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《明朝那些事兒》讀后感700字（精選18篇）
當品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《明朝那些事兒》讀后感700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《明朝那些事兒》讀后感700字 1
必須要先談一下這部書(shū)給人的整體印象：它更像是一部小說(shuō)而非史書(shū)，它的文學(xué)性可以說(shuō)相當高，至于關(guān)于史實(shí)的真實(shí)性，由于自己對明史也沒(méi)有特別多的了解，不敢妄下斷言。當然，一部文學(xué)性如此高的文學(xué)作品，總會(huì )讓人懷疑其真實(shí)性，但無(wú)論真實(shí)性多高，作者描繪的這個(gè)世界確乎是邏輯自洽的，那不妨認為他是真實(shí)的，在此基礎上，才可以說(shuō)明，在這部書(shū)中，可以看到什么，學(xué)到什么。
老話(huà)說(shuō)看史使人明智，歷史如果寫(xiě)的生動(dòng)有意思，還是會(huì )有蠻多人看的，比如這套明朝歷史的書(shū)，算是開(kāi)了通俗歷史的先河。在史料基本可以采信的情況下，用同理心去體會(huì )古代人的選擇和結局，能激發(fā)閱讀興趣，讓更多的人不害怕歷史的枯燥，主動(dòng)擁抱歷史，善哉。同樣的，歷史無(wú)信史，過(guò)去的事情，能摸清基本的脈絡(luò )已頗為難得，不要幻想一切百分百還原，寫(xiě)歷史的人，看歷史的角度，看歷史的人，都會(huì )影響歷史記錄的文字和理解。
明朝那些事講述的是自明興到明亡之間近三百年的歷史，明朝17位皇帝，當年明月都用相當詳細的手法，講述了他們治國的種種特點(diǎn)；同時(shí)他還描寫(xiě)了一系列文官首領(lǐng)，以他們?yōu)榇黻U明了明朝官僚系統的運作方式。這些對于一個(gè)組織，無(wú)疑是很好的參考資料。當然對于個(gè)人而言，其中人物的人格魅力也不容忽視，從他們的'言行中，我們也可以汲取到足夠的精神營(yíng)養，這對一個(gè)人的心靈世界，也是一種洗禮和升華。
培根說(shuō)：“讀史使人明智�！贝_實(shí)如此，太陽(yáng)下不會(huì )有新鮮事，我們目前遇到的，甚至以后遇到的問(wèn)題，都在歷史中出現過(guò)。
從這部書(shū)中，或許可以獲得對飛行安全問(wèn)題的一些思考。過(guò)往的不安全事件大都不止一次的出現過(guò)，就如歷史上的一個(gè)個(gè)朝代衰落，衰落的原因往往都是那幾個(gè)，不安全事件也就那么幾類(lèi)（作風(fēng)類(lèi)、“五防”類(lèi)），我們更應該去學(xué)習別人的失敗，深入分析原因、改進(jìn)技術(shù)，從別人的失敗中獲取經(jīng)驗，從根源上杜絕隱患，確保持續飛行安全。
《明朝那些事兒》讀后感700字 2
三個(gè)月的時(shí)間，斷斷續續，終于把《明朝那些事兒》讀完了。近三百年歷史，波瀾壯闊，精彩紛呈，讀來(lái)讓人蕩氣回腸。而這樣一部皇皇巨著(zhù)的結尾，作者卻用徐霞客的遠游故事作為結尾，看起來(lái)似乎讓人難以理解。
為此我也意猶未盡，總感覺(jué)這樣一部鴻篇巨作不應該就這樣草草收尾啊。作者難道是想用這樣似乎與跌宕起伏的皇族歷史毫不相關(guān)的人物來(lái)概括大明三百年風(fēng)云變化嗎？說(shuō)不通！也想不通！不甘心的我于是掩卷深思，開(kāi)卷求索。終于，當我讀到作者的那一段文字時(shí)，我找到了答案。
小說(shuō)接近結尾處有這么一段話(huà)——一位國外登山家在登上世界最高峰“珠穆朗瑪峰”后總是被無(wú)數人反復問(wèn)同一問(wèn)題：你為什么要登珠峰？開(kāi)始他總是不回答，于是人們總是問(wèn)，反反復復，不厭其煩。終于有一天他回答了，并且回答了一個(gè)讓所有人無(wú)法再問(wèn)的答案：因為山就在那里！
是的`，因為，山，就在那里！
和那位國外的登山家一樣，明代的徐霞客耗費幾十年，歷經(jīng)無(wú)數苦難，以一己之力游歷天下，也不需要什么高大上的理由，因為他喜歡！因為他堅持！因為他不放棄！這就夠了！
作者之所以要用徐霞客的故事作為大明王朝波瀾起伏故事的結尾，就是要告訴我們。在浩瀚歷史中，不管是執掌風(fēng)云的帝王將相，還是卑微如螻蟻的草民，亦或是一個(gè)浪跡天涯的旅者。做自己想做的事，走自己想走的路，為了自己的理想和信念，不懈努力！永不放棄！活出自己的精彩！書(shū)寫(xiě)自己的篇章！那就是歷史，那就是價(jià)值，那就是屬于每個(gè)人自己的輝煌故事！包括“當年明月”本人！
人生而平等，皇帝的故事是精彩的。你我的故事一樣可以很精彩！只要我們心中有理想，胸中有熱情，不忘初心，執著(zhù)前行，我們就一定可以不負芳華，擁有屬于我們自己的美麗人生！
《明朝那些事兒》讀后感700字 3
《明朝那些事兒》的作者是當年明月，他以幽默風(fēng)趣的寫(xiě)法將明朝的故事生動(dòng)地寫(xiě)出。以史料為基礎，再加上一些小說(shuō)的筆法，對明朝十七帝和其它王公權貴等小人物的命運故事形象寫(xiě)出。不會(huì )讓讀者感到無(wú)趣，也不會(huì )讓人提不起興趣，在他的筆下，所有人物都像是有血有肉一樣，都帶有著(zhù)自身的情感。它的第一部寫(xiě)的是明朝的第一位皇帝——朱元璋。朱元璋在沒(méi)有任何身世背景和其它優(yōu)勢條件下通過(guò)自己的努力一路披荊斬棘最終登上皇位，雖然這一路上注定不會(huì )平坦，但他也還是克服了重重困難，取得了成功。朱元最終璋能夠登上皇位，這其中肯定也不止有他部下的能力的一方面，這其中更多的一方面肯定還有他自身的聰明才智。
