讀斑羚飛渡有感（精選10篇）
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀斑羚飛渡有感（精選10篇），希望對大家有所幫助。
讀斑羚飛渡有感1
這是一本描寫(xiě)野生動(dòng)物生死傳奇的書(shū)，這里寫(xiě)到了作者與動(dòng)物之間的感人故事，這是一本能打動(dòng)讀者的書(shū)——《斑羚飛渡》
當我看了這本書(shū)時(shí)，心里激起千層浪，久久不能平靜。每一個(gè)故事都是那么感人，那么離奇，特別是《斑羚飛渡》這個(gè)故事，真讓人難以想象，在那樣的絕境中，鐮刀頭羊是何等的冷靜才想出了這樣一個(gè)辦法：用一只老斑羚的性命挽救一只小斑羚的性命。而且老斑羚還甘愿為小斑羚犧牲，那需要多大的勇氣��！就是這樣一個(gè)急中生智的辦法，才避免了斑羚家族的一場(chǎng)的屠殺，可惜的是，指揮這場(chǎng)逃生的鐮刀頭羊卻死了，所以我還感到很惋惜。這么多的小斑羚逃過(guò)了這一劫，但是它們以后的生活還是要靠自己，所以，我希望，這些小斑羚長(cháng)大以后，能比鐮刀頭羊還機智、勇敢。
這本書(shū)讓故事中的情節全部展現在我的面前，讓我的心隨著(zhù)故事的情節顫抖。這本書(shū)的情節描寫(xiě)是那么詳細，幾乎讓我愛(ài)不釋手，讀了好多遍也覺(jué)得不夠，覺(jué)得故事中還有好多值得去體會(huì )的地方。
還有，書(shū)中有幾個(gè)故事是用風(fēng)趣幽默的話(huà)來(lái)描寫(xiě)的，比如：《雙間離熊》等等，《雙間離熊》這個(gè)故事，寫(xiě)的農波丁用自己的辦法，讓兩只熊鬧起了矛盾，最后自己得到了好處——白撿了兩只熊。這就叫做“相爭，漁翁得利”。哈哈！真是聰明！當然，這與他多年的經(jīng)驗是分不開(kāi)的。
《斑羚飛渡》這本書(shū)讓我們深入了解了動(dòng)物，了解了人與動(dòng)物之間發(fā)生的一幕幕感人的故事。
讀斑羚飛渡有感2
最近，我讀了一篇文章，名字叫做《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》里講了一種珍貴的鹿被獵人包圍在懸崖邊，只有躍過(guò)懸崖它們才能逃生，可單個(gè)鹿根本無(wú)力躍過(guò)懸崖。所有的鹿都慌了，看首領(lǐng)有什么辦法，首領(lǐng)也無(wú)能為力！忽然首領(lǐng)靈機一動(dòng)，下令老鹿和小鹿分成兩組度過(guò)懸崖。它決定犧牲老鹿保全小鹿和年輕的鹿。開(kāi)始跳了，老鹿讓小鹿踩在它身上安然度過(guò)，可老鹿卻命喪黃泉！在場(chǎng)的獵人們都驚得目瞪口呆！作者想看看里面有沒(méi)有哪只鹿比較猾，讓自己渡過(guò)懸崖，可是沒(méi)有，所有的鹿都規規矩矩的。因為鹿群是奇數，不是偶數，所以獵人們最后打死了鹿王！
讀了這篇文章，我體會(huì )到了團結就是力量！這點(diǎn)連鹿都能做到，何況人呢！以后，我們也要更加團結。
讀了這些，我更體會(huì )到了鹿王的無(wú)私。作為鹿王，本可以先過(guò)，可是它選擇了最后，所以被獵人們打死！我也體會(huì )到了老鹿們的無(wú)私，他們犧牲了自己，保全了小鹿！
讀了這篇文章我受益匪淺！
讀斑羚飛渡有感3
在《斑羚飛渡》這本書(shū)里，講了關(guān)于羊、鹿和馬的故事。這本書(shū)分為“紅奶羊”、“斑羚飛渡”、“老鹿王哈克”、“老馬威尼”和“罪馬”五個(gè)故事章節。
讀《斑羚飛渡》有感其中，我對“紅奶羊”這個(gè)故事感觸很深。故事講的是：一匹大灰狼將一只母紅崖羊抓來(lái)為自己已餓得發(fā)慌的小狼崽灌奶，可后來(lái)不幸被獵人打死了，而小狼崽和母紅崖羊逃了出來(lái)。后來(lái)母紅崖羊竟然將這只小狼培養得像小羊一樣溫順，最后還把它帶入了羊群。
