讀風(fēng)箏與線(xiàn)有感

　　作者把青春期的孩子與父母比作是風(fēng)箏與線(xiàn)。風(fēng)箏想要飛得更高，與太陽(yáng)比肩，線(xiàn)感受到風(fēng)箏的強烈愿望，無(wú)限拉長(cháng)自己讓風(fēng)箏如愿。但風(fēng)箏卻不知滿(mǎn)足，想高些、再高些“欲與天公比高”，已經(jīng)極限的線(xiàn)無(wú)能為力地看著(zhù)努力掙脫的風(fēng)箏。最終，風(fēng)箏竭盡全力的掙脫了線(xiàn)，飛向自己心心念念自由天空�；赝�，線(xiàn)在風(fēng)的摧殘和蹂躪下仍支撐著(zhù)自己殘破的身體，盼望著(zhù)風(fēng)箏回頭，因為它知道風(fēng)箏是離不開(kāi)線(xiàn)的，但是風(fēng)箏卻棄它而去。 短暫的快樂(lè )之下，風(fēng)箏再也飛不起來(lái)，一如線(xiàn)一般無(wú)力地伏在地上。這一刻風(fēng)箏懂了，為何見(jiàn)那般執著(zhù)的將自己留在身邊，因為風(fēng)中羽翼未豐離不開(kāi)線(xiàn)。

　　青春期的孩子十分叛逆，渴望著(zhù)出去闖蕩，試圖擺脫父母的束縛。只有真正擺脫后才發(fā)現，原來(lái)自己的行為那么可笑，離開(kāi)父母溫暖的懷抱后，自己被殘酷的現實(shí)打擊的遍體鱗傷。卻在遍體鱗傷后體會(huì )到父母愛(ài)的細膩與用心，忤逆父母、不理解父母對父母冷語(yǔ)相向在此刻多么悔恨。

　　讀了這篇文章，我深深感到父母愛(ài)的小心、愛(ài)的仔細，而我卻妄想著(zhù)擺脫他們，這就是我期盼的“獨立”嗎？ 這所謂的“獨立”，以對父母冷言冷語(yǔ)開(kāi)始以自己只遍體鱗傷意識到錯誤告終。我們應該理解父母，理解他們的苦心。青春，只有他們來(lái)保駕護航，我們才不會(huì )因為自己的莽撞受傷。累了因為在父母的懷抱中休息，父母是我們的`避風(fēng)港。有了父母的悉心呵護，我們才能更好的啟航，翱翔在藍天之上，享受著(zhù)自由的快樂(lè )。

　　醒悟吧，別把自己的不理解變成刺心的言語(yǔ)傷了父母的心。父母為了我們甘愿付出一切，別讓自己的任性將父母的心血付諸東流。

　　風(fēng)箏與線(xiàn)，我們與父母，那樣的相似。父母像春天中緩緩流淌的小溪，輕撫著(zhù)河床的堅石，即使被無(wú)情創(chuàng )傷，也要用時(shí)間證明，細膩的流水在消磨著(zhù)它的棱角。

　　收起自己的棱角，別再讓父母受傷。學(xué)會(huì )了解父母、理解父母，他們的愛(ài)是如此簡(jiǎn)單，我們便是父母的一切。他們的雙眸中只有我們的倒影，而我們的眼中卻沒(méi)有他們。在他們累的時(shí)候給他們捶背，渴的時(shí)候給他們倒水，父母很容易滿(mǎn)足。對于他們來(lái)說(shuō)，僅僅有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的小動(dòng)作就足夠了。

【讀風(fēng)箏與線(xiàn)有感】相關(guān)文章：

讀魯迅《風(fēng)箏》有感范文11-04

讀童年與蝸牛有感06-19

讀《老舍與讀書(shū)》有感范文09-21

讀《魯迅與時(shí)間》有感范文12-30

2017中考作文預測：風(fēng)箏與線(xiàn)05-12

尊重與友誼——讀《楓林渡》有感04-11

讀戰爭與和平有感作文12-01

風(fēng)箏與線(xiàn)作文600字(初三10篇)02-20

《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記1000字左右（讀追風(fēng)箏的人有感1000字）02-18

讀老人與海有感(15篇)04-10