朱元璋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“你的就是我的，我的還是我的�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)特別霸氣，但是還要有能力和資本說(shuō)出這句話(huà)，在后來(lái)他也的確有了這個(gè)能力和資本�？赐曛煸暗墓适潞�，也不禁引發(fā)了我的思考。既然朱元璋在那么艱苦的環(huán)境下都能登上皇位，贏(yíng)得了天下，那么我們現在在這么安定的情況下又有什么資格不去努力呢？
不得不說(shuō)朱元璋有他自己的野心，如果說(shuō)他沒(méi)有這份野心，也不一定能夠造就現在的他。對于現在的我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習就像是奪取皇位一樣，皇位就是第一名，只有第一名才能登上那個(gè)寶座，其他人只能不甘心的.看著(zhù)，卻又無(wú)能為力。
所以在平時(shí)的時(shí)候我們就要認真學(xué)習，這樣才能在考試的時(shí)候發(fā)揮出一個(gè)理想的成績(jì)，而現在我們也和朱元璋一樣，每個(gè)人都盯著(zhù)那個(gè)寶座，稍有懈怠就會(huì )被人搶走。所以我們在平時(shí)的時(shí)候也要掌握好學(xué)習方法，有效的學(xué)到有用的東西，不過(guò)現在我們卻不知道有什么方法是適合我們自己的，但是如果你想找到一個(gè)適合自己，又能提高自己成績(jì)的方法話(huà)，就來(lái)我們思考樂(lè )吧，思考樂(lè )的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)！
《明朝那些事兒》讀后感700字 4
讀書(shū)可以明智，讀一本好書(shū)，就像是和一位品德高尚的人談話(huà)，而《明朝那些事兒》就是這樣的好書(shū)。
我閱讀《明朝那些事兒》是從小學(xué)二年級開(kāi)始，作者當年明月，此書(shū)一共有七本。主要講述了從六百多年前爆發(fā)的元末農民大起義直至三百多年前煤山山上崇禎自殺的關(guān)于明朝的一些故事。對明朝十七帝和其他王公權貴和小人物的命運進(jìn)行全景展示，尤其對官場(chǎng)政治、戰爭、帝王心術(shù)著(zhù)墨最多，并加入對當時(shí)政治經(jīng)濟制度、人倫道德的演義，內容豐富，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
《明朝那些事兒》描繪了明初的戰火，作者當年明月在書(shū)中暗喻了一個(gè)國家的統治需要實(shí)力，沒(méi)有實(shí)力就會(huì )被推翻，一個(gè)王朝就是一個(gè)階段，大人物倒下了，又會(huì )有新的人物出現，一個(gè)王朝滅亡了，另一個(gè)王朝就會(huì )誕生，中國五千多年來(lái)就是這樣的規律。在這本書(shū)里，這像是在輪回，在作者看來(lái)，其實(shí)也是一種進(jìn)步。原來(lái)世界“規則”自古就有，弱的遲早被強國征服，所以，一個(gè)國家要想長(cháng)治久安，一定要把經(jīng)濟搞上去，增強軍事實(shí)力，穩固好國防。我的同學(xué)們，未來(lái)的小政治家們，你們一定要讀這本書(shū)啊。
這本書(shū)講到了氣節，于謙、楊漣等人身上就有氣節這樣的東西，或許別的官員都不知道氣節是啥，就是混日子，是欠扁的，顯然，明朝的大部分官員都是欠扁的（當年明月就是用這種幽默的語(yǔ)言描寫(xiě)歷史的）。魯迅說(shuō)：“自古以來(lái),我們就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為人民請命的人,有舍身求法的人。這就是中國人的脊梁!”臧克家在《有的.人》中寫(xiě)道：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著(zhù)”。我想：“由這兩句話(huà)，我終于知道于謙、王陽(yáng)明、楊漣等人現在還永垂不朽的原因了，而其他官員呢？真是令人深思��！”而《明朝那些事兒》這本書(shū)，令人深思的不止這，它就像一本社會(huì )百科全書(shū)，引人深思的地方舉不勝舉，需要你親自去品讀，去感知，去體驗。
明朝，是一個(gè)輝煌的時(shí)代，而《明朝那些事》，是把明朝寫(xiě)得更輝煌的一本書(shū)，所以我推薦它。
《明朝那些事兒》讀后感700字 5
我是一名六年級的小學(xué)生，或許是緣于家庭環(huán)境的影響吧，我從小就喜歡歷史。父親收藏的《二十四史》經(jīng)常被擺在案頭，可學(xué)術(shù)研究性的歷史總讓我在閱讀時(shí)感到有些枯燥乏味。一個(gè)偶然的機會(huì )，媽媽給我帶回一套書(shū)——《明朝那些事兒》，我拿起其中的第一部《洪武大帝》讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)我就被這部書(shū)深深地吸引了，我仿佛遇到了久違的知音，一口氣讀完了七部長(cháng)卷。了那段日子我真是如饑似渴，廢寢忘食，一遍讀完仍然感到意猶未盡，又再讀了一遍。
作者從元末明初的農民軍隊反抗蒙元統治者開(kāi)始，一直寫(xiě)到崇禎走向那棵歪脖樹(shù)。期間以史料為基礎，以年代與具體人物為寫(xiě)作背景，有條不紊地記述了從公元1344年到公元1644年大明王朝三百年風(fēng)風(fēng)雨雨與是非興衰。