讀了這個(gè)故事讓我得到了兩點(diǎn)體會(huì )：第一，我從大灰狼身上學(xué)到了，一定要去盡力保護自己最?lèi)?ài)的人，甚至可以犧牲自己；第二，我從母紅崖羊把小狼崽培養成為一只“披著(zhù)狼皮的羊”這件事上體會(huì )到在不同的環(huán)境下人的性格也可能會(huì )有所改變，所以我要多聽(tīng)多學(xué)善良崇高的人的事跡，努力讓自己也學(xué)得優(yōu)秀起來(lái)。
讀斑羚飛渡有感4
“令人不可思議的一幕出現了：一只年老的斑羚站了起來(lái)，跟頭領(lǐng)說(shuō)了些什么，頭領(lǐng)立刻讓斑羚們分成兩組，一組是年輕的斑羚，里面有成年大斑羚，青年斑羚以及小斑羚，另一組全是老齡斑羚。那只年老的斑羚給大家做了個(gè)示范，它奔向懸崖縱身一躍，一只青年斑羚跳到年老斑羚的身上，像跳踏板似的，跳到了懸崖的另一邊。而那只年老的'斑羚卻墜入了深谷，良久，“咚”的一聲從谷底傳來(lái)。這仿佛給別的斑羚做了榜樣，年老的斑羚們都心甘情愿地成為踏板，它們覺(jué)得應該把希望留給后代。一只年輕的斑羚躍過(guò)了懸崖，就意味著(zhù)一只年老的斑羚墜入深谷。這像搭起了一座橋梁，一端連著(zhù)生命，而另一端連接著(zhù)死亡……”這個(gè)片段出現在《斑羚飛渡》一書(shū)中，懸崖邊劃過(guò)的這一道道凄美的弧線(xiàn)，在我的腦海中總也揮之不去。
《斑羚飛渡》是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)之一，每次讀到書(shū)中寫(xiě)到年老斑羚舍棄自己的生命，為年輕斑羚架起一座生命橋時(shí)，我小小的心靈總會(huì )震撼到，生命都是自私的，遇到危急關(guān)頭都會(huì )只顧自己。而這只老斑羚首先想到的是群體，不是自己，其它年老斑羚也都心甘情愿，把存活的機會(huì )留給后代，甚至沒(méi)有一絲不滿(mǎn)，它們認為這樣做是理所當然的。
想到這里，我未免有些心虛。前幾天，我們照常在學(xué)校吃中餐，我往菜桶子里一瞄，太好了，今天吃青椒炒肉，這可是我的最?lèi)?ài)。到我打菜時(shí)，桶子里的肉已經(jīng)不多了，我的心里不禁打起了小算盤(pán)，趁生活委員不注意，操起勺子往自己盤(pán)子里舀了一大把肉。結果可想而知，正因為我多打了一些，后面的同學(xué)們都只剩下一些碎肉渣渣和辣椒了。和老斑羚相比，它的無(wú)私讓我汗顏。
運動(dòng)會(huì )很快就要舉行了，大家都在刻苦練習�？晌铱偸侨亩�，不是絆死繩子就是遲遲不敢跳進(jìn)。其他訓練的同學(xué)議論紛紛，“李迦逾，你到底是怎么搞的，老是跳不好，難道你想讓我們大家和你一起浪費時(shí)間嗎？”“這樣下去怎么的了？和別的班相比，我們還沒(méi)上賽場(chǎng)就輸掉了團結哦！”聽(tīng)了這些話(huà)，我的臉頓時(shí)紅到了脖子根。
讀著(zhù)斑羚，想想自己，我連小小的斑羚都不如，至少它們懂得舍己為人，為集體著(zhù)想，這不正是我所缺少的精神嗎？是什么使它們放棄了個(gè)人利益來(lái)保住整個(gè)團體呢？那就是一種以大局為重的信念，是堅不可摧的團結的力量，團結的力量可以勝過(guò)一切。
斑羚，一種看似平凡的動(dòng)物，它們關(guān)鍵時(shí)刻的這一跳卻教會(huì )我很多很多……
讀斑羚飛渡有感5
最近我讀了一本有趣的書(shū)叫《斑羚飛渡》，其中最讓我感動(dòng)的是斑羚飛渡的故事。這個(gè)故事主要講了一群羚羊被逼到絕境，它們沒(méi)有向死亡屈服，用老羚羊的生命架起了一座神圣的生命橋，讓種族得以延續。
文中最震撼人心的就是老羚羊為了讓種族繼續生存下去，成了階梯，讓年輕羚羊踏著(zhù)它們的背越過(guò)了深澗而行。它們決定做之前必然知道后果定是粉身碎骨，但它們義無(wú)反顧、毫不猶豫。為什們它們敢于犧牲自己呢？別后到底有什么力量在支撐著(zhù)它們？我想那就是一種為了能讓種族繼續生存繁衍寧可犧牲的偉大精神！
