竹石讀后感（通用12篇）
當看完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的竹石讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
竹石讀后感 篇1
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！币桓褡�，生長(cháng)在破裂的巖石中，接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，但它沒(méi)有絲毫的放棄，仍然堅強、樂(lè )觀(guān)地茁壯成長(cháng)。
南非前總統曼德拉青年時(shí)代反對白人的統治，被關(guān)押到一個(gè)偏僻的小島上，每天被看守他的三名獄卒拷打，但是他堅強地咬著(zhù)牙挺了過(guò)去。許多年后，等他再見(jiàn)到那三名獄卒時(shí)，他已經(jīng)當上了南非的總統。就任大會(huì )那天，他請來(lái)了那三名獄卒，當著(zhù)全國人們的面感謝了他們，曼德拉說(shuō)：“多虧了那三名獄卒，是他們讓我懂得了要做一個(gè)堅強的人�！�
霍金的堅韌也是如此。有一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被疾馳而過(guò)的汽車(chē)撞倒，左臂骨折，頭被劃破，在醫院經(jīng)過(guò)48小時(shí)的治療后，他又回到辦公室繼續工作。他被人們稱(chēng)為“輪椅上的勇士”。
我們要向竹石、曼德拉、霍金等人學(xué)習，學(xué)習他們的堅強、樂(lè )觀(guān)，學(xué)習他們堅持到底，永不放棄的精神，爭做一個(gè)優(yōu)秀的少年先鋒隊隊員！
竹石讀后感 篇2
我十分喜歡讀古詩(shī)文，尤其是那些能給我們帶來(lái)深刻道理的古詩(shī)，我覺(jué)得閱讀它們很有意義。在許多古詩(shī)中，我最喜歡的還要莫屬鄭板橋的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
每當我讀到這時(shí)，就能感受到竹子的堅貞不屈，面對狂風(fēng)暴雨，它依然挺立在青山中，不屈不撓。就連一根竹子都這么堅持，那我們人呢！很多人做事都只是三分鐘熱度，圖個(gè)新鮮，這件事還沒(méi)做完，又去做另一件事 ，有頭無(wú)尾。碰到了一點(diǎn)小困難，就半途而廢。
《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒在只有19個(gè)月大的時(shí)候就因為一場(chǎng)突如襲來(lái)的疾病，使她喪失了聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)，成為了一位盲聾啞人，但她并沒(méi)有就此向命運屈服，在老師的教育下、幫助下，她掌握了5種文字，24時(shí)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克拉女子學(xué)院。她靠著(zhù)堅如磐石的毅力駕駛著(zhù)人生的風(fēng)帆執著(zhù)前進(jìn)，她用頑強的毅力創(chuàng )造了生命的奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。
海倫.凱勒的困難都不算什么，那我們的困難有多么微不足道，所以說(shuō)，人生的旅途上有各種各樣的困難，我們不是應該選擇逃避，而是要堅持、鍥而不舍的走下去，有始有終。這樣，成功才會(huì )屬于我們！
竹石讀后感 篇3
在我學(xué)過(guò)的許多古詩(shī)中，讓我最為深刻的是清代詩(shī)人鄭燮寫(xiě)的一首古詩(shī)《竹石》。
當春天還沒(méi)到來(lái)，竹子就在地下萌發(fā)了。第一場(chǎng)春風(fēng)拂過(guò)，竹子就好象一把把利劍一樣，穿過(guò)頑石，刺破硬土，穿上綠色的竹衣，準備直插云天。頎長(cháng)的竹干，雖然纖細，那并不孱弱�？耧L(fēng)來(lái)了，竹子橫眉冷對，毫不在意，在風(fēng)的呼嘯中依舊快樂(lè )的舞蹈著(zhù)。暴雨來(lái)襲，竹子也充分顯示著(zhù)高潔的品格，不為之所動(dòng)。它不畏艱險，堅韌不拔。
竹石讀后感 篇4
