《藍天下的課桌》讀后感
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《藍天下的課桌》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《藍天下的課桌》讀后感1
看了《藍天下的課桌》后，我百感交集，原來(lái)，與我們生活在同一片藍天下的同學(xué)，有那么多交不起學(xué)費的，有那么多單親家庭的窮孩子，有那么多家境貧寒的外地孩子……與這些孩子作比較，我們難道不應該珍惜現在的生活，努力學(xué)習嗎？
《藍天下的課桌》中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境、積極向上，不為現在的生活環(huán)境所屈服。書(shū)中有六位渴望讀書(shū)，渴求美好未來(lái)的孩子，在同一片藍天下，通過(guò)自己的努力和來(lái)自社會(huì )各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢(mèng)想而奮飛。
在這本書(shū)的六位小主人公中，我最敬佩的就是父親去世，母親有嚴重的心臟病的魯達欣了。魯達欣的家庭背景、生活環(huán)境都不是很好，可魯達欣也不會(huì )為自己的家境而自卑，相反，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)越來(lái)越懂事，懂得照顧媽媽?zhuān)贸袚覄?wù)活，懂得靠自己優(yōu)秀的成績(jì)獲得別人的尊重和母親與老師的欣慰。
魯達欣三年級的時(shí)候，父親就因為腦溢血而去世了，當沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源的媽媽和魯達欣準備要回到外公外婆家去生活的時(shí)候，學(xué)校因為魯達欣所在的班級的再三請求，決定減免魯達欣在學(xué)校學(xué)習的所有費用，以此來(lái)留下魯達欣。從這以后，全校的老師和學(xué)生都投入到了捐助和幫助魯達欣的活動(dòng)中。魯達欣和媽媽就是靠著(zhù)同學(xué)們的援助，在這個(gè)城市下立足了。
魯達欣穿的衣服和鞋子都是別人送的，顯得很舊，有時(shí)上面還有補丁，所以班里調皮的男生和魯達欣發(fā)生沖突的時(shí)候，會(huì )嘲笑魯達欣的衣服，這些魯達欣都默默忍受了。但有一天，一位男同學(xué)竟然嘲笑魯達欣的媽媽是拾荒的，魯達欣嚴厲地對嘲笑他的同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)：“是的，我窮，窮怎么了？我的成績(jì)比你好！”從那以后，那個(gè)嘲笑他的同學(xué)再也不敢嘲笑他窮了。
有一次，魯達欣在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學(xué)賠了錢(qián)，但第二天魯達欣還是拿了十元錢(qián)賠給那位同學(xué)。十元錢(qián)，對于魯達欣和媽媽來(lái)說(shuō)，是好幾天的生活費。
魯達欣最讓我有深刻印象的是那一句寫(xiě)在墻上的話(huà)：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”是呀，風(fēng)霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達欣就是一個(gè)活生生的例子。
但愿，與我們沐浴在同一縷陽(yáng)光下的家境貧寒的、渴望讀書(shū)的外地孩子能像向日葵一樣，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)自信地面對這個(gè)世界。
但愿，與我們翱翔在同一片藍天下的渴求美好前程的外來(lái)工子女能像雛鷹一樣不畏風(fēng)霜雨雪，為夢(mèng)想而奮飛。