老羊是作者筆下的無(wú)私奉獻者，在危險死亡來(lái)臨之時(shí)，它們一心想到的是他人。讀了這個(gè)故事我不由得想起了那位最“美”司機，20xx年5月29日發(fā)生了一件感人事情：一位長(cháng)途客車(chē)司機在高速公路行駛過(guò)程中被一塊突如其來(lái)的數斤重的鐵皮砸中，被砸中的部位就是肝臟。司機本想急剎車(chē)，如果這樣做會(huì )導致翻車(chē)，車(chē)上有24名乘客，如果翻車(chē)的話(huà)后果不堪設想，在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，他沒(méi)有多想，而是一邊剎車(chē)，一邊控制方向，忍著(zhù)巨疼告訴乘客：別亂跑，注意安全。這是他生命中的最后一句話(huà)，最后他用了1分16秒的時(shí)間保住了24條生命，而自己卻因搶救無(wú)效，離開(kāi)了人世。他就是最“美”司機吳斌。司馬遷曾說(shuō)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。生命屬于每個(gè)人僅有一次，吳斌為了全車(chē)人的安全而犧牲在自己的工作崗位上，他這種不畏艱險，舍己救人的英雄氣概，怎能不讓人感到敬佩呢？
平凡之中見(jiàn)偉大，危難時(shí)刻見(jiàn)真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神，他和老羚羊一樣實(shí)現了自己生命中最美的也是最高的價(jià)值體現——生命的價(jià)值在于無(wú)私的奉獻。
讀斑羚飛渡有感6
你們好！讀了《斑羚飛渡》這個(gè)感人的故事，我對你們的所作所為感到十分的不滿(mǎn)！我請你們站在斑羚的角度想想看。如果你們是斑羚，當你們在前面是懸崖，后面是獵人的情況下，你們會(huì )怎么樣？是的，你們一定會(huì )怨恨、會(huì )絕望、會(huì )傷心……而在那個(gè)時(shí)候，包括“鐮刀頭”這只領(lǐng)頭羊在內，每一頭斑羚有何嘗不是這個(gè)感受么？當它們最信任的人們追著(zhù)他們的時(shí)候，他們肯定是后悔了，他們后悔相信了人類(lèi)，后悔自己看走了眼，后悔自己那么輕易就被騙走了寶貴的生命！
你們想想看，在每一頭年輕的斑羚到達了對面的時(shí)候，他們之所以躲到巖石后面，難道僅僅是因為躲避你們的子彈嗎？不是的！它們是害怕看到每一頭年老的斑羚為自己而粉身碎骨！這是多么凄慘、多么感人、多么殘忍的一面��！
你們作為人類(lèi)的一員，難道就這么眼睜睜的看著(zhù)地球的一群生物在你們的圍攻下，落下山谷、粉身碎骨嗎？也許，你們是迫不得已的，但是，你們可以選擇離開(kāi)呀，當你們看懂了這其中的用意之后，，就不能悄悄的離開(kāi)，挽救一些老斑羚的生命嗎？
我想，你們一定也不愿意濫殺無(wú)辜吧，因為你們也被感動(dòng)了，你們也希望和平！是嗎？如果真是這樣的話(huà)，那就請你們就此停手吧！
一個(gè)衷心希望和平的孩子。
讀斑羚飛渡有感7
這個(gè)讀書(shū)月，我讀了很多書(shū)：有《鳥(niǎo)奴》《綠山墻的安妮》、《魯賓遜漂流記》……等等。但最重印象的，就是《斑羚飛渡》了。
這本書(shū)講了當獵人正要打死那已到了懸崖的一群斑羚時(shí)，一個(gè)驚人的跨越使在場(chǎng)的人都驚呆了，誰(shuí)都不敢相信這一切是自己所看到的。這是一個(gè)多么偉大的奇跡��！我為之震撼。
是啊，連一群斑羚都有這樣的感情，何況我們人類(lèi)呢？我們不應該這么殘忍地區殺害它們，它們是我們的朋友，朋友之間總不能躲躲避避、互相殘殺吧。我們應去珍惜，珍惜我們現在擁有的這一切，我相信，我們的明天是一片綠色，而不是一片漆黑！
停止你們的捕殺吧，這將是一個(gè)新的跨越，也將為槍聲畫(huà)上一個(gè)完美的句號。也讓那生靈重歸大自然吧！
