讀《魯賓遜漂流記》有感
讀《魯賓遜漂流記》有感1
夜晚，我關(guān)上燈，站在窗前望著(zhù)那一輪明月，若有所思。明月也識趣地投進(jìn)縷縷月光，投在了書(shū)架上的那本笛福的《魯賓遜漂流記》。也許是明月有意讓我從中學(xué)些什么。
我便讀起了《魯賓遜漂流記》。
一讀起我便被笛福紀實(shí)的手法所吸引，其逼真的效果甚至令我在極長(cháng)的一段時(shí)間內認為這本書(shū)是在記載一個(gè)真實(shí)的故事。直至明白后，我仍在為魯賓遜曲折的經(jīng)歷和不幸的遭遇而深感嘆息。
我一直在替魯賓遜的出海而后悔，為他的命運而揪心。然而，他的聰明﹑勇敢﹑善良﹑堅韌和理智卻徹底征服了我。他流落孤島，并在島上生存了24年。期間，他把他一身的智慧展現得淋漓盡致，把看似孤獨的生活變得多姿多彩，令人神往。
許多人認為《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜是一個(gè)擁有精彩人生的人物。的確，他的一生是精彩的。
人生不過(guò)一瞬，每個(gè)人都想擁有一個(gè)像魯賓遜那樣精彩的人生。于是，我們幻想著(zhù)孤島生活，沉浸在其中。然而，真正面對孤島生活，又有多少人能保持理智的思維，并且持續24年，冷靜地思考問(wèn)題和看待現狀，且行動(dòng)仔細﹑穩妥。最重要的是，在24年間保持人性，不忘人間情暖。
仔細這么一想，我便更加崇拜魯賓遜了。并且，學(xué)習他。
正是笛福的創(chuàng )作塑造了魯賓遜這樣一個(gè)敢于冒險的鮮活人物。他對孤島的描寫(xiě)十分生動(dòng)形象，在我的腦海中浮現了一個(gè)與世隔絕的無(wú)人小島。特別是他對魯賓遜的刻畫(huà)以及對魯賓遜動(dòng)作的形象描寫(xiě)，讓魯賓遜的形象在我心中長(cháng)存。與孤島描寫(xiě)相結合，便仿佛在我眼前放映了一部長(cháng)篇電視劇，我甚至隱約在耳畔聽(tīng)到人物的對話(huà)，而我的心也似乎能感受到魯賓遜心中所想。
反復閱讀全文后，我不禁為笛福所折服，為其作品的魅力而深深贊嘆。
在仔細回想后，我似乎可以感受到當時(shí)追求冒險，倡導個(gè)人奮斗的社會(huì )風(fēng)氣，并沉浸其中，回味無(wú)窮。而放下書(shū)時(shí)，心中似乎難以割舍﹑戀戀不舍，就像是要久別一位多年的好朋友，腦中仔細地想要記下它的模樣，好時(shí)時(shí)記起它，就像它一直在身邊陪伴。
讀此佳作，恰似巧遇知己，心中無(wú)憾。何不就此細讀此佳作？
讀《魯賓遜漂流記》有感2
英國小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》以其扣人心弦的細節、妙趣橫生的語(yǔ)句、一波三折的情節在我的大腦中留下了深刻的印象，也在我的腦海中謀得了一席之地，永遠地扎根了下來(lái)。
小說(shuō)講了英國青年魯賓遜懷著(zhù)環(huán)游四海的遠大理想，辭別家人，孤身一人踏上了東渡的旅程。起初的旅程還算走運，但是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，海上的天氣時(shí)好時(shí)壞，變化無(wú)常，突如其來(lái)的大風(fēng)暴使船上的每一個(gè)人手忙腳亂，大家正在不知所措的同時(shí)，風(fēng)暴可不會(huì )等待，風(fēng)卷殘云般的吞噬了大船，命大福大的魯賓遜成了唯一的幸運兒，飄到了一個(gè)孤島上。如此，想要在這樣的一個(gè)島嶼上生存，可能有些不可思議，甚至是不可能，可是魯賓遜就是把不可能變成了可能，成為了一個(gè)奇跡。在荒島之上，魯賓遜忍受了常人難以承受的寂寞，他一次又一次地從生命的縫隙中得到了啟示，從絕望的懸崖中掙脫了出來(lái)，最終取得了成功。為了生存，他想盡了一切辦法：種植水稻、開(kāi)墾荒地、養殖羔羊、造船出海、對付野人……最后，他終于成為了贏(yíng)家�；氐搅斯枢l。
魯賓遜的勇氣當然很值得我們學(xué)習，因為從某種意義上來(lái)講，魯賓遜無(wú)疑早已成為了勇敢的代名詞。不過(guò)，并不是只有他的勇氣才值得我們學(xué)習，我還應當向他學(xué)習不怕苦、不服輸的精神。如果是常人，誰(shuí)會(huì )在荒島上有這么大的作為呢？
