放飛夢(mèng)想讀后感范文（精選10篇）
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的放飛夢(mèng)想讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
放飛夢(mèng)想讀后感 篇1
放飛夢(mèng)想，是每一個(gè)青少年共同的追求，更是人們多年奮斗的目標。而《放飛夢(mèng)想》這本書(shū)，更是承載了各種各樣的夢(mèng)想，只要了解了這本書(shū)，才能將自己理想的實(shí)現更進(jìn)一步。當我看完這本書(shū)，心里就五味雜陳的，不僅被書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事吸引，又對故事中人的精神感到敬佩。
翻開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)精彩的事就展現在我們眼前，令我們墜入知識的海洋。這一個(gè)個(gè)故事又蘊含了各種先人與現代值得學(xué)習的精神，就如同一盞盞路燈，指引著(zhù)我們走向知識的彼岸，成功的港灣。這本書(shū)總共分成五個(gè)單元，每一個(gè)單元結束時(shí)，還有小測和名言，復習這一單元的閱讀情況和增長(cháng)課外知識。
這本書(shū)里，令我印象最深刻的一個(gè)小故事，就還是關(guān)于人們熟知的《史記》�！妒酚洝方榻B的是歷代豪杰，作者就是西漢時(shí)期的司馬遷。他的這本書(shū)，還被魯迅先生稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！痹凇斗棚w夢(mèng)想》書(shū)中前言是這樣介紹的：“兩千多年前，西漢的司馬遷寫(xiě)作了一部《史記》，記載從“三皇五帝”到漢武帝時(shí)期風(fēng)云激蕩的歷史，深刻而又生動(dòng)的展示了中國古代的光輝成就……”是啊，如果沒(méi)有司馬遷的記錄，我們后代子子孫孫將對我國古代的輝煌歷史一無(wú)所知，是他，傳承了我們古代的歷史！
記得在五年級的語(yǔ)文課上，我們上的是《史記》中的一篇，名叫《將相和》，原名叫《廉頗藺相如列傳》。在課文內容上完的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)課外故事，故事是這樣的：
在當時(shí)，司馬遷的父親有一個(gè)夢(mèng)想，就是把當時(shí)發(fā)生的事情記錄下來(lái)，寫(xiě)成一本書(shū)，可惜時(shí)間不等人，于是夢(mèng)想便交給司馬遷來(lái)完成。司馬遷為了完成這本記載歷史的書(shū)，不知疲倦地走訪(fǎng)，鄉下、民間，得到了許多傳說(shuō)。他還要反復去驗證故事的真實(shí)性，歷經(jīng)波折才收集成素材，他這種堅持不懈的精神感動(dòng)了眾人�？梢驗樗涗浳淖值囊唤z不茍、實(shí)事求是的精神，記錄了很多對皇帝不好的文字，皇帝希望他改回來(lái)。司馬遷為了保存故事的真實(shí)性不被改動(dòng)，拒絕了皇帝的要求�；实勐�(tīng)了后大怒，把他關(guān)入牢里，并對他實(shí)施了當時(shí)最殘酷的“宮刑”。被懲罰之后，司馬遷幾次想放棄，但最終還是堅持了下來(lái)。完成了這本歷經(jīng)坎坷的巨作。
如今我聽(tīng)完了故事，又看了書(shū)上詳細的介紹，我更加敬佩司馬遷了�！斗棚w夢(mèng)想》這本書(shū)上還記載了許許多多這種故事，這些人物的精神值得我們學(xué)習！明白了大事小事，只要能堅持做好的事，再小再平凡的事都是件不平凡的事了，凡事貴在堅持！
放飛夢(mèng)想讀后感 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有，偉大的中國也有，我的夢(mèng)也許就是中國的夢(mèng)！
自從我讀了《放飛夢(mèng)想》之后，仿佛我在茫茫的夢(mèng)想之海中找到了救生艇一般。
