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《戴小橋全傳》讀后感范文（精選24篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《戴小橋全傳》讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《戴小橋全傳》讀后感 1
前幾天，我讀了一本名叫《戴小橋全傳》的書(shū)。這本書(shū)是梅子涵叔叔寫(xiě)的，真是太好看了，這本書(shū)富有童趣，又生動(dòng)，又搞笑。
這本書(shū)主要講一群男孩子的故事，有戴小橋、汪小中、杜家嚴……他們每一天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，塵土飛揚，開(kāi)心得要命啦！他們每天放學(xué)都會(huì )去踢足球，每天都有一個(gè)天才的靈感————什么踢足球派個(gè)特務(wù)；上課把小便小在褲子上；小紙條貼在別人背后的功夫，爐火純青……
其中我最喜歡的'一章是《永遠的星期五》。那天，汪小中告訴他的伙伴們，星期五，他們小區又舉行晚會(huì )，有好多的節目，還要放電影，那幾個(gè)朋友高興得不得了！又帶肯德基，又帶面包，又帶水的，像是野餐似的，結果晚上一去，沒(méi)人，空空如野，原來(lái)5月11日開(kāi)晚會(huì )，可今天已經(jīng)25日了，早就過(guò)了，哈哈，你說(shuō)他們搞不搞笑！
我覺(jué)得這本書(shū)不教育什么，只是讓我們開(kāi)心，讓我們快樂(lè )的度過(guò)童年。他們的一些故事其實(shí)我們也有，頑皮，莫名其妙，雄心壯志，稀里糊涂……我覺(jué)得，一個(gè)人的童年是最寶貴的，所以我們要珍惜。同學(xué)們一起來(lái)吧！讓我們的童年變得更加精彩，更加快樂(lè )吧！
《戴小橋全傳》讀后感 2
暑假里，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在書(shū)海中，我一眼就看中了一本封面設計很有趣的書(shū)——《戴小橋全傳》。一回到家，我就津津有味地看了起來(lái)。
這是一本語(yǔ)言幽默生動(dòng)的長(cháng)篇故事書(shū)，寫(xiě)了主人公戴小橋和他的小伙伴們之間發(fā)生的種種令人捧腹的趣事。書(shū)中有很多有趣的`人物，如：活潑頑皮被同學(xué)們戲稱(chēng)為“大香蕉”的戴小橋、被叫作“馬兒摔”的馬兒帥、喜歡寫(xiě)亂七八糟小紙條的杜家嚴、有著(zhù)“成語(yǔ)大王”美稱(chēng)的曹迪民……從他們身上，我不時(shí)能找到自己和同學(xué)的影子，所以越讀越有親切感。
我沉浸在戴小橋的世界里，一會(huì )兒被小伙伴們風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)和所做的傻事逗樂(lè )，“撲哧”一下笑出聲來(lái)；一會(huì )兒被他們善良的言行所感動(dòng)，頻頻點(diǎn)頭；一會(huì )兒又為他們團結協(xié)作做成了一件事而感到高興，不覺(jué)露出會(huì )心的笑容……
戴小橋們的童年生活是那么美好，一件件趣事就像一根根甜甜的棒棒糖，令人回味無(wú)窮。再想想我的童年生活，原來(lái)也是那么多彩。就說(shuō)今年暑假吧，有時(shí)候，我約小伙伴一起去看電影，一邊吃著(zhù)爆米花，一邊看著(zhù)精彩的電影，不時(shí)發(fā)出歡樂(lè )的笑聲；有時(shí)候，我跟著(zhù)爸爸去游泳，在清涼的水中，我像一條活潑的小魚(yú)，自由自在；我還去上海參加了夏令營(yíng)，劃龍舟的過(guò)程讓我懂得了做事要堅持不懈……
我喜歡《戴小橋全傳》這本書(shū)，因為它讓我感受到了童年的美好和珍貴，我會(huì )用時(shí)間這支畫(huà)筆，用心描繪屬于自己的童年畫(huà)卷。
《戴小橋全傳》讀后感 3
我前些日子讀了梅子涵的《戴小橋全傳》，被書(shū)中的內容深深吸引住了。書(shū)都已經(jīng)讀完了，我還陶醉其中。這是一群男孩子的故事。他們每一天都哇啦哇啦地，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，塵土飛揚。他們是一群“壞”孩子，上課小便小在褲子上了，往別人衣領(lǐng)塞紙條了，踢足球派特務(wù)了……他們表面上是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，很是快活，一天到晚除了惹媽媽生氣，就是惹爸爸生氣。其實(shí)他們也有煩惱的事情。比如：戴小橋不喜歡彈鋼琴，他媽媽強迫他彈鋼琴，想讓戴小橋成為藝術(shù)家�？墒谴餍虿幌氘斔囆g(shù)家，他的夢(mèng)想是長(cháng)大了當一名警察。其實(shí)，孩子應該有自己的'夢(mèng)想，而不是去完成父母年輕時(shí)未完成的夢(mèng)想……還有他們那群男孩子的成績(jì)，到頭來(lái)還是問(wèn)題，我建議讓他們先愛(ài)上學(xué)習，體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )和趣味。畢竟學(xué)生是要以學(xué)習為主。