讀完這本書(shū)，我受益匪淺，魯賓遜的精神使我明白了“只要功夫深鐵杵磨成針”的道理。因此，在以后的學(xué)習生活里，我也一定要有魯賓遜的精神，做什么事情都要不怕麻煩不怕困難，一心一意把這件事做到底，不到成功不回頭。同時(shí)，也讓我感受到了我們自己是多么的渺小，自己的道路是多么的平坦，而魯賓遜卻是多么的龐大，他的道路是多么的坎坷。即便是一位飽經(jīng)滄桑的期頤老人的經(jīng)歷和魯賓遜相比起來(lái)只及后者的幾萬(wàn)分之一。沒(méi)錯，這就是魯賓遜，一個(gè)飽經(jīng)滄桑的人！的確，只有意志堅強的人才能得到上帝的恩惠，才能成為有成就的人！
讀《魯賓遜漂流記》有感3
海是藍色的 ，它可以平靜如鏡，也可以掀起狂潮巨浪，讓他生活在島上的勇士與自然一比高下，精神是無(wú)形的，它可以潛藏在人的內心里一動(dòng)也不動(dòng)，也可以一即觸發(fā)，讓他在荒無(wú)人煙的孤島上生活了二十八年。
一位滿(mǎn)懷理想的青年，憑著(zhù)自己的頑強意志，在島上生活了二十八年，這顯然有些讓人難以自信，甚至都覺(jué)得天方夜譚，可是，事實(shí)就是如此，主人公魯濱遜在一次航海中，船意外被海水淹沒(méi)，唯獨他一人活了下來(lái)，起初他十分氣餒，坐在木樁上，無(wú)所事事，無(wú)意中旁邊有一只蟲(chóng)子在沙中爬行著(zhù)，魯濱遜抓起一把沙子灑在蟲(chóng)子身上，可是沒(méi)過(guò)多久又爬出來(lái)，就這樣，連續好幾次，都沒(méi)有放棄，魯濱遜就是這樣從中受到啟發(fā)，開(kāi)始了在島上漫長(cháng)的生活。在最后， 回到了自己的國家。
我十分敬佩書(shū)中的主人公魯濱遜，覺(jué)得沒(méi)有誰(shuí)有他那樣的勇敢頑強，沒(méi)有誰(shuí)像他那不屈不撓的精神？我可以回答說(shuō)沒(méi)有，我是一個(gè)女生，沒(méi)有像男生一樣的勇敢。面對困難，我十分容易放棄，因此，讀完這本書(shū)后，我回想了在沒(méi)讀這本書(shū)前，是那樣的不勇敢，從此，我就要讓頑強的意志在我體內扎根。我用我的實(shí)際行動(dòng)證明了只要有頑強的意志不屈的精神，沒(méi)有什么困難克服不了。
一次星期天在家時(shí)，我閑著(zhù)沒(méi)事干，就來(lái)到媽媽身邊，問(wèn)她有沒(méi)有什么事情可以做？媽媽冥思苦想了好一會(huì )兒，對我說(shuō)：“你不如跟我來(lái)織毛衣吧；不過(guò)不要半途而廢哦！”我聽(tīng)后，便有了一肚子的氣，不過(guò)還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“放心吧，這次絕不會(huì )了！"于是我便開(kāi)始學(xué)習起了織毛衣，一開(kāi)始，我懷著(zhù)一種十分好奇，新鮮的心情，不亦樂(lè )乎的做了起來(lái)，時(shí)間一分一秒，一時(shí)一刻地過(guò)去了，我拿著(zhù)兩根針，穿了好半天，也沒(méi)有穿出幾根線(xiàn)來(lái)，媽媽見(jiàn)我這樣的狀況，就說(shuō)道；“你真是毛手毛腳的，不用織毛衣了，從簡(jiǎn)單的開(kāi)始織起來(lái)，你還是織圍巾吧！”我聽(tīng)后，心中便想反正織毛衣這么難，還是改織圍巾吧！我又織起了圍巾，可是沒(méi)過(guò)多久，我的好奇心又下降了許多，可是一想到我對媽媽的承諾和決心要改的壞習慣，又開(kāi)始織了起來(lái)，織了幾個(gè)月，才織成了一條圍巾。
在這本書(shū)中：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！边@句話(huà)是讓我印象最深，它告訴我在恐懼的情況下要克服心理的恐懼，勇敢的去生存，去面對，一個(gè)具有冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的情況下，也會(huì )成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
