關(guān)于魯濱遜漂流記的讀后感（通用5篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的關(guān)于魯濱遜漂流記的讀后感（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯濱遜漂流記的讀后感1
相信很多人都讀過(guò)《魯賓遜漂流記》這本書(shū)吧。只要你讀過(guò)這本書(shū)你一定不會(huì )忘記魯濱遜為了生存而斗爭的身影。這本書(shū)是被譽(yù)為“英國小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的。我讀過(guò)的第一本書(shū)不是《魯賓遜漂流記》，但我印象最深的就是這本書(shū)。我第一次讀這本書(shū)是在我很小的時(shí)候。在一個(gè)暑假里，我在家里玩的無(wú)聊了，就去找我姐姐玩，可她卻給了我2本書(shū)。一本是《草房子》，那一本就是《魯賓遜漂流記》。我先翻開(kāi)了《草房子》，看到了一行行密密麻麻的字就決定換一本。然后又打開(kāi)了《魯賓遜漂流記》。而且當時(shí)這本書(shū)有很多圖畫(huà)，所以我立馬就喜歡上了這本書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)我就被情節吸引住了。當天我什么都沒(méi)干，只是在家里看這本書(shū)。
說(shuō)了這么多再來(lái)看看這本書(shū)的情節吧。魯濱遜年輕時(shí)過(guò)著(zhù)和普通人一樣的生活，但他卻不滿(mǎn)現狀，想要尋找激情，所以他想到了航海。航海在當時(shí)是一項非常危險的工作，可以說(shuō)是九死一生。因此他的父親極力反對他，想讓他做一個(gè)普通的商人。但魯濱遜并沒(méi)有打消這個(gè)念頭。終于有一天，他登上了船，去航海了。起初海上風(fēng)平浪靜，但后來(lái)船遇上了暴風(fēng)雨，而且只有他活了下來(lái)。他也被吹到了一個(gè)海島上，然后就開(kāi)始在這個(gè)島上掙扎求生。他用自己的雙手建造了一個(gè)非常堅固的“家”。同時(shí)他也開(kāi)始馴養山羊，種植谷物。雖然他過(guò)的很愜意，但他并沒(méi)有忘記自己的家鄉。所以他也一直在試著(zhù)逃出這座島。他用自己做的工具造了一條小船，卻不能航行，因為太小了。后來(lái)，他救下了一個(gè)野人，并取名為“星期五”。魯濱遜教會(huì )星期五許多事。讓星期五成為了他的助手，當魯濱遜在這里生活了很長(cháng)時(shí)間之后，他找到了一個(gè)機會(huì )——一艘被船員劫持的船，魯濱遜用他的智慧和勇氣幫助船長(cháng)奪回了控制權，而船長(cháng)答應把他送回家�；氐焦枢l后，他用船長(cháng)給他的錢(qián)又過(guò)上了富裕的生活。
魯濱遜是一個(gè)勇敢、機智、對生活充滿(mǎn)信心的人、他面對生活不是放棄，而是勇敢的去面對，再現實(shí)生活中也應該是這樣。魯濱遜還是一個(gè)有能力，獨立的人�，F在的很多人都應該學(xué)習他，他還有很多優(yōu)點(diǎn)，我不再一一寫(xiě)出，但我認為我應該學(xué)習魯濱遜，以他為榜樣，提升自己，也做最好的自己。
魯濱遜漂流記的讀后感2
讀完這本書(shū)，我的心被一種偉大的感情填滿(mǎn)故事主人公對于命運的不公不屈不撓的精神。還有他卓越超人的精明，深深地吸引了我。
這是一本很好的書(shū)，魯賓遜的勇敢、執著(zhù)、奮斗，從剛開(kāi)始的無(wú)助絕望到豁然開(kāi)朗再到辛勤勞動(dòng)。我們偉大的主人公魯賓遜在一次航海中，只身一人漂流到了1個(gè)孤島上，這也是冒險的代價(jià)嗎？哦不，魯賓遜的運氣好極了，失事的船上的人都死了，僅有他一人存活下來(lái)了。但是，這或許是上帝對魯賓遜的另一種懲罰孤獨。魯賓遜再次陷入了迷茫。但是，他立即便醒悟了。他以不屈不撓的頑強意志依靠個(gè)人的精明和辛勤的勞動(dòng)，日常了與世隔絕的二十七年。最后回到文明社會(huì )，令我興奮的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事節；更是魯賓遜面對無(wú)情現實(shí)的過(guò)快鎮靜、理智下來(lái)，他意識到自我的幸運與悲慘，但他并沒(méi)有向現實(shí)屈服。他自力更生，在孤島上了解了野山羊，并馴服、圈養起來(lái)；找到葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉種了大麥，稻子；建了海濱城堡和鄉間別墅、防御工程；做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭一切的一切，我看得驚心動(dòng)魄，一面佩服魯賓遜的機智能力，一面不由得想，假如換作是我到了孤島上，我能那樣做嗎？愣了半天，便更加欽佩魯賓遜了。天哪！是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著(zhù)魯賓遜？我不得而知。