我的夢(mèng)想是做一名教師，健康老師。因為現在我們太不關(guān)注自己的身體了。我長(cháng)大了會(huì )教他們好好愛(ài)護自己的身體。不要理病魔，就算他入侵你了你也可以戰勝他。我們可不能破壞這未來(lái)的花朵。
這《放飛夢(mèng)想》里有很多哲學(xué)道理，有要把信心捏在手上，別讓他跑掉。離失敗越近就離成功不遠。在我的世道上有著(zhù)這么一句話(huà)走自己的夢(mèng)想，隨著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)吧
這一故事帶給我許多啟發(fā)，內容是：有個(gè)小女孩叫瑪利亞，她總是低著(zhù)頭，別人總將她給忘記，因為只小女孩總是低著(zhù)頭，爸爸媽媽都是不看她，因為她的姐姐比她漂亮可愛(ài)，她很自卑。終于有一天她被人夸獎了。放學(xué)時(shí)她路過(guò)飾品店看見(jiàn)了很好看的發(fā)夾，便走進(jìn)去買(mǎi)了這個(gè)發(fā)夾，剛要走出去，就被人撞了，一看是她的英語(yǔ)老師，就打了聲招呼，老師就說(shuō)瑪利亞你今天真漂亮她開(kāi)心的笑了笑�；氐郊宜陌职謰寢尡е�(zhù)她說(shuō)寶貝呢今天真漂亮。姐姐也對她笑了笑�；氐脚P室她照了照鏡子想看看自己有多漂亮，卻發(fā)現自己的夾子沒(méi)了又想了想原來(lái)是要抬頭呀�，斃麃喰α艘幌聫拇爽斃麃喴恢碧ь^向前信心也挺多的。
我們應該笑他學(xué)習。
放飛夢(mèng)想讀后感 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有，但自從讀了《放飛夢(mèng)想》之后，使我更明確的知道夢(mèng)想的重要性。
夢(mèng)想是一個(gè)比星空更美，比銀河更廣闊的詞。夢(mèng)想是非常重要的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰暗的，也是沒(méi)有意義的，有了夢(mèng)想，那生活才有色彩，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，只有在實(shí)現夢(mèng)想的途中，不斷的戰斗，不放棄，不斷地向著(zhù)一個(gè)目標前進(jìn)。一輩子沒(méi)有夢(mèng)想，一天到晚工作、學(xué)習、生活，都沒(méi)有目標，那是非常失敗的人生，只有確立一個(gè)夢(mèng)想，并為之不斷的奮斗，最終實(shí)現它，那樣的人生才是成功的。有夢(mèng)想，才有一個(gè)好的人生，夢(mèng)想是支撐美好人生的基礎。如果心里有夢(mèng)想，但不去努力和奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)與想，不會(huì )成為現實(shí)。
有了方向和目標才能完美的走過(guò)這段路程。人生的道路上沒(méi)有一成不敗的，即便再光明的大道，也會(huì )有凹凸不平，即便再完美的人生，也會(huì )有挫折。夢(mèng)想也是一樣的，夢(mèng)想的路上沒(méi)有一帆風(fēng)順，要經(jīng)得起風(fēng)雨，才能成功。我的夢(mèng)想就是長(cháng)大了成為一名人民教師。所以我要好好努力學(xué)習，積累更多的文化知識，要有好的心態(tài)，多和別人溝通，把知識傳授給更多的人。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡！愿每個(gè)人都擁有一個(gè)純真的夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想讀后感 篇4
“如果你的夢(mèng)想依然屹立，那么就沒(méi)有人能使你倒下�！薄}記
這個(gè)暑假，我讀完了《放飛夢(mèng)想》一書(shū)，使我受益匪淺，第一個(gè)想問(wèn)自己的問(wèn)題就是：夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是延伸和擴展的生命，是人類(lèi)進(jìn)步的原動(dòng)力、是創(chuàng )造的源泉。