從小到大，我讀過(guò)很多借物言志的詩(shī)。今日，我又學(xué)習了一首叫《竹石》的詩(shī)。
它講的是生長(cháng)在巖石的破縫中的竹子在千種磨難萬(wàn)種打擊的日子里頑強不屈的生活著(zhù)。的確，在狂風(fēng)暴雨中，那些花兒也被打落了很多花瓣，樹(shù)的枝桿也讓風(fēng)刮斷了，可竹子還是傲然挺立著(zhù)，從中脫穎而出。
這首詩(shī)使我明白了竹子十分頑強地戰勝惡劣生存環(huán)境的精神。比起竹子來(lái)我就自愧不如了，就拿那件事來(lái)說(shuō)吧。那次，我看到一道求三角形兩個(gè)角度數的題目，它只告訴了一個(gè)角的度數等有限的條件。我費了很大的勁兒做這個(gè)題目，可還是百思不得其解，就在這時(shí)，我想到了書(shū)后面有正確答案，就想抄襲。說(shuō)起來(lái)還真不好意思了。
從今天起，我一定要學(xué)習竹子頑強的毅力，不再做臨陣退縮的人。
竹石讀后感 篇5
想必大家都知“竹石”這首詩(shī)，我非常喜歡這首詩(shī)。如果大家也讀過(guò)這首詩(shī)，我想你們也會(huì )喜歡的！
竹子一般多在土里生長(cháng)，可是這首詩(shī)中的竹子卻在石縫中生長(cháng)。那這竹子一定要花費很大的力氣來(lái)緊緊地抓住石頭，為了生存，竹子要努力地，牢牢地抓住巖石，不放松。竹子的那種不畏打擊，堅韌不拔的精神讓我體會(huì )到了竹子的那種決心。因為生命只有一次，要珍惜。我感到了我們人也要經(jīng)受很多磨難，才能成就好的成績(jì)。
除了竹子，還有小草它也是那么堅韌剛勁。你見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下面的小草嗎？為了要生長(cháng)，它不管上面的石塊有多么重，石塊跟石塊的中間是多么窄，總是曲曲折折的，頑強不屈地挺出地面來(lái)。它的根牢牢抓住地面；它的芽快活地舒展開(kāi)，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊最終被它挺翻了。小草也是這樣，它和竹子一樣強。
俗話(huà)說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”嗎！
竹石讀后感 篇6
我讀了古詩(shī)《竹石》后，體會(huì )到了竹子那剛烈堅忍的精神。合上書(shū)，頭腦中不由得浮現出竹子苗條的身材，在疾風(fēng)中，它挺直身軀，流露出一股神圣不可侵犯的傲氣。是啊，它經(jīng)過(guò)千種磨難，萬(wàn)種打擊，還堅韌剛勁，任何困難都打不垮它，這是多么可貴的品質(zhì)。
我們難道不應該有一點(diǎn)竹子那打不垮的精神嗎？就比如我們考試，當考得不好的時(shí)候，有的同學(xué)忍不住就哭了，有的不住地責怪自己，過(guò)后就對自己?jiǎn)适Я诵判�，連上課都在講話(huà)搞小動(dòng)作，或者開(kāi)小差，結果成績(jì)越來(lái)越不好。他們這樣做肯定是不正確的。我認為這個(gè)時(shí)候就要發(fā)揚竹子千磨萬(wàn)擊還堅韌的精神，在失敗中尋找原因，認真改錯，然后在學(xué)習上更加嚴格地要求自己，為爭取下一次考出好成績(jì)而努力。只要我們在難題面前不輕言放棄，就一定會(huì )進(jìn)步。
“咬定青山不放松”，正是這種堅持，才練就了竹那“千磨萬(wàn)擊還堅勁”的頑強。我愿做一株小小的竹，在學(xué)習生活中磨煉自己。很多同學(xué)覺(jué)得保潔員的工作很辛苦，可我不覺(jué)得，這不正是鍛煉自己的機會(huì )嗎？于是我主動(dòng)向老師提出要當保潔員，和同學(xué)們一起勞動(dòng)。有些同學(xué)怕寫(xiě)作文，可我不能怕，我要多寫(xiě)，寫(xiě)了給媽媽看，給爸爸看，給老師看，讓他們提建議，這樣我就能在他們的幫助下提高寫(xiě)作文的水平，這不挺好嗎？現在，我的作文還時(shí)常被老師拿到班上當范文念呢！啊，是竹給我了堅持，才讓我有了這些進(jìn)步。
這就是《竹石》給我的啟示：只要執著(zhù)，你就是生活中的勝利者。
竹石讀后感 篇7
在我學(xué)過(guò)的很多古詩(shī)中，要我更為刻骨銘心的是清代詩(shī)人鄭燮寫(xiě)的一首古詩(shī)《竹石》。