讀了《明朝那些事兒》后，我不僅了解了這段歷史，還從這部書(shū)幽默風(fēng)趣背后也讀出了一個(gè)道理。在書(shū)中出現的，無(wú)不是當時(shí)風(fēng)口浪尖上的人物，可他們當中，有死而后已的忠良，也有王振、魏忠賢之類(lèi)的佞臣。魏忠賢在身后留下千古罵名，為世人所不齒，可他當時(shí)卻是風(fēng)光無(wú)限，權傾一時(shí)，羨慕、嫉妒者不計其數。然而，當年那位奮起反抗魏忠賢卻被害死的正直大臣楊繼盛，卻為世人所贊嘆、仰慕，流芳百世。在當時(shí)，楊繼盛不過(guò)是階下囚罷了，指不定還有人在嘲笑于他。由此可以看出好人不一定會(huì )和徐階、張居正一樣得志，壞人卻常與王振一般猖狂。不要羨慕別人，只要自己沒(méi)有錯，身正不怕影子斜，那些詆毀的話(huà)，大可不必計較，凡是歷史自有公斷。
通過(guò)讀《明朝那些事兒》，我發(fā)現作者的文筆也十分了得，文中記述的王侯將相，在他筆下似乎活了：歷盡磨難，矢志不移，終于一統天下的朱元璋；足智多謀的劉伯溫；才高八斗、謹慎低調的.宋濂；勇猛善戰、忠肝義膽的徐達、常遇春；權傾一時(shí)、風(fēng)光無(wú)限，死后卻遺臭萬(wàn)年的魏忠賢；耿直忠貞，“要留清白在人間的”于謙······“當年明月”將帝王將相的心術(shù)、韜略刻畫(huà)得惟妙惟肖。讀了這本書(shū)，我不僅學(xué)到了他們的智慧，還提高了自己的文學(xué)素養，一舉多得。
讀《明朝那事兒》令我如飲甘霖，回味無(wú)窮，那種感覺(jué)真好。
《明朝那些事兒》讀后感700字 6
“朱重八，快來(lái)領(lǐng)取勤勞獎！”“哦，來(lái)了來(lái)了！”掌聲響起來(lái)……
這個(gè)暑假，我有幸看完了《明朝那些事兒》一到七部，感受到了明朝二百多年間的歷史文化。這不，我專(zhuān)門(mén)為明朝的皇帝舉行了個(gè)頒獎晚會(huì )！
“首先，我們有請大明創(chuàng )始人，朱元璋先生上臺領(lǐng)獎！祝賀他榮獲勤勞獎！”至于朱先生的獲獎原因，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：在朱先生執政的幾十年間，那可真是農民安居樂(lè )業(yè)，官員樂(lè )容常在。這是為什么？我覺(jué)得和皇帝勤勞有關(guān)，每天起早貪黑地閱覽奏章，處理國家大事，一個(gè)人干許多人的活。比如，本來(lái)忙的要命的內閣大學(xué)士，因為皇帝幫他干完了活，所以整天都只要待在家里，等著(zhù)俸祿送上門(mén)來(lái)就好。朱先生能獲此獎，理所當然！
“接下來(lái)，有請我們的朱厚照大爺上臺領(lǐng)獎！”（轎子抬上來(lái)了，里面出來(lái)了一個(gè)肥唇大耳，一肚子似蹦床一樣有彈性的胖子。）“恭喜朱大爺獲得無(wú)能獎！”至于朱大爺的得獎原因，真是令人感到幸福，尤其是學(xué)生這么認為！要知道，朱大爺的'一生可用一個(gè)字來(lái)概括，就是——玩。估計是他老爸的童年太黑暗了，所以就決心給他一個(gè)快樂(lè )的童年！而朱大爺老爸萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他不是給了朱大爺一個(gè)快樂(lè )的童年，而是一生！由于朱大爺在童年只會(huì )玩，所以導致他一生沒(méi)有好好讀書(shū)，成了個(gè)文盲。既然成了文盲，還怎么管理國家！“據說(shuō)朱大爺臨終前還在釣魚(yú)，對嗎？”（朱厚照漲紅了臉）“被你發(fā)現了！”所以，無(wú)能獎給朱厚照大爺，實(shí)在是絕配！
“下面，我們還要為朱翎鈞同志頒發(fā)屬于他的壓抑獎！”（剛說(shuō)完，站領(lǐng)獎臺上的朱同志就痛哭起來(lái)，還拿手機放了《涼涼》一歌。）就朱同志的人生，那真是一個(gè)凄涼！十歲父親便撒手人間，于是他便生活在張居正的控制下，假如張居正說(shuō)東，朱同志可是連小半個(gè)西字都不敢說(shuō)！而且，在他執政的十幾年間，倭寇猖狂，蒙古人大規模掄劫，朝廷內紛爭不斷，就連明朝三大疑案，也都是他的萬(wàn)歷年代發(fā)生的！“你別說(shuō)了！”（此時(shí)正站在旁邊的朱翎鈞又痛哭起來(lái)�。�
下面，我們還要頒發(fā)智慧獎、迷信獎、懶惰獎、好戰獎……我忽然發(fā)現，獎臺下面多了個(gè)黑衣人，仔細一看，那不是當年明月嗎？看他在晃動(dòng)的嘴巴，似乎說(shuō)了一句：“歷史原來(lái)是很精彩的呀！”
《明朝那些事兒》讀后感700字 7
一口氣讀完《明朝那些事兒六》（簡(jiǎn)稱(chēng)明六），有感而發(fā)，不吐不快。
明六主要是寫(xiě)了張居正死后，萬(wàn)歷十年（1582）至天啟六年（1626）朝廷中發(fā)生的政治、權利爭斗，邊界的入侵，百姓的生活。主要描寫(xiě)了東林黨的崛起和覆滅，魏忠賢的陰謀及勢力的擴張，努爾哈赤的強大和對明朝的入侵，最后以袁崇煥領(lǐng)導的艱苦卓絕的'寧遠大捷和努爾哈赤的死亡作為結局。
明六已經(jīng)是才子當年明月的第六部作品了，風(fēng)格不改，幽默、耍寶、充滿(mǎn)智慧，雖然已經(jīng)沒(méi)有初次拜讀明一的驚艷，沒(méi)有其后五部的嘆為觀(guān)止，但是出于對明朝系列發(fā)自肺腑的喜愛(ài)，還是對明六充滿(mǎn)贊賞，對作者充滿(mǎn)欽佩。
