讀《建設幸福中國》有感
讀《建設幸福中國》有感1
前些日子，我有幸讀了《建設幸福中國》這本書(shū)，這本書(shū)讓我對理想、生活有了更進(jìn)一步的理解。
隨著(zhù)生活水平的提高，現在人們的理想與以前有了很大的差別。父輩們小時(shí)候的理想是：能夠解決溫飽問(wèn)題；現在我們的理想是：除了物質(zhì)上追求名車(chē)和別墅，更要求精神上能夠開(kāi)心快樂(lè )。這種理想的變化從另一個(gè)角度體現了人們生活水平的提高。
這本書(shū)中讓我記憶最深刻的要數這件事了：有一個(gè)女孩，因交不起學(xué)費，將要面臨著(zhù)失學(xué)，有一天，她經(jīng)過(guò)校門(mén)時(shí)，保安叔叔攔住了她，并遞給她一封郵件，她打開(kāi)信封一看，里面有一疊錢(qián)，另外還有一封信，上面寫(xiě)著(zhù)“我是一名姓劉的警察，知道你面臨失學(xué)，希望能夠盡到自己的微薄之力，幫你度過(guò)難關(guān)，同時(shí)你要努力學(xué)習，若還有什么需要幫助的，請按信封上的地址與我聯(lián)系�！�
于是她下定決心，要好好學(xué)習，希望做個(gè)對社會(huì )有用的人，將來(lái)要象這位警察叔叔一樣回報社會(huì )，把愛(ài)心傳遞下去。功夫不負有心人，這個(gè)女孩最后自己創(chuàng )立了公司，并當上了董事長(cháng)，完成了她最初的心愿。
俗話(huà)說(shuō)的好：花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。雖然這位女孩曾經(jīng)出身貧窮，但她自強不息，發(fā)奮圖強，終于完成了鳳凰涅磐。而看看現在的我們，生活條件好了，卻一個(gè)個(gè)儼然成了家中的小公主、小皇帝，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，同學(xué)們，想想吧，這樣的我們，對嗎？
讀《建設幸福中國》有感2
這個(gè)假期，我仔細的把《建設幸福中國》讀了一遍，使我體會(huì )到中國這些年以來(lái)日新月異的變化，讓我們感受到黨和政府對我們青少年的親切關(guān)懷，讓我明白、體會(huì )到“幸�！钡暮x。
說(shuō)到“幸�！边@個(gè)詞，相信同學(xué)們并不陌生，可是，如果問(wèn)“什么是幸�！�，也許同學(xué)們就不好回答了。對小草來(lái)說(shuō)，春風(fēng)就是幸福；對鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，藍天就是幸福；對孩子來(lái)說(shuō)，媽媽的懷抱就是幸福；對乞丐來(lái)說(shuō)，吃完了上頓有下頓就是幸福；對農民工來(lái)說(shuō)，莊家年年大豐收就是幸福；對國家的領(lǐng)導人來(lái)說(shuō)，治理好國家就是幸�！偠灾�，幸福就像春天的花朵一樣，千姿百態(tài)、五彩斑斕。
幸福沒(méi)有最好，只有更好�！笆逡巹潯币呀�(jīng)明確地提出要建設幸福中國。也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，這和我有什么關(guān)系？可是，請問(wèn)你要不要呼吸？要呼吸就要關(guān)注大氣環(huán)境，關(guān)注碳排放量……請問(wèn)，你要不要吃飯吃菜喝水喝牛奶？可是這乒乓球似的假雞蛋你敢吃嗎？這三鹿牛奶你敢喝嗎？帶農藥的蔬菜你敢吃嗎？看來(lái)，這些民生工程與我們息息相關(guān)，建設幸福中國更是離不開(kāi)你，離不開(kāi)我，離不開(kāi)我們每一個(gè)中國人。
如今，當我們坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)講課時(shí)，你可曾想過(guò)：我們今天的幸福生活是如何得來(lái)的？它是由我們的先輩用血肉之軀換來(lái)的！中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，歷經(jīng)種種磨難才走向今天的輝煌；中國革命從奮斗的歷程中，闖出一條通往勝利的路，這才有了60年前新中國揚眉吐氣屹立在世界東方的不朽篇章。