但愿，與我們生活在同一片土地上的自強不息的農民工子女能像被壓在石塊和瓦礫下面的小草一樣為著(zhù)向往陽(yáng)光，克服一切阻力，憤然向上。
《藍天下的課桌》讀后感2
當我合上這本書(shū)時(shí)，心里久久不能平靜，晴朗的藍天下，一張張樸素的課桌，一副副學(xué)習的刻苦，映照著(zhù)無(wú)數農民工子弟的求學(xué)心。
這本書(shū)介紹了幾個(gè)農民工子女熱愛(ài)學(xué)習的精神，和我們這些城市的溫室花朵形成了鮮明的對比。
書(shū)中提到了許多因貧窮所迫，和父母離開(kāi)家鄉，來(lái)到城市打工的小學(xué)生，爾來(lái)到大城市，他們又沒(méi)條件上學(xué)，有的延遲了幾年才上學(xué)，有的根本就沒(méi)法上學(xué)，但是，他們卻始終抱著(zhù)一顆刻苦的“學(xué)習心”。
但是，我們這些終日被父母捧在手里怕摔著(zhù)，含在嘴里怕化了的城市學(xué)生們，卻大手大腳，有條件學(xué)習，還不好好珍惜，書(shū)中提到魯達欣同學(xué)在學(xué)校里爭分奪秒的學(xué)習，而他的同學(xué)們------這些溫室里的花朵，卻在那里高談闊論：我家的車(chē)是什么牌的，我的衣服有多貴，我的鞋子是什么牌子的……一個(gè)個(gè)行動(dòng)，讓我們與他們產(chǎn)生了不可超越的距離。
文中提到的魯達欣，是一對買(mǎi)菜夫婦的兒子，他家的房子還不到10平方米，爾他為了節約家里的油燈，每天放學(xué)在學(xué)校把一堆堆作業(yè)做完，當他準備回家時(shí)，路上已是黑漆漆一片。魯達欣的精神，值得我們學(xué)習。
小彩虹，一個(gè)活潑的小女孩，在沒(méi)來(lái)城里上學(xué)之前，他一直在農村的一所小學(xué)讀書(shū)，而農村小學(xué)條件不好，什么技能課也沒(méi)有，只有語(yǔ)文或數學(xué)，在來(lái)城里上學(xué)時(shí)，城市小學(xué)不讓他上，原因只有一個(gè)：小彩虹沒(méi)有這里的戶(hù)口嗎，要交借讀費。難道學(xué)校一定要戶(hù)口才能進(jìn)嗎，就以為這樣，現在，就在大城市里，出現了許多小混混，這些小孩都是因為學(xué)校不接納，父母沒(méi)時(shí)間管他，導致他們無(wú)所事事。當媽媽終于以她的耐心和意志說(shuō)服了學(xué)校接收兩姐妹入學(xué)時(shí)，小彩虹卻從“優(yōu)等生”變成了“問(wèn)題學(xué)生”，因為他不會(huì )講普通話(huà)，遭同學(xué)嘲笑，這讓小彩虹心里蒙上一層厚厚的陰影。最后，小彩虹以尖銳的自信心，打敗了一層層陰影，又稱(chēng)為了名副其實(shí)的“優(yōu)等生”
……
像文中這樣的孩子還有很多很多，他們都抱著(zhù)堅強的意志，刻苦學(xué)習，節儉，珍惜父母為他們努力爭取的一切，用知識改變生活，
而我們，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么都不用做，過(guò)著(zhù)父母給的幸福生活，還不知足，整天抱怨這個(gè)，埋怨那個(gè)。我們有這么幸福的家庭，我們每天一座上飯桌就可以吃飯，而書(shū)中這些同學(xué)，一回家就要做飯，我們可以大肆把大把大把的錢(qián)花在娛樂(lè )上，但他們，一個(gè)破爛的小布娃娃，就能讓他們珍藏許久……
同學(xué)們，我們的幸福是很不容易的，這不是我們應有的，而是父母給我們的，珍惜這一切吧！珍惜現在的幸福！
《藍天下的課桌》讀后感3
綠草如茵，美麗的鮮花固然引人注目，但可愛(ài)依人的小草也不遜色呀！給他們一片燦爛的陽(yáng)光，讓愛(ài)不再漂泊。
藍天，因為有了展翅飛翔的雄鷹，小巧玲瓏鳥(niǎo)兒才更加精彩；花園，因為有了香味撲鼻的百花，辛苦采蜜的昆蟲(chóng)才更加亮麗；校園，因為有了天真活潑的城市孩子，憨直淳樸農村小孩才更加豐富多彩。
愛(ài)，從來(lái)不屬于任何一個(gè)人。
