《精彩極了和糟糕透了》讀后感范文（精選11篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的《精彩極了和糟糕透了》讀后感（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感1
課文《精彩極了和糟糕透了》令我受益匪淺。作者通過(guò)童年的一件事，向我們說(shuō)明了“愛(ài)”對于成長(cháng)的重要性，給予我們愛(ài)的啟示。
作者在七八歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，他的母親一看，贊不絕口，“精彩極了”四個(gè)字脫口而出。而他的父親看后卻皺緊眉頭說(shuō)“這詩(shī)糟糕透了”。同樣是來(lái)自愛(ài)，可作者父母的表達卻截然不同：母親希望作者能夠自信，父親則希望作者勝不驕敗不餒，不斷向上。
這篇課文之所以好，我以為它使我懂得，人的一生中會(huì )經(jīng)歷許多坎坷，也會(huì )獲得優(yōu)異成績(jì)，關(guān)鍵在于我們怎樣對待，那就是需要有人時(shí)常在耳邊對你說(shuō)“精彩極了”和“糟糕透了”，這樣你才不會(huì )從知識的臺階上滑落下來(lái)。同時(shí)，我們自己也要對自己說(shuō)“精彩極了”和“糟糕透了”，這樣你才能保證你不斷走向高處。
以前我聽(tīng)不得別人的批評，尤其是父母的。當他們說(shuō)我時(shí)，明明知道是自己的錯，可就是不肯承認�，F在我不再這么想了，無(wú)論是“精彩極了”的夸獎還是“糟糕透了”的批評，只要是出自對我的愛(ài)，對于我的成長(cháng)都是必不可少的。
我知道，口上說(shuō)得好不是真功夫，我還要付出行動(dòng)，行動(dòng)才能證明一切。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感2
夜已經(jīng)深了，月光籠罩著(zhù)大地，星星在天空眨著(zhù)小眼睛，像寶石似的撒滿(mǎn)了天空。
我隨手拿起一本書(shū)，看到了一篇文章《精彩極了和糟糕透了》。這篇文章講了作者在他七八歲的時(shí)候，寫(xiě)了一首詩(shī)。他母親的評語(yǔ)是“精彩極了”，而父親的評語(yǔ)卻是“糟糕透了”。而過(guò)了幾年之后，作者才明白，這看似兩個(gè)完全不同的評語(yǔ)，卻有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：都包含著(zhù)對他深深的愛(ài)！
這位小作者后來(lái)成了著(zhù)名的作家，而他從父母對他的評語(yǔ)里體會(huì )到一個(gè)道理：每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的鼓勵，這種愛(ài)是靈感與創(chuàng )作的源泉，但是僅有這些是不夠的，還需要來(lái)自父親的警告，來(lái)使自己保持清醒的認識。
讀了這個(gè)故事，我聯(lián)想到了實(shí)際生活中，父母也是這樣教育我的。在我學(xué)習游泳的時(shí)候，媽媽會(huì )鼓勵我學(xué)得很好。而爸爸看到我不標準的動(dòng)作，就會(huì )很?chē)烂C地指出來(lái)，并且一遍遍地糾正。當然，我也能深深地感受到他們對我同樣的那份愛(ài)！
讀了這篇文章，我受益匪淺，懂得了不管是表?yè)P還是批評，那都是父母對我們的愛(ài)！
《精彩極了和糟糕透了》讀后感3
最近，我閱讀了語(yǔ)文課本上《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。
看著(zhù)這片文章的題目，我被它那奇特的命題深深的吸引住了。什么“精彩極了”，又是什么“糟糕透了”？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我仔細地閱讀起來(lái)。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候寫(xiě)出了一首詩(shī)。母親看了以后，興奮的眼睛直發(fā)亮，稱(chēng)贊這首詩(shī)“精彩極了”；而專(zhuān)搞文學(xué)創(chuàng )作的父親卻評論這首詩(shī)“糟糕透了”。
多年來(lái)這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。他們像兩堵墻，把巴迪夾在中間，使巴迪始終沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)，不驕傲，不自卑，最后終于成為一名作家。讀了這篇文章，我感到巴迪是個(gè)十分幸運的孩子，因為，他既有一個(gè)慈祥的母親，又有一個(gè)嚴厲的父親。
