名著(zhù)讀后感范文1000字
名著(zhù)讀后感范文1000字1
她的雙目失明，卻能看見(jiàn)世界上最絢麗的圖畫(huà)；她的雙耳失聰，卻能聽(tīng)見(jiàn)世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音；她發(fā)音困難，卻讓所有人聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音。她就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》是我最喜歡的書(shū)籍之一。我在一次又一次的閱讀中，得到了許多不同的感觸。
面對不幸，她的堅韌樂(lè )觀(guān)令我感動(dòng)
海倫·凱勒在一歲的時(shí)候因發(fā)高燒而雙耳朵失聰，雙目失明，這無(wú)疑是一個(gè)極大的打擊。但她并沒(méi)有被命運的不幸擊倒，而是在老師安妮·莎莉文的幫助下，學(xué)會(huì )了觸摸盲文以閱讀各種書(shū)籍。這種獨特的閱讀方法仿佛是的一把神奇的鑰匙，為她開(kāi)啟了通向未知世界的大門(mén)。她是如此勤奮，以至于把手指都磨破了皮。讀到這里，我的眼眶濕潤了，當海倫經(jīng)歷了這些苦難的時(shí)候，她不過(guò)是一個(gè)幾歲的孩子啊，然而，她并沒(méi)有消沉，依然對生活充滿(mǎn)著(zhù)熱情和希望，依然對知識充滿(mǎn)著(zhù)渴望。在書(shū)籍的海洋里，她就像春天的小樹(shù)苗吮吸著(zhù)甘甜的雨露，茁壯成長(cháng)。我不禁被她的堅強和樂(lè )觀(guān)所鼓舞。
對待學(xué)習，她的勤奮刻苦將我鼓舞
海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習，她博覽群書(shū)，以超乎尋常的毅力，用自己堅持不懈的努力來(lái)彌補先天的不足。在校學(xué)習的時(shí)候，她曾遇到了巨大的困難，由于上課的時(shí)候手指忙于聽(tīng)講，無(wú)法記筆記，只能在回家后快速記下所有知識，每天的作業(yè)都得在打字機上完成，有時(shí)還不得不請別人將句子拼寫(xiě)在手心……如此一來(lái)，海倫必須比別的同學(xué)在學(xué)習上付出多于二倍的時(shí)間，有的時(shí)候，同學(xué)們的嬉戲聲甚至會(huì )讓她感煩躁，但她很快就會(huì )調整自己的心情，重振精神，全心投入到學(xué)業(yè)習當中去，因為她明白人生的道路上沒(méi)有任何捷徑。后來(lái)，在莎莉文老師和同學(xué)們的幫助下，海倫終于克服了學(xué)習的障礙，在學(xué)習的道路上越走越遠。
回報社會(huì )，她的善良博愛(ài)讓我折服
海倫以?xún)?yōu)異的成績(jì)從哈佛大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)后，她把自己的經(jīng)歷成文章進(jìn)行發(fā)表，文章見(jiàn)報后，海倫的事跡感動(dòng)和激勵了大量的讀者。后來(lái)，她通過(guò)艱苦的訓練，漸漸掌握了發(fā)聲的方法，開(kāi)始奔波于世界各地發(fā)表演說(shuō)，并全身心地投身到保護殘障人士的事業(yè)中。讀到這里，我的心為之一振，為海倫不屈不撓、自強不息的精神和善良的品質(zhì)所折服！無(wú)論是作為偉大的作家，成功的演說(shuō)家，還是一位博愛(ài)的慈善家，她都當之無(wú)愧。她用堅強戰勝了病痛，用努力彌補了缺陷，用執著(zhù)實(shí)現了夢(mèng)想，用博愛(ài)幫助了他人。這些偉大的精神激勵了成千上萬(wàn)的人，也激勵、影響了我們。
作為一個(gè)平凡的人，我應該學(xué)會(huì )感恩父母，感恩這個(gè)世界，用獨特的眼光來(lái)觀(guān)察世界，充分利用自己的所有感觀(guān)，來(lái)發(fā)現生活中的精彩。當我遇到挫折時(shí)，不應該埋怨自己或他人，而應當堅信生活是美好的，滿(mǎn)懷信心、勇氣與熱情去迎接挑戰。從今往后，我將以海倫·凱勒的精神激勵和鞭策自己，一步一個(gè)腳印地走向成功。
名著(zhù)讀后感范文1000字2
失敗、孤獨、失望，是人生中不可退避的厄運，不可擺脫的命運，但是同時(shí)，也給了人們戰勝它們的勇氣。
——題記
疼痛對于一條漢子來(lái)說(shuō)，算不上什么。桑提亞哥就這樣被魚(yú)拖著(zhù)……他洗掉了粘在臉上壓爛的魚(yú)肉，然后把右手泡在水里……魚(yú)馬上要打轉了，那才開(kāi)始真正的較量。老人為自己打氣�！�
桑提亞哥——著(zhù)名作家海明威杰出作品《老人與�！分械闹魅斯�，是一位真正的硬漢。他面對困難，毫不退縮，永不言棄。我正是被他的頑強意志所折服，老人的身影久久在我心頭縈繞……