“讀書(shū)月”的開(kāi)展，對于我們家來(lái)說(shuō)，那真是一次新的改革。我本就喜歡看書(shū)，我認為書(shū)不新舊，只要沒(méi)看的書(shū)都是新書(shū)，好的書(shū)更是愛(ài)不釋手。前幾年，我跟女兒說(shuō)，讓她多看書(shū)，跟她說(shuō)書(shū)里有你在生活中體會(huì )不到的精彩�？墒撬偸钦f(shuō)我沒(méi)覺(jué)得看書(shū)有多么的好�？墒�，自從“讀書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們家楚儀連我都覺(jué)得變化特大，她從原來(lái)的拿起書(shū)就頭疼到現在的提起書(shū)就百看不厭了。每次看的時(shí)候，還會(huì )把她認為寫(xiě)得特別好的部分讀給我聽(tīng)。尤其從去年以來(lái)，她還會(huì )從班里的圖書(shū)角把她特別喜歡看的書(shū)借回來(lái)讓我一起分享，我很欣慰。楚儀不但作文水平提高了很多，人也好像一下子長(cháng)大了。
我希望“讀書(shū)月”這樣的活動(dòng)更多一些，尤其對孩子那真是受益多多。讓我們一起攜手，為了孩子的明天，共同暢游在書(shū)海之中！
讀斑羚飛渡有感8
"說(shuō)完他拉張椅子坐下，開(kāi)始觀(guān)察起這對奇怪的夫妻？但我眼角的眼淚已經(jīng)告訴我我放不下你。自此后，她三天兩頭到學(xué)�？次�，有時(shí)會(huì )帶著(zhù)小弟，提著(zhù)裝滿(mǎn)菜的紫砂陶罐，里頭有魚(yú)也有肉。我想對你說(shuō)一句我喜歡你；不養兒不知父母恩，老祖宗傳下的話(huà)就是有理。
“鐮刀頭羊本來(lái)站在年輕斑羚那撥里，眼光在兩撥斑羚間轉了幾個(gè)來(lái)回，悲愴地輕咩了一聲，邁著(zhù)沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著(zhù)鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來(lái)，歸進(jìn)老年斑羚的隊伍�！碑斘易x到這兒是，我的目光呆住了，我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊后面的中年公斑羚的所作所為所震撼。因為它們表現出一種為了種族，為了別人，甘愿自我犧牲的崇高精神。進(jìn)入老年斑羚的隊伍里明顯地意味著(zhù)死亡，但它們?yōu)槭裁催�要主動(dòng)進(jìn)入？它們傻？不，它們不傻，它們深深地懂得：自己盡管死了，但后代能活著(zhù)，種群得救了，自己死得值，死而無(wú)撼！��！作為低等動(dòng)物的斑羚羊都有這種為了集體而甘愿自我犧牲的精神，而我們這高級動(dòng)物——人類(lèi)卻怎么缺少這種精神呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們人類(lèi)思考。
讀斑羚飛渡有感9
沈石溪曾經(jīng)在西雙版納做知青在那里接觸到了種種動(dòng)物，六年級課文上的《最后一頭戰象》就是他在西雙版納親身經(jīng)歷過(guò)的事情�！栋吡顼w渡》這本書(shū)是描寫(xiě)動(dòng)物的散文集，主要講了動(dòng)物之間的情感，友誼，仇恨等，向我們展示了動(dòng)物的內心世界，其中《斑羚飛渡》最為著(zhù)名，因此以這篇文章的題目為書(shū)的名字。
《斑羚飛渡》所講述的是一種名為斑羚的羚羊，在死亡的面前毫不屈服，寧愿粉身碎骨的不屈精神和高尚的品德。這件事的起因是作者和一群朋友上山打獵，幾十支槍瞄準了一群斑羚。被逼得走投無(wú)路的斑羚退到了“無(wú)情崖”，就在這時(shí)，令人驚奇的一幕出現了：一直斑羚往對岸跳去，跳到空中的時(shí)候，讓小斑羚踩著(zhù)他們的脊背跳過(guò)去。就這樣，一次又一次，不斷有小斑羚跳到對岸，不斷有老羚羊墜入山谷，為了讓小斑羚存活，老斑羚寧愿犧牲自己的生命，坦然的面對，這需要多大的勇氣啊，最后一只領(lǐng)頭羊沒(méi)有依靠，被亂槍射死，在它倒下的那一刻，天空中出現了彩虹，似乎是希望的訊息，那是斑羚們視死如歸的生命之光，是那些老羚羊用生命所換來(lái)的希望��！