有了母親的鼓勵，他不自卑，不驕傲，增強了她繼續寫(xiě)作的信心；有了父親的嚴厲，是他不被表?yè)P沖昏頭腦，于是，他不斷寫(xiě)出一篇篇出色的作品。如果巴迪的父母一起稱(chēng)贊他的詩(shī)“精彩極了”，或是一起評論他的詩(shī)“糟糕透了”，那巴迪后來(lái)怎能寫(xiě)出大量好的作品而成為作家呢？在今天，我們又何嘗不希望所有的家長(cháng)都像巴迪的父母一樣去教育自己的兒女們呢？
《精彩極了和糟糕透了》讀后感4
前幾天，我們讀了一篇題為《“精彩極了”“和糟糕透了”》的文章。文章講，作者在8歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價(jià)。后來(lái)，作者在母親的鼓勵和父親的嚴格要求下，成為了一名著(zhù)名的作家。
讀了這篇文章，我明白了愛(ài)有兩種方式：一種愛(ài)像慈母，總是以鼓勵為你樹(shù)立信心，促你前進(jìn)；另一種愛(ài)像嚴父，總是以提醒的方式告訴你還有不足，仍需提高。
記得三年級時(shí)，我參加了畫(huà)畫(huà)班。由于我的基礎不好，畫(huà)的不很好。媽媽總是鼓勵我，哪怕有一點(diǎn)兒進(jìn)步，她也會(huì )很開(kāi)心地說(shuō)：”不錯，有進(jìn)步，繼續加油。記住，只要有一點(diǎn)兒進(jìn)步，就是一次小小的成功！”而爸爸卻說(shuō)：“這只是一次小進(jìn)步，不算什么，你應該有更大的進(jìn)步�！�
在爸爸的嚴格要求下，在媽媽的表?yè)P鼓勵下，我參加了美術(shù)比賽，獲得了三等獎。媽媽說(shuō)：“你真棒，爭取下一次取得更好的成績(jì)�！卑职謪s說(shuō)：“才三等獎，你應該拿一等獎！”
我明白：爸爸媽媽其實(shí)都想讓我有一個(gè)好成績(jì)，只是表達的方式不同，這就是父母愛(ài)孩子的不同方式吧。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感5
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我感到巴迪能有這樣的父母很幸運。
巴迪七八歲的時(shí)候寫(xiě)了一首詩(shī)，母親一念完那首詩(shī)，興奮地嚷著(zhù)：“巴迪，真是你寫(xiě)的.嗎？多美��！精彩極了！”父親回來(lái)了，巴迪把詩(shī)給父親看，父親說(shuō)：“這詩(shī)糟糕透了�！边^(guò)了十幾年，當他再拿起那首詩(shī)，他覺(jué)得詩(shī)真的糟糕透了，那時(shí)他感悟到了父親對自己的愛(ài)。這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓勵下巴迪獲得了成功。
巴迪有了這樣的父母真是幸運啊，在愛(ài)的沐浴下，巴迪獲得了成功。父親和母親的評價(jià)截然相反，愛(ài)卻完全相同。在生活中不應該只有贊美，批評與贊美都不可缺少。如果只有贊美，你會(huì )因為驕傲而沖昏了頭腦；但是生活中只有批評也是不夠的，如果只有批評，你會(huì )因為失去信心而失敗。
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我知道了有些嚴厲的愛(ài)不一定能在短時(shí)間內看得出來(lái)，文中的父親對兒子的愛(ài)就看不出來(lái)，要靠自己慢慢感悟或用心去體會(huì )。我很羨慕巴迪有這樣的父母，有著(zhù)樣的家庭背景。如果是我，我一定會(huì )去好好珍惜的。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感6
再次看完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，我感慨萬(wàn)千。
作者在七八歲的時(shí)候寫(xiě)了第一首詩(shī)，卻受到了父親和母親截然不同的評價(jià)。幾年后，作者寫(xiě)了一本短篇小說(shuō)，通過(guò)父親的批語(yǔ)學(xué)會(huì )了修改文章。等長(cháng)大了，成名了，作者便擁有了許多作品。
文中的父母表達自己的愛(ài)體現在不同的地方。母親的愛(ài)體現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊揚聲中，而父親則是通過(guò)嚴格教育孩子來(lái)表現這一點(diǎn)。如果文中的作者沒(méi)有發(fā)現這一點(diǎn)，他就不會(huì )談及當時(shí)的幸運。正是因為作者發(fā)現并懂得享受這些愛(ài)，才會(huì )讓我如此敬佩作者。