清楚的記得孤獨的老漁夫桑提亞哥連續出海48天，一條魚(yú)都沒(méi)有捕到。然而他從沒(méi)放棄，最后他終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)。但這條魚(yú)實(shí)在太大，大魚(yú)拖著(zhù)小船漂流了三天，老漁夫歷盡艱難才刺死了大魚(yú)。然而在返回的路上遇到了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人拖回去的只剩一副光禿禿的大魚(yú)骨架。
一口氣讀完這本書(shū)，除了老人的身影久久的在我心頭縈繞，還有一種莫名的愧疚涌上我的心頭。曾記得剛上初中我就開(kāi)始了住校生活，開(kāi)始兩天新鮮自由，可過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始抱怨這起早貪黑的日子，只是覺(jué)得初中生活太過(guò)辛苦：早上天還未亮就得起床，頂著(zhù)一頭亂發(fā)，懵懂的洗漱，急匆匆的跑向食堂排隊打早餐，稀里嘩啦吃完，又馬不停蹄的沖向教室投入到緊張的學(xué)習中去。夏天還好，可到了冬天，身上的衣服添了一件又一件，還是覺(jué)得冷。
最要命的是冬日里洗衣服，那凍紅的雙手長(cháng)滿(mǎn)了凍瘡，捂在被子里，睡到半夜，又疼又癢。每當這個(gè)時(shí)候我就特別想念家中熱騰騰的飯菜，暖烘烘的爐火，還有那臺轟轟作響的舊洗衣機。于是我煩躁抱怨；我向媽媽哭訴；我還曾有過(guò)逃離這種生活的想法！初中的生活是無(wú)趣的，是煩躁的，是充滿(mǎn)痛苦的，這種意識開(kāi)始在我的心底扎根。
然而，現在我的想法改變了，《老人與�！纷屛艺J識了桑提亞哥，讓我覺(jué)得十分羞愧。在無(wú)邊無(wú)際的大海上，沒(méi)有任何人的幫助，老人勇敢的與大馬林魚(yú)搏斗，用堅定的信念支撐著(zhù)自己。他說(shuō)：“人可以被毀滅，但不能被打��！”我的心靈受到了深深的的震撼：我所遭遇的這點(diǎn)痛算什么呢！而我成天抱怨有用嗎？我暗下決心，向桑提亞哥老人學(xué)習，學(xué)習他那不畏困難，勇于迎接挑戰的決心和信心。松下幸之助說(shuō)得好：“在荊棘的道路里，惟有信念和忍耐才能開(kāi)辟出康莊大道！”我想，即使在求學(xué)的道路上充滿(mǎn)荊棘，我們也要像桑提亞哥一樣勇敢地邁過(guò)前方的障礙，開(kāi)辟屬于我們的康莊大道。
我想正是生活中遭遇的這些困難才更磨煉我們的意志，我相信我會(huì )在這些歷練中變得獨立、勇敢、成熟。桑提亞哥一位老人尚且自信樂(lè )觀(guān)，永不言棄，還青春活力的我們?yōu)槭裁床荒苣�？面對困難永不言棄，讓美好的未來(lái)因我們而精彩吧！
名著(zhù)讀后感范文1000字3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。因為閱讀讓我成長(cháng)，書(shū)香讓我振奮。在學(xué)校圖書(shū)館里閱讀，讓我學(xué)到了不少知識，懂得了許多道理。說(shuō)到這我便想起了《西游記》。
雖然在很小的時(shí)候經(jīng)常接觸少兒圖書(shū)版的《西游記》，電視劇也看過(guò)好幾次，對其中的各個(gè)角色的性格和曲折有趣的情節可以說(shuō)是耳熟能詳，但是真正品讀本書(shū)，卻是在近段時(shí)間的事情。
《西游記》是一部極其成功的小說(shuō)，主要人物有孫悟空、豬八戒、沙和尚以及他們的師傅唐僧。它的內容可以分為三個(gè)部分，第一部分主要講了孫悟空的出世和他大鬧天宮的故事；第二部分講的是孫悟空要和唐僧去西天取經(jīng)的緣由；第三部分主要說(shuō)了他們取經(jīng)路上遇到種種妖怪和重重的苦難，從中認識了豬八戒和沙和尚，然后師徒四人一起去西天取經(jīng)，一起克服重重的困難，最后終成正果。
孫悟空、豬八戒和沙和尚還有他們的師傅唐僧這四個(gè)人中，我比較喜歡孫悟空這個(gè)角色，想必大部分人都跟我一樣比較喜歡孫悟空吧。孫悟空同時(shí)也是整篇神話(huà)故事中最光輝的形象。它是一個(gè)頭緊戴箍，身穿虎皮裙，會(huì )七十二變的猴子。同時(shí)也是一個(gè)為人間降妖除魔、解除魔難的大英雄，在困難面前他無(wú)所畏懼、隨機應變。經(jīng)過(guò)了重重困難，我們可以看出他的頑強不屈、聰明機靈。
在《西游記》中，最為精彩的就是三打白骨精，比如里面的一個(gè)片段：打死的妖怪現了原形，成了一堆白骨，在脊梁骨上還刻有“白骨夫人”四個(gè)字。悟空把這些指給唐僧看。唐僧這才有點(diǎn)相信。不料，八戒這時(shí)卻在一邊插嘴：“大師兄怕師傅念咒，才用了法術(shù)，變出副白骨來(lái)騙人的�！蔽蚩章斆鳈C靈，英勇無(wú)畏，但卻遭到師傅和豬八戒的不信任，其主要原因是豬八戒老是在其間挑唆。所以大部分人都不怎么喜歡豬八戒，但是他也有勇敢的時(shí)候�！段饔斡洝分械膸熗剿娜硕加姓磧擅�，也并不是十全十美的，我們人也一樣，所以我們要看到每個(gè)人的正反兩面，不能看到反面了就說(shuō)別人的不好，就不喜歡這個(gè)人。我們應該學(xué)習孫悟空不斤斤計較的優(yōu)秀品質(zhì)。
