《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》讀后感范文（精選5篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》讀后感范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》讀后感1
讀了《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》這篇文章，我感到了平時(shí)人們是不怎么聽(tīng)聲音的。
文中告訴我，在每秒鐘里，聲音都是存在的。如果你一個(gè)木頭人，你就會(huì )變成一個(gè)不受外界影響的人;如果你是一個(gè)聰明人，你會(huì )通過(guò)“過(guò)濾”的方式來(lái)去掉那些壞的聲音，用“攔截”的方式把好的聲音留下來(lái)。
這篇文章，我覺(jué)得是啟發(fā)了人們千萬(wàn)不用關(guān)閉自己的耳朵，用心去聽(tīng)身邊各種各樣、千奇百怪的聲音，這樣才能體會(huì )到這個(gè)世界的聲音是多么豐富、美妙呀!
我想起在幾個(gè)月前，我和爸爸去篾叢林玩，忽然有幾只鳥(niǎo)，叫了幾下，然后嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，我聽(tīng)得有些不耐煩了，就想趕走它們，看見(jiàn)爸爸一副認真的表情，我也認真地聽(tīng)了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)一起叫，卻聽(tīng)出幾種高低音合理分配，合奏出一種令人舒服的`音樂(lè )!這種音樂(lè )賽過(guò)音樂(lè )會(huì )上的音樂(lè )!
我希望，從現在開(kāi)始，我們一定要聽(tīng)一聽(tīng)身邊的聲音，體會(huì )大自然的美妙。
《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》讀后感2
這個(gè)暑假里，我讀了一本叫《樹(shù)葉的香味》書(shū)，書(shū)里那篇“你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的”文章，讀后讓我很受啟發(fā)。
它告訴我世界上有很多的聲音，比如：蒲公英梳頭的聲音、風(fēng)吹的聲音、水的聲音。但要聽(tīng)到它們的聲音，你必須細細的感受、仔細的聽(tīng)、用心的聽(tīng)、打開(kāi)屬于自己的“聽(tīng)”的世界，這樣就能聽(tīng)到那些屬于它們聲音!
它讓我常常想世界萬(wàn)物的聲音，那是什么聲音，我該聽(tīng)到什么?當雨滴到樹(shù)葉上，當風(fēng)吹過(guò)竹林，當百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，當水緩緩流淌。我聽(tīng)到了什么?我聽(tīng)到了一章樂(lè )曲，是和諧的樂(lè )曲，是一章生命的'樂(lè )曲，每一個(gè)聲音都是一個(gè)跳動(dòng)的音符!那你聽(tīng)到了什么?也許，跟我一樣，也許是一個(gè)小故事。
它教我用心看，用心聽(tīng)，也用心想，它告訴我要善用我的耳朵，但要記住當我開(kāi)始笑，這時(shí)候，我一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)世界也跟著(zhù)我歡笑!
《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》讀后感3
今天，我閱讀了《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》。本文通過(guò)對各種各樣的聲音的描寫(xiě)，使我們感受到是聲音把世界編織得如此美妙，是豐富多彩的聲音演奏著(zhù)生活交響曲，讓我們感受到作者對生活的熱情。
隨著(zhù)作者的步伐，我們“聽(tīng)”到了螞蟻跑步的聲音，“聽(tīng)”到了雪花飄落的聲音，“聽(tīng)”到了雞啄米、狗啃骨頭的聲音，聽(tīng)到了水滴、溪流、大雨的.聲音，“聽(tīng)”到了……是美妙的聲音使我們的生活更加多姿多彩�；叵肫鹉莻�(gè)雪花紛飛的夜晚，樹(shù)上、地上、路燈上，到處都是白茫茫一片。雪花不停地飛呀飛，落到了我們手上，幸福地說(shuō)：“這里真暖和呀!”慢慢地，慢慢地，消失了。第二天，太陽(yáng)公公出來(lái)了，變成了小水滴的雪花們興奮地喊著(zhù)：“耶，可以回家了!”就升上了天空。
聲音如此美妙，讓我們一起聆聽(tīng)，感受生活的美好!