自古以來(lái)，很多人都不知道夜空的浩瀚，繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空和飛翔的夢(mèng)想面前，希望飛飛的未來(lái)，華麗明亮的天空，見(jiàn)證了許多偉大夢(mèng)想的實(shí)現。
《放飛夢(mèng)想》一書(shū)里有許多為夢(mèng)想而堅持的人和感人的事，都執著(zhù)與追求夢(mèng)想，讓我覺(jué)得印象最深的就是：“趙仁偉，讓癱瘓的生命重新站立”的夢(mèng)想故事。
趙仁偉是一位清貧農村出生的唯一考上大學(xué)的孩子，他曾被家人寄予了太多的希望與期待，但在一年大學(xué)暑假的一天，命運發(fā)生了逆轉。是他在家里的房頂上摔倒，導致高位截癱。除了頭和脖子外，身體其他部位毫無(wú)知覺(jué)。生命雖然得以保全，但他已陷入無(wú)盡的苦痛和糾結中。
在朋友同學(xué)的`幫助下這位僅有頭和脖子能活動(dòng)的高位截癱的青年，通過(guò)自身的努力，堅持為夢(mèng)想而奮斗，用常人無(wú)法想象的毅力，讓我們認識了生命的不屈于頑強，讓我們看到了為夢(mèng)想而奮斗的力量。
每個(gè)人心底都有屬于自己的夢(mèng)想，大大多數人都會(huì )覺(jué)得夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得遙不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，夢(mèng)想又怎能開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
夢(mèng)想和堅持是分不開(kāi)的。么沒(méi)有堅持，夢(mèng)想就成了白日夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)想那毫無(wú)意義的堅持又是和必呢？
夢(mèng)想的實(shí)現不是輕而易舉的，它需要時(shí)間上的積累，需要量變和質(zhì)變的飛躍，需要無(wú)數個(gè)日日夜夜的的等待。等待或許漫長(cháng)、或許平凡、或許孤單……但為了夢(mèng)想而等待值得我們堅守。
只要堅守夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì )讓你的人生演繹得更加精彩！
放飛夢(mèng)想讀后感 篇5
《放飛夢(mèng)想》這本書(shū)是我機緣巧合下在圖書(shū)館借到的，或許上天就是這么眷顧我，在我需要那么一本書(shū)將我的路明朗化的時(shí)候，它就出現了。
我們從中考，高考一路沖殺過(guò)來(lái)，來(lái)到大學(xué)，不得不說(shuō)我們是出色的，也是不容易的，but，人生的戰斗才剛剛打響，四年之后，我們將面臨人生中最激烈的競爭——求職競爭，沒(méi)有之一，它就是最激烈的競爭！從小到大，從孩提到大男孩，從農村到城市，從平庸到出色，從一無(wú)是處到遍地開(kāi)花，我們所有的付出都是為了迎接這最大的挑戰。
它沒(méi)有模板，沒(méi)有參考書(shū)，更沒(méi)有什么形跡，我們只能自己獨自去摸索，去跳坑，爬起來(lái)，再去跳，一路跌跌撞撞，沒(méi)有所謂的老師來(lái)指導你，告訴你，該怎么決定，該怎么做，我們所能期望的僅僅是在坑中時(shí)能有一位長(cháng)者能伸出手，拉我們一把，然后再次前行。
水依著(zhù)重力能聚小坑成洼，聚大坑成湖，葉伴著(zhù)微風(fēng)能翻山越嶺，跨湖渡海。我們前路也需要靠著(zhù)周密的計劃，詳細的規劃方能明朗。
放飛夢(mèng)想，想飛的高，飛的遠，我們必學(xué)增強我們的實(shí)力，強化我們的核心競爭力，踩著(zhù)對手，伴著(zhù)微風(fēng)，獨自翱翔，豈不快哉！
放飛夢(mèng)想讀后感 篇6