我敬佩主人公魯濱遜的種種高貴的品質(zhì)，這本書(shū)在我心中留下了不可磨滅的痕跡，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，伴我在困難中走出來(lái)。他的形象是高大的，至少，他不屈不撓，克服困難，即使幾次在自己努力的情況下，沒(méi)有回到國家，但是憑借著(zhù)自強不屈的精神，終于等到了他想的那一刻。
“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！边@正是人類(lèi)不可磨滅的精神，無(wú)法戰勝的恐懼。
讀《魯賓遜漂流記》有感4
今年的冬天雖不算冷，可我躺在我溫暖而舒適的床上久久不愿起來(lái)。為了打發(fā)在床上的時(shí)間，我拿起《魯賓遜漂流記》看了起來(lái)，當我看完它的故事簡(jiǎn)介后便情不自禁地懷著(zhù)崇敬的心情讀完了這本書(shū)。
故事的情節大概是這樣的：魯賓遜雖然出身于英國的一個(gè)商人家庭，家中財產(chǎn)也是夠魯賓遜過(guò)完這一生，但是他卻渴望去航海，去見(jiàn)世面。他父親卻極力反對，希望魯賓遜能夠繼承自己的事業(yè)，好好在家中過(guò)日子。幾年后在朋友的鼓動(dòng)下就瞞著(zhù)父親私自出海去實(shí)現自己遨游世界的夢(mèng)想。不幸的是他第一次出海就遇上了風(fēng)暴，他冒險來(lái)到了倫敦。從那兒購買(mǎi)了一些東西又到非洲做生意，賺了一筆錢(qián)。很快，他覺(jué)得收益不錯就著(zhù)手開(kāi)始準備第二次前往非洲經(jīng)商。但是這次又不幸遇上了海盜。兩年后，他在一次出海捕魚(yú)時(shí)駕著(zhù)小船逃了出來(lái)，被救往巴西，他在巴西又買(mǎi)下一座莊園，過(guò)了幾年安定的生活。不久，他又與同伴到非洲去販賣(mài)黑奴，可商船觸礁，船上幾十人中僅他一人逃生，到一座荒無(wú)人煙的小島上住了28年！
在讀完這篇文章后，我深有感觸。特別是對于魯賓遜的那種敢于冒險勇于追求自由自在、無(wú)拘束的生活。即使流落荒島也不會(huì )氣餒，在什么生活必需品都沒(méi)有的荒島上，孤身一人，克服了恐懼、自然災害和許多無(wú)法想象的困難后，以超乎常人的毅力頑強地存活了下來(lái)。沒(méi)有房屋，自己搭建；沒(méi)有食物，自己獵取。此外，他還馴養山羊，曬葡萄干，自己制作桌椅板凳、生活器具，甚至將谷物打磨后用圍巾篩選后做成了美味的面包！自己生病了還自己治療……在島上他還捉了一只鸚鵡，并且教會(huì )了它說(shuō)話(huà)，讓它陪伴自己度過(guò)孤獨、寂寞的夜晚。這種面對困境還以那么放松的心態(tài)去堅持生活的不屈頑強的精神實(shí)在令我欽佩。
想到魯賓遜的自強不息的精神，我就聯(lián)想到了當年紅軍長(cháng)征時(shí)的一幕幕壯烈的場(chǎng)景。紅軍在糧草盡斷的時(shí)候吃草根、吃樹(shù)皮，這還好點(diǎn)。在過(guò)雪山時(shí)，戰士們很多都被凍死，沒(méi)有衣物更糟糕的是沒(méi)有食物，只好啖冰飲雪。
可是無(wú)論怎么困難，怎樣艱難，這不都過(guò)來(lái)了嗎?而我們的路也就同魯賓遜、紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征一般，不可能一帆風(fēng)順，更多的是坎坎坷坷，在面臨困難時(shí)就要看你心中是否有頑強的毅力、堅定的目標和信念了。人如果沒(méi)有目標和信念就像是一只沒(méi)有帆的木船，任風(fēng)吹、任浪擊，而且如果你目標不夠堅定也會(huì )失去人生的航向。只有懷著(zhù)堅定的信念的任，才能成功到達勝利的彼岸，才會(huì )得到上天的眷顧！
讀《魯賓遜漂流記》有感5
