《一百條裙子》的讀后感（通用26篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的《一百條裙子》的讀后感，希望能夠幫助到大家。
《一百條裙子》的讀后感 篇1
讀過(guò)《一百條裙子》后，我得到了很大的收獲。
這個(gè)故事的主人公旺達是一個(gè)家境貧窮、名字古怪的波蘭小女孩。她從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)蠹铱偸悄曀�，她只不過(guò)是個(gè)坐在又臟又亂角落里的女孩而已。佩琪和馬蒂埃是班上最受歡迎的女孩，她們幾乎是所有惡作劇的挑頭人。
這天，大家正圍著(zhù)塞西莉贊美她的新裙子時(shí)，旺達忍不住也插了進(jìn)來(lái)。她走到佩琪旁邊，輕輕地說(shuō)：“我有一百條裙子�！迸彗髁ⅠR對大家說(shuō)：“看呀！這孩子說(shuō)她有一百條裙子！”誰(shuí)又會(huì )信呢？大家都知道，旺達的裙子就是她身上洗得發(fā)白的那條藍裙子呀。讀到這里我非常同情旺達，同時(shí)非常痛恨佩琪的做法，佩琪為什么要立馬說(shuō)出來(lái)讓大家笑旺達呢？從那以后，大家在上學(xué)路上總愛(ài)等等旺達，拿她開(kāi)開(kāi)玩笑，尤其是佩琪和馬蒂埃。
旺達在繪畫(huà)比賽中得了第一名，她畫(huà)了一百條美麗的裙子�？僧敶蠹以谫澝浪龝r(shí)，她卻走了，只留下了那一百條裙子。大家這才明白她們以前對旺達的嘲笑令她多么傷心。
瑪蒂埃覺(jué)得自己比佩琪還要壞，因為她知道這樣對旺達是錯的卻不敢說(shuō)出來(lái)，她覺(jué)得自己是個(gè)懦夫、是膽小鬼。佩琪看到一百條裙子后才明白旺達并沒(méi)有撒謊，一百條裙子只是旺達的一個(gè)美好的夢(mèng)想。大家給旺達寫(xiě)了一封信，請旺達原諒她們。不久旺達回信了，她把綠裙子和藍裙子送給瑪蒂埃和佩琪，并原諒了所有人。
我想，人與人都是平等的，不管自己富裕還是貧窮，都要有一顆善良的心。不能去嘲笑別人或者因為別人被嘲笑而幸災樂(lè )禍。要像旺達一樣勇敢地追逐夢(mèng)想，還要學(xué)習旺達的寬容大量，不因為大家的嘲笑就一直記恨在心，而是依然很喜歡大家。
《一百條裙子》的讀后感 篇2
你讀過(guò)一本專(zhuān)門(mén)為女生或男生設計的書(shū)嗎？那我就讀過(guò)，《一百條裙子》真不愧是專(zhuān)門(mén)為女生設計的圖書(shū)，名不虛傳！讀了這本書(shū)，我們小學(xué)生的“小女孩氣：”會(huì )被一個(gè)一個(gè)“揪”出來(lái)！
聽(tīng)了我的話(huà)，你一定動(dòng)心了吧，那就跟我來(lái)看看它的大概內容吧！
達特羅基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。也是是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說(shuō)她家里有一百條裙子，各式各樣，綢緞裙、西洋裙、邊衣裙、超短裙隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她，而且大家都會(huì )拿這件事捉弄她，旺達都默默地愛(ài)著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她始大家留下的那“一百條裙子”。
參加畫(huà)畫(huà)比賽時(shí)得獎的畫(huà)，上面畫(huà)的是各式各樣的裙子。捉弄她的那些女生發(fā)現原來(lái)旺達非常愛(ài)她們，關(guān)心她們，旺達是一個(gè)聰明又可愛(ài)的女孩。于是，她們決定：向旺達寫(xiě)信道歉，并把她找回來(lái)。旺達雖然原諒了她們，但再也不會(huì )回去了。
我想，她給大家留下的那“一百條裙子”不只是幾幅畫(huà)，而是對美的向往和追求。旺達用自己獨特的方法帶走了不快樂(lè )的生活，把友愛(ài)和希望留了下來(lái)。
任何一個(gè)人，都不愿意受到歧視、今落和嘲弄笑，很少有人會(huì )像旺達一樣保存著(zhù)一個(gè)“太陽(yáng)”美麗的夢(mèng)想。
這個(gè)美麗的夢(mèng)想，牽引著(zhù)旺達找到了希望。相信任何一個(gè)女孩讀了這本書(shū)，她的心都會(huì )變得更加透明，友愛(ài)會(huì )使她越來(lái)越美！
《一百條裙子》的讀后感 篇3
《一百條裙子》里面講述著(zhù)有一個(gè)叫旺達的女孩，她非常窮。有一天她在學(xué)校里說(shuō)自己有一百條裙子，但別的女孩都不相信她的話(huà)。最終有一天，旺達終于受不了這些女孩兒的嘲笑而轉學(xué)了，但老師卻宣布旺達最終獲得了服裝設計的一等獎！她自己就畫(huà)了一百條裙子的設計圖。有一個(gè)叫佩琪，還有一個(gè)叫馬迪埃，這兩個(gè)女孩，想去找到旺達，但是她們以前都是所有事情的挑頭人。她們知道她沒(méi)有媽媽?zhuān)齻円膊还苓@個(gè)。她們并不了解旺達半夜就得起來(lái)，把她那唯一的一條藍裙子洗干凈，還要熨燙她的那條，褪了色的藍裙子。也許早上起來(lái)穿著(zhù)它去上學(xué)的時(shí)候，裙子還沒(méi)有干呢。她們決定給旺達寫(xiě)信，等到了圣誕節，旺達終于給她們回信了。她的信里寫(xiě)的這些：親愛(ài)的老師，你和十三班的同學(xué)們都好嗎？我想向您高興的匯報，我又有了一百條新裙子，全都掛在我家新房子的衣柜里，我想把我畫(huà)的那條綠色帶有斑點(diǎn)的綠裙子，送給佩琪。那條藍色的就送給她的朋友馬蒂埃，給他們當圣誕禮物吧。您真誠的旺達.佩特羅斯基。
我在這本書(shū)里學(xué)到了真愛(ài)和寬容，我希望每一個(gè)小朋友都像旺達一樣，有一個(gè)又有愛(ài)又寬容的心。
《一百條裙子》的讀后感 篇4