這個(gè)學(xué)期，我讀了《放飛夢(mèng)想》這本書(shū)，它使我知道了從古到今一代又一代中華兒女為實(shí)現自己的夢(mèng)想和祖國的夢(mèng)想而努力奮斗的感人事跡，使我感悟到什么才是真正的夢(mèng)想，體會(huì )到了夢(mèng)想的價(jià)值，從中受到很大的啟發(fā)和教育。
這本書(shū)中共有五個(gè)單元，分別從夢(mèng)想引領(lǐng)事業(yè)，夢(mèng)想定向人生，夢(mèng)想改變生活，奮斗成就夢(mèng)想，堅守放飛夢(mèng)想這五個(gè)方面講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)、感人的故事。故事中寫(xiě)明代醫藥學(xué)家李時(shí)珍因為有“救死扶傷，解除病人痛苦”的夢(mèng)想，才完成了醫藥學(xué)名著(zhù)《本草綱目》，袁隆平因為有“消除貧窮與饑餓”的夢(mèng)想，才培育出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻……其中“夢(mèng)想讓癱瘓的生命重新站立”和“夢(mèng)想從學(xué)習開(kāi)始”最讓我震撼和感動(dòng)。
書(shū)中寫(xiě)趙仁偉是家里唯一考上大學(xué)的農村孩子，然而在他21歲這年發(fā)生了逆轉，為了把豆角曬干交學(xué)費，從房頂上摔下來(lái)摔傷了頸椎導致高位截癱，除了頭和脖子能動(dòng)外，身體其他部位毫無(wú)知覺(jué)。在朋友、同學(xué)和家人的幫助下，他開(kāi)始使用電腦，他用嘴咬著(zhù)一根筷子來(lái)敲鍵盤(pán)打字，他每天練，嘴唇被磨破他都不停，堅持練習，最后開(kāi)始嘗試寫(xiě)文章，他發(fā)表的文章累計有200多萬(wàn)字，這樣的發(fā)稿量對普通人已很難得，更何況是用嘴咬筷子敲擊鍵盤(pán)的趙仁偉，其中的艱辛付出，無(wú)法用言語(yǔ)表達。
趙仁偉用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了，無(wú)論環(huán)境有多差，無(wú)論自身有多少缺陷，努力，奮斗，不放棄就能找到一條適合自己的路，他通過(guò)自身的努力，堅持為夢(mèng)想而奮斗，讓自己癱瘓的生命重新站立起來(lái)。趙仁偉的事跡深深震撼了我的心靈，一個(gè)僅有頭和脖子能活動(dòng)的高位癱瘓的人，用常人無(wú)法想象的堅強和毅力為夢(mèng)想而去奮斗。我們這些四肢健全的人又有什么理由不去好好學(xué)習呢？我深深地認識到：一個(gè)人能不能取得成就不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有為夢(mèng)想而奮斗的精神。書(shū)中寫(xiě)馬鵬飛五歲時(shí)就成了家里的頂梁柱，他既要照顧生了重病且雙目失明的奶奶，又要料理家里的生活，還要好好學(xué)習，雖然做家務(wù)占據了他的很多時(shí)間，但他卻從不放松學(xué)習，即使生病不能到校上課，好學(xué)、上進(jìn)的馬鵬飛每天自己堅持在家里依照學(xué)校課程表安排按時(shí)學(xué)習。病好后，他利用課間休息時(shí)間主動(dòng)向老師請教。
通過(guò)不懈的努力，在當月月考中，馬鵬飛名列前茅，得到老師的一致表?yè)P和同學(xué)們的欽佩。雖然生活很艱苦，但物質(zhì)的匱乏沒(méi)有改變他的精神世界。他要實(shí)現自己的夢(mèng)想，考上最好的大學(xué)，讓奶奶過(guò)上幸福生活，回報那些幫助過(guò)他的好心人，他一直堅持不懈地奮斗著(zhù)。和馬鵬飛相比，我覺(jué)得很慚愧，我們這些嬌生慣養的孩子，在父母百般呵護下，吃好，穿好，從沒(méi)有為家庭分擔過(guò)什么，卻常常抱怨作業(yè)多，學(xué)習累，玩得少。