讀完明六，相比前五部，感覺(jué)能讓人記住的可圈可點(diǎn)、才華橫溢、名垂千古的名臣、名將明顯少了，不是作者的寫(xiě)作枯竭，而是——真的沒(méi)有了，明末那些像楊一清、李東陽(yáng)、徐階、張居正等那些很牛很牛的人死光了，接班人要么是天資平庸要么歷練尚淺，況且朝廷面臨前所未有的黑暗：作為老板的能力太差，奸佞魏忠賢等的素質(zhì)前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者、空前絕后的低。沒(méi)有很牛很牛的能力，想在這樣一個(gè)亂七八糟、妖風(fēng)肆虐、黑暗無(wú)比的時(shí)代明哲保身、肩負重任，幾乎，是不可能的。
天啟年間，太亂。書(shū)中的幾句對現實(shí)的細節描寫(xiě)真的讓我毛骨悚然：某財主故意殺人，七品縣官判其死罪，財主找關(guān)系，此人是魏忠賢之流，索要一萬(wàn)兩，財主予之，附加條件因知縣判刑，殺知縣，允。沒(méi)有天理了……慶幸自己沒(méi)活在那個(gè)時(shí)候。
雖然沒(méi)有可圈可點(diǎn)的人物，還是被一個(gè)天資平凡的人感動(dòng)了——楊漣，他是一個(gè)純粹的人，一個(gè)偉大的人，一個(gè)值得名垂千古、載入史冊的人，當我看到黑暗中死囚楊漣的絕密遺書(shū)和絕筆還有素不相識、文化水平不高、道德水平未必好的監獄看守不顧生死、不顧地獄的折磨留存，尋找機會(huì )昭示天下的時(shí)候，我真的流淚了，我知道不管多殘酷，高尚的操守終能喚醒良知！
閱罷明六，感悟良多，如果是我，出于黑暗的天啟年間，若身居高位，我是選擇尚有操守和良知的東林，還是明哲保身的沉默？面對天啟年間權監魏忠賢不顧家國天下，任人投靠即給官給權的拉攏與誘惑，我想，能直面魏忠賢的東林黨人，即便有很多缺點(diǎn)，也可稱(chēng)作不朽，因為，他們尚存良知，尚悲天下！
《明朝那些事兒》讀后感700字 8
培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智。通過(guò)學(xué)習歷史，我們可以吸取古人失敗的教訓和成功的經(jīng)驗，不重蹈歷史的覆轍！我也喜歡讀史書(shū)。去年從學(xué)校圖書(shū)館借閱《明朝那些事兒》這套書(shū)時(shí)，由于搶手，基本沒(méi)按順序讀；今年暑假特意買(mǎi)了一套讓女兒讀，為了激勵她，我又重溫了一遍。明朝那三百年歷史，在當年明月的筆下，歷史很?chē)烂C，很深刻，深刻到人性；語(yǔ)言很幽默，很精彩，精彩的讓人感嘆歷史書(shū)也能這么好看。
為師者，感嘆自己的課堂如果有《明朝那些事兒》這么通俗易懂，百聽(tīng)不厭就好了，學(xué)生覺(jué)得上課就是一種快樂(lè )，學(xué)習就是一種幸�！嗪�。這就讓我們?yōu)閹熣咭腔鬯伎�、不斷探索。當然我們要嘗試創(chuàng )設這樣一種氛圍，細心解讀教材，擴展知識的深度和廣度，能夠做到旁征博引、高角度的看待教材，用知識的趣味性和知識的應用性讓學(xué)生感興趣。
讓我們的課堂成為平等的課堂。孩子再小，我們也應當尊重他們，相信他們，讓他們感覺(jué)老師的尊重、喜歡和關(guān)心，特別是善待學(xué)生學(xué)習過(guò)程中出現的錯誤和不足。讓他內心踏實(shí)的想象、思考、動(dòng)手操作、提問(wèn)回答……而不是總顧忌會(huì )受到老師的批評和懲罰。在平等中，孩子會(huì )身心放松的投入學(xué)習；在平等中，孩子們會(huì )充滿(mǎn)自信的主宰自己的學(xué)習。
讓我們的課堂成為互動(dòng)的課堂。我們的知識需要互動(dòng)，這樣的課堂是自然和諧的。讓孩子們主動(dòng)參與，互相學(xué)習，讓老師成為孩子們的大朋友，去引領(lǐng)，去和他們一起探討，讓他們經(jīng)歷自己學(xué)習知識、創(chuàng )造知識的過(guò)程，體會(huì )發(fā)現新奇現象的喜悅。
讓我們的課堂成為生活的課堂。數學(xué)的抽象會(huì )讓有的.學(xué)生頭疼，為了讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，在學(xué)生的基礎下應該把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，要讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決復雜的數學(xué)問(wèn)題，決不是把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復雜化，讓學(xué)生在實(shí)際應用中學(xué)習數學(xué)，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中學(xué)習數學(xué)。正如當年明月筆下的文章讓人回味無(wú)窮。
學(xué)校的課堂是孩子的課堂，讓我們老師和孩子們共同編織屬于自己的理想課堂。老師用自己的知識和責任成就孩子們美好的兒童時(shí)光，讓孩子們在課堂中享受快樂(lè )、享受成長(cháng)！
《明朝那些事兒》讀后感700字 9
最初讀《明朝那些事兒》是在表姐夫的家里上網(wǎng)時(shí)，無(wú)意中在天涯論壇看到。從此便一發(fā)不可收拾，天天追著(zhù)看連載。后來(lái)，當年明月又轉移到新浪博客上連載，我也跟著(zhù)轉移到新浪。不但自己看，也大量推薦給書(shū)友，凡是看過(guò)都說(shuō)好。
一次，我和辦公室一女同事聊天時(shí)談到了這本書(shū)。她聽(tīng)完介紹后問(wèn)：“真有你說(shuō)得這么好看嗎？”我忙說(shuō)：“真的好看，不信我明天拿來(lái)給你看一下就知道了�！�
次日，當我把第一集遞給她。她面露難色道：“這么厚呀！我平時(shí)最多翻翻《知音》《讀者》，好多年都沒(méi)正兒八經(jīng)看過(guò)書(shū)了，不曉得看不看得進(jìn)去喔？”
