讀《綠屋的安妮》有感
讀《綠屋的安妮》有感1
“十個(gè)一”活動(dòng)，我是選擇的讀一本有意義的書(shū)，而我所讀的這本書(shū)便是——《綠屋的安妮》。這是一本講述愛(ài)德華王子島上一隊老兄妹所收養的一個(gè)小女孩成長(cháng)的故事，這個(gè)名叫安妮·雪利的小姑娘，有著(zhù)豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她活潑、好動(dòng)、不拘小節，并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。她善良、聰明，十分善言，而且在學(xué)習上十分刻苦、努力，并因此取得了突出的成績(jì)，受到許多人的贊揚。
安妮喜歡從孤兒院來(lái)到綠屋這里所看到的一切，無(wú)論是綠屋周?chē)切┪宀世_紛的花朵，還是花園前的那一條清澈的小溪，或是在日光下閃亮的湖水，還有充滿(mǎn)綠色幻想的“情人道”，安妮都不知道有多么喜歡！她愛(ài)大自然，愛(ài)綠色，也愛(ài)幻想，她經(jīng)常將生活中不如意的事情幻想的十分美滿(mǎn)，她覺(jué)得那樣似乎可以令自己的心中好受一些。比如說(shuō)，她雖然身上穿著(zhù)很寒酸的衣服但是她經(jīng)常想象著(zhù)自己是穿著(zhù)漂亮的燈籠袖帶著(zhù)蕾絲的衣裳，她把一切都看的十分美好。就像是我們這樣一些平凡生活著(zhù)的人，其實(shí)在面臨很多困難與挑戰的時(shí)候，也應該像她那樣樂(lè )觀(guān)向上，而不是逃避，當然我們也不應該過(guò)于沉浸在幻想中而忽視了現實(shí)。
自從安妮交到了一個(gè)叫戴安娜的朋友后，她變得更加的快樂(lè )了，她認為沒(méi)有什么比擁有一個(gè)真正的知心朋友更幸福了。她很大方，也十分為朋友著(zhù)想，戴安娜有什么困難她都會(huì )竭盡全力地去幫助，她對其他的朋友也都是這樣，所以很多人都說(shuō)她是一個(gè)很不錯的姑娘，包括一些從一開(kāi)始就討厭她的大人們，也在不知不覺(jué)中漸漸對她產(chǎn)生了好感，越發(fā)地覺(jué)得她可愛(ài)機靈又懂事了。她每天都會(huì )幫助她的瑪利亞伯母干很多的家務(wù)事，幫助馬修伯伯清理東西，她的到來(lái)讓這個(gè)安靜了許久的綠屋一下子煥發(fā)了生機，變得快樂(lè )起來(lái)。她總是很努力的干好每一件事情，盡管有的時(shí)候在清理倉庫時(shí)她的心會(huì )因為想象而飛到天邊去，因而遭到瑪利亞的訓斥，但她也在學(xué)會(huì )改正，不在干事的時(shí)候發(fā)呆。其實(shí)我們自己也應該在學(xué)習繁忙的同時(shí)幫助父母干點(diǎn)兒家務(wù)活，這樣不僅可以鍛煉自己的自主能力，還可以為父母減輕一些負擔。我們不能因為不想干而以學(xué)習繁忙來(lái)作為借口，因為我們得考慮到父母為了我們的辛苦，我們?yōu)樗麄冏鳇c(diǎn)事本身就是理所當然的，不是嗎？
當安妮開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，她就很勤奮，也很好學(xué)。直到她遇到了她的學(xué)習競爭對手——班里的尖子生——吉爾巴特，她開(kāi)始更加努力地學(xué)習了。她不斷地在班里與吉爾巴特暗地里展開(kāi)較量，無(wú)論是吉爾巴特多么在行的課程，她都努力追趕并超越了他，就在這樣的學(xué)習中，她逐漸成為一個(gè)懂得競爭的大姑娘了。她認為：只有競爭，生命才會(huì )更有意義。