他們有一位很有趣的老師。這位老師和別的老師不一樣。老師大多是嚴厲的。這位老師和這些男孩子一樣淘氣。他就是人人都喜歡的“毛小弟”老師。毛老師認為小孩子就是要淘氣，可愛(ài)，如果很文靜，很愛(ài)安靜，看起來(lái)就不太合群。據說(shuō)毛老師小時(shí)候也是個(gè)調皮搗蛋鬼，把黃沙塞到同學(xué)的衣領(lǐng)里，睡老師講臺，把掃帚放到教室的門(mén)上，老師走進(jìn)來(lái)正好砸到老師頭上……所以有這么調皮的學(xué)生，也就不奇怪了。
讀這本書(shū)，很容易讓人聯(lián)想到自己身邊同學(xué)的事，讀讀想想，對照一番，禁不住隨著(zhù)作家筆下的人物或哭或笑，或歌或舞……
這本書(shū)是好玩的。讀讀，你童年的心就怒放了。成年人也讀讀，就開(kāi)始懷念童年了。
《戴小橋全傳》讀后感 4
暑假里，學(xué)校推薦了《戴小橋全傳》這本書(shū)給我們看。這本書(shū)寫(xiě)的是一群男孩子的故事——戴小橋和他的哥們。他們每天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，沒(méi)有一天不開(kāi)心。他們調皮，喜歡踢足球、喜歡給同學(xué)起外號、喜歡講笑話(huà)、提各種各樣有趣的問(wèn)題……做著(zhù)和我們這個(gè)年紀喜歡的一切事情，所以覺(jué)得特別有共鳴，就好像是講的我和我的朋友們一樣。
主人公戴小橋，他們班里的同學(xué)都叫他大香蕉，他有許多伙伴：杜家嚴，馬兒帥，汪小中，曹迪民，林曉琪……他們喜歡玩，每天放學(xué)回家踢足球，次次都會(huì )有新花樣，玩也玩不膩：踢空氣、騎“馬”、比誰(shuí)踩的腳印高、警察、打籃球……沒(méi)有一天無(wú)聊，天天都很開(kāi)心。對了，他們還有一個(gè)像孩子一樣會(huì )陪他們玩樂(lè )的毛老師，無(wú)論他們犯了什么錯誤，毛老師都不會(huì )正面地去批評他們，反而只會(huì )與他們一起玩耍，在玩樂(lè )中讓這群調皮的孩子們自己去領(lǐng)悟去學(xué)習去改正。文章中有很多有趣的問(wèn)題，比如說(shuō)：消毒的時(shí)候為什么腳要消毒，手、身體、屁股都不要消毒呢？數學(xué)題的豎式數位不對齊就會(huì )鬧笑話(huà)；長(cháng)大后我會(huì )和誰(shuí)結婚呢？孩子們也在玩樂(lè )中學(xué)習了許多課本中枯燥無(wú)味的.知識。
讀了這篇文章，我被那群男孩子逗得哈哈大笑。在歡笑中我也覺(jué)得他們之所以會(huì )那樣快樂(lè )、高興，是因為他們所經(jīng)歷的是那么的難能可貴。我們的學(xué)習生活中總有那么多的“不可以”，“不允許”，“不準”……如一個(gè)牢固的框子把我們框住，正因為這樣，那偶爾的放松，閑暇時(shí)的放肆交流更加顯得珍貴。我們有自己的小幸福，與好朋友交換秘密，合作一個(gè)小手工，分享一個(gè)學(xué)習小竅門(mén)都是這繁忙學(xué)習生活中美好的瞬間。希望我們每個(gè)朋友的童年都能把握住這些細小的“珍貴”瞬間，讓學(xué)習生活快快樂(lè )樂(lè )、五彩繽紛。像戴小橋和他的伙伴一樣友誼永久，一直快樂(lè )下去。也希望有更多像毛老師一樣的老師，可以跟我們一起勞動(dòng)，玩耍，刷墻粉，一起學(xué)習陪我們成長(cháng)……最后讓我們多多與同學(xué)交流，珍惜當下，好好與同學(xué)相處，珍惜這珍貴的小學(xué)生活吧！
《戴小橋全傳》讀后感 5
《戴小橋全傳》這本書(shū)很好看。
看完全書(shū)，我覺(jué)得戴小喬媽媽特別怪，她總是對戴小橋進(jìn)行魔鬼式訓練。明明知道戴小橋沒(méi)彈鋼琴的天分，卻仍然讓戴小橋去彈鋼琴。戴小橋的媽媽不但戴小橋很?chē)绤�，而且對她的鐘點(diǎn)工也很?chē)绤�，一�?huì )兒說(shuō)那不干凈，一會(huì )兒說(shuō)這不干凈。
戴小橋身邊的其他人也很怪。他們喜歡撿垃圾，把自己扮成馬，把吳老師嚇了一大跳；他們還幻想自己當上警察抓壞人……不過(guò)，他們也有自己的優(yōu)點(diǎn)。汪小中的作文寫(xiě)得很好；曹迪民很聰明，他們班的語(yǔ)文老師時(shí)不時(shí)讓他來(lái)上課�？墒�，他有一天想瘋了似的，硬是給同學(xué)們猜謎語(yǔ)，如果有人猜不中的話(huà)，他就大罵別人是大笨蛋。
這本書(shū)里的人物就像我身邊的同學(xué)們，有淘氣的'，有機靈的，有愛(ài)開(kāi)玩笑的……他們有歡樂(lè )，有苦惱�？粗�(zhù)這本書(shū)，我感覺(jué)寫(xiě)的就是我們，所以我特別喜歡這本書(shū)。
《戴小橋全傳》讀后感 6
我向大家介紹一本書(shū)，書(shū)名叫《戴小橋全傳》，這本書(shū)是由梅子涵寫(xiě)的。
這是一群男孩子的故事。他們每天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，塵土飛揚，開(kāi)心的要命啦！這本書(shū)里有很多有趣的故事，比如：有的同學(xué)下課只顧著(zhù)玩沒(méi)有上廁所，上課把小便小在褲子上；寫(xiě)作文不寫(xiě)別的，就寫(xiě)褲子；還有中午搶飯搶湯，結果警察來(lái)“抓”了等等。我最喜歡的一篇是《咬掉牛尾巴》里面的曹迪民，他似乎是個(gè)猜謎語(yǔ)機器，說(shuō)起謎語(yǔ)來(lái)滔滔不絕，如果沒(méi)有老師的制止，他會(huì )天天讓人猜謎語(yǔ)的。不過(guò)他的謎語(yǔ)真的很幽默、厲害，讓人猜不出，比如：“左看是女，右看是男，合在一起人人稱(chēng)贊”是什么字？“雙木不是林”是什么字？“一口咬掉牛尾巴”是什么字？