當春季還沒(méi)有來(lái)臨，竹子就在地底出芽了。第一場(chǎng)清風(fēng)輕拂，毛竹就仿佛一把把利刃一樣，越過(guò)頑石，刺破硬土，穿上綠色的竹衣，準備充分直插云天。頎長(cháng)的竹干，盡管苗條，那并不孱弱。疾風(fēng)來(lái)啦，竹子橫眉冷對，滿(mǎn)不在乎，在風(fēng)的呼嘯中依然歡樂(lè )的民族舞蹈著(zhù)。暴雨撲面而來(lái)，毛竹也充裕顯示著(zhù)高尚的品性，不因之所惑。它不畏艱險，堅強不屈。
竹子不畏困難，不畏工作壓力的堅強不屈活力，它是大家看不到而的確存有的一種品格。我覺(jué)得這類(lèi)品格便是大家中華文化自立自強、不折不撓的民族精神。每一個(gè)中國人都應當有這類(lèi)精神實(shí)質(zhì)。
這時(shí)候，大家禁不住想起了禁煙英雄人物林則徐，他把國家的興亡放到了自身的心里，時(shí)刻也不松懈。應對鴉片泛濫成災，國家的商務(wù)大廈搖搖欲墜的情況下，他毅然冒著(zhù)危險來(lái)收繳鴉片，拘捕煙販，采用嚴格的對策逼國外煙販拿出鴉片。在虎門(mén)沙灘消毀鴉片，冒起的滾滾煙霧，昭示了中國人民禁煙的決心和矢志中華民族富強的自信心。外族的恩威并施，也沒(méi)有磨去我們中國人富國強民的信心。
林則徐的做為驚天動(dòng)地，給那時(shí)候行將就木的我國引入了一針強心劑。他領(lǐng)導干部的禁煙健身運動(dòng)，長(cháng)了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。我覺(jué)得便是竹子的精神實(shí)質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
竹石讀后感 篇8
有一首詩(shī)，在我的腦海里縈繞，當我第一次看到這首詩(shī)時(shí)，便把它深深地印在我的腦海里，揮之不去。
這首就是清代詩(shī)人鄭燮寫(xiě)的《竹石》，這首詩(shī)的內容是：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！吨袷肥青嵺祁}寫(xiě)在自己畫(huà)的石竹畫(huà)上的一首詩(shī)，它的意思是：只要咬住青山就決不肯放松，歷經(jīng)千萬(wàn)次磨練更加堅韌，任憑你東西南北來(lái)的狂風(fēng)如何吹打。鄭燮，是清代書(shū)畫(huà)家。詩(shī)人。
曾任知縣，關(guān)心民間疾苦，后來(lái)因為幫助農民勝訟及發(fā)送賑濟，得罪了豪紳而罷官�？伤](méi)有因此而屈服，而是更加努力地與困難做斗爭。詩(shī)開(kāi)頭一句“咬定青山”把竹人格化，生動(dòng)地寫(xiě)出了竹子的堅強；后兩行形象地描述了堅韌。這首詩(shī)表面寫(xiě)竹子，其實(shí)是贊人，詩(shī)人贊美竹子的頑強品質(zhì)同時(shí)，也寄寓自己剛正不阿的品格。鄭燮以竹自比，寄托了對生活和道德的理想。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！边@兩句詩(shī)不僅可以用來(lái)贊美竹子的品性，而且可以引申用來(lái)歌頌人的堅定高潔的志向和品行。在生活中學(xué)習上，當我們遇到困難時(shí)要堅強，像我上次那樣。那天，我在家寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，老師給我們出了一道很難的找規律的題目，不論我怎么冥思苦想，可就是想不出答案，就在山窮水復疑無(wú)路，想放棄的了，呆呆地看著(zhù)窗外。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，把窗外的竹林吹彎了腰，只是一剎那的時(shí)間，那竹子又直起了筆挺的身子。此時(shí)我的腦子里不由自主地閃現出了鄭燮的那一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。竹子尚且如此，何況是我們人呢！于是我振作起精神，便苦戰，最終我用頑強的毅力把這道難題解決了。不論在什么情況下，不論在什么時(shí)候，我們要像竹子一樣堅強，任憑東西南北來(lái)的風(fēng)如何吹打，也不能動(dòng)搖我們的意志！
竹石讀后感 篇9
古詩(shī)文是我國文學(xué)寶庫中一株瑰麗的奇葩，今天我讀了一首名叫《竹石》的古詩(shī)，令我受益匪淺。