我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先試試蠻。如果覺(jué)得不好看，明天還給我就行了�！�
結果第二天一上班，她興沖沖的就跑來(lái)告訴我：那本書(shū)太好看了，她昨晚上吃完飯就一直坐在床上看，把肚子都笑痛了。后來(lái)，她老公實(shí)在看不下去了，便一把把書(shū)給搶了。還罵她：“啥子書(shū)這么好看喲！你看得這么蝦，我也來(lái)看下�！彼f(shuō)：“正好，我早就想解手了。我先上個(gè)廁所，你先慢慢看�！�
等她上完廁所回來(lái)，發(fā)現她老公也坐在床頭，正看得笑嘻了。結果，夫妻倆干脆就一起看，硬是把一本書(shū)全部看完了才關(guān)燈睡覺(jué)。
說(shuō)完，她急著(zhù)催我：“快把第二集借給我看看�！薄睹鞒切┦聝骸芬还财邇裕ê髞�(lái)又出版過(guò)九冊版），最大的特點(diǎn)是作者用風(fēng)趣幽默的筆法來(lái)講述正史，因此讓人欲罷不能，笑不絕口。其實(shí)，當年明月的年齡和我差不多，但他肚子里的書(shū)卻讀得比我多得多。而且他對社會(huì )、對人性、對歷史的`認識也比我深刻得多。
他這套書(shū)，我前前后后共讀了七遍。第一遍讓人笑，第二遍讓人哭，第三遍、第四遍……第七遍則讓人沉思、反省。誠可謂：受益匪淺！受益匪淺！。
有一次，我在電視上看見(jiàn)記者采訪(fǎng)當年明月。記者問(wèn)：哪本書(shū)對你影響最大？他慢吞吞地說(shuō)：我小時(shí)候在親戚家的書(shū)柜里看過(guò)一套林漢達、曹余章的《上下五千年》，從此就喜歡上了歷史……（大意）
我一聽(tīng)，頓時(shí)就樂(lè )了。
《明朝那些事兒》讀后感700字 10
最近忙著(zhù)在看《明朝那些事兒》，那些首輔們是真的厲害，在那么苛刻的科舉選拔考試中脫穎而出，很多十多歲就考上秀才，考上舉人，雖然八股文確實(shí)古板，但才子們也是真的猛，看完他們的故事，只能感嘆自己是凡夫俗子一枚。
以前經(jīng)�？础短撇Ⅻc(diǎn)秋香》，現在才知道原來(lái)唐伯虎是在明代，而且他確實(shí)是個(gè)才子，差點(diǎn)就成了狀元，只是因為考完后自己說(shuō)話(huà)不注意分寸，被別有用心的人搞成了政治事件，最終名落孫山，從此他開(kāi)始放浪形骸，只是在作畫(huà)寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，在喝醉酒的時(shí)候，心里一直是憤懣的，并沒(méi)有電視劇里那么灑脫，最終郁郁不得志地走完了一生。
還有一個(gè)印象比較深的是徐渭，在與倭寇的斗爭中，陪著(zhù)胡宗憲定下了擒賊先擒王的策略，捋清了倭寇里兩個(gè)頭號人物，徐清和汪直。
與徐清的斗智斗勇中，徐渭充分發(fā)揮了他的聰明才智，送了內奸，吹了枕邊風(fēng)，搞了離間計，經(jīng)過(guò)一連環(huán)的操作，最后讓徐渭投降，只是胡宗憲和徐渭沒(méi)有履行合同條款，讓徐清過(guò)上普通人的生活，單方面撕毀了合約。
至于汪直，本來(lái)大家可以好好過(guò)日子，但因為一個(gè)意外，大家的希望破滅了。
從日本歸來(lái)的汪直誠心合作，想以后在大明安頓下來(lái)，汪直下船了，第一次和胡宗憲吃完飯后說(shuō)想隨便去轉轉，結果就去江浙轉了轉，運氣不好被一個(gè)死板的官碰上，然后被抓了起來(lái)，最后導致被殺害，引發(fā)了接下來(lái)的十多年倭亂。
令人郁悶的是嚴嵩，一個(gè)巨貪，身居首輔高位，但是膽小怕事，不顧百姓，憑著(zhù)兒子嚴世藩能解讀嘉靖的密碼屹立朝堂幾十年，嚴重阻礙了大明的發(fā)展，而且在被入侵時(shí)不敢抗爭，只要不觸及到自己的`利益，別人的生死都與他無(wú)關(guān)。
還有像海瑞這種八股文的犧牲品，雖然人格很高尚，但是過(guò)于理想主義，遇到問(wèn)題除了罵，不會(huì )去想解決問(wèn)題的辦法。
當然也出了很多杰出的人才，比如于謙，王守仁，徐階，高拱，張居正等國之棟梁，他們如一顆顆璀璨的明珠照亮了那個(gè)年代。
真實(shí)的歷史比小說(shuō)更精彩。
《明朝那些事兒》讀后感700字 11
最近在讀史書(shū)，《明朝的那些事兒》曾在網(wǎng)絡(luò )紅紅火火，這兩天在看朱元璋卷。作者的寫(xiě)法，其實(shí)我并不是很感冒，閱讀的感覺(jué)像是雞肋。對人物只能有個(gè)骨架，并不豐滿(mǎn)。為了惡補一下自己的歷史知識，所以也就讀了下去。
讀罷，感觸良多，結合最近讀的《曾國潘》，真正明白伴君如伴虎。朱重八——朱元璋，幼年放牛，少年做和尚，后時(shí)勢造英雄當上了皇帝！最記得朱元璋的名言——要么不做，做了就做絕！只能共患難，不能共享福！稱(chēng)帝后的朱元璋把建明的功臣一一剃了頭，名將——劉基、李善長(cháng)、藍玉等一一都在他的屠刀下喪命；胡惟庸案牽連上萬(wàn)人，一一殺盡；空印案牽連上三萬(wàn)官員，一律殺無(wú)赦；官不論多少一律殺無(wú)赦。欲加之罪，何患無(wú)辭！真正在明朝，當官成了高危職業(yè)。官員們每天上朝，都要在家門(mén)口舉行儀式，抱抱妻兒，交待后事，然后訣別而去，散朝的時(shí)候，家人在門(mén)口等著(zhù)，如果看到活人回家，就會(huì )慶祝一番——今天又多活了一回！恐怖！悲哀！
朱元璋，廢除了丞相制度，建立了完備的法律——《大明律》及《大誥》，《大誥》屬判例法。為普及法律知識，朱元璋確實(shí)花了一番心思，規定如果犯罪之人，如果家中有《大誥》此書(shū)，則罪輕一等，如果則罪重一等，如此家中人人放一本，以防身。為防官員，他設立錦衣衛。錦衣衛有特殊的權力，只效忠于朱元璋一人，逮捕人不受任何阻攔，重權在握，大臣家中一旦出現錦衣衛，就意味著(zhù)一去不復返！