他們在班里互相起著(zhù)各種外號，看了以后覺(jué)得就是我們現實(shí)的寫(xiě)照，不知不覺(jué)讓我仿佛身臨其境。當然，給別人亂起外號是不文明的'行為，不能提倡。書(shū)中還寫(xiě)了戴小橋和老師相處得像哥們，因為每件事對于孩子們看來(lái)都是新奇而有趣的，希望老師也能理解我們孩子的想法。
正如作者本人所說(shuō)：這本書(shū)不教育你什么，只是讓你高興，也看到自己。他們的一些故事，其實(shí)你們也有——頑皮、莫名其妙、雄心壯志、稀里糊涂……
這本書(shū)讓人們看到了真正的童年，看到了童年中的那些真正的小孩。
同學(xué)們，你想認識那群可愛(ài)的孩子嗎？那就快去讀讀這本書(shū)吧！
《戴小橋全傳》讀后感 7
暑假剛開(kāi)始，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)一本《戴小橋全傳》，打開(kāi)這本書(shū)，我就馬上喜歡上文中的主人公—戴小橋以及他的一群小伙伴。戴小橋和他的伙伴們是一群愛(ài)搗蛋的孩子，他們把戴小橋叫成“大香蕉”，把林曉琪叫“林小氣”。他們每天打打鬧鬧，開(kāi)心得要命！
他們每一天都玩出新的花樣：愛(ài)給同學(xué)起外號、愛(ài)在教室里講笑話(huà)、愛(ài)在操場(chǎng)上踢足球、愛(ài)提很多小問(wèn)題、小紙條粘在別人的背后、故意背錯書(shū)包、玩騎馬騎到老師的辦公室。這是一群跟我差不多大的小朋友，他們做的.一些事情真是讓我又愛(ài)又恨。
書(shū)中還有很多有趣的問(wèn)題，比如說(shuō)：數學(xué)題的豎式數位不對齊就會(huì )鬧笑話(huà)；消毒的時(shí)候為什么腳要消毒，手、身體、屁股都不要消毒呢？長(cháng)大后我會(huì )和誰(shuí)結婚呢？
書(shū)中我印象深刻的一篇是咬掉牛尾巴，里面的曹迪民似乎是個(gè)猜謎語(yǔ)瘋子，如果沒(méi)有老師的制止，他會(huì )天天讓人猜謎語(yǔ)的，而且次次讓人猜錯，不過(guò)很佩服他的謎語(yǔ)，想象力無(wú)處不在，真不知道他的這些謎語(yǔ)是從那里搞來(lái)的還是自己發(fā)明的，我覺(jué)得這些謎語(yǔ)挺具有幽默感的，比如；左看是女，右看是男，合在一起人人稱(chēng)贊是什么字？雙木不是林是什么字？一口咬掉牛尾巴是什么字？
看了這本有趣、搞笑的書(shū)，我覺(jué)得每個(gè)孩子的童年都是快樂(lè )的，五彩繽紛的，我希望我的童年也一直這樣快樂(lè )地過(guò)下去。
《戴小橋全傳》讀后感 8
這學(xué)期我看了一些書(shū)，其中《戴小橋全傳》這本書(shū)讓我最感興趣。
這本書(shū)主要寫(xiě)一群男孩子學(xué)習和生活的故事。他們活潑、調皮、搞怪、可愛(ài)、每一天的哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，塵土飛揚，開(kāi)心的要命啦！
第一眼看到這本書(shū)封皮的時(shí)候，我在想這本書(shū)是不是要給我傳授一些僵硬的知識，爸爸媽媽肯定會(huì )催著(zhù)我看；等翻看了這本書(shū)的簡(jiǎn)介后，頓時(shí)心花怒放！作者說(shuō)這本書(shū)不教育你什么，也不給你傳授什么知識之類(lèi)的，主要是講一群男孩子在學(xué)校里整天鬧騰，做了一些稀奇古怪的事情。男孩們和毛老師（毛小弟）相處的像兄弟一樣的關(guān)系，毛老師用自己的經(jīng)歷和自創(chuàng )的`辦法不斷的教育這群愛(ài)鬧騰的男孩，并且經(jīng)常分享自己小時(shí)候的成長(cháng)故事。
這本書(shū)最讓我記憶深刻是“第十一篇打來(lái)打去”。
一天放學(xué)后，大家排隊出校門(mén)，曹迪民先拍了林曉琪一記頭，林曉琪以為戴小橋拍的，就對著(zhù)戴小橋打了一拳，戴小橋當然不服氣，也打了林曉琪一拳，這時(shí)，林曉琪才知道剛才那一記頭十曹迪民拍的，就沖上去拍曹迪民的頭，可是曹迪民早就有準備，把頭躲掉，不讓他拍，這樣，林曉琪就拍到了汪小中的臉上去了……值日老師看見(jiàn)了，把他們都拉出了隊伍外面，說(shuō)等隊伍走完了才能走，并且把這件事告訴了毛老師。毛老師不但不批評他們，還說(shuō)：“你們最好表演一遍給我看看，我最喜歡看人家怎么打來(lái)打去了”。男孩們詫異中帶著(zhù)糾結表演了一遍相互打來(lái)打去。毛老師又說(shuō)“你們倒過(guò)來(lái)再打一遍，這樣你們誰(shuí)也不欠誰(shuí)”。毛老師就用這種奇怪的特有辦法，教育了這群男孩。
我也希望我們的老師也像毛老師一樣，用幽默又獨特的小船帶我們在知識的海洋中翱翔。
《戴小橋全傳》讀后感 9
寒假里，我讀了《戴小橋全傳》。這是一群男孩的故事。他們每天都有天才的靈感——踢足球派個(gè)特務(wù)；上課小便小在褲子上；寫(xiě)作文別的不寫(xiě)，只寫(xiě)褲子；紙條粘在別人身上的功夫，爐火純青；中午吃飯搶湯喝，結果警察來(lái)抓了；回家把別人的書(shū)包背走……
從一個(gè)個(gè)故事刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。戴小橋有點(diǎn)傻里傻氣、膽小、糊涂、可愛(ài)。林曉琪有點(diǎn)小氣、膽小、心細。汪小中調皮、倔強、愛(ài)吹牛、愛(ài)出風(fēng)頭……