在溫暖的陽(yáng)光下，我們共同成長(cháng)。我們同是祖國鮮艷的花朵，祖國母親會(huì )以博大的胸懷默默地庇護著(zhù)我們，不管風(fēng)吹雨打，我們從來(lái)不曾受傷過(guò)。城市孩子和農村孩子都是祖國的心肝寶貝，沒(méi)有什么區別。城市孩子又怎么樣呢？城市孩子就了不起嗎？雖然城市孩子生活富裕，教育條件比我們好，但俗話(huà)說(shuō)：”農村孩子早當家�！鞭r村孩子并不比他們差，他們孝順父母，勤儉節約，總一天會(huì )出人頭的。航天英雄瞿志剛，他也是農村的孩子，但他絲毫不輸給城市人，他頑強拼搏，最終登上太空，為祖國爭光奪彩..我這樣說(shuō)，并不是故意貶低城市孩子，當然他們也有可愛(ài)的一面，但是我想說(shuō)，農村孩子也很了不起，請不要將所有的鮮花與掌聲都分給城市孩子，把所有的焦點(diǎn)都聚集在他們身上。愛(ài)，從來(lái)不屬于任何一個(gè)人，不是嗎？
愛(ài)，在真誠與關(guān)心的澆灌下才會(huì )愈加溫暖。
農村孩子他們都生活在貧困的農村，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面，思想也比較落后。城市的初中生或許上了初中后，不再依偎在父母親溫暖的懷抱里，甚至已經(jīng)談起了戀情。但是我們的農村孩子呢，他們單純天真，與世無(wú)爭，來(lái)到繁華的城市后，可能會(huì )跟不上他們思想的節奏，從而出現自卑的情緒。但是作為東道主的城市孩子們，寬容的接受他們吧，別嘲笑他們，大膽的和他們玩吧，日久天長(cháng)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)他們是這樣的單純，單純到讓你哭笑不得，更讓你感動(dòng)不已，是啊，世上這樣的人不多了呀！別等到失去后再來(lái)珍惜，給他們一片真誠與關(guān)愛(ài)，一起手拉著(zhù)手，傳遞著(zhù)人世間,最溫暖的愛(ài)吧。我仿佛看見(jiàn)——愛(ài)，在不斷地蔓延著(zhù)······我相信，我更堅信······
愛(ài)，不再漂泊······
陽(yáng)光照射在同一片土地上，小草和鮮花都得到同一片熱度，小草不再不起眼，它將會(huì )和鮮花一起映入人們的眼簾，雨天過(guò)后，亮麗的風(fēng)景還會(huì )再浮現，愛(ài)，將永遠不再漂泊。
藍天下，讓愛(ài)不再漂泊，給每一個(gè)孩子一份陽(yáng)光，一份愛(ài)，讓他們在蔚藍的藍天之下，共同快樂(lè )的成長(cháng)吧！
《藍天下的課桌》讀后感4
這次讀了《藍天下的課桌》一書(shū)，我了解到了他們那不同一般的生活——懷揣夢(mèng)想的魯達欣執著(zhù)地守著(zhù)媽媽和自己的理想，努力地學(xué)習著(zhù);殘疾的水孩子陳益樂(lè )渴望融入新生活當中，在迷茫的路途上尋找著(zhù)方向;勇敢勤奮的花仙子雨晴在媽媽偉大的`母愛(ài)中慢慢地成長(cháng)著(zhù)，創(chuàng )造著(zhù)屬于自己的奇跡;光彩奪目的小彩虹和陽(yáng)光燦爛的胡蕓樂(lè )觀(guān)堅強地笑對生活，苦澀的思甜乖巧伶俐地陪伴著(zhù)親愛(ài)的爸爸……他們都沒(méi)有優(yōu)越的家境，但依然坦蕩地在這大城市里扎根落地。
其實(shí)，在我們的生活中處處都有這樣的“他們”。 相比起城市里嬌氣任性的孩子，他們顯得懂事成熟，懂得替父母分擔生活的重任，為家庭盡自己力所能及的事;懂得節省開(kāi)支，不把父母的血汗錢(qián)花在無(wú)謂的事物上。他們乖巧聽(tīng)話(huà)，樂(lè )觀(guān)堅強，在磨難面前，總是比別人顯得鎮定、冷靜。他們生活在城市中那些低矮破舊危房中，陰暗，夏熱冬冷。他們吃不上一頓可口營(yíng)養的飯菜，買(mǎi)不起小巧精致的玩具，甚至連那微薄的學(xué)費都難以繳付。雖然他們在逆境當中生活，接受著(zhù)命運不斷的考驗，但是，不論磨難多大，他們永遠也不會(huì )低頭，真正的人窮志不窮!
