伙伴也試著(zhù)探索出口，可一次次的失敗卻在消磨他們的信心和耐力，當湯姆自己也有些害怕的時(shí)候，他還是鼓勵著(zhù)小伙伴，同時(shí)他沒(méi)有輕易放棄而是點(diǎn)燃蠟燭朝著(zhù)洞穴繼續前行，經(jīng)過(guò)一系列的波折后他們終于走出了山洞，這時(shí)他們才知道自己在山洞里走了足足有五英里遠。湯姆的這種樂(lè )觀(guān)、不輕易放棄的精神值得我敬佩更值得我學(xué)習。
記得我練習書(shū)法時(shí)，由于字帖越來(lái)越難，我的書(shū)法作品寫(xiě)得不如原先好，還被老師批評了，我有些氣餒了，終于有一天上完課后我扔下包對著(zhù)媽媽大喊：“太難了，我不想學(xué)了！”媽媽沒(méi)有生氣反而安慰我說(shuō)：“生活中事事不一定如意，但只要你堅持不懈，不輕言放棄，就一定能獲得成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我重新振作起來(lái)，現在讀了這本書(shū)，我更要以湯姆為榜樣，堅持不懈，爭取練一手好字。
湯姆除了樂(lè )觀(guān)，他還是一個(gè)充滿(mǎn)勇氣和正義感的小英雄，他偶然目擊了一樁謀殺案，經(jīng)過(guò)心理斗爭，他最后鼓足勇氣，指證了真正的兇手，幫助了被冤枉的人，湯姆這種見(jiàn)義勇為、挺身而出的精神是現在很多人都不具備的，因為大多數人都害怕會(huì )遭到壞人的打擊報復，但如果我們大家都缺乏站出來(lái)的勇氣，那我們的社會(huì )還有什么公平呢？
雖然我們沒(méi)有湯姆的奇遇，但是他樂(lè )觀(guān)、勇敢、有擔當的精神值得我們學(xué)習，讓我們跟著(zhù)湯姆前行吧，未來(lái)我們都能成為像湯姆一樣的小英雄！
《湯姆索亞歷險記》的讀后感4
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。與他的《短篇小說(shuō)精選》不同的是，《湯姆·索亞歷險記》整本書(shū)都在描寫(xiě)一個(gè)主人公的.事情，而不是像《短篇小說(shuō)精選》那樣寫(xiě)一群人。
在這本書(shū)中，印第安人喬是一個(gè)愛(ài)耍詭計，陰險狡詐且殺人不眨眼的人。在與莫夫·波特一起幫魯濱遜醫生盜墓的時(shí)候，他最終禁不住金錢(qián)的誘惑，為了一己私利，殺死了魯濱遜醫生，并且把罪名嫁禍給了莫夫·波特。
在這一起慘案當中，小男孩湯姆與哈克是唯一的目擊證人。不過(guò)，孩子們不敢得罪喬。而莫夫·波特雖然也參與了盜墓的勾當，可是在平常的日子里，他卻像父親一樣，關(guān)愛(ài)著(zhù)湯姆與哈克。孩子們不希望他被判絞刑：一方面是對喬的恐懼，一方面是對莫夫·波特的愛(ài)與正義，究竟應該怎么辦呢？
最終，愛(ài)與正義戰勝了恐懼，湯姆與哈克勇敢地站了出來(lái)，指認了喬。喬為了逃避追捕，躲進(jìn)了山洞，餓死在了里面。
邪惡又一次得到了懲處，正義也又一次得到了伸張。讀到這里，我懸著(zhù)的一顆心，總算放了下來(lái)。莫夫·波特也因此成了幸運兒。在現實(shí)生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話(huà)：“好人有好報�！惫适吕锏哪颉げㄌ鼐褪且粋�(gè)好人。
這本書(shū)講述了小男孩湯姆的小鎮生活，它帶領(lǐng)我們與湯姆一起經(jīng)歷了一場(chǎng)人性的考驗。
《湯姆索亞歷險記》的讀后感5
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)是美國著(zhù)名的作家馬克·吐溫寫(xiě)的。這本書(shū)的主人公是湯姆，他聰明、機靈、勇敢、善良，而且鬼點(diǎn)子多、愛(ài)耍小心眼、喜歡開(kāi)玩笑，這本書(shū)情節豐富，搞笑有趣。湯姆雖然很調皮，但他卻很正直勇敢。
一天，湯姆在墳地目睹了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的殺人案。但兇手波特卻冤枉哈波，于是，哈波被抓了。這時(shí)，湯姆挺身而出，把他那天在墳場(chǎng)看到的一切告訴了法官，這讓眾人十分驚訝，這需要多大的勇氣��！