故事主要說(shuō)了魯濱遜.克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著(zhù)自己的生存技能和堅強意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨時(shí)光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)日記，這正是他不屈不撓的意志的表現，他這樣做，是想證明自己還活著(zhù)，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的長(cháng)河中消失，沒(méi)有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對現實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng )造了生活，創(chuàng )就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建;沒(méi)有食物，他嘗試著(zhù)打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干;他還摸索著(zhù)做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅強，生存信念極執著(zhù)的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng )作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機會(huì )，創(chuàng )造了物質(zhì)條件。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵鼓勵自己，不氣餒，對于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是啊!在不幸的處境中，我們也要學(xué)習他，善于把事情的好處和壞處對照起來(lái)看，從而找到聊以慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀(guān)失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
讀《魯賓遜漂流記》有感6
《魯濱孫漂流記》講的是主人公魯濱孫因為風(fēng)暴給沖到一個(gè)荒蕪人煙的海島上，他為了在海島上生存下去，種植小麥等各種谷物，獵來(lái)野物馴養成家禽家畜，自給自足。還自制陶器瓦罐等器皿，自制烘烤面包，用木頭、石頭等制作出工具開(kāi)墾荒地，并救下黑人“星期五”，教他說(shuō)話(huà)和使用槍具，成為他在島上唯一的朋友。
魯濱孫之所以能在荒島上生活下來(lái)，最后回到文明社會(huì )，除了他十分幸運外，還有就是他堅忍不拔的性格，不向困難低頭和他發(fā)明創(chuàng )造的精神，最重要的是能耐得住寂寞的品質(zhì)。如果是意志不夠堅強的人，就算是僥幸活了下來(lái)也一定會(huì )耐不住寂寞，有輕生的念頭。
和在荒島上的魯濱孫比，我們的生活不知道幸福多少倍，但是我們的自理能力卻不見(jiàn)得很好。一般在家里，我們都是被家長(cháng)捧在手心里，心安理得地接受父母的疼愛(ài)，養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習慣。我們一直以來(lái)只是在接受，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己去創(chuàng )造。而魯濱孫在什么都沒(méi)有的情況下能自給自足，他所具備的富含創(chuàng )造力的品質(zhì)正是我們現代兒童所缺乏的。有時(shí)候想自己去親身體驗一些事情，但家長(cháng)經(jīng)常以過(guò)來(lái)人的身份直接告訴我們結果，怕我們走彎路這種思想也在一定程度上阻斷了我們自己去創(chuàng )造的積極性。其實(shí)我想，如果父母能放手讓我們去追求自己想要的東西，稍加指導，應該就會(huì )達到很好的效果。即使是失敗了，我也能在這過(guò)程中收獲到不一樣的東西。
讀完了《魯濱孫漂流記》，我深有感觸，主人公可以在荒無(wú)人煙的荒島上生活二十七年，正是因為他的意志非常堅強，我也要好好鍛煉一下自己的意志，磨練自己的膽量，增強自己的素質(zhì)，使我在面對困難挫折與危險時(shí)可以更加鎮定，更加冷靜，從而更加卓越。
讀《魯賓遜漂流記》有感7