《竹石》是清代鄭燮寫(xiě)的，原文是：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)，意思是：咬住青山就決不放松，竹根深扎在碎石當。歷經(jīng)千萬(wàn)磨難更加堅韌，不管從何方刮來(lái)的風(fēng)都不可吹倒。
竹子有著(zhù)立根破巖卻仍然堅強而又執著(zhù)以及不屈不撓的戰爭精神。
從竹子的精神中，我也看到了自己的不足之處。以前，每當我遇到挫折，便沒(méi)有了勇氣去面對。在我們生活中也有許多令人敬佩的人。記得有一次，我在翻閱一本《少年文摘》時(shí)，讀到了一篇文章《堅定的拇指》。讀完后，我發(fā)現文中那一位小姑娘實(shí)在太堅強了，她得了惡性食管腫瘤，但她不向災難低頭，以微笑面對一切，給周?chē)牟∪松钕氯サ男拍�，雖然她的白血球驟減，但她又用手風(fēng)琴以快樂(lè )感化了痛苦，也感動(dòng)了所有的人。這個(gè)小姑娘與我比起來(lái)，真是“一個(gè)是天，一個(gè)是地”——相差太遠了呀！
“人殘志堅”的殘疾人也給我影響很大。在殘奧會(huì )中，殘疾人們以堅強的意志力，摘取了一枚枚閃閃發(fā)光的金牌。在訓練中，她們以無(wú)數滴汗水，無(wú)數次嘗試，在賽場(chǎng)上精彩的表演搏得了經(jīng)久不息的掌聲，令人敬佩。殘疾人雖然身體是殘缺的，但她們的意志比正常人更加堅定，令許多正常人自嘆不如。
竹子是死的，人是活的，我們應該學(xué)習竹子倔強正直的性格，決不向邪惡勢力低頭，不論在任何環(huán)境中都勇敢面對生活，做一個(gè)有理想、有抱負、有骨氣的人！
竹石讀后感 篇10
竹石的作者是清代詩(shī)人鄭燮。他生于清康熙三十二年。乾隆七年1742年出任山東范縣令。乾隆十一年1746年調任濰縣縣令。鄭燮為官，愛(ài)民如子。鄭燮對于民事處理公正，十二年沒(méi)有一件冤案。鄭燮為“揚州八怪”之一，其詩(shī)、書(shū)、畫(huà)被世人稱(chēng)為“三絕”。其詩(shī)宗陶淵明、陸放翁，畫(huà)竹似蘇東坡。鄭燮的書(shū)法揉合行書(shū)、草書(shū)，自成一體，自號“六分半書(shū)”，后人稱(chēng)為“板橋”體。
這首詩(shī)的'意思是：竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的巖石中。經(jīng)受了千萬(wàn)種磨難打擊，它還是那樣堅韌挺拔；不管是哪個(gè)方向的風(fēng)，都不能把它吹倒，不能讓它屈服。
這是一首寓意深刻的題畫(huà)詩(shī)。首二句說(shuō)竹子扎根破巖中，基礎牢固。次二句說(shuō)任憑各方來(lái)的風(fēng)猛刮，竹石受到多大的磨折擊打，它們仍然堅定強勁。作者在贊美竹石的這種堅定頑強精神中，隱寓了自己風(fēng)骨的強勁�！扒トf(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，常被用來(lái)形容革命者在斗爭中的堅定立場(chǎng)和受到敵人打擊決不動(dòng)搖的品格
這首詩(shī)既是贊美了巖竹的題畫(huà)詩(shī)，也是一首詠物詩(shī)，開(kāi)頭用“咬定”二字，把巖竹擬人化，已傳達出它的神韻；后兩句進(jìn)一步寫(xiě)巖竹的品格，它經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的磨難，長(cháng)就了一身特別挺拔的豐姿，決不懼怕來(lái)自東西南北的狂風(fēng)。這首詩(shī)表面上寫(xiě)竹，其實(shí)是寫(xiě)人，寫(xiě)作者自己那種正直倔強的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風(fēng)骨。同時(shí)，這首詩(shī)也能給我們以生命的感動(dòng)，曲折惡劣的環(huán)境中，戰勝困難，面對現實(shí)，像巖竹一樣剛強勇敢。
竹石讀后感 篇11
古詩(shī)是精品，它可以把千年前的文化一直流傳到現在。
這兩天，我又讀了鄭板橋的《竹石》。它讓我看見(jiàn)了大風(fēng)大雨中百折不撓的竹子，以剛毅的精神力量戰勝了風(fēng)雨，頑強地在巖石中茁壯生長(cháng)。
竹子之所以能頑強的生長(cháng)，是因為它有剛強的生命力，具有百折不撓的品格。如果竹子懼怕風(fēng)雨，在飄搖的風(fēng)雨中不堅持，或者堅持不住，就有可能成為折竹斷桿了。