爸爸曾告訴過(guò)我，在他小的時(shí)候，兄弟姐妹多，家庭并不富裕。一日三餐僅能填飽肚子，根本別想吃什么美味佳肴，更談不上吃什么零食，就連穿的衣服也都打滿(mǎn)了補丁。那時(shí)候，老百姓的物質(zhì)生活是極其匱乏的�，F在我們的生活條件和以前簡(jiǎn)直是天壤之別。一座座高樓拔地而起，一條條道路四通八達，還有超市里琳瑯滿(mǎn)目的商品，電視里豐富多彩的節目……這就是我們的幸福生活。
是啊，幸福是多么令人向往��！但是，幸福生活就像一座摩天大樓，需要全國人民用一磚一瓦、一石一木去建設。讓我們守望心的和諧，采擷(xie)新的幸福；讓我們以和諧的心為五線(xiàn)譜，譜寫(xiě)幸福的樂(lè )章；讓我們用一顆最真的心，去點(diǎn)亮祖國每一處的美麗人生吧！
讀《建設幸福中國》有感3
開(kāi)學(xué)以來(lái)幾個(gè)星期，我讀了一本書(shū)《建設幸福中國》，剛看時(shí)，我覺(jué)著(zhù)看這本書(shū)沒(méi)什么好看的，但當我讀完第一個(gè)小故事時(shí)，便覺(jué)得這本書(shū)很值得我們品味，就如饑似渴地讀了下去，也不禁聯(lián)想到了奶奶對我說(shuō)的話(huà)：
孩子，現在有這么好的學(xué)習環(huán)境，你一定要好好學(xué)習啊，比起我們小時(shí)侯，你們的生活好多了，就從衣、食、住、行這四個(gè)方面來(lái)講：小時(shí)候，我們穿的衣服都是打補丁的，冬天也穿著(zhù)布鞋上放學(xué)；吃飯也只能靠天，糧食不夠了，就到田地里挖野菜吃，野菜讓人搶完了，就只能餓肚子；住的屋子也是下雨天漏雨，下雪天漏雪，一點(diǎn)也不溫暖，出門(mén)也只能步行走泥路，深一腳，淺一腳，有時(shí)還會(huì )不幸陷入泥坑里......想起以前的事就心痛。奶奶講著(zhù)講著(zhù)就哭了。
而現在，人們穿著(zhù)漂亮保暖的衣服，住的也是樓房，不再是以前的稻草屋，一條條柏油路伸向遠方，而以前卻沒(méi)有，連想都別想，相比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。
《建設幸福中國》這本書(shū)主要從實(shí)現免費義務(wù)教育，共享發(fā)展成果，提高基本醫療保障，健全社會(huì )保障體系，困難家庭住上新房，提供公共文化服務(wù)這六個(gè)方面來(lái)講十一五規劃期間，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，貧困的農民，上不起學(xué)的小孩也在政府的幫助下過(guò)上了幸福生活。
文中的故事有很多，而讓我深受感動(dòng)的是《寄款人只寫(xiě)了一個(gè)劉字》，這位名叫劉宗先的老交警幫小張磊交了好幾年的學(xué)費，讓小張磊可以像其他孩子一樣到學(xué)校上學(xué)。生活中也有許多熱心腸的人，我們要學(xué)習雷鋒，爭取做第二個(gè)雷鋒。去幫助關(guān)心他人。
幸福這倆字找一百個(gè)人解釋?zhuān)苍S會(huì )有一百種不同的答案，而對于我來(lái)說(shuō)，這就是幸福，這就是快樂(lè )，因為在給別人帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，我們也會(huì )覺(jué)得很幸福。
作為新世紀的小學(xué)生，我們一定好好學(xué)習，學(xué)好文化知識，長(cháng)大報效祖國，讓人們都過(guò)上幸福安康的日子！
讀《建設幸福中國》有感4
今天下午我看了《建設幸福中國》中的上學(xué)不花錢(qián)還“發(fā)錢(qián)”這個(gè)小故事，寫(xiě)了宏志班幫助了馬振興。
馬振興的家庭十分困難，父親長(cháng)年患病，喪失了勞動(dòng)能力，爺爺癱床不起，一家四口的生活只能靠母親打零工的微薄收入維持。