然而和馬鵬飛的境遇相比，我們又是多么地幸福，我們的夢(mèng)想是什么？我們又為自己的夢(mèng)想付出過(guò)多少努力呢？我們應該把馬鵬飛當作學(xué)習的榜樣，從小好好學(xué)習，孝敬父母，勇敢面對生活中的困難，為夢(mèng)想去奮斗，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。夢(mèng)想是黑暗中指引我們前進(jìn)的指路明燈，是我們勇往直前的力量源泉。通過(guò)閱讀《放飛夢(mèng)想》這本書(shū)，我懂得了夢(mèng)想源于平凡的生活，夢(mèng)想要靠自己不懈地努力和奮斗才能實(shí)現。我們是祖國的未來(lái)，民族的希望。我們要像書(shū)中的偉人們那樣，從小樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，刻苦學(xué)習，為實(shí)現夢(mèng)想去努力奮斗。長(cháng)大后把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛！
放飛夢(mèng)想讀后感 篇7
今天，我懷著(zhù)高興的心情，讀了全國“中華魂”主題教育活動(dòng)——《放飛夢(mèng)想》，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事給了我啟示，其中最震撼我心靈的是養雞大王的成功之路。
當我讀到韓偉叔叔只是一名普通的農民，他對夢(mèng)想的堅持，使他不僅用30多年的時(shí)間孵化了一個(gè)偉大的人生目標，也用他走向成功的歷程展示了中國農民進(jìn)步的美好前景，我是多么佩服他這種堅持不懈的精神��！
而我和他相比，真是相差甚遠。我從小就有一個(gè)想法——當一名勇敢的人民警察。爸爸告訴我，當警察一定要把身體鍛煉結實(shí)。
可是，每當爸爸帶我到外面跑步時(shí)，跑了一會(huì )兒我就跑不動(dòng)了，有時(shí)干脆走路回家，還灰心喪氣地說(shuō)：“跑步太累了，我再也不跑了�！�
今天我讀了這篇文章后，想想我真的很差，連跑步都不能堅持，而他在家境貧寒的情況下，成為中國的養雞大王。他在這期間不知吃了多少苦頭，遇到了多少困難，他都能克服。而我，連跑步都不能堅持。
從今天起，我一定改掉壞習慣，堅持鍛煉身體，遇到困難向韓偉叔叔學(xué)習，一定要迎難而上，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
放飛夢(mèng)想讀后感 篇8
最近，我正在閱讀《小故事大道理》這本書(shū)，里面的種種情節耐人尋味，故事內容豐富多彩。
其中，更讓我受益匪淺的是這樣一則故事：一個(gè)小男孩用完晚餐后，在客廳里，從一沙發(fā)上跳到另一個(gè)沙發(fā)上，把自己搞的滿(mǎn)頭大汗，剛剛洗完碗具的媽媽從廚房走了出來(lái)，十分驚訝，兒子卻驕傲地說(shuō)道：“我已經(jīng)跳到月球上了，現在正在進(jìn)行太空漫步�！眿寢屄�(tīng)完后，竟用溫柔的口吻說(shuō)：“兒子，那你要記得早點(diǎn)從月球上回來(lái)睡覺(jué)啊!”很多人認為，這個(gè)母親怎么和孩子一起做白日夢(mèng)啊!但是出乎預料的是，這個(gè)孩子之后便對科學(xué)一直保持著(zhù)興趣，終于，在家長(cháng)們的一致鼓勵下，成為了美國第一個(gè)登上月球的人，他就是大家熟知的——阿姆斯特朗。
母親當時(shí)的一句話(huà)，是她的兒子放飛了夢(mèng)想，敢于去追尋夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想，或許我們的一絲遐想、一點(diǎn)幻想，只需要一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵去點(diǎn)燃，所以父母們或旁人的激勵也是十分重要的，有時(shí)兒童們說(shuō)的每一句話(huà)或一點(diǎn)想法，總會(huì )勾起濃厚的興趣，從而去向那方面發(fā)展，可是為什么在堅持過(guò)程中往往會(huì )放棄，也許是我們的話(huà)在某一些家長(cháng)的眼里是被忽視的，好似是不值一提的，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)支持和鼓勵，就好像是一顆萌芽在心田中開(kāi)始生長(cháng)，但卻得不到水去灌溉和滋潤，無(wú)論他再怎么頑強，始終會(huì )枯萎的。兒童也就因此逐漸失去了全部的信心。這也是這個(gè)故事給予我們的道理。