在準備著(zhù)考入皇家學(xué)院的考試的安妮，已經(jīng)不是以往那個(gè)只知道幻想的天真的女孩了，她在不斷的努力中終于以與吉爾巴特并列第一的成績(jì)考入了皇家學(xué)院，為瑪利亞和馬修贏(yíng)得了榮譽(yù)，她自己也因此十分高興，感覺(jué)到自己的努力有了收獲。我們這些在學(xué)校學(xué)習的學(xué)生，其實(shí)在某些時(shí)候的確也應該抱著(zhù)為某個(gè)目標奮斗的信念與自己的競爭對手展開(kāi)較量，讓我們的學(xué)校生活更加有意義，我們或許會(huì )在這學(xué)校的一次又一次競爭中抓住屬于我們自己的東西吧。
在故事的最后，安妮在人生的旅途中感慨到：“冥冥之中，凡事皆有天意！但歲月輪回，美好的世界又何時(shí)不在呢？”是啊，的確是這樣。我們這一路走來(lái)，也都是一直在為著(zhù)某個(gè)理想而奮斗，無(wú)論我們是在什么情況之下，都應該堅信自己的信念！一直向前走！
這就是我讀這本書(shū)最大的領(lǐng)悟！
讀《綠屋的安妮》有感2
曾經(jīng)在《聊齋》里面看過(guò)一篇，題目是叫《陰差陽(yáng)錯》，但是是此陰差陽(yáng)錯非彼陰差陽(yáng)錯。
《陰差陽(yáng)錯》錯的是陰陽(yáng)生死，而《綠屋的安妮》錯的是將男孩換成了安妮。
那張喋喋不休的小嘴，總是不會(huì )讓人忘記。我不是記住她的可愛(ài)，而是記住了她的喋喋不休。
我這人就是這樣，喜歡記住一個(gè)人的缺點(diǎn)，不喜歡記住她的優(yōu)點(diǎn)。
安妮，櫻花，還是在春天如同披著(zhù)白色婚紗的如同新娘一樣，薄暮中的櫻花，很美。
安妮可以說(shuō)是幸福的，誰(shuí)也不可以說(shuō)她不幸福，她盡管曾經(jīng)不幸福過(guò)，但是是最后不還是很幸福。
畢竟，她有愛(ài)著(zhù)她的人，她有著(zhù)可以珍惜的人。
滿(mǎn)樹(shù)櫻花，也許是作者唯一沒(méi)有想好的地方，也許是反襯其意，但是是櫻花因為開(kāi)的過(guò)去美好，所以凋瑟得很快，只有七天。
然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人，綠色的頭發(fā)，這是讓我最想要笑的，多么魯莽啊，卻又是那么的可愛(ài)。
作者的文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內心深處的情感變化，交朋友啊，還有容易波動(dòng)的情緒。故事情節一波三折，那美景描寫(xiě)的讓人感覺(jué)身臨其境，馬修和瑪利亞夫妻對安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅強樂(lè )觀(guān)的形象更讓人掩卷難忘，最后，留在家鄉教書(shū)而放棄深造，更是讓人覺(jué)得她是發(fā)自?xún)刃牡亩隆?/p>
從十一歲的孤兒，到最后的所有人的驕傲，讓人感覺(jué)非常的驚訝，與一種無(wú)可用語(yǔ)言表達的激動(dòng)。
馬克·吐溫高度評價(jià)這部小說(shuō)，稱(chēng)“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。
看來(lái)是當之無(wú)愧的。
從追求現實(shí)美，到現實(shí)美追求到心靈美，這一點(diǎn)非�？少F。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都是綠屋里的安妮，只不過(guò)有時(shí)候，我們欠缺的，只不過(guò)是一份心情。