《一百條裙子》這本書(shū)曾榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。這本書(shū)的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒(méi)有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪蒂埃細膩的心理描述中，主人公旺達的形象也漸漸豐滿(mǎn)起來(lái)。
這幾天我讀了《一百條裙子》，這本書(shū)主要講了旺達是一個(gè)有奇怪名字，家境貧窮的女孩，全班同學(xué)都歧視她。佩琪是惡作劇的挑頭人，每天以欺負旺達為樂(lè )。旺達想讓大家注意，說(shuō)謊自己有一百條裙子，隨而引進(jìn)更多的嘲笑和捉弄。后來(lái)旺達實(shí)在受不了，轉學(xué)了，給大家留下了一百條“裙子”和一封信。這時(shí)大家才明白自己對旺達的漠視所造成的傷害，一個(gè)個(gè)非常后悔，佩琪和瑪蒂埃給旺達寫(xiě)道歉信，希望旺達回來(lái)。
我覺(jué)得佩琪對旺達太過(guò)分了，旺達雖然家里窮，但她下有自尊啊，也要得到別人的尊重、注意、重視。旺達出生后就失去了母親，已經(jīng)對她很大的打擊了，她是多么需要大家的關(guān)愛(ài)啊。當天旺達遇到困難的時(shí)候，大家應該在第一時(shí)間伸出援助之手，而不是雪上加霜，讓她更加傷心與痛苦。至于瑪蒂埃，你也是一個(gè)弱者，你應該站到旺達身邊，當大家都在捉弄旺達的時(shí)候，你不應該袖手旁觀(guān)，落井下石。你應該幫她，和她一起玩，讓旺達感到集體的溫暖。
想想我們班，書(shū)中的人物我們班都有。我希望大家不要學(xué)她們，要學(xué)會(huì )關(guān)心他人，使大家感到平等，關(guān)愛(ài)，享受集體的快樂(lè )。
《一百條裙子》的讀后感 篇5
在漫長(cháng)的暑假里，我讀了許多本課外書(shū)，但使我最難忘的是埃斯特斯寫(xiě)的《一百條裙子》。這本書(shū)，令我得益匪淺，深有感觸。
這本書(shū)的內容很精彩。它主要講的是：旺達。佩特羅斯是一個(gè)有著(zhù)奇怪的名字的波蘭女孩，她每天穿著(zhù)一條洗得發(fā)白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達聲稱(chēng)她家有100條與眾不同的裙子，大家嘲笑她，但她默默忍受。后來(lái)，旺達因為忍受不了別人的嘲笑而轉學(xué)了，臨走她給大家留下了100條“裙子”。那100條既與眾不同又美麗無(wú)比的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。她用這種特別的方式，證明了自己的存在，帶走了不愉快的記憶，留下了包容、原諒、友愛(ài)和希望。
讀完了這本書(shū)后，旺達包容、堅強、善良的品格打動(dòng)了。雖然女生們都喜歡捉弄她，但是旺達卻不生氣，還沒(méi)有一絲怨恨的心態(tài)�？粗�(zhù)，我不禁對她產(chǎn)生敬佩之情�；叵脒^(guò)去，我是多么脆弱��！就說(shuō)四年級下學(xué)期期末吧。班里評選優(yōu)秀班干部，而我也是班里的數學(xué)科代表。我當時(shí)可是勝券在握，心想：這個(gè)學(xué)期我的科代表的工作這么盡職盡責，獲得“優(yōu)秀班干部”的稱(chēng)號肯定是眾望所歸�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我居然沒(méi)有獲得這一光榮稱(chēng)號，而另一個(gè)數學(xué)課代表卻獲得了。我頓時(shí)像泄了氣的氣球一樣，垂頭喪氣。要知道我們的工作，我做得比他出色，比他認真��！我很不服氣。當時(shí)，我居然心里萌生一個(gè)愚昧的想法：反正我也無(wú)法獲得“優(yōu)秀班干部”的稱(chēng)號，下學(xué)期干脆就不做科代表算了，反正做了也沒(méi)收獲�，F在想起來(lái)，覺(jué)得自己的內心真的不夠強大。我覺(jué)得應該是以后加倍努力，爭取下次獲得“優(yōu)秀班干部”的稱(chēng)號�？墒俏耶敃r(shí)居然輕言放棄，我為此感到羞愧。
我羞愧的原因還不只一個(gè)呢。我對同學(xué)也不是很包容，不是很友愛(ài)。記得在四年級下學(xué)期，我們班的同學(xué)不知道為什么，總喜歡拿我來(lái)開(kāi)玩笑。我每次都是暴跳如雷，歇斯底里地大吼：“你們真是神經(jīng)病��！為什么整天拿我開(kāi)玩笑？”現在想起來(lái)，覺(jué)得自己其實(shí)不必那么在意。其實(shí)，他們這樣說(shuō)我，無(wú)非是和我開(kāi)玩笑而已。我越在乎，他們就越來(lái)勁。我完全可以不把它當真，不理會(huì )，讓他們知難而退呀。我其實(shí)只需要心胸寬廣一點(diǎn)，包容他們，就可以化干戈為玉帛，而且還可以贏(yíng)得他們的支持和友誼。
讀了這本書(shū)，我受益匪淺：想使自己的生命更加絢麗多彩，就必須學(xué)會(huì )包容、學(xué)會(huì )原諒。我相信，只要我們珍惜友誼，團結合作，友愛(ài)互助，明天一定會(huì )充滿(mǎn)希望的。
《一百條裙子》的讀后感 篇6
《一百條裙子》這本書(shū)講的是馬蒂埃、佩琪和旺達三個(gè)朋友之間的故事。
旺達是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很奇怪的女生，佩琪是最受歡迎的女生，馬蒂埃是一個(gè)時(shí)尚的女孩。一天，所有的女孩都在談?wù)撽P(guān)于裙子的事情，旺達的這兩個(gè)朋友發(fā)明了一個(gè)關(guān)于裙子的游戲。她倆問(wèn)旺達有多少條裙子，旺達說(shuō)她有一百條裙子。大家不信，因為她每天都穿著(zhù)一件快被洗白的藍裙子。同學(xué)們都愛(ài)譏笑她，嘲笑她，旺達坐在班里最吵又不令人能發(fā)現的一個(gè)角落，最后旺達受不了轉學(xué)了。在她轉學(xué)的前一天，她贏(yíng)得了班里的一個(gè)比賽，她把自己所有的裙子都畫(huà)了出來(lái)，畫(huà)了一百條，大家終于相信她有一百條裙子�？上_那天已經(jīng)轉學(xué)了，大家非常想念她。