再拿現時(shí)的我們與魯賓遜做對比，真是慚愧。魯賓遜的處事能力、自理能力，我們恐怕都不具備。與其是現在的孩子，不用勞動(dòng)，父親、媽媽管我們的吃喝�？蛇@可怕而瘋狂的溺愛(ài)，不知毀了多少小孩，難道表達愛(ài)的方式僅有這一種嗎？我們可否了解今天的愛(ài)可令變成明天的恨！等我們的小孩長(cháng)大成人因為不會(huì )自理而痛楚懊惱時(shí)，才后悔莫及嗎？真正的愛(ài)，不是順著(zhù)小孩、慣著(zhù)小孩、捧著(zhù)小孩；或許我們的小孩想幫我們洗洗碗、掃掃地、擦擦窗時(shí)，有些父母都拒絕了他？點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加速了小孩對我們的依靠，加速了小孩的無(wú)能。學(xué)會(huì )給小孩一片自由安閑、無(wú)拘無(wú)束的空間，讓他們在玩的'過(guò)程中施展身手、學(xué)會(huì )自理。
親愛(ài)的魯賓遜，多謝你讓我得到了這么多的啟迪！
魯濱遜漂流記的讀后感3
書(shū)，是藝術(shù)的瑰寶，創(chuàng )作的源泉。我愛(ài)讀書(shū)，好比白花似雪，紅花似火，粉花似霞般使人心中蕩漾，令我回味無(wú)窮。今年寒假，我讀了一本好書(shū)——《魯濱遜漂流記》，它讓我學(xué)會(huì )了生存，讓我懂得堅強，讓我明白了要樂(lè )觀(guān)的面對困難，靠自己的智慧和勇氣勇敢地與困難作斗爭。
在一次海上航行中，魯賓遜意外流落到一個(gè)荒島上，陷入絕境的他以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰，以不屈不撓的堅強意志，依靠自己辛勤勞動(dòng)，利用槍和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物，獲得了重生。
魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神使我震撼。是啊，只要辛勤勞動(dòng)，付出汗水，成功就近在咫尺。我們應該向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富！
魯濱遜在荒蕪人煙的海島上，也能克服千難萬(wàn)險，取得成功，可我們這些溫室里的花朵，不但過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的幸福生活，而且有這么優(yōu)異的學(xué)習條件和生活環(huán)境，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，不更應該好好學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)嗎？然而，我們有的同學(xué)卻不珍惜今天的學(xué)習環(huán)境和幸福生活：有的上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，有的不完成作業(yè)，還有的不遵守紀律等等，和魯濱遜比起來(lái)，可謂天壤之別。這怎么能對得起辛勤培育我們的老師和精心呵護我們的爸爸媽媽呢？魯濱遜憑自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了夢(mèng)想，我們更不能被困難所嚇倒，要做戰勝困難的主人。要像魯濱遜那樣自強不息，愈挫愈堅，那么在我們的學(xué)習生活中就會(huì )永遠是晴朗明媚的春天。
我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚�！遏敒I遜漂流記》，令我受益匪淺，給了我一生的啟迪！
魯濱遜漂流記的讀后感4
讀了魯濱遜漂流記這本書(shū)，想起魯濱遜能干、沉著(zhù)、冷靜的品質(zhì)，我的心久久不能平靜。
魯濱遜想走遍天涯海角，他反感家中的束縛，當上了一名水手。在一次的航海中，只有魯濱遜漂流到了一座荒島。有段時(shí)間，他十分郁悶，但在潮水退后時(shí)出現的船，再度給了他希望。
他不僅在荒島上冷靜下來(lái)生活，還沉著(zhù)、能干……他振作起來(lái)，砍伐樹(shù)木，尋找可以引火的棉芯，打磨石頭、種植莊稼……在看見(jiàn)野人的腳印時(shí)，魯濱遜雖十分恐懼，最后，他還是冷靜下來(lái)，第一時(shí)間采取行動(dòng)，找一塊稍微尖銳的石頭，將其磨尖，用繩子將它與木棍綁在一起，方便砍伐楊柳，他是多么能干��！在自己的住處插上楊柳樁子，將羊群分開(kāi)幾個(gè)地方圈養。他一個(gè)人在不毛之地的荒島中，并沒(méi)有抑郁而終，他能干、沉著(zhù)、冷靜的品質(zhì)打動(dòng)了我。