讀《綠屋的安妮》有感3
我特別喜歡讀一本書(shū)，書(shū)名叫《綠屋的安妮》。
讓我來(lái)向大家介紹一下這本書(shū)的主要內容吧！《綠屋的安妮》這本書(shū)主要寫(xiě)的是一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養一個(gè)男孩做幫手，卻陰差陽(yáng)錯地收養了一個(gè)女孩，名叫安妮。這個(gè)小姑娘，她天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔犟，有著(zhù)豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都顯得妙趣橫生，她時(shí)常因為自己好動(dòng)、活潑、不拘小節，而做出許多出人意料又令人啼笑皆非的事情。安妮非常熱愛(ài)學(xué)習，她奮發(fā)圖強，以每次在學(xué)校里數一數二的優(yōu)異成績(jì)考上了最好的大學(xué)，但是又因為她的伯母年紀大了，一個(gè)人不好照顧，安妮就下定決心留在家中，照顧體弱多病的伯母，在當地不遠的課堂里當教書(shū)老師。這件事感動(dòng)了整個(gè)村莊，人人都稱(chēng)贊安妮是個(gè)孝順的好女孩！
讀了這個(gè)故事后，我想：安妮這么熱愛(ài)學(xué)習，又孝敬長(cháng)輩，我們都應該向她學(xué)習，她是我學(xué)習的好榜樣！我在之后的學(xué)習的道路一定會(huì )好好學(xué)習，尊敬師長(cháng)，孝順長(cháng)輩，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答爸爸媽媽的養育之恩！
讀《綠屋的安妮》有感4
《綠屋的安妮》是露西莫德蒙哥馬利小姐創(chuàng )作的。主人公安妮居住的愛(ài)德華島上環(huán)境十分安寧優(yōu)美，樹(shù)木茂盛。作者的文筆自然清新，富于表現力，尤其是對自然景色的描繪，讓我領(lǐng)略到了美麗的海島風(fēng)光，使我夢(mèng)想有朝一日能住到這樣的風(fēng)水寶地，哪怕是小住一陣也行呀。
安妮的養父馬修、養母瑪麗亞這兄妹倆都十分嚴肅而保守，卻對安妮疼愛(ài)有加。近鄰琳達夫人和巴利夫人還和她有過(guò)小糾紛。婕恩、露比等是安妮的摯友，其中，黛安娜和安妮是最佳玩伴。這個(gè)名叫安妮的小姑娘，有著(zhù)豐富的想象力和夸張的言辭，一切平常的事物在她的眼里妙趣橫生。她活潑好動(dòng)、不拘小節，并因此而干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情，我被她的性格深深吸引。
當安妮小的時(shí)候，就早早成了孤兒。這個(gè)長(cháng)得不算漂亮，臉上布滿(mǎn)雀斑，只有一雙大而明亮的眼睛，洋溢著(zhù)一股活潑調皮的神氣的小姑娘，雖然幾次被領(lǐng)養，輾轉到過(guò)n個(gè)地方，但她仍保持一顆善良、樂(lè )觀(guān)的心。后來(lái)，她被馬修、瑪利亞領(lǐng)養，在綠屋逐漸長(cháng)大。她上四年級的時(shí)候，14歲的吉馬巴特稱(chēng)她的辮子象紅蘿卜，安妮一氣之下走出了校門(mén)……接下來(lái)一次安妮又不小心將黛安娜灌醉了，因此得罪了巴利夫人，為了見(jiàn)到黛安娜，她又重新回到了校園。但，巴利夫人卻不以為然，直到安妮救了黛安娜的妹妹小蜜妮�？墒前材菀廊挥憛捈獱柊吞�，甚至恨他。無(wú)論吉爾巴特怎樣道歉，安妮就是不愿原諒他，也正因為吉爾巴特成績(jì)很好，安妮就暗中與他較勁，這促使她成績(jì)突飛猛進(jìn)。