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，我又一次翻著(zhù)《魯濱遜漂流記》，細細品讀。再次閱讀這個(gè)故事，再次近距離接觸魯濱遜，內心的感觸只多不少。流落荒島28載，孤寂沒(méi)有壓垮他，一無(wú)所有沒(méi)有難住他，危險沒(méi)有擊倒他。是什么給了他力量？是什么支撐他在荒島上打造一片自己的世外桃源？我想，是毅力吧。生存下去的毅力，渴望回家的毅力。生活中，毅力是個(gè)動(dòng)詞。人類(lèi)花了千萬(wàn)年從樹(shù)上站到了地上；山頂洞人鉆木無(wú)數次，才得到第一縷火焰；八路軍小米加步槍?zhuān)苏四�，把日本鬼子趕出了中國；王璐8歲開(kāi)始照顧癱瘓母親，硬是將她從小山村“背”進(jìn)了大學(xué)校園……可是，光有毅力是不夠的.。如果只有毅力，魯濱遜將只會(huì )挖洞而居，不會(huì )制作家具改善生活；如果只有毅力，魯濱遜也許會(huì )成為優(yōu)秀的獵手，獵物而生，過(guò)著(zhù)饑一頓飽一頓的生活，但不會(huì )種植大麥、稻子，加工面粉，烘烤面包，貯藏糧食；如果只有毅力，魯濱遜這輩子只會(huì )不停地制作笨重的大木船，活在歸家的期待中。
所以，生活不僅需要毅力，還需要智慧，生存的智慧，自我保護的智慧，生活的智慧。流落荒島，魯濱遜首先需要解決的是吃住問(wèn)題。沒(méi)有釣鉤，用繩紕做成釣絲來(lái)釣魚(yú)；種大麥和水稻，獲得一個(gè)穩定的食物來(lái)源；找到山坳前的一塊平地，搭起帳篷，擁有了臨時(shí)的安身之所。他還每天用刀子在方柱上刻一個(gè)斫痕，來(lái)計算年月日，不讓自己活得混混沌沌。魯濱遜的經(jīng)歷，簡(jiǎn)直就是本戶(hù)外生存攻略��！生活在父母手心中的我們，一直以來(lái)有父母為我們遮風(fēng)擋雨，從未經(jīng)歷過(guò)外面的風(fēng)霜雪雨，一旦遇到危險，難免不知所措。這本《魯濱遜漂流記》便是醫治這方面愚鈍的良藥，我們從中可以獲得啟發(fā)。要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張，觀(guān)星辰、察樹(shù)干，你可以找到方位；觀(guān)察草叢茂密變化，可以找到水源；削樹(shù)枝為工具，可以上采野果，下捉魚(yú)；觀(guān)察地理環(huán)境，可以找到遮風(fēng)擋雨的休憩地……毅力+智慧，不僅造就了魯濱遜的生存傳奇，也會(huì )讓我們在激烈的社會(huì )競爭和危險的生活環(huán)境中永遠立于不敗之地！
讀《魯賓遜漂流記》有感8
《魯賓遜漂流記》講了魯賓遜厭倦了家里優(yōu)裕的生活，決心成為一名海員，周游世界。他經(jīng)歷了幾次成功的旅行后，在1659年，終于登上了一艘開(kāi)往非洲的商船�？墒�，出乎意料的是：他遭遇了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴。船只被大海吞沒(méi)，只剩下魯賓遜一人僥幸存活并登上一個(gè)孤島。但他發(fā)現他孤立無(wú)援，缺衣少食，無(wú)路可逃�？墒撬](méi)有泄氣，在孤島上建造了兩個(gè)海濱住宅，并且擁有了自己的家禽、寵物，還救了一個(gè)野人，幫助他改掉了吃人的壞習慣。最后，他登上了一艘英國船只，返回了家鄉。
讀了這本書(shū)，讓我感觸很深。魯賓遜一人在孤島生活，創(chuàng )造了一片精彩的小天地。他馴服了43只山羊，每年都有豐富的羊奶和羊肉吃。真是讓人羨慕。
可他怎么會(huì )擁有一大塊讓人羨慕的土地呢？細細品味這本書(shū)后，我明白了：首先，他從海難的陰影中站了起來(lái)，從失去親人朋友的陰影中站了起來(lái)，在孤島上頑強地活了下去。其次，他在島上也戰勝了兇猛的野獸，戰勝了野人的襲擊，戰勝了陌生的地理環(huán)境，戰勝了一切。
聯(lián)系到我的生活，我經(jīng)常一遇到困難就灰心喪氣，向困難低頭。假如我也遇到了這樣大的困難，豈不要活活餓死��！
這本書(shū)告訴我：不要懼怕困難，勇敢的面對他，就會(huì )克服困難，走向成功！
讀《魯賓遜漂流記》有感9
在生活中我們有時(shí)會(huì )遇到困難，遇到困難時(shí)我們是應放棄，還是努力戰勝它。當困難很難戰勝時(shí)是氣餒，還是堅持。在讀過(guò)《魯賓遜漂流記》之后我對此深有感受，與大家交流交流。