這本書(shū)不僅故事內容生動(dòng)、形象，而且人物個(gè)性鮮明。這本書(shū)中的人物發(fā)生的`事有真實(shí)性。我們班里有一些男同學(xué)像汪小中那樣淘氣，經(jīng)常要發(fā)生一些吵吵鬧鬧的事，有一些像林曉琪那樣膽小，上課發(fā)言時(shí)聲音很輕，還有一些像戴小橋那樣糊涂。
《戴小橋全傳》不愧是老師推薦的一本好書(shū)！同學(xué)們，你們有什么看法呢？
《戴小橋全傳》讀后感 10
這是一群男孩子的故事，他們每天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，塵土飛揚，開(kāi)心的要命啦！
這本小說(shuō)不教育我什么，只讓我高興，也看到我自己，書(shū)中有提到“上學(xué)跟人打架，昨天的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)被留了下來(lái)。在馬路上走一走，不買(mǎi)泡泡糖，不買(mǎi)橄欖，但只買(mǎi)冰棍，不是小氣，吃泡泡糖和橄欖有什么意思；頑皮、小便拉在褲子上，莫名奇妙、稀里糊涂”，看到真正的'童年。
他們的故事，其實(shí)我身上也有，讓我想到了自己童年發(fā)生的有趣、難忘的事情。比如：穿著(zhù)新衣服，想別人羨慕的眼光，但同學(xué)們像沒(méi)看到；我背著(zhù)新書(shū)包大搖大擺走進(jìn)教室，仍然期待同學(xué)們羨慕的眼光看著(zhù)我，但他們還是沒(méi)看到一樣；寫(xiě)日記總是偏題，有時(shí)就算布置有題目的日記也會(huì )不知如何下筆開(kāi)頭；第一次買(mǎi)菜，那時(shí)，我心里很慌，因為我怕買(mǎi)的菜大家不喜歡；第一次買(mǎi)早餐，飛一般的跑回了家，才發(fā)現忘記拿找回的錢(qián)，這丟三落四的毛病，媽媽管我叫“小逗號”；看到喜歡的玩具站在柜臺前不肯移步，看到喜歡的動(dòng)畫(huà)片，眼睛盯著(zhù)電視目不轉睛……
太多太多值得回憶的童年趣事，它能讓我回味一生。
《戴小橋全傳》真有意思，讓我讀懂了我的童年——難忘有趣的童年。
《戴小橋全傳》讀后感 11
在這個(gè)暑假里，我興致勃勃地閱讀了，著(zhù)名作家梅子涵寫(xiě)的《戴小橋全傳》。
這本書(shū)的內容豐富多彩，幽默搞笑……可有趣了！它主要描寫(xiě)了一群男孩子們的故事。他們每天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，塵土飛揚，開(kāi)心的要命啦！寫(xiě)作文不寫(xiě)別的，只寫(xiě)褲子；下課回家，把別人的'書(shū)包背走了；中午吃飯搶湯喝，結果，警察來(lái)抓了。書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑，有趣的故事，讓我開(kāi)懷大笑。
戴小橋他們互取外號；馬兒帥是個(gè)踢足球特務(wù)；劉東還有一手絕活——撕紙條，往人家領(lǐng)子里塞；汪小中請同學(xué)看露天電影，把11日當成25日。我覺(jué)得他們是一群想象力極為豐富的男孩，把一些實(shí)際上不可能完成的事，當作真的在玩。我想：他們的課余時(shí)間應該過(guò)的很開(kāi)心吧！要是我們也能過(guò)一過(guò)他們那樣的課余時(shí)光會(huì )發(fā)生什么有趣的故事呢？
從這本書(shū)中，我感受到了五彩的童年，快樂(lè )的童年，有趣的童年。讀著(zhù)讀著(zhù)，你的童年心情就怒放了！
《戴小橋全傳》讀后感 12
我們的童年是什么？也許我們自己也不知道。但是，讀了《戴小橋全傳》之后，我知道了。我們的童年是五顏六色的，是金色的。在這本書(shū)里，我找到了自己，找到了我的童年……
這本書(shū)內容豐富多彩，具體的`描述了戴小橋和他的哥們兒一起的故事。也反映了家長(cháng)們對孩子的教育是嚴格的，嚴謹的。更堅決的說(shuō)是絲毫不給孩子放松的機會(huì )。
比如戴小橋就是一個(gè)例子，白天上學(xué)，晚上做完作業(yè)，就要彈琴，彈完琴就要吃晚飯，晚飯吃好了就要睡覺(jué)。就這樣，一天就在沒(méi)有休息的一天里過(guò)去了。
如果說(shuō)老師是戴小橋們的哥們兒，你們信嗎？也許你們會(huì )不信，但在這本書(shū)里，是有的。那位老師就是毛老師。你們肯定在想，如果我們也有這樣的老師給該有多好呀！那么我可以告訴你，只要在學(xué)校，這樣的老師到處都有，不是嗎？
作業(yè)不會(huì )，老師會(huì )細心的教我們。受傷了，老師會(huì )關(guān)切的問(wèn)你一聲“你沒(méi)事吧”。這些老師不就像你的哥們兒一樣關(guān)心你嗎？
仔細去讀《戴小橋全傳》你會(huì )發(fā)現更多有趣的故事！
《戴小橋全傳》讀后感 13
當我看了《戴小橋全傳》這部?jì)?yōu)秀的文學(xué)作品以后，我被作者梅子涵教授塑造的一群生動(dòng)形象的.低年級小男孩所深深地吸引住了，這些小男生怎么這么像我呢？
他們每一天都過(guò)得特別開(kāi)心，每一天都有天才的靈感——踢足球派個(gè)特務(wù)；上課賣(mài)玫瑰花；放學(xué)回家把別人的書(shū)包背走了；喝湯像個(gè)土匪，結果警察來(lái)捉了。我覺(jué)得戴小橋是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生，我從他的學(xué)習生活中體會(huì )到了自由和快樂(lè )。