在旺達走后，學(xué)校及班里集體寫(xiě)了一封道歉信給旺達。在旺達回信的時(shí)候，旺達原諒了老師和同學(xué)們，并讓老師把兩幅畫(huà)轉送給了馬蒂埃和佩琪。
雖然故事很短，但讓我知道了朋友之間要有一個(gè)真誠的心，這樣友誼才會(huì )很深很濃，就像那緩緩流動(dòng)的河水，永遠不會(huì )停息。讀了這本書(shū)，我也想擁有一百條裙子。
《一百條裙子》的讀后感 篇7
這周我讀了一本由美國著(zhù)名作家埃莉諾·埃斯特斯寫(xiě)的《一百條裙子》。
書(shū)中表達的主人公名叫旺達，她的家庭很貧窮，可是旺達卻是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、勤勞、干凈、不善言語(yǔ)，喜歡獨來(lái)獨往的女孩子�，數侔：团彗魇峭_的同學(xué)，她們總是喜歡用一百條裙子的問(wèn)題來(lái)取笑旺達。直到繪畫(huà)比賽旺達獲得大獎，她們才知道這一百條裙子是旺達畫(huà)出來(lái)的，她們決定糾正自己的錯誤，再也不讓其他人欺負旺達，可是旺達一家已經(jīng)搬走了�，數侔：团彗鹘o旺達寄了一封友誼信，信中表達了她們很后悔，不該取笑旺達。后來(lái)，旺達也給全體十三班的同學(xué)寄了一封信，信中告訴老師把兩幅畫(huà)送給瑪蒂埃和佩琪。
在本書(shū)中旺達雖生活貧窮，每天都穿一條裙子，可是旺達心中是富有的、樂(lè )觀(guān)的，也許旺達心中的裙子真的有一百條，甚至更多。
《一百條裙子》的'讀后感 篇8
最近讀了一本名叫《一百條裙子》書(shū)，我想大家一聽(tīng)到書(shū)名一定會(huì )覺(jué)得主角一定很有錢(qián)吧，有著(zhù)一百條裙子一定很幸福，我也是這么認為的。
讀了這本書(shū)后，我知道她叫旺達-佩特羅斯基，是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的的舊裙子，還有家里非常貧窮，讓所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說(shuō)她的家里有一百條各式各樣的裙子，都是用絲綢做的，而且還有六十雙各式各樣的鞋子。還有很多帽子。每當他說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。沒(méi)有人會(huì )相信一個(gè)窮人家會(huì )有一百條各式各樣的裙子，六十雙各式各樣的鞋子。而且大家都會(huì )拿這件事作弄她，下課時(shí)，回家時(shí)，做操時(shí)，很多人都會(huì )問(wèn)同樣的問(wèn)題。當旺達回答完后，她們又笑著(zhù)走開(kāi)了。然而這些是旺達一直默默地忍受著(zhù)的。最后，旺達終于忍受不了大家的嘲笑而默默的轉學(xué)了。但是她給大家留下了她的那一百條的“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女生終于發(fā)現旺達是多么愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)多么可愛(ài)，多么聰明的女孩，于是佩琪，瑪蒂埃決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)�？墒峭_搬到了大城市，再也沒(méi)有回來(lái)。
在我讀完了這本書(shū)后，我很喜歡旺達，我認為旺達她是一個(gè)堅強、善良、有夢(mèng)想的人，雖然女生們都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒(méi)有一絲怨恨的心態(tài)。雖然旺達的家里很貧窮，根本沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)一百條裙子，但在她的心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想。雖然這個(gè)夢(mèng)想不能用金錢(qián)來(lái)實(shí)現，但旺達用筆畫(huà)出了她的夢(mèng)想。
回到現實(shí)生活中，再看看現代生活中的我自己，沒(méi)有旺達那么溫柔，那么聰明，那么可愛(ài)。不怎么熱愛(ài)學(xué)習，沒(méi)有他那么優(yōu)秀。一到外面就連句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。在學(xué)校里的我也沒(méi)有多少太好的朋友。動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，沒(méi)有什么自知之明。其實(shí)我想他們其實(shí)并不想捉弄旺達吧。他們都以為旺達撒謊。其實(shí)，如果是我，我也不會(huì )相信旺達會(huì )有一百條裙子。而且最后大家也道歉了，應該已經(jīng)意識到了自己的錯誤吧。而且如果旺達不說(shuō)自己有恐怕大家也不會(huì )注意到她的存在吧。不過(guò)，旺達佩琪也真是的。因為害怕自己受到像旺達一樣的待遇，而默不作聲，走覺(jué)得佩琪有一點(diǎn)自私。
不過(guò)，朋友是必不可少的。以前沒(méi)有朋友，總覺(jué)得孤獨無(wú)助，總是自己一個(gè)人。而現在，我有了朋友。當我有了朋友后，就覺(jué)得朋友勢必不可少的。
記得俗話(huà)說(shuō)過(guò)“生命誠可貴，友誼價(jià)更高”，朋友就是會(huì )在我們人生的道路上陪伴著(zhù)我們一同前行的人，我們應該善待身邊的每一位朋友。
《一百條裙子》的讀后感 篇9
前幾天，張老師推薦我們讀了一本書(shū)《一百條裙子》。