這可是殺人案，他就不怕波特報復他嗎？我覺(jué)得正因為湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。我對他真是佩服得五體投地！ 又有一次，湯姆和貝琪在游玩。在一個(gè)大山洞里迷了路。他們被困在里面幾天幾夜。貝琪是個(gè)女孩，她那時(shí)已經(jīng)走不動(dòng)了，全靠湯姆冒著(zhù)生命危險探路，直到走出山洞。多勇敢��！湯姆的一舉一動(dòng)，真是讓人贊嘆不已呀！
很久沒(méi)有這樣和孩子一起這樣讀一本書(shū)了，讀完這本書(shū)，心中不由自主地蹦出了那兩個(gè)字“英雄”。應該說(shuō)現在已經(jīng)很少能看見(jiàn)這兩個(gè)字出現在我們的眼前，大家都是一副事不關(guān)己，多一事不如少一事的思想。如果我們身邊的英雄再多些，我們的孩子可能就不會(huì )那么輕易的受到傷害，犯罪分子就不會(huì )這么的囂張。
父母猶如孩子的一面鏡子，我們更要做好他們的榜樣，讓他們在以后的道路上，不管是遇到困難或是挫折，都有這份勇氣去擔當。讓我們將心中的那份勇氣重拾起來(lái)吧！
《湯姆索亞歷險記》的讀后感6
俗話(huà)說(shuō)：開(kāi)卷有益。最近，我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，獲益匪淺，倍受啟迪。作者用生動(dòng)的筆墨，傳神的筆觸，為我們展示了這個(gè)少年。
人物鮮活，令人難以忘懷。著(zhù)名作家馬克·吐溫為我們刻畫(huà)了一個(gè)性別鮮明、調皮可愛(ài)的野性男孩——湯姆·索亞。他血肉豐滿(mǎn)，既有敢于冒險、正義感強的優(yōu)點(diǎn)，又有不愿學(xué)習的缺點(diǎn)，給我們留下了極為深刻的印象。的確讓我獲益匪淺，倍受啟迪！
故事曲折，妙趣橫生。馬克·吐溫生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言，輕快自如地講述故事�！稖贰に鱽啔v險記》，其實(shí)就是一個(gè)個(gè)時(shí)而讓我們捧腹大笑的故事，例如：湯姆粉刷墻壁，他卻讓別人心甘情愿地幫他刷，還自動(dòng)獻上了謝禮；他與朋友去荒島探險，別人以為他們都淹死了，就去鐘樓舉辦喪禮，結果，湯姆竟然躲在一旁偷看……雖然這些不能作為我們的榜樣可是他在調皮之余還破了一樁謀殺案，并能挺身而出作證人……他舍生忘死，救了被困住的人質(zhì)，被人們成為小英雄。這些方面還是值得學(xué)習的。
銘記啟迪，愉悅成長(cháng)。我們在品讀有趣故事的同時(shí)，更應學(xué)習他身上的優(yōu)秀品質(zhì)和無(wú)畏精神。我始終為兒童表現出的調皮不該批評，因為這樣才更能體現出兒童的天真、很有趣。而這本書(shū)也給我們帶來(lái)了快樂(lè )，也給了我們啟迪：調皮不是錯，與善良、勇敢、機智、正義、冒險交上朋友，你將會(huì )收獲更多喜悅！
動(dòng)人的故事，快樂(lè )的童年。讀完了這本書(shū)，我仍久久地回味著(zhù)，無(wú)限地憧憬著(zhù)。愿我們每個(gè)人都能像湯姆那樣，機智而果敢，經(jīng)歷冒險，玩得開(kāi)心，有所收獲……
《湯姆索亞歷險記》的讀后感7
《湯姆索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的代表作之一。他以十九紀前期的美國為背景，描寫(xiě)了主人公湯姆和他的小伙伴們的童年生活和冒險經(jīng)歷。其實(shí)在小學(xué)的時(shí)候就讀過(guò)這本書(shū)的中文版，當時(shí)只是覺(jué)得湯姆的童年生活好有趣，和自己的生活有很多不同�，F在又重讀這本書(shū)，又有了一點(diǎn)新的體會(huì )。
故事發(fā)生的地點(diǎn)是美國密西西比河畔的一個(gè)小鎮上。
這個(gè)小鎮就像是當時(shí)美國社會(huì )的縮影，它反映了當時(shí)美國社會(huì )上存在的一些問(wèn)題，作者從孩子的角度出發(fā)，表達了自己對當時(shí)一些社會(huì )問(wèn)題的看法。但是我想說(shuō)的是，這本書(shū)也引發(fā)了我對我國當今社會(huì )的一點(diǎn)思考。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：誰(shuí)擁有了一個(gè)燦爛的童年，誰(shuí)就擁有了全世界。
