《生命生命》讀后感
我學(xué)了一篇課文,是由杏林子創(chuàng )作的,名字叫做《生命 生命》。
這篇課文講了作者的疑問(wèn)和后來(lái)的解答。她通過(guò)飛蛾、香瓜子和自己的心跳聲,來(lái)體會(huì )生命的價(jià)值。最后得出:“生命是寶貴的,可以好好利用它,也可以白白糟蹋它,要好好珍惜生命”的結論。
跟杏林子一樣,“身殘志不殘”的還有張海迪。
張海迪是我國著(zhù)名的'殘疾人作家。她5歲患脊髓病,高位癱瘓,從此,她無(wú)法上學(xué),便在家自學(xué)完中學(xué)課程。她前后干過(guò)教書(shū)先生、無(wú)線(xiàn)電修理工,還自學(xué)針灸醫術(shù),為鄉親們無(wú)償治療。
后來(lái)她又自學(xué)了多門(mén)外語(yǔ),編著(zhù)了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。在殘酷的命運面前,她始終沒(méi)有沮喪,她以頑強的毅力與疾病做斗爭,她珍惜生命,熱愛(ài)生命。
看了這么多的勵志故事,我忽然意識到生命的價(jià)值和寶貴,身體殘疾的人都在珍惜生命,我們這些身體健全的人當然更要珍惜生命。生命只有一次,是否珍惜它,由你來(lái)決定。
你的人生是否有意義,你的未來(lái)精彩不精彩,生命是基礎。只有打好基礎,才能創(chuàng )造未來(lái)。所以,我要珍惜生命,使自己活得更有價(jià)值。對現在的我來(lái)說(shuō),就是好好學(xué)習,珍惜時(shí)光。
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