朱元璋為穩固帝業(yè)，肅清了周邊的一切威脅，濫殺了無(wú)數無(wú)辜，也可以說(shuō)濫殺了無(wú)數社會(huì )的精英。社會(huì )底層的'農民也許是最遠離官場(chǎng)是非，分得了田地，因此認真耕作起來(lái)，因此漸漸農業(yè)出現了繁榮之景！
記得羅杰斯給女兒的箴言：多學(xué)習歷史，因為歷史會(huì )重演！朱元璋從一個(gè)寒門(mén)子弟成就霸業(yè)，最后把一路成就他霸業(yè)的功臣一一鏟除，這樣的歷史在中國真的一再重演！人性，可怕可怕！
《明朝那些事兒》讀后感700字 12
合上書(shū)本，我還沉浸在書(shū)中《明朝那些事兒》的內容中，思緒萬(wàn)千，百感交集。
從小學(xué)起，我就非常喜歡歷史，經(jīng)�？匆恍v史故事和有關(guān)歷史方面的書(shū)籍。但是小學(xué)沒(méi)有歷史這一門(mén)課，等到初中終于有這門(mén)課了。不過(guò)，我發(fā)現并不是所有的同學(xué)都像我一樣喜歡歷史，總是有同學(xué)說(shuō)：歷史枯燥無(wú)味是老古董，我總是想反駁他們，可總是沒(méi)有充足的理由，因為大部分史書(shū)都是很無(wú)聊、枯燥的。但是暑假的一個(gè)偶然的機會(huì )，終于讓我找到可以反駁那些認為歷史無(wú)聊的人的理由了。
暑假里我迷上了一本書(shū)，叫做《明朝那些事兒》。這套書(shū)用足夠有趣的筆法還原了600年前的那段波瀾壯闊的元末農民起義，并繼續講述了至明末的276年的歷史。
這本書(shū)里的語(yǔ)言，生動(dòng)有趣和別的史書(shū)形成了鮮明的.對比，每個(gè)人物作者都用了獨特的描寫(xiě)手法，使我們看了意猶味盡。不像某史書(shū)對人物的介紹只有寥寥幾十個(gè)字，此書(shū)僅以文字的魅力就能讓無(wú)數人沉溺其中，使千萬(wàn)人趨之若鶩。下面我就來(lái)介紹一些精彩的片段。
《明朝那些事兒》第二本后面介紹了明朝經(jīng)歷了“仁宣之治”后開(kāi)始進(jìn)入了動(dòng)蕩時(shí)期。大宦官王振把持朝政，胡作非為，導致二十萬(wàn)精兵毀于一旦，“仁宣之治”的資本全部賠光。每看到這里，我都為明朝的損失而痛心，軍隊全軍覆滅，都城空虛，人心惶惶，投降逃跑言論甚囂塵上，甚至連皇帝都被抓走了。不過(guò)關(guān)鍵時(shí)刻著(zhù)名的忠臣于謙力挽狂瀾取得了勝利。于謙這種關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的精神值得我們學(xué)習。這個(gè)片斷告訴我們：英雄是力挽狂瀾扶大廈于將傾者，也復原了那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭。
歷史本身很精彩，因為它能使我們了解幾百甚至幾千年前的人的生活，能讓我們總結出前人的經(jīng)驗，教訓，能使我們學(xué)到許多做人為官的道理。中國有著(zhù)五千年歷史的文化大國，了解自己國家和民族的歷史是每個(gè)中國人都應該做的。
《明朝那些事兒》讀后感700字 13
學(xué)習與興趣的結合，可以讓愛(ài)玩的人學(xué)習，還可以是書(shū)呆子找到樂(lè )趣，世界就是那么神奇。單獨對待某件事物事物，也許你會(huì )覺(jué)得它很無(wú)聊，但是當許多事物在一起時(shí)，你會(huì )發(fā)現它很有趣了。
歷史是一個(gè)充滿(mǎn)色彩的故事，但是卻被人們用文字描寫(xiě)的如此單調，也許也只有史學(xué)家才會(huì )去看了。那豈不是可惜!
歷史是一個(gè)舞臺，這個(gè)舞臺上有無(wú)數個(gè)演員，有動(dòng)物有植物，但既然是舞臺，就有人承包，恐龍滅絕后，人類(lèi)就承包了這個(gè)舞臺。億億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人都在臺上出演過(guò)，有的人被歷史記住，他的光榮事跡也唄刻在了歷史長(cháng)流的隧道上；然而更多的人只是這急流漫無(wú)目的漂浮著(zhù)的無(wú)根草，被沖刷掉，被無(wú)情的.忘記，但他們也是歷史洪流中的一滴水，人生舞臺上的一個(gè)演員，歷史的參與者，至少，他們活過(guò)。
這天，我終于一個(gè)與歷史色彩媲美的書(shū)了。
《明朝的那些事兒》，一本運用小說(shuō)手法寫(xiě)出來(lái)的史書(shū)。書(shū)很厚，有五本，但是我讀了，我第一次這么認真的讀完這么多的書(shū)，只因為我感興趣。
也許，讀完了這本書(shū)，并沒(méi)有讓我對明朝的歷史有多么詳細的了解，但在這本書(shū)里，我明白了道理，懂得了真情，更看到了若干世間罕有的高貴品質(zhì)，并深深為其折服。在這本書(shū)里，我看到了一個(gè)個(gè)嘴臉丑惡的小人，一個(gè)個(gè)心狠手辣的宦官，一個(gè)個(gè)見(jiàn)利忘義的奸臣，當然，更看到了舍生取義的勇士，堅守信念的強者，更有獨守正道的孤膽英雄。隱藏其后的，還有那復雜又難以捉摸的人性。讀完了，看到了好多的改變，人的改變，物的改變，環(huán)境的改變......由于利益二字，兄弟反目，父子成仇，將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣。但確有一樣東西始終未變，這個(gè)東西，叫做天道。借用仙四結局紫英的一句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是：惟有天道恒在，往復循環(huán)，不曾更改……千年的歷史，我們不能輕易評說(shuō)，我們只能從看到的人與事中來(lái)自己分析判斷，冥冥之中，確有這樣一種力量，在左右著(zhù)歷史的軌跡。