《西游記》不僅讓我領(lǐng)略到一些非常神奇的故事，還增長(cháng)了我的知識，并且讓我學(xué)會(huì )了很多道理。我們做人應該像孫悟空一樣，有堅強的意志和寬容別人的精神。假如你是孫悟空，你做不到寬容別人，那么肯定就不能成功地取經(jīng)，因為八戒和唐僧并不是每時(shí)每刻都信任他，甚至有時(shí)還會(huì )冤枉悟空，如果做不到寬容的話(huà)，又怎能最后一起成功到西天取經(jīng)呢。他們的成功還取決于他們一路上的同心協(xié)力、團結一致，一起解決了種種困難。在我們的生活中，同心協(xié)力和團結一致也是不可少的，就例如我們的班級。我們每一個(gè)人的班級都是一個(gè)集體，特別是在參加一些班級的集體比賽的時(shí)候，就更加需要班里的每個(gè)同學(xué)的共同努力，需要每個(gè)同學(xué)的同心協(xié)力和團結一致，才能在比賽中拿到好的名次。在學(xué)習上，也需要我們一起努力，共同進(jìn)步，對于小事不斤斤計較，多年以后才能成功到達“西天取經(jīng)”。
名著(zhù)讀后感范文1000字4
在假期中，我讀了很多書(shū)，其中就有《意林》這本書(shū)。書(shū)中的小故事篇篇感人肺腑。但使我感觸最深的還是書(shū)中一個(gè)名叫《白雪雕像》的小故事。
故事講述的是一個(gè)冬天，有一位父親患上了氣管炎，總也治不好。一咳嗽，房子都會(huì )跟著(zhù)震動(dòng)起來(lái)。十歲的兒子就無(wú)法專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)了。所以，每當兒子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，父親就躲到外面去。期末復習時(shí)，兒子常常復習功課到深夜。一次，兒子見(jiàn)父親站在窗外，周身皆白，已成了雪人。兒子嗚咽起來(lái)沖出去與父親相擁，成了一座雪白的雕像。
這位父親多偉大呀，為了讓兒子有個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，寧愿自己在屋外忍受風(fēng)吹雨打�？戳诉@個(gè)故事，我的心不由被深深的觸動(dòng)了。
在我的學(xué)習歷程中，爸爸媽媽給了我很大的幫助。在我的優(yōu)異成績(jì)背后，充滿(mǎn)了爸爸媽媽的辛勞和汗水。
我現在已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，正面臨著(zhù)嚴峻的升學(xué)考試。為了考取一所理想的中學(xué)，媽媽特意為我報讀了新概念英語(yǔ)的暑期班。
在這驕陽(yáng)似火的暑假中，爸爸媽媽都不辭辛苦地頂著(zhù)烈日接送我。我的媽媽是一名制藥廠(chǎng)的質(zhì)量檢驗員。每天，她都要踏著(zhù)晨曦趕廠(chǎng)車(chē)去郊區的單位上班�？墒�，為了我的學(xué)習，媽媽每天早晨都要騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)把我送到補習學(xué)校，然后再擠公車(chē)趕去單位上班。我的爸爸是一名長(cháng)期上晚班的出租車(chē)司機，每天早晨七點(diǎn)才下班。眼睛里充滿(mǎn)血絲的爸爸一回到家，往往是倒頭就睡�？墒�，為了我的學(xué)習，爸爸只能睡四個(gè)小時(shí)左右，就得到補習學(xué)校接我放學(xué)。有好幾次，放學(xué)后的我被老師留下來(lái)出黑板報，不管我耽誤了多長(cháng)的時(shí)間，爸爸總是耐心的等著(zhù)我，從沒(méi)有怨言。有一天，我發(fā)現他竟然在家長(cháng)休息室的椅子上睡著(zhù)了。
母愛(ài)如水，綿延不絕；父愛(ài)如山，深厚博大。而我在青山綠水的環(huán)抱中，成為一棵健康成長(cháng)的小樹(shù)苗，快樂(lè )而又幸福地生活著(zhù)，學(xué)習著(zhù)。當我長(cháng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，我必將以身上的片片綠葉回報父母的愛(ài)。
細雨游絲輕若煙，不成點(diǎn)染感柔綿。沿途顧盼枝頭看，已潤苞肥柳色鮮。當門(mén)外如霧如絲，飄飄灑灑，我就知道春雨正在蒙蒙地下。不似夏雨那樣轟轟烈烈，氣勢磅礴；不似秋雨那樣陰陰柔柔，纏纏綿綿；不似冬雨那樣斗志高昂，越下越狠。春雨是柔弱的，飄渺的，也是默默無(wú)聞的。