《魯賓遜漂流記》主要講了英國青年魯賓遜不安于中產(chǎn)階級的安定平庸生活，三次出海經(jīng)商的故事。因遇海盜被摩爾人擄住，做了幾年奴隸后逃往巴西，成了種植園主。為解決勞動(dòng)力缺乏問(wèn)題，在去非洲販賣(mài)黑奴途中遇風(fēng)暴只身漂流到一座無(wú)人荒島。小說(shuō)主要寫(xiě)他在島上28年的生活。他戰勝悲觀(guān)情緒，建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，用各種方法尋找食物。終于戰勝自然，改善了生活環(huán)境。在第十七年救了一個(gè)土著(zhù)，經(jīng)訓練成為自己忠實(shí)的奴仆。后又獲得新的居民，成為該島的統治者。最后乘英國商船回國的故事。
表現了魯賓遜的堅強，不怕困難。在面臨生存危機時(shí)他沒(méi)有放棄生的希望，種植糧食，養殖動(dòng)物。還馴服了野人“星期五”。他面對困難是何等的無(wú)畏。
我們在生活，學(xué)習中遇到的困難是何等的渺小，而魯賓遜面對生存的考驗都勇敢的戰勝了它，我們還怕什么嗎？
讓我們在今后的學(xué)習生活中更加堅強吧！
讀《魯賓遜漂流記》有感10
小時(shí)侯，我就幻想有一天自己背著(zhù)行李，踏出大陸，踏上出海冒險的路，尋找一直屬于我自己的夢(mèng)，我的世界！可是，那時(shí)的我似乎無(wú)暇顧及，也無(wú)法估計這許多的危險。也許，他——魯濱遜也想不到將會(huì )有怎樣的考驗在等著(zhù)他吧！
我想，是一次一次的探索，使魯賓遜一步一步走出自己的圈子，走向世界。被家人寵著(zhù)，一點(diǎn)也經(jīng)不起風(fēng)雨。有句話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我們應該松開(kāi)那只抓住父母衣角的手，用事實(shí)證明，我們可以獨立去闖！只有那樣，我們才能體會(huì )到雨后彩虹的美。
我想魯濱遜首先展現給我們的是“勇氣”。他不甘于像父親那樣平庸一輩子，一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險和挑戰的海外生活，于是私自離家出海航行，但每次都歷盡艱險。有一次風(fēng)暴將船打翻了，魯濱遜一個(gè)人被海浪拋到荒島上，度過(guò)了28年的孤獨時(shí)光。
喜歡魯濱遜，他也是因為他在這段經(jīng)歷中展現的勇氣！他從來(lái)都不會(huì )逃避、畏縮，而是勇敢地面對。面對著(zhù)這個(gè)荒島面對這野人的威脅，他從來(lái)都是抱著(zhù)“勇著(zhù)不懼”的心理。我喜歡他的勇氣。勇氣是他的特性，勇氣是他的所有，勇氣是他的目標。他喜歡冒險，這是他獨有的一面。一次又一次的冒險，一次又一次的從險境中掙脫。我想他是在尋找，尋找更多的勇氣，將勇氣視為目標。
我想，除了勇氣外，作者還有向我們展示“智慧”。他孤身一個(gè)人，克服了很多常人無(wú)法想像的困難，以驚人的毅力活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建，沒(méi)有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養山羊，曬葡萄干，他還會(huì )自己摸索著(zhù)去做座椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。魯濱遜，總會(huì )用自己的智慧，將一切問(wèn)題解決。智慧對于我們來(lái)說(shuō)真的是太重要了。
當然，有些人會(huì )問(wèn)，勇氣和智慧共存，不矛盾嗎？我會(huì )告訴你們，當然不。勇氣與智慧是共存的，他們就像你的雙手，缺一不可。與勇氣和智慧同行，園自己的夢(mèng)，讓夢(mèng)飛起來(lái)！
名師點(diǎn)評：
這是一篇《魯賓遜漂流記》的讀后感，文章結合著(zhù)作中的故事把勇氣和智慧對于我們的重要性，闡述的淋漓精致。引題自然，概括簡(jiǎn)潔，觀(guān)點(diǎn)明確，結尾發(fā)出號召。
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