我也是一名三年級的小男生，我和戴小橋一樣活潑頑皮，拎湯桶比火箭還快，狂奔起來(lái)比瘋牛還快，臉皮比城墻還厚，玩得讓老師同學(xué)四處尋找。當然我也有很多優(yōu)點(diǎn)：跑步很快、跳遠很遠、很喜歡看書(shū)、上課總是舉手。
我要好好學(xué)習，長(cháng)大了做一名作家寫(xiě)好多好多的書(shū)，讓全世界的人們都知道紹興有一個(gè)叫王駿杰的淘氣小男生！
《戴小橋全傳》讀后感 14
夏日的假期一眨眼已臨近終點(diǎn)，我也有了不少的收獲。運動(dòng)強健了我的體魄，而閱讀書(shū)籍也成了我不可或缺的精神食糧，其中《戴小橋全傳》這本書(shū)豐富了我的暑假生活，書(shū)中內容風(fēng)趣幽默，讓我情不自禁地融入到了戴小橋的世界中……
戴小橋和他班級的小學(xué)生可是一個(gè)調皮鬼，學(xué)校的墻上黑色的腳印、教室破損的玻璃、老師的訓斥邊都少不了他們的身影，讓人哭笑不得。他們愛(ài)踢足球，常常讓學(xué)校周?chē)木用衲蟀押�，因為足球已不止一次威脅他們陽(yáng)臺上的玻璃；他們愛(ài)吃肯德基，一放學(xué)就拿著(zhù)肯德基的券往校門(mén)外跑……其中，我最喜歡其中的一篇文章。
文章中戴小橋和他的`朋友們在墻壁上比誰(shuí)踩腳印高，老師發(fā)現了，就讓他們用砂紙磨，用涂料刷墻，大家干得不亦樂(lè )乎……墻刷完后大家都不想玷污自己的勞動(dòng)成果。我被作者風(fēng)趣的文字，小學(xué)生們的頑皮深深吸引，我曾不小心弄壞了電視柜前的玻璃，受到了訓斥，我找了很久才找到了玻璃邊螺絲，修好以后，我便不敢碰那塊玻璃了。
《戴小橋全傳》讀后感 15
暑假里，我興致勃勃地閱讀了著(zhù)名作家梅子涵寫(xiě)的《戴小橋全傳》。這本書(shū)的故事內容豐富多彩，扣人心弦、幽默搞笑。
這本書(shū)主要描寫(xiě)一群男孩子的故事。他們天天過(guò)得很開(kāi)心：打鬧、奔跑、犯錯。吃飯搶湯，放學(xué)回家背錯書(shū)包。一個(gè)個(gè)故事都讓我哈哈大笑。
我讀著(zhù)讀著(zhù)，不禁思緒萬(wàn)千。書(shū)中的一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、有趣的故事，有時(shí)讓我為他們開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我為他們驕傲，有時(shí)讓我為他們嘆息，他們調皮、活潑、可愛(ài)，想象力很豐富，玩得也特別認真。要是他們的學(xué)習也這么認真，那說(shuō)不定他們的成績(jì)會(huì )出類(lèi)拔萃呢！
書(shū)中逼真地描繪了他們調皮、喜歡打鬧、踢足球。我們班的同學(xué)也有好多跟他們相似的地方。比如：給同學(xué)起外號，愛(ài)在教室里講笑話(huà)，愛(ài)踢足球等等。
我真佩服書(shū)中的戴小橋。他雖然有時(shí)傻乎乎的，做出的每件事都會(huì )讓人哭笑不得，也時(shí)常與伙伴拌嘴，吵架，但是他依然很快樂(lè )，每天總是朝氣蓬勃的，給生活增添了許多樂(lè )趣。
我覺(jué)得最有趣的是：書(shū)中的老師毛小弟和戴小橋他們都是稱(chēng)哥兒們。毛老師竟然能夠從孩子的心理想法出發(fā)，理解學(xué)生，包容學(xué)生，這是個(gè)多么善解孩子之心的好老師呀！還有戴小橋的`父親戴豆豆對孩子特別好，一點(diǎn)也沒(méi)有當父親的架子，和兒子的關(guān)系像好朋友似的。
我希望所有的老師和家長(cháng)都對孩子們多一點(diǎn)諒解和包容，還給孩子們自由快樂(lè )的童年，讓他們在玩中學(xué)習，在玩中領(lǐng)悟道理，茁壯成長(cháng)。
《戴小橋全傳》讀后感 16
寒假的第一天，我就如饑似渴地讀起了子涵爺爺筆下的佳作——《戴小橋全傳》。
這本書(shū)講的是一群頑皮可愛(ài)的孩子在剛上學(xué)的時(shí)候鬧出的'一個(gè)個(gè)大笑話(huà)：踢足球派個(gè)特務(wù)；上課把小便小在褲子上；中午吃飯搶湯喝，結果警察都來(lái)了；下課回家，把別人的書(shū)包背走了……。他們每天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，塵土飛揚，開(kāi)心得要命！
讀著(zhù)讀著(zhù)，我就不時(shí)想起我小時(shí)候的那一個(gè)個(gè)笑話(huà)：親朋好友來(lái)了，我跟媽媽說(shuō)想要大便，可她卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結果小姐姐來(lái)抱我時(shí)，拉得小姐姐一手。爺爺當時(shí)帶我到幼兒園感受上學(xué)的氛圍，當我看見(jiàn)幼兒園的老師發(fā)餅干，自己也想吃，便偷偷地進(jìn)去站在老師旁邊，結果也獲得了一個(gè)“戰利品”。
我是喜歡書(shū)中的毛小弟毛老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的“小老師”。他經(jīng)常和同學(xué)們打成一片，顯得很“幼稚”，但在我看來(lái)，毛老師是個(gè)非常有智慧，能和孩子們打成一片是因為他想更加深入地了解這群天真爛漫的孩子的內心世界，從而能在他們遇到困難的時(shí)候更好地幫助他們。
這本書(shū)沒(méi)有告訴我們什么，只是讓我們高興，我愿和戴小橋和他的哥們兒一起長(cháng)大，你呢？