一進(jìn)學(xué)校，馬振興就領(lǐng)到了兩套校服，一套秋季的，一套夏季的，領(lǐng)到政府“1＋1”的600元。還因為學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，又拿到600元獎學(xué)金。揚州一中初中宏志班的學(xué)生年年享受著(zhù)獎學(xué)金和生活補貼。學(xué)校設立了獎學(xué)金，助學(xué)金制度。每學(xué)期考試成績(jì)優(yōu)秀獲獎?wù)�，或評為三好學(xué)生的，學(xué)校都給予獎勵。家庭特別困難的學(xué)生，還能無(wú)償得到糧油，衣服的資助。
我們學(xué)校也有這樣的制度，比如，給家庭特殊或特別困難的同學(xué)補助，給學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)獎品，這樣，都是學(xué)校對我們的支持，對我們的期望！
同學(xué)們。讓我們一起努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答母校對我們的教育之恩吧！
讀《建設幸福中國》有感5
開(kāi)學(xué)了，那么多嶄新的課本中有一本叫《建設幸福中國》的書(shū)吸引了我的目光。讀完后，我感慨很多。
這本書(shū)分六篇，從實(shí)現免費義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫療保障、健全社會(huì )保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)等不同角度向人們展現了中國翻天覆地的變化。書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事、一件件發(fā)生在我身邊的事讓我感受到了：
——幸福是學(xué)生上學(xué)環(huán)境得到改善
——幸福是人們的住房條件得到改善
——幸福是國家為我們提供了基本醫療保障
——幸福是維護勞動(dòng)者的權益
——幸福是小區里安裝了健身器材
幸福是什么？對父母來(lái)說(shuō)，幸福是有個(gè)健康孝順的孩子；對老師來(lái)說(shuō)，幸福是自己的學(xué)生拿到好成績(jì)；對社會(huì )來(lái)說(shuō)，幸福是讓每位成員生活的有保障。人們理解不同，對幸福的定義也不同，一千個(gè)人有一千種答案，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，幸福是掌握在自己手里，靠自己去創(chuàng )造的，勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠，只有你幸福了，國家才可以幸福。
人民是幸福中國的主人，建設幸福中國，就是要讓幸福中國的主人——老百姓生活得舒心、安心、放心，對未來(lái)有信心。這是國家的幸福、人民的幸福，也是每一個(gè)人的幸福。中國人民已經(jīng)感受到這種幸福，當然也包括我自己，作為一名少先隊員應該樹(shù)立遠大理想，刻苦學(xué)習文化知識，善于思考，打好知識的根基，從自己身邊做起，從小事做起，為建設幸福中國做出自己應有的貢獻！
讀《建設幸福中國》有感6
現在的生活真是美好��！少年兒童都上學(xué)，學(xué)校的學(xué)費免了，貧困的孩子不用擔心學(xué)費了，政府對我們也很關(guān)心，尤其在學(xué)校，我深深地感受到了老師對我的關(guān)愛(ài)，心里很溫暖。鎮上差不多都有養老院，讓這些兒女不在身邊的老人有一個(gè)幸福的家，村里大隊每個(gè)月都會(huì )給超過(guò)60歲的老人發(fā)養老金，讓這些老人們有足夠的錢(qián)去買(mǎi)吃的、用的，生活過(guò)得十分充足。爸爸媽媽小時(shí)候想上學(xué)，家里的收入一般，學(xué)上的不多，到現在他們都覺(jué)得自己的文化水平跟不上時(shí)代的步伐，現在生活好了，他們教育我一定好好學(xué)習，出人投地，我一定要努力，給父母、老師、祖國一個(gè)完美的答卷。以前村里的老人為了吃飽飯，有時(shí)甚至吃樹(shù)葉、樹(shù)皮，太可憐了�，F在，我國以廉租住房、經(jīng)濟住房、公共租賃住房為主形式的住房，這樣困難家庭就不發(fā)愁了。爸爸媽媽小時(shí)候住的房子全都是用石頭做的，即簡(jiǎn)陋又不美觀(guān)，而且不結實(shí)。聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)過(guò)，以前的房子全都是用草做的，一刮風(fēng)、下雨房子上的草就會(huì )掉下來(lái)。那種情形我真是不敢想象。