《一百條裙子》這本書(shū)主要講了一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩——旺達。佩特羅斯基，旺達每天都穿著(zhù)一條舊裙子，正因為舊裙子和奇怪的名字，所有的女生都喜歡捉弄旺達。直到一天，旺達突然說(shuō)自己有一百條各種各樣的裙子，引來(lái)無(wú)數的嘲笑，沒(méi)有人相信旺達，她默默地忍受，有一天，旺達忍不住了，轉學(xué)離開(kāi)并留下了一百條“裙子”，同學(xué)們盼望等待旺達出現，可是她走了，不會(huì )回來(lái)了。于是她們決定給她寫(xiě)一封信，一封飽含友情的信。
讀完這本書(shū)，我認為《一百條裙子》是一本很好的書(shū)，讓我見(jiàn)識到友情是那么可貴，我認為旺達是一個(gè)寬容大度、有禮貌，面對挖苦一直忍受的堅強女孩。
佩琪是一個(gè)有愛(ài)心的女孩子，但是當旺達說(shuō)有一百條裙子的時(shí)候有些刻薄，瑪蒂埃是一個(gè)貧窮的女孩，是佩琪的摯友，想幫助旺達，可是怕佩琪不跟自己玩，直到失去旺達，才悔悟：她決不再只做一個(gè)旁觀(guān)者了，如果她再聽(tīng)到誰(shuí)因為長(cháng)相不好或者因為名字奇怪而被別人取笑的話(huà)，她一定會(huì )仗義執言的，即使那意味著(zhù)將要失去佩琪有友誼，從現在起，她再也不會(huì )讓其他人不快樂(lè )了。
她們?yōu)闆](méi)有辦法糾正在旺達身上犯下的錯誤情緒失落，直到老師讀了旺達寫(xiě)來(lái)的信，收到旺達畫(huà)給她們的裙子，才懂得旺達一直是喜歡她們的。
讀了《一百條裙子》，我很羨慕旺達、佩琪、瑪蒂埃她們三個(gè)人的友誼，感受到了友情的力量，她們信中飽含的友情，比任何人的友情都強大，我懂得了要珍惜友情，愛(ài)護朋友，不要等到失去才追悔莫及。
《一百條裙子》的讀后感 篇10
《一百條裙子》講的是旺達.佩特羅斯基住在波金山的鄉間小路邊，在學(xué)校里受到同學(xué)們的冷嘲熱諷，唯一的原因是——名字太獨特奇怪了。有一天旺達說(shuō)她家有100條裙子，大家不相信，嘲笑得更厲害了，她只好默默地忍著(zhù)……直到有一天，旺達轉學(xué)了，她在繪畫(huà)設計上得了第一名，她把其中的兩幅畫(huà)送給了嘲笑自己的好友——瑪蒂埃和佩琪。大家這時(shí)才知道，旺達是多么地愛(ài)大家，當他們來(lái)找她時(shí)，她已經(jīng)走了，去大城市里了……
這本書(shū)讓我明白了許多道理，讓我知道要多給予，少想別人的缺點(diǎn)，多想別人的優(yōu)點(diǎn)。
我推薦大家多讀讀這本書(shū)，這本書(shū)可以讓我們懂得知識和道理。
《一百條裙子》的讀后感 篇11
這學(xué)期我讀一本書(shū)它的名字叫作《一百條裙子》，聽(tīng)到這個(gè)名字我想一些小朋友一定非常好奇，那現在我就講給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧！
這本書(shū)里有三個(gè)主人：一個(gè)叫瑪蒂埃、另一個(gè)是佩琪、最后一個(gè)叫旺達。我現在就把這本書(shū)最精彩的一段講給你們欣賞一下。
今天星期一，旺達。佩特羅斯基的座位是空空的，沒(méi)人注意到她沒(méi)來(lái)上學(xué)，就連佩琪和瑪蒂埃也忽略了這一點(diǎn)，要知道這兩個(gè)女孩可幾乎是所有惡作劇的帶頭人。旺達的座位在十三班最靠里一排倒數第二個(gè)位置，她就坐在這個(gè)學(xué)習差，而且舉止又粗魯的男生們的角落里，坐在這間腳步聲雜亂，無(wú)論什么好玩兒的話(huà)都能引起哄堂大笑，并且地面上總是又臟又亂的教室角落里。
聽(tīng)了這一段話(huà)我覺(jué)得旺達的學(xué)習成績(jì)不那么好，我想只要旺達努力一定會(huì )成為老師眼中的好學(xué)生，不要灰心，加油！
《一百條裙子》的讀后感 篇12
我讀了一百條裙子，里面的主要人物有：旺達，佩琪，瑪帝艾。旺達因為家里很窮，穿上學(xué)每天都穿著(zhù)一條洗的發(fā)白的裙子，同學(xué)們總是嘲笑她，也不和她一起玩，佩琪和瑪帝艾經(jīng)常搞一些惡作劇欺負旺達，讓旺達感覺(jué)到非常的孤單。
有一天，學(xué)校舉行了才藝表演，旺達和佩琪在舞臺上各自畫(huà)了自己的畫(huà)，佩琪以為自己畫(huà)的畫(huà)得了第一名，她走進(jìn)教室一看，墻上掛著(zhù)旺達家的一百條裙子的畫(huà)，突然，梅森老師來(lái)到了教室，說(shuō)：“我們要特別表?yè)P一位同學(xué)，她是我們班畫(huà)畫(huà)才藝得了第一名，這位同學(xué)就是旺達同學(xué)，”同學(xué)們等了半天也沒(méi)等來(lái)旺達，回頭看向旺達的桌子，咦！旺達去哪兒了，梅森老師說(shuō)：“哎呀！我把旺達給我的信忘記了，”老師從口袋拿出一封信，念到：“親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我已經(jīng)轉學(xué)了，我會(huì )想念你們的，我要把我的畫(huà)的兩條裙子送給佩琪和瑪帝艾，！”
讀完這本書(shū)后，我很同情旺達的遭遇，讓我也學(xué)會(huì )了，要做一個(gè)像旺達一樣的心地善良，勇敢，堅強的小朋友，不能像佩琪一樣欺負同學(xué)，要和每一位同學(xué)友好相處，這樣，才能有越來(lái)越多的朋友。
《一百條裙子》的讀后感 篇13
《一百條裙子》這本書(shū)，講述了這樣一個(gè)感人的故事：主人公旺達佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著(zhù)。
在我們的每一天的生活里，在一個(gè)群體中，不管她是不是鄉下的，鞋子上總沾著(zhù)泥；是哪一個(gè)國家的人，名字多么奇怪；或者是永遠只穿著(zhù)一條洗得褪了色的藍裙子黃裙子……她都應該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。我們不應該“看不見(jiàn)”他們。