《戴小橋全傳》讀后感 17
第一眼看到《戴小橋全傳》這本書(shū)，我就被他的封面深深深的吸引啦！封面上，有個(gè)小孩在大口大口的吃著(zhù)東西，后面的小孩饞的臉都紅了，看到這，我更想去探索一番啦！
書(shū)中戴小橋的媽媽令我印象深刻，她非常講究衛生甚至到了對衛生要求苛刻的程度。生活中，相信很多人都會(huì )像戴小橋媽媽這樣子，媽媽叫我們好好做功課，我們做功課的時(shí)候還會(huì )讓我們洗手或問(wèn)今天上課有沒(méi)有講話(huà)，或說(shuō)現在要吃飯了，等會(huì )兒再寫(xiě)。剛才在做功課，她忽然說(shuō)"戴小橋，我來(lái)給你剪剪手指甲。戴小橋說(shuō)：”我不要剪指甲�！彼�'媽媽說(shuō)：“不剪指甲的是野人�！贝餍蛘f(shuō)：”小汪也沒(méi)有剪指甲�！彼龐寢屨f(shuō)：“你們兩一起去當野人吧！”
從他們身上，我仿佛看到了自己的影子，是如此的熟悉，如此的親切……
記得有一次和媽媽去公園玩，一路上碧空萬(wàn)里，火辣辣的太陽(yáng)照在臉上，難受極了，不一會(huì )我已經(jīng)口干舌燥，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗的樣子買(mǎi)了一根冰棒給我。我馬上接了過(guò)去急匆匆地就把冰棒紙扔在了地上吃了起來(lái)。
媽媽看到了這一幕把冰棒紙扔進(jìn)了垃圾桶，并對我進(jìn)行了嚴格的批評教育。然后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“公園里這么干凈整潔，全是清潔工人用自己的雙手打扮出來(lái)的。每天很早就來(lái)打掃衛生，不管?chē)篮崾�，還是刮風(fēng)下雨，我們應該尊重他們的勞動(dòng)成果�！眿寢尩脑�(huà)讓我慚愧的低下了頭，發(fā)誓以后不會(huì )亂扔垃圾。
這是一本有趣的書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )；這是一本智慧的書(shū)，給我帶來(lái)了很大的啟發(fā)。這本書(shū)豐富了我的生活，給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。謝謝你《戴小橋全傳》！
《戴小橋全傳》讀后感 18
《戴小橋全傳》這本書(shū)講的是一群男孩子的故事，明明是戴小橋偏偏喊成“大香蕉”。大方的林曉琪，被叫成林小氣，連老師也不放過(guò)，吳老師說(shuō)話(huà)很兇，哇哇叫，他們私底上就叫“好哇哇”老師。
這群男孩子性情、陽(yáng)光、個(gè)性，每天都打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，非常開(kāi)心。上課尿褲子。下課了，就拍著(zhù)屁股把自己當作馬“駕”的一聲，像馬兒一樣跑起來(lái)。踢足球踢出個(gè)足球特務(wù)……
讀著(zhù)讀著(zhù)，我就會(huì )想，如果我們也有一個(gè)毛老師就好了。這個(gè)班主任居然是這群男孩子的哥們兒，從來(lái)不會(huì )因為調皮搗蛋而批評他們。即使講生氣的'事也是笑嘻嘻的。但對付他們，毛老師卻另有高招，當他發(fā)現這幫淘氣包光著(zhù)腳翹在桌上比誰(shuí)的腳不臭時(shí)，趕忙取來(lái)相機拍下來(lái)給他們留念，讓他們長(cháng)大后看看自己調皮的樣子。
讀一讀這本書(shū)，你一定會(huì )心花怒放的。
《戴小橋全傳》讀后感 19
最近班級里漂流起一本《戴小橋全傳》，我一打開(kāi)這本書(shū)，就馬上喜歡上文中的主人公—戴小橋他的哥們。他們是一群調皮、喜歡打鬧、喜歡踢足球的男孩子，是一群應該跟我的年紀差不多大的.小朋友，他們喜歡做的一些事情和我們在學(xué)校做的差不多。書(shū)中寫(xiě)的許多在家里發(fā)生的事情也像我們生活中出現的一樣，好玩極了。
戴小橋他們相互取外號。林曉琪是個(gè)大方的孩子要帶他們去吃肯德基，但是到了門(mén)口，發(fā)現沒(méi)帶票，他們就把林曉琪團團包圍，急得林曉琪是滿(mǎn)頭大汗，結果還是馬兒帥找到了票，歡天喜地地往肯德基里面跑。由于在課間的時(shí)候戴小橋和林曉琪沒(méi)上廁所，在上課的時(shí)候林曉琪竟然把小便小在褲子上了，教室里一片混亂，老師再也不能把課上下去了。
劉東沒(méi)有摔下來(lái)，但他笑著(zhù)離開(kāi)了位置，快活得無(wú)法形容。杜家嚴又跺腳又捶胸，因為他以后可以寫(xiě)“林曉琪是個(gè)小便大王”了。這下可救了戴小橋了。他跟老師說(shuō)，自己家離學(xué)校很近，去拿褲子給林曉琪換，他首先奔進(jìn)廁所，可是等他回到家門(mén)口時(shí)，丟三落四的他發(fā)現鑰匙還在書(shū)包里，只好又奔回學(xué)校�？吹竭@里真是讓人捧腹大笑。
劉東還有一手絕活——撕紙條，往人家領(lǐng)子里塞，他們真是一個(gè)調皮又搗蛋的孩子。汪小中請同學(xué)看露天電影，竟把時(shí)間記住，日期忘記了，把11日當成25日，真是粗心。一個(gè)又一個(gè)有趣的故事逗得我直哈哈大笑。我覺(jué)得他們是一群想象力挺豐富的男孩，把一些實(shí)際上不可能完成的事當作真的在玩。我想:他們的課余時(shí)間應該過(guò)得很開(kāi)心吧!要是我們也能過(guò)一過(guò)他們那樣的課余時(shí)光該多好啊!