我們現在的房子都是用紅瓦做的，既美麗又美觀(guān)而且房子特別結實(shí)。通過(guò)了這三個(gè)的比較，我覺(jué)得現在的生活太幸福了，要珍惜美好的時(shí)光，刻苦學(xué)習，把祖國建設得更美好。新中國成立，改革開(kāi)放，科學(xué)發(fā)展我們的祖國經(jīng)歷了從‘站起來(lái)’‘富起來(lái)’到‘幸福起來(lái)’的不尋常的歷程。一代代前輩的發(fā)憤圖強，推動(dòng)了中華民族的偉大復興�；仡欉^(guò)去，我們創(chuàng )造了不平凡的光輝業(yè)績(jì)；展望未來(lái)，我們對國家的錦繡前程充滿(mǎn)信心！實(shí)現中華民族偉大復興，為我們少年兒童去創(chuàng )造精彩人生提供了廣闊舞臺，讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳�、偉大民族，更加美好的明天奮斗，奮斗，再奮斗！說(shuō)起我們的幸福生活，千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達我內心的高興，老師的教育，媽媽的深切希望，我都刻在了心里，老師、媽媽、祖國對我來(lái)講是密不可分的，他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，幸福，溫暖著(zhù)我幼小的心靈。在我心中，從上小學(xué)的第一天起，爸爸就給我講他所知道的國家的變化，從1978年第一屆三中全會(huì )勝利召開(kāi)，國家在三十年間飛速發(fā)展，我們的生活發(fā)生著(zhù)巨大的變化，我知道。中國站起來(lái)了！
讀《建設幸福中國》有感7
——幸福就在身邊
幸福是什么？起初我還真是比較茫然。但當我認真閱讀了《建設幸福中國》這本書(shū)，我才發(fā)現幸福就在自己的身邊，現在的我們生活真是太幸福了！就讓我將自己的幸福感悟分享給大家，變成為更多的幸福之花開(kāi)遍祖國的大地吧！
感悟幸福，給我的感觸最大的莫過(guò)于學(xué)校這幾年的變化了， 先說(shuō)說(shuō)“兩免一補”政策吧！我家姐妹兩個(gè)，記得姐姐剛上學(xué)時(shí)，每當開(kāi)學(xué)的時(shí)候家里人就發(fā)愁，愁的是要交學(xué)費還有課本費，費用加起來(lái)就得三百元左右，而當時(shí)家里就靠幾畝薄田和父母偶爾的打零工掙的一點(diǎn)錢(qián)繳銷(xiāo)生活，爺爺去世借錢(qián)安葬、奶奶還常生病，爸爸只得賣(mài)上幾袋糧食，換點(diǎn)錢(qián)供我們上學(xué)，那時(shí)的困難情境現回想起來(lái)，真是難言��！自從黨和國家實(shí)施“兩免一補”政策以來(lái)，學(xué)校把學(xué)費和課本費全免了，全家人再也不愁眉苦臉了，一下子輕松了許多。今年，學(xué)習優(yōu)秀的姐姐還獲得了獎學(xué)金，全家人喜上眉梢，樂(lè )得幾天都合不攏嘴！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)這“蛋奶工程”，在學(xué)校上學(xué)期間，每天早讀課一下，我們每個(gè)班都排好隊在管雞蛋和牛奶的老師那里能領(lǐng)到一袋溫好的奶和一個(gè)煮熟的熱乎乎的雞蛋，吃著(zhù)這香噴噴的雞蛋，喝著(zhù)這美滋滋的牛奶，嘿！甭提心情有多高興了！自從實(shí)施“蛋奶工程”后，早晨有時(shí)匆忙上班的父母，也不必為我們的早飯擔憂(yōu)了！辛勞了一輩子的奶奶常語(yǔ)重心長(cháng)的教導我：“我娃，你看現在的學(xué)校真好，有雞蛋吃，有奶喝，我們那時(shí)候連學(xué)都沒(méi)得上、上不起……，你現在的日子這么好，一定要好好學(xué)習呀……”。是呀，聽(tīng)聽(tīng)長(cháng)輩們的酸辛往事，憶苦思甜，我倍感今天生活的美好和來(lái)之不易，需要我們好好珍惜！