“為什么要敬佩他呢？”有人表示疑問(wèn)，“誰(shuí)都可以做到，又不單單只有他一個(gè)人�！笔堑�，的確每一個(gè)人都能發(fā)現并享受父母的愛(ài)。但有些人疏忽了一點(diǎn)：父親的嚴厲也是一種愛(ài)。在生活中，很多人都喜歡一些能安慰自己、贊揚自己的評價(jià)，對一些反面評價(jià)卻置之不理，甚至為此感到不滿(mǎn)和憤怒。他們不懂得品味這些嚴厲的愛(ài)才會(huì )有這種感覺(jué)，而作者卻把它當成寶貴的財富。是啊，在生活中，誰(shuí)不希望別人能夠多多表?yè)P自己？至少大部分人是這樣的。但在這其中，還要接受別人對你的意見(jiàn)與批評，才能在生活的道路上獲得成功。
一想到這些，我對作者的敬佩之情越發(fā)深刻了。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感7
《精彩極了和糟糕透了》是美國作家巴德·舒爾伯格寫(xiě)的。他在文章中回憶了他七八歲那年第一次寫(xiě)了一首詩(shī)，他的父母給予了他不同的評價(jià)的事。他的媽媽的評價(jià)是“精彩極了”，爸爸的評價(jià)是“糟糕透了”，這兩種不同的評價(jià)對作者來(lái)說(shuō)都是父母對他的愛(ài)；都是至關(guān)重要的。
是��！無(wú)論是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是父母對作者的一種愛(ài)！而作者也從里面不斷進(jìn)步；不斷成長(cháng)，最終他成為了美國著(zhù)名的作家。
我們每一個(gè)人在生活中都有碰到類(lèi)似的事情，我們應該對此進(jìn)行分析，從中得到我們需要的東西；我們還缺少的東西。不管別人說(shuō)的好不好我們都要吸取中間的教訓。
許多家長(cháng)有的時(shí)候也會(huì )像作者的媽媽一樣不斷地鼓勵孩子，這雖然是好的，但如果對孩子只有鼓勵而沒(méi)有批評，孩子就可能慢慢地驕傲起來(lái)，甚至會(huì )自吹自擂。造成孩子的能力慢慢地下降。但是也不能不斷地批評孩子，如果只有批評而沒(méi)有鼓勵，孩子們可能就會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有這方面的天賦，而自暴自棄。如果鼓勵和批評可以平衡的話(huà)，孩子們就會(huì )慢慢地進(jìn)步。
在生活中我們要不斷地聽(tīng)取別人的教訓，積累成自己的經(jīng)驗，不斷破浪前進(jìn)，才能成為駕駛自己生活之舟的好手！
《精彩極了和糟糕透了》讀后感8
今天，老師教了一篇課文，題目叫做《精彩極了和糟糕透了》。讀后我懂了許多。
這篇課文的大意是這樣的：小學(xué)生巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，母親鼓勵他精彩極了，而父親卻說(shuō)糟糕透了。
人們常說(shuō)家有嚴父慈母，以前，我總懷疑這一點(diǎn)，今天，我是真的見(jiàn)識到了，這篇文章是最好的見(jiàn)證。
恰恰相反，我家的雙親是嚴母慈父。母親對我們的學(xué)習是絲毫不放松，每天追著(zhù)喊著(zhù)催促我們學(xué)習。曾經(jīng)何時(shí)，當我一次又一次的跌倒，以為永遠也爬不起來(lái)時(shí)，是母親，讓我有了站起來(lái)的力量；每一次當我萬(wàn)念俱灰，覺(jué)得永遠沒(méi)有希望時(shí)，又是母親，把我從灰心失望的深淵中拉了出來(lái)；每一次我遇到挫折，以為永遠也跨不過(guò)去時(shí)，還是母親，在后面推我，鼓勵我前進(jìn)。
然而每當父親下班，他的第一件事不是督促我們學(xué)習，也不是下櫥做飯，爸爸最喜歡也最經(jīng)常做的一件事就是逗我們玩，很顯然，這也是一種深沉的愛(ài)，在我學(xué)習緊張的時(shí)候，隨時(shí)給予放松空間。
從這種角度看來(lái)似乎父母的教育有矛盾，其實(shí)不然，正因為有著(zhù)這兩種愛(ài)媽媽嚴格的愛(ài)和爸爸慈祥的愛(ài)，才催促著(zhù)我們前進(jìn)。也正是這兩種深沉的愛(ài)，才使我們的童年變得更加豐富多彩：既有學(xué)習上的進(jìn)步，也有生活上的樂(lè )趣。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感9
今天，語(yǔ)文老師給我們講了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。我學(xué)了后，覺(jué)得很有啟發(fā)。