魯濱遜在荒島上生活了二十八年呀！難道這不是一個(gè)神話(huà)嗎？不是一個(gè)奇跡嗎？
我對魯濱遜十分崇拜，想和他一樣沉著(zhù)，冷靜�？稍谧约旱纳钪�，我看出了自己的不足：夜晚時(shí)，父母加班去了，天空電閃雷鳴，傾盆大雨，家中停電，我十分驚恐，跑回自己的房間，用厚厚的被子裹著(zhù)自己，即便自己滿(mǎn)頭大汗也不去理會(huì )。將頭伸出被子外，外面黑漆漆的，自己的床咯咯吱吱響，我眼前浮現出鬼片中的恐怖角色，我又縮回了被子里，提心吊膽地等待父母回家，忽然，腦海里想起了魯濱遜歷險記：魯濱遜遇險上岸后，他并沒(méi)驚慌。如果，遇險上島的人是我，我肯定驚慌失措，無(wú)法冷靜下來(lái)，況且以我的生存技巧，我也不能生存一個(gè)星期。
想到這些，我決定理清頭腦：勇敢克服自己對黑夜的恐懼。我咬緊牙關(guān)，掀開(kāi)被子，拉開(kāi)蚊帳，在黑暗中，我摸索著(zhù)來(lái)到客廳，突然摸到一塊圓柱體的東西，握了握，唉？開(kāi)關(guān)？我按下開(kāi)關(guān)，一束光射向天花板——是手電筒，我冷靜下來(lái)，勇敢地走到神臺，取出打火機與蠟燭，我點(diǎn)燃了蠟燭，放在房子的一些角落，燭火照亮了房子，雖然不如電燈光光亮，但心中有了一絲安慰�；叵胫�(zhù)剛剛發(fā)生的事，我從魯濱遜身上學(xué)會(huì )了冷靜沉著(zhù)的品質(zhì)并可以實(shí)踐于生活中，我相信我成功了，我已經(jīng)可以戰勝恐懼了。
人生中，還有許許多多“火山”“刀�！�，我們將邁著(zhù)步伐將“火山”“刀�！碧ぴ谀_下，我要像魯濱遜那樣沉著(zhù)、冷靜、能干。
魯濱遜漂流記的讀后感5
暑假里，我閱讀了很多課外書(shū)。我最感興趣的是《魯濱遜漂流記》這本世界名著(zhù)。我反反復復看了幾遍，真是百看不厭，回味無(wú)窮。
他不幸流落荒島。與世隔絕，荒無(wú)人煙，只有亂石野林，天氣時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而烈日暴曬。不但有大自然的地震威脅，還有恐怖的食人族侵襲。他孤獨無(wú)助，身邊只有有限的食物和工具。在這樣惡劣的環(huán)境中想要生存下去，談何容易？然而，他整整堅持了28年。他靠自己勤勞的雙手和聰明的大腦蓋起了“堡壘”，開(kāi)墾了田地，畜養了羊群，造了小船，教化了野人。他是誰(shuí)呢？這個(gè)充滿(mǎn)勇氣和智慧，意志堅強，百折不撓的人，就是我非常敬佩的魯濱遜。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我的心情隨著(zhù)主人公魯濱遜的遭遇而波瀾起伏。時(shí)而擔憂(yōu)，時(shí)而高興，時(shí)而失落，時(shí)而自豪。我佩服魯濱遜那偉大的人格，他在一座荒島上創(chuàng )建了自己的家園。這在我看來(lái)，幾乎是不可能做到的事，他卻做得那么好�！昂ε挛ｋU的心理比危險本身要可怕一萬(wàn)倍”作者笛福在書(shū)中說(shuō)到。魯濱遜正是克服了“害怕危險的心理”，才使眼前的一切困難都能解決。最后，通過(guò)自己的努力，這些困難都迎刃而解了。
以前，每當我遇到困難的時(shí)候，總是畏畏縮縮，找不到解決問(wèn)題的辦法�？赐赀@本書(shū)以后，我增加了戰勝困難的勇氣。最近，我在學(xué)習彈吉他。在學(xué)之前總覺(jué)得學(xué)習樂(lè )器是一件很困難的事，所以我遲遲不愿意學(xué)�？戳诉@本書(shū)之后，我下定決心，鼓起勇氣去學(xué)了。剛開(kāi)始我就遇到了攔路虎，因為我剛學(xué)，指法不熟練，手指彈得很痛，還起了老繭。我要不要繼續練下去呢？我想到了魯濱遜，我的這一點(diǎn)小小的傷痛和他受過(guò)的苦難來(lái)比，又算得了什么呢？我便不再害怕，勇往直前。我每天在家里練習，記住老師教的指法，一遍一遍地彈，功夫不負有心人，現在我比以前進(jìn)步多了。
在生活和學(xué)習中，總會(huì )遇到各種各樣的困難。但我們不能氣餒，不能退縮，要保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，要勇敢地面對困難，克服困難。我以后要把魯濱遜的精神永遠銘記在心，做一個(gè)智勇雙全，意志堅強的人！感謝《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
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