最后，馬修因艾貝依銀行倒閉休克而死，安妮獲得了艾普林獎金并順利畢業(yè)。但瑪利亞的眼睛幾近失明。盡管雷多蒙大學(xué)像一塊磁石一樣吸引著(zhù)安妮，可安妮還是放棄了，為了瑪利亞、為了島上的孩子們，她留了下來(lái)……吉爾巴特也因為家境不太好當了老師。安妮在白沙村教學(xué)，吉爾巴特在亞凡利村，他就主動(dòng)要求兩人互調，安妮也因此原諒了他。
書(shū)的結尾：安妮走在綠屋和學(xué)校的小路上，熟悉的美麗風(fēng)光讓她的想像更加豐富，夢(mèng)幻更加綺麗，她心中產(chǎn)生了一種永遠無(wú)法泯滅的快樂(lè )之感。人生反復無(wú)常曾讓安妮困惑和失望過(guò)，但安妮還是堅信，人生的旅途盡管遙遠，但也充滿(mǎn)了幸福。她不禁感慨萬(wàn)千：冥冥之中，凡事皆有天意！歲月輪回，美好的世界又何時(shí)不在呢？
讀了這本書(shū)，我懂得了“苦難是一筆財富”。古人云：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”
今后，我也要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，與朋友親人和睦相處，珍惜和他人的情誼。
朋友們，看完了我的讀后感，你們是不是也想一睹為快，認識一下綠屋的安妮呢？
讀《綠屋的安妮》有感5
今天，我有幸拿到《綠屋的安妮》這本書(shū)。它像磁鐵一樣把我吸引住了。我如饑似渴地看了起來(lái)。
這本書(shū)主要講了在綠屋有個(gè)女孩名叫安妮。她有非常豐富的想象力。她的身世非常凄慘，最后被綠屋的兩位伯伯、嬸嬸領(lǐng)養。然后她在上學(xué)時(shí)把一個(gè)成績(jì)特別好的同學(xué)當成競爭對手，立誓一定要把他比下去。經(jīng)過(guò)她的不斷努力和競爭的推力。終于，成績(jì)名列前茅。
最令我難忘的就是上學(xué)時(shí)，她把以前好同學(xué)作為競爭對手，然后奮發(fā)圖強。經(jīng)過(guò)自己的努力終于把那位同學(xué)變成了自己的“手下敗將”但她還是繼續努力，繼續向前，我覺(jué)得她具有不斷進(jìn)取的精神。
再看看我自己，從來(lái)不找一個(gè)對手來(lái)激勵自己，而是本來(lái)怎樣，現在就怎樣，從不改變，就算找了一個(gè)競爭對手并把他追上了。我就會(huì )產(chǎn)生一種滿(mǎn)足感。
我以后一定要找一個(gè)較好的同學(xué)，作為自己學(xué)習上的競爭對手，并努力加油超過(guò)她。如果追上了，也會(huì )繼續努力，繼續奮發(fā)向前！請你們看我的表現吧！我一定不會(huì )讓你們失望的。
讀《綠屋的安妮》有感6
我特別喜歡讀一本書(shū)，書(shū)名叫《綠屋的安妮》。
讓我來(lái)向大家介紹一下這本書(shū)的主要內容吧！《綠屋的安妮》這本書(shū)主要寫(xiě)的是一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養一個(gè) 男孩做幫手，卻陰差陽(yáng)錯地收養了一個(gè)女孩，名叫安妮。這個(gè)小姑娘，她天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔犟，有著(zhù)豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物 在她的眼中都顯得妙趣橫生，她時(shí)常因為自己好動(dòng)、活潑 、 不拘小節，而做出許多出人意料又令人啼笑皆非的事情。