還有早晨到校時(shí)間的推遲，讓離校較遠的學(xué)生不再吃不好早飯、抹黑踏上上學(xué)的路了；作業(yè)負擔的減輕和陽(yáng)光體育運動(dòng)的實(shí)施，讓我們有了更多的活動(dòng)和自由支配的時(shí)間，每天下午課外活動(dòng)時(shí)間，校園就成了一片歡樂(lè )的海洋；再加上新課改的實(shí)施，讓課堂煥然一新，在遠程教室里敬愛(ài)的老師引領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋里歡樂(lè )地遨游！
幸福在哪里？幸福就在我們歡樂(lè )的笑臉里！幸福的生活誰(shuí)創(chuàng )造？感謝黨和國家全心全意為人民服務(wù)的好政策！讓我們在幸福的祖國里，好好學(xué)習，向幸福出發(fā)，用自己的勞動(dòng)和智慧為讓所有人都過(guò)上幸福生活而努力奮斗吧！
讀《建設幸福中國》有感8
幸福是什么？一千個(gè)人可能有一千種答案。有人說(shuō)，幸福是一個(gè)美滿(mǎn)的家庭；有人說(shuō)，幸福是一生平安；有人說(shuō)，幸福是一輩子的健康；也有人說(shuō)，幸福是快樂(lè )的每一天……我覺(jué)得，幸福是一種感覺(jué)，是一種甜蜜、溫馨的感覺(jué)。
我在讀《建設幸福中國》這本書(shū)時(shí)，經(jīng)常被書(shū)中講述的故事所感動(dòng)，也讓我感受到了其中的幸福。
在陜西秦巴山區，有這樣一位女孩，她叫張華英。學(xué)校離家有 10公里，為了能及時(shí)趕到學(xué)校，他和許多孩子一樣，每天都要打著(zhù)火去上學(xué)。他們多么渴望能夠不再打著(zhù)火把上學(xué)��！終于，這一天來(lái)了--許多人得知這件事情，紛紛自發(fā)捐贈手電，一支支手電紛紛郵寄到了秦巴山區各個(gè)學(xué)校，現在，他們終于不用再打著(zhù)火把上學(xué)了。
讀完這個(gè)故事，我感觸很深。這一支支手電，不僅照亮了人們的心，而且使我們感受到溫暖，感到高興，感到幸福。這幸福不是張華英一個(gè)人的幸福，也不是那幾所學(xué)校的幸福，而是整個(gè)中國的幸福！
一套房子是生活的必需品，是溫馨的家，是避風(fēng)的港灣。咱們中國的住房改革，讓許多城市低收入家庭實(shí)現了他們住有所居的夢(mèng)想。王萍的父母身體都有病，收入很低，以前一家三口租住在一間只有十五平方米的房子，沒(méi)有衛生間，廚房是共用的，連吃飯都是站著(zhù)吃。這樣的房子讓王萍感到了其中的苦澀。于是，王萍向政府遞交了廉租房申請，并獲得了批準，最后，終于住進(jìn)了理想的房屋。
看到這個(gè)故事，我不禁替王萍高興，住進(jìn)了自己設備齊全的房屋，這個(gè)美麗的夢(mèng)想終于實(shí)現了，而且，我同樣感到幸福，為王萍一家感到幸福，為我們感到幸福，也為中國感到幸福。
大家會(huì )唱《勞動(dòng)最光榮》這首歌嗎？--“幸福的生活哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造�！蓖瑯�，幸福的中國也是靠創(chuàng )造、奮斗而來(lái)的。老一輩創(chuàng )造了幸福，讓我們老受，我們也可以創(chuàng )造幸福讓后代享受。創(chuàng )造幸福，不是一朝一夕能完成的`事情，需要奮斗，需要努力，讓我們從現在開(kāi)始，為了我們的幸福，為了中國的幸福，努力進(jìn)取吧！
讀《建設幸福中國》有感9
幸福是什么？
爺爺奶奶告訴我：“幸福就是豐衣足食，不愁吃喝�！卑职謰寢尭嬖V我：“幸福就是一家人和和氣氣，平平安安�！钡艿苊妹脤ξ艺f(shuō)：“有好吃的零食和好玩的玩具就是幸福�！�
