《生命生命》讀后感

　　我學(xué)了一篇課文，是由杏林子創(chuàng )作的，名字叫做《生命 生命》。

　　這篇課文講了作者的疑問(wèn)和后來(lái)的解答。她通過(guò)飛蛾、香瓜子和自己的心跳聲，來(lái)體會(huì )生命的價(jià)值。最后得出：“生命是寶貴的，可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，要好好珍惜生命”的結論。

　　跟杏林子一樣，“身殘志不殘”的還有張海迪。

　　張海迪是我國著(zhù)名的'殘疾人作家。她5歲患脊髓病，高位癱瘓，從此，她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。她前后干過(guò)教書(shū)先生、無(wú)線(xiàn)電修理工，還自學(xué)針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。

　　后來(lái)她又自學(xué)了多門(mén)外語(yǔ)，編著(zhù)了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。在殘酷的命運面前，她始終沒(méi)有沮喪，她以頑強的毅力與疾病做斗爭，她珍惜生命，熱愛(ài)生命。

　　看了這么多的勵志故事，我忽然意識到生命的價(jià)值和寶貴，身體殘疾的人都在珍惜生命，我們這些身體健全的人當然更要珍惜生命。生命只有一次，是否珍惜它，由你來(lái)決定。

　　你的人生是否有意義，你的未來(lái)精彩不精彩，生命是基礎。只有打好基礎，才能創(chuàng )造未來(lái)。所以，我要珍惜生命，使自己活得更有價(jià)值。對現在的我來(lái)說(shuō)，就是好好學(xué)習，珍惜時(shí)光。

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