安妮非常熱愛(ài)學(xué)習，她奮發(fā)圖強，以每次在學(xué)校里數一數二的優(yōu)異成績(jì)考上了最好的大學(xué)，但是又因為她的 伯母年紀大了，一個(gè)人不好照顧，安妮就下定決心留在家中，照顧體弱多病的伯母，在當地不遠的課堂里當教書(shū)老師。這件事感動(dòng)了整個(gè)村莊，人人都稱(chēng)贊安妮是個(gè) 孝順的好女孩！
讀了這個(gè)故事后，我想：安妮這么熱愛(ài)學(xué)習，又孝敬長(cháng)輩，我們都應該向她學(xué)習，她是我學(xué)習的好榜樣！我在之后的學(xué)習的道路一定會(huì )好好學(xué)習，尊敬師長(cháng)，孝順長(cháng)輩，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答爸爸媽媽的養育之恩！
讀《綠屋的安妮》有感7
今天，我讀完了《綠屋的安妮》這本書(shū)。書(shū)中那個(gè)聰明、倔強、又總是冒冒失失的女孩子安妮給我留下了深刻的印象。她是一個(gè)孤兒，陰差陽(yáng)錯的.被馬修兄妹倆領(lǐng)養了去，她以真誠天真的性格感動(dòng)了兄妹倆。于是，在綠屋這個(gè)地方留下了許多出人意料，卻又啼笑皆非的事情。
我喜歡安妮，她總是有著(zhù)豐富的想象，對生活充滿(mǎn)了信心。她在孤兒院這個(gè)苦悶的地方，靠著(zhù)美好的想象堅持了生活。在被馬修伯伯接去的路上，她好奇的打量著(zhù)通往綠屋的林蔭道，那美麗的花兒使她深深陶醉，并把這里取名為“花朵隧道”。在經(jīng)過(guò)巴利家的池塘時(shí)，她靈感又來(lái)了，“閃亮的湖水”又成了池塘新的代名詞。單從這里看，就知道安妮是多么的愛(ài)想象，使得我們都會(huì )被感染。當然，馬修伯伯的妹妹瑪利亞也在不知不覺(jué)中接納了她。她注重友情，渴望朋友，碰巧又遇上了值得珍惜一生的朋友——黛安娜。也許，你會(huì )覺(jué)得她的一生是那么的一帆風(fēng)順又好運連連。但事實(shí)并不是這樣，因為馬修兄妹倆一開(kāi)始想要個(gè)男孩，而不知怎樣領(lǐng)養到了安妮，她苦苦哀求才留了下來(lái)。她因為相貌和琳達夫人吵了起來(lái)，被關(guān)在小屋里。她給黛安娜喝果汁，卻因為馬虎，拿成了酒，被黛安娜母親命令不許和黛安娜來(lái)往，后來(lái)以自己的聰明智慧打動(dòng)了那位夫人。她熱愛(ài)學(xué)習，并取得了去大學(xué)深造的機會(huì )，卻為了陪伴孤身一人的瑪利亞而留下做老師…··這樣的一切一切，都源于安妮倔強又不服輸的精神。使我為之感動(dòng)。
感謝這本書(shū)的作者，讓我讀到了這么有意義的書(shū)，更讓我認識到這么可愛(ài)的女孩——安妮·雪利。
讀《綠屋的安妮》有感8
寒假是大家玩耍的好時(shí)光，也是讀書(shū)的好時(shí)光。其中，《綠屋的安妮》給我的印象最深刻，我很喜歡這本書(shū)。
《綠屋的安妮》主要講述了，一個(gè)從孤兒院出來(lái)的女孩安妮，來(lái)到綠樹(shù)屋的故事。這故事中，有快樂(lè )的、悲傷的、可笑的、尷尬的……許多新鮮事。蒙哥馬利筆下的安妮是個(gè)聰明伶俐、活潑開(kāi)朗、不拘小節的小姑娘，她有著(zhù)豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在安妮眼里都妙趣橫生。作者的文筆自然、清新，富于表現力，尤其是對自然景色的描繪，讓人領(lǐng)悟到優(yōu)美的海島風(fēng)光。