就像文中的主人公湯姆，毫無(wú)疑問(wèn)的他擁有了一個(gè)美好快樂(lè )的童年。在回想我的小時(shí)候，雖然沒(méi)有像湯姆的童年那樣多姿多彩，雖然生活條件也沒(méi)有像現在這樣好，但也是有很多的有趣的回憶。那時(shí)候的大街上，總是有孩子們玩耍的身影，女孩子們聚在一起跳皮筋、踢毽子，男孩子們丟沙包、踢皮球，或者去草叢里捉螞蚱。
然而現在的街道上，家家戶(hù)戶(hù)的生活水平越來(lái)越高，來(lái)來(lái)往往汽車(chē)越來(lái)越多，但孩子們玩耍的身影卻越來(lái)越少了。我們現在的孩子，即使是小學(xué)生，每天下課后不是埋頭于作業(yè)就是奔波在各種輔導班中。隨著(zhù)人們生活水平的提高，家長(cháng)更是把大筆的金錢(qián)投入到了孩子的教育中。望子成龍、望女成鳳，家長(cháng)們總是希望自己的孩子以后會(huì )過(guò)得更好，所以在他們還很小的時(shí)候就送他們去各類(lèi)的興趣班，不想讓他們輸在起跑線(xiàn)上。
如果孩子喜歡，當然是好的。但是如果孩子不想學(xué)甚至很排斥呢？這樣強加給孩子就真的好嗎?再想一下，如果一個(gè)孩子在回想他的童年時(shí)，滿(mǎn)腦子只有作業(yè)、輔導班、興趣班，而一部自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片、一個(gè)自己喜歡玩的游戲、一次自己和朋友的有趣的經(jīng)歷都沒(méi)有，難道不是很可悲的嗎？
我還想說(shuō)的就是我們現在學(xué)校的教育。減負，這是很久以前出現的一個(gè)詞了，但是現在孩子的“負擔”減輕了嗎？我想并沒(méi)有。我想很多老師也是不想給學(xué)生布置這么多作業(yè)的，但是，我國目前的教育體制仍然沒(méi)有大的改變，成績(jì)仍然是衡量學(xué)生的重要標準之一。學(xué)生如果想提高成績(jì)，不付出更多的時(shí)間如做題是不可能的。除此之外，我認為減負不單單是減少學(xué)生的作業(yè)量，而是要使學(xué)校的教育更加向提高學(xué)生的整體素質(zhì)傾斜，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。我國在這一方面目前已經(jīng)做了很多，也取得了一定的成績(jì)，但是仍然有進(jìn)步的空間。曾經(jīng)在微博上看過(guò)一段評論，有一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)：我們那一代的童年，周末是真正的周末，寒暑假也是真正的寒暑假，可我沒(méi)發(fā)現我們那一代的人差到哪去。
童年，是一個(gè)人的一生中非常寶貴的一個(gè)時(shí)期。我很羨慕湯姆能有如此多姿多彩的童年，同時(shí)也慶幸自己在回憶自己的童年時(shí)也能說(shuō)出其中的一些趣事。
除此，我還想說(shuō)一下湯姆這個(gè)人物形象。作者筆下的主人公湯姆，在大人們的眼中，他是一個(gè)調皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習、不聽(tīng)話(huà)的淘氣包，但是在同齡人眼中，他確是勇敢、聰明、正直、樂(lè )觀(guān)的。像是當湯姆被姨媽罰刷墻，他卻有辦法讓其他人來(lái)心甘情愿的替他刷墻并且付給他報酬。而且，他和黑人吉姆做朋友，不怕因此被罰錢(qián)也不怕別人的嘲笑，他把吉姆當作真正的朋友。除此之外，當他和朋友哈克目睹了兇殺案時(shí)，盡管剛開(kāi)始害怕，但他最后仍冒著(zhù)生命危險揭發(fā)了印第安喬的丑惡面孔，解救了波特。
細想一下，這些都是我們現在社會(huì )正提倡的但是也是很多成年人所缺少的品質(zhì)。當今的社會(huì )上，有人帶著(zhù)有色眼鏡看人，他們瞧不起農民工；有人因怕被訛而不扶摔倒的老人；有人被金錢(qián)蒙蔽了雙眼，說(shuō)出一些違背良心的話(huà)；有人甚至對被汽車(chē)碾壓的小孩熟視無(wú)睹……《三字經(jīng)》的開(kāi)篇就是：人之初，性本善。有些時(shí)候，成年人確實(shí)應該反思我們最初的善念到哪去了。雖然有時(shí)候社會(huì )是混濁的，沒(méi)有像小孩的世界那樣純真，但是我們也應該努力保持住自己內心的善念。