伴隨者春天的腳步，點(diǎn)綴著(zhù)細細春雨，聞著(zhù)淡淡泥土的芳香，一起和燕子跳起春天的舞蹈，邁著(zhù)春天的步伐。是春雨，讓春回大地，萬(wàn)物復蘇；是春雨，激起了一派綠色的熱浪；是春雨，奏出了一支支生命的旋律；是春雨，展出了一幅嶄新的天地！看，那遠處沉浸在春雨中的一片粉色霞云，不正是妖嬈女子桃花？雖不似牡丹雍容華貴，卻也是極其的國色天香。在春雨的襯托下，隱隱約約，更讓人忍不住想揭開(kāi)它神秘的面紗。桃花羞紅了臉，隨睫毛微微眨動(dòng)——那撲閃撲閃的蝶翼，多么美麗！瞧，身旁那一派白色飄渺的霧氣，不正是青春女子梨花？雖不似水仙那樣冰清玉潔，但也是秀麗之極，散發(fā)出沁人心脾的香味。春雨賜予她美的珍珠冠，讓她的笑容，亦是更加燦爛！聽(tīng)，頭頂鶯歌燕舞，唱的是春之歌，舞的是雨之色，合出的是一派生機勃勃，虛幻飄渺，細雨蒙蒙，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春色圖！
春天，四季的起點(diǎn)剛剛萌發(fā)；春雨，母親的乳汁滋潤萬(wàn)物。喚醒了一片睡眼惺忪的小草，喚醒了正結著(zhù)晶瑩剔透冰塊的河流，喚醒了秋天那埋藏在地下的枯枝敗葉抽出嫩芽，喚醒了姹紫嫣紅，嬌艷欲滴的花朵！
遠處，有了春雨，山，更青了，水，更綠了，嫩芽，更可愛(ài)了，花朵，更嬌艷了！春雨，是春天一道靚麗的風(fēng)景；春雨，是春姑娘最甜最美帶著(zhù)關(guān)懷和呵護的笑容；春雨，是綠色的，萬(wàn)物復蘇的使者春雨，是陰陰柔柔的女子，春雨，更是我心目中，一道永遠無(wú)法抹滅的身影！
名著(zhù)讀后感范文1000字5
說(shuō)《安娜·卡列尼娜》是長(cháng)篇巨制，可是時(shí)間跨度并不長(cháng)，場(chǎng)景設置算不上恢宏；寫(xiě)愛(ài)情，并不攝人心魂；寫(xiě)故事，并不曲折離奇；寫(xiě)盡世俗，人間百態(tài)，也是點(diǎn)到即止；可就是這樣的長(cháng)篇小說(shuō)，也足以吸引我很快進(jìn)入到十九世紀后半段的沙皇俄國，從莫斯科，彼得堡，到外省鄉村，一幅廣闊多彩的社會(huì )圖景在眼前鋪開(kāi)，150多個(gè)人物個(gè)性鮮明地躍然紙上。所以，我讀到后面一直在思考，托爾斯泰的這支筆到底妙在哪？那就是他出色的心理描寫(xiě)。
一方面，書(shū)中的主要人物都經(jīng)歷了曲折的心理變化過(guò)程，作者對于主角們的每一次心理和精神上經(jīng)歷的嬗變都寫(xiě)得肌理分明，細致入微。這其中，最豐滿(mǎn)的形象要屬安娜和列文。安娜的鮮艷，嫵媚，開(kāi)朗，落落大方到后來(lái)的羞愧，孤僻，猜疑，被欲望吞噬。列文從敏感自尊又熱愛(ài)勞動(dòng)充滿(mǎn)活力到后來(lái)婚后出現的精神危機，以及從宗教中找到自己的信仰。（托爾斯泰安排他們在第七部中相遇，唯一的一次見(jiàn)面也是最后一次見(jiàn)面，就讓列文對之產(chǎn)生了愛(ài)憐的情感。）要把這樣豐滿(mǎn)的人物形象總結下來(lái)，可能需要另開(kāi)一篇了。而這里我最想說(shuō)的是吉娣和陶麗兩名普通女性角色的心理蛻變和心理矛盾。
上卷中，列文和吉娣迅速地抓住了我的眼球，雖然一開(kāi)始他們并沒(méi)有成功相愛(ài)。安娜曾經(jīng)這么對吉娣說(shuō)“您現在的年華真太寶貴了，我清清楚楚地記得，那好比彌漫在瑞士群山中的蔚藍色霧靄。這種蔚藍色霧靄籠罩著(zhù)童年即將結束時(shí)那個(gè)年代幸福的一切，過(guò)了這快樂(lè )幸福的階段，路就越來(lái)越窄了，踏上這段道路真叫人又驚又喜，盡管它看來(lái)還是光明美好的�！彼砸粋�(gè)過(guò)來(lái)人的身份告訴吉娣所處的美好年華里一切都充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的可能，而失戀后的吉娣害了一場(chǎng)大病，意志消沉，出國療養遇到了改變她的華倫加，她的身上有著(zhù)“超脫吉娣所十分厭惡的世俗男女關(guān)系的生活情趣和生活價(jià)值�！边@一點(diǎn)深深吸引了吉娣，并啟發(fā)了她，帶領(lǐng)她到了一個(gè)嶄新的，崇高而美麗的新世界，從這個(gè)高處可以冷靜地觀(guān)察往事。最后，吉娣明白了一個(gè)人只要能忘我，熱愛(ài)別人，就能心安理得，幸�？祵�。而這一點(diǎn)我們在后來(lái)吉娣愛(ài)上列文，婚后同丈夫住在鄉間，料理家務(wù)，特別是跟隨列文去看望他臨終的哥哥那一幕可以看出來(lái)，這樣的心里蛻變在吉娣身上烙下了不可磨滅的痕跡。
而說(shuō)到內心矛盾，陶麗去訪(fǎng)問(wèn)安娜一行則被作者刻畫(huà)得真實(shí)而深刻。從開(kāi)始在富裕農民家喝茶時(shí)同農婦談?wù)摵⒆拥膯?wèn)題開(kāi)始的四個(gè)小時(shí)的去程中，她從各個(gè)方面回顧了自己的一生，認為自己受困于懷孕生子的家庭生活中得不到片刻安寧，看到的是“人人都在生活，人人都在享受生的歡樂(lè )�！倍褪菦](méi)有她的份，對自己的生活是嫌惡的否定的。到達安娜家里，參觀(guān)了富麗堂皇，貴重嶄新的房子，了解了她的處境，參加了上流社會(huì )那些風(fēng)度翩翩的貴人的聚會(huì )之后，卻覺(jué)得“好像在跟一批比她高明的演員同臺演出，她的拙劣演技把整臺好戲都糟蹋了�！薄皩彝ズ秃⒆拥乃寄�，特別迷人，特別鮮明地在她心頭翻騰。這會(huì )兒，她覺(jué)得她的小天地是那么寶貴那么可愛(ài)，她在外面簡(jiǎn)直一天也待不下去了�！弊x出了一個(gè)普通已婚婦女的內心渴望和掙扎，矛盾與釋然。