翻開(kāi)中華千百年的歷史，哪位英雄人物，哪位專(zhuān)家學(xué)者，不是經(jīng)歷過(guò)一次次跌倒，一次次站起來(lái)而成功的！如果他們半途放棄了，就不會(huì )有后來(lái)的成就。這些人靠著(zhù)剛毅頑強，取得了歷史上的成就。
被人們稱(chēng)為發(fā)明大王的愛(ài)迪生，不就是在千百次的失敗中發(fā)明了電燈電話(huà)嗎？要是愛(ài)迪生放棄了，就不會(huì )有今天的電燈電話(huà)了。
我們班也有這種事例。有個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)很差，甚至有人恥笑他�？墒�，他不怕恥笑，不斷學(xué)習，頑強進(jìn)取，最終成了班內的尖子生，同學(xué)們無(wú)不為之敬佩。
這些事例告訴我們：只要不放棄，頑強學(xué)習，就能取得好成績(jì)。朋友，記�。�
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
竹石讀后感 篇12
我讀過(guò)一首古詩(shī)，它令我難忘。這首詩(shī)就是鄭燮（鄭板橋）寫(xiě)的《竹石》。
鄭燮，字克柔，號板橋，是清代著(zhù)名的書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家。他的詩(shī)、書(shū)、畫(huà)在中國的文化藝術(shù)史上堪稱(chēng)“三絕”，其“三絕”中又有“三真”：真氣、真意、真趣。
《竹石》這首詩(shī)是鄭燮為自己所畫(huà)的竹石畫(huà)而題寫(xiě)的。讀了這首詩(shī)，我的眼前立刻出現了這樣一幅情景：在崇山峻嶺中，有幾根青翠欲滴的竹子在灰色的山巖中十分顯眼。無(wú)論多大的風(fēng)雨，多么嚴重的的干旱，它們緊緊抓住石頭縫中的泥土毫不松懈。它們經(jīng)歷了各種磨難，卻一直堅韌、挺拔。遠遠望去，因為它們的存在，山坡上充滿(mǎn)了勃勃生機。
我最喜歡詩(shī)中的“咬定青山不放松，立根原在破巖中”這一句。句中一個(gè)“咬”字，刻畫(huà)了竹子的頑強、剛毅的性格，贊揚了竹子不苛求生長(cháng)環(huán)境的樸實(shí)品質(zhì)。這首詩(shī)用借物言志的方法告訴我們，一個(gè)人在面對人生的磨難時(shí)，若能毫不畏懼、勇敢面對，那么即使困難再大也一定能夠克服，取得人生的成功。
這首詩(shī)使我聯(lián)想到我的學(xué)琴經(jīng)歷。我喜歡彈鋼琴，從小學(xué)一年級開(kāi)始，我每天放學(xué)一回到家，放下書(shū)包就去練琴。幾年來(lái)，不管是饑腸轆轆，還是勞累不堪，每天都認真彈好每一首練習曲。我的鋼琴老師在濟寧住，我每個(gè)周六都要去濟寧上鋼琴課。因為火車(chē)的到達時(shí)間不合適，我只能乘公交車(chē)去上課，中間要倒兩路車(chē)才能到老師家。我有暈車(chē)癥，學(xué)琴開(kāi)始后相當長(cháng)的時(shí)間里，每次上課回來(lái)，我惡心嘔吐得厲害，一天都不吃不下飯。盡管如此，我還是堅持住了。不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴寒，或是人流擁擠，我總是一如既往地在濟寧和兗州之間來(lái)來(lái)回回�，F在我已經(jīng)順利通過(guò)了全國鋼琴資格七級測試。我想，這正是《竹石》中描寫(xiě)的那種不畏艱險、堅定頑強的精神鼓舞著(zhù)我！
我們這一代少年，生在孔孟之鄉，禮儀之邦，自然應當學(xué)習圣人孔子的思想，汲取中華民族優(yōu)秀傳統文化寶庫中的財富，把知識運用到學(xué)習和生活中，不斷進(jìn)步，做一個(gè)有益于國家和民族的人！
古詩(shī)中竹子的那種精神，我將受用終生，“經(jīng)典伴我成長(cháng)”這句話(huà)，我將一直刻在心上！
【竹石讀后感】相關(guān)文章：
《竹石》讀后感范文06-12
《竹石》教案02-24
《竹石》教案08-29
竹石的翻譯09-24
竹石的詩(shī)意03-23
鄭燮《竹石》賞析 《竹石》譯文及鑒賞10-31
竹石教學(xué)設計01-29
竹石教學(xué)設計01-29
竹石說(shuō)課稿參考06-11