我是一個(gè)地地道道的城里孩子，從小到大見(jiàn)過(guò)許多這樣的孩子們。他們沒(méi)有我們那么富裕的生活，當我們被長(cháng)輩寵得無(wú)法無(wú)天的時(shí)候，他們早已承擔起家庭的重任。我們永遠也體會(huì )不到父母親賺錢(qián)的辛苦，不知道那在我們手里怎么都不夠花的錢(qián)，來(lái)得有多么的不容易;但打小“窮怕了”的他們，卻深刻地明白沒(méi)錢(qián)的痛苦，他們知道生活的艱辛。每天早晨，當我們迷迷糊糊地被爸爸媽媽從被窩里拖出來(lái)，嬌慣地吃著(zhù)可口的早餐，也許他們只能蹲在破舊的屋子里，喝著(zhù)清淡的稀飯。艷陽(yáng)高照，當我們結束了早晨的學(xué)習，被爸爸媽媽用小車(chē)接回家時(shí)，他們只得背著(zhù)同樣沉重的書(shū)包，一步一步地走回家去。當我們?yōu)榱艘粋�(gè)小小的生日大張旗鼓的時(shí)候，他們可能只能吃上一頓在我們眼里不值一提的“豐盛大餐”。沒(méi)有舒適的生活，沒(méi)有奢華的一切，這，就是他們的生活。
每當我對自己的生活抱怨、不滿(mǎn)的時(shí)候，我總會(huì )想起像他們一樣的那些孩子。想到他們矮小的房屋中潮濕的空氣，昏暗的房間，再看看自己溫馨明亮的屋子，才倍感珍惜。我們過(guò)著(zhù)優(yōu)越的生活，從小便在全家人的呵護下成長(cháng)，有求必應，沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)苦頭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，絲毫不必為那柴米油鹽而擔心，相比起他們拮據的生活，這，還有什么不滿(mǎn)足的呢?他們小小年紀就擔當起家庭的重任，有時(shí)候甚至還得幫助照顧爸爸媽媽。
也許，我們現在應該做的，就是給予他們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，用行動(dòng)擊垮他們與我們之間的隔閡，使他們融入我們當中，讓他們匱乏的心，重新活躍起來(lái)。
希望在這藍天下共有的平臺上，我們一起去牽手他們，共同成長(cháng)!