《戴小橋全傳》讀后感 20
最近讀了著(zhù)名的兒童文學(xué)作家梅子涵爺爺的《戴小橋全傳》感覺(jué)非常有趣，里面幽默的故事情節和有趣的人物性格，讓我非常喜歡這本書(shū)，常常是看了忍不住就笑出聲來(lái)。
里面的主人公是戴小橋，故事講的是戴小橋和他的哥們兒在一起發(fā)生的有趣的事，比如：撿垃圾、土匪喝湯、當爸爸很舒服嗎？汪小中的'好朋友、哥們兒隊等。這些故事非常好看，這本小說(shuō)其實(shí)不教育我們什么，只是讓我們高興，讓我們看到真正的童年、真正的小孩，文中出現的一些詞，平時(shí)我們在學(xué)校里也常說(shuō)。這里面發(fā)生的事情，在我們身上也發(fā)生過(guò)，就感覺(jué)我們平時(shí)的生活被梅子涵爺爺寫(xiě)進(jìn)去了，非常得真實(shí)。
我們平時(shí)要像里面的主人公戴小橋一樣，開(kāi)心、樂(lè )觀(guān)、積極向上，要真正地做到：既要玩得開(kāi)心，也要學(xué)得認真！
《戴小橋全傳》讀后感 21
書(shū)中記錄了一群頑皮又可愛(ài)的孩子在校園里發(fā)生的一幕幕趣事，林曉琪下課忘記了小便，結果上課就小在了褲子上。劉東總是趁你不注意，偷偷往你的領(lǐng)子里賽紙條，然后紙條就在領(lǐng)子里飄呀飄。馬兒帥當了守門(mén)員，在場(chǎng)上興奮的又喊又叫，他哪里是在守門(mén)？簡(jiǎn)直比攻門(mén)的隊員還要沖在前面……看吧，書(shū)中類(lèi)似這樣搞笑的'事情還有很多，這些都是吸引根根的焦點(diǎn)呦。淘氣包看淘氣包，比比誰(shuí)更淘氣哈！
每次根根看校園題材的小說(shuō)，都看得非常投入。一本書(shū)幾乎是一氣呵成，這本《戴小橋全傳》也不例外。一個(gè)中午的時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)根根在房間里邊看邊笑。我湊過(guò)去問(wèn)他笑啥？人家說(shuō)超級搞笑，還說(shuō)在這本書(shū)中看到了自己和同學(xué)們的身影！并把看完的書(shū)遞到我手中，讓我也好好讀一讀。
在這本書(shū)中，我竟然也看到了自己的影子。戴小橋的媽媽是一個(gè)典型的嘮叨型媽媽?zhuān)谏钪�、在學(xué)習上都不忘時(shí)刻嘮叨戴小橋�？粗�(zhù)書(shū)中這位嘮叨媽媽?zhuān)瑢Ρ戎?zhù)自己在生活中的表現，簡(jiǎn)直是如出一轍��！我在心中暗下決心，今后一定要做一個(gè)淡定的媽媽?zhuān)僬f(shuō)話(huà)、多觀(guān)察、勤思考。
嘿嘿，沒(méi)想到一本書(shū)讓母子倆從不同角度分別找到了自己的影子！讀書(shū)使人進(jìn)步，說(shuō)的是不是就是這個(gè)理兒呢？在我讀這本書(shū)的時(shí)候，沒(méi)想到根根竟然從書(shū)柜里拿出《廢話(huà)演說(shuō)家汪小中》這本書(shū)看了起來(lái)。我告訴根根，這就叫溫故而知新。根根笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，自己感慨到，一個(gè)中午讀了兩本書(shū)，我的收獲還真是不少呢！
《戴小橋全傳》讀后感 22
書(shū)是獲得知識的寶物，是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，是知識海洋中的輕舟。讀書(shū)其樂(lè )無(wú)窮。讀書(shū)雖苦，但是苦中有甜，苦中長(cháng)智。今天，我就來(lái)介紹一下《戴小橋全傳》這本書(shū)吧！
這本書(shū)的作者他叫梅子涵。在大學(xué)校園里，他是梅教授；在兒童文學(xué)的路上，他是著(zhù)名作家，在愛(ài)他的孩子那兒，他是子涵伯伯子涵叔叔子涵哥哥，不過(guò)總有一天，他一定就成為真正的子涵爺爺了。他是一個(gè)在黃昏來(lái)到孩子窗邊的點(diǎn)燈人。用文學(xué)點(diǎn)亮燈柱，于是窗外的路上亮了，孩子和父母的生活里有文學(xué)了。文學(xué)真好，日子輕盈、浪漫、誕生很多的愛(ài)。他講著(zhù)經(jīng)典，講著(zhù)優(yōu)秀，講著(zhù)文學(xué)里的高度，他還講著(zhù)童年、講著(zhù)長(cháng)大、講著(zhù)做一個(gè)像像樣樣的人，講著(zhù)的時(shí)候，很多的人歡喜了，又落淚了，他也落淚了，他喜歡，大家稱(chēng)他是一個(gè)詩(shī)意的演說(shuō)家，他像那個(gè)花婆婆一樣，為世界做著(zhù)“第三件事”。
這本書(shū)主要講一群男孩子的故事。他們每天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，不知疲倦地瘋狂。這些故事沒(méi)有波瀾起伏的情節，但卻充滿(mǎn)了平凡的魔力，這個(gè)魔力給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。讓你在外表長(cháng)成大人的時(shí)候，可以?xún)刃淖兊眯∫稽c(diǎn)，蹲下心來(lái)看看戴小橋的平民生活。