放飛夢(mèng)想讀后感 篇9
羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：大家的理想化與激情，就是你出航的生命的舵和帆。辛棄疾也曾說(shuō)過(guò)：千古興亡多少事？悠悠，不絕長(cháng)江滾滾流。
從古到今，有幾個(gè)曾沖著(zhù)那浩瀚無(wú)垠的蒼穹，許下自身宏大的理想化，變?yōu)闈M(mǎn)天的繁星，在夜空中閃動(dòng)，希望著(zhù)更美好的未來(lái)。放飛夢(mèng)想，造就希望，憧憬未來(lái)。古往今來(lái)多少年，這星空印證了多少人的事業(yè)有成，又編寫(xiě)了是多少不成功與痛苦。
夢(mèng)想，一個(gè)多么的普普通通的專(zhuān)有名詞，卻承載著(zhù)數億人的杰出理想，承傳著(zhù)祖祖輩輩的希望，變成各個(gè)非常值得回味無(wú)窮的豐功偉績(jì)。假如說(shuō)夢(mèng)想是一艘船，載著(zhù)大家走向未來(lái)；那麼不成功便是那兇悍的狂風(fēng)暴雨，阻礙大家前行的方位。假如夢(mèng)想給了大家希望，那麼挫敗將毀滅大家心里的燈火。
風(fēng)，吹過(guò)。大家未曾忘記，是夢(mèng)想，給了大家能量；星，劃過(guò)。大家應當了解，是夢(mèng)想，給了大家將來(lái)；葉，飄過(guò)。大家應憧憬未來(lái)，勾畫(huà)出最幸福的實(shí)際；水，穿過(guò)。大家應回首過(guò)去，承傳祖先們無(wú)窮的勤奮。
多少年來(lái)，這些杰出的先祖，為了更好地完成自身的夢(mèng)想，投入了是多少勤奮，才有了今日的燦爛輝煌。
西漢的司馬遷為了更好地讓后代不忘記這些英雄豪杰，因此志向寫(xiě)一部出色的史籍，記述老前輩英雄的故事。就是這樣，司馬遷的夢(mèng)想問(wèn)世了。因此，他每日勤奮好學(xué)鉆研，翻山越嶺，去調研全國各地的英雄傳說(shuō)，并記下來(lái)。在這種英雄人物的身上，司馬遷看到了夢(mèng)想的力量，更為確信，要是恪守夢(mèng)想、追求夢(mèng)想，日常生活才會(huì )璀璨，才會(huì )不平凡。這期內，司馬遷觸怒了漢武帝，被打進(jìn)大牢，遭受了比較嚴重的迫害�？墒�，司馬遷并沒(méi)有舍棄自身的夢(mèng)想，只是更為勤奮地創(chuàng )作，最終，五十多萬(wàn)字的史學(xué)佳作《史記》總算完成了。
波蘭的哥白尼明確提出了日心說(shuō)，卻威協(xié)到信徒們，遭受了比較嚴重的迫害；西班牙的布努諾果斷贊成日心說(shuō)，在羅馬廣場(chǎng)被活生生燒死；伽利略以日心說(shuō)為基本，寫(xiě)出了《論宇宙或光》，被宗教信仰判為終身監禁。發(fā)布日心說(shuō)是邪說(shuō)，但以后開(kāi)普勒寫(xiě)了《哥白尼天文學(xué)概述》一書(shū)，得到 了羅馬教皇的五星好評，這才管理決策讓伽利略翻案，答復他的信譽(yù)�？偠灾�，她們全是為了更好地讓大家了解科學(xué)、掌握科學(xué)，甘愿投入自身的隨意和犧牲自己的性命，這就是夢(mèng)想的力量。
無(wú)論是我國還是國外，總有人會(huì )給自己的夢(mèng)想勤奮著(zhù)、奮斗者、努力著(zhù)。夢(mèng)想，說(shuō)起來(lái)很漫長(cháng)，但要是大家能走在完成夢(mèng)想的道上，它就離大家愈來(lái)愈近；要是大家勤奮了，堅持不懈永不放棄自身的夢(mèng)想，就會(huì )有完成的很有可能，也是有取得成功的很有可能。
夢(mèng)想，是促進(jìn)大家前行的驅動(dòng)力，有了夢(mèng)想，才會(huì )出現希望。夢(mèng)想，是人們燦爛的夜空，有了夢(mèng)想，才會(huì )出現將來(lái)。
堅信吧，有了夢(mèng)想，便會(huì )造就一切！
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