托爾斯泰的這支妙筆寫(xiě)出來(lái)的人物心理，可以說(shuō)是細膩的工筆畫(huà)一般，連喜怒哀樂(lè )都可以分成多個(gè)類(lèi)型和程度的那種細膩。
名著(zhù)讀后感范文1000字6
《西游記》是我國著(zhù)名的四大古典小說(shuō)之一，也是我最喜愛(ài)的作品。兒時(shí)每次閱讀《西游記》文中精彩離奇的故事，總會(huì )讓人亢奮與激動(dòng)。如今再次拿起《西游記》，才真正領(lǐng)略到小說(shuō)的魅力所在。
《西游記》以孫悟空、豬八戒、沙和尚護送唐僧去西天取經(jīng)為線(xiàn)索，敘述了師徒四人一路上斬妖除魔，和險惡的環(huán)境作斗爭，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的動(dòng)人故事。小說(shuō)體現了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這人生哲理。不僅如此，小說(shuō)最令我著(zhù)迷的是刻畫(huà)了四個(gè)個(gè)性鮮明的人物，其中最讓我佩服是那個(gè)天不怕地不怕、擁有火眼金睛的孫猴子孫悟空。
孫悟空機智勇敢，有勇有謀，懂得感恩。他雖然只是一只從石頭里蹦出來(lái)的猴子，卻能夠俯無(wú)愧于天，仰無(wú)憾于地。為求長(cháng)生之術(shù)，他走名山，訪(fǎng)大川，拜師學(xué)藝，最終在菩提老祖處習得七十二變化和長(cháng)生不老術(shù)，最后只因貪圖炫耀自己的本領(lǐng)，被師傅逐出師門(mén)，臨走時(shí)磕三個(gè)頭，以報師恩。出師門(mén)后歷經(jīng)磨難，但謹尊師命。
后來(lái)大鬧天宮，只為報復天庭羞辱之仇。被佛祖壓在五行山下五百年，得道唐三藏的救助，為報救命之恩，他決心護送唐三藏去西天取經(jīng)，一路上斬妖降魔，從不讓師傅受一點(diǎn)傷害。其心可彰日月，其情可動(dòng)天地，師徒之間雖有隔閡，不管收到多大的委屈，但他卻始終對師傅不離不棄。
讀完這本小說(shuō)，孫悟空的感恩之情觸動(dòng)我的情愫，讓我深思。仔細回想，我們最該感恩的不應該是日夜陪伴我們的父母嗎？不應該是給我們傳道受業(yè)解惑的老師嗎？一只石猴固然能如此，我們身為父母子女，為人學(xué)生，難道連一只石猴都不如嗎？曾幾何時(shí)，我總感覺(jué)父母對我的付出是理所當然的，因為他們對我有撫養的義務(wù)；老師對我的教育是職責所在，因為傳道授業(yè)解惑是他們的工作。孫悟空的報恩之舉，讓我羞愧，讓我回想起父母為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起老師的諄諄教導。在父母的庇護下，在老師的教育下，成就了如今的我，作為一名學(xué)生，我只能用行動(dòng)，用成績(jì)來(lái)報答父母的養育之恩、老師的教育之情。除了父母、老師，在生活上我們還得到很多人士幫助，我們一樣要用一顆感恩的心去感謝他們。
《西游節》除了讓我學(xué)會(huì )了感恩，也讓我學(xué)會(huì )了堅持。
唐僧師徒四人在取經(jīng)路上，遇到一道道難關(guān)，盡管如此，他們還是戰勝了困難，堅持了下來(lái)，最終取回經(jīng)書(shū)，弘揚了我國的佛教文化�！肮Ψ虿回撚行娜恕边@是他們師徒四人的真實(shí)寫(xiě)照。這些難關(guān)猶如我們的成長(cháng)路上遇到的荊棘。我們只有戰勝困難，才會(huì )獲得成功。我認為如果在成長(cháng)路上一帆風(fēng)順怎么會(huì )嘗到成功的喜悅呢？又怎么會(huì )好好珍惜來(lái)之不易的機會(huì )呢？
由此，我想到了我自己，曾經(jīng)的我一次挫折、一句嘲笑、一條難題。而放棄自己的信念和夢(mèng)想。但《西游記》讓我醒悟，唐僧師徒四人的事跡深深觸動(dòng)了我，他們堅持不懈的精神值得我去學(xué)習。若我們在學(xué)習上能想唐僧師、孫悟空、豬八戒、沙和尚那樣有堅定的信念、執著(zhù)的精神、不服輸的氣概，那一定會(huì )取得學(xué)習上的成功。
從此以后，我將認真做好每一件事，不管成功與失敗，只要我盡力去做，堅持去做了，對我來(lái)說(shuō)，何嘗不是一種成功呢？因為我學(xué)會(huì )了堅持。
《西游記》這本中華民族文化的精髓，除了讓我學(xué)會(huì )感恩和堅持，還有很多值得我們去學(xué)習的等著(zhù)大家去發(fā)現，仔細品讀，你會(huì )有更多的收獲。
名著(zhù)讀后感范文1000字7
讀罷紅樓，心里酸酸的。不知是為了什么。是為了榮寧二府的家破人亡？紅粉麗人的香消玉殞?zhuān)窟�是投機分子的欺世盜名？好像每種都有一點(diǎn)。但總是覺(jué)得那不是全部。