書(shū)寫(xiě)的不好，就沒(méi)人會(huì )去欣賞，只有好書(shū)才會(huì )被人們細細品味。
《明朝那些事兒》讀后感700字 14
今年暑假，我終于讀完了《明朝那些事兒》這本書(shū)。
《明朝那些事兒》是作家當年明月創(chuàng )作的一部歷史小說(shuō)。全書(shū)共七冊，主要講述的是明朝1344年到1644年這三百年間發(fā)生的事情，以史料為基礎，以具體年代和風(fēng)云人物為主線(xiàn)，以小說(shuō)的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴以及小人物的身平事跡進(jìn)行多方面的闡述，對官場(chǎng)政治、戰爭、帝王心術(shù)著(zhù)墨最多，是一本不可多得的.史學(xué)巨著(zhù)。其中，令我感觸最深的一冊是《萬(wàn)國來(lái)朝》。其中，我最敬佩的是著(zhù)名的忠臣于謙。
于謙，字廷益，號節庵，曾任兵部尚書(shū)兼太子太保（正一品），世稱(chēng)于太保。正統十四年（1449）七月，應奸臣王振限制蒙古肉質(zhì)產(chǎn)品沖擊國內市場(chǎng)，瓦剌首領(lǐng)也先開(kāi)始了對明朝的進(jìn)攻。同年，發(fā)生土木堡之變，明英宗朱祁鎮被俘獲，于謙力排南遷之議，堅守北平（北京），整飭兵備，部署要害，親自督戰，率師二十二萬(wàn)力挽狂瀾，列陣北京九門(mén)外，大破瓦剌之軍。后派遣楊善說(shuō)服也先，成功帶回太上皇（朱祁鎮）。最終被石亨等人所殺，結束了自己多彩的一生。
縱觀(guān)于謙的身平事跡，似乎也不是那么的突出，可他卻是一位不折不扣的愛(ài)國人士。北京保衛戰中，他主動(dòng)進(jìn)攻，以二十二萬(wàn)軍隊拼死保衛北京城門(mén)，斬敵數十萬(wàn)，使瓦剌潰不成軍，毀于一旦。
于謙也是一位偉大的演說(shuō)家，可是他也證實(shí)了“只說(shuō)不做事沒(méi)有用的”這個(gè)道理。古代的雅典雄辯家們口才極好，擅長(cháng)罵陣，指東喝西，十分威風(fēng)，但馬其頓的亞歷山大長(cháng)槍一指，便把他們打得東倒西歪，四散奔逃。
辯論和演講從來(lái)不能解決問(wèn)題，因為這個(gè)世界是靠實(shí)力說(shuō)話(huà)的。而于謙恰恰做到了這一點(diǎn)，所以，他成功了。
歷史是千百萬(wàn)人的歷史，是大家的歷史。每個(gè)人都有解讀歷史的權利�！睹鞒切┦聝骸肥莿e開(kāi)生面的，是一種創(chuàng )造。而我們也應該支持這種創(chuàng )造。
去發(fā)現更奇妙、更有趣的歷史！
《明朝那些事兒》讀后感700字 15
開(kāi)始看這洋洋灑灑的八本巨著(zhù)的時(shí)候，心里倒是忐忑，作為上班族不知何時(shí)能夠看完，擔心翻了幾面就索然無(wú)味，反反復復，停停走走間，聽(tīng)+看，翻完了這本書(shū)所呈現的明朝光怪陸離的風(fēng)景。
回想那些看書(shū)的聽(tīng)書(shū)的時(shí)間，心情是起伏的，仿佛瞬間飛回幾百年前，心脈都和那個(gè)時(shí)代緊緊相貼，糾結、悱惻、釋然、肅敬……歷史本身的豐富性和厚重感給了講故事的人以發(fā)揮的空間，同時(shí)本著(zhù)嚴謹的史學(xué)態(tài)度也覺(jué)得身上擔重千鈞，字里行間，首先是對作者嚴謹考據學(xué)術(shù)精神的敬佩，在此表達作為普通讀者的敬意，畢竟胡說(shuō)之書(shū)太多，在各種平臺充斥的戲說(shuō)架空之類(lèi)的文字間，想尋得一點(diǎn)點(diǎn)踏實(shí)的文字是何等不易。
上次購得了心心念念的王仲犖先生的《魏晉南北朝史》，精裝厚厚的一本，看了前言，已經(jīng)被作者十幾年集書(shū)一本，俯首研著(zhù)的態(tài)度所感動(dòng)，先生已故去，這本著(zhù)作在很多讀者心中都占據著(zhù)沉甸甸的分量，我想，真正好的歷史類(lèi)書(shū)籍還是要作者將自己研學(xué)的精神秉性融于這看起來(lái)鉛字冷硬的字里行間，在看似不動(dòng)聲色間看花飛花落花滿(mǎn)天，獨自憑欄，歷史是寂寞的，歷史書(shū)更是要一個(gè)人靜下心來(lái)讀。默默咀嚼這份細膩抑或粗粒的質(zhì)感，像樹(shù)木在自然界去感受陽(yáng)光雨露。
一個(gè)朝代的'事情畢竟太龐雜，感覺(jué)真是說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。如果按照時(shí)間順序，難免是流水賬，無(wú)非是某年某月某日新皇帝登基，某年某月某日皇帝薨，某年某月發(fā)生了什么歷史大事，某年某月一個(gè)重要的人物做了一件重要的事情。在《明朝那些事兒》里，很多原先被教科書(shū)釘成釘子的人設被連根拔起，文人的風(fēng)骨武將的膽怯，歷史的長(cháng)袍過(guò)處到處都是塵土。
做一個(gè)合格的說(shuō)故事的人，不是一開(kāi)始就給這個(gè)故事定性，這是一個(gè)HE還是BE，而是忠實(shí)于故事本身，不越矩，不添油加醋，能錦上添花那是更好。當然還是能看出作者在寫(xiě)故事時(shí)候的愛(ài)憎與情緒的，但不影響這本書(shū)本身的作為好看歷史書(shū)的本質(zhì)吸引力，抖一抖雖然有灰塵，但瑕不掩瑜。
《明朝那些事兒》讀后感700字 16
在這個(gè)寒假里我讀了兩本書(shū)，《明朝那些事兒》(壹)是其中的一本，也是我在這兩本書(shū)里最喜歡的一本書(shū)!