《藍天下的課桌》讀后感5
閉上眼睛，深深地吸一口氣�；ㄓ昵纭粋�(gè)先天性失聰的女孩子，雖然生命之路充滿(mǎn)了淚光點(diǎn)點(diǎn)，但是因為有了媽媽的關(guān)懷與呵護，這個(gè)小小花仙子在朦朧的淚光中始終有一縷溫暖的晨曦與她相伴。
品讀完這本書(shū)，令我感動(dòng)至深的不僅僅是那位富有正義感和同情心，堅強上進(jìn)的花雨晴，花雨晴媽媽那份濃濃的母愛(ài)更是絲絲縷縷地感染著(zhù)我�；ㄓ昵缡且粋�(gè)先天性失聰的孩子，為了讓她健康成長(cháng)，花雨晴的媽媽可以說(shuō)是嘔心瀝血：為了給女兒治病，媽媽省吃?xún)�用，帶著(zhù)女兒四處求醫；為了讓花雨晴和其他孩子一樣沐浴著(zhù)陽(yáng)光快樂(lè )成長(cháng)，雨晴媽媽歷盡千辛萬(wàn)苦，為雨晴尋找最好的學(xué)校和老師；為了讓雨晴戴上人造耳蝸，更好地接受外界的訊息，雨晴媽媽四處借貸，湊齊了買(mǎi)一個(gè)人造耳蝸的錢(qián)款。雨晴媽媽把女兒的健康和命運看得比自己的性命要重要得多，因此，即使自己身患重疾也不肯去醫院治療。換句話(huà)說(shuō)，雨晴媽媽是用自己的生命去換取女兒的光明前途。
讀到這里，我不由地聯(lián)想起發(fā)生在20xx年5月12日下午那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大地震中感人的一幅畫(huà)面：一位年輕的母親為了保護自己的孩子，雙膝跪地，兩臂牢牢撐立于地面，瘦弱的背部佝僂起頂住坍塌的屋頂。。。。。。當救援人員從廢墟里發(fā)現她時(shí)，不由被眼前的一幕驚呆了：她的呼吸早已停止，可她身下的嬰兒卻安詳地睡著(zhù)，完全不曉得這個(gè)世界發(fā)生了什么。嬰兒的棉被里放著(zhù)一個(gè)手機，手機上存留著(zhù)這樣一條信息：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，請記住媽媽永遠愛(ài)你�！睕](méi)有人不為之動(dòng)容。是啊，這位年輕的母親為了保護孩子，無(wú)私獻出了自己寶貴的生命，這不就是母愛(ài)的偉大力量嗎？
雖然許多人的媽媽沒(méi)有像地震中的那位母親為自己的孩子獻出生命，但是對于每一個(gè)有責任心的母親來(lái)說(shuō)，除了給孩子吃飽穿暖以外，還要付出巨大的耐心、時(shí)間和精力，當孩子們漸漸長(cháng)大成人，當母親的卻已兩鬢斑白，身衰力竭。我的媽媽也正是這千千萬(wàn)萬(wàn)母親中的一位。
我的腦海里不禁浮現出媽媽對我的關(guān)懷與呵護。從我呱呱墜地時(shí)，媽媽無(wú)微不至的愛(ài)就無(wú)時(shí)不刻縈繞在我身邊：雨天時(shí)，媽媽牽著(zhù)我的手和我一起趟過(guò)泥濘；生病時(shí)，媽媽坐在床頭對我噓寒問(wèn)暖；天冷時(shí)，媽媽總是提醒我要多添衣服；天熱時(shí)，媽媽總是溫柔地為我扇去炎熱；上學(xué)時(shí)，媽媽風(fēng)雨無(wú)阻不辭辛勞地來(lái)回接送我；回家時(shí)，媽媽也總是準備好一桌香噴噴的飯菜等著(zhù)我。我就像媽媽手中的一只風(fēng)箏，無(wú)論走得多遠，飛得多高，媽媽都始終牽著(zhù)我的手。
花雨晴是不幸的，但從另一個(gè)角度來(lái)講，她又是幸運的。因為她有一名如此為她慷慨付出的母親，那種母愛(ài)所煥發(fā)出來(lái)的偉大力量，將會(huì )像一縷縷永不消失的淚中晨曦，伴隨她一生一世，為她擦干眼淚，伴她一路前行。。。。。。
《藍天下的課桌》讀后感6