同時(shí)，我認為湯姆體現出的冒險精神也是值得我們去學(xué)習的。中華民族有超過(guò)五千年的歷史，先人留給我們的文化遺產(chǎn)更是數不勝數，像是長(cháng)城、故宮、秦兵馬俑、京杭大運河……在當時(shí)生產(chǎn)力和技術(shù)都落后于現在的情況下，古人是如何建造出這些偉大的建筑的呢？我想這和冒險精神是分不開(kāi)的。我們現在的大部分學(xué)生，思維定勢是比較嚴重的。然而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，越來(lái)越需要學(xué)生提高創(chuàng )造力和創(chuàng )新能力。像是國家提出了有中國制造向中國智造轉變，這就需要提高我國產(chǎn)品的科技含量。而每一次的技術(shù)創(chuàng )新經(jīng)歷就像是一次大冒險，我們只有敢想才能敢做，所以這就需要我們有冒險精神。
最后我想談的是這本書(shū)中令我印象深刻的一個(gè)情節，就是湯姆在揭露了印第安喬的罪證后不再為內心的秘密而苦惱，但是他卻發(fā)現自己喜歡的女生貝基不來(lái)上學(xué)了，于是郁郁寡歡振作不起來(lái)，而她的姨媽卻認為湯姆是生病了，于是就用各種偏方來(lái)治療他。
這一情節讓我想起了蕭紅的《呼蘭河傳》，里面的小團圓媳婦來(lái)到婆家后郁郁寡歡，婆婆認為她生病了，便請巫女來(lái)跳大神，給她用各種偏方但就是不請醫生。但是兩個(gè)故事的結局卻不一樣，湯姆給貓喂藥讓姨媽醒悟，但小團圓媳婦被活活燙死。我想這都是對當時(shí)社會(huì )現狀的一定反映，兩個(gè)不同的國家，故事一個(gè)發(fā)生在十九世紀前期，一個(gè)發(fā)生在二十世紀初期，但是人們的思想卻有相同之處，雖然是愚昧的思想，但這種世界上各國之間的聯(lián)系讓我感到驚喜。
《湯姆索亞歷險記》的讀后感8
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的名著(zhù)之一。讀起來(lái)是人驚心動(dòng)魄，很有趣。
主人公湯姆與哈克貝利·費恩，喬·哈波是好朋友。他們整天在一起，雖然不像我們現在有電腦電視。但他們的游戲，卻能給他們正真的快樂(lè )，他們就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )的讓我們羨慕。他們不愛(ài)聽(tīng)牧師的那些話(huà)，和學(xué)校無(wú)味的生活，也不喜歡假惺惺的好學(xué)生，他們只要快樂(lè )就行。
湯姆是個(gè)聰明機智的孩子，當他和貝奇困在一個(gè)山洞里的時(shí)候，面對那些飛來(lái)飛去的蝙蝠，和漆黑的夜晚，誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)他們的話(huà)語(yǔ)和傾訴，誰(shuí)動(dòng)他們的心聲。這個(gè)山洞的恐怖，像冰冷黏濕的魔爪抓住這兩個(gè)孩子的心靈。假如換做我們，早就嚇得魂都沒(méi)了，也不會(huì )報什么希望�？蓽吩谶@種情況下也能鎮定自若，從容不迫。盡管貝奇早在那里泣不成聲。眼下，蠟燭早已用完，帶來(lái)的蛋糕也吃完了，可湯姆就是湯姆，拿出了放風(fēng)箏的繩子，把它栓在石頭上，慢慢向前走，又放開(kāi)繩子……
最后，湯姆他們終于被找到了，他們失蹤了三天三夜。在那三天里，凝聚了無(wú)數的恐懼，但他們沒(méi)有絕望，不斷地尋找出口，即使遇上了殺人兇手印江·喬埃，他們也沒(méi)吭聲。我們就應該具備那種不被困難打倒的精神，在絕望的時(shí)候，不免試一試，也許，成功就在眼前。
當湯姆發(fā)現了寶藏，與哈克平分了，道格拉寡婦收養了哈克，并將他的錢(qián)照六分析放債，湯姆也如此，這樣，他們每天都有一塊大洋，就是應為哈克的富有，他的生活不像以前那樣隨意對他來(lái)說(shuō)，能夠自由自在過(guò)自己喜歡的生活就是快樂(lè )。錢(qián)，永遠是買(mǎi)不了快樂(lè )的。再看看現在的我們，整天以玩電腦，看電視為快樂(lè )，這樣會(huì )使我們沉迷于網(wǎng)絡(luò )，還容易近視，我們應該親近于大自然，在生活中尋找真正的快樂(lè )。
也許，這本書(shū)能讓我們有面對困難不被打倒的信念，和遇事冷靜的態(tài)度，從而，給我們一條寬敞成功之道。
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