《明朝那些事兒》(壹)這本書(shū)主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情，以史料為基礎，以年代和具體人物為主線(xiàn)，并加入了小說(shuō)的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴和小人物的命運進(jìn)行全景展示，尤其對官場(chǎng)政治、戰爭、帝王心術(shù)著(zhù)墨最多，并加入對當時(shí)政治經(jīng)濟制度、人倫道德的演義�！睹鞒切┦隆�(壹)從朱元璋的出身開(kāi)始寫(xiě)起，到永樂(lè )大帝奪位的'靖難之役結束為止，敘述了明朝最堅苦卓絕的開(kāi)國過(guò)程。能成大事者，必有卓越之才。朱元璋的不凡在于他的果敢和謀斷，更在于他卓越的軍事才能和對社會(huì )局勢的清醒認識。朱元璋有個(gè)座右銘：“你的就是我的，我的還是我的”�？恐�(zhù)這樣的邏輯，天下一點(diǎn)一點(diǎn)地被他收入囊中。他是成功的，他的邏輯也被很多人信奉著(zhù)。朱元璋pk陳友諒，誰(shuí)堪問(wèn)鼎天下?戰太平、太湖大決戰。臥榻之側埋惡虎，鏟除張士誠。徐達、常遇春等不世名將乘勝逐北破北元。更有明朝最大的謎團——永樂(lè )奪位、建文失蹤的靖難之役。高潮迭起，欲罷不能。
也許，我們憑借自己的一己之力永遠無(wú)法改變歷史的進(jìn)程，但是我們可以改變我們自己。在這部書(shū)的末尾，我讀到了這么一句話(huà)：什么是成功?成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過(guò)人生。
我們有什么樣的理想，我們就會(huì )成為一個(gè)什么樣的人，每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權力。也許有的人說(shuō)，是現實(shí)太殘酷，使我不得不放棄自己的原本的理想，但是我想說(shuō)，正因為現實(shí)太殘酷，所以我們更不應該放棄自己的理想!正是因為有它，才使得我們在這徹骨的現實(shí)中保有一份溫暖，保有一份信念，保有一份不放棄的精神，在支撐著(zhù)我們一路走下去。
做每一件事，我們都必須要學(xué)會(huì )冷靜、堅持與果斷。它們會(huì )讓你準確地判斷局勢;會(huì )讓你在失敗后能重新勇敢地站起來(lái)，而不至于崩潰;會(huì )讓你從困境中發(fā)現機會(huì )。
《明朝那些事兒》讀后感700字 17
歷時(shí)一個(gè)多月，將《明朝那些事兒》看完了，心里莫名惆悵。之前我一直沉醉于各種圓滿(mǎn)結局的小說(shuō)，總希望最后能“朱家一家人幸福地生活在一起”。但歷史是悲劇的，每一個(gè)王朝都伴隨著(zhù)建國的慶賀與滅國的慘痛。作者最后說(shuō)“成功——就是按照自己的方式度過(guò)一生”。
我驚嘆于作者的文化底蘊，又感傷于明朝歷經(jīng)的滄桑。讀書(shū)時(shí)，處于癲狂狀態(tài)的我，會(huì )因為作者幽默的筆風(fēng)而大笑不止，又會(huì )因為英雄人物的命運不公而憤懣流淚，到最后，只余滿(mǎn)心惘然。人最怕的是私欲，最割舍不掉的也是私欲，但總有幾個(gè)超脫物外的“圣人”凝聚著(zhù)中華民族的精神之魂。我沒(méi)有研究過(guò)歷史，對歷史人物的評價(jià)或是道聽(tīng)途說(shuō)，或是課本上的言簡(jiǎn)意賅。但作者詳細地描述了部分人物的'性格特征和為人處世，他們有的讓我恨不得生啖其肉，有的讓我忍不住淚流滿(mǎn)面，有的又讓我深覺(jué)不可思議.這部書(shū)終究是顛覆了我的認知，也讓我第一次在看完書(shū)之后有了深切的思考和回避的念頭。
我看過(guò)的第一部長(cháng)篇小說(shuō)是《基督山伯爵》，看完之后只覺(jué)好人終有好報，壞人終究會(huì )得到報應。但這本書(shū)讓我從一開(kāi)始的歡欣鼓舞，到中間的憤怒暴躁，直至最后悵然若失……大明帝國就這樣一步步走向巔峰，又開(kāi)始跌下懸崖�；蛟S是這本書(shū)的魅力，又或者這就是中國歷史的魅力，總之我被徹底征服了。短期之內，我想我不會(huì )再讀一遍，它的感傷讓我開(kāi)始望而卻步，或許我和作者一樣，都是一個(gè)悲觀(guān)的人，卻在一直向往幽默愉快的人生。
其實(shí)，我們每個(gè)人的一生也都像一個(gè)帝國，出生之后一點(diǎn)一滴蓄力，青年神采飛揚發(fā)力，中年沉穩內斂鼎盛，老了之后開(kāi)始更年期或走向安逸，這一生或轟轟烈烈，或平凡淡然，最終只剩一抔黃土。我們的身邊也會(huì )有閨蜜死黨與討厭絕交的人，朋友從少變多，又從多變少。興許這一輩子就這么平凡地度過(guò)，也算是作者所說(shuō)的一種成功吧。
人生在世，只求無(wú)愧而活。
《明朝那些事兒》讀后感700字 18
三個(gè)月的時(shí)間，斷斷續續，終于把《明朝那些事兒》讀完了。近三百年歷史，波瀾壯闊，精彩紛呈，讀來(lái)讓人蕩氣回腸。而這樣一部皇皇巨著(zhù)的結尾，作者卻用徐霞客的遠游故事作為結尾，看起來(lái)似乎讓人難以理解。
為此我也意猶未盡，總感覺(jué)這樣一部鴻篇巨作不應該就這樣草草收尾啊。作者難道是想用這樣似乎與跌宕起伏的皇族歷史毫不相關(guān)的人物來(lái)概括大明三百年風(fēng)云變化嗎？說(shuō)不通！也想不通！不甘心的我于是掩卷深思，開(kāi)卷求索。終于，當我讀到作者的那一段文字時(shí)，我找到了答案。
小說(shuō)接近結尾處有這么一段話(huà)——一位國外登山家在登上世界最高峰“珠穆朗瑪峰”后總是被無(wú)數人反復問(wèn)同一問(wèn)題：你為什么要登珠峰？開(kāi)始他總是不回答，于是人們總是問(wèn)，反反復復，不厭其煩。終于有一天他回答了，并且回答了一個(gè)讓所有人無(wú)法再問(wèn)的.答案：因為山就在那里！
是的，因為，山，就在那里！
和那位國外的登山家一樣，明代的徐霞客耗費幾十年，歷經(jīng)無(wú)數苦難，以一己之力游歷天下，也不需要什么高大上的理由，因為他喜歡！因為他堅持！因為他不放棄！這就夠了！
作者之所以要用徐霞客的故事作為大明王朝波瀾起伏故事的結尾，就是要告訴我們。在浩瀚歷史中，不管是執掌風(fēng)云的帝王將相，還是卑微如螻蟻的草民，亦或是一個(gè)浪跡天涯的旅者。做自己想做的事，走自己想走的路，為了自己的理想和信念，不懈努力！永不放棄！活出自己的精彩！書(shū)寫(xiě)自己的篇章！那就是歷史，那就是價(jià)值，那就是屬于每個(gè)人自己的輝煌故事！包括“當年明月”本人！
人生而平等，皇帝的故事是精彩的。你我的故事一樣可以很精彩！只要我們心中有理想，胸中有熱情，不忘初心，執著(zhù)前行，我們就一定可以不負芳華，擁有屬于我們自己的美麗人生！
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