人是需要開(kāi)心的。富人，有許多漂亮裙子的人需要開(kāi)心，窮人，只有一條裙子的人也需要開(kāi)心。
成長(cháng)的過(guò)程中我們總是不斷地遇見(jiàn)各種人，多種多樣的人讓我們成長(cháng)，小的時(shí)候碰到的事情長(cháng)大之后還記得的一定很深刻，小時(shí)候心理的陰影也會(huì )長(cháng)久的存留在我們的心里，形成一種成長(cháng)的痕跡，有時(shí)候也會(huì )傷害到幼小的心靈導致以后的生活陰影。
假如面對欺辱能坦然面對是一種品格，這不是一個(gè)孩子能承受的，可是一百條裙子的主人承受了，也很坦然的面對，我很佩服。我要向她學(xué)習，學(xué)會(huì )容忍，學(xué)會(huì )堅強。
《一百條裙子》的讀后感 篇14
假期里看了一本叫《百裙》的書(shū)，不僅精彩，還告訴了我一個(gè)道理。
旺達·佩羅夫斯基是一個(gè)名字很奇怪的女孩。她家住在珀金斯山。她每天把頭發(fā)洗成白色，把變形的裙子掛起來(lái)。她的座位在一個(gè)又吵又臟的角落里。正是因為她的名字和裙子，所有的女孩都嘲笑她，捉弄她。直到有一天，她說(shuō)家里有一百條裙子，更多的嘲諷隨之而來(lái)。沒(méi)有人會(huì )相信她。有一天，旺達忍不住嘲笑她。她家搬走了，但她留給大家一百條漂亮的裙子，永遠留在同學(xué)心里。
旺達忍受著(zhù)女同學(xué)的嘲笑，但這些女同學(xué)卻不知悔改，一錯再錯。最后萬(wàn)達被逼走了，但萬(wàn)達并沒(méi)有放在心上，而是把自己最美的杰作，百裙留給了同學(xué)。萬(wàn)達是一個(gè)勤勞、干凈、大方的女孩。雖然已經(jīng)走了，但是在同學(xué)眼里，那個(gè)有美好愿望的女孩還在心里。
一百條裙子，一百條獨特又極其漂亮的裙子！
《一百條裙子》的讀后感 篇15
這本書(shū)講了一個(gè)名字很奇怪有丑陋容貌的女孩旺達，因為家里很窮，所以每天都會(huì )穿著(zhù)同一條已經(jīng)褪了色的藍色舊裙子去上學(xué)。還有，因為住在接近波金斯山的山頂上，隨意沒(méi)有人個(gè)她玩、說(shuō)話(huà)。但還是會(huì )經(jīng)常引起被佩琪、瑪蒂埃和其他女生的嘲笑。但是由于受不了大家嘲笑她轉學(xué)了也沒(méi)能看到自己畫(huà)的那一百條美麗裙子的畫(huà)每天被同學(xué)圍著(zhù)。原來(lái)這就是每天同學(xué)問(wèn)，而旺達天天掛在嘴邊的一百條裙子。而曾經(jīng)嘲笑、欺負過(guò)旺達的佩琪和瑪蒂埃很懊惱并給旺達寫(xiě)了信，告訴旺達獲得美術(shù)服裝設計大賽第一名的事。而旺達也并沒(méi)有埋怨她們，還把自己畫(huà)的藍裙子和綠裙子送給了她們。里面的人都是佩琪和瑪蒂埃，五官明顯，人物栩栩如生！
讀完這本書(shū)之后，我才知道了：在生活中不能隨意嘲笑別人，每一人無(wú)論貧窮與富裕都具有自己的優(yōu)點(diǎn)，人和人相處每一個(gè)小細節都要注意，要具有一顆善良的心腸。也許你的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神態(tài)，一句話(huà)，在表面上看不出來(lái)什么，但也許在別人的內心，已經(jīng)深深的打擊到了他。從今天開(kāi)始時(shí)刻告誡自己：要注意自己的‘言行舉止’！
《一百條裙子》的讀后感 篇16
最近，我讀了《一百條裙子》這本書(shū)，里面的主人公旺達給我留下了非常深刻的印象。因為她很熱愛(ài)生活，善良勇敢，而且還很堅強，面對別人的戲弄嘲笑，她不僅沒(méi)有生氣，而是能夠機智地應對，最后還和他們成了好朋友。
這本書(shū)主要講的是，旺達佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，也正是因為他的奇怪名字和舊裙子，班里所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然在大家面前聲稱(chēng)，她家里有一百條各式各樣的漂亮裙子。隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑，根本沒(méi)有同學(xué)會(huì )相信她的說(shuō)法。而且大家總會(huì )拿這件事捉弄她，旺達沒(méi)有太多的辯解，只是默默的忍受著(zhù)。
直到有一天，旺達實(shí)在受不了同學(xué)們的這些嘲諷，而被迫轉學(xué)了。她給大家留下了她那精美的“一百條裙子”。那些曾經(jīng)捉弄過(guò)他的女生發(fā)現，旺達原來(lái)是一個(gè)非�？蓯�(ài)非常聰明自尊心很強的女孩，她們?yōu)樽约旱膼鹤鲃⌒袨楦械叫呃�。于是，她們決定寫(xiě)信向旺達道歉，并且決定去把她找回來(lái)�？墒�，旺達再也不會(huì )回來(lái)了。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：只有當你擁有一顆真誠善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時(shí)，才會(huì )找到屬于你的一百條裙子。我要向這本書(shū)中的旺達佩特羅斯基學(xué)習，做一個(gè)心地善良，勇敢堅強，而且自尊自愛(ài)的女孩，這樣才可以為了實(shí)現理想而堅持不懈的努力奮斗，讓每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，生活變得越來(lái)越美好！
《一百條裙子》的讀后感 篇17
讀完《一百條裙子》這本書(shū)，一個(gè)寬容、可愛(ài)、聰明的女孩展現在我的眼前。
旺達·佩特羅斯基是一個(gè)擁有奇怪名字的女孩。正因為她的怪名字和那條被洗的發(fā)白，晾的走形的藍裙子，讓她從此成為了全班女生的笑柄，沒(méi)有人會(huì )“注意”到她。旺達每次都默默的忍受這些嘲笑。