《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》讀后感4
讀了《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》這篇課文，我感到世界的聲音是豐富多彩而美妙的。
《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》這篇課文是通過(guò)動(dòng)物、人、水和風(fēng)的聲音來(lái)告訴人們世界的聲音是各式各樣的、清脆悅耳的、多姿多彩的。只要仔細傾聽(tīng)，細細感受，再微小的聲音，都可以品味和感受得到。我們要善用自己的耳朵，才會(huì )感嘆世界的聲音是多么美妙啊!
聽(tīng)，風(fēng)的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)悅耳。微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉盡情地歌唱與舞蹈。清風(fēng)拂過(guò)明月，一呼而過(guò)，輕快溫柔，像一個(gè)小仙女瞬間飄過(guò)。聽(tīng)，風(fēng)的聲音是多么別具一格。臺風(fēng)橫越山嶺，像一只巨虎在天空呼嘯�？耧L(fēng)掃過(guò)巨浪，浪花撲到沙灘，如同一個(gè)龐然大物。
在生活中，我聽(tīng)過(guò)小溪的聲音，遠遠地一聽(tīng)便愛(ài)上這美妙的旋律。聽(tīng)，小溪的聲音是多么清脆悅耳。它像一個(gè)小姑娘，歌聲動(dòng)聽(tīng)婉轉，如同鳥(niǎo)兒的啼叫。她的歌聲讓我心曠神怡，她在唱輕快地、歡樂(lè )的'、充滿(mǎn)優(yōu)美旋律的《小溪之歌》。那飄飄這篇課文然的歌聲回蕩自我耳邊，一直徘徊著(zhù)。
這篇課文啟發(fā)我，要善用自己的耳朵，才能體會(huì )到世界的聲音是多么豐富多彩而美妙的。
《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》讀后感5
文中寫(xiě)了一些我們身邊不太留意的聲音，也寫(xiě)了生活中常有的，需要我們細細去聽(tīng)，去想象的聲音。作者重點(diǎn)指出了聰明人知道什么該聽(tīng)，什么不該聽(tīng)，那些人在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)會(huì )了思考，他們聽(tīng)進(jìn)心里的聲音，不僅好聽(tīng)，也是有益的。這一切都會(huì )讓聰明人的生活更充實(shí)，獲得更多知識和樂(lè )趣。同時(shí)，也指出了一些不用心聽(tīng)，不會(huì )選擇該聽(tīng)什么的人。那些人不會(huì )有自己的想法和思考，就像木頭人一樣，只會(huì )盲目地跟著(zhù)別人。這樣的人便使自己?jiǎn)适Я私邮铡笆澜缏曇簟钡哪芰Α?/p>
我認為，作者說(shuō)得沒(méi)錯：當一種聲音對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)習以為常，當耳邊風(fēng)的時(shí)候，這種聲音便會(huì )在我們耳邊消失，甚至一些重要的信息也會(huì )被我們忽略。要真是那樣的話(huà)，將會(huì )發(fā)生十分可怕的事情。
我們的耳朵應該也有過(guò)濾功能，聽(tīng)該聽(tīng)的，反對不該聽(tīng)的。在班上，一些同學(xué)經(jīng)常對老師的.講課內容打上“封條”，而對課外的聲音時(shí)時(shí)刻刻留意。一聲?shū)B(niǎo)叫，一次蟬鳴，都會(huì )讓那些同學(xué)的頭不由自主轉向窗外，成為不折不扣的“木頭人”。因此，一些同學(xué)很容易神游，不認真聽(tīng)課，不聽(tīng)自己該聽(tīng)的，這樣的同學(xué)就什么知識也學(xué)不會(huì )了。也正因為這樣，教室里飛進(jìn)一只馬蜂，一只鳥(niǎo)兒，一片雪花，都會(huì )引起那些同學(xué)的過(guò)度反應。
我認為，人們應該聽(tīng)自己該聽(tīng)的東西，謝絕對我們沒(méi)有益處的聲音。
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