同樣，我心中也有對幸福的不同認識。小時(shí)候，我是這樣理解幸福的：幸福是可以和爸爸媽媽睡一張床；幸福是可以和爸爸媽媽一起去游樂(lè )園；幸福是可以一天到晚不停地玩樂(lè )，是爸爸媽媽可以答應我提出的一切要求。但是這幾天我讀了一本名字叫《建設幸福中國》的書(shū)，這使我對幸福又有了全新的理解。
漸漸的，我覺(jué)得幸福是有一對疼我愛(ài)我的父母，是有一個(gè)溫馨的家，是有一個(gè)讓我可以快樂(lè )成長(cháng)的地方。
幸福是有一個(gè)可以讓我安靜學(xué)習的地方。圖書(shū)館是我最?lèi)?ài)去的地方，在那里我可以隨心所欲的看我所喜歡的書(shū)，不會(huì )受到任何人的打擾，可以完完全全沉浸在自己的世界中，不問(wèn)世事。
在初中的生活中，我教到了知心好友，遇到了慈祥的老師，學(xué)到了超多的知識，這也是我的幸福。大家都沒(méi)有因為外表而疏遠我，反而給了我很多的安慰和鼓勵，這使我的自信心逐漸增強。
幸福它是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì )有一千種答案。但歸根到底，幸福是一種感覺(jué)，快樂(lè )是一種滿(mǎn)足。一個(gè)人的幸福感主要來(lái)自于其所粗的生存狀態(tài)、生活質(zhì)量、價(jià)值觀(guān)念、教育程度、民主權利、參與機會(huì )、個(gè)性特征、人際關(guān)系和未來(lái)預期等。
幸福感是比較而來(lái)的。一種是自己與自己比，現在與過(guò)去比，發(fā)現富足、方便和優(yōu)越了，于是就有了幸福感；一種是與別人比，別人有工作，我也有工作，別人有房子，我也有房子，別人收入增加，我也收入增加，別人得到尊重，我也得到尊重，因此就感到很幸福。
每個(gè)人的幸福感都不是一成不變的。常常是得到了一種幸福，有期盼更大的幸福。所以，其實(shí)我們能平平安安的生活在這個(gè)世界上，就是最大的幸福。
幸福很簡(jiǎn)單，但它需要珍惜。珍惜幸福，家庭會(huì )變得更加溫馨；珍惜幸福，生活會(huì )變得更加多姿多彩；珍惜幸福，會(huì )使你覺(jué)得更加輕松愉快。因為幸福就如同陽(yáng)光一樣是是圍繞在我們的周?chē)�，我們時(shí)時(shí)刻刻都在享受著(zhù)幸福的美好。
幸福很簡(jiǎn)單，但也需要我們努力的找尋，去創(chuàng )造。創(chuàng )建幸福中國是我的希望，也是全中國人民的希望，所以我們要攜起手來(lái)，共同努力創(chuàng )建幸福中國！
讀《建設幸福中國》有感10
我們是中國未來(lái)的棟梁，肩負著(zhù)時(shí)代的使命，我們該如何做呢？《建設幸福中國》告訴我，現在應該好好學(xué)習，長(cháng)大才會(huì )成才。這本書(shū)共有6篇，它就似一條小小的河流翻滾的浪花，每一朵浪花里都有一個(gè)精彩的故事，這故事溫馨而醇厚，它時(shí)刻激勵著(zhù)我——我也要成為中華民族騰飛華彩樂(lè )章中跳躍的音符。
令我驚嘆不已的是，竟然有在水上建造的“水上小學(xué)”。小學(xué)里有教室、宿舍、圖書(shū)室等等。后來(lái)為了保證安全，防止風(fēng)浪，政府又劃撥出20畝水域，建造了一個(gè)風(fēng)平浪靜的“港灣”。我還了解到：我們的人均耕地不到全世界平均水平的40%，谷物量不到美國的十分之一，不到俄國的二分之一。森林、淡水、石油和許多重要礦產(chǎn)都遠在世界平均水平之下。在這樣的基礎上向新的幸福目標前進(jìn)，任務(wù)多么艱巨，要克服多少困難——我因此深知，我們身上的責任由多大，肩上的擔子有多沉！但是，我們是那生動(dòng)的跳躍的音符，我們不怕，我們有著(zhù)無(wú)限的能量，我們可以的！
親愛(ài)的同學(xué)們，現在就讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)節約資源吧！從小事做起，不浪費資源�？炭鄬W(xué)習科學(xué)文化知識，發(fā)揮我們的聰明才智，尋找資源替代品，為建設幸福中國貢獻自己的力量。
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