直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)自己有一百條裙子，全都掛在她家的衣柜里。剛開(kāi)始，換來(lái)的只是質(zhì)疑，漸漸地，那些質(zhì)疑變成了嘲笑，根本沒(méi)有一個(gè)人相信她。反倒全班都拿這件事捉弄旺達，更加對她冷嘲熱諷。
佩琪是一個(gè)家庭富有，長(cháng)得非常漂亮的女孩子，她基本就是這件事的“挑頭人”。每節課間，佩琪總愛(ài)拿這些問(wèn)題問(wèn)旺達，隨之換來(lái)更多對旺達的嘲笑。讀到這兒，你是不是覺(jué)得佩琪是一個(gè)比較討厭的女孩子？其實(shí)不是，她會(huì )保護小孩子不受壞男孩兒的欺負，她會(huì )為了一只小動(dòng)物受虐待而哭上半個(gè)鐘頭。只不過(guò)，她的虛榮心在作怪，她總是愛(ài)問(wèn)旺達有多少條裙子，多少頂帽子，多少這個(gè)，多少那個(gè)。旺達總是默默的忍受。
瑪蒂埃是佩琪的好朋友，不過(guò)她不會(huì )那樣嘲笑旺達，她想阻止所有女孩對旺達的嘲笑，可她又害怕自己會(huì )成為全班人的笑柄。所以，她每次總是裝聾作啞。
直到有一天，旺達再也受不了這些話(huà)語(yǔ)，決定轉走了，她留下了她那一百條裙子。
在一次繪畫(huà)比賽中，旺達榮獲女子繪畫(huà)第一，大家才看到了她那一百條各式各樣、色彩斑斕的“裙子”。大家才發(fā)現旺達是一個(gè)多么有才氣的女孩子，可這時(shí)的旺達早已轉學(xué)了。
兩個(gè)伙伴非常后悔，決定給旺達寫(xiě)信，勸她回來(lái)，可旺達是再也回不來(lái)了。正應了那句歌詞：“后來(lái)，我總算學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)，可惜你，早已遠去，消失在人�！�。
在一次盛大的圣誕節慶祝會(huì )上，旺達來(lái)信說(shuō)，她在那里過(guò)的很好，只不過(guò)非常想念同學(xué)們。我又有了一百條新裙子。那條綠色帶花邊的裙子送給佩琪，那條藍色的裙子送給她的伙伴。兩個(gè)伙伴發(fā)現，旺達正是畫(huà)的她們穿裙子時(shí)的模樣，兩個(gè)伙伴才發(fā)現了旺達其實(shí)有多么愛(ài)她們。
這個(gè)故事使我懂得了做人要寬容，不要得到時(shí)不知珍惜，失去了才知道了它的可貴，才去拼命挽回。無(wú)論這個(gè)人多么貧窮，只要有一片純潔善良的心，總會(huì )贏(yíng)得人們的尊重和愛(ài)。
《一百條裙子》的讀后感 篇18
《一百條裙子》是由埃莉諾·埃斯特斯所寫(xiě)的。他的這一本小說(shuō)讓我感同身受，每當同學(xué)嘲笑旺達時(shí)，我真的可以充分體會(huì )到旺達的委屈，很想反問(wèn)她的同學(xué)：如果你們沒(méi)有新裙子，我來(lái)諷刺你們，你會(huì )樂(lè )意嗎？
我聯(lián)想到我自己在四年級下學(xué)期時(shí)也曾經(jīng)憂(yōu)郁過(guò)一段時(shí)間，同學(xué)的嘲笑和諷刺，我一次又一次聽(tīng)到，一次又一次的忍受著(zhù)，有誰(shuí)考慮過(guò)我的感受呢？不，都沒(méi)有。我的那些同學(xué)只會(huì )看著(zhù)我被嘲笑，他們都是一副事不關(guān)己高高掛起的樣子。我也曾經(jīng)告訴過(guò)老師，一開(kāi)始老師也只是讓我寬容一點(diǎn)，原諒他們。我只好又一次原諒了。又過(guò)了三天，我清清楚楚地記得老師在德育小課上說(shuō)起了綽號這件事。我想應該是成績(jì)好的人也被取綽號，于是他們也告老師了。難道成績(jì)好的同學(xué)的事就有這么重大嗎？就比我們這些平凡的人更有權利嗎？人人都是平等的，為什么老師總讓我寬容一點(diǎn)，而不去阻止他們的行為呢。我真希望這種現象會(huì )越來(lái)越少，后來(lái)我才明白，只要不去管，把它當作難關(guān)，自己把自己的能力鍛煉得更強就能越過(guò)去，越過(guò)去也讓自己變得更加堅強。
人生是漫長(cháng)的，與其自怨自艾不如快樂(lè )一點(diǎn)，開(kāi)心一點(diǎn)，把煩惱通通拋棄，這樣就能獲得充滿(mǎn)笑臉的生活。
《一百條裙子》的讀后感 篇19
今天我終于將《一百條裙子》看完了，這是老師推薦的寒假讀物之一。一聽(tīng)到這個(gè)名字我就被深深地吸引了，果然這是一本既好看又很感人的書(shū)。
書(shū)中主要講的是一個(gè)叫旺達.佩特羅斯基的小女孩，因為這個(gè)奇怪的名字經(jīng)常被同學(xué)欺負。所有的女生都喜歡捉弄她，有一天，旺達突然說(shuō)她家里有一百條各式各樣的裙子，希望她們能夠改變對她的態(tài)度，誰(shuí)知隨之而來(lái)的是更多的嘲笑。傷心的旺達因此而轉學(xué)了，她給班里的女生留下了一百條裙子，捉弄過(guò)她的那些女生，因此感到羞愧不已，她們回憶起了旺達種種的好，并決定寫(xiě)信向她道歉，希望旺達能原諒她們并且回來(lái)，然而旺達再也不會(huì )回來(lái)了。
從這本書(shū)上我似乎看到了我身邊故事的影子，我對書(shū)中印象最深的是瑪蒂埃和佩琪。從她們身上我明白了對待任何人都應該有包容和愛(ài)心，如果任意地嘲笑或者傷害別人，總有一天會(huì )失去最珍貴的友誼，并且為此后悔不已。
《一百條裙子》的讀后感 篇20
最近我看了一本書(shū)，它的書(shū)名是《一百條裙子》，書(shū)中的這個(gè)女孩名子叫旺達.佩特羅斯基，這個(gè)小女孩很窮，而且沒(méi)有媽媽?zhuān)挥幸粭l裙子，班上所有女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達忽然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)人相信她。終于有一天，旺達痛苦地轉學(xué)了，而那一天正好是學(xué)校服裝設計比賽獲獎選手公布名單的日子。旺達畫(huà)的一百條裙子作品獲得了一等獎。