一篇篇，一章章，都講述了一個(gè)個(gè)感人的傳奇故事，文章的主角不是人類(lèi)，而是動(dòng)物，雖然它們不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是它們和人一樣有著(zhù)愛(ài)憎，有著(zhù)自己的情感，那是一種寧可犧牲自我的寶貴精神。
讀斑羚飛渡有感10
在假期里，我讀了沈石溪的一些動(dòng)物小說(shuō)，其中《斑羚飛渡》給我留下了深刻的印象。故事的主人公是一群斑羚：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，獵人把一群斑羚逼到了傷心崖，懸崖足有6米寬，而斑羚的跳躍極限只有5米。這多出的1米就是生與死的距離！就在這危急時(shí)刻，天邊，在崖與崖之間出現了一條美麗的彩虹。這讓斑羚王靈機一動(dòng)，它快速地把斑羚群分成兩組，一組年輕的，一組年老的。年輕的斑羚縱身跳向對面的懸崖時(shí)，老斑羚也縱身躍起……當年輕的斑羚身影向下墜落時(shí)，做夢(mèng)也沒(méi)想到的是———老斑羚竟用自己高超的跳躍技巧在空中托住了年輕的生命，把自己當成了跳板，讓年輕斑羚成功地越過(guò)了懸崖。一對對斑羚就這樣凌空躍起，在山澗上空畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)。
讀到這，我被深深地震撼了：這是怎樣的一道道弧線(xiàn)呢？啊，那是一條條生命之橋！沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序井然，供年輕羚羊快速飛渡的生命之橋！每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
多么偉大的老斑羚呀！為了種群的延續，它們不惜粉身碎骨！
這讓我不由聯(lián)想到汶川地震中的一件事：戰士們從廢墟中救出一個(gè)奄奄一息的小女孩后，她哭著(zhù)嚷著(zhù)要救自己的爸爸媽媽。戰士們翹起預制板后，發(fā)現她的爸爸媽媽已經(jīng)離開(kāi)了人世，人們含淚記住了他們最后的樣子：媽媽用背撐起一塊預制板，她的爸爸用身體撐起另一塊預制板，他們的雙手在地上交叉撐著(zhù)，形成一個(gè)小小的縫隙，也就是這個(gè)小小的縫隙創(chuàng )造了小女孩生命的奇跡！多么偉大的親情呀！
幸運的我生活在一個(gè)沒(méi)有戰爭、沒(méi)有災難，只有幸福的美好環(huán)境中，我的生活中沒(méi)有那種轟轟烈烈的愛(ài)，但我依然能感受到愛(ài)的強烈。每當我生病時(shí)，媽媽就會(huì )戴上一副熊貓眼鏡———在那對黑眼圈里藏著(zhù)她不眠不休的辛勞和焦急。我要感謝父母、親人，為了我的成長(cháng)日夜操勞，給了我無(wú)私無(wú)盡的愛(ài)。我要感謝我的老師，感謝他們對我孜孜不倦的教導，教給我知識的同時(shí)并教會(huì )我們如何做人。我還要感謝我的朋友和同學(xué)，感謝他們陪我一起快樂(lè )成長(cháng)。我要感謝，感謝所有幫助過(guò)我的人，是他們讓我懂得了奉獻與感恩，讓我感受到人間的溫暖和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
【讀斑羚飛渡有感（精選10篇）】相關(guān)文章：
讀《斑羚飛渡》有感15篇04-15
讀《斑羚飛渡》有感750字04-13
斑羚飛渡說(shuō)課稿11-07
精選斑羚飛渡好詞好句09-17
讀《斑羚飛渡》讀后感1000字04-07
《斑羚飛渡》說(shuō)課稿15篇11-24
《斑羚飛渡》說(shuō)課稿15篇11-24
《斑羚飛渡》經(jīng)典讀后感04-16
斑羚飛渡的讀后感范文合集8篇04-23
讀《背影》有感（散文精選）09-25