安妮在學(xué)校里懂事聽(tīng)話(huà)，做事不半途而廢，學(xué)習成績(jì)好，有著(zhù)自己的目標。而現在有些孩子不聽(tīng)話(huà)，脾氣暴躁；有些孩子怕困難，遇到挫折就放棄；有些孩子不愛(ài)學(xué)習，成績(jì)差；有些孩子沒(méi)目標，總是原地踏步……
記得有一個(gè)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人失去想象力是最可怕的”。我要做一個(gè)像安妮那樣富有豐富想象力的女孩，讓自己富有童趣。國外的少兒繪畫(huà)大賽不就是想象力豐富的小女孩畫(huà)的“四不像”獲勝了嗎？安妮孝順父母，她天真、活潑開(kāi)朗、具有堅持不懈的精神。安妮現在可是我的榜樣，我要向她學(xué)習。
其貌不揚，失去父母并沒(méi)有打跨這個(gè)女孩，而是自己打開(kāi)了一扇希望之門(mén)，遇到了好心的馬修兄妹，憑借自己的聰明才智，自己的勤奮、魅力和非凡的表達能力，將在車(chē)站的陰差陽(yáng)錯，發(fā)展為馬修兄妹接受他，并得到世人渴望的上大學(xué)的機會(huì )，但為了照顧瑪利亞和綠屋，又將這個(gè)難得機會(huì )放棄。露西女士將這個(gè)人物塑造出來(lái)就是告訴我們：無(wú)論在多么多么悲慘的環(huán)境里,都要好好成長(cháng),要積極樂(lè )觀(guān)地看待每一件事，從容的笑對人生。
努力的過(guò)程中肯定有辛酸有欣慰，可是結果卻是令自己高興的。只要努力就會(huì )有屬于自己的一片天地。冥冥之中凡事皆有天意！歲月輪回，美好的世界又何時(shí)不在呢？只要笑對人生，人生將會(huì )無(wú)限的美好。
讀《綠屋的安妮》有感9
黃昏，我站在橋頭，任風(fēng)兒輕撫我的發(fā)絲。金色的陽(yáng)光傾灑在水面上，斑斑駁駁。夕陽(yáng)將熾紅浸染了天空，漸漸地，消失于金色的水面。一陣清風(fēng)拂過(guò)，微波粼粼的水面又披上了夢(mèng)幻的銀色，同樣的若隱若現，同樣的斑斑駁駁，只不過(guò)，多了月亮的神秘朦朧……這如童話(huà)般的美景好像在哪兒遇見(jiàn)過(guò)，哦——《綠屋的安妮》！
這本書(shū)是“上海人民美術(shù)出版社”出版的。作者——露西·莫德·蒙哥馬利，以清新優(yōu)美的文筆，創(chuàng )造了眾多恬靜飄逸的自然風(fēng)景。
主人公安妮是一個(gè)有著(zhù)豐富想象力的女孩，一切平常的事物在她的眼中都是那么美輪美奐。雖然她之前是一個(gè)孤兒，但，她的生活從來(lái)沒(méi)有黯淡過(guò)。后來(lái)，馬修兄妹收養了她。安妮以真誠打動(dòng)了許多人。由于年幼，她總是干出一些出人意料而又啼笑皆非的事情。長(cháng)大后的她學(xué)習很刻苦很努力，考上了皇后學(xué)院。當然，她的學(xué)業(yè)沒(méi)有終止，又通過(guò)她的奮斗，考上了著(zhù)名的雷多蒙大學(xué)�？墒呛檬虑椴皇撬母ㄏx(chóng)。這一時(shí)間，馬修伯伯去世了，孤零零的瑪利亞伯母又生了病。孝順的安妮知道后，放棄了這千載難逢的好機會(huì )，回到家鄉，做了一名小學(xué)教師。雖然放棄了機會(huì )，但她不遺憾，因為她喜歡綠屋，喜歡亞凡利村那唯美浪漫的風(fēng)景。畢竟，這是孕育她美好童年的地方……
在平常，我讀完一本書(shū)，總能淡淡說(shuō)出它的主題，而面對這一本書(shū)時(shí)，我困惑了。因為它告訴了我太多太多，但又是什么呢？