這時(shí)班里嘲笑過(guò)她的女同學(xué)都感到很愧疚，她們決定寫(xiě)一封信給旺達，請求她原諒，不過(guò)旺達已經(jīng)原諒了曾經(jīng)捉弄和嘲笑過(guò)她的女生。
我每個(gè)人都生活在同一片藍天下，都有平等的尊嚴。富有的人不能覺(jué)得自己很高貴而傷害別人的尊嚴。貧苦的人也不能因為貧苦而丟棄自尊。朋友，是我們生活中不可缺少的，友誼，也是我們生活中不可缺少的，我們要尊重每個(gè)朋友，要珍惜每一份友誼人一定要有愛(ài)心，要好好對待每一個(gè)人，和同學(xué)們友好相處，和旺達比起來(lái)，我可幸福多了，所以我要好好學(xué)習，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。
《一百條裙子》的讀后感 篇21
前幾天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)叫《一百條裙子》。
這本書(shū)講的主要內容是“有一個(gè)女孩兒叫做旺達。佩特羅斯基，她是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。
直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑，根本沒(méi)有人相信她，而且大家都會(huì )拿這件事捉弄她，旺達都默默忍受著(zhù)。
有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現原來(lái)旺達是很愛(ài)他們的，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉�！�
從這本書(shū)告訴我們友情是最珍貴的。
《一百條裙子》的讀后感 篇22
故事的主人公是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的波蘭女孩：旺達·佩特斯基，他總是穿著(zhù)一條洗白了的舊裙子，正因為有這奇怪的名字和舊裙子，女孩們都不愿意和她玩，不喜歡她。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她的家里有一百條裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。沒(méi)人會(huì )相信他，而且大家都會(huì )拿這種事情來(lái)開(kāi)玩笑，捉弄她，尤其是佩琪。旺達默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于忍受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，他給大家留下了那一百條“裙子”，讓那些捉弄過(guò)他的女孩子們發(fā)現，原來(lái)旺達是那么的愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)非�？蓯�(ài)、聰明的女孩。于是，佩琪和馬蒂決定寫(xiě)信給她道歉，并且要把她找回來(lái)�？墒峭_再也不會(huì )回來(lái)了……
旺達到底有沒(méi)有原諒大家呢？我最感興趣的是佩琪和馬蒂寫(xiě)信給旺達道歉，并要把她找回來(lái)。因為佩琪和馬蒂知道了自己的過(guò)錯拍，并說(shuō)要把她找回來(lái)，這句話(huà)就好像說(shuō)我就算找到天涯海角，也要把旺達找回來(lái)，這里把我深深的感動(dòng)了。
富人不應該因為自己有錢(qián)而嘲笑別人，窮人也不應該因為沒(méi)有錢(qián)而感到自卑，不管是好學(xué)生還是差生，每個(gè)人都會(huì )有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們應該學(xué)習每個(gè)人的長(cháng)處，學(xué)會(huì )尊重他人，珍惜身邊的朋友，珍惜同學(xué)間的友誼，且行且珍惜！
《一百條裙子》的讀后感 篇23
《一百條裙子》是一本具有非常需要適合女孩子們看的書(shū)，這本書(shū)的作者是美國的埃莉諾·埃斯特斯，她是一個(gè)美國作為著(zhù)名的兒童進(jìn)行文學(xué)研究作家。她曾經(jīng)我們擔任過(guò)兒童通過(guò)圖書(shū)館系統管理員的工作。直到一九四一年，她的首部網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)《莫法特一家》出版并榮獲紐伯瑞兒童獲得文學(xué)獎銀獎以及之后，她開(kāi)始了她的寫(xiě)作教學(xué)生涯。
“一百裙子”講述的是：萬(wàn)達。佩特羅斯基是一個(gè)陌生的名字，每天一個(gè)小女孩穿裙子的老同學(xué)。也正是因為她的奇怪的名字和舊衣服，因此所有的女孩子都喜歡嘲笑她。
直到有一天，旺達對那些我們女生說(shuō)：“我有一百條裙子，它們的樣子也是各不影響相同，顏色也各不相同�！备締�(wèn)題沒(méi)有人可以相信她，反而有更多不同的人進(jìn)行嘲笑她，說(shuō)她不可自己能有一百條裙子。
有一天，萬(wàn)達受不了嘲笑和諷刺。 她的作文給我們留下了一百條“裙子“。 只有當每個(gè)人都發(fā)現萬(wàn)達是一個(gè)如此可愛(ài)的小女孩時(shí)，那些捉弄萬(wàn)達的人才發(fā)現萬(wàn)達有多愛(ài)他們。 他們決定寫(xiě)信給萬(wàn)達，希望她能回來(lái)，但萬(wàn)達再也不會(huì )回來(lái)了。
一百件衣服里有三個(gè)主要角色。第一個(gè)是 wanda 第二個(gè)是 matthieu 第三個(gè)是 peggy。
瑪蒂埃和旺達家境情況差不多，她從來(lái)沒(méi)有都沒(méi)有進(jìn)行嘲笑過(guò)旺達。佩琪和瑪蒂埃是好朋友，她家境好很富裕，是嘲笑旺達的挑頭人，她小氣的人并且可以有點(diǎn)我們驕傲。