最近，我讀了一本書(shū)——《藍天下的課桌》，使我受益非淺。
在書(shū)中，作者采訪(fǎng)了眾多農村來(lái)城務(wù)工家庭，忠實(shí)記錄了進(jìn)城務(wù)工家庭的孩子在相對陌生的環(huán)境中的學(xué)習和生活的真實(shí)境況。作者從大量第一手采訪(fǎng)資料中選取了感人和奮發(fā)向上的典型案例，還原了農民工子女的受教育困境和他們對理想的不懈追求。
魯達欣是個(gè)非常懂事的小男孩，因為家里窮，他在空閑的時(shí)間經(jīng)常去拾荒，用拾荒賺來(lái)的錢(qián)給自己交學(xué)費。他身上的衣服都是被人送的，顯得很舊。所以班上的調皮男生和他吵架時(shí)總會(huì )嘲笑魯達欣的衣服，但是這些魯達欣都默默的忍受了。雖然他家里很窮，但是他懂得要認真學(xué)習，成績(jì)總是名列前茅。俗話(huà)說(shuō)的好“人窮志不窮”，在魯達欣身上，我看到了這樣的好品質(zhì)。他在人生道路上，為了激勵自己，在家里的墻上寫(xiě)下了這句話(huà)：溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路。這是他在報紙上看到的，頗有點(diǎn)“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的味道。告訴我們，只要你勇敢面對人生路上的坎坷，挫折，永不言敗，就一定能成功的。魯達欣就是其中的一個(gè)典型的例子。最讓我感動(dòng)的，是那一次，一位男孩嘲笑魯達欣的媽媽是拾荒的，但魯達欣并沒(méi)有被他擊敗，而是對他說(shuō)了一句：“是的，我是窮，窮怎么了，我的成績(jì)比你好！”從此，再也沒(méi)有人敢嘲笑他了。
還有一位令我感慨萬(wàn)千的主人公就是苦澀的孫思甜，她的苦澀在自己的媽媽?zhuān)瑥男∨c爸爸在一起，當別人一提到她的媽媽?zhuān)窃趺匆仓共蛔〉难蹨I，讓我深深地動(dòng)容。爸爸為了讓思甜有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，整天早出晚歸，不是工作，就是在空閑的時(shí)候打牌賭博，贏(yíng)點(diǎn)錢(qián)，但是錢(qián)沒(méi)贏(yíng)來(lái)，卻輸給別人不少。孤單的思甜因為是自己家鄉的戶(hù)口不能上最好的學(xué)校，一所“天使學(xué)�！笔樟袅怂�。思甜放學(xué)后都不見(jiàn)爸爸的影子，在這黑乎乎的房間里，她只能默默的哭泣。因此，這厲害的女兒當上了小小管家婆，看著(zhù)爸爸賴(lài)在麻將桌上不想走，思甜就會(huì )大叫大嚷說(shuō)：“你把錢(qián)都賭光了，我們還怎么活��！”說(shuō)著(zhù)，又流下了感人的眼淚。不過(guò)，對女兒的疼愛(ài)，使得爸爸心甘情愿地犧牲自己的幸福。思甜從小的愿望就是上一所好的大學(xué)，將來(lái)努力掙錢(qián)，讓爸爸過(guò)上幸福的日子……
當我合上這本書(shū)時(shí)，心里久久不能平靜，抬頭就能看見(jiàn)的是什么？是一望無(wú)際的天空。蔚藍的天空就仿佛孩子們純凈的心靈，亮晶晶的，沒(méi)有一絲雜念。而在藍天上漂移的云，是年齡和青春的煩惱，但是，風(fēng)，很快的帶走了云，天，還是蔚藍的。低頭之后發(fā)現的是什么？是一張刻滿(mǎn)歲月痕跡的課桌。不整潔的課桌就像是孩子們難忘的過(guò)去，灰蒙蒙的，很重很重。而課桌上的痕，是堅強和執著(zhù)的勇氣，鼓勵他們，走下去……
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