或許說(shuō)，是樂(lè )觀(guān)、活潑、開(kāi)朗。仔細想想，這也對。生活欺騙了她，給了她艱苦的命運，成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。在我的印象中，孤兒的眼神都是自卑、暗淡的，更有的自暴自棄，走上不歸路。而安妮卻打破了我的印象，她不但活潑，和平常孩子一樣愛(ài)嬉笑打鬧，還走出了比別人輝煌的人生道路。如此大的差距，為什么？我覺(jué)得，就是樂(lè )觀(guān)。在許多人的眼中，樂(lè )觀(guān)都是很難做到的，其實(shí)，這沒(méi)什么。只要你的心胸寬廣一點(diǎn)，做事想得開(kāi)一些，就可以了。打個(gè)比方，一個(gè)人的心胸是一杯水的話(huà)，撒上一把鹽，毋庸置疑，會(huì )很苦很澀。如果心胸寬一些，是一個(gè)湖的話(huà)，撒上一把鹽，湖水并沒(méi)有因此改變，還是那么清涼。所以，生活中只要我們樂(lè )觀(guān)，就經(jīng)得起人生的反復無(wú)常，再輝煌的業(yè)績(jì)我們都能得到。
對于主題，也可能是真誠。安妮是一個(gè)平凡的女孩子，她沒(méi)有精致的五官，沒(méi)有令人羨慕的身世，可同樣惹人喜愛(ài)，只因為她又一件永恒的法寶——真誠。她對朋友真誠，有快樂(lè )一起享受；她對伯母真誠，放棄自己回報別人；她對鄰居們真誠，誠實(shí)謙遜友善待人。如果你得不到人們的認可，不要抱怨，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地從真誠做起！
可能，想象力也是一種升華。安妮的生活之所以那般妙趣橫生，除了樂(lè )觀(guān)，還有想象力。它如同畫(huà)筆，可以把你的生活畫(huà)得五彩繽紛。缺乏想象力的人，她的生活只會(huì )越來(lái)越黯淡。說(shuō)得形象點(diǎn)兒，你的生活就好比是一棵普通的樹(shù)，有了想象力，它在你的眼中便永遠像春天那般生機勃勃。否則，它將永遠如隆冬時(shí)那樣凋零、扭曲。許多人特別希望自己眼中的一切都美好綺麗，聽(tīng)起來(lái)不可能，可是想象力就是這么的不可思議。
陽(yáng)春三月，街道兩旁閃爍著(zhù)玲瓏的迎春花，陽(yáng)光的濃濃香氣彌散在空氣里，桃花也含笑露蕊，伸展的枝條將花朵輕輕托起，碧藍的小湖銀波蕩漾，晶瑩剔透，在這夢(mèng)幻的境界里，我喃喃：我也應該用樂(lè )觀(guān)、真誠、美好的想象來(lái)裝扮我的心靈花園了，你呢？
讀《綠屋的安妮》有感10
今天，我讀了《綠屋的安妮》這本書(shū)。它主要講的是，一個(gè)叫安妮的小姑娘是個(gè)孤兒。被一對老兄妹收留了。從此，安妮交上了許多朋友。過(guò)上了幸福、快樂(lè )的生活。安妮經(jīng)過(guò)了大大小小開(kāi)心、傷心的事情。
安妮是個(gè)活潑、調皮、漂亮、可愛(ài)和具有豐富想象力的小女孩。因此，這本書(shū)吸引了全國無(wú)數的少年兒童讀者。
讀了《綠屋的安妮》這本書(shū)，我感到安妮是個(gè)十分外向的女孩。我喜歡她的性格，我愿意做像她一樣的女孩。像他那樣把世界的未來(lái)想象的無(wú)限美好。當然也要行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護我們的世界，保護我們的地球。
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