佩琪和瑪蒂埃想方設法的想讓旺達回來(lái)，但也無(wú)濟于事，而旺達最后也原諒了那些沒(méi)有嘲笑她的人。
《一百條裙子》這本書(shū)告訴我們：只有當你有一顆真誠、善良的心、平等的態(tài)度和寬容的心，你才能找到“一百條裙子“。
《一百條裙子》的讀后感 篇24
我把《一百條裙子》這本書(shū)讀完了。令我印象最深的人物之一就有旺達。
旺達家境貧窮，但她和其他小孩一樣上著(zhù)學(xué)。其她女孩子都有著(zhù)各式各樣的名牌裙子，就她穿著(zhù)一條普普通通洗得發(fā)白的藍裙子。無(wú)奈之下，她騙大家有一百套裙子。但還是被嘲笑，被迫使旺達一家遠離故鄉。但是她和其他同學(xué)們還保留著(zhù)一些友誼，給其他同學(xué)各畫(huà)了一幅畫(huà)，然后再離開(kāi)。友誼是永遠不會(huì )消失的，建立更多的友誼，就相當于有更多方／的朋友，所以多建立一些友誼，你就會(huì )更快樂(lè )。
讀完一百條裙子后，我覺(jué)得旺達很愛(ài)被別人欺負，而當同學(xué)發(fā)現旺達對他們好時(shí)，旺達已經(jīng)離開(kāi)了她們。
我覺(jué)得，我們做人應該尊重別人，不要去欺負別人或笑話(huà)別人，如果你是這么做的話(huà)，那你的朋友會(huì )越來(lái)越少，你會(huì )變得越來(lái)越孤單，最后孤身一人，我覺(jué)得，大家應該對貧窮的孩子好一點(diǎn)，把友誼先給他，成為他的好朋友，總有一天，你會(huì )獲得回報。
今天我讀了《一百條裙子》這本書(shū)。里面的主人公旺達——佩特羅斯基穿著(zhù)一條舊裙子，總是被別人欺負，但她還是很堅強，就算其他女孩再怎么捉弄她，她也從不說(shuō)別人的壞話(huà)，并且告訴別人自己有一百條裙子�？墒怯幸惶焱_要搬家了，她就把畫(huà)著(zhù)一百條裙子的紙送給了大家，大家看了都很后悔，他們寫(xiě)了信給旺達，可旺達再也沒(méi)回來(lái)。
我明白了做人必須要善良，要待人寬厚，不可以嘲笑別人，要不后悔就再也來(lái)不及了。
我讀了《一百條裙子》，文中主要講了瑪蒂和佩琪給旺達佩斯特羅基寫(xiě)信，是一份含有友情的信，寫(xiě)好之后他們寄往波金斯山上，寫(xiě)上請轉交，過(guò)了很久，到圣誕節那天了，旺達來(lái)信了，說(shuō)把一張給瑪蒂，一張給佩琪，她們才發(fā)現旺達佩斯特羅基有多么的愛(ài)她們呀！
旺達有沒(méi)有原諒她們呢？我覺(jué)著(zhù)同學(xué)們之間不能嘲笑，要和睦相處
這個(gè)暑假我讀了《一百條裙子》，文中主要講了瑪蒂和佩琪給旺達佩斯特羅基寫(xiě)信，是一份含有友情的信，寫(xiě)好之后他們寄往波金斯山上，寫(xiě)上請轉交，過(guò)了很久，到圣誕節那天了，旺達來(lái)信了，說(shuō)把一張畫(huà)給瑪蒂，一張畫(huà)給佩琪，她們才發(fā)現旺達佩斯特羅基畫(huà)的正是他們倆，旺達有多么的愛(ài)她們呀！
旺達最后原諒了他們。
《一百條裙子》的讀后感 篇25
用了一個(gè)上午的時(shí)間我讀完了《一百條裙子》這篇微小說(shuō)�？赐赀@篇小說(shuō)后，通過(guò)爸爸的輔導我后得到下面的感受：
1、不要以別人的短處來(lái)取笑別人。
2、不要因為自己的短處而自卑，旺達就是這樣的一個(gè)女孩，她的這個(gè)精神是值得我們去學(xué)習的。
3、我們要懂得道歉，以佩琪和瑪蒂埃為代表的13班全體同學(xué)就是這個(gè)例子，他們最后知道知己做錯了而且主動(dòng)找旺達道歉，這種精神也是值得我們去學(xué)習的。
4、我們要懂得原諒，旺達就是這樣的一個(gè)女孩，她最后原諒了嘲笑她的那些同學(xué)，并且祝福他們，她的這種寬容的精神是最讓我感動(dòng)的。
《一百條裙子》的讀后感 篇26
寒假到了，又到了使我大飽眼福讀書(shū)的時(shí)候，我這條“小書(shū)蟲(chóng)”又在書(shū)里鉆來(lái)鉆去，圖書(shū)像磁石般吸引著(zhù)我。最近，我又讀了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的作品——《一百條裙子》，我感受到了一百條裙子里旺達·佩特羅斯的美麗夢(mèng)想。
旺達·佩特羅斯是一個(gè)有著(zhù)怪名字和舊裙子的女孩，就是因為這方面的原因，在學(xué)校里，旺達常被人嘲笑，女孩們都喜歡捉弄她。有一天，旺達突然聲稱(chēng)自我家里的衣柜里有一百條裙子，可是，卻沒(méi)有人相信旺達，反而迎來(lái)更多的嘲笑。旺達因忍受不了大家的嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了她的一百條“裙子”——旺達畫(huà)的畫(huà)，并來(lái)信說(shuō)明有兩條裙子是送給搞怪的源頭佩琪和瑪蒂埃的。這時(shí)，她們倆才發(fā)現旺達是多么喜歡她們，她們去找旺達，可是旺達再也不會(huì )回來(lái)了……
旺達在這個(gè)世界里孤獨地存在著(zhù)，她應當是一個(gè)可愛(ài)、活潑的小女孩，可是，卻剛好相反。旺達的自我世界里是冷清的，她也有美麗的愿望和無(wú)限的憧憬。旺達被世界遺忘了，佩琪的好朋友——瑪蒂埃，本想勸阻佩琪不要嘲笑旺達，可是，瑪蒂埃的內心世界被阻止了�，數侔Ｆ鋵�(shí)是跟旺達同樣性格的女孩，條件稍微比貧窮的旺達好一些，她也有別人不明白的事情，她穿著(zhù)佩琪的舊裙子，有些地方是經(jīng)過(guò)多次縫補才不那樣顯而易見(jiàn)的。在她們明白旺達是多么愛(ài)她們時(shí)，旺達已經(jīng)離她們遠去。她們去找旺達時(shí)，碰見(jiàn)了老斯文森（傳說(shuō)他以往殺過(guò)人）。老斯文森和旺達一樣，一個(gè)被冷漠，一個(gè)被人們嚇得躲著(zhù)。當她們得知旺達真的已經(jīng)走時(shí)，心里肯定很難過(guò)、悲痛。
那一百條裙子一向掛在我心里。
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