這篇課文主要講了作者童年時(shí)，寫(xiě)了一首詩(shī)，母親說(shuō)“精彩極了”，父親卻說(shuō)“糟糕透了”。這兩種評價(jià)對他產(chǎn)生的巨大影響和作者長(cháng)大以后回憶此事而體會(huì )到父母對他深深的愛(ài)，還有生活中的一些啟發(fā)。我覺(jué)得這篇課文寫(xiě)得真好。
“精彩極了”，顯現出慈祥的母親期望兒子成功的熱情鼓勵，使他不斷前進(jìn)，不半途而廢，有著(zhù)對兒子鼓勵的愛(ài)；“糟糕透了”，顯示出嚴厲的父親為了防止兒子因取得了小小成功而驕傲自滿(mǎn)、不再進(jìn)步而進(jìn)行警告，雖然這句話(huà)是對兒子的批評，但這是父親對兒子嚴格教育的愛(ài)。這兩種愛(ài)缺一不可。鼓勵的愛(ài)也好，嚴格的愛(ài)也好，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是對自己孩子的愛(ài)。
在現實(shí)生活中，如果因為什么事而受到父母的批評，不要生氣。你可曾想到，“嚴是愛(ài)，松是害”，父母的批評是嚴厲的教育，他們也只是愛(ài)你，要給你鼓勵，嚴一點(diǎn)是好的，他們只是關(guān)心你，希望看到我們的進(jìn)步。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感10
《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文寫(xiě)的是通過(guò)父親和母親對巴迪所寫(xiě)的詩(shī)的不同評價(jià)，說(shuō)明一個(gè)人的成長(cháng)既需要正面的鼓勵，也需要反面的激勵。只有正確對待這些，才能取得更大的進(jìn)步。
我的父母又何嘗不是這樣。一次期中考試，我考了98分，是全班第一名，我心里很高興。我迫不及待地回到家，一進(jìn)門(mén)我就把這個(gè)好消息告訴了母親，母親高興地擁抱了我，說(shuō)：“我的乖女兒，你太棒了！從這份試卷中，我看到了你的努力，我為你驕傲！”雖然媽媽的話(huà)有些夸張，但我心里還是非常喜悅。
于是我又回到了奶奶家，想向爸爸炫耀炫耀自己的成績(jì)。原以為是陣陣表?yè)P的話(huà)語(yǔ)，可沒(méi)想到父親笑也沒(méi)笑，嚴厲地說(shuō)：“知道自己錯哪兒了嗎？這么簡(jiǎn)單的試卷應該考滿(mǎn)分才對！看你驕傲的�！北疽詾楦赣H會(huì )像母親一樣夸贊我，沒(méi)想到他會(huì )這樣說(shuō)！心中的喜悅蕩然無(wú)存，留下的只有失落。
現在，我知道了爸爸媽媽都是愛(ài)我的。只是父親是在告訴我，不要對自己太放松，沒(méi)有最好的，不要以為自己是很了不起；而母親還是在一如既往地鼓勵我，即使我沒(méi)有考好，母親也會(huì )說(shuō)：“不要氣餒，沒(méi)有失敗何來(lái)成功！”我會(huì )在母親和父親不同的愛(ài)的鼓舞下，一直走下去，相信我會(huì )取得成功。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感11
今天，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文，讓我深有感觸……
課文寫(xiě)了作者童年時(shí)寫(xiě)了他的一首詩(shī)，母親覺(jué)得精彩極了，因為母親知道孩子須要鼓勵，父親卻說(shuō)糟糕透了，因為父親認為孩子光有鼓勵是不夠的，這兩種相反的評價(jià)給作者產(chǎn)生了巨大的影響，從此以后作者充滿(mǎn)了信心，寫(xiě)了一篇又一篇的小說(shuō)……我和父母也和作者的父母一樣。
記得有一次，我考了97分，我欣喜若狂，一到家，就把考卷塞給了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，對我說(shuō)：“真棒！星期天請你去吃一頓……”媽媽把我夸得暈頭向，我的心里美滋滋的，想：“連媽媽都這么夸我，何況是爸爸呢！”我在家中等待著(zhù)爸爸的到來(lái)。
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……爸爸終于推門(mén)而入，我連忙爸考卷遞給爸爸，心里想著(zhù)爸爸會(huì )怎么夸我，“我要驕傲！”爸爸對我說(shuō)，我的好心情被爸爸的4個(gè)字給糟蹋了，我甚至有些恨爸爸，但我知道爸爸是愛(ài)我的……
每個(gè)人的生活中都有一只小船，是他不被哪股風(fēng)刮倒受到鼓勵不要驕傲，受到批評也不要氣餒，專(zhuān)心的做有用的人……
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