從一個(gè)男人的角度分析，我豁然開(kāi)朗，這是嫉妒。我在隱隱之中對寶玉產(chǎn)生了醋意。說(shuō)來(lái)也真是慚愧，但是有幾個(gè)男性看到一個(gè)紈绔子弟的周?chē)鸁o(wú)緣無(wú)故的纏繞著(zhù)數不勝數的美女而不心酸呢？犓檔秸猓紅樓夢(mèng)里的愛(ài)情故事真是數不勝數。首先力推的，就是寶黛的紅粉癡戀。在紅樓夢(mèng)里要數這兩個(gè)人的愛(ài)情最純潔了。從兩小無(wú)猜，青梅出馬，到長(cháng)大后的墜入愛(ài)河。曹公簡(jiǎn)直就是順水推舟，讓讀者感到，世間又一份千古流芳的愛(ài)情故事誕生了。它的出現是那么的自然，幾乎沒(méi)有人懷疑過(guò)，它的出現是那么純潔，纖塵不染。但是生不逢時(shí)的愛(ài)情就是痛苦的代名詞。
黛玉性格里獨有的叛逆和孤僻，以及對世俗的不屑一顧，令她處處顯得特立獨行，卓爾不群�；ㄇ鞍V讀西廂，毫無(wú)避諱；不喜巧言令色，言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利……種種這般，都使得她象一朵幽然獨放的荷花，始終執著(zhù)著(zhù)自己的那份清純，質(zhì)本潔來(lái)還潔去，一如碧玉般盈澈。
用一個(gè)普通人的眼光看她，最欣賞的還是黛玉的詩(shī)情畫(huà)意，靈秀慧黠。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩(shī)作對，總是才氣逼人，藝壓群芳。無(wú)論是少年聽(tīng)雨歌樓上的詩(shī)情，清寒入骨我欲仙的畫(huà)意；還是草木黃落雁南歸的凄涼，花氣溫柔能解語(yǔ)的幽情；無(wú)不體現出她娟雅脫俗的詩(shī)人氣質(zhì)。
最嘆息的是黛玉的多愁善感，紅顏薄命。黛玉的身世，注定了她的孤獨無(wú)依，而她的性格，又注定了她的寥落憂(yōu)傷�？v使大觀(guān)園里人來(lái)人往好不熱鬧，可是這里沒(méi)有她可以依靠的親人，沒(méi)有她可以?xún)A訴的知己，只有風(fēng)流多情的寶玉讓她芳心暗許，卻又總是患得患失。于是她無(wú)奈著(zhù)“天盡頭，何處有香丘”，悲哀著(zhù)“三月香巢已壘成，梁間燕子套無(wú)情”，傷感著(zhù)“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，終落得“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢(mèng)來(lái)”的凄涼結局。犛肫淥盜主煊裨詡指的地位和自身的懦弱是悲劇的起因，還不如把責任軌道萬(wàn)惡的封建社會(huì )以元春為首的封建集團無(wú)情的扼殺了寶玉和黛玉之間的愛(ài)情。
如果紅樓夢(mèng)真是曹雪芹親身經(jīng)歷的描述，那么我可以感受到一個(gè)失去至愛(ài)的男人的痛苦。地獄的烈火在身邊燃燒，苦不堪言，使我的思想靜止不前，這不是切膚之痛，卻是切膚之愛(ài)。當血淚撒盡的曹公轉身面對不堪回首的歷史怎能不發(fā)出“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的感嘆！牷褂幸說(shuō)的就是薛寶釵的愛(ài)情悲劇了�？吹谨煊竦挠粲舳K，依然那么難過(guò)。
可待到讀完，聽(tīng)甄世隱說(shuō)著(zhù)什么"蘭桂齊芳"。
名著(zhù)讀后感范文1000字8
花了幾天的時(shí)間讀了海明威的中篇小說(shuō)《老人與�！�，雖然同樣是被海明威穿針引線(xiàn)般的寫(xiě)作手法震撼，被主人公堅強、睿智的精神折服，但心里的感悟卻是不一樣的'。應該是過(guò)了年輕氣盛的年紀，經(jīng)歷了生活的磕磕絆絆以后，與小說(shuō)的作者及小說(shuō)的主人公有了心靈上的共振。下面簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)讀了海明威的《老人與�！沸睦锔形�。
首先在讀小說(shuō)的開(kāi)頭部分，身體、心靈都被海明威先生帶入一種田園生活的慢節奏，雖然小說(shuō)開(kāi)場(chǎng)就在老人與小孩的對話(huà)中交代了老人生活不易——孤苦一人、生活拮據（連喝杯咖啡的錢(qián)都沒(méi)有）、事業(yè)不順（已經(jīng)84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)）。但是我們仍能感受到老人的善良、樂(lè )觀(guān)、和藹、溫暖、平靜。相比我們現在的生活，少了匆忙疲憊，少了人情世故，少了爾虞我詐，少了形形色色的欺騙虛偽，少了對物質(zhì)生活的竭盡追求。一杯記在賬上的咖啡，一個(gè)少年知己。即使是別的漁夫對老人際遇的同情，年輕人善意的玩笑，都能感受到老人的生活恬靜釋然。