看這本書(shū)你會(huì )覺(jué)得很立體，因為眼前發(fā)生的`故事，就像一幕幕流動(dòng)的風(fēng)景，風(fēng)景中能聽(tīng)到爽朗的笑聲。別人經(jīng)常說(shuō)“幽默是需要智慧的”�？催@本書(shū)時(shí)，快樂(lè )是作家梅子涵賦予戴小橋的，也是笑看所有童年中的孩子的。正如他在書(shū)的封底上寫(xiě)的：“這個(gè)小說(shuō)不教育你什么，只讓你高興�！�
我認為我們只有多讀書(shū)，勤讀書(shū)，讀好書(shū)，才能讀出書(shū)中那些既深奧又簡(jiǎn)明的事理，才能品味出那優(yōu)美和含蘊。高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就等于和許多高尚的人談話(huà)�！�
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧?心動(dòng)不如行動(dòng)，要看就趕緊買(mǎi)吧！
《戴小橋全傳》讀后感 23
一本好書(shū)就像春天的一片新綠，給人帶來(lái)希望；一本好書(shū)就像夏天的一陣涼風(fēng)，使人感到?jīng)鏊�；一本好�?shū)就像秋天金色的田野，讓人收獲無(wú)窮；一本好書(shū)就像冬天的一縷陽(yáng)光，使人感到溫暖。
最近，我再次閱讀梅子涵的《戴小橋全傳》這本書(shū)，我又一次被書(shū)中的內容所吸引，書(shū)中的一群男孩子哇啦哇啦，來(lái)回奔跑，塵土飛揚，他們過(guò)得很開(kāi)心，他們的生活是如此的豐富多彩。書(shū)都讀完了，我還陶醉其中。
我很喜歡書(shū)中的《背錯書(shū)包》，曹迪民幫助汪小中找書(shū)包，而他自己背的恰恰是汪小中的書(shū)包，他自己卻還不知道，經(jīng)過(guò)他媽媽大叫他才發(fā)現。情節很簡(jiǎn)單，但是，當你讀完之后，你會(huì )覺(jué)得很經(jīng)典，也很出乎意料，覺(jué)得很有意思。還有書(shū)中的《永遠的星期五》，內容也讓我過(guò)目不忘，汪小中看通知的時(shí)候只看見(jiàn)了“星期五”，卻沒(méi)有看見(jiàn)5月11日，結果把5月11日的事情當成5月25日的事情，讀了這篇內容，覺(jué)得事情好像就發(fā)生在自己的身邊，是如此的'熟悉，同時(shí)，也容易讓我聯(lián)想到自己生活中的許多有趣的事情來(lái)，樂(lè )在其中。
每次拿到這本書(shū)，我都愛(ài)不釋手，被書(shū)中歡樂(lè )的氣氛所感染，我的心情也很快樂(lè )，《戴小橋全傳》這本書(shū)讓我感受到什么叫童年，讓我感受到童年的生活是多么的有趣，是的，童年就像一首歌，婉轉動(dòng)聽(tīng)；童年就像一幅畫(huà)，色彩斑斕。
《戴小橋全傳》讀后感 24
這是男孩子的故事，單純是他們的魔法棒;善良是他們飛翔的翅膀;頑皮是使他們讓人喜歡的天性。他們擁有的東西，我們也擁有，但他們的性格是我們無(wú)法擁有的，我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：性能決定命運�；蛟S他們可以成才，或許他們是做其它工作的，太多或許了。天知道他們長(cháng)大后做什么，但有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是好的開(kāi)始。
《戴小橋全傳》讓我從孤獨、有點(diǎn)自卑的心靈中走出，走回了讓我從孩子心靈應有的頑皮、莫名奇妙、渴望成功。梅老師的童年，已經(jīng)在書(shū)上展現出來(lái)，在我心里成長(cháng)。戴小橋他們在我眼里是天真的、頑皮的.、單純的。他們讓老師頭痛，讓老師無(wú)可奈何，他們又讓家長(cháng)生氣，讓家里多了幾份熱鬧。
戴小橋的生活和我的生活有些地方相似，有些地方不一樣。不過(guò)這也沒(méi)什么，因為每個(gè)人的生活都不一樣，每天的工作也不同，所以不要嫉妒別人的美好生活，抓住自己的幸福生活就可以了。
這本書(shū)的文采不是風(fēng)景，不是童話(huà)，它的特點(diǎn)是講述了一個(gè)男孩二年級時(shí)調皮，幸福的美好生活。作者不像《駱駝祥子》刻畫(huà)清楚，不像《笑貓日記》風(fēng)景優(yōu)雅，但手下的筆寫(xiě)出了一個(gè)男孩的故事，留下了頑皮的故事。讀讀，你的童年心情就怒放了，成人也讀讀，就欣賞回味的童年之樂(lè )。
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