隨著(zhù)老人第85天的出海，作者把故事的發(fā)展、高潮放在了浩瀚的大海上。一個(gè)老人駕著(zhù)一艘小船行駛在一望無(wú)際的海面，憑著(zhù)對自己技術(shù)、勇氣、智慧的信心，相信大海會(huì )給予自己公平的回饋。這不正像生活中的我們嗎？我們長(cháng)大以后駛向了屬于我們的“大�！�，在社會(huì )這個(gè)海洋中捕撈夢(mèng)想，捕撈自己存在的價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中我們也像老人一樣，有過(guò)輝煌的的戰績(jì)、有過(guò)勢均力敵的對手、有過(guò)愛(ài)我們的家人、有過(guò)受人尊重的時(shí)刻。
但這一切總會(huì )過(guò)去，就像人總會(huì )老去一樣。當一切都成為過(guò)往，當我們不再光彩奪目、當我們不再是別人眼中的傳奇、當我們最?lèi)?ài)的人離我們而去、當我們在社會(huì )面前束手無(wú)策、我們能不能向老人一樣忍耐、平靜、堅強、善良的面對呢？
老人與大馬林魚(yú)及鯊魚(yú)的搏斗場(chǎng)面寫(xiě)的驚險刺激，手心始終為老人捏著(zhù)一把汗，雖然已經(jīng)知道了結局，還是想一口氣讀下去，方才痛快。作者一系列細膩的心里描寫(xiě)把在困難（或者理想）面前的老人的堅韌刻畫(huà)的淋漓盡致。老人發(fā)現目標的喜悅、斗爭中的疲倦、精疲力竭中的智慧、身體傷痛中與絕望中的樂(lè )觀(guān)、對希望最后的堅持、對對手（生活）的尊敬、無(wú)奈中的平靜、甚至是放棄中的淡定，都讓我們看到一個(gè)打不敗的英雄老漁夫。
我覺(jué)得《老人與�！分詡ゴ�，是因為漁夫圣地亞哥對生命的態(tài)度：雖然老人時(shí)不時(shí)的懷念曾經(jīng)的輝煌，對失去的機會(huì )懊悔。但是，從來(lái)沒(méi)有陷在過(guò)往的世界里。平靜、勇敢、樂(lè )觀(guān)、善良、智慧的對待每一天、每一個(gè)人、每一個(gè)機會(huì )。盡自己最大的努力面對生活，不冒進(jìn)，不退縮。即使努力以后失敗了，也沒(méi)什么大不了，睡一覺(jué)喝一杯咖啡又是一個(gè)出海的好日子。
名著(zhù)讀后感范文1000字9
“一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗�！睂�(gè)人來(lái)說(shuō)，勇敢是一種精神；對一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，勇敢更是一種力量。
如果你是一位漁夫，卻連續八十四天沒(méi)有打到任何一條魚(yú)，你還會(huì )選擇繼續嗎？如果你是一位漁夫，在海上釣住了一條比自己的漁船還要大許多的大馬林魚(yú)，你會(huì )與它殊死拼搏連天兩夜嗎？如果你是一位漁夫，當你歷盡千辛萬(wàn)苦捕獲的魚(yú)被鯊魚(yú)襲擊，最終只剩下了一副骨架時(shí)，你還會(huì )重新燃起生的希望嗎？
《老人與�！愤@本書(shū)中其實(shí)并沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言來(lái)襯托人物的性格特點(diǎn)，也沒(méi)有什么氣勢磅礴的語(yǔ)句來(lái)渲染氣氛，只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的平鋪直敘，卻足以打動(dòng)人心，給人一種慷慨激昂的力量。這個(gè)其貌不揚的老人看似普通，卻又不同于常人，他擁有超越常人的毅力和令人嘆為觀(guān)止的勇氣，盡管他心知肚明，他所要面臨的對手比他強大，但他還是決定放手一搏，勇敢地戰斗下去。
拜讀了美國大作家海明威所寫(xiě)的《老人與�！泛�，我發(fā)現文中的圣地亞哥就是這樣一個(gè)堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的老人。有人說(shuō)，海明威先生的作品有兩個(gè)永恒的主題：勇氣和死亡。在這部小說(shuō)的主人公身上，我看到了兩個(gè)主題的縱橫交錯。的確，擁有勇氣，你才會(huì )有面對一切困難都會(huì )前行的動(dòng)力，沒(méi)有了勇氣，就像沒(méi)有了帆隨波逐流的航船。
如今的我們，是否正缺失勇敢這樣的品質(zhì)。前些天在網(wǎng)上看到了一個(gè)新聞，一位女士扶起了摔倒的老人，卻被老人冤枉是撞人者，通過(guò)翻看錄像才得知是被冤枉的。這件事過(guò)去之后，有人問(wèn)這位女士：“你以后還會(huì )再像這樣去扶起摔倒的老人嗎？”她沉默了一會(huì )才答：“我依然還會(huì )去扶，因為這是做人的基本道德�！痹诂F在這個(gè)社會(huì )中，敢于扶起摔倒的老人其實(shí)也是一種勇敢。這些敢于扶起老人的好心人擁有一種正義的勇氣，他們敢于擔當，敢于做那些懦弱之人不敢去做的事情�，F在的社會(huì )缺失道德，缺乏正義的勇敢。而他們，擁有這種勇敢，也給這個(gè)社會(huì )增添了溫暖，給我們做出了榜樣。
勇敢這種品質(zhì)，不僅影響著(zhù)個(gè)人，還影響著(zhù)整個(gè)民族。七十年前，日寇侵略中國，中國人民在裝備和武器遠遠抵不上侵略者的情況下，依然挺起胸膛，不畏犧牲，拿起一切武器和侵略者斗爭。他們知道，一旦上了戰場(chǎng)，就可能是九死一生，就可能是一去不復返，再也見(jiàn)不到自己的親人。但是，他們表現得異常勇敢，他們在戰場(chǎng)上浴血奮戰，奮勇殺敵，為了祖國、為了民族、為了自己的家園和親人，他們用槍擊斃了一個(gè)個(gè)的敵人，用刀砍殺了一個(gè)個(gè)的侵略者，不屈不撓、義無(wú)反顧。這種勇敢，這種敢于在生死之間徘徊的勇敢，因為是一種正義的勇敢，中國人民才打敗了實(shí)力強大的日本軍隊。每個(gè)人的勇敢精神換取來(lái)了整個(gè)民族的勝利。
我以為，敢于和大魚(yú)殊死搏斗是一種勇敢；敢于為祖國拿起武器戰斗是一種勇敢。而那些在我們周?chē)�，放棄�?yōu)越的生活去參軍也是一種勇敢；敢于扶起摔倒的老人更是一種勇敢，讓這些勇敢激勵我們，溫暖我們，讓我們不再感到冰冷和消沉。
名著(zhù)讀后感范文1000字10
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字在閃閃發(fā)光——超越極限！”重讀《老人與�！�，我的心靈受到極大震動(dòng)。它讓我開(kāi)始思索，我們每個(gè)人應該過(guò)一種什么樣的人生，到底經(jīng)歷過(guò)什么樣的生命才有價(jià)值。
《老人與�！分v述的是一個(gè)被漁夫們認為是“倒了血霉”的老人圣地亞哥，連續八十四天沒(méi)有捕捉到一條魚(yú)甚至只是一條小魚(yú)，全鎮上的漁夫無(wú)不取笑他。老人老了，已經(jīng)不再像當年一樣強健有力，當他看到那些滿(mǎn)載而歸的少年像英雄一樣在歡呼的人群之中的時(shí)候，他只能獨在角落里落寞的回憶著(zhù)：在二十年前，他也許，就是因為那些遺忘了他的人們，也許，是因為當年的驕傲與榮耀。為了釣到一條前所未有的大魚(yú)，為了證明自己還依然寶刀未老，為了證明自己依然是之前的冠軍圣地亞哥。終于，第八十五天，他堅定地駛向遠方。
他在更加遙遠的海面上靜靜地等待著(zhù)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，海底傳來(lái)了鐵絲撞擊船舷的聲音，是條大魚(yú)！"我跟你奉陪到死。"老人說(shuō)。此時(shí)生命是一種抗衡。老人在對付魚(yú)的同時(shí)，他還要和自己的身體抗爭。傷痛、寒冷、饑餓、暈眩的感覺(jué)不斷襲來(lái)，可是他都頑強地挺了過(guò)來(lái)。在每一次勇氣、毅力和堅韌的較量中，老人都憑著(zhù)自己的經(jīng)驗與智慧苦苦支撐著(zhù)，白天過(guò)去了，晚上也過(guò)去了，大魚(yú)依然從容的拽著(zhù)老人。
為什么他不放棄？畢竟這條魚(yú)太過(guò)于強大，畢竟出海的距離已經(jīng)遠遠超出了之前的范圍。舍不得這條大魚(yú)嗎？舍不得這份榮耀嗎？舍不得的也許是這八十多天以來(lái)的唯一希望！老人依然不倦的堅持著(zhù)。
終于，老人勝利了，他打敗了那一條大馬林魚(yú)，他把他堅持的成果綁在了他的船舷上，可是，他的幸運女神好像又離開(kāi)了，就好像在敲錯了門(mén)之后的匆匆別離。當魚(yú)殷紅的血在海水中彌漫的時(shí)候，海中的霸主鯊魚(yú)出現了，“跟他們斗”“我要跟他們斗到底”，老人用盡了所有的手段，而鯊魚(yú)也進(jìn)了又退，退了又進(jìn)，不知過(guò)去了多久，老人又回到了那個(gè)熟悉的港灣，可惜他的努力的成就卻只剩下一具龐大的骨架，但也正是這具骨架，向人們訴說(shuō)了老人的堅持與勇敢。
就像這篇文章中所說(shuō)的，人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗，老人一直在海面上堅持著(zhù)，沒(méi)有向那條大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向那些鯊魚(yú)妥協(xié)與認輸。正如貝多芬所說(shuō)，我可以被摧毀，但我不可以被征服。
人性是強悍的，正是因為有了老人這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次被超越，再一次次把更大的挑戰擺在了我們面前。正是因為如此，像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們的挑戰是成功還是失敗，都是永遠值得我們敬重的。
因為，他帶給我們了的是人類(lèi)最永恒的信念與精神！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，并且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，我們每個(gè)人都將永